Đề tài báo cáo môn Thị trường lao động: Xu hướng việc làm trong tương lai của sinh viên trường Đại học Lao Động Xã Hội (CS2)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.38 MB, 33 trang )
BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI(CSII)
2009
ĐỀ TÀI BÁO CÁO
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
XU HƯỚNG VIỆC LÀM TRONG TƯƠNG LAI CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐH.LAO ĐỘNG XÃ HỘI (CS2)
Mã số lớp
:
Ngày bắt đầu
: 1/5/2009
Người hướng dẫn
: Thầy Nguyễn Ngọc Tuấn
Sinh viên phát triển đề tài
Hoàn tất: 4/6/2009
:
Ngày nộp đề tài :6/6/2009
Page 2
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Page 3
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
CAM KẾT
Đề tài báo cáo:”Xu hướng việc làm trong tương lai của sinh viên
trường ĐH.Lao động xã hội (cs2)”Hoàn toàn do khảo sát,nghiên cứu
và tổng hợp số liệu thu thập được.Và được sự hướng dẫn đề tài
của thầy Nguyễn Ngọc Tuấn,cùng với sự góp ý của các thành viên
trong lớp.Và nhóm cam kết đây là một đề tài độc lập và đầy đủ các
yêu cầu.
Page 4
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Page 5
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Mục Lục
Phần I:Mở đầu......................................................................5
1.Đặt vấn đề,lý do chọn đề tài.....................................................5
2.Phạm vi nghiên cứu....................................................................6
3.Phương pháp nghiên cứu............................................................6
Phần II:Nội dung chuyên đề.................................................7
I.Cơ sở lý luận
1.Một số khái niệm.......................................................................................7
2.Nhiệm vụ,hoạt động chính và vai trò của dịch vụ việc làm......7
II.Cơ sở thực tế
1.Xu hướng chọn nơi làm việc cuả sinh viên...............................................9
2.Sự chọn lựa nơi làm việc sau này..............................................11
3.Quan điểm về ngành đang học của sinh viên............................12
III.Những điều kiện thuận lợi mà nhà trường tạo cho sinh viên học tập
và nghiên cứu
1.Cơ sở vật chất,hạ tầng..............................................................14
2.Những điều kiện thuận lợi để học sinhsinh viên học tập và nghiên cứu
Thực trạng về vấn đề nghiên cứu................................................17
3.Những mặt mạnh và tồn tại.......................................................23
Một số biện pháp hoàn thện và cải tiến tình trạng......................26
Phần III:Kết thúc..................................................................27
Page 6
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Phần I :MỞ ĐẦU
1.Đặt vấn đề,lý do chọn đề tài:
Page 7
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Trường đại học Lao động xã hội (cs2) là 1 trường đã được thành lập cách đây gần
33 năm,trước đây nó có tên gọi là trường Trung học tiền lương.Với sự nổ lực và cố
gắng không ngừng của ban giám đốc,thầy cô và học sinh cuả trường .Nay trường
Trung học tiền lương đã trở thành trường Đại học Lao động xã hội(cs2) cách đây 2
năm.
Đề tài của chúng tôi nói về xu hướng việc làm trong tương lai của sinh viên trường
Đại học Lao động xã hội (cs2).Với nhu cầu và mục đích riêng của từng sinh
viên,nhóm chúng tôi mong muốn được nắm bắt và hiểu rõ thêm về xu hướng và
nguyện vọng của sinh viên cùng trang lứa với mình để từ đó vạch ra những phương
hướng và biện pháp để giúp ích cho sinh viên trường Đại học Lao động xã hội(cs2)
trước khi bước vào cuộc sống mới sau khi ra trường.
2.Phạm vi nghiên cứu:
Địa bàn:Trường Đại học lao động xã hội (cs2),1018 Tô Ký,phường Tân Chánh
Hiệp ,quận 12,Thành phố Hồ Chí Minh.
Thời gian:Từ 1/5 đến 30/6/2009
Đối tượng :Sinh viên hệ Đại học và Cao đẳng trường Đại học Lao động xã
hội(cs2)
3.Phương pháp nghiên cứu :
Thu thập số liệu thống kê ở tất cả các lớp Đại học và Cao đẳng khóa
2007,2008(với những mẫu form đã được nhóm nghiên cứu,biên soạn và in sẵn).
Phỏng vấn trực tiếp một số sinh viên các lớp Đại học và Cao đẳng khóa
2007,2008.
Phân tích đánh giá :
Thu thập lại các số liệu từ những mẫu form đã phát cho các bạn sinh viên .Sau đó
tổng hợp và phân tích những nhu cầu,suy nghĩ về việc làm,khả năng thích ứng của
sinh viên sau khi ra trường.
Page 8
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Phần II:NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
I.Cơ sở lý luận
1 .M
ột số khái niệm :
1.1.Thị trường lao động:
Thị trường lao động là nơi mà người có nhu cầu tìm việc làm và xác định nhu
cầu sử dụng lao động trao đổi với nhau,mua bán dịch vụ lao động thong qua các hình
thức xác định giá cả(tiền lương,tiền công )và các điều kiện thỏa thuận khác (thời
gian làm việc,điều kiện lao động,bảo hiểm xã hội,…)với cơ sở 1 hợp đồng lao động
bằng văn bản hay bằng miệng ,hay thông qua các dạng hợp đồng hay thỏa thuận
khác.
1.2.Dịch vụ việc làm :
Dịch vụ việc làm là môi giới việc làm giữa người tìm việc và chủ thể sử dụng lao
động có nhu cầu tuyển người vào các vị trí việc làm trống,là hợp đồng trung gian
chắp nối cung cầu lao động,giúp cho người lao động có việc làm và chủ sử dụng tìm
được người cần thuê.
2.Nhiệm vụ,hoạt động chính và vai trò của dịch vụ việc làm
Page 9
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
2.1.Nhiệm vụ:
Môi giới việc làm.
Hướng nghiệp.
Đào tạo và đào tạo lại nghề.
Thông tin thị trường lao động.
Xúc tiến tự tạo việc làm.
Cung cấp dịch vụ việc làm đặc biệt cho các đối tượng đặc thù bao gồm sinh viên
tốt nghiệp ,lao động nước ngoài,người tàn tật,..
2.2.Các hoạt động chính.
Chấp nối người tìm việc và cho làm việc trống.
Tạo lập và cung ứng thông tin thị trường lao động.
Đào tạo và đào tạo lại để người lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật phù hợp
với việc làm.
Tư vấn và hướng dẫn nghề để trợ giúp người lao động lựa chọn ngành nghề phù
hợp.
Xúc tiến tự tạo việc làm.
Quản lý chương trình bảo hiểm thất nghiệp và chi trả trợ cấp thất nghiệp.
2.3.Vai trò của dịch việc làm.
2.3.1.Tác động của dịch vụ việc làm đến việc hoàn thiện thị trường lao động
Nó cung cấp cho người lao động những thông tin về yêu cầu của người sử dụng
lao động về lĩnh vực cần tuyển dụng lao động,những đòi hỏi về trình độ chuyên
môn kỹ thuật,cũng như mức tiền công có thể nhận được.
Dịch vụ việc làm với chức năng trung gian giúp cho người lao động có việc
làm,giúp cho người lao động sử dụng lao động thuê được nhân công theo yêu cầu đã
đặt ra.
Dịch vụ việc làm còn giúp cho việc nắm bắt và xử lý thông tin cung cầu lao động
một cách nhanh chóng và kịp thời.
2.3.2.Tác động của dịch vụ việc làm đến phát triển kinh tế xã hội
Page 10
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Dịch vụ việc làm giúp cho người lao động nhanh chóng tìm được việc làm và được
làm việc đúng ngành nghề và chuyên môn,phát huy được khả năng và sở trường
,giúp người sử dụng lao động nhanh chóng thỏa mãn nhu cầu về lao động.
Dịch vụ việc làm mà môi trường hỗ trợ cho tìm việc,nâng cao khả năng thích ứng
của họ với thị trường lao động.
II.CƠ SỞ THỰC TẾ
Qua những mẫu form mà nhóm chúng tôi đưa ra .Nhóm chúng tôi đã nắm bắt được
phần nào những nhu cầu nguyện vọng thực tế của sinh viên trường Đại học Lao
động xã hội như sau :
1.Xu hướng chọn nơi làm việc của sinh viên :
Với câu hỏi :”Bạn thích sau khi ra trường thì bạn sẽ về đâu làm việc”với 300 câu
trả lời thì nhận thấy có :
38,46% :ở lại trong thành phố.
24,48%:tiếp tục đi học cao hơn.
18,18 %:về quê nhà của mình.
4,2 % :nơi nào cần thì về nơi đó.
1,4 % :ở nước ngoài.
13,29 % :ý kiến khác.
Ngoài ra theo phỏng vấn trực tiếp 1 số sinh viên,nhóm chúng tôi đã nhận được
những câu trả lời như sau :
“Ở lại vừa làm vừa học nâng cao nhưng sau này chưa chắc mình trụ lại thành
phố .Mình muốn đến một nơi khác phù hợp với sở thích ,cuộc sống gia đình sau này
“
(bạn Trần Minh Ngọc –lớp CĐ07KT)
“Theo mình,nếu đáp ứng đủ điều kiện thì sẽ học cao hơn còn không thì về nơi mà
mình có thể phát triển mình như đăknong ,…nơi mới phát triển,không ở lại thành
phố”
(bạn Bùi Nguyễn Thị Bích Thọlớp CĐ07NL)
“Mình thì muốn làm việc ở nơi có điều kiện phát huy khả năng ,mức lương cao
,không hẳn ở thành phố hay ở quê mà là nơi có cơ hội tốt ,các khu vực đang phát
Page 11
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
triển”
(bạn Vũ Thị Phương Thảolớp ĐH07NL1)
“Em muốn tìm việc ở thành phố trong công ty nước ngoài và chuẩn bị khả năng
làm việc trong môi trường quốc tế”
(bạn Mai Thùy Anlớp ĐH08NL1)
“Nếu tìm được công việc phù hợp tôi sẽ ở lại thành phố hoặc nơi nào cần người
tôi sẽ đến nơi đó,có điều kiện tôi sẽ đi học cao hơn.”
(bạn Vũ Trọng Trílớp ĐH08NL1 )
“Sau khi ra trường mình muốn học tiếp lên sau đó sẽ làm việc ở thành phố Hồ Chí
Minh để thử sức và phát triển”
(bạn Nguyễn Thị Phương AnhĐH08NL1)
Mặc khác ,như vậy trong số khoảng 300 tờ form thì có:
44,25% :sinh viên ở ngoại trú
32,74 %:sinh viên ở nội trú
23% :sinh viên ở thành phố
Như vậy,với số liệu trên đa phần là sinh viên ở các tỉnh lân cận hoặc vùng xa đến
trường ta để học.Chỉ có khoảng 23% là sinh viên có hộ khẩu thành phố.Vì vậy
những nhu cầu và nguyện vọng của sinh viên này có thể giống nhau ,nhưng có thể
khác nhau.Tuy nhiên ,với sự năng nổ và nhiệt tình của sức trẻ thì đa phần sinh viên
nào cũng muốn thử sức với bản lĩnh cuả mình ở những nơi cần họ,có điều kiện để
cho họ phát triển khả năng và năng lực của mình .
2.Sự chọn lựa nơi làm việc sau này
Với câu hỏi :”Theo bạn,yếu tố chọn nơi làm việc nào là lý tưởng”thì nhận được
các câu trả lời như sau :
20,85% :có mức thu nhập cao
26% :có thể phát huy năng lực của mình
20% :có môi trường làm việc năng động,chuyên nghiệp
10,7%:gần nhà,dễ đi lại
18,2 %:thời gian đầu không quan tâm đến mức lương,nhưng có cơ hội phát
triển xa hơn.
3,8 %:ý kiến khác.
Page 12
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Với 3,8 % là ý kiến khác có bạn cho rằng :
“Tôi cần có mức thu nhập cao,môi trường làm việc năng động ,chuyên
nghiệp “
(bạn Nguyển Thị Kim LanĐH08KT)
triển”
“Môi trường năng động có thể phát huy năng lực của mình và có cơ hội phát
(bạn Vũ Thị Ngọc Sanglớp ĐH08KT)
“Môi trường chuyên nghiệp để học hỏi và mức lương tốt”
(bạn Tô Đình Hòalớp CĐ08NL1)
“Tôi muốn làm việc trong môi trường có bầu không khí làm việc vui vẻ,than
thiện.Ngoài ra còn có cơ hội phát triển,có thể phát huy năng lực của mình”.
(bạn Trương Tông Đạt –lớp CĐ08NL1)
Cũng có thể hiểu đa phần tại sao các sinh viên muốn có một môi trường làm
việc năng động để phát huy năng lực của mình khi trong số đó có 30,99% là nhóm
bạn có tính cách năng động ,nhiệt tình;12,68% có tính thích mạo hiểm,tự tin;12,68%
nhóm sinh viên có tính nóng nảy,khó kiềm chế bản thân.Và chỉ có 13,38% là các bạn
thuộc các nhóm tính cách khác như :Có sức chịu đựng,hòa đồng,vui tính ,nghiêm
nghị và thẳng tính,…
Page 13
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
3.Quan điểm về ngành đang học của sinh viên
Khi câu hỏi được đặt ra là :”nếu có cơ hội cho bạn thay đổi ngành học để
bạn chọn sang một ngành học khác mà xã hội đang rất “hot” hay có mức thu nhập
rất cao ,vậy bạn nghĩ sao ?”thì nhóm chúng tôi nhận được kết quả như sau :
53% trong tổng số sinh viên trả lời là không thay đổi
16,8 % chờ tham khảo ý kiến người than
8,4 % sẵn sang thay đổi
21,8% ý kiến khác
Ngoài ra ,khi phỏng vấn trực tiếp một số sinh viên có những ý kiến khác nhau
cho rằng :
“Mình sẽ không thay đổi ,lúc đầu khi chọn ngành quản trị nhân lực,dù đó chỉ
là lựa chọn thứ 2 nhưng khi đã học ngành này mình cảm thấy rất thú vị ,vì vậy mình
sẽ
không thay đổi”
“Ngành em yêu thích là một ngành khác ,và em mong muốn có thể gắn bó
ngành mình yêu.Quản trị nhân lực sẽ là’chìa khóa” và thử thách để em rèn luyện và
hỗ trợ kinh tế cho em khi em thực hiện theo đuổi ngành mong muốn “
“Nếu đó là công việc tôi cũng thích và có năng lực để làm ,làm tốt và có điều
Page 14
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
kiện kinh tế để học thì tôi sẽ thay đổi “
“Tôi sẽ thay đổi nhưng theo ngành mình thật sự thích chứ không phụ thuộc
vào ngành mà xã hội dang “hot””
“Theo tôi khi đã quyết định học ngành này thì sống ,chết vẫn theo ngành
,thành công hay thất bại do chính bản thân mình chứ không phải công việc mình
đang làm “
“Chạy đua với thời đại tôi không theo nổi,nếu có cơ hội tôi sẽ học thêm để
hỗ trợ ngành mình đang học để lấy thêm kiến thức “
Những ý kiến điều tra và số liệu trên cũng giải thích được phần nào khi ta
đặt câu hỏi :”Theo bạn nghĩ,hiện nay ngành mà bạn đang học có dễ tìm được việc
làm hay không?”
Thì có 78,58% trả lời là có ,với những lý do chính sau :
“Đây là 1 ngành thú vị và đang cần trong xã hội.Hiện nay,bất kì công ty nào
cũng có phòng nhân sự.”(QTNL)
“Có rất ít trường đào tạo ngành này và nước ta đang trên đà phát triển ,nhu
cầu về nhân lực hiện nay tăng”.(QTNL)
“QTNL là 1 ngành mới mẽ,có khả năng được chú ý trong tương lai .Tìm
việc dễ hay khó là phụ thuộc vào bản lĩnh của người học “
“Ngành học này bao trùm nhiều ngành khác như :kế toán,bảo hiểm,thuế và
ngành này đang ngày càng phát triển theo xu hướng thị trường cần có”(QTNL)
“Ngành kế toán thì thường làm việc ở các doanh nghiệp mà hiện nay Việt
Nam có rất nhiều doanh nghiệp ,vì chúng ta đã gia nhập WTO nên tìm việc là khộng
khó “(KT)
21,43% trả lời là không,lí do :
“Rất nhiều trường đào tạo ngành kế toán cũng như số lượng sinh viên theo
học rất lớn,cạnh tranh và bon chen không thể tránh khỏi (KT)
“Ngành học còn mới,còn ít trường đào tạo “(QTNL)
“Hiện nay sinh viên học ngành kế toán rất nhiều nên cơ hội tìm việc rất khó
“(KT)
“Việc thì nhiều nhưng mức lương thấp và hiện nay nhiều người chưa nhận
ra được vai trò và sự cần thiết của nhân viên công tác xã hội “(CTXH)
“Số lượng cần rất ít trong mỗi công ty.Dù đây là ngành quan trọng”(QTNL)
Đa số sinh viên chọn ngành mình học là do sở thích ,có thể do điều kiện kinh
tế gia đình ,hoàn cảnh,nhu cầu xã hội .Bên cạnh đó 1 phần cũng ảnh hưởng không
kém đến ngành mà sinh viên đang theo học đó là :”Trong gia đình bạn,hiện tại có ai
Page 15
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
đang làm trong ngành các bạn đang theo học hay những ngành có lien quan để hỗ trợ
cho việc làm sau này của bạn không ?”
Thì có 30,7% chọn đáp án có,và 69,3% chọn đáp án không.
III.NHỮNG ĐIỀU KIỆN THUẬN LỢI MÀ NHÀ TRƯỜNG TẠO CHO
SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU
Hơn 30 thành lập,nay trường Đại học Lao động xã hội(cs2) đang từng bước
phát triển không ngừng.Từ một trường trung học chuyên nghiệp nay đã trở thành 1
trường đại học,tuy còn chưa được nhiều người biết đến,nhưng trường đang từng
bước tạo dựng cho mình một hình ảnh riêng.
Với đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm cùng với cơ sở vật chất ngày càng
đổi mới,nhà trường đang trang bị mọi điều kiện cần và đủ cho học sinhsinh viên có
thể học tâp và nghiên cứu 1 cách tốt nhất.
1.Cơ sở vật chất ,hạ tầng
Page 16
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Với số lượng học sinhsinh viên ngày càng tăng đủ mọi các cấp
:THCN,CĐ,ĐH chính quy,ĐH lien thông,ĐH tại chức.Vì vậy trường đã xây dựng
được dãy phòng học 5 tầng(khu B3),giúp cho học sinhsinh viên có đủ phòng
học.Bên cạnh đó,mỗi phòng học đều đã có máy chiếu giúp cho giáo viên có thể
giảng dạy trên powerpoint,làm cho bài giảng sinh động hơn và giúp cho học sinh
sinh viên có thể dể dàng tiếp thu bài giảng và có hiệu quả hơn.
Page 17
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
Ngoài ra ,để tạo điều kiện cho học sinhsinh viên có nơi ở tốt khi xa
nhà,trường đã xây dựng được khu kí túc xá 5 tầng,với phòng ở thoáng mát và sạch
sẽ,học sinh –sinh viên có thể sinh hoạt và học tập trong phòng một cách thoải mái
nhất.Bên cạnh đó để cho học sinhsinh viên có thể vui chơi và hoạt động thể dục
thể thao ,nhà trường cũng đã xây dựng khu nhà đa năng,có cả sân bong đá,bong
chuyền ,cầu lông.
2.Những điều kiện thuận lợi để học sinh sinh viên học tập và nghiên cứu
Ngoài giờ học chính ,học sinhsinh viên còn có thể học tập và nghiên cứu ở
những nơi khác .Trường đã mở các lớp trao đổi phương pháp học tập và nghiên cứu
khoa học.Các lớp học nghị quyết cho giáo viên và ban cán sự lớp,ban chấp hành chi
đoàn .Ngoài ra có thư viện với nhiều loại sách thuộc chuyên ngành và sách báo có
Page 18
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
liên quan.
Trang bị phòng net để học sinhsinh viên có thể thuận lợi trong việc tra cứu
và học hỏi trên mạng.Ngoài ra còn có phòng máy vi tính để học sinh sinh viên có thể
học môn tin và phòng lab để học tốt môn tiếng anh.
Bên cạnh đó,trường còn có phòng tự học để học sinh sinh viên có không gian
yên tĩnh để nghiên cứu và học tập.
Các giảng viên không ngừng bổ sung kiến thức chuyên ngành để đưa tới cho
học sinh –sinh viên
những bài giảng hay là
thiết thực nhất .Hơn thế
nữa có nhiều giảng viên
luôn thay đổi phương
pháp giảng dạy của
mình để cho học sinh
sinh viên có thể tiếp thu
bài giảng dễ dàng
hơn,linh hoạt hơn và
sang tạo hơn.
Page 19
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
IV.
THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Số liệu hiện trạng thông tin thông qua những mẫu form .
Nhìn chung đa số sinh viên đều đã xác định cho mình mục tiêu riêng và những yếu tố
cần thiết để thực hiện cho mục tiêu tương lai của mình.
Tự nhận xét những năng lực của sinh viên:
Với câu hỏi: “ Theo bạn, bạn đã đáp ứng những điều kiện gì cần thiết cho ngành
học của bạn?”.Thì có :
17.05% :Có khả năng làm việc theo đội nhóm.
15.44% :Có khả năng chịu đựng áp lực công việc cao.
15.21% :Khả năng làm việc độc lập
10.83% :Khả năng giao tiếp
9.9% :Khả năng tính toán tốt
Page 20
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
9.9% :Có nhiều mối quan hệ tốt rộng rãi
7.37% :Khả năng thiết phục
6.68% :Ngoại hình
5.6% :Năng lực lãnh đạo
Ngoài ra còn 1.6% cho những ý kiến khác:
Khi mình đặt mục tiêu mà mình muốn mình không bao giờ bỏ cuộc.
Có khả năng biết lắng nghe
Có khả năng nhìn nhận công việc tốt
Điều kiện cần thiết hổ trợ công việc cho tương lai của sinh viên.
Câu hỏi của nhóm chúng tôi là “Sau khi ra trường, bạn suy nghĩ bạn sẽ ưu tiên trao
dồi thêm kiến thức gì để có thể phục vụ tốt hơn cho công việc sau này của bạn?”
Câu trả lời nhận được từ tổng số 300 tờ form là:
34.27% :Anh văn
20.19% :Vi tính
Page 21
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
15.02% :Học thêm một ngành nào khác để lấy văn bằng 2.
14.08% :Kỹ năng phần mềm
9.39% :Chỉ cần tập trung chuyên môn
Bên cạnh đó 7.04% ý kiến khác :
Phải phát huy khả năng giao tiếp mạnh dạn trong công việc.
Học võ
Quản trị kinh doanh để hổ trợ cho ngành Quản Trị Nhân Lực
Học thêm lớp kĩ năng giao tiếp
Phát triển kỹ năng phần mềm và học thêm luật
Học ngoại ngữ
Cách thức xin việc làm của sinh viên:
Với câu hỏi “Khi ra
trường,phương pháp nào là hiệu
quả nhất khi bạn tìm kiếm và
xin nộp đơn gia nhập nào một
công ty nào đó?” thì:
47.79% :Nộp
đơn trực tiếp công ty mà mình
muốn xin việc
20.34% :Qua
phương tiện thông tin đại chúng
13.79% :Qua
internet
5.31% :Qua pano,tờ rơi
4.25% :Qua lời giới thiệu của người quen
8.55% :Một số ý kiến khác
Tất cả các phương tiện thông tin cần thiết, phù hợp với ngành nghể
khả năng của mình.
Kết hợp nhiều phương pháp
Tham khảo ý kiến những ai mình tin tưởng và theo quan sát nhận xét
của bản thân.
Có người giới thiệu vào công ty nào đó (Chỉ đơn thuần là được vào làm
việc nhưng có bám trụ lâu dài hay không là do bản thân)
Những vấn đề sinh viên quan tâm khi đi phỏng vấn xin việc.
Page 22
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
“Khi đi phỏng vấn xin việc bạn muốn ngay cho người tuyển dụng chú ý đến bạn thì
bạn cần lưu ý đến vấn đề gì đầu tiên?”.Câu trả lời:
32.95% :Tỏ rõ phong cách năng lực của mình qua điệu bộ,lời nói.
23.86% :Thoải mái ung dung không cần lo sợ điều gì hết.
21.02% :Đi đúng giờ hoặc sớm hơn giờ phỏng vấn.
13.07% :Ngoại hình, trang phục
9.09% :Ôn lại những kiến thức chuyên môn trước khi gặp nhà
tuyển dụng.
2. Đánh giá và phân tích những thục trạng đề tài nghiên cứu.
Đa phần khi sinh viên chọn vào học trường Đại Học Lao Động Xã Hội(cơ sở
2)là nguyện vọng 2 hoặc do học phí rẻ có thể thấy rỏ những vấn đề nay qua những
số liệu như sau:
Lĩnh vực mà giới trẻ(sinh viên đang theo học trường Đại Học Lao Động Xã Hội)
Hiện nay quan tâm nhiều nhất:
49% :kinh tế
25.8% :Tài chính ngân hàng
13.5% :Công nghệ viễn thông
10.4% :Dịch vụ du lịch
0.6% :Hành chính xã hội
0.6% :Nghiên cứu khoa học
Mức thu nhập binh quân của gia đình bạn ?:
45.2% :<=3.000.000đ
33% :Từ 3.000.000đ đến 5.000.000đ
12.1% :Từ 5.000.000đ đến 7.000.000đ
5.6% :Từ 7.000.000đ đến 10.000.000đ
4% :>= 10.000.000đ
Tuy nhiên chỉ mới là bước khởi đầu hay còn gọi là “Tư tưởng ban đầu” của đa
phần sinh viên mà thôi.Khi mới bắt đầu vào trường và ngành của mình có nhiều sinh
viên không mấy hứng thú, “học cho có lệ” hay “học để làm tròn trách nhiệm của
mình.Đó là những suy nghĩ lệch lạc và sai lầm ngay từ ban đầu.không phải vì thế,mà
đa phân sinh viên đều có suy nghĩ như vậy họ suy nghĩ rất nghiêm túc về ngành học
của mình và có những hướng đi riêng cho mình trong tương lai.
Từ vấn đề trên, chúng ta có thể hiểu rõ thêm qua cách suy nghĩ của giới trẻ
hiện nay về xu hướng nghề nghịêp. Phỏng vấn trực tiêp một số sinh viên (CĐ,ĐH
07,08)của trường qua câu hỏi: “Bạn nghĩ sao về xu hướng nghề nghịêp,lĩnh vực
nghề nghiệp mà giới trẻ lựa chọn hiện nay,vì sao họ lại có xu hướng lựa chọn như
Page 23
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
vậy?” thì câu trả lời rằng:
“Trong nền kinh tế hiện nay, ngành nghề lĩnh vực nào có khả năng làm việc với
mức lương cao, môi trường năng động chuyên nghiệp nhất định các bạn trẻ sẽ đổ
xô vào, vì ngày nay tiền bạc rất cần thiết. Rất hiếm ai làm những việc mình yêu
thích mà không quan tâm đến mức lương (trừ khi có hoàn cảnh gia đình khá)”
( Nguyễn Thị Thanh Tuyền_ĐHNL)
“ Đa số giới trẻ hiện nay có xu hướng lựa chọn các ngành như: kinh tế, tài chính
ngân hàng, du lịch… Vì thứ nhất, những ngành này sau khi ra trường mức lương đi
làm sẽ cao, và khi giới trẻ lựa chọn ngành mình muốn học, thì họ luôn có xu hướng
tập trung vào khả năng làm việc và sau đó là mức lương mà mình được nhận”.
(Nguyễn Thị Thu Trúc Hà_ĐH08KT)
“ Đa số bây giờ đều chọn các ngành kinh tế, bởi thu nhập cao càng về sau thì họ
ít chọn những ngành có tính kỉ luật cao như Quân đội, không phải là họ thiếu kỉ luật
mà là sự thoải mái, tự do, thích thể hiên mình, thích mạo hiểm đặc biệt là lương
cao.”
( Trần Thị Hạnh_ĐHO8KT)
“ Hiện nay nước ta ngày càng CNH, HĐH, do đó công nghệ tài chính được quan
tâm. Hơn hết, nắm bắt thông tin va sự chính xác về con số là yêu cầu bức thiết.
Điều đó sẽ chứng minh sự giàu mạnh của một quốc gia và phát triển lâu dài. Vì vậy
nghề nghiệp, lĩnh vực mà giới trẻ lựa chọn phần nào góp phần xây dựng đất nước
thân yêu!”
(Nguyễn Thị Kim Lan_ĐH08KT)
“Giới trẻ ngày nay đã năng động hơn, chủ động, sang tạo hơn nên họ luôn muốn
tìm kiếm những công việc mang tính mạo hiểm, sang tạo để phù hợp với tính cách
của họ. Hơn nữa, giới trẻ thường hay có tham vọng rất lớn, muốn tự khẳng định
mình bằng cách kiếm thật nhiều tiền.”
(Nguyễn Võ Quỳnh Anh_CĐ07NL)
“Xã hội ngày càng phát triển, nến kinh tế ngày càng sôi động và chỉ qua con
đường kinh tế mới mới có thể làm giàu nhanh chóng. Sẽ có những thất bại nhưng
giới trẻ luôn muốn đương đầu với thách thức và luôn muốn có của cải. Ví vậy, xu
hướng chọn ngành kinh tế là chiếm đa phần.”
(Võ Trọng Trí_ĐH08NL1)
Tuy nhiên vẫn có một số ý kiến lại trái ngược hoàn toàn:
“Bản thân mình khi nhắc đến “nghề nghiệp” đều có một cảm giác đau lòng, có
khao khát, có bất lực, có vùng vẫy, có hoài niệm và có cảm giác không lối thoát, vì
Page 24
Đề tài báo cáo môn Thị Trường Lao
Động ULSA
thú thật, khi bước vào trường, sau quãng đời trung học luôn gắn bó và sự tin tưởng
vào tương lai với ngành mình yêu, lên đại học lại gắn bó cùng nhân lực, mình không
biết các bạn nghĩ thế nào nhưng riêng bản thna6 mình nhận thấy rất nhiều bạn theo
xu thế ngành đang “nóng”, ngành mới,mình lại theo xu thế ngành tôi yêu là gì? Mình
sẽ gắn bó cùng nhân lực và dùng khả năng có được khi ra trường hỗ trợ con đường
đến với ngành mình học.”
(Mai Thùy An_ĐH08NL1)
“Giới trẻ hiện nay đang chọn nghề theo xu hướng “đám đông”, ngành nào
“hot” thì chọn mặc dù không phù hợp với năng lực, sở thích của mình. Nguyên nhân
chủ yếu là do công tác hướng nghiệp ở các trường THPT chưa tốt và các trường ĐH
vẫn chưa chú ý đến vấn đề “khuyếch tán” thương hiệu trường mình đến tất cả học
sinh.”
(Nguyễn Thị Xuân Hà_ĐH07NL1)
“Nền kinh tế nước ta đang ngày càng phát triển nên việc chạy theo xu hướng
nghề nghiệp thiên về kinh tế là tất nhiên. Nhưng do giới trẻ lựa chọn thiên về kinh
tế nên những ngành nghề khác lại thiếu nhân lực, mà kinh tế thì lại thừa gây nên
tình trạng sinh viên ra trường không có việc làm.”
(Mai Thị Hằng_CĐ08KT)
“Xu hướng nghề nghiệp đôi lúc là yếu tố quyết định chi phối sự lựa chọn
ngành học của sinh viên, các bạn hầu như chọn những ngành “hot”, theo trào lưu và
ngay cả gia đình của những bạn đó cũng vậy, thích những ngành “hot”. Vì các bạn
đó quan niệm rằng những ngành đó cung < cầu và sẽ dễ xin việc làm. Nhưng nếu
được khuyên một người sắp chọn ngành học mình sẽ khuyên các bạn nên đi theo
ngành mà mình thực sự yêu thích.”
(Nguyễn Thị Thương Anh_D9H08NL1)
“Do nền kinh tế Việt Nam đang hội nhập và mở cửa với thế giới nên có
nhiều bạn trẻ chọn xu hướng theo những ngành có liên quan đến lĩnh vực kinh tế,
tiền tệ mà không chú trọng, quan tâm nhiều đến lĩnh vực đời sống, môi trường, do
đó xu hướng này cần phải thay đổi theo chiều ngược lại vì những lĩnh vực mới mẻ
này sẽ rất cần trong hiện tại, tương lai.”
(Võ Thị Phương Thảo_ĐH07NL1)
Có thể thấy được, mỗi người đều có cách suy nghĩ khác, một nhận định, một
Page 25
