Báo cáo thực hành môn học Thực hành công tác xã hội nhóm: Tổ chức các hoạt động nhóm, trò chơi tập thể để xây dựng một mô hình giải trí cho các em tại Lưu xá Thanh niên
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.41 MB, 96 trang )
LỜI CẢM ƠN
Xin chào Thầy Cô cùng toàn thể giảng viên Khoa Công tác Xã hội, trường Đại
học Lao động Xã Hội CSII. Sau khi được tiếp thu và hoàn thành học lý thuyết môn
học Công tác Xã hội Nhóm tại trường, chúng em được Thầy/Cô giúp đỡ liên hệ với
Lưu xá thanh niên – Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp, số 99/3 Đường Số 20, Phường
8, Quận Gò Vấp, Thành Phố Hồ Chí Minh để nhóm chúng em đến thực hành, tạo
điều kiện cho nhóm vận dụng lý thuyết vào thực tế, giúp sinh viên chúng em nâng cao
tính thực hành của môn học, tích lũy kinh nghiệm thực tế, thực hiện đúng tiến độ và
chương trình đào tạo của môn học, của nhà trường, tăng cường tính thực tế của môn
học và đặc biệt là tính đặc trưng của ngành công tác xã hội nhóm, tăng tính chủ động
sáng tạo của Sinh viên trong việc xây dựng kế hoạch giải quyết vấn đề, tiếp cận
thân chủ, thu thập thông tin, tìm hiểu nhu cầu và xây dựng kế hoạch trợ giúp thân
chủ.
Bên cạnh đó, để có thành công và kết quả tốt cho môn học nhóm chúng em
cũng không quên gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban quản lý Lưu xá thanh niên Làng
trẻ em SOS Quận Gò Vấp đã tạo mọi điều kiện và hỗ trợ rất nhiệt tình để nhóm có
thể thực hiện tốt môn học của mình.
Đi cùng chúng em trên cả chặng đường dài cũng không thể thiếu đi sự chỉ dẫn
tận tình, và những góp ý quý giá của quý Thầy cô. Đặc biệt là Cô PGS. TS. Bùi Thị
Xuân Mai, Thầy ThS. Nguyễn Minh Phúc và Cô ThS. Ngô Thị Lệ Thu cũng đã hỗ trợ
nhóm chúng em rất nhiều. Chúng em xin chân thành cảm ơn Nhà trường, Ban lãnh
đạo Lưu xá thanh niên – Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp cùng toàn thể quý Thầy Cô
đã tận tình giúp đỡ để chúng em hoàn thành tốt đợt thực hành này.
Cuối cùng nhóm xin chúc quý Thầy Cô, quý Ban lãnh đạo có thật nhiều sức
khỏe và niềm vui trong cuộc sống!
Nhóm 6 – Lớp ĐH15CT, khoa Công tác xã hội,
Trân trọng!
DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 6, LỚP ĐH15CT
THỰC HÀNH MÔN CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM
TẠI LƯU XÁ THANH NIÊN – LÀNG TRẺ EM SOS QUẬN GÒ VẤP
STT
HỌ TÊN
MSSV
LỚP
01
Nguyễn Thị Thúy An
1557601010083
Đ15CT1
02
Nguyễn Trọng Hoàng Ân
1557601010084
Đ15CT2
03
Nguyễn Thị Nguyệt Anh
1557601010088
Đ15CT2
04
Đỗ Thị Bảo Hân
1557601010108
Đ15CT2
05
Võ Thị Hoa
1557601010116
Đ15CT2
06
Thịnh Thị Hồng
1557601010118
Đ15CT2
07
Từ Thiện Phước
1557601010154
Đ15CT2
08
Trần Thị Mai Phương
1557601010155
Đ15CT1
09
Lô Đình Thay
10
Vũ Kha Cẩm Tiên
1557601010179
Đ15CT1
11
Huỳnh Thị Thùy Trang
1557601010183
Đ15CT1
12
Phan Ngọc Trâm
1557601011150
Đ15CT2
13
Cao Thị Thùy Viên
1557601010179
Đ15CT1
14
Nguyễn Thị Kim Vy
1557601010202
Đ15CT2
nguyenthuyan237
om
ocsen997@gmail.
com
Dothibaohan97@g
mail.com
hoavo2911@gmail
.com
Thinhhong97@gm
ail.com
thienphuocd15ct2
@gmail.com
tranphuong08015
@gmail.com
GHI CHÚ
Nhóm
trưởng
Thư ký
Nhóm phó
Đ15CT2
vkct.ctxh1997@g
mail.com
thuytrang1997.th
@gmail.com
phantram04@gma
il.com
caomyvienqng@g
mail.com
vyvynguyen2997
@gmail.com
Thủ quỹ
MỤC LỤC
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
PHÂN
̀ MỞ ĐÂU
̀
1. Đặt vấn đề
Mở đầu trong bản Tuyên ngôn độc lập của nước Việt Nam Dân chủ Cộng
hòa do Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo năm 1945 có câu “Tất cả mọi người
đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể
xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và
quyền mưu cầu hạnh phúc”. Đúng như vậy, bất kể ai khi được xuất hiện trong
cuộc sống này đều có quyền được hưởng hạnh phúc, được sống, được tự do và
không một ai có quyền tước đoạt những điều đó.
Đối với những đứa trẻ khi sinh ra có cho mình một mái ấm gia đình hoàn
hảo gồm có cha, có mẹ, có anh, có chị, có em,… và đặc biệt có nguồn gốc, xuất
thân thì những quyền của một con người đó luôn được chú trọng, vun vén và đặc
biệt luôn luôn được bảo vệ bởi chính những người thân trong gia đình nói riêng
và toàn thể xã hội nói chung.
Nhưng với những đứa trẻ không còn gia đình trọn vẹn hoặc khi sinh ra
không còn người thân (trẻ mồ côi) thì những quyền đó còn được quan tâm và đặc
biệt bảo vệ hơn rất nhiều bởi lúc này cả cộng đồng và xã hội sẽ có trách nhiệm
bảo vệ và chăm sóc cho các em. Để tạo lập môi trường hạnh phúc và cho các em
sự phát triển toàn diện, Cộng đồng và Nhà nước đã và đang chung tay cho các em
hưởng những quyền cơ bản như quyền được sống, quyền được học tập,… và
không thể thiếu đó chính là quyền được vui chơi, giải trí.
Chính vì những lý do trên, nhóm chúng tôi lựa chọn vấn đề “Tổ chức các
hoạt động nhóm, trò chơi tập thể để xây dựng một mô hình giải trí cho các
em tại Lưu xá Thanh niên” trong đợt thực hành lần này.
Với mong muốn đi sâu vào tìm hiểu tâm tư, tình cảm và nguyện vọng từ
nhóm các em tại Lưu xá Thanh niên, cùng với đó nhóm sinh viên sẽ tạo lập
những mối quan hệ mới cho các em thông qua việc tổ chức các hoạt động nhóm
nhằm đáp ứng một phần những nguyện vọng mà các em mong muốn. Những trò
chơi tập thể, đồng đội được diễn ra thường xuyên nhằm gắn kết các em trong
một nhóm lại với nhau, tạo cho các em có kỹ năng làm việc nhóm, tăng tinh thần
đoàn kết và giúp cho các em tự tin hơn trong khi giao tiếp với ng ười l ạ và khi
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
5
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
đứng trước đám đông. Bên cạnh đó, nhiều trò chơi thi đua được lồng ghép để
nhằm tăng tính cọ xát lẫn nhau và tạo sự cố gắng phấn đẩu cho bản thân người
tham gia.
Sau những trò chơi, những hoạt động được tổ chức nhóm sinh viên chúng
tôi mong muốn các em bước đầu sẽ tạo cho bản thân được sự thoải mái, vui vẻ
hướng tới sự giải trí thực chất và hơn hết qua những hoạt động đó, các em sẽ
bước đầu hình thành cho bản thân những kỹ năng như làm việc nhóm, xây dựng
tinh thần đoàn kết, tự tin, mạnh dạn hơn,… để bản thân có thể vận dụng những
kỹ năng học tập được vào học tập và cuộc sống của các em.
2. Muc đích th
̣
ực hành
Tạo cơ hội giúp sinh viên tiếp cận hoạt động thực tiễn của
chuyên môn công tác xã hội, gắn lý luận trên lớp với thực hành công tác xã hội
tại cơ sở;
Giúp sinh viên thực hành các kỹ năng chuyên môn Công tác xã hội trong
làm việc với nhóm.
Thông qua tiến trình Công tác xã hội nhóm để tìm hiểu các vấn đề của
nhóm thân chủ. Từ đó xây dựng kế hoạch trợ giúp nhóm thân chủ giải quyết các
vấn đề gặp phải.
3. Đối tượng thực hành
Nhóm trẻ em mồ côi (gồm 18 em) trong độ tuổi từ 12 đến 15 tuổi đang
sống tại Lưu xá Thanh niên – Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp.
4. Khách thể Phạm vi – Thời gian thực hành
Khách thể: Thân chủ là nhóm trẻ em mồ côi (gồm 18 em) trong độ tuổi
từ 12 đến 15 tuổi tại Lưu xá Thanh niên – Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp.
Phạm vi: Lưu xá Thanh niên – Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp, số 99/3,
đường số 20, phường 8, Quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh.
Thời gian thực hành: Từ ngày 04/5/2018 đến 31/5/2018.
5. Phương pháp thực hành
Phương pháp Công tác xã hội Nhóm với tiến trình 4 bước:
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
6
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
+ Bước 1: Chuẩn bị thành lập nhóm
Xác định mục tiêu hỗ trợ
Đánh giá khả năng thành lập nhóm
Thành lập nhóm
Định hướng cho các thành viên trong nhóm
Chuẩn bị môi trường làm việc nhóm
+ Bước 2: Thành lập hóm và bắt đầu hoạt động
Tạo lập mối quan hệ
Định lí hoạt động
Thỏa thuận hình thành quy ước
Xác định mục đích, xây dựng mục tiêu.
+ Bước 3: Can thiệp, Thực hiện nhiệm vụ nhóm
Chuẩn bị cuộc họp nhóm
Thực hiện các nhiệm vụ nhóm
Theo dõi lượng giá
+ Bước 4: Lượng giá/chuyển giao, kết thúc
Các phương pháp thu thập thông tin:
+ Phương pháp phân tích tài liệu: Phân tích các tài liệu mà Kiểm
huấn viên cơ sở, nhân viên cơ sở và nhóm thân chủ cung cấp.
+ Phương pháp phỏng vấn sâu: Phỏng vấn sâu nhằm tìm kiếm các
thông tin sâu về đặc điểm tâm lý, tính cách, nhu cầu của từng thân chủ trong
nhóm để tìm ra nhu cầu và vấn đề chung.
+ Phương pháp quan sát: Sử dụng phương pháp quan sát nhằm tìm
hiểu đời sống thực của nhóm thân chủ tại Lưu xá Thanh niên, quan sát sinh hoạt
của nhóm thân chủ, quan sát hành vi của nhóm thân chủ trong tiếp xúc, sinh hoạt
với mọi người xung quanh.
+ Sử dụng quan sát kết hợp với phương pháp hồi tưởng, ghi chép
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
7
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
lại các thông tin, tiến trình tâm lý xã hội của nhóm thân chủ qua từng ngày.
6. Kết cấu bài báo cáo
Bài báo cáo được được chia thành 3 phần chính như sau:
Phần Mở đầu
Phần Nội dung
+ Chương 1: Giới thiệu tổng quan về cơ sở thực hành.
+ Chương 2: Tiến trình công tác xã hội nhóm với nhóm thân
chủ tại Lưu xá Thanh niên – Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp.
Phần Kết luận và khuyến nghị
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
8
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
PHÂN
̀ NÔI DUNG
̣
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC HÀNH
1. Lịch sử hình thành
1.1. Lịch sử hình thành Làng trẻ em SOS trên thế giới
Làng trẻ em SOS là một tổ chức phi chính phủ, phi lợi nhuận, phi tôn giáo
giúp đỡ và bảo vệ trẻ em mồ côi, lang thang, cơ nhỡ. Tổ chức được thành lập
năm 1949 bởi Hermann Gmeiner (ở Imst, Áo). Là một nhân viên phúc lợi trẻ em,
Gmeiner thấy trẻ em mồ côi do hậu quả của Thế chiến II là hết sức tưởng
tượng. Ông đã cam kết giúp đỡ họ bằng cách xây dựng gia đình yêu thương và
cộng đồng hỗ trợ. Với sự hỗ trợ hào phóng của các nhà tài trợ, các nhà tài trợ trẻ
em, đối tác và bạn bè, tầm nhìn của Gmeiner về việc cung cấp chăm sóc yêu
thương trong môi trường gia đình cho trẻ em mà không cần sự chăm sóc của cha
mẹ và giúp đỡ các gia đình ở bên nhau để họ có thể chăm sóc con cái của họ. Tổ
chức điều hành của hệ thống làng trẻ em SOS – SOS – Kinderdorf được thành
lập năm 1960 sau khi các làng trẻ em SOS tiếp theo được thành lập ở Pháp, Đức,
Italy. Những năm 1960 đến năm 1962, Làng trẻ em SOS Quốc tế được thành
lập như tổ chức bảo trợ cho tất cả các hiệp hội Làng trẻ em SOS; Làng trẻ em
SOS bắt đầu làm việc tại châu Mỹ Latin , bắt đầu với Uruguay.
Năm 1963, Làng trẻ em SOS đầu tiên ở châu Á được thành lập ở Hàn
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
9
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
Quốc và Ấn Độ.
Những năm 1970 đến năm 1984, Làng trẻ em SOS châu Phi đầu
tiên được xây dựng tại Côte d'Ivoire; Các chương trình đầu tiên được bắt đầu ở
Ghana, Kenya và Sierra Leone.
Ngày 26 tháng 4 năm 1986 Hermann Gmeiner qua đời. Lúc này, ông đã
thành lập khoảng 230 Làng trẻ em SOS trên khắp thế giới. Cả Làng trẻ em SOS
và Hermann Gmeiner đều được đề cử nhiều lần cho Giải Nobel Hòa bình.
Năm 1991, Làng trẻ em SOS mở cửa trở lại ở Tiệp Khắc, và Làng trẻ em
SOS đầu tiên ở Ba Lan và Liên Xô được bắt đầu; Các chương trình Làng trẻ em
SOS được bắt đầu ở Bulgaria và Romania; Làng trẻ em SOS đầu tiên ở Mỹ
được thành lập.
Năm 1995, Làng trẻ em SOS Quốc tế đạt được thỏa thuận với Liên Hợp
Quốc và trở thành một “NGO” thuộc Hội đồng Kinh tế và Xã hội của LHQ.
Năm 2014, Làng trẻ em SOS Quốc tế được trao giải thưởng UNESCO và
trở thành Đại sứ Nhân đạo Quốc tế.
Hiện nay làng trẻ em SOS có mặt ở hơn 135 quốc gia và vùng lãnh thổ. Có
đến hơn 550 Làng trẻ em SOS mang đến ngôi nhà mới cho hơn 60.000 trẻ em.
Hơn 132.000 trẻ em tham gia các trường mẫu giáo SOS, các trường Hermann
Gmeiner và các trung tâm đào tào nghề SOS. Khoảng 39.797.000 người được
hưởng lợi từ các chương trình của trung tâm y tế SOS và 115.000 người được hỗ
trợ bởi các trung tâm xã hội SOS.
1.2. Lịch sử hình thành Làng trẻ em SOS tại Việt Nam
Năm 1967, Hermann Gmeiner đến Việt Nam, chứng kiến nỗi đau mất mát
gia đình của trẻ em tại đây trong bối cảnh chiến tranh khốc liệt. Ông quay về
châu Âu nhờ bạn bè của Làng trẻ em SOS ở Áo và Đức trợ giúp xây dựng làng ở
Việt Nam. Chính phủ Đức lúc bấy giờ đã đồng ý chi trả tiền xây dựng Làng trẻ
em SOS tại Gò Vấp, toàn bộ các ngôi nhà tiền chế được chuyển từ Áo sang
bằng tàu biển. Giáo sư Hermann Gmeiner đã gọi Helmut Kutin (sau này ông là
chủ tịch của Làng trẻ em SOS Quốc tế) đến và đề nghị sang Việt Nam xây dựng
một Làng trẻ em SOS. Helmut Kutin nhận lời và từ tháng 10 đến tháng 12 ông
lên đường sang Pháp học tiếng Việt, chuẩn bị đến vùng chiến sự Việt Nam. Sở
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
10
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
dĩ Helmut Kutin được giao sứ mệnh đặc biệt này bởi ông cũng là trẻ mồ côi lớn
lên ngay trong ngôi làng trẻ em SOS đầu tiên do Hermann Gmeiner thành lập.
Tháng 3/1968, Helmut Kutin cùng Hermann Gmeiner đến Sài Gòn. Chiến
tranh ác liệt đã làm chậm tiến độ xây dựng làng, nên đến cuối năm 1968 những
ngôi nhà đầu tiên mới hoàn thiện. Vài năm sau, Helmut Kutin lên Đà Lạt khảo
sát, chọn địa điểm để xây dựng Làng trẻ em SOS Đà Lạt và khánh thành năm
1974. Cả hai ngôi Làng trẻ em SOS Gò Vấp và Đà Lạt đều do ông làm giám đốc.
Tuy nhiên, Làng trẻ em SOS Đà Lạt chỉ hoạt động chưa đầy một năm thì buộc
phải đóng cửa. Helmut Kutin ở lại và duy trì hoạt động của Làng trẻ em SOS Gò
Vấp đến tháng 3 năm 1976 thì rời Việt Nam. Những đứa trẻ trong làng lúc đó
được chuyển về cho thân nhân, những đứa nhỏ tuổi nhất được đưa đến trại mồ
côi Thủ Đức. Những bà mẹ lúc đó cũng có người ở lại, có người trở về quê và
mang theo những đứa con không có thân nhân để tiếp tục chăm sóc.
Năm 1977 và 1978, Helmut Kutin trở lại Việt Nam để đàm phán nhưng
không đạt được thỏa thuận. Dù vậy, Helmut Kutin vẫn tiếp tục giúp đỡ các bà
mẹ và trẻ bằng cách gửi tiền bạc và hàng hóa.
Năm 1987, Helmut Kutin nhận được lời mời từ Thứ trưởng Hoàng Thế
Thiện (nguyên thứ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội) sang Việt
Nam để thảo luận. Sau chuyến đi này, cả hai bên đã thống nhất ký thỏa thuận
xây dựng Làng trẻ em SOS Hà Nội và mở lại Làng trẻ em SOS Gò Vấp. Đây
cũng là dấu mốc đánh dấu sự tái lập của các làng trẻ em SOS tại Việt Nam sau
nhiều năm gián đoạn.
Về sau này, Helmut Kutin luôn dành cho Việt Nam một sự ưu ái đặc biệt
khi lập các Làng trẻ em SOS. Trong khi các nước trên thế giới chỉ có 1 đến 2
làng, riêng tại Việt Nam thành lập đến 17 Làng trẻ em SOS trên toàn lãnh thổ.
1.3. Lịch sử hình thành Làng trẻ em SOS Thành phố Hồ Chí Minh
Làng trẻ em SOS Gò Vấp, TP Hồ Chí Minh cùng với Làng trẻ em SOS tại
Mai Dịch, Hà nội là 2 Làng trẻ em SOS đầu tiên tại Việt Nam được thiết lập
ngay sau khi Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội thay mặt Hội đồng Bộ
trưởng ký Hiệp định với tổ chức Làng trẻ em SOS Quốc tế. Làng trẻ em SOS
Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay được xây dựng trên nền đất cũ của
Làng trẻ em SOS Gò Vấp (Gia Định) trước đây do Ngài Helmut Kutin từng làm
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
11
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
Giám đốc từ năm 1967 đến 1976. Làng trẻ em SOS Gò Vấp nằm trên đường
Quang Trung, cách trung tâm thành phố Hồ Chí Minh 12km về phía Tây Bắc.
Ngày 28 tháng 1 năm 1990, Làng trẻ em SOS Gò Vấp vinh dự đón ông Nguyễn
Hữu Thọ Chủ tịch Mặt trận tổ quốc Việt Nam và ngài Helmut Kutin – Chủ tịch
Làng trẻ em SOS Quốc tế đến dự lễ và cắt băng khánh thành. Đây là ngôi làng
có quy mô lớn nhất trong các Làng trẻ em SOS tại Việt Nam với 20 nhà gia đình
có khả năng nuôi dưỡng 180 – 200 trẻ.
Ngày 21 tháng 12 năm 1988, Uỷ ban Nhân dân thành phố Hồ Chí Minh ban
hành Quyết định số 271/QĐUB về việc thành lập Làng trẻ em SOS thành phố
Hồ Chí Minh.
2. Cơ cấu tổ chức Làng trẻ em SOS
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
12
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
2.1. Cơ cấu tổ chức chung Làng trẻ em SOS
2.2. Cơ cấu tổ chức Làng SOS Thành phố Hồ Chí Minh
Làng SOS Thành phố Hồ Chí Minh gồm có 4 bộ phận là Làng trẻ em SOS
Quận Gò Vấp, Lưu xá Thanh niên, Trường mẫu giáo SOS Gò Vấp, Trường Phổ
thông Hermann Gminer.
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
13
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
2.2.1. Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp
Địa chỉ: 697 Quang Trung, phường 12, Quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh.
Thủ trưởng: Trần Hoàng Tuấn – Giám đốc Làng trẻ em SOS Quận Gò
Vấp.
Điện thoại: +84.28.38958504
Fax: +84.28.38958504.
Email:
Website: www.sosvietnam.org
Làng trẻ em SOS Gò Vấp nằm trên đường Quang Trung, cách trung tâm
thành phố Hồ Chí Minh 12km về phía Tây Bắc. Diện tích của SOS Làng trẻ em
Thành phố Hồ Chí Minh lớn nhất trong tổng số 17 Làng trẻ em SOS tại Việt
Nam nên có điều kiện để xây dựng các khu nhà chức năng như khu vui chơi giải
trí cho trẻ, nhà về hưu cho bà mẹ, nhà cộng đồng,… Điều này giúp các trẻ có
điều kiện tiếp cận các dịch vụ phù hợp, các mẹ, các dì yên tâm về chỗ ở sau khi
nghỉ hưu và toàn tâm toàn ý vào công việc hơn.Tính đến hết tháng 08 năm 2017,
SOS Làng trẻ em thành phố Hồ Chí Minh đã nuôi dưỡng 568 trẻ. Trong đó có
284 em đã trưởng thành và hòa nhập cuộc sống. Trong số này có 126 em đã lập
gia đình riêng và có cuộc sống ổn định. Hiện tại Làng đang chăm sóc và quản lý
259 em (172 nam và 87 nữ). Trong số này có 172 em đang học phổ thông, 07 em
đang học mẫu giáo; 03 em đang học cao học; 31 em đang học đại học, cao đẳng
và 20 em đang học nghề. Số còn lại là 25 em đã tốt nghiệp các trường nghề,
hiện đã đi làm, hưởng chế độ bán tự lập. Số trẻ vẫn đang được nuôi dưỡng và
chăm sóc ở 20 ngôi nhà gia đình là 122 em.
2.2.2. Trường Mẫu giáo SOS Gò Vấp
Địa chỉ: 697 Quang Trung, phường 12, Quận Gò Vấp, TP Hồ Chí Minh.
Thủ trưởng: Phạm Thị Tuyết – Hiệu trưởng.
Điện thoại: +84.28.39876441
Trường Mẫu giáo SOS Gò Vấp hoạt động từ năm 1993 với 06 lớp học có
khả năng nuôi dạy và chăm sóc cho 180 đến 200 cháu từ 3 đến 5 tuổi. Hiện tại
vẫn có 06 lớp đảm bảo chất lượng nuôi dạy trẻ của cả Làng và con dân cư trên
địa bàn. Tổng số trẻ của trường năm học 2017 2018 là 199 trẻ, trong đó có 07
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
14
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
học sinh là con Làng và 192 học sinh là con của người dân trên địa bàn dân cư.
Hàng năm trường mẫu giáo đều đảm bảo được chất lượng dạy và học. Cơ sở
vật chất của trường đáp ứng đầy đủ nhu cầu dạy và học của cô và trò. Đội ngũ
giáo viên luôn nâng cao tay nghề và trình độ bản thân để đáp ứng tốt nhu cầu
công việc cũng như hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
2.2.3. Lưu xá Thanh niên
Địa chỉ: 99/3, đường số 20, phường 8, Quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh.
Thủ trưởng: Nguyễn Văn Phu – PGĐ Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp.
Điện thoại: +84.28.38958504
Fax: +84.28.38958504.
Email:
Lưu xá thanh niên cách Làng trẻ em SOS Quận Gò Vấp khoảng 1km. Lưu
xá thanh niên được xây dựng với diện tích 600m2 và khả năng nuôi dưỡng 50
thanh niên. Lưu xá thanh niên là nơi tiếp nhận thanh niên nam 14 tuổi trở từ Làng
trẻ em SOS Quận Gò Vấp chuyển tới. Tại đây, các thanh niên này tiếp tục học
tập, rèm luyện để sau này trở thành trụ cột trong gia đình. Lưu xá thanh niên là
56 cháu và số trẻ đang ở ký túc xá và nhà trọ bên ngoài là 80 cháu. Tính đến đầu
năm 2018, Lưu xá Thanh niên đang nuôi dưỡng và chăm sóc 56 trẻ trai từ 14 đến
18 tuổi. Các trẻ đều khỏe mạnh về thể chất, có lối sống và sinh hoạt lành mạnh.
Tất cả các trẻ đều được tham gia đầy đủ các sinh hoạt, chuyên đề do Làng và
Lưu xá tổ chức. Vào dịp nghỉ hè các cháu đều được đi tham quan nghỉ mát, tham
gia các giải thể thao của phường, quận tổ chức và đạt được nhiều giải cao, đặc
biệt là môn bóng đá. Việc giáo dục văn hóa cho trẻ cũng được Ban quản lý Lưu
xá rất chú trọng. Lưu xá đã mở các lớp học thêm buổi tối dành cho trẻ lớp 12.
Trẻ các lớp khác thì được đi học thêm bên ngoài và có sự kèm cặp, giúp đỡ thêm
của nhân viên giáo dục.
2.2.4. Trường Phổ thông Hermann Gminer
Địa chỉ: 697 Quang Trung, phường 12, Quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh.
Thủ trưởng: Đỗ Văn Hiển – Hiệu trưởng.
Điện thoại: +84.28.39876623
Email:
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
15
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
Trường phổ thông Hermann Gmeiner Gò Vấp được xây dựng từ năm 1992
đến 1993 được đưa vào hoạt động, xây dựng ngay cạnh làng trẻ SOS Gò Vấp.
Trường gồm 3 cấp học từ lớp 1 đến lớp 12 với 27 phòng học có khả năng tiếp
nhận 900 – 1000 học sinh. Năm học 2010 – 2011, trường đã tiếp nhận và dạy học
cho 1.194 học sinh, trong đó có 147 học sinh đến từ làng trẻ SOS chiếm 12,3% và
140 học sinhh là con em của các gia đình nghèo, có hoàn cảnh khó khăn, được tổ
chức làng trẻ SOS cấp học bổng Hermann Gmeiner chiếm 11,8%. Tại trường có
đội ngũ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn. Nhiều giáo viên được Thành phố
công nhận là giáo viên dạy giỏi nhiều năm. Cơ sở vật chất của trường đầy đủ
và hiện đại. Hàng năm có nhiều học sinh giỏi các cấp khác nhau.
3. Quan điểm, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động
3.1. Quan điểm
Với câu nói tâm đắc của Hermann Gminer – Người sáng lập Làng trẻ em
SOS đầu tiên “Quan điểm của tôi là trên đời này không có gì quan trọng bằng
việc chăm sóc một đứa trẻ”. Câu nói ấy đã trở thành quan điểm chung xuyên
suốt và nó đã đi cùng với sự phát triển của tổ chức SOS trong suốt gần 70 năm
qua. Bên cạnh đó, nó còn là lời tâm niệm của mỗi nhân viên trực tiếp chăm lo
cho các trẻ em mồ côi đang sinh sống trong làng SOS.
3.2. Mục tiêu
Mang lại sự quan tâm chăm sóc như trong một gia đình cho trẻ nghèo đói,
lang thang và trẻ mồ côi. Hàng triệu trẻ em đang sống mà không có một mái ấm
gia đình với muôn vàn lý do như: Bố mẹ ly hôn, bạo lực gia đình, sự thiếu quan
tâm của bố mẹ, không còn bố mẹ do chiến tranh hoặc thiên tai, bệnh tật (bao
gồm cả sự tăng lên của AIDS),...
Tiếp nhận trẻ mồ côi có hoàn cảnh đặc biệt vào Làng, chăm sóc nuôi
dưỡng tại các gia đình toàn diện, có nghề nghiệp có việc làm. Quản lý cơ sở vật
chất tốt, sửa chữa vật chất kịp thời phục vụ các hoạt động của trẻ. Có mối quan
hệ tốt với các cơ quan, ban ngành và các nhà hảo tâm để giúp đỡ Làng và tạo
điều kiện tốt nhất cho trẻ hòa nhập cộng đồng.
Thực hiện quy chế dân chủ tại đơn vị, xây dựng tập thể bà mẹ, bà dì,
cán bộ nhân viên, giáo viên đoàn kết, có đạo đức có trình độ chuyên môn nghiệp
vụ đáp ứng nhiệm vụ được giao và hoàn thành xuất sắc công tác.
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
16
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
Mang đến cho các em một hình ảnh người mẹ và một mái ấm gia đình
thực sự cho những trẻ em mồ côi, trẻ bị bỏ rơi và những trẻ em có hoàn cảnh
đặc biệt khó khăn.
Giúp đỡ những đứa trẻ được trở lại cuộc sống sau những tổn thương
tâm lý và ngăn chặn những mối nguy hiểm như bị bỏ rơi, đối xử bất công,
ngược đãi.
3.3. Nguyên tắc hoạt động
Làng trẻ SOS Quận Gò Vấp dựa trên nguyên tắc hoạt động về sự phát
triển của trẻ em trên 4 nguyên tắc cơ bản do tiến sĩ Hermann Gmeiner sáng lập:
Nguyên tắc thứ nhất “Bà mẹ”: Các trẻ được chăm sóc và nuôi dưỡng
bởi một bàn tay chăm sóc của một người mẹ. Bà mẹ SOS sống trong ngôi nhà
gia đình với những đứa trẻ được giao. Trông nôm và có trách nhiệm mang đến
cho trẻ sự yêu thương, sự an toàn và che chở bởi bàn tay của một người mẹ thật
sự.
Nguyên tắc thứ hai “Anh chị em”: Các em trai và em gái ở các độ tuổi
khác nhau vào Làng sống và lớn lên trong một gia đình như những anh chị em
ruột. Khi đón trẻ vào làng các anh chi em ruột được sống chung trong một gia
đình SOS. Cùng được phát triển dưới ngôi nhà tình nghĩa ấy.
Nguyên tắc thứ ba “Ngôi nhà”: Bản thân mỗi gia đình SOS là một ngôi
nhà không khí thân thiện trong chính mỗi gia đình. Chính là sợi dây tình cảm kết
nối các thành viên trong cùng một mái ấm.
Nguyên tắc thứ tư “Làng”: Là một cộng đồng không thể tách rời, làng
giúp cho trẻ có ý thức nhận biết và cảm giác mình là một thành phần của ngôi
nhà SOS. Ngôi làng là cầu nối với khu dân cư xung quanh và là nơi để gặp gỡ
những thành viên cộng đồng dân cư tại địa phương. Đó là mục tiêu của Làng trẻ
SOS Gò Vấp nhằm đảm bảo tất cả những điều kiện tốt nhất cho các em có
hoàn cảnh khó khăn tái hòa nhập cộng đồng.
Trong đó, nhân tố chính là các “Bà mẹ” – là những phụ nữ từ 25 đến 40
tuổi, không có ý định lấy chồng, không có con riêng, cũng không nặng gánh gia
đình, tình nguyện tuyên thệ đảm nhận thiên chức làm mẹ, nuôi dưỡng những trẻ
mồ côi (có hoàn cảnh đặc biệt) như những đứa con riêng của mình theo đúng
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
17
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
nghĩa xã hội học. Mỗi “Bà mẹ” làm chủ một “Ngôi nhà gia đình”, có toàn quyền
định đoạt trong việc nuôi dưỡng từ 8 đến 10 “đứa con” (từ sơ sinh đến 18 tuổi)
như những người mẹ khác trong xã hội.
4. Chức năng, nhiệm vụ và dịch vụ trợ giúp đối tượng
4.1. Chức năng
Làng trẻ em SOS Thành phố Hồ Chí Minh, cũng như các Làng trẻ em SOS
khác thuộc hệ thống Làng trẻ em SOS Việt Nam đều là những cơ quan giúp Sở
Lao động Thương binh và Xã hội thực hiện chức năng quản lý hành chính nhà
nước và giúp Văn phòng SOS Việt Nam thực hiện quản lý chuyên môn, chăm
sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, hướng nghiệp cho các trẻ mồ côi không nơi nương
tựa, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh
thành lân cận. Trẻ em được tiếp nhận theo quy định của Nhà nước và dưới sự
hướng dẫn của Sở Lao động Thương binh và Xã hội, Văn phòng SOS Việt Nam.
4.1.1. Chức năng nuôi dưỡng và chăm sóc
Các em trước khi về gia đình thường không được chăm sóc đầy đủ, thể
chất, thể trạng kém. Từ ngày được đón về gia đình SOS, các em được chăm lo
từng bữa cơm, tấm áo. Có được sự quan tâm chăm sóc của các mẹ các dì khi ốm
đau bệnh tật. Các em từ những cô bé, cậu bé thiếu ăn thiếu mặc, không nơi
nương tựa, không chỗ ngủ nghỉ,... nay về với gia đình SOS đã trở thành những
chàng trai cô gái có mẹ, có gia đình, thành những con người sung túc, tràn đầy
nhiệt huyết, hạnh phúc, tự tin bước vào hòa nhập cộng đồng.
4.1.2. Chức năng giáo dục
Ở gia đình SOS các em được tạo mọi điều kiện tốt nhất để học hành,
phát huy năng lực và trí tuệ bản thân. Không những thế các em còn được nâng
đỡ, dìu dắt vượt qua mọi khó khăn trong học tập. Bên cạnh đó, các em luôn
được khuyến khích học tập thông qua nhiều hình thức phù hợp với từng gia đình
trong Làng và tùy vào từng em khác nhau. Điều quan trọng là ở gia đình SOS các
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
18
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
em được giáo dục nhân cách, dạy cho các em về những bài học đạo đức, những
phẩm chất cần thiết của con người để chuẩn bị hành trang hòa nhập cộng đồng.
4.1.3. Chức năng cân bằng tâm lý, thỏa mãn nhu cầu tinh thần
Số đông các em khi được đón về gia đình SOS, trong tình trạng thiếu thốn,
khao khát tình cảm, tình mẫu – tử, tình anh – em trong một tổ ấm gia đình thực
sự. Và khi về với gia đình SOS các em đã tìm kiếm được điều đó. Các em nhận
được sự yêu thương, thái độ ân cần, gần gũi, cảm thông từ mọi người trong
SOS. Được vui chơi, có người chia sẻ niềm vui nỗi buồn cùng các anh chị em
trong gia đình.
4.2. Nhiệm vụ
Với chức năng như trên thì Làng trẻ em SOS Thành phố Hồ Chí Minh có
những nhiệm vụ cơ bản sau:
Thứ nhất là chăm sóc, nuôi dưỡng và quản lý trẻ em mồ côi, không nơi
nương tựa là nhiệm vụ đầu tiên và quan trọng nhất bởi vì chỉ khi nhiệm vụ này
hoàn thành thì các nhiệm vụ sau mới có ý nghĩa cao nhất.
Nhiệm vụ thứ hai là giáo dục, hướng nghiệp. Để thực hiện thành công
nhiệm vụ này thì cần rất nhiều sự quan tâm, chia sẻ của các cơ quan chức năng
và các bộ ngành liên quan.
Thứ ba là nhiệm vụ tìm kiếm và giới thiệu việc làm cho các trẻ. Nhiệm
vụ này dựa nhiều vào các mối quan hệ, sự quan tâm của các tổ chức giới thiệu
việc làm, các tổ chức Đoàn.
Thứ tư là vận động nguồn lực xã hội để góp phần chia sẻ với nguồn
kinh phí hoạt động từ Làng trẻ em SOS Việt Nam nói chung và Làng trẻ em SOS
Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng.
Thứ năm là giúp trẻ hòa nhập cộng động sau khi trưởng thành và tích lũy
cho mình được những kiến thức, kỹ năng cần thiết cho cuộc sống và công việc.
4.3. Dịch vụ trợ giúp đối tượng
4.3.1. Phụ cấp sinh hoạt, học tập
Tất cả các trẻ em trong làng dù nam hay nữ và dù ở độ tuổi nào thì cũng
đều có những mực trợ cấp theo quy định của nhà nước các mức trợ cấp này
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
19
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
được giao cho các mẹ gia đình là người trực tiếp chăm sóc và nuôi dưỡng các em
tại Làng. Ngoài ra các trẻ còn được Làng hỗ trợ thêm các khoảng sinh hoạt khác
như phí vệ sinh cho trẻ nữ là 50.000đ/ tháng, tiền dụng cụ học tập cho trẻ
300.000đ/năm/trẻ và các khoản tiền học phí tùy theo mức thu phí của nhà trường
tùy vào các cấp học của các trẻ. Đồng thời mỗi gia đình hàng tháng được Làng
cấp cho 900.000đ/tháng để bù đắp cho các khoản thâm hụt kinh phí. Tất cả các
số tiền trên từ Làng đưa đến các gia đình đều do các Bà mẹ quản lý, chi tiêu các
khoản, mỗi trẻ sẽ có sổ ghi chép riêng các khoản chi tiêu cho từng trẻ để cuối
tháng nộp lại cho Làng.
4.3.2. Dịch vụ chăm sóc y tế
Khi vào Làng trẻ em được khám chữa bệnh ban đầu: Kiểm tra về sức
khỏe, chụp Xquang, thử máu hội chuẩn, lâm sàng,... Làng thành lập Ban y tế,
luôn chăm sóc khám chữa bệnh cho các em chu đáo và cấp phát thuốc kịp thời tới
các gia đình, mỗi gia đình có một tủ thuốc y tế để sơ cứu ban đầu cho các bệnh
thông thường.
4.3.3. Dịch vụ tư vấn tái hòa nhập cộng đồng
Khi các em đã được học hành và kiếm được công việc ổn định, tự đảm
bảo cho nhu cầu sinh hoạt và nuôi sống bản thân thì Làng sẽ cho các em trở về
với gia đình và hòa nhập với cuộc sống xã hội. Các em trước khi rời Làng, luôn
có một buổi trò chuyện cởi mở giữa người chịu trách nhiệm với các em trong
Làng, Mẹ Làng và các em để nắm bắt tâm lý và hỗ trợ động viên, khích lệ tinh
thần của các em. Sau khi rời Làng các em vẫn luôn giữ và dành tình cảm sâu
nặng cho các mẹ, anh chị em và cán bộ nhân viên trong Làng. Đặc biệt, Làng
luôn sẵn sàng hỗ trợ giúp đỡ khi các em gặp khó khăn khi tái hòa nhập cộng
đồng.
5. Đội ngũ cán bộ, nhân viên cơ sở và các chính sách ưu đãi
5.1. Đội ngũ cán bộ, nhân viên cơ sở
Theo báo cáo SOS Làng trẻ em thành phố Hồ Chí Minh năm 2017 thì tổng
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
20
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
số cán bộ nhân viên trong làng là : 65 người bao gồm: Ban giám đốc, nhân viên,
bà mẹ, bà dì, và giáo viên nhân viên trường mẫu giáo. Trong đó, Ban giám đốc
gồm có 03 người (1 Giám đốc và 2 Phó Giám đốc), nhân viên gồm có 19 người,
24 bà mẹ và bà dì và 19 giáo viên ở trường mẫu giáo.
Đội ngũ cán bộ ở đây, đều là những người có đầy đủ chuyên môn nghiệp
vụ chuyên ngành và những người có tâm huyết với nghề và đặc biệt yêu quý trẻ
em. Số lượng nhân viên của Làng có số lượng người làm việc có hợp đồng dưới
10 người (nhân viên 04 người, nhân viên giáo viên 03 người) nhưng các công
việc nhiệm vụ được giao đều hoàn thành tốt nhất có thể.
Nhìn chung, với số lượng nhân viên là 65 người được phân phối, phân
công phù hợp đảm nhận và cân bằng hợp lý các chức năng nhiệm vụ của Làng.
Giúp làng duy trì hoạt động của Làng một cách hiệu quả và đảm bảo tạo điều
kiện tốt nhất cho các trẻ em của Làng.
5.2. Các chính sách ưu đãi cho cán bộ, nhân viên
Đội ngũ cán bộ, nhân viên của Làng đều được hưởng điều kiện làm việc
tương đối đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu của công việc và đảm bảo môi trường
làm việc đặc thù. Công nhân viên thuộc bộ phận hành chính, giáo dục và mẫu
giáo đều được trang bị các điều kiện vật chất đầy đủ như văn phòng làm việc,
máy vi tính đáp ứng cao nhất nhu cầu cơ bản để đảm bảo hoàn thành công việc
một cách tốt nhất. Đối với các bà mẹ, bà dì thì được hỗ trợ các thiết bị như bếp
ga, nồi cơm điện, máy giặt,… để giảm bớt thời gian cho công việc, tăng thời
gian nghỉ ngơi. Đội ngũ bảo vệ thì có nhà trực được trang bị đầy đủ các công cụ
hỗ trợ và thiết bị giải trí, có giường nghỉ tại chỗ.
Bên cạnh đó nhân viên còn được hưởng các chế độ theo quy định của pháp
luật hiện hành như chế độ về thời gian lao động, nghỉ lễ tết, bảo hiểm xã hội,
bảo hiểm y tế, các chuyến tham quan dã ngoại. Điều này thể hiện sự quan tâm,
chăm sóc của Ban Lãnh đạo Làng và Công đoàn, đáp ứng một phần nào đó nhu
cầu tinh thần của người lao động.
Hàng năm Ban Giám đốc Làng đều phối hợp với Công đoàn Làng tổ chức
kỷ niệm các ngày lễ như Ngày Phụ nữ quốc tế 8/3, Ngày phụ nữ Việt Nam
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
21
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
20/10,… với nhiều hình thức và nội dung phong phú khác nhau cho toàn thể nhân
viên, bà mẹ, bà dì. Hội thao của Làng cũng được các nhân viên, bà mẹ, bà dì
tham gia rất tích cực và đầy đủ, tạo nên không khí vui vẻ, đoàn kết và nâng cao
sức khỏe. Làng còn hợp đồng với các chuyên gia tâm lý và bệnh viện để tư vấn
tâm lý, khám sức khỏe cho người lao động trực tiếp ngay tại Làng.
Ngoài ra Ban giám đốc Làng luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để
nhân viên, bà mẹ, bà dì, giáo viên được tham dự đầy đủ các lớp tập huấn theo
từng đối tượng do Sở Lao động, Thành phố và Làng trẻ em SOS Việt Nam tổ
chức. Bên cạnh đó Làng cũng duy trì đều đặn các buổi sinh hoạt chuyên đề về
các lĩnh vực do các chuyên gia trực tiếp đến Làng giảng dạy.
Vào mỗi dịp nghỉ hè thì tất cả cán bộ nhân viên, bà mẹ, bà dì, giáo viên
Mẫu giáo cho đến các con luôn được đi tham quan, nghỉ mát với gia đình và cơ
quan. Nguồn kinh phí cũng do Làng đài thọ một phần lớn. Ngoài ra con của cán
bộ, nhân viên đang công tác tại Làng cũng được hưởng các chế độ như hỗ trợ
tiền học, tổ chức trung thu, vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6,…
6. Các cơ quan, tổ chức hỗ trợ nguồn lực
Tính đến tháng 08 năm 2017 SOS Làng trẻ em TP. HCM có 71 người nước
ngoài và 10 người trong nước đỡ đầu. Về phía trẻ thì số người đỡ đầu nước
ngoài là 426 (đỡ đầu cho 45 trẻ) và số người đỡ đầu trong nước là 234 người
(đỡ đầu cho 96 trẻ). Hàng năm Làng đều viết thư thăm hỏi người đỡ đầu vào
các dịp như Giáng sinh, năm mới,… và thông báo tình hình các trẻ cho người đỡ
đầu. Ngoài ra các trẻ còn tự tay làm những món quà nhỏ như thiệp,… để dành
tặng cho những người cha mẹ thứ hai của mình.
Bên cạnh đó, dể góp phần chia sẻ với nguồn kinh phí hoạt động từ Làng
trẻ em SOS Việt Nam, công tác vận động tài trợ từ các nguồn lực xã hội cũng
được Ban Giám đốc Làng rất chú trọng. Làng đã nhận được sự hỗ trợ từ các
cấp, ngành và các cơ quan như Ủy ban Nhân dân Thành phố, Mặt trận Tổ quốc
Việt Nam Thành phố, Thành Đoàn Thành phố cùng các công ty như: Bảo hiểm
Quốc tế VIA, P&G, METRO Cash & Carry, Lock & Lock, Viettrevel,… Ngoài ra
có rất nhiều nhà hảo tâm, các công ty lớn trên mọi miền đất nước cũng dành
những nguồn tài trợ đặc biệt cho Lang trẻ em SOS như vợ chồng ca sĩ Thủy
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
22
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
Tiên – Công Vinh, nghệ sĩ Thành Lộc, Nghệ sĩ Phan Anh,... và các cá nhân tổ
chức nước ngoài khác.
Việc kết hợp với các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố đã
giúp cho công tác giáo dục, hướng nghiệp của Làng đạt thành quả tốt. Các bạn
sinh viên đến hướng dẫn cho các trẻ của Làng học văn hóa, tổ chức các hoạt
động vui chơi giải trí,… Song song đó là công tác quảng bá thương hiệu SOS đã
có những thành quả nhất định khi có nhiều các cơ quan thông tấn, báo chí, truyền
hình như phẩm báo Tuổi Trẻ, báo Thanh Niên, tạp chí Kiến Thức Ngày nay; báo
Sài Gòn Giải Phóng; Báo ảnh Việt Nam (Cơ quan của TTXVN); Đài truyền hình
HTV, BPTV,… đến để viết bài, phỏng vấn, thực hiện các bộ phim phóng sự, tài
liệu giới thiệu về SOS Làng trẻ em TP. HCM nói riêng và Làng trẻ em SOS Việt
Nam nói chung.
7. Những thuận lợi, khó khăn
7.1. Thuận lợi
Làng trẻ em SOS Thành phố Hồ Chí Minh trực thuộc tổ chức Làng trẻ
em SOS Quốc tế và dưới sự quản lý trực tiếp của Làng trẻ em SOS Việt Nam
cùng Sở Lao động Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh, do đó luôn nhận
được sự hướng dẫn, chỉ đạo kịp thời và cần thiết về mọi mặt.
Sự quan tâm, giúp đỡ và tạo điều kiện của các cấp, chính quyền địa
phương cũng là một điều kiện thuận lợi cho việc trợ giúp trẻ em. Việc thực
hiện các thủ tục pháp lý trong quá trình tiếp nhận và nuôi dưỡng trẻ em mồ côi
luôn nhận được sự tạo điều kiện của các cấp, chính quyền địa phương.
Ngoài khoản kinh phí hoạt động chủ yếu từ tổ chức Làng trẻ em SOS
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
23
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
quốc tế thì Làng cũng nhận được sự hỗ trợ rất cần thiết và kịp thời từ Ủy ban
Nhân dân TP. Hồ Chí Minh cũng như những tấm lòng hảo tâm từ các tổ chức, cá
nhân trong và ngoài nước.
Một thuận lợi không thể không kể đến đó là đội ngũ cán bộ, nhân viên
tại Làng rất nhiệt tình trong công việc lại có trình độ tương đối cao. Các Bà mẹ,
bà dì rất yêu thương con, luôn hết mình vì các con. Bên cạnh đó Ban Lãnh đạo
sáng suốt, thấu hiểu được tâm tư tình cảm của người lao động làm cho mọi công
việc được giải quyết nhanh chóng và hiệu quả.
Về cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ công tác quản lý, giáo dục và nuôi
dưỡng trẻ là tương đối đầy đủ, đáp ứng nhu cầu sinh hoạt hàng ngày của trẻ,
đảm bảo cho trẻ có một cuộc sống như trong gia đình bình thường.
7.2. Khó khăn
Với số lượng đối tượng chủ yếu là trẻ em lại ở nhiều độ tuổi khác
nhau, mức sống cũng như điều kiện chăm sóc khác nhau nên công tác chăm sóc
còn gặp nhiều khó khăn và phức tạp. Mặt khác ngoài trẻ được chăm sóc ngay tại
Làng còn có các trẻ ở chế độ bán tự lập, chế độ học nghề nên việc chăm sóc
cũng là một khó khăn không nhỏ.
Làng có lịch sử hoạt động lâu năm nên nhiều bà mẹ, bà dì đã lớn tuổi;
công tác tuyển dụng bà mẹ, bà Dì kế cận làm nguồn thay thế còn gặp rất nhiều
khó khăn.
Đa số đội ngũ cán bộ làm việc tại Làng đều học từ ngành Tâm lý, Xã hội
học và hoạt động sang các lĩnh vực công tác xã hội nên đôi khi còn nhiều thiếu
xót chuyên môn mà chủ yếu bằng kinh nghiệm.
Số lượng công việc của làng trong việc tiếp nhận đối tượng là khá
nhiều trong khi số lượng cán bộ nhân viên còn hơi hạn chế nên một người phải
làm nhiều việc, có khi một ngày phải tiếp nhận nhiều ca, đối tượng.
Trẻ mới nhận vào tuổi nhiều không được đi học hoặc trẻ bỏ học đã lâu,
khi đến làng gặp nhiều khó khăn về học văn hóa. Một số trẻ chưa có ý thức học
tập, tự giác vệ sinh cá nhân, còn mang tính ỷ lại, ham chơi internet và sức khỏe
yếu.
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
24
Báo cáo thực hành Công tác xã hội nhóm Nhóm 6, lớp
Đ15CT
CHƯƠNG 2: TIẾN TRÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI NHÓM
THÂN CHỦ TẠI LƯU XÁ THANH NIÊN – LÀNG TRẺ EM SOS
QUẬN GÒ VẤP
1. Tạo lập mối quan hệ với cán bộ, kiểm huấn viên và nhân viên cơ sở
Sang ngay 04/5/2018, nhom đên liên hê đia điêm th
́
̀
́
́
̣ ̣
̉
ực hanh
̀ va đ
̀ ược Lang
̀
GVHD: PGS. TS. Bùi Thị Xuân Mai – ThS. Nguyễn Minh Phúc
25
