giao an tuan 31

Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
TUẦN 31
Ngày sọan : 15 / 4 / 2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007
Tập Đọc + Kể Chuyện
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I. Mục đích yêu cầu: :
+ Đọc đúng các từ chỉ tên riêng nước ngòai và tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng
của phương ngữ. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Đọc trôi chảy
tòan bài.
-Hiểu nghóa các từ khó:ngưỡng mộ dòch hạch ,nơi chân trời góc bể ,nắm được những
nét chính về bác só Y-éc –xanh
-Hiểu nội dung bài:Đề cao lẽ sống tươi đẹp của bác só Y-éc –xanh,sự gắn bó của vò
bác só này với Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
-Kể chuyên:Dựa vào tranh minh hoạ nhớ và kể lại nội dung chuyện
-Rèn kó năng nghe kể, biết bhận xét, đánh giá.
II. Chuẩn bò :
+ Tranh minh họa bài tập đọc .Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ : Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài : Một mái nhà chung .
H: Mỗi nhà riêng có nét gì đáng yêu? (Tiến)
H: Mái nhà chung của muôn vật là gì? (K’Hiền)
H: Đọc và nêu NDC của bài ?(K’Vinh) .
3 . Bài mới : GT bài , ghi đề , nhắc lại đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 : Luyện đọc .
+ GV đọc mẫu .
+ HD đọc từng câu. GV theo dõi ghi từ HS
phát âm sai lên bảng .
+ YC đọc đoạn .HD ngắt nghỉ đúng các chỗ

có dấu phẩy , dấu chấm , ,các câu văn
dài , ,các cụm từ .
+ Giải nghóa từ khó trong bài .
+ HD đọc theo nhóm .
+ YC đại diện nhóm đọc .
+ GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.
*HĐ2 :Tìm hiểu bài .
+ YC 1 em đọc cả bài .
H: Vì sao bà khách ao ước được gặpY –éc –
xanh ?
+ HS lắng nghe, 1HS đọc bài, lớp đọc thầm
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu .Chú ý phát
âm lại từ đọc sai .
+ Nối tiếp nhau đọc đoạn .Chú ý ngắt nghỉ
đúng chỗ .
+ 2 em đọc chú giải .
+ Đọc theo nhóm 2 .
+ Đại diện nhóm đọc.
+ 1 em đọc , lớp theo dõi đọc thầm theo .
+ Bà khách ao ước được gặp Y –éc –xanh
phần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng
dòch hạch , phần vì tò mò . Bà muốn biết
điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi góc
biển chân trời này để nghiên cứu những
bệnh nhiệt đới .
- 1 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
H : Bác só Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng
tượng của bà khách ? ( GV có thể YC HS
suy nghó để đóan xem bà khách đã tưởng

tượng về bác só Y-éc-xanh như thế nào ?
Trong thực tế ông có gì khác so với tưởng
tượng của bà ? )
+ Y-éc-xanh là một bác só nổi tiếng , nếu
chưa gặp ông mọi người đều có thể nghó
trông ông sẽ sang trọng , quý phái , bà khách
trong truyện cũng thế . Chính và vậy mà bà
đã bất ngờ khi gặp ông , chỉ có đôi mắt đầy
bí ẩn của ông làm bà chú ý .
H : Bà khách đã hỏi bác só điều gì ?
+ Vì sao bà khách lại cho rằng bác só Y-éc-
xanh đã quên nước Pháp ?
H : Lúc đó , bác só đã trả lời bà khách như
thế nào ?
H : Câu nói đó cho thấy tình cảm của bác só
đối với nước Pháp như thế nào ?
H : Vậy theo em , vì sao bác só không về
Pháp mà lại ở lại Nha Trang ?
H : Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về
lẽ sống c ao đẹp của bác só Y-éc-xanh ?
* NDC : Câu chuyện ca ngợi lối sống đẹp đẽ
của Y-ec –xanh . Sự gắn bó của bác só với
mảnh đất Nha Trang .
* HĐ3 : Luyện đọc lại bài
+ GV đọc mẫu đọan 3 , 4 .
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3
em YC luyện đọc theo nhóm .
+ Tổ chức cho 3 đến 5 em thi đọc đọan 3 , 4
+ Nhận xét và cho điểm HS
+ Thực tế , bác x só Y-éc-xanh quả thực khác

xa so với tưởng tượng của bà . Trong bộ
quần áo ka ki sờn cũ không là ủi , trông ông
giống như người khách đi tàu ngồi toa hạng
ba . Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà
chú ý .
+ Bà khách hỏi bác só là : Ông đã quên nước
Pháp rồi ư ?
+ Vì bà khách thấy bác só có ý đònh ở Việt
Nam suốt đời mà không có ý đònh quay về
Pháp .
+ “Tôi là người nước Pháp . Mãi mãi tôi là
công dân Pháp . Người ta không thể nào
sống mà không có Tổ Quốc ”
+ Bác só rất yêu quê hương , Tổ Quốc của
ông .
+ Bác só không về Pháp mà lại ở lại Nha
Trang vì ông nghó con người ở Pháp hay ở
Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung
trong ngôi nhà trái đất . Ông chọn Việt Nam
vì những con người ở đây họ đang cần được
giúp đỡ để chiến thắng bệnh tật . Chỉ ở đây ,
ông mới thấy tâm hồn mình rộng mở , bình
yên .
+ Câu “ Trái đất đích thực là ngôi nhà của
chúng ta . Những đứa con trong nhà phải yêu
thương và có bổn phận giúp đỡ nhau . ”
+HS nhắc lại NDC .
+ HS theo dõi và đọc mẫu
+ Mỗi HS đọc một lần đọan 3 , 4 trong nhóm
, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa

lỗi cho nhau .
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , và bình chọn
bạn đọc hay nhất .
- 2 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
KỂ CHUYỆN
1. Xác đònh YC
+ YC HS đọc YC của phần Kể chuyện trang
107 , SGK .
2. HD kể chuyện
+ Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời
của ai ?
+ Bà khách là một nhân vật tham gia vào
truyện , vậy khi kể lại truyện bằng lời của
bà khách , cần xưng hô như thế nào ?
+ GV YC HS quan sát để nêu nội dung các
bức tranh , sau đó gọi 1 em khá kể mẫu lại
đọan truyện này .
+ GV gọi 4 HS khá , YC tiếp nối nhau kể lại
4 đọan truyện theo tranh .
+ Nhận xét
3. Kể theo nhóm
+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi
nhóm 4 HS , YC các nhóm tiếp nối nhau kể
chuyện trong nhóm.
4. Kể chuyện
+ GV gọi 4 em kể tiếp nối câu chuyện trứơc
lớp .
+ GV nhận xét
+ Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện .

+ 1 em đọc thành tiếng , lớp theo dõi
+ Bằng lời của bà khách
+ Xưng là “ tôi ”
+ 4 em tiếp nối nhau phát biểu ý kiến :
Tranh 1 : Bà khách tìm thăm bác só Y-éc-
xanh .
Tranh 2 : Sự giản dò của bác só Y-éc-xanh
Tranh 3 : Cuộc trò chuyện của bác só Y-éc-
xanh và bà khách
Tranh 4 : Sự đồng cảm giữa hai con người .
+ Ví dụ đọan 1 : Đã từ lâu tôi ao ước được
gặpbác só Y-éc-xanh . Tôi rất ngưỡng mộ
ông vì ông đã tìm ra vi trùng gây bệnh dòch
hạch và cũng muốn tìm hiểu xem tại sao ông
lại chọn nơi góc bể chân trời này để nghiên
cứu những bệnh nhiệt đới .
+ Tập kể theo nhóm , các HS trong nhóm
theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau .
+ Cả lớp theo dõi và nhận xét .
4. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau.

Đạo Đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI(T)
I. Mục tiêu
- HS biết được các hoạt động về chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trường ở nhà ,ở đòa
phương,.Biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
-Biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi.Thực hiện
quyền được bày tỏ ý kiến,được tham gia của trẻ em

-Ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
- 3 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
II. Chuẩn bò:
- Vở bài tập Đạo đức
III. CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn đònh: Nề nếp.
2.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi
-H:Kể tên một số cây trồng vật nuôi mà em biết ( Ka Liên)
-H:Kể tên một số công việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi?(K’Lành)
3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
-HĐ1 :Báo cáo KQ điều tra
* Mục tiêu: HS biết được các hoạt động về chăm
sóc cây trồng vật nuôi ở trường ở nhà ,ở đòa
phương,.Biết quan tâm hơn đến các công việc
chăm sóc cây trồng vật nuôi:
* Cách tiến hành .
1-Các nhóm lần lượt lên trình bày KQ điều tra
theo những vấn đề sau
+Kể tên loại cây trồng mà em biết
+Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết
+Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
+Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây
trồng vật nuôi như thế nào?
_Cho đại diện nhóm lên trình bày kết quả
-GV hướng dẫn HS nhận xét và trình bày kết
quả.GV khen những nhóm có quan tân đến tình
hình cây trồng vật nuôi ở gia đình và đòa phương

HĐ2 :Đóng vai
* Mục tiêu : Biết thực hiện một số hành vi chăm
sócvà bảo vệ cây trồng vật nuôi.Thực hiện quyền
được bày tỏ ý kiến,được tham gia của trẻ em
* Cách tiến hành .
1 GV chia nhóm yêu cầu HS đóng vai theo các
tình hống bài tập 3 sau:
+GV cho HS đọc yêu cầu bài
+Cho HS thảo luận và đóng vai
+Cho các nhóm lên đóng vai
+Cả lớp theo dõi trao đổi và bổ sung
+GV kết luận:
*Tình huống 1:Tuấn Anh nên tưới cây và giải
thích cho bạn hiểu.
-*Tình huống 2:Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo
-Đại diện nhóm lần lượt lên trình bày KQ
-Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm có sự
quan tâm tốt đến tình hình chăm sóc cây
trồng vật nuôi
+ HS đọc yêu cầu bài
-HS làm việc theo nhóm
-Đại diện các nhóm lên đóng vai
-Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm nào có
hoạt động đóng vai hay nhất
- 4 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
cho người lớn biết
*Tình huống 3: Nga nên dừng chơi,đi cho lợn ăn
*Tình huống 4:Hải nên khuyên Chính không nên
đi trên thảm cỏ

*HĐ3:Trò chơi “Ai nhanh,ai đúng”
*Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây
trồng vật nuôi
*Cách tiến hành
Gv chia nhóm phổ biến cách chơi
GV phát phiếu cho các nhóm
Việc làm
cần thiết
để bảo vệ
chăm sóc
cây trồng
Việc
không
nên làm
đối với
cây trồng
Việc làm
cần thiết
để bảo vệ
chăm sóc
vật nuôi
Việc
không nên
làm đối
với vật
nuôi
-Cho HS thảo luận theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
-GV nhận xét đánh giá kết quả chơi
-Kết luận chung: Cây trồng vật nuôi rất cần thiết

cho cuộc sống của con người.Vì vậy em cần biết
bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi
-
- Từng nhóm nhận phiếu.
- HS thảo luận theo nhóm 2
- Từng nhóm trình bày kết quả làm việc
-Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm ghi
được nhiều và đúng nhất các biện pháp
bảo vệ và chăm sóc cây trồng vật nuôi
4, Củng cố –Dặn dò :
+ Liên hệ giáo dục học sinh.
+GV nhận xét tiết học .Về nhà học bài .
Toán
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: *Giúp HS :
+ Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
+ Áp dụng phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số để giải các bài tóan có
liên quan
-Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác
.II. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài .(K’Brảo,V/nh,K’Quân)
*Tìm x :
X + 24671 = 98012 x – 34986 = 29076 x – 7 = 4256
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề .
- 5 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD thực hiện phép nhân số có năm
chữ số với số có một chữ số .

a. Phép nhân 14273 x 3
+ GV viết lên bảng phép nhân : 14273 x 3
+ Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có
bốn chữ số với số có một chữ số , hãy đặt
tính để thực hiện phép nhân 14273 x 3 .
+ Khi thực hiện phép nhân này , ta phải thực
hiện tính bắt đầu từ đâu ?
+ GV YC HS suy nghó để thực hiện phép
tính trên . Nếu trong lớp có HS tính đúng thì
GV YC HS đó nêu cách tính của mình , sau
đó GV nhắc lại cho cả lớp ghi nhớ . Nếu
trong lớp không có HS nào tính đúng thì GV
HD HS tính theo từng bước SGK .
* HĐ2 : Luyện tập thực hành
 Bài 1
+ GV YC HS tự làm
+ GV YC lần lượt từng HS đã lên bảng trình
bày cách tính của con tính mà mình đã thực
hiện .
+ Nhận xét và cho điểm HS .
 Bài 2 :
+ GV gọi 1 HS nêu YC bài tóan
+ Các số cần điền vào ô trống là những số
như thế nào ?
+ Muốn tìm tích của hai số ta làm như thế
nào ?
+ GV YC HS làm bài .
+ GV chữa bài và cho điểm HS .
Thừa số 19019 13070 12038
Thừa số 5 6 4

Tích 95455 78420 48152
 Bài 3 :
+ HS đọc :14273 x 3
+ 2 em lên bảng đặt tính , HS cả lớp đặt tính
vào giấy nháp , sau đó nhận xét cách đặt
tính trên bảng của bạn .
+ Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vò , sau đó đến
hàng chục , hàng trăm , hàng nghìn , hàng
chục nghìn .
14273 * 3 nhân 3 bằng 9 , viết 9
x 3 * 3 nhân 7 bằng 21 , viết 1 nhớ 2 .
42819 * 3 nhân 2 bằng 6 , thêm 2 bằng
8 , viết 8
* 3 nhân 4 bằng 12 , viết 2 nhớ 1 .
* 3 nhân 1 bằng 3 , thêm 1 bằng
4 , viết 4 .
Vậy 14273 x 3 = 42819 .
+ HS lên bảng làm bài , HS làm vào nháp .
+ HS trình bày trước lớp . VD :
21526 * 2 nhân 6 bằng 12 , viết 2 nhớ 1
x 2 * 2 nhân 2 bằng 4 , thêm 1 bằng 5
43052 , viết 5 .
* 2 nhân 5 bằng 10 , viết 0 nhớ 1
* 2 nhân 1 bằng 2 , thêm 1 bằng 3
, viết 3
* 2 nhân 2 bằng 4 , viết 4 .
Vậy 21526 x 2 = 43052
+ Các HS còn lại trình bày tương tự như trên
+ Điền số thích hợp vào ô trống .
+ Là tích của hai số ở cùng cột với ô trống

+ Ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số
với nhau
+ 1 em lên bảng làm bài .
+ 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- 6 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
+ GV gọi 1 HS đọc YC của bài
+ GV YC HS tự làm bài vào vở.
+ GV chấm bài, nhận xét, sửa sai.
+ HS tự sửa bài.
4. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS chuẩn bò bài sau và học bài cũ .
Ngày Sọan : 16 / 4 / 2007
Ngày Dạy : Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
Tập Viết
ÔN CHỮ HOA V
I. Mục đích yêu cầu :
+ Viết đúng đẹp các chữ cái viết hoa : V , L , B theo cỡ nhỏ.
+ Viết đúng đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng.
+ Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bò :
+ Mẫu chữ cái viết hoa V .
+ Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên b ảng lớp
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ : 1 Em đọc câu ứng dụng , 2 em lên bảng viết từ : Uông Bí , Uốn cây , Dạy
con . GV nhận xét đánh gjá , ghi điểm .(Luân,Ka Mai)
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD viết chữ viết hoa

H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào ?
+ YC HS viết chữ viết hoa V vào bảng
H : Em đã viết chữ viết V như thế nào ?
+ GV nhận xét về quy trình HS đã nêu , sau
đó nhắc lại và viết mẫu lên bảng:
+ Yêu cầu HS viết chữ viết hoa V , L , B
bảng con .
+ GV nhận xét, sửa sai.
* HĐ2 : HD viết từ ứng dụng
a. Giới thiệu từ ứng dụng
+ Gọi HS đọc từ ứng dụng
+ Văn Lang là tên của nứơc ta thời các vua
Hùng , đây là thời kì đầu tiên của nứơc Việt
Nam.
b. Quan sát nhận xét .
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao
+ Có các chữ hoa V , L , B
+ HS cả lớp cùng viết vào bảng con .
+ 1 đến 3 em trả lời , cả lớp nhận xét .
+1 HS viết bảng, lớp viết bảng con.
+ 1 em đọc : Văn Lang .
+ Chữ V , L , g cao 2 li , các chữ còn lại cao
- 7 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
như thế nào ?
+ Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng nào
?
+ GV viết mẫu lên bảng
c. Viết bảng

+ YC HS viết từ ứng dụng Văn Lang .
+GVchỉnh sửa chữ viết cho HS .
* HĐ3 : HD viết câu ứng dụng
a. Giới thiệu câu ứng dụng
+ Gọi HS đọc câu ứng dụng
+ Câu tục ngữ này khuyên chúng ta muốn
bàn kó điều gì cần có nhiều người tham gia .
b. Quan sát và nhận xét
+ Trong câu ứng dụngc ác chữ có chiều cao
như thế nào ?
c. Viết bảng
+ YC HS viết từ : Vỗ tay ,Bàn việc
* HĐ4 : HD viết vào vở Tập Viết
+ Cho HS xem bài viết mẫu trong vở tập viết
3 , tập 2 .
+ GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS
+ Thu và chấm 5 đến7 bài .
1 li .
+ Bằng 1 con chữ 0 .
+ 3 em lên bảng viết
+ 3 em đọc :
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn việc cần nhiều người
+ Chữ V , B , y , h , g , k cao 2 li rưỡi , chữ t
cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 li .
+ 2 em viết bảng lớp
+ HS viết :
+ 1 dòng chữ V , cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ L , B cỡ nhỏ
+ 2 dòng Văn Lang , cỡ nhỏ

+ 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ .
4. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS học bài cũ và chuẩn bò bài mới .
Tự Nhiên Và Xã Hội
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I. Mục tiêu : *Giúp HS :
+ Có những hiểu biết ban đầu về hệ Mặt trời
+ Nhận biết được vò trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt trời
+ Biết và có ý thức giữ gìn , bảo vệ sự sống trên Trái đất
II. Chuẩn bò :
+ Bảng phụ vẽcác hành tinh trong hệ Mặt trời . Phiếu thảo luận nhóm
+ Nội dung thông tin về các hành tinh mà GV và HS sưu tầm được .
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ : 2 em lên bảng vẽ hình minh họa và thuyết minh được về hai chuyển
động của trái đất .(Chiến,Ka Hos)
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Các hành tinh trong hệ Mặt trời
- 8 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
+ GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm .
+ YC các nhóm quan sát hình vẽ và thảo
luận theo hai câu hỏi sau :
1. Quan sát hình 1 trang 116 SGK , em hãy
mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời ?
2. Hãy nhận xét về vò trí của Trái Đất với
Mặt trời so với các hành tinh khác trong hệ
Mặt trời . ?
+ Tổng hợp ý kiến của các nhóm

+ Hỏi tiếp :
1. Tại sao gọi Trái đất là hành tinh trong hệ
Mặt trời ?
2. Vậy hệ Mặt trời gồm có những gì ?
* Kết luận : Trái đất chuyển động quanh
Mặt trời nên được gọi là hành tinh của hệ
Mặt trời . Có 9 hành tinh không ngừng
chuyển động quanh Mặt trời . Chúng cùng
với Mặt trời tạo thành hệ Mặt trời .
* HĐ2 : Trái đất là hành tinh có sự sống
+ GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi :
+ YC quan sát hình 2 trang 117 SGK , thảo
luận theo 2 câu hỏi sau :
1. Trên Trái Đất có sự sống không ?
2. Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là
hành tinh có sự sống .
+ Tổng hợp các ý kiếncủa HS
* Kết luận : Trong hệ Mặt Trời , Trái đất là
hành tinh có sự sống . Sự sống hầu như có ở
khắp mọi nơi trên Trái Đất .
H : Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất , mỗi
người chúng ta cần phải làm gì ?
+ Tổng hợp các ý kiến của HS
* Kết luận : Mỗi người trong chúng ta ai
cũng phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ
+ Tiến hành thảo luận nhóm
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận .
Ý kiến đúng là :
1. Qua quan sát , em thấy : hệ Mặt trời có 9

hành tinh .
2. Nếu xét vò trò từ Trái đất tới các hành tinh
thì Trái đất là hành tinh thứ ba . Hành tinh
gần Mặt trời nhất là sao Thủy và hành tinh
xa Mặt trời nhất là sao Diêm Vương .
+ Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
+ HS trả lời :
+ Vì Trái đất quay xung quanh Mặt Trời .
+ Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh .
+ Lắng nghe , ghi nhớ .
+ Tiến hành thảo luận nhóm
+ 3 đến 4 cặp trình bày
Ý kiến đúng là :
1. Trên Trái Đất có sự sống .
Ví dụ : Quan sát hình 2 ta thấy sự sống có
mặt ở hầu hết khắp mọi nơi trên Trái Đất . Ở
biển có các loài cá , tôm sinh sống ; trên đất
liền có các lòai thú hươu cao cổ , lạc đà . đà
điểu , . . . sinh sống . Ở Bắc Cực , Nam cực
lạnh giá cũng còn có cả gấu trắng , chim
cánh cụt sinh sống .
+ HS cả lớp nhận xét bổ sung
+ Quan sát , lắng nghe , ghi nhớ
+ HS trả lời
+ Giữ vệ sinh môi trường chung
+ Không xả rác bừa bãi .
+ Tuyên truyền cho mọi người có ý thức bảo
vệ môi trường Trái Đất . . .
+ HS dưới lớp nhận xét , bổ sung .
+ Lắng nghe , ghi nhớ

- 9 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
sự sống trên Trái Đất vì đó cũng chính là sự
sống của chúng ta .
* HĐ3 : Tìm hiểu thêm về các hành tinh
+ GV tổ chức cho HS trao đổi với nhau các
thông tin mở rộng về các hành tinh trong hệ
Mặt Trời .
+ Tùy thuộc vào lượng kiến thức mà GV và
HS thu thập được .
+ GV tổ chức cho HS thảo luận , trao đổi .
+ GV nhận xét
+ Trao đổi thảo luận theo nhóm 2 .
+HS lắng nghe.
4. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài mới và học bài cũ
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : *Giúp HS :
+ Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . Củng cố về bài
giải có lời văn giải bằng hai phép tính . Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số
. Củng cố cách tính giá trò của biểu thức có đến hai dấu phép tính .
+ Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. Các hoạt động dạy – học:
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ :3 em lên bảng làm bài . (Tân,Dòu,Trọng)
• Đặt tính rồi tính .
21245 x 3 = 42718 x 2 = 11087x 5 =
3. Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
Hoạt động dạy Hoạt động học

* HĐ1 : HD luyện tập
 Bài 1 :
+ GV YC HS làm bài .
+ GV chữa bài , YC 2 trong 4 HS vừa lên
bảng nêu rõ cách thực hiện phép nhân của
mình .
+ GV chữa bài và cho điểm HS .
 Bài 2
+ GV gọi 1 HS đọc đề tóan
H: BT YC chúng ta tìm gì ?
H: Để tính được số lít dầu còn lạitrong kho ,
chúng ta cần tìm gì ?
+ GV YC HS làm bài vào vở.
Tóm tắt
Có : 63150 l
Lấy: 3 lần
Mỗi lần : 10715 l
+ 4 em lên bảng làm bài , mỗi em làm 1
phép tính .
+ HS trả lời theo YC
+ HS đọc đề bài.
+ BT YC tìm số l dầu còn lại trong kho .
+ Cần tìm số l dầu đã lấy đi
+ 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là :
10715 x 3 = 32145 ( l )
Số l dầu còn lại là :
63150 – 32145 = 31005 ( l )
- 10 -

Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
Còn lại : . . . l ?
+ GV chấm bài, nhận xét, sửa sai.
 Bài 3
+ GV YC HS làm bài
+ GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của
bạn , sau đó chữa bài và cho điểm HS .
 Bài 4
+ GV gọi HS nêu YC của bài
+ GV viết lên bảng : 11000 x 3 và YC HS cả
lớp thực hiện nhân nhẩm với phép tính trên .
H : Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế
nào?
+ GV HD HS cả lớp thực hiện nhân nhân
nhẩm lại như SGK giới thiệu .
+ GV YC HS cả lớp tự làm bài .
+ YC 8 em tiếp nối nhau nhân nhẩm từng
con tính trước lớp .
+ YC 2 HS ngồi cạnh đối chéo vở để kiểm
tra bài của nhau
Đáp số : 31005 l

+ 4 em lên bảng làm bài , mỗi em tính giá trò
của một biểu thức trong bài .
+ HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả : 33000
+ HS trả lời
+ Theo dõi HD
+ 1 em lên bảng làm bài .
+ HS cả lớp theo dõi nhận xét .

4. Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau
Thể Dục
ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI “ AI KÉO KHOẺ ” .
I MỤC TIÊU :
-Ôân động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức
tưng đối đúng .
- -Chơi trò chơi “ Ai kéo khoẻ “.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tung đối
chủ động .
II, ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIÊN :
-Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện .
Chuẩn bò còi dụng cụ,kẻ sân .
III , NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
PHẦN NỘI DUNG Đ. LỰƠNG PHƯƠNG P. TỔ CHỨC
MỞ
Đầu
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo .
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học .
-Đi đều theo nhòp vừa đi vừa hát .
Tập bài thể dục 1lần 2 * 8 nhòp .
- Chạy chậm trên sân trường 100-
200m .
Ôân động tác tung và bắt bóng cá
1-2phút
1-2 phút
1-2 phút

&




- 11 -
Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
CƠ
BẢN

Kết
thúc
nhân :
Giáo viên cho các em ôn cách cầm
bóng tư thế đứng chuẩn bò tung
bóng, bắt bóng . Các em đứng tại chỗ
tập tung và bắt bóng mọt số lần sau
đó mới tập di chuyển để đón bóng .
-Cách sửa : Cho học sinh tung và bắt
bóng nhiều lần hướng dẫn các em
phối hợp toàn thân khi thực hiện
động tác và cách di chuyển để bắt
bóng .Khi chuyển bò bắt bóng các
ngón tay nên xoè rộng tiếp xúc bóng
các ngón tay phải nhẹ nhàng . Khi
tung bóng phải dùng lực vừa phải và
hất bóng đi đúng hướng .
-Chơi trò chơi:”Ai kéo khoẻ “.
Giáo viên nêu lại tên trò chơi cách
thức chơi để học sinh nắm được .
- Học sinh bát đầu chơi và có phân
thắng bại .
-Đi thường theo vòng tròn hít thở

sâu 4-5lần .
GV cùng học sinh hệ thống và nhận
xét tiết học.
Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài
thể dục .
12-14 phút
6-8phút
1-2phút
2-3phút
Một số sai thường mắc phải
và cách sửa :
-Sai : Động tác tung bóng
quá mạnh hoặc quá nhẹ quá
cao hoặc qua thấp tung lệch
hướng không bắt được bóng
ví chưa phán đoán đúng tầm
bóng hoặc động tác của tay
qua cứng nên khi thưc hiện
động tác tung và bắt bống
một cách vụng về .
Chia lớp thành 2 hàng đứng
đối diện nhau và theo cặp .
&



Ngày Sọan : 17 / 4 / 2007
Ngày Dạy : Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007
Chính Tả ( Nghe – viết )
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I. Mục đích yêu cầu :
+ Nghe viết chính xác , đẹp từ “Tuy nhiên , tôivới bà . . . được rộng mở bình
yên”,Trong bài Bác só Y-éc-xanh .
+ Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi hoặc dấu hỏi / dấu ngã và viết đúng ,
đẹp lời giải các câu đố .
+ Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bò :
+ BT 2a hoặc 2b viết 2 lần trên bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn đònh : Hát
2 Bài cũ 1 em lên bảng lớp viết bảng con các từ :Trong trẻo , che chở , bạc phếch ,
- 12 -