Tuần 32 lớp 1 SN

Tuần 32
Từ ngày.23.tháng 4.đến ngày.27tháng 4 năm 2007.
Thứ
n
g
à
y
Môn học Tên bài dạy
2
23/ 4
SHTT
Tập đọc
Tập đọc
toán
chào cờ
hồ gơm
hồ gơm
luyện tập chung
3
24/ 4
tập viết
chính tả
Toán
đạo đức
mỹ thuật
tô chữ hoa: s, t
hồ gơm
luyện tập chung
dành cho địa phơng
vẻ đờng diềm trên áo, váy
4

25 / 4
Tập đọc
tập đọc
thể dục
toán
lũy tre
lũy tre
bài thể dục - trò chơi vận động
kiểm tra
5
26 / 4
hát nhạc
chính
tả
kể
chuyệ
n
toán
học hát: bài năm ngón tay ngoan
lũy tre
con rồng cháu tiên
ôn tập: các số đến 10
6
27/ 4
tập đọc
tập đọc
tnxh
kỷ thuật
SHTT
sau cơn ma

sau cơn ma
gió
cắt, dán và trang trí ngôi nhà (tiết 1)
Sinh hoạt lớp.
1

Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2007
Sinh hoạt tập thể

Tập đọc
hồ gơm
I/ Mục đích yêu cầu:
1. H/s đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum
xuê...Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng.
2. Ôn các vần ơm, ơp.
- Tìm đợc tiếng trong bài có vần ơm
- Nói câu chứa tiếng có vần ơm, ơp.
3. Hiểu nội dung bài
- Hồ Gơm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trớc bài Hồ Gơm.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài Hai chị em và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
- GV nhận xét và cho điểm.
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: (Bằng tranh).
*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt, nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu
phẩy.

- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum
xuê.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.
- H/s K,TB phân tích các từ trên, H/s Y nhắc lại.
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu
bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho
HS.
- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi
đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua.
- 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
*HĐ2: Ôn các vần ơp, ơm.
a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần ơm): GV yêu cầu HS tìm,
đọc và phân tích tiếng có vần ơm. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: Gơm).
b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK.
- GV tổ chức HS trao đổi theo cặp tìm các câu chứa tiếng có vần ơm hoặc ơp, gọi lần lợt
các cặp trả lời. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần ơm : Đàn bớm bay quanh vờn hoa./
Giàn mớp rất đẹp./...)
Tiết 2
*HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu bài.
a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
2
- 1-2 H/sK, G đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Hồ Gơm
là cảnh dẹp ở Hà Nội)
- 2- 3 H/s K, TB đọc đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Từ trên
cao nhìn xuống, mặt hồ nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh ) . GV nhận xét.
- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm .
*HĐ3: Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh.
- GV nêu Y/c: các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dới và tìm câu
văn trong bài tả cảnh đó.
- HS suy nghĩ trả lời. Gv gọi 3 em trả lời:

+ Tranh 1: Cầu Thuê Húc màu son, cong nh con tôm...
+ Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già...
+ Tranh 3: Tháp xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh um.
- Cả lớp và Gv nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trớc bài Lũy tre.

toán
luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s : -Cũng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Rèn kỹ năng tính nhẩm.
- Củng cố kỹ năng vẽ và đo độ dài đoạn thẳng .
II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ viết bài tập 3, 4.
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 6 h/s K,G, 2TB,2Y lên bảng làm bài. ở dới làm
vào bảng con .GV nhận xét.
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: về đặt tính, làm tính cộng, trừ các số trong
phạm vi 100).
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv gọi 3 H/s lên bảng làm ( H/s TB, Y làm câu
a,b, còn câu c về nhà hoàn thành). H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: kỷ năng tính nhẩm.)
Bài 3: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu). Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo.
- GV treo bảng phụ đã kẻ nh trong SGK và hớng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở

BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y.
- Gọi1H/s K lên bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xét.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: kỷ năng đo độ dài đoạn thẳng.).
Bài 4: H/s giỏi đọc Y/c bài toán. (H/s K,TB nêu lại).
- H/s dùng thớc để vẽ nữa còn lại của các hình vẽ trong VBT. GV treo bảng phụ bài tập
nh VBT và hớng dẫn H/s cách làm.
- GV quan sát giúp đỡ h/s TB,Y.
- Gọi một h/s G lên bảng vẽ. GV nhận xét chốt kết quả đúng.
3
? Qua bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: vẽ đoạn thẳng).
3/ Củng cố, dặn dò.
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trớc bài 122.
Thứ 3 ngày 17 tháng 4 năm 2007
Tập viết:
tô chữ hoa: s,t
I/ mục đích,yêu cầu:
- H/s biết tô chữ hoa: S, T.
- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần ơm, ơp, yêng, các từ ngữ:
Hồ Gơm, nờm nợp, con yểng.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn: chữ S, T. Các vần ơm, ơp, yêng; các từ ngữ: Hồ Gơm, nờm n-
ợp, con yểng.
- HS: Vở TV, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.
2/ Bài mới: GTB (trực tiếp).
*HĐ1:HD tô chữ hoa S
- GV hớng dẫn cách đa bút tô chữ hoa S trên bảng phụ: (HS quan sát và nhận xét chữ S
hoa trên bảng phụ..)

- GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa S
- HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lợt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS.
* Chữ T quy trình tơng tự.
*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc ĐT.
- H/s nhắc lại cách đa bút để nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)
- GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ.
- HD HS viết vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y). GV nhận xét và
chỉnh sửa cho H/s.
*HĐ3 :HD HS viết vào vở TV.
- GV nêu YC viết đối với các đối tợng HS ( HS diện đại trà,HS K,G).
- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình.
- GV chấm,chữa bài và tuyên dơng một số bài viết tốt.
3/ Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học. Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần ơm, ơp, yêng.
- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV.

Chính tả
Hồ gơm
I/ Mục đích ,yêu cầu:
- H/s chép đoạn từ Cầu Thuê Húc màu son đến cổ kính trong bài: Hồ Gơm.
- Điền đúng vần ơm hay ơp, điền chữ c hoặc k .
II/ Đồ dùng dạy học:
4
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài ( Hồ Gơm),
- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết 2 dòng thơ: Hay chăng dây điện
Là con nhện con.
- GV nhận xét cho điểm.

2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.
* HĐ1 : Hớng dẫn tập chép:
a/HD HS chuẩn bị.
-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn.
b/Hớng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( Thuê Húc, son,...)
-Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét.
c/ -HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ
đầu các dòng và tên riêng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.
+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi.
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: Trò chơi cơp cờ. Những lợm lúa vàng -
ơm)
+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. GV treo bảng phụ viết nội dung bài.
- GV chia lớp thành 2 nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức. Các em nhìn bảng phụ tiếp nối
nhau viết nhanh các tiếng cần điền chữ c hay k. Cả lớp làm bài vào VBT. HS viết sau
cùng đọc kết quả của nhóm.
- GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: qua cầu, gõ
kiểng ..)
3/Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li.

toán
luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s:
- Cũng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100

- So sánh hai số trong phạm vi 100
- Giải bài toán có lời văn. Nhận dạng hình vẽ.
II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, 4.
- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
5
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 6 h/s K,G, 2TB,2Y lên bảng làm bài. ở dới làm
vào VBT .GV nhận xét bài trên bảng. HS chữa bài .
? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: làm tính cộng, trừ và so sánh 2 số trong
phạm vi 100).
Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi . Sau đó
gọi 4H/s đại diện 4 nhóm lên bảng làm. H/s nhận xét bài trên bảng. GV nhận xét .
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: kỷ năng làm tính cộng, trừ ( không
nhớ) trong phạm vi 100.)
Bài 3: H/s đọc yêu cầu bài toán. (H/s K,G đọc).
- GV gọi H/s G nêu lại các bớc giải một bài toán .GV hớng dẫn H/s cách làm. H/s làm
bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y.
- Gọi1 H/s TB lên bảng làm bài, Gv và H/s nhận xét.
? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: kỷ năng giải toán có lời văn.).
Bài 4: H/s giỏi đọc Y/c bài toán. (H/s K,TB nêu lại).
- GV treo bảng phụ bài tập 4 nh VBT và hớng dẫn H/s quan sát để đếm các hình theo
yêu cầu bài.
- GV quan sát giúp đỡ h/s TB,Y.
- Gọi một h/s K, TB lên bảnglàm. GV nhận xét chốt kết quả đúng.( có 8 đoạn thẳng, và 1
hình vuông, 2 hình tam giác)
? Qua bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: đếm hình).

3/ Củng cố, dặn dò.
- Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố về những kỹ năng gì.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trớc bài 123
đạo đức
dành cho địa phơng
I/ Mục tiêu:
-- Giúp học sinh biết:
- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời.
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Quyền đợc sống trong môi trờng trong lành của trẻ em.
2. H/s có thái độ:
- Biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
II/ Chuẩn bị:
+ GV :. Bài hát Ra chơi vờn hoa.
+ HS: Vở BT đạo đức 1.
III/ Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ:? Tại sao phải bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. (H/s K,G trả lời).
- GV nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới: KHởi động: Cả lớp hát bài Ra chơi vờn hoa.
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
*HĐ1: Làm bài tập 3
- GV nêu y/c và giải thích Y/c bài tập
- H/s làm bài tập:GV quan sát giúp đỡ H/s TB, Y.
- Gvgọi 1 số H/s trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: - Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo môi trờng trong lành là tranh
1,2,4.
6