Lớp 5: Tuần 35

Tuần 35
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007.
Toán : Tiết 171
Luyện tập
I ) Mục tiêu : Giúp HS :
- Ôn tập củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán
.
II) Các hoạt động dạy học .
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1)Bài cũ:
HS làm bài tập của tiết trớc.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài .
b)HD Luyện tập .
Bài1:
- Gọi HS đọc đề, HS tự làm bài vào vở
- Gọi HS NX bài làm trên bảng.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
* Củng cố về kĩ năng nhân phân số và
tính nhanh .
Bài2:
- Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở .
+ Hs vận dụng các tính chất của phép
nhân để làm .
- Dới lớp đổi vở kiểm tra bài .
- GV NX cho điểm học sinh.
Bài3:
- Gọi HS đọc đề bài và tìm cách làm .
- Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung .
- HS NX bổ sung bài làm trên bảng .
- HS cùng GV NX chữa bài

.3)Củng cố dặn dò.
NX đánh giá tiết học.
- Dăn dò : CBị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm.
- Lớp theo dõi NX.
- Lắng nghe,xác định nv.
HS đọc đề và làm bài vào vở, 4 HS lên
bảng tính .
- HS lần lợt nêu kết quả và cách làm
a) 1
5
7
x
3
4
=
12
7
x
3
4
=
4 3 3
7 4
x x
x
=
9
7
b)

10
11
: 1
1
3
=
10
11
:
4
3
=
10 3
11 4
x
x
=
2 5 3
11 2 2
x x
x x
=
15
22
- 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài .
- HS lên bảng làm, lớp làm vào vở .
- 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề
- Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm .
-Lớp NX chữa bài và soat bài của mình .
DT đáy của bể bơi là :

22,5 x 19,2 = 432 ( m
2
)
Chiều cao của mực nớc trong bể .
414,72 : 432 = 0,96 (m )
Tí số chiều cao của bể và chiều cao của
mực nớc trong bể là
4
5
Chiều cao của bể bơi là :
0,96 x
4
5
= 1,2 ( m )
Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007.
Toán : Tiết 172
Luyện tập
I) Mục tiêu :
- Giúp HS ôn tập, củng cố tiếp về tính giá trị biểu thức; tím số trung bình
cộng ; giảI các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm , toán chuyển động đều .
II) Các hoạt động dạy học .
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài
học.
Bài1:
- Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài vào vở
- Gọi vài HS nêu kết quả và cách làm .
- HS dới lớp đổi vở KT.

- Gọi HS NX bài làm trên bảng.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
* Củng cố cách tính giá trị biểu thức .
Bài3:
- Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở .
- Gọi HS nêu kết quả và giải thích cách
làm .
HS NX chữa bài trên bảng.
- Dới lớp đổi vở kiểm tra bài .
- GV NX cho điểm từng học sinh.
* Củng cố cách giảI toán về tỉ số phần
trăm .
Bài3:
- Gọi HS đọc đề bài và làm bài .
- HS cùng GV NX chữa bài .
3)Củng cố dặn dò.
NX đánh giá tiết học.
- Dăn dò : CBị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm.
- Lớp theo dõi NX.
- Lắng nghe,xác định nv.
- 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài .
- HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm
a) 6,78 ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05
= 6,78 13,735 : 2,05
= 6,78 6,7 = 0,08

- 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề
- 1HS lên bảng làm lớp làm vào vở .
Giải

Số HS gái của lớp đó là :
19 + 2 = 21 ( HS )
Số HS cả lớp là :
19 + 21 = 40 ( HS )
Tỉ số phần trăm của HS trai và số
HS cả lớp là :
19 : 40 = 0,475= 47,5%
Tỉ số phần trăm của HS gái và số
HS cả lớp là :
21 : 40 = 0,525 = 52,5%
- HS đọc đề bài rồi làm bài vào vở .
+ Tím số sách tăng của năm thứ nhất .
+ Tím số sách của năm thứ nhất có .
+ Tím số sách của năm thứ 2 tăng thêm
+ Tìm số sách của năm thứ hai có .
Thứ t ngày16 tháng 5 năm 2007
Toán : tiết 173
Luyện tập chung
I) Mục tiêu : - Giúp HS ôn tập củng cố về :
+ Tỉ số phần trăm và giảI toán về tỉ số phần trăm .
+ Tính diện tích và chu hình tròn .
- Phát triển trí tởng tợng không gian của HS .
II) Các hoạt động dạy học .
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài
học.
PhầnI:
- Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài - Gọi - -

HS trả lời miệng lần lợt từng kết quả .
- Gọi HS NX và bổ sung .
- HS lần lợt giải thích cách làm .
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Phần II
Bài1:
- Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở .
2 HS làm vào bảng nhóm .
- HS dán bài của mình lên bảng rồi trình
bày .
- HS NX chữa bài trên bảng.
- Dới lớp đổi vở kiểm tra bài .
- GV NX cho điểm học sinh.
Bài2:
- Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào vở
- 2 HS làm bảng nhóm .
- Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung .
- HS NX bổ sung bài làm trên bảng .
- HS cùng GV NX chữa bài .
3)Củng cố dặn dò.
NX đánh giá tiết học.
- Dăn dò : CBị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm.
- Lớp theo dõi NX.
- Lắng nghe,xác định nv.
- 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài
trong SGK .
- HS tự làm bài và thực hiện YC của
GV.
+ Bài 1: khoanh C

+ Bài 2 khoang C
+ Bài 3 khoang D
- 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Ghép các mảnh của hình vuông ta
đợc 1 hình tròncó BK là 10cm, chu
vi của hình tròn chính là chu vi
của phần không tô màu.
a) DT của phần đã tô màu là :
10 x 10 x 3,14 = 314 ( cm
2
)
- HS đọc đề và làm vào vở.
- 3 HS làm vào bảng nhóm
- HS NX bổ sung bài trên bảng .
- HS đổi vở kiểm tra và bổ sung bài .
+ Chuyển 120% =
120
100
=
6
5
+ Vẽ sơ đồ .
Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2007
Toán : tiết 174
Luyện tập chung .
I ) Mục tiêu : Giúp HS
- Tiếp tụcôn tập, củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng
chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích củ hình hộp chữ nhật , và sửa dụng máy tính bỏ
túi .

II) Các hoạt động dạy học .
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1)Bài cũ:
- HS làm bài tập của tiết trớc.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài
học.
PhầnI:
- Gọi HS đọc đề , HS tự làm bài - Gọi -
- HS trả lời miệng lần lợt từng kết quả
- Gọi HS NX và bổ sung .
- HS lần lợt giải thích cách làm .
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Phần II
Bài1:
- Gọi HS đọc đề bài ,tự làm bài vào vở .
2 HS làm vào bảng nhóm .
- HS dán bài của mình lên bảng rồi trình
bày .
- HS NX chữa bài trên bảng.
- Dới lớp đổi vở kiểm tra bài .
- GV NX cho điểm học sinh.
Bài2:
- Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào vở
HS đợc sử dụng máy tính.
- Gọi HS trình bày cách làm , bổ sung .
- HS NX bổ sung bài làm trên bảng .
- HS cùng GV NX chữa bài .
3)Củng cố dặn dò.
NX đánh giá tiết học.

- Dăn dò : CBị bài sau.
.
- 2 HS lên bảng làm.
- Lớp theo dõi NX.
- Lắng nghe,xác định nv.
- 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài
trong SGK .
- HS tự làm bài và thực hiện YC của GV.
+ Bài 1: khoanh C
+ Bài 2 khoang A
+ Bài 3 khoang B
- 1HS đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm đề
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
PS chỉ tổng số tuỏi của con gái và của
con trai là :
1
4
+
1
5
=
9
20
( Tuổi của mẹ)
Coi tổng số tuổi của 2 con là 9phần..,
Vậy tuổi mẹ là :
18 20
9
x
= 40 ( tuổi )

- HS đọc đề và làm vào vở.
- 2 HS làm vào bảng nhóm
- HS NX bổ sung bài trên bảng .
- HS đổi vở kiểm tra và bổ sung bài .
Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2007
Toán : Tiết 175
Kiểm tra
I) Mục tiêu : Kiểm tra kết quả học tập của HS về :
- Kiến thức bang đầu về số thập phân, kĩ năng thực hành tính với số thập phân , tỉ
số phần trăm .
- Tính diện tích, thể tichd một số hình đã học .
- Giải bài toán về chuyển động đều .
II) Các hoạt động dạy học .
- GV chép đề bài lên bảng, HS chép và làm vào vở.
Phần I: Hãy khoanh vào trớc câu trả lới đúng:
1) Chữ số 9 trong số thập phân 17,209 thuộc hàng nào ?
A . Hàng nghìn. B . Hàng phần mời
C . Hàng phần trăm D . Hàng phần nghìn
2 . Phân số
4
5
viết dới dạng số thập phân là :
A . 4,5 B . 8,0
C . 0,8 D . 0,45
3 . Khoảng thời gian từ lúc 7 giờ kém 10 phút đến lúc 7 giờ 30 phút là :
A . 10 phút B . 20 phút
C . 30 phút D . 40 phút
Phần II :
1: Đặt tính rồi tính.
a) 5,006 + 2,357 + 4,5 b) 63,21 - 14,75

c) 21,8 x 3,4 d) 24,36 : 6
2 : Một ô tô đI từ tỉnh A lúc 7 giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút . Ô tô đI với vận
tốc 48km / giờ và nghỉ dọc đờng mất 15 phút. Tính quãng đờng AB.
3. Viết kết quả tính vào chỗ chấm:
Một mảnh đất gồm 2 nửa hình tròn và một hình chữ nhật có kích thớc ghi trong hình
bên . 60m
Diện tích của mảnh đất là ..

40m
- Gv thu bài và chấm , NX đánh giá ý thức làm bài của HS.
ôn tập: tiết 1
I. Mục tiêu.
+ Kiểm tra đọc - hiểu( lấy điểm)
- Kiểm tra các bài tập đọc, học thuộc lòng từ học kỳ 2.
- Trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+ Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể( Ai là gì? Ai
làm gì? Ai thế nào?) để củng cố và khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng
kiểu câu kể.
II.Đồ dùng dạy -học .
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng.
- Bảng phụ kẻ bảng tổng kết theo mẫu trong SGKđể HS lập bảng tổng kết về
CN, VN
III.Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Nêu tên các bài tập đọc,
học thuộc lòng trong tuần 19 -
tuần 34.
- HS nhận xét, bổ sung.
B. Bài mới:

1.Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- HS lên bảng gắp thăm bài
đọc( sau khi bốc thăm, đợc xem
lại bài khoảng 1-2 phút).
- HS đọc bài đã gắp thăm đợc và
trả lời 1- 2 câu hỏi về nội dung
bài.
- HS nhận xét bạn đọc và trả lời.
- GV NX và cho điểm HS.
3. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV đa bảng tổng kết CN, VN
của kiểu câu Ai làm gì? và giải
thích giúp HS hiểu yêu cầu của
BT.
+GV lập bảng tổng kết về CN,
VN của 3 kiếu câu kể( Ai làm gì?
Ai thế nào? Ai là gì?)
- HS nêu ví dụ cho mỗi kiểu câu.
- HS lần lợt nêu tên các bài tập đọc.
- HS lắng nghe.
- Lần lợt HS gắp thăm mỗi lần.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi, nhận xét.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- HS đọc thầm lại yêu cầu của bài.
- HS tiếp nối nhau trả lời.

- HS làm BT vào vở. 3 HS làm bảng nhóm.
Kiểu câu Ai thế nào?
TP câu
đặc điểm
Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai( cái gì, Thế nào?
- HS lần lợt nêu đặc điểm của:
CN,VN trong câu kể Ai thế nào?
Ai là gì?
- GV đa những nội dung cần ghi
nhớ, 1-2 HS đọc lại.
- Yêu cầu những HS làm bài trên
bảng nhóm, trình bày .
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
GV khen HS làm bài đúng.
- HS về học bài tiếp tục
luyện đọc, chuẩn bị tiết sau.
C.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về học bài tiếp tục
luyện đọc, chuẩn bị tiết sau.
con gì)?
Cấu tạo
- Danh
từ( cụm danh
từ)
- Đại từ.
- Tính từ( cụm
tính từ)
- động từ( cụm

động từ)
Ví dụ: Con chim vàng anh rất đẹp .
Kiểu câu Ai là gì?
TP câu
đặc điểm
Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai( cái gì,
con gì)?
Là gì( là ai, là con
gì)?
Cấu tạo
- Danh
từ( cụm
danh từ)
Là + danh từ( cụm
danh từ)
Ví dụ:



ôn tập tiết 2
I.Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra đọc- hiểu ( lấy điểm) - yêu cầu nh ở tiết 1.
- Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ ( trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời
gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) đẻ củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng
ngữ.
II.Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng( nh tiết 1)
- Hai ba bảng nhóm viết bảng tổng theo mẫu trong SGK để HS làm bài.
III.Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 .Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ,YC của tiếthọc.
2.Kiểm tra đọc
- Tiến hành tơng tự nh tiết
3. H ớng dẫn làm bài tập:
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV dán lên bảng lớp tờ
giấyđã viết bảng tổng kết.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của
BT.
+ Cần lập bảng tổng kết về
các loại trạng ngữ đã học.
+ Sau đó, nêu câu hỏi, ví dụ
cho mỗi loại.
- HS lần lợt nêu về các loại
trạng ngữ ở lớp 4 nh thế nào.
- GV đa những nội dung cần
ghi nhớ về các loại trạng ngữ,
1-2 HS đọc lại.
- HS làm bài trên bảng nhóm,
trình bày .
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
GV khen HS làm bài đúng
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học,
- HS chuẩn bị tiết sau.
- HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- Đọc và trả lời câu hỏi về bài tập đọc đã gắp thăm
đợc.

- 1 HS đọc to cho cả lớp nghe.
- HS đọc thầm lại yêu cầu của bài tập.
- HS làm BT vào vở. 2 HS làm bảng nhóm.
Các
loại TN
Câu hỏi Ví dụ
TN chỉ
nơichốn
- ở đâu?
-Ngoài đ ờng , xe cộ đi lại
tấp nập.
TN chỉ
thời
gian
-Khi nào?
-Mấy giờ?
-Sáng sớm tinh mơ, nông
dân đã ra đồng.
Đúng 7 giờ.
TN chỉ
nguyên
nhân
-Vì sao?
-Nhờ đâu
-Tại đâu?
-Vì vắng An, cả lớp không
tập văn nghệ đợc.
- Nhờ chăm chỉ, .
- Tại Hoa l ời học , cả tổ
chẳng đợc khen.

TN chỉ
mục
đích
-để làm
gì?
-Vì cái gì?
- để bố mẹ vui lòng, em
cố gắng học thật giỏi.
Vì Tổ quốc, thiếu nhi sẵn
sàng.
TN chỉ
phơng
tiện
-Bằng cái
gì?
-Với cái
gì?
-Bằng giọng hát m ợt mà,
Hà đã đạt giải nhất.
-Với đôi bàn tay khéo léo
,An đã nặn đợc con trâu. đất y
ôn tập tiết 3
I.Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- Củng cố kỹ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình
hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét
đúng.
II.Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng( nh tiết 1)
- Bảng nhóm đẻ lập bảng thống kê.

III.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của tiết
học.
2.Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tơng tự nh tiết 1.
3. H ớng dẫn làm bài tập :
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu của bài.
Nhiệm vụ 1:Lập mẫu
thống kê
? Các số liệu về tình hình
phát triển giáo dục ở nớc ta
trong mỗi năm học đợc
thống kê theo những mặt
nào?( Thống kê theo 4 mặt:
Số trờng- số học sinh- số
giáo viên- tỉ lệ học sinh dân
tộc thiểu số.)
? Nh vậy, cần lập bảng
thống kê thành mấy cột dọc?
? Bảng thống kê có mấy
hàng ngang?
- Yêu cầu HS lập bảng.
- GV nhận xét, thống nhất
mẫu đúng.
Nhiệm vụ 2: đ iền số liệu
vào bảng thống kê

- HS điền số liệu vào bảng
thống kê
- HS đọc bảng số liệu
- HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- Đọc và trả lời câu hỏi về bài tập đọc đã gắp thăm đ-
ợc.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS trao đổi cùng bạn lập bảng thống kê gồm 5 cột
và 5 hàng
- 3 HS lên bảng thi kẻ bảng thống kê.
- Kẻ bảng thống kê vào vở.
Thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở
Việt nam
( từ năm học 2000-2001 đến 2004-2005)
1) năm học
2) Số
trờng
3) Số
học
sinh
4) Số
giáo
viên
5) tỉ lệ
học sinh
dân tộc
thiểu số
2000-2001
2001-2002
2002-2003

2003-2004
2004-2005
- HS điền số liệu vào bảng thống kê.
- Báo cáo và đọc kết quả.
- So sánh bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê trong
SGK để thấy những điểm khác nhau.
- HS tiếp nối nhau trả lời. Cả
lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét cho điểm.
Bài tập 3:
- HS đọc nội dung BT.
+ HS: Để chọn phơng án trả
lời đuúng, phải xem bẳng
thống kê đẫ lập, gạch dới ý
trả lời đúng trong VBT.
- 3- 4 em làm bảng nhóm.
Trình bày kết quả.
- HS tiếp nối nhau trả lời.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét cho điểm.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ghi nhớ các
kiến thức vừa học
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS thực hiện yêu cầu của Gv.
a) Số trờng hằng năm tăng hay giảm?
- Tăng.
b) Số học sinh hằng năm tăng hay giảm?
- Giảm.

c) Số giáo viên hằng năm tăng hay giảm?
- Lúc tăng, lúc giảm.
d) Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số hằng năm tăng hay
giảm?
- Tăng.
ôn tập tiết 4
I. mục tiêu.
- Củng cố kỹ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc
họp của chữ viết- bài Cuộc họp của chữ viết.
II.Đồ dùng dạy -học .
- vở BTTV, tập 2 in mẫu của biên bản cuộc họp.
III.Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài :
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. Bài tập:
- HS đọc toàn bộ nội dung bài tập.
? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc
gì?
? cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn
hoàng?
- ? cấu tạo của một biên bản.
- GV cùng HS trao đổi nhanh, thống
nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ
viết.
- GV dán lên bảng ghi mẫu biên bản.
- HS viết biên bản vào vở theo mẫu trên.
- Gọi HS đọc biên bản. GV nhận xét,
chấm điểm một số biên bản.
- HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết

học.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ
viết và trả lời câu hỏi.
* Bàn việc giúp đỡ bạn hoàng. Bạn này
không biết dùng dấu chấm câu nên đã
viết những câu văn rất kỳ quặc.
* giao cho anh dấu chấm yêu cầu
hoàng đọc lại câu văn mỗi khi hoàng
định chấm câu.
- HS phát biểu.
- HS viết biên bản cuộc họp vào vở.
- Gọi HS đọc tiếp nối biên bản.- 1-2 HS
làm bảng nhóm dán lên bảng đọc kết
quả.
- Lớp bình chọn th ký viết biên bản giỏi
nhất.
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
độc lập- tự do- hạnh phúc
tên biên bản
1. thời gian, địa điểm.
- Thời gian.
- Địa điểm.
2. Thành viên tham dự
3. Chủ toạ, th ký
- Chủ toạ:
- Th ký:
4. Nội dung cuộc họp
- Nêu mục đích:
- nêu tình hình hiện nay:

- Phân tích nguyên nhân:
- Nêu cách giải quyết:
- Phân công việc cho mọi ngời:
- - Cuộc họp kết thúc vào
Ngời lập biên bản ký Chủ toạ kí
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- CB bài ôn tiết 5

ôn tập tiết 5
I.Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn mỹ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết,
hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.