Giáo án Công nghệ 7 (new)

Tuần 3 :
Tiết 5 : Bài 5 : THỰC HÀNH :
XÁC ĐỊNH ĐỘ PH CỦA ĐẤT
BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
I. Mục tiêu :
- Hs xác đònh được độ Ph của đất trồng bằng phương pháp so màu.
- Hs có khả năng quan sát thực hành và có ý thức lao động, chính xác
cẩn thận.
- Vệ sinh môi trường sạch sẽ, giữ trật tự.
II. Phương tiện :
- GV : + Nguyên cứu Sgk + tài liệu tham khảo.
+ Các lọ chỉ thò màu, thang màu PH.
+ Làm thử trước vài lần cho quen.
- HS : + Mẫu đất có ghi tên ngày nơi lấy đất.
+ Muỗng.
III. Phương pháp :
- Phương pháp quan sát thực hành.
- Hoạt động học tập cá nhân.
IV. Tiến hành :
1/. Kiểm tra bài cũ :
- Thế nào là đất chua, đất kiềm, đất trung tính?
- Loại đất nào sẽ tốt cho cây trồng?
2/. Bài mới : Muốn làm tốt việc chuẩn bò đất cho cây trồng, các em
phải biết xác đònh độ Ph của đất trồng. Hôm nay chúng ta sẽ cùng
nhau xác đònh điều đó bằng phương pháp đơn giản sau đây, đó là bài
thực hành xác đònh độ PH của đất bằngphương pháp so màu.
Hoạt động : Tổ chức thực hành.
Mục tiêu : Tiết thưch hành diễn ra phải trật tự – vệ sinh, kiểm tra mẫu vật
của hs.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của hs.
- Phân phối các lọ chỉ thò thang màu.

- Yêu cầu trật tự, vệ sinh trong tiết
học.
- Hs để mẫu vật lên bàn.
- Hs nhận lọ chỉ thò thang màu.
- Có thức trật tự, vệ sinh tiết học.
Hoạt động 2 : Thực hiện quy trình.
Mục tiêu : So màu để xác đònh độ PH của đất.
- GV nêu 3 bước quy trình thực hành
HDhs quan sát.
- Yêu cầu hs nêu được3 bước thực
hành.
- Hs quan sát Sgk, nguyên cứu kỹ 3
bước thực hành.
- Hs thuộc được 3 bước thực hành
(Sgk).
- GV tiến hành lần 1.
- Yêu cầu hs quan sát sau 1’
- Hs quan sát thao tác của GV.
- Đặt câu hỏi GV giải thích (nếu có).
Hoạt động 3 : Hs thực hành.
Mục tiêu : Thực hành so màu để xác đònh chính xác độ PH của đất trồng.
- Theo dõi, HD thao tác từng hs phải
đúng quy trình.
- Nhắc nhở hs chờ đủ thời gian 1’ và
so màu ngay, vì nếu sớm quá màu
không chính xác và muộn quá sẽ mất
màu.
- Làm lại các thao tác theo quy trình
như GV bằng mẫu đất chuẩn bò.
- Lấy kết quả trung bình sau3 lần

thực hành.
- Ghi kết quả vào vở theo bảng mẫu
Sgk/13 đã chuẩn bò.
- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh sạch.
3/. Kiểm tra đánh giá :
- Nhắc hs vệ sinh sạch sẽ, HDhs tự đánh giá kết quả của mình.
- GV đánh giá nhận xét giờ thực hành về sự thực hiện của hs, thực
hiện quy trình, an toàn lao động và vệ sinh mổitường, kết quả thực
hành.
4/. Dặn dò :
- Nhớ các thao tác tiến hành thực hành.
- Đọc trước bài 6 vì sao phải cải tạo đất? Nêu biện pháp cải tạo …
Tiết 6 :
Bài 6 : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG – BẢO VỆ ĐẤT
I. Mục tiêu :
- Hiểu đượcý nghóa của viếcử dụng đất hợp lý, biết các biện pháp
cải tạo và bảo vệ đất.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài guyên môi trường đất.
II. Phương tiện dạy học :
- GV : + Nguyên cứu Sgk, tham khảo tài liệu.
+ Giáo án, tranh vẽ nếu có.
- HS : + Quan sát hình 3, 4, 5 Sgk/14.
+ Chuẩn bò trảlời nội dung GV dặn trước.
III. Phương pháp :
- Quan sát, nêuvấn đề.
- Hs học tập thêm nhóm nhỏ.
IV. Tiến hành :
1/. Kiểm tra bài cũ :
2/. Bài mới : Đất là tài nguyên quý của quốc gia, là sơ sở sản xuất của
nông lâm nghiệp. Vì vậy chúng ta phải biết cách sử dụng cải tạo và bảo vệ

đất. Bài học hôm naygiúp các em hiểu sử dụng đất như thế nào là hợp lý, có
những biện pháp nào để cải tạo bảo vệ đất?
Hoạt động 1 : Tìm hiểu tại sao phải sử dụng đất một cách hợp lý.
Mục tiêu : Hiểu được ý nghóa của việc sử dụng đất một cách hợp lý.
- Yêu cầu hs đọc thông tin Sgk.
- GV nêu câu hỏi
+ Vì sâophỉ sử dụng đất hợp lý.

+ Thâm canh tăngvụ trên đơn vò diện
tích có tác dụng gì?
+ Tác dụng như thế nào đến lượng
sản phẩm thu được?
+ Trồng cây phù hợp với đất có tác
dụng như thế nào đối với sinh trưởng
phát triển và năng suất của cây?
+ Đối với những vùng đất mới khai
hoang hoặc mới lấn ra biển, ta có chờ
cải tạo xong mới đưa vào sử dụng
không?
- GV nói thêm : vì qua sử dụng đất
và cải tạo nhờ làm đất, tưới nước,
- Hs đọc câu hỏi Sgk và trả lời câu
hỏi.
+ Dân số gia tăng, nhu cầu lương
thực thực phẩm tăng theo mà diện
tích đất trồng có hạn.
+ Không để đất trống trong thời
gian giữa 2 vụ thu hoạch.
+ Tăng lượng sản phẩm thu được.

+ Cây sinh trưởng tốt cho năng suất
cao.

+ Phải sử dungnj ngay để sớm có thu
hoạch.
bón phân.
VD : Sau khi khai hoang lấn biển đất
còn mặn, ta sẽ trồng cói (câychiòu
mặn) có tác dụng giảm mặn cho đất,
và trồng các giống lúa chòu mặn tiếp
tục rữa mặn khi hết mặn thì trồng
giống lúa mới.
=> Tuỳ theo mục đích mà có các
biện pháp sử dụng đất phù hợp.
=> Kết luận mục đích của các biện
pháp.
Biện pháp sử dụng Mục đích
1. Thâm canh tăng vụ.
2. Không bỏ đất hoang.
3. Chọn cây trồng phù
hợp đất.
4. Vừa sử dụng vừa cải
tạo
1. Không để dất trống
giữa 2 vụ.
2. Tăng lượng sản phẩm
thu được.
3. Cây sinh trưởng phát
triển tốt cho năng suất cao.
4. Để sớm có thu hoạch.

Dân số ngày càng tăng cao, nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo
mà diện tích đất trồng có hạn. Vì vậy phải sử dụng đất hợp lý.
Hoạt động 2 : Giới thiệu một số biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
Mục tiêu : Hiểu được các biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất.
- Giới thiệu một số loại đất cần cải
tạo ở nước ta.
+ Đất xám bạc màu : nghèo dd, đất
mặt mỏng, thường chua.
+ Đất mặn : nồng độ muối tan cao,
cây trồng không sống đưởctừ đước,
sú, vẹt, cói.
+ Đất phèn : chứa nhiều muối phèn,
gây độc hại cho cây trồng, đất rất
chua.
- Cho hs quan sát H3, 4, 5 đọcthông
tin bằng các câu hỏi gợi mở, HDhs
hoàn thành bảng Sgk/15.
- Hs nghe và ghi nhớ 1 số thông tin
Gv vừa nêu.
- Hs đọcthông tin + quan sát H3, 4, 5
đại diện nhóm hoàn thành bảng Sgk.
Biện pháp cải tạo đất Mục đích p dụng cho
đất
1. Cày sâu bừa kó bón
phân hữa cơ.
2. Làm ruộng bậc thang
3. Trồng xen cây nông
nghiệp giữa các bảng
cây phân xanh.
4. Cày nông, bừa sục,

giữ nước liên tục, thay
nước thường xuyên.
5. Bón vôi.
1. Tăng chất dinh dưỡng
cho đất trồng.
2. Hạn chế dòng chảy.
3. Tăng độ che phủ cho
đất.
4. Làm trôi bớt chất phèn
của đất.
5. Giảm chất chua, tăng
độ kiềm.
1. Đất nghèo
dd.
2. Đất dốc.
3. Đất dốc.
4. Đất phèn.
5. Đất phèn.
3/. Kiểm tra đánh giá :
- Gọi 2 hs đọc phần ghi nhớ.
- Vì sao phải cải tạo đất? Người ta dùng biện pháp nào để cải tạo?
4/. Dặn dò :
- Học bài kó, cơichngf nhầm lẫn.
- Xem trước nội dung bài 7.