lop 1 ki 1

Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
Tuần 1: Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009
Hoạt động tập thể
Chào cờ toàn trờng
Tiếng Việt
ổn định tổ chức lớp
I. Mục tiêu
- Bầu ban cán sự lớp .
- Hớng dẫn HS xếp hàng ra vào lớp
- Thực hiện tốt nề nếp học tập .
II . Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
- HS thảo luận bầu ban cán sự lớp gồm có (lớp trởng, lớp phó, quản ca ,và
4 tổ trởng .
- GV xem xét điều chỉnh - giao nhiệm vụ .
+ Lớp trởng điều hành mọi hoạt động của lớp .
+ Lớp phó cùng 4 tổ trởng, kiểm tra việc học tập ,vệ sinh cá nhân .
+ Quản ca cho lớp hát đầu giờ .
2. Giới thiệu nề nếp học tập:
a. Đồ dùng học tập :
- Bộ sách giáo khoa lớp 1 và bảng , phấn, giẻ lau, chì ...
b. Nề nếp:
- Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, giơ tay khi phát biểu hoặc xin
phép ra ngoài .
- Ngồi ngay ngắn trật tự nghe cô giảng bài .
Tiết 2
I Hớng dẫn vệ sinh cá nhân
-Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trớc khi đến lớp .
- Mặc đồng phục khi đến lớp
- Không vứt giấy rác ,bẻ cành hái hoa trong trờng .
- Giữ gìn bàn ghế của công .

II : Học sinh thực hành xếp hàng
- Học sinh tập xếp hai hàng -Điểm số .
Tự nhiên xã hội
Cơ thể chúng ta
I . Mục tiêu.
- HS biết kể tên các bộ phận chính của cơ thể .
- Biết kể một số cử động của đầu ,mình ,cổ , chân ..
- Rèn thói quen thích vận động để cơ thể phát triển tốt .
Năm học 2009 - 2010
1
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
II . Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK.
III . Các hoạt động dạy học
1: Giới thiệu bài .
2: Bài mới.
HĐ1 :Quan sát tranh
*Mục tiêu : - Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể .
*Cách tiến hành:
- Bớc 1: HS hoạt động theo cặp .
HS QS hình 4- yêu cầu chỉ và gọi tên các bộ phận bên ngoài của
cơ thể .
- Bớc 2 : Hoạt động cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày .
- GV chỉ từng bộ phận - học sinh nêu tên .
HĐ2 :Quan sát tranh
*Mục tiêu :
- HS biết đợc cơ thể gồm ba phần đầu , mình , chân tay .
- Quan sát hoạt động cử động của một số bộ phận bên ngoài của cơ thể .
*Cách tiến hành

Bớc 1 : Làm việc theo nhóm .
- GV giao việc - Quan sát xem các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Chia nhóm đôi thảo luận .
Bớc 2 :Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên trình bày .
*Kết luận :
- Cơ thể gồm đầu mình chân tay. Chúng ta cần tích cực hoạt động để cơ thể
phát triển .
HĐ3 : Tập thể dục
*Mục tiêu : - Gây sự hứng thú rèn luyện cơ thể
* Cách tiến hành
Bớc 1 : GV hớng dẫn HS bài hát
"Cúi mãi mỏi lng ...Là hết mệt mỏi "
Bớc 2 : GV làm mẫu từng động tác
Bớc 3 : HS thực hiện
*Kết luận :Muốn cơ thể phát triển tốt cần năng tập thể dục .
3. Củng cố dặn dò
-Trò chơi nói nhanh nói đúng -một HS nói tên bộ phận của cơ thể - 1 HS chỉ trên
hình .
Thứ ba ngày 18 tháng 08 năm 2009
Toán
Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
- Nhận biết các việc cần phải làm trong các tiết học toán.
Năm học 2009 - 2010
2
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- Bớc đầu biết đợc yêu cầu của toán I.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách toán I .

- Bộ đồ dùng toán I.
III . Các hoạt động dạy học.
1.GVHDHS sử dụng sgk toán I.
HS xem SGK toán I.
2.HDHS làm quen với một số hoạt động học toán.
- HS mở bài học đầu tiên.
- Quan sát hình ảnh , thảo luận xem HS lớp1thơng có hoạt động nào,sử dụng
dụng cụ gì để học toán .
ảnh 1: Trong lúc học -GV giới thiệu giải thích.
ảnh 2: HS làm quen với que tính.
3.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán.
- Đếm đếm đợc từ 1 đến 100.
- Làm tính cộng trừ ; nhìn tranh vẽ nêu đề toán.
-Biết đo độ dài cm ; biết xem lịch ngày tháng .
4.Giới thiệu bộ đồ dùng học toán:
- Que tính để tính.
- Các số, dấu cộng trừ
- Cách mở hộp đồ dùng.
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Tiếng Việt
Các nét cơ bản
I : Mục tiêu
-HS nắm đợc các nét cơ bản ,gọi tên và viết đợc các nét cơ bản đó .
II : Đồ dùng dạy học
-Các nét cơ bản viết mẫu ở bìa .
III : Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1.Giới thiệu bài (1 phút )
2. Dạy bài mới :( 20 -22 phút )

*GV lần lợt viết các nét lên bảng - GV đọc tên từng nét .
- HS đọc thầm - đọc cá nhân .
Ví dụ : " - " đọc là nét ngang .
*Hớng dẫn viết bảng con :
- GV viết từng nét lên bảng -hớng dẫn quy trình viết .
Ví dụ : " - "nét ngang đặt bút giữa đờng kẻ 3 - 4 đa từ trái sang phải .
- HS viết bảng con : " - "
- Các nét còn lại hớng dẫn tơng tự .
Năm học 2009 - 2010
3
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
Tiết 2
1. Luyện đọc : ( 10 -12 phút )
- Gọi HS đọc lại các nét cơ bản ở trên bảng tiết 1 ( đọc theo dãy .)
2 . Luyện viết
- HS mở vở tập viết ( trang 1 )
- 1 em đọc nội dung bài viết .
- GV nêu quy trình viết từng nét .
- GV hớng dẫn cách cầm bút , t thế ngồi .
- HS tô theo hớng dẫn của giáo viên .
*GV chấm chữa (8 - 10 bài ) -nhận xét .
3. Củng cố dặn dò
- HS nhắc lại các nét cơ bản vừa học .
- Dặn về nhà luyện viết lại bài .
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy :
..................................................................................................................................... ..
................................................................................................................................... ....
.................................................................................................................................
Thứ t ngày 19 tháng 08 năm 2009
Mĩ thuật

Giáo viên chuyên dạy
Tiếng Việt
bài 1 : e
I. Mục tiêu :
- Làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e.
- Nhận biết đợc quan hệ chữ và tiếng chỉ đồ vật .
- Phát biểu lời nói theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng kẻ ô li.
III . Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu:
- ổn định tổ chức, KT đổ dùng học tập.
2.Bài mới:(20 - 22 phút)
a. Giới thiệu âm e.
b. Dạy chữ ghi âm
- GV viết lên bảng - GV phát âm - miệng mở nhỏ.
- HS phát âm theo dãy.
- HS chọn âm e gài lên bảng cái.
*HĐ viết bảng con (10 -12 phút)
- Hỏi chữ e gồm mấy nét? Độ cao?
Năm học 2009 - 2010
4
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- GVHD quy trình viết.
- Đặt bút trên đờng kẻ ngang 1, viết nét xiên sang phải chạm đờng kẻ ngang
3 lợn tạo nét cong trái dừng bút ở đờng kẻ ngang 2.
- HS viết
- HS viết vào bảng con.
Tiết 2

c. Luyện tập.
- Hỏi: tiết trớc học âm gì ?(e)
+ Đọc bảng: gọi nhiều em đọc.
+ Đọc SGK: - GV đọc mẫu.
- HS đọc cá nhân.
*Luyện viết vở (15-17 phút)
- HS mở vở tập viết bài 1 trang 3.
- 1 em đọc nội dung bài viết .
- GV chỉ vào chữ mẫu nêu quy trình viết .
- GV kiểm tra t thế ngồi của học sinh .
- HS tô từng dòng theo hiệu lệnh của cô .
*Chấm chữa.
- GV chấm 8 - 10 bài
*Luyện nói (5-7phút)
- HS quan sát SGK trang 5.
- HS tự quan sát tranh và nói nội dung bức tranh .
- GV chỉ HD khi học sinh không nói đợc.
Hỏi:Tranh vẽ gì.
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
..................................
Kết luận : Học là cần thiết, rất vui ai cũng phải học và học chăm chỉ.
3.Củng cố dặn dò (3 - 4 phút)
- Hỏi: - Học âm gì ?
- Tìm tiếng có chứa âm e.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Toán
Nhiều hơn- ít hơn
I. Mục tiêu:

Biết so sánh số lơng của 2 nhóm đồ vật.
Biết sử dụng các từ nhiều hơn,ít hơn khi so sánh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh SGK bài 2.
- Nhóm đồ vật 4 cốc ,3 thìa.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1:Bài mới:
Năm học 2009 - 2010
5
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
a.So sánh số lợng cốc và số lợng thìa .
- GV đa ra 4 cốc và nói có một số cốc.
- GV đa tiếp 3thìa.
- Gọi HS lên đặt mỗi thìa vào 1 cốc .
- GV hỏi :còn mấy cốc không có thìa ?
Vậy ta nói số cốc nhiều hơn số thìa - 1số HS nhắc lại .
b .HS mở sgk quan sát
- GV giới thiệu cách nối 1 nút chai với 1 chai .
Vậy còn thừa lại cái gì cha đợc nối ?
*Chốt : nút chai nhiều hơn chai .
- Các phần khác hớng dẫn tơng tự .
HĐ2 :Luyện tập thực hành:
Bức tranh 1 : HS dùng bút chì nối cà rốt với thỏ .
GV hỏi : Nhóm nào có đối tợng thừa ra ?
*Chốt : Thỏ nhiều hơn cà rốt .
- Các bức tranh còn lại hớng dẫn tơng tự .
*Dự kiến sai lầm :
- HS nói cách so sánh còn lộn ngợc với ý nghĩ .
HĐ3 Củng cố dặn dò:
- GV đa ra một số đồ vật khác để HS so sánh .

*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
........................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ năm ngày 20 tháng 08 năm 2009
Tiếng việt
Bài 2 : b
I Mục tiêu :
Làm quen và nhận biết đợc chữ và âm b.
Nhận biết đợc quan hệ chữ và tiếng chỉ đồ vật .
Phát biểu lời nói theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng kẻ ô li
III Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu
ổn định tổ chức, KT đổ dùng học tập.
2.Bài mới:(20-22 phút)
a. Giới thiệu âm b.
b. Dạy chữ ghi âm:
- GV viết lên bảng- GV phát âm hai môi bật ra.
- HS phát âm theo dãy.
- HS chọn âm b gài lên bảng cái.
- HS chọn âm e gài sau b
Năm học 2009 - 2010
6
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
*HĐ viết bảng con (10-12 phút)
-Hỏi chữ b gồm mấy nét? Độ cao?
- GVHD quy trình viết. .
- HS viết vào bảng con.

Hớng dẫn viết chữ "be" tơng tự
Tiết 2
c.Luyện tập.
Hỏi:tiết trớc học âm gì ?(b)
+ Đọc bảng: gọi nhiều em đọc.
+ Đọc SGK:-GV đọc mẫu.
- HS đọc cá nhân.
*Luyện viết vở (15-17 phút)
- HS mở vở tập viết bài 1 trang 3.
- 1 em đọc nội dung bài viết .
- GV chỉ vào chữ mẫu nêu quy trình viết .
- GV kiểm tra t thế ngồi , cầm bút của HS.
- HS tô từng dòng theo hiệu lệnh của cô .
*Chấm chữa.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học .
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Toán
Hình vuông - hình tròn
I Mục tiêu:
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn .
- Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
II : Đồ dùng dạy học:
- Một số hình vuông, hình tròn có kích thớc khác nhau.
HS bộ đồ dùng học toán.
iii :các hoạt động dạy học
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- GV đa ra 2 nhóm đồ vật để HS nêu đợc khái niệm nhiều hơn , hoặc ít hơn

HĐ 2 :Bài mới
a. Giới thiệu hình vuông
- GV đa ra những tấm bìa hình vuông có kích thớc khác nhau cho HS quan
sát và hỏi :
- Đây là hình gì ? (nếu HS không trả lời đợc thì GV giới thiệu .)
- HS mở bộ đồ dùng học toán lấy ra các hình vuông .
- HS mở sách toán trang 17- quan sát thảo luận .
b. Giới thiệu hình tròn tơng tự
*Chú ý : GV không hỏi thế nào là hình vuông ,hình tròn .
Năm học 2009 - 2010
7
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
HĐ3 : Luyện tập thực hành
Bài 1: (8) - GV nêu yêu cầu của bài .
- HS lấy bút chì tự tô màu
Bài 2,3 ( 8 ) - Tơng tự .
Bài 4 (8) -GV nêu yêu cầu của bài - HS tự suy nghĩ cách làm .
* Chốt :Hình 1 kẻ thêm 1 nét , hình 2 kẻ thêm 2 nét mỗi hình sẽ đợc 3 hình vuông
*Dự kiến sai lầm: Bài 4 :HS không biết kẻ thêm nét để thành hình vuông .
HĐ4 :Củng cố dặn dò
-GV cho HS kể tên hình vuông , hình tròn có trong đồ vật xung quanh lớp .
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy .
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Thể dục
Tổ chức lớp - trò chơi vận động
I- Mục tiêu:
Phổ biến nội dung tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn.
Yêu cầu học sinh biết đợc những qui định để thực hiện trong các tiết học.
II- Địa điểm - Phơng tiện

1- Địa điểm: -Trên sân trờng, có vệ sinh nơi tập.
2- Phơng tiện: - Còi, ảnh một số con vật.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp.
1- Phần mở đầu (8')
- Giáo viên tập hợp lớp thành 3 hàng dọc,
phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
1 - 2, 1 - 2 ...., 1 - 2
2- Phần cơ bản (18')
- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ
môn.
- Cán sự bộ môn trong môn thể dục cho
cả lớp quyết định.
- Phổ biến nội qui tập luyện.
- Nêu những qui định trong môn thể dục:
Phải tập luyện ở ngoài sân, dới sự điều
khiển của cán sự lớp, trang phục gọn
gàng, nên đi giầy - dép quai hậu, muốn
ra vào lớp khi đang học phải xin phép,
khi cô cho ra mới đợc ra.
- Học sinh sửa lại trang phục
- Học sinh để giầy-dép vào nơi qui
Học sinh tập hợp theo đội hình hàng
dọc
x x x x x
x x x x x
x x x x x
Cả lớp bầu cán sự lớp cho môn thể
dục

Năm học 2009 - 2010
8
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
định.
- Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại
GV: Nêu tên trò chơi.
? Nêu những con vật có hại, có ích ( sử
dụng tranh các con vật)
- Khi cô nêu tên con cật có hại thì học
sinh hô "Diệt! Diệt !", cô nêu con vật
có ích thì học sinh đứng im nếu em nào
hô "Diệt " là sai.
3- Phần kết thúc (4')
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học
Học sinh chỉnh sửa lại trang phục
Con vật có hại: Sâu, chuột, dán ..
Con vật có ích: Chim, mèo, bò ...
Thứ sáu ngày 21 tháng 08 năm 2009
Tiếng việt
thanh sắc ( / )
I : Mục đích yêu cầu.
- HS nhận biết đợc dấu và thanh sắc
- Biết ghép tiếng "bé".
- Biết dấu và thanh sắc ở các từ chỉ đồ vật.
Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề:"Các HD khác của trẻ".
II : Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bộ đồ dùng Tiếng Việt.
III : Các hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ:
- HS viết bảng con:" b, be " - đọc lại.
- Gọi học sinh lên bảng chỉ chữ 'b' trong tiếng "be ".
2. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài .
b. Dạy dấu thanh sắc : ( / )
- GV viết lên bảng- phần âm .
- GVhd p/ âm - HS đọc theo dãy.
* Ghép chữ và phần âm :
- Học sinh chọn bộ chữ " b,e " ghép thành tiếng " be".
- GV có tiếng be thêm dấu sắc đợc tiếng "bé".
GV p/ âm : đv - HS đọc .
GV đọc trơn - HS đọc trơn.
*HD viết dấu: ( / ) ở bảng con (10-12 phút)
- GV có tấm bìa ( / )mẫu.
HS nhận diện dấu sắc là một nét nghiêng phải.
Năm học 2009 - 2010
9
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- GVHD viết .
- HS viết bảng con.
-GVHDHS viết chữ bé - tơng tự.
Tiết 2
c. Luyện tập .
*Luyện đọc (10-12 phút)
+ HS đọc lại bảng T
1
(nhiều em).
+ Đọc SGK - GV đọc mẫu
- HS đọc cá nhân.

* Luyện viết vở ( 15 - 17 phút ).
- HS mở vở TV bài 3/ 3.
1 em đọc nội dung bài viết .
GV chỉ chữ " be" nêu quy trình viết,
HS tô cả dòng vào vở .
- GV chú ý t thế ngồi , cầm bút của học sinh .
* Luyện nói (5 -7 phút).
- GV nêu chủ đề nói " bé "
HS quan sát tranh SGK tập nói theo nội dung của tranh
Nếu học sinh không nói dợc GV mới gợi ý:
Hỏi: Bức tranh vẽ gì ?
Các bức tranh này có gì giống và khác nhau?
Em thích bức tranh nào nhất?
Ngoài giờ học em thích làm gì nhất?
* Rút kinh nghiệm .
........................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Toán
Hình tam giác
I . Mục tiêu
- Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác .
- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật .
II. Đồ dùng dạy học
- GV :Một số hình tam giác có kích thớc khác nhau .
- HS :Bộ đồ dùng học tán lớp 1 .
III . Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- GV để lẫn các hình tam giác, hình tròn ,hình vuông - học sinh lên chọn để
lấy ra hình vuông, hình tròn .
2 . Bài mới

- GV đa hình tam giác ra và hỏi đây là hình gì ? (nếu HS không trả lời đợc
thì GV giới thiệu .
- HS tìm trong bộ đồ dùng toán lớp 1 - chọn ra hình tam giác .
- HS lấy sgk - nhìn hình vẽ chỉ ra các tam giác .
Năm học 2009 - 2010
10
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
3. Luyện tập thực hành
a.Xếp hình
GV dùng các tam giác hớng dẫn HS xếp hình nh trong sgk
HS xếp xong gọi tên cho từng hình của mình :
VD: cái nhà ,chong chóng ,cái thuyền ..
b. Trò chơi
GV để lẫn lộn các hình tam giác ,hình tròn ,hình vuông -HS lên chọn hình theo
yêu cầu của GV.
*Dự kiến sai lầm
HS hay quên cách gọi tên hình tam giác .
4. Củng cố dận dò
Hôm nay học hình gì ?-Về nhà tìm đồ vật có dạng hình tam giác .
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
..................................................................................................................................... ..
................................................................................................................................... ....
.................................................................................................................................
Đạo đức
Em là học sinh lớp MộT
I: Mục tiêu
HS biết tất cả trẻ em đều có quyền có họ tên ,đều đợc đi học . Vào lớp 1 em
đợc em đợc học nhiều điều mới lạ và có nhiều bạn ,nhiều thầy cô mới .
HS có thái độ phấn khởi ,vui vẻ tự hào khi trở thành HS lớp 1- biết yêu quý
bạn bè ,thầy cô trờng lớp .

II: Tài liệu và phơng t tiện
Các điều 7 , 28 công ớc quyền trẻ em .
III: Các hoạt động dạy học
HĐ1 : Vòng tròn giới thiệu tên : (bài tập 1).
Cách chơi :sgk/ 14 .
Thảo luận :
- Trò chơi giúp em điều gì ?
- Em có thấy sung sớng khi giới thiệu tên mình với các bạn .
*Kết luận :-Mỗi ngời đều có một tên riêng . Trẻ em có quyền có họ tên .
HĐ2: HS tự giới thiệu về mình
HĐ3 : Củng cố
Tuần 2 :
Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2009
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
Năm học 2009 - 2010
11
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
1. Giáo viên nhận xét tuần qua.
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................2.
Kế hoạch tuần 2.
..................................................................................................................................... ..
................................................................................................................................... ....
.................................................................................................................................
Tiếng Việt
Bài : dấu hỏi, dấu nặng (?- .)
I : Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc dấu (? - . ).
- Biết ghép các tiếng "bẻ, bẹ".

- Biết các dấu thanh (? - . ) ở các tiếng chỉ đồ vật .
Phát triển lời nói theo nội dung HD bẻ của bà ,của bạn gái,của bác nông
dân.
II : Đồ dùng dạy học:
- Bảng kẻ ô li.
- Tranh minh hoạ SGK.
III Các hoạt động dạy học.
Tiết 1:
1.Kiểm tra bài cũ(3-5 phút).
HS viết vào bảng con dấu sắc, tiếng bé .
2.Dạy bài mới (30-32 phút).
a. Giới thiệu bài 1-2phút.
b.Dạy dấu(?- .)
+ dấu ?
- GV viết lên bảng -GV phát âm-HS đọc theo dãy.
- HS ghép bảng cài "b - e".
- Nếu thêm thanh hỏi đợc tiếng gì ? (bẻ).
- GV viết lên bảng "bẻ".
- HS phân tích : b trớc - e sau - dấu hỏi trên e.
- GV hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu "b - e - bẻ'' - HS đọc .
- GV đọc trơn ''bẻ'' - HS đọc.
+Dấu ( . ) - hớng dẫn tơng tự.
* HD viết bảng con(10-12 phút)
+Dấu ?
- GV viết lên bảng HS nhận diện nét.
- GVHD quy trình viết .
- HS tô khan trên chữ mẫu -HS viết vào bảng con .
+ Dấu (.) hớng dẫn tơng tự .
+ Chữ "bẻ " hớng dẫn tơng tự nh chữ "be " sau đó đa bút lên đầu để đánh
dấu hỏi .

Tiết 2
Năm học 2009 - 2010
12
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
3 . Luyện tập
* Luyện đọc:
+ Đọc bảng : HS đọc bài tiết 1
+ Đọc sgk : GV đọc mẫu - HS đọc cá nhân .
*Luyện viết vở :(15 -17 phút ).
- HS mở vở tập viết -1em đọc nội dung bài viết .
- GV hớng dẫn cách nối liền mạch , k/c giữa các con chữ ,các chữ .
- GV kiểm tra t thế cầm bút ,cách ngồi viết .
- HS viết vào vở .
*Chấm chữa : 8 -10 bài .
*Luyện nói :
- GV nêu chủ đề luyện nói .
- HS mở SGK quan sát tranh - Tự nói theo nội dung tranh .
* Rút kinh nghiệm :
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội
Chúng ta đang lớn
I : Mục tiêu
- GIúp HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao ,cân nặng và sự hiểu
biết .
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp .ý thức lớn của mỗi ng-
ời không hoàn toàn giống nhau .
II : Đồ dùng dạy học
- Tranh trong sgk tự nhiên xã hội .
III : Dạy bài m ới

* Khởi động :trò chơi vật tay
- Chia lớp thành 4 nhóm ,mỗi lần 2 cặp
* Kết luận :Cũng cùng tuổi nhng có bạn khoẻ hơn ,có bạn yếu hơn .
HĐ1 : Làm việc với sgk
*Mục tiêu :Biết sức lớn của mình thể hiện qua chiều cao ,cân nặng và sự hiểu biết .
*Cách tiến hành :
B ớc 1 : làm việc với sgk theo cặp -HSQS tranh ở trang 6.
- NHững hình ảnh nào cho biết sự lớn lên của bé ? (nằm ngửa -biết đi -biết nói
).
- Hai bạn đang làm gì ?
B ớc 2 :Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp - HS khác bổ sung .
*Kết luận : sgk/24.
HĐ2 :Thực hành theo nhóm
*Mục tiêu : So sánh sự lớn lên với các bạn trong lớp .
*Cách tiến hành .
B ớc 1 :Mỗi nhóm 4 HS chia làm 2 cặp -Từng cặp đứng á lng vào nhau ,quan sát bạn
nào cao hơn -Ai béo hơn ,ai gầy hơn ,tay ai dài hơn .
Năm học 2009 - 2010
13
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
B ớc 2 : Dựa vào kết quả đo cho ta thấy cùng một tuổi sức lớn của mỗi ngời có khác
nhau không ?
*Kết luận sgk/24 .
Thứ ba ngày 25 tháng 08 năm 2009
Toán
Luyện tập
I : Mục tiêu
- Giúp HS củng cố nhận biết hình tam giác ,hình vuông ,hình tròn .
II Đồ dùng dạy học

- Các hình vuông ,hình tam giác hình tròn có kích thớc khác nhau .
III Các hoạt động dạy học
HĐ1 :Kiểm tra bài cũ
- Em hãy kể tên một số đồ vật có dạng hình tròn ,hình vuông ,hình tam giác .
HĐ2 : Luyện tập
Bài 1/10 (sgk )
- GV nêu yêu cầu của bài - các hình cùng loại tô cùng màu .
*Chốt :có 3hình tam giác ,4 hình vuông ,3 hình tròn .
Bài 2/10 :(đ d )
- Rèn kĩ năng ghép hình - khuyến khích sự sáng tạo của HS.
- GV có thể nêu thành trò chơi để HS thi đua .
*Dự kiến sai lầm
- Bài 1 HS không tô cùng màu vối các hình giống nhau .
HĐ3 :Củng cố dặn dò
- Tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình vừa học .
*Rút kinh nghiệm
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Âm nhạc
giáo viên chuyên dạy
Tiếng việt
Dấu huyền, dấu ngã
I : Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc dấu huyền, dấu ngã.
- Biết ghép '' bè, bẽ ''.
- Biết đợc dấu huyền, dấu ngã trong các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên về bè và tác dụng của bè trong đời sống.
II : Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
III : Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ( 3-5 phút)
Năm học 2009 - 2010
14
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
HS viết vào bảng con: (?- .); bẻ, bẹ-HS đọc lại .
2. Dạy bài mới:
* Dấu huyền ( 9 -10 phút)
- GV viết dấu huyền lên bảng - GV đọc - HS đọc theo dãy.
- HS ghép bảng cài' '' be ''.
-Thêm dấu huyền là đợc tiếng gì?
- GV ghi lên bảng '' bè ''.
GVhd đánh vần ''bờ - e - be - huyền - bè ''-HS đánh vần.
GV đọc trơn ''bè '' -HS đọc trơn.
*Dấu ngã - hd tơng tự ( 9-10 phút).
*HD đọc bảng con(10-12phút ).
+ Dấu huyền :
GV viết mẫu lên bảng - HS nhận diện dấu huyền là một nét xiên nghiêng
trái.
GV hớng dẫn quy trình viết .
- HS tô khan dấu huyền -viết vào bảng con.
+Dấu ngã- HD tơng tự .
GVHD viết chữ' ''bè,bẽ ''.
Tiết 2:
c) Luyện tập :
*Luyện đọc( 10-12phút)
+ Đọc bảng :- huyền, ngã ;bè, bẽ.
- HS phân tích tiếng.
+Đọc SGK: - GV đọc mẫu.
- HS đọc cá nhân nhiều em.
* Luyện viết (15-17 phút).

- HS mở vở tập viết bài 5 trang4.
- 1em đọc nội dung bài viết.
- GV chỉ vào chữ nêu lại cách nối liền mạch
- GVkt t thế ngồi ;cầm bút của học sinh .
- HS tô cả dòng .
- GV chấm10-12 bài.
*Luyện nói(5-7 phút )
- HS mở sgk nêu chủ đè luyện nói.
- HS tự quan sát tranh nói tự do theo nội dung tranh.
VD:- Bức tranh vẽ một cái bè đang trôi theo dòng nớc.
- Ngời trong tranh đang trống sào theo bè.
- Nớc trên sông trong xanh.
3. Củng cố dặn dò :
HS nhắc lại nội dung bài học.
*Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Năm học 2009 - 2010
15
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
Thứ t ngày 26 tháng 08 năm 2009
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Tiếng việt
Bài 6: be- bè- bé- bẻ- bẽ- bẹ
I : Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc các dấu thanh, ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng.
- Biết ghép ''b - e'' với các dấu thanh.
Phát triển lời nói tự nhiên phân biệt sự vật, sự việc, sự thể hiện khác nhau về
tranh

II : Đồ dùng dạy học :
- Bảng ôn.
- Bộ đồ dùng Tiếng việt.
- Tranh minh hoạ SGK.
III: Các hoạt động dạy học:
1. Kiềm tra bài cũ (3-5 phút )
- HS viết bảng con.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b. Ôn tập:
- Ghép b, e đợc tiếng gì? (be)
- GV viết lên bảng .
- GV đọc mẫu bờ - e - be -HS đọc theo dãy.
- Ghép ''be'' với các dấu thanh - GV viết tiếp lên bảng- HS đọc .
* Đọc từ ứng dụng:
- HS ghép bảng cài ''bẻ''.
- GV ghi các từ lên bảng lớp.
- GV đọc mẫu: -HS đọc
*HD viết bảng con(10 -12 phút)
- GV viết mẫu chữ ''be'' lên bảng
Hỏi ;Chữ ''be'' đợc viết bằng những con chữ nào?Độ cao? GVHD quy trình
viết.
HS viết vào bảng con"be".
Khi hớng dẫn đánh dấu thanh GV cần lu ý vị trí.
Tiết 2
c. Luyện tập
* Luyện đọc: (10-12 phút)
+ Đọc bảng : bài tiết 1
+ Đọc SGK/15: GV đọc mẫu.
HS đọc cá nhân theo dãy.

HS đọc toàn bài - GV ghi điểm.
Năm học 2009 - 2010
16
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
*Luyện viết vở(15 -17 phút).
- HS mở vở tập viết bài 6/9.
- 1 em đọc nội dung bài viết .
- GV hơng dẫn nét nối, khoảng cách giữa các con chữ.
- HS tô cả dòng vào vở.
GV chấm 10-12 bài.
GV nhận xét, sửa chữa.
*Luyện nói (5-7 phút)
- HS mở sgk-quan sát tranh.
- HS nói tự do theo nội dung tranh.
VD: - Một con dê đang đứng nhìn.
- Em rất thích chú dế mèn.
Đây là một quả da hấu.
Cỏ mọc xanh um.
..................................
3.Củng cố dặn dò:
- HS dọc lại bài trên bảng.
*Rút kinh nghiệm.
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Toán
Các số 1,2,3
I :Mục tiêu:
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về 1,2,3.
- Biết đọc các số 1,2,3 đếm từ 1 đến 3;từ 3 đến 1.
- Nhận biết số lợng các nhóm có 1,2,3 đồ vật, thứ tự các số 1,2,3 trong dãy số

tự nhiên.
II :Đồ dùng dạy học :
- Đồ vật bông hoa, hình tròn theo nhóm 3.
- 3tờ bìa có số 1,2,3.
III :Các hoạ động dạy học :
HĐ1: Kiểm tra bài cũ :
- GV đa ra các hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
- HS lên nhận dang các hình .
HĐ2:Bài mới:
- GV đa ra một hình tròn- giới thiệu cô có một hình tròn.
Vậy để biểu diễn một hình tròn ngời ta dùng kí hiệu số 1.
GV viết lên bảng - HS đọc số 1.
*Tơng tự với (2,3 ).
*HS tập đếm1,2,3 ; 3,2,1 .
HĐ3: Luyện tập thực hành:
Bài 1/12 (SGK )
- HC nêu yêu cầu của bài( viết các số 1,2,3 )
- GV hớng dẫn cách viết.
Năm học 2009 - 2010
17
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- HS viết.
Bài 2/12 (SGK)
- HS nêu yêu cầu của bài .
- Chốt :đếm số hình - ghi số tơng ứng vào hình .
Bài 3/12 (SGK)
- GV nêu yêu cầu của bài .
- HS tự làm .
Chốt : - Đếm số hình - ghi số tơng ứng.
- Nhìn số vẽ số chấm tròn tơng ứng .

*Dự kiến sai lầm:
Bài 1 :HS viết số 2,3 còn xấu.
Bái 3 :HS vẽ, viết lung tung .
HĐ3: Củng cố dặn dò.
Gọi HS đếm 1,2,3 ; 3,2,1.
*Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Thứ năm ngày 27 tháng 08 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 7 : ê-v
I Mục tiêu :
-HS đọc viết dợc ê,v ,bê ve .
- Đọc đợc câu ứng dụng :"Bé vẽ bê ".
- PHát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :"bế bé ".
II Đồ dùng dạy học
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ
- GV viết lên bảng "be "-Gọi HS thêm dấu để tạo tiếng mới .
2.Dạy bài mới
*Âm e
a. Giới thiệu trực tiếp
b.Dạy chữ ghi âm
- GV ghi e lên bảng -hớng dẫn phát âm miệng mở hẹp hơn e-HS phát âm .
- HS ghép bảng cài "ê ,bê ".
- HS phân tích -b đứng trớc ,ê đứng sau .
GV hớng dẫn HS đánh vần ,đọc trơn .
*Dạy âm "v' tơng tự .
*Đọc từ ứng dụng
- GV viết từ ứng dụng lên bảng

- GV HD đọc -GV đọc mẫu -HS đọc .
-1,2 em đọc lại toàn bảng .
*Viết bảng con ( 10 -12 phút )
Năm học 2009 - 2010
18
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
GV viết mẫu lên bảng "ê"
HS nhận diện - ê giống nh e nhng thêm mũ .
GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết
HS viết trên không -viết vào bảng con .
+CHữ "v ,bê ,ve " hớng dẫn tơng tự .
Tiết 2
c.Luyện tập:
*Luyện đọc: -1 em đọc lại bài tiết 1.
-GVHD đọc câu ứng dụng.
-HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
-Đọc toàn bảng : 1 em.
+Đọc sgk: - GV đọc mẫu .
- HS đọc từng phần.
+Luyện viết vở (15 -17 phút )
HS mở vở tập viết bài 7/5.
1 em đọc nội dung bài viết.
- HS quan sát vở mẫu - nêu cách nối các con chữ cho liền mạch, k/c giữa các con
chữ.
- GV kiểm tra t thế ngồi cầm bút.
- HS viết cả dòng vào vở.
+ HDHS viết ''bè'' - tơng tự.
GV chấm 10-12 bài - nhận xét.
*Luyện nói (5 -7 phút )
HS mở sgk trang17 - quan sát tranh.

HS tự nói nội dung tranh theo suy nghĩ của mình .
VD: Bà bế bé.
Bé đang kể truyện cho bà nghe.
Nhà em có em rất ngoan.
................................
3.Củng cố dặn dò:
Tìm chữ ''ê, v,về''.
Về nhà luyện đọc,
*Rút kinh nghiệm.
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Toán
Luyện tập
I : Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về số lợng 1,2,3,đọc, đếm các số trong phạm vi 3.
II : Các hoạt động dạy học:
* HĐ1:Kiểm tra bài cũ:
Đếm xuôi từ 1 đến 3 -Từ 3đến 1
* HĐ2:Ôn tập:
Năm học 2009 - 2010
19
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
Bài 1/13 SGK
- GV nêu yêu cầu của bài( điền số).
- HS tự làm.
+ Chốt: Đếm đồ vật - ghi số tơng ứng vào ô trống.
Bài 2/13.
HS nêu yêu cầu của bài điền số.
HS tự điền số.
Chốt: dựa vào thứ tự các số 1,2,3.

Bài 3/13.
- GV nêu yêu cầu của bài ( điền số).
- HDHS đếm số hình vuông - Điền số.
Chú ý:ô ảnh phải đếm gộp cả 2 ô trắng .
+ Chốt : dựa vào số lợng ô đếm đợc để điền số.
Bài 4/13:
- HS tự viết.
+ Chốt : Rèn kĩ năng viết số.
* HĐ3: củng cố dặn dò.
HS đếm xuôi , ngợc1,2,3 ;3,2,1.
*Dự kiến sai lầm:
- Bài3 HS còn điền số vào ô xanh sai.
*Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................... ..
...................................................................................................................................
Thể dục
Đội hình đội ngũ - trò chơi vận động
I- Mục tiêu:
- Ôn trò chơi " Diệt các con vật có hại" yêu cầu học sinh biết thêm một số con vật có
hại, biết tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản.
II- Địa điểm - Phơng tiện
1- Địa điểm: -Trên sân trờng, có vệ sinh nơi tập.
2- Phơng tiện: - Còi, tranh ảnh một số con vật có hại.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp.
1- Phần mở đầu (8')
- Cho lớp tập hợp lớp thành 3 hàng dọc
- phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Nhắc lại nội qui cho học sinh chỉnh
đốn lại trang phục..

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
1 - 2, 1 - 2 ...., 1 - 2
2- Phần cơ bản (18')
x x x x x
x x x x x <
x x x x x
Học sinh sửa lại trang phục
Học sinh vỗ tây và hát
Học sinh giậm chân tại chỗ.
Học sinh tập hợp hàng dọc theo sự h-
Năm học 2009 - 2010
20
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- GV hô khẩu lệnh
- Cho 1 tổ ra giáo viên vừa giải thích
động tác vừa làm mẫu.
GV gọi tổ 2 tập hợp cạnh tổ 1, tổ 3 tập
hợp cạnh tổ 2.
GV hô khẩu lệnh dóng hàng dọc.
Chúng ta nhớ các bạn đứng trớc và sau
mình để lần sau tập hợp cho đúng.
GV hô giải tán sau đó cho học sinh tập
hợp lại.
* Trò chơi "Diệt các con vật có hại".
Giáo viên cùng học sinh kể tên các
con vật phá hoại mùa màng, nơng rãy
là những con vật có hại cần phải diệt
trừ.

- Cho học sinh chơi
- Phạt những em học sinh diệt nhầm
con vật có ích.
3- Phần kết thúc (4')
- Giậm chân tại chỗ, đêm to theo nhịp
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học
ớng dẫn của giáo viên
Học sinh dới lớp theo dõi
x x x x x
x x x x x <
x x x x x
Học sinh tập hợp hàng dọc
Học sinh nhớ lại cách chơi.
Học sinh chơi trò chơi
Thứ sáu ngày 28 tháng 08 năm 2009
Tập viết
Bài : tô các nét cơ bản
I: Mục tiêu
HS viết đợc đúng các nét cơ bản .
II: Đồ dùng dạy học
Các nét cơ bản viết sẵn ở bảng .
III : Các hoạt động dạy học
1.) Luyện viết bảng con
+ Nét ngang (- )
- GV giới thiệu cách viết :Đặt bút trên đờng kẻ ngang 3 kéo từ phải sang
trái .
- HS luyện viết trên bảng con .
+ Các nét còn lại hớng dẫn tơng tự .
2. Luyện viết ở vở tập viết .

-1 em đọc nội dung bài viết .
-HS quan sát vở mẫu -GV hớng dẫn cách trình bày .
-GV hớng dẫn cách cầm bút ,t thế ngồi .
-HS viết theo hiệu lệnh của cô .
3. Chấm chữa :
Năm học 2009 - 2010
21
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- GV chấm 8-10 bài .
- GV nhận xét ,chỉnh sửa cho HS- Tuyên dơng những bài đẹp .
4.Củng cố dặn dò
-Nhắc HS về nhà luyện viết lại các nét cơ bản .
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Tập viết
Bài : e- b - bé
I: Mục tiêu
HS viết đúng đẹp các chữ e- b -bé .
Biết nối các con chữ trong một chữ .
II: Đồ dùng dạy học
Chữ mẫu viết sẵn ở bảng lớp .
III: Các hoạt động dạy học
HĐ1 :Kiểm tra bài cũ
HS viết vào bảng con các nét cơ bản -Nhận xét sửa chữa .
HĐ2 :Bài mới
1. HS viết bảng con
+ Chữ e
- Chữ e gồm mấy nét ? độ cao ?

- GV dùng que chỉ tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết .
- HS viết vào bảng con chữ e
+Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự
*Chú ý :Hớng dẫn nối liền mạch giữa con chữ b và con chữ e .
2 .Hớng dẫn viết vở
- HS mở vở tập viết -1 em đọc nội dung bài viết .
- GV hớng dẫn từng dòng cách viết ,nối các con chữ trong chữ .
- GV kiểm tra cách cầm bút ,t thế ngồi .
- HS viết vào vở .
3 Chấm chữa
GV chấm 8- 10 bài .
GV nhận xét -tuyên dơng những bài viết đẹp .
4 Củng cố dặn dò
Nhắc HS về nhà viết lại bài .
Toán
Các số 1, 2, 3, 4, 5.
I. Mục tiêu.
Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 4,5.
Biết đọc viết số 4,5, biết đếm từ 1-5, thứ tự mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5.
II. Đồ dùng dày học :
- Nhóm 5 mẫu vật ( gà , thỏ .que tính ).
Năm học 2009 - 2010
22
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
- Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
HĐ1 : Kiểm tra bài cũ :
GV nêu nhóm đồ vật 1,2,3.
HS viết vào bảng con .
HĐ2: Giới thiệu số 4:

- GV đa ra nhóm 4 đồ vật .
GV ghi lên bảng :4
GV đọc mẫu 4- HS đọc .
GV HD HS viết số 4 vào bảng con .
* Giới thiệu số 5 tơng tự .
- GV chỉ vào các cột ô vuông trong SGK đếm các ô vuông từ trái sang phải .
HS đọc 1,2,3,4,5 -5,4,3,2,1.
HĐ3. Luyện tập thực hành :
Bài 1/ 15:
- GV nêu yêu cầu (viết số).
- GV hớng dẫn k/c các số- học sinh viết .
Bài 2/15:
- GV nêu yêu cầu bài ( điền số ).
- HS tự làm .
* Chốt: Đếm viết số tơng ứng .
Bài 3/15.
Bài 3 yêu cầu điền số.
HD học sinh quan sát thứ tự số đợc điền từ trái sang phải từ lớn đến bé hay từ
bé đến lớn.
* Chốt : dựa vào thứ tự dãy số từ 1-5 đã học .
Bài 4/15
- GV yêu cầu của bài toán :
- GV hớng dẫn màu .
- HS tự làm.
* Chốt : Đếm đồ vật, đếm chấm tròn - nối với sô tơng ứng.
* DKSL: Bài 4 học sinh nối sai nhiều.
HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh đếm ngợc xuôi từ 1-5; 5-1.
*Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................... ..

...................................................................................................................................
Đạo đức
Em là học sinh lớp một(T2)
I Mục tiêu
(Nh tiết 1 )
II Các hoạt động dạy học
*Khởi động : HS hát bài đến trờng .
HĐ1 :Quan sát kể theo tranh
Năm học 2009 - 2010
23
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
GVchia nhóm đôi - HS tập kể .
GV gọi 2,3 em kể trớc lớp .
GV kể truyện kết hợp với tranh .
+Tranh 1 :Đây là bạn Mai ,Mai 6 tuổi bắt đầu học lớp 1,cả nhà đang chuẩn
bị cho Mai đi học .
+Tranh 2 :Mẹ đa mai đến trờng ,Mai thật là đẹp ,cô giáo tơi cời đón em
vào lớp .
+Tranh 3 :mai đợc cô giáo dạy nhiều điều mới lạ ,ở đây mai còn biết đọc ,
biết viết ,biết làm toán
+Tranh 4 :Mai có thêm bạn mới ,giờ ra chơi Mai và các bạn nô đùa .
+Tranh 5 :Về Mai kể với bố mẹ về lớp mới ,cô giáo và các bạn của mình .
HĐ2 ;HS múa hát đọc thơ về trờng em .
*Kết luận :Trẻ em ai cũng có họ tên và đợc đi học . Đi học thật là vui vì vậy em
phải cố gắng học tập giỏi .
Tuần 3:
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
1. Giáo viên nhận xét tuần qua.

..................................................................................................................................... ..
................................................................................................................................... ....
.................................................................................................................................2.
Kế hoạch tuần 3.
Năm học 2009 - 2010
24
Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C
..................................................................................................................................... ..
................................................................................................................................... ....
................................................................................................................................. ......
...............................................................................................................................
Tiếng Việt
l- h
I. Mục tiêu
-HS đọc viết đợc l-h-lê-hè
Đọc đợc câu ứng dụng ''ve ve ve,hè về"
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề''le le ''
II. Đồ dùng dạy học.
- tranh minh hoạ SGK.
- Bộ đồ dùng tiếng việt lớp 1.
III. Các hoạt động dạy học.
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ:
-HS ghép bảng cái: e,v,bè.ve.
-Đọc SGK :2 em
2. Dạy bài mới:
*Âm l
- GV ghi lên bảng l-GV phát âm lỡi cong chạm vào lợi trên hơi ra sát nhẹ 2
bên ria lỡi.
- HS đọc "l" theo dãy.

- HS ghép bảng cái l,lê.
- GV ghi lên bảng :lê-HS phân tích.
- GV đánh vần:lờ ê lê-HS đọc.
- GV đọc trơn "lê"-HS đọc.
*Âm h-hớng dẫn tơng tự.
*Đọc từ ứng dụng:
- HS ghép bảng cái: hẹ
- GV ghi từ ứng dụnglên bảng lớp lê-lề-lễ
- GV hớng dẫn -HS đọc viết kết hợp phân tích he-hè-hẹ
*Hớng dẫn viết bảng con 10-12 phút
- GV viết sẵn chữ mẫu lên bảng.
+ Hớg dẫn viết chữ "l"
Hỏi: Chữ l gồm mấy nét?độ cao?
- GV tô khan trên chữ mẫu nêu quy trình viết
- HS viết vào bảng con.
+ chữ h ,hè,lê-hớng dẫn tơng
Tiết 2
3.Luyện đọc
* Luyện đọc(10-12')
Năm học 2009 - 2010
25