lịch sử 4

TUẦN 3 Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200…..
Lòch sử
BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC
(Khoảng 700 năm TCN đến năm 179TCN)
Tiết 3 Bài 1: NƯỚC VĂN LANG
I.Mục tiêu:
 Sau bài học, HS nêu được
 Nhà nước đầu tiên trong lòch sử nước ta là nước Văn Lang, ra đời vào khoảng 700 năm TCN, là nơi
người Lạc Việt sinh sống.
 Tổ chức XH của nhà nước Văn Lang gồm 4 tầng lớp là: Vua Hùng, các lạc tướng và lạc hầu, lạc dân,
tầng lớp thấp kém nhất là nô tì
 Những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt
 Một số tục lệ của người Lạc Việt còn được lưu giữ tới ngày nay
II. Đồ dùng dạy-học:

Các tình huống minh học trong SGK

Bảng phụ viết nội dung gợi ý các hoạt dộng

Phiếu thảo luận nhóm

Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh
2. Giới thiệu bài:

Bạn nào cho biết ngày giỗ tổ Hùng Vng?

Em biết gì về các vua Hùng ?


Các vua Hùng là những người đầu tiên gây dựng
nên đất nước ta. Nhà nước đầu tiên của dân tộc có tên
là gì? ra đời vào khoảng thời gian nào? Vào thời đó
nhân dân ta sinh sống như thế nào?để biết được điều
đó chúng ta cần tìm hiểu bài đầu tiên trong chương
trình lòch sử lớp 4 bài “Nhà nước Văn Lang

Ngày mùng 10 tháng 3

…là người có công dựng nước
Hoạt động 1
Thời gian hình thành và đòa phận của nước Văn Lang

Treo lược đồ Bắc Bộ và một phần Bắc Trung Bộ
và vẽ trục thời gian lên bảng

Giới thiệu trục thời gian: Người ta quy ước năm
0 là năm CN, phía bên trái (hoặc phía bên dưới),
năm CN là những năm TCN, phía bên phải (hoặc
phía trên) năm CN là SCN

Yêu cầu một số HS dựa vào kênh hình và kênh
chữ trong SGK, xác đònh đòa phận của bản đồ, xác
đònh thời điểm ra đời trên trục thời gian

GV kết luận: Nhà nước đầu tiên trong lòch sử dân

Quan sát và lắng nghe


Nhà nước đầu tiên của người Lạc Việt có
tên là nước VănLang

Nước VănLang được hình thành ở khu vực
sông Hồng, sông Mã, sông Cả

Nghe kết luận
Năm 700 TCN
Năm 500
TCN
Năm 500
CN

tộc ta là nước Văn Lang. Nước Văn Lang ra đời vào
khoảng 700 năm TCN trên khu vực sông Hồng, Sông
Mã, Sông Cả, đây là nơi người Lạc Việt sinh sống
Hoạt động 2
Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang

Yêu cầu HS đọc SGK và điền tên các tầng lớp
trong XH Văn Lang vào sơ đồ

XH Văn Lang có mấy tầng lớp

Người đứng đầu trong nhà nước Văn Lang là
ai?

Tầng lớp sau là ai? Họ có nhiệm vụ gì?


Tầng lớp thấp kém nhất trong XH Văn Lang là
tầng lớp nào? Họ làm gì trong XH?

Làm việc theo nhóm

Có 4 tầng lớp: vua Hùng các lạc tướng và
lạc hầu, lạc dân, nô tì

….là vua, gọi là Hùng Vương

….là các lạc tướng, lạc hầu, giúp vua Hùng
cai quản đất nước

.. là nô tì, ho ïlà người hầu hạ trong các gia
đình người giàu phong kiến
Hoạt động 3
Đời sống vật chất, tinh thần của người Lạc Việt

Treo các tranh ảnh về các hoạt động cổ vật của
người Lạc Việt (SGK) yêu cầu HS quan sát

Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

Quan sát

Điền thông tin về đời sống vật chất và
tinh thần của người Lạc Việt trong bảng
TK
Đời sống vật chất tinh thần của người Lạc Việt

Sản xuất n uống Mặc & trang điểm Ở Lễ hội
- Trồng lúa,
khoai, đỗ, cây
ăn quả, rau,
dưa hấu
- Cơm, xôi
-Bánh chưng, bánh
dày
-uống rượu
-Làm mắm
- Nhuộm răng đen,
ăn trầu, xăm mình
-Ở nhà sàn
-Sống quây
quần thày
làng
- Vui chơi
-Nhảy múa
-Đua thuyền
-Đấu vật


Sau khi điền xong cho HS mô tả bằng lời ủa mình về đời sống của người Lạc Việt
Hoạt động 4
Phong tụ của người Lạc Việt


Cho HS thảo luận đôi và phát biểu ý kiến



Kể tên một số câu chuyện cổ tích, truyền
thuyết nói về các phong tục của người Lạc Việt

Thảo luận và phát biểu
Hùng Vương
Lạc hầu, Lạc tướng
Lạc dân
Nô tì


Đòa phương chúng ta còn lưu giữ các phong
tục nào của người Lạc Việt

Tục ăn trầu, trồng lúa, khoai, đỗ, tổ chức
lễ hội vào mùa xuân có các trò lễ hội vào mùa
xuân có các trò đua thuyền, đấu vật
4.Củng cố – dặn dò


Trong một lần đến thăm đền Hùng, Bác Hồ có nói câu gì?

Em có suy nghó gì về câu nói của Bác Hồ

Tổng kết giờ học

Về nhà học ghi nhớ trong SGK và trả lời các câu hỏi cuối bài

TUẦN 4 Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200…..
Lòch sử
Tiết 4 Bài 2: NƯỚC ÂU LẠC

I.Mục tiêu:
 Học xong bài này HS biết:
 Nước u Lạc là sự tiếp nối của nước Văn Lang

Thời gian tồn tại của nước u Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng

Sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc

Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà
II. Đồ dùng dạy-học:

Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ

Hình trong SGK phóng to

Phiếu học tập của HS
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ:


3 HS lên bảng trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 14
SGK
3.Bài mới
Giới thiệu bài -ghi tựa
Lắng nghe
Hoạt động 1
Cuộc sống của người Lạc Việt và người Âu Việt


Yêu cầu HS dọc SGK và làm bài tập

Người Âu Việt sống ở đâu?

Kết luận: Người Âu Việt sinh sống ở mạn Tây
Bắc của nước Văn Lang cuộc sống của họ có nhiều
nét tương đồng với cuộc sống của người Lạc Việt,
người Âu Việt và người Lạc Việt sống hòa hợp

Làm bài tập: Điền dấu x vào ô  sau những
điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc
Việt và người Âu Việt
 Sống cùng trên một đòa bàn 
 Đều chế tạo đồ đồng 
 Đều biết rèn sắt 
 Đều trồng lúa và chăn nuôi 
 Tục lệ có nhiều điểm giống nhau 

….mạn Tây Bắc nước Văn Lang

Lắng nghe
Hoạt động 2
Những thành tựu của người dân Âu Lạc

Yêu cầu HS đọc SGK


So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước
Văn Lang và nước Âu Lạc?


GV giới thòêu thành Cổ Loa trên lược đồ


Người Âu Lạc đạt được thành tựu đã chế tạo rèn
kó năng đọc vũ khí gì?

Nước Văn Lang đóng đô ở phong Châu là
vùng rừng núi, còn nước Âu Lạc đóng đô ở vùng
đồng bằng

….. loại bỏ một lần bắn được nhiều mũi tên

…..Thành cổ loa là nơi có thể tấn công và



Hãy nêu tác dụng của thành Cổ Loa và mỏ thần phòng thủ, vừa là nơi căn cứ của bộ binh, vừa là
căn cứ của thủy binh. Thành lại phù hợp với việc
sử dụng cung nỏ, nhất là loại nỏ, nỏ bắn được
những mũi tên một lần người Âu Lạc chế tạo
được.
Hoạt động 3
Nước Âu Lạc và cuộc xâm lược của Triệu Đà

Yêu cầu Hs đọc SGK đoạn từ năm 207 TCN
….phong kiến phương Bắc”


Vì sao cuộc xâm lược của quân Tròêu Đà bò thất
bại ?


Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách
đô hộ của phong kiến Phương Bắc

HS đọc SGK

Vì người Âu Lạc đoàn kết một lòng chống
giặc ngoại xâm lại có tướng chỉ huy giỏi thành
luỹ kiên cố

Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binh cho con trai là
Trọng Thủy sang làm rể của An Dương Vương để
điều tra cách bố trí lực lượng và chia rẽ nội bộ
những người đứng đầu nhà nước Âu Lạc
4.Củng cố – dặn dò

Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài

Tổng kết giờ học

Dặn dò về học thuộc ghi nhớ trả lời các câu hỏi
cuối bài

1 HS đọc – cả lớp theo dõi SGK

TUẦN 5 Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200…..
Lòch sử
Tiết 5
Bài 3:

NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI
PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I.Mục tiêu:
 Học xong bài này HS biết:
 Từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bò các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ

Kể ra một số chính sách áp bức bóc lột của các triềâu đại phong kiến phương Bắc đối với nhân
dân ta

Nhân dân ta đã không cam chòu làm nô lệ, liên tục đứng lên khỡi nghóa đánh đuổi quân xâm lược
giữ gìn nền văn hóa dân tộc
II. Đồ dùng dạy-học:

Phiếu học tập của HS
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS


2HS trả lời câu hỏi cuối bài

HS 3 kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm
lược Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc
3.Bài mới

Giới thiệu bài -ghi tựa



Lắng nghe
Hoạt động 1
Tình hình nước ta trước và sau khi bò các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ

Yêu cầu HS dọc SGK từ “Sau khi Triệu Đà…….của
người Hán”

Yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu: Tìm sự khác
biệt về tình hình nước ta về chủ quyền, về KT-VH
trước và sau khi bò các triều đại phong kiến phương
Bắc đô hộ ( treo bảng phụ )

Yêu cầu HS hoạt động cả lớp

Đọc thầm SGK
 Thảo luận và điền kết quả vào phiếu

Các tổ báo cáo bổ sung
Trước năm 179 TCN Từ năm 179 CN đến 938
Chủ quyền Là một nước độc lập Trở thành quận huyện của phong kiến
phương Bắc
Kinh tế Độc lập và tự chủ Bò phụ thuộc, phải cống nạp
Văn hóa Có phong tục tập quán riêng Phải theo phong tục của người Hán học
chữ Hán, nhưng nhân dân ta vẫn giữ gìn
bản sắc dân tộc


GV kết luận lại về nội dung hoạt động 1
Hoạt động 2
Các cuộc khởi nghóa chống ách đô hộ của phong kiến phương Bắc


Phát phiếu học tập cho HS đọc sách điền các
thông tin các cuộc khởi nghóa của nhân dân ta
chống lại ách đô hộ của phong kiến phương Bắc vào
bảng thống kê

Làm việc cá nhân
Các mặt
Thời gian


HS báo cáo kết quả -GV ghi bảng  1 HS nêu
Thời gian Các cuộc khởi nghóa
Năm 40
Năm 248
Năm 542
Năm 550
Năm 722
Năm 766
Năm 905
Năm 931
Năm 938
Khởi nghóa a Hai Bà Trưng
Khởi nghóa Bà Triệu
Khởi nghóa Lý Bí
Khởi nghóa Tròêu Quang Phục
Khởi nghóa Mai Thúc Loan
Khởi nghóa Phùng Hưng
Khởi nghóa Khúc Thừa Dụ
Khởi nghóa Dương Đình Nghệ

Chiến thắng Bạch Đằng


Hỏi: Từ năm 179 CN đến 938 nhân dân ta đã có
bao nhiêu cuộc khởi nghóa lớn chống lại ách đô hộ
của phong kiến phương Bắc?

Có 9 cuộc khởi nghóa (kể ra)
4.Củng cố – dặn dò

Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài

Tổng kết giờ học

Dặn dò về học thuộc lòng ghi nhớ trả lời các câu
hỏi cuối bài và chuẩn bò bài sau

2 HS đọc

TUẦN 6 Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200…..
Lòch sử
Tiết 6 Bài 4:
KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 49)
I.Mục tiêu:
 Sau bàihọc HS có thể
 Nêu được nguyên nhân Hai Bà Trưng, phất cờ khởi nghóa

Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghóa

Đây là cuộc khởi nghóa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bò các triều đại phong kiến

phương Bắc đô hộ
II. Đồ dùng dạy-học:

Hình trong SGK phóng to

Lược đồ khởi nghóa Hai Bà Trưng

Phiếu học tập của HS
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 HS


Trả lời 3 câu hỏi cuối bài 3
3.Bài mới

Giới thiệu bài -ghi tựa


Lắng nghe
Hoạt động 1
Nguyên nhân của khởi nghóa Hai Bà Trưng

Yêu cầu HS đọc từ “đầu thế kỷ thứ I ……nợ nước
trả thù nhà”

Giải thích các khởi nghóa: quận Giao chỉ, thái thú


Yêu cầu HS thảo luận

Nguyên nhân của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng
có 2 ý kiến


Do Nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt
là Thái thú Tô Đònh


Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc bò Tô
đònh giết hại


Theo em ý kiến nào đúng ? Tại sao?

GV hướng dẫn kết luận: Việc Thi Sách bò giết hại
chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghóa mở ra, nguyên nhân
sâu xa là do lòng yêu nước, căm thù giặc của Hai
Bà Trưng
 1 HS đọc trước lớp

Thảo luận nhóm
….. báo cáo kết quả thảo luận


Phát biểu trước lớp

Hoạt động 2
Diễn biến cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng


Treo lược đồ và giới thiệu: Cuộc khởi nghóa Hai
Bà Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng, lược đồ chỉ
phản ánh khu vực chính nổ ra khởi nghóa

Quan sát


Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát lược đồ để
tường thuật diễn biến cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng

Yêu cầu HS tường thuật trước lớp

Làm việc cá nhân, tự tường thuật theo lược đồ
SGK

2-3 HS lên bảng vừa chỉ lược đồ vừa trình bày
Hoạt động 3
Kết quả và ý nghóa của khởi nghóa Hai Bà Trưng

Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi


Khởi nghóa Hai Bà Trưng đã đạt kết quả như
thế nào?

Khởi nghóa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa
như thế nào?

Sự thắng lợi của khởi nghóa Hai Bà Trưng nói

lên điều gì về tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

Nêu lại ý nghóa của khởi nghóa Hai Bà Trưng

HS đọc SGK và trả lời câu hỏi
 Trong vòng không đầy một tháng cuộc khởi
nghóa hoàn toàn thắng lợi, quân Hán bỏ của, bỏ
vũ khí lo chạy thoát thân, Tô Đònh phải cải trang
thành dân thường lẩn vào đám tàn quân trốn về
nước

Sau hơn 2 khế kỷ bò phong kiến nước ngoài
đô hộ, từ năm 179 TCN đến năm 40 lần đầøu tiên
nhân dân ta giành được độc lập

Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền thống
bất khuất chống giặc ngoại xâm
4.Củng cố – dặn dò

Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài

Tổng kết giờ học

Dặn dò về học thuộc lòng và chuẩn bò bài sau

1 HS đọc trước lớp
TUẦN 7 Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200…..
Lòch sử
Tiết 7
Bài 5:

CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (NĂM 938)
I.Mục tiêu:

 Học xong bài này, HS biết
 Vì sao có trận Bạch Đằng
 Kể lại đïc diễn biến chính của trận Bạch Đằng
 Trình bày được ý nghóa của trận Bạch Đằng đối với lòch sử dân tộc
II. Đồ dùng dạy-học:

Hình trong SGK phóng to

Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng

Phiếu học tập của HS
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS


Trả lời câu hỏi 2 cuối bài 4
3.Bài mới

Giới thiệu bài -ghi tựa
 HS Lắng nghe
Hoạt động 1
Tìm hiểu về con người Ngô Quyền

Yêu cầu HS đọc SGK và điền dấu x vào ô trống

những thông tin đúng về Ngô Quyền

Yêu cầu vài HS dựa vào kết quả làm việc để giới
thiệu một số nét về tiểu sử Ngô Quyền

HS đọc SGK và điền

Ngô Quyền là người làng Đường Lâm Hà
Tây 

Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ
 Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân
Nam Hán 
 Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền lên
ngôi vua 
Hoạt động 2
Trận Bạch Đằng

Yêu cầu HS đọc SGK đoạn: “Sang nước ta
….hoàn toàn thất bại” thảoluận và trả lời câu hỏi


Cửa sông Bạch đằng nằm ở đòa phương nào?

Quân Ngô Quyền dựa vào thủy triều để làm
gì ?

Trận đánh diễn ra như thế nào ?

Yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại

diễn biến trận Bạch Đằng

HS đọc – thảo luận – trả lời câu hỏi

Ở tỉnh Quảng Ninh

Nước dâng che lấp các cọc gỗ do quân
Ngô Quyền đóng để nhử giặc vào chờ lúc thủy
triều xuống tấn công

HS nói diễn trận đánh

Đánh tan quan Nam Hán quân Nam Hán
hoàn toàn thất bại

2 HS tường thuật

Hoạt động 3
Ý nghóa chiến thắng Bạch Đằng

Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền đã làm
gì?

Điều đó có ý nghóa như thế nào?

….mùa xuân năm 939 Ngô Quyền xưng
vương và chọn Cổ Loa làm kinh đô

Chiến thắng Bạch Đằng và việc Ngô Quyền
xứng vương đã chấm dứt hoàn toàn thời kì hơn

một nghìn năm nhân dân ta
4.Củng cố – dặn dò

Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài trong SGK

Tổng kết giờ học

Dặn dò về học bài và chuẩn bò bài sau

TUẦN 8 Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200…..
Lòch sử
Tiết 8
Bài 6:
ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
 Học xong bài này, HS biết

Từ bài 1 đến bài 5 học về 2 giai đoạn lòch sử, Buổi đầu dựng nước và giữ nước, Hơn một nghìn
năm đấu tranh giành lại độc lập

Kể tên những sự kiện lòch sử tiêu biểu trong 2 thế kỉ này rồi thể hiện nó trrên trục và băng thời
gian
II. Đồ dùng dạy-học:

Băng và hình vẽ trục thời gian

Một số tranh, ảnh bản đồ phù hợp với yêu cầu của mục I
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh

2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS


Trả lời câu hỏi 2 cuối bài 5
3.Bài mới


Giới thiệu: Trong giờ học này, các em sẽ cùng
ôn lại kiến thức lòch sử đã học từ bài 1 đến bài 5
Hoạt động 1
Hai giai đoạn lòch sử đầu tiên trong lòch sử dân tộc

Yêu cầu HS đọc SGK và làm bài


Vẽ băng thời gan lên bảng
 Vẽ vào vở và điền 2 giờ lòch sử đã học
Bước đầu dựng nước giữ nước Hơn 1 nghìn năm đấu tranh giành độc lập
Khoảng 700 năm Năm 179 CN Năm 938

Gọi HS lên điền các giai đoạn lòch sử đã học
vào băng thời gian trên bảng
 Nhận xét và yêu cầu HS ghi nhớ 2 giai đoạn lòch
sử trên

HS lên bảng – cả lớp nhận xét
Hoạt động 2
Các sự kiện lòch sử tiêu biểu


Gọi HS đọc yêu cầu 2 SGK

Yêu cầu làm việc theo cặp để thực hiện yêu cầu
của bài

GV vẽ trục thời gian va øghi các mốc thời gian
tiêu biểu lên bảng

1 HS đọc

2 HS ngồi cạnh thảo luận và kẻ trục thời
gian vàghi các sự kiện tiêu biểu theo mốc thời
gian vào giấy