Giáo án công nghệ 7.,

Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Tiết 1 : Chơng I
Đại cơng về kĩ thuật trồng trọt
Đ1. Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
Ngày dạy:................/......../..........
I.Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt.
- Những biện pháp để thực hiện nhiệm vụ đó.
II.Ph ơng pháp và ph ơng tiện dạy học :
1) Phơng pháp: Nêu vấn đề.
2) Phơng tiện:
+ Giáo viên: SGK, Giáo án.
+ HS: Vỏ nghi, SGK.
III.Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra( SGK, Vở BT)
2) Bài mới:
Đặt vấn đề vào bài !
Các em quan sát hình vẽ,
rút ra vai trò của trồng trọt ?
Em hãy nêu vai trò của
trồng trọt ở quê em ?
Em hãy khuyên vào câu nói
về nhiệm vụ của trồng trọt ?
Em hãy nêu Nhiệm vụ của
trồng trọt ở quê em ?
Em làm BT sgk?
I, Vai trò của trồng trọt:
BT:
Vai trò: (SGK)
VD:
II, Nhiệm vụ của đất trồng:

BT:
Nhiệm vụ:(SGK)
VD:
II, Biện pháp thực hiện:
BT: (sgk)
Biện pháp:(SGK)
VD:
3)Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi (sgk)
Tiết 2: Đ1.Khái niệm về đất trồng
và thành phần của đất

Ngày dạy:................/......../..........
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang1
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
I.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu đợc khái niệm về đất trồng.
- Biết vai trò của đất trồng và các thành phần của đất trồng.
II.Ph ơng pháp và ph ơng tiện dạy học :
1) Phơng pháp: Nêu vấn đề.
2) Phơng tiện:
+ Giáo viên: SGK, Giáo án.
+ HS: Vỏ nghi, SGK.
III.Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra:
1, Em trả lời câu hỏi 1 ? (sgk)
2, Em trả lời câu hỏi 2 ? (sgk)
2)Bài mới:

GV mô tả cấu tạo của trái
đất ! => k/n đất trồng ?
Các em quan sát hình vẽ,
rút ra vai trò của đất trồng ?
Em hãy nêu vai trò của đất
trồng ở quê em ?
Em hãy quan sát sơ đồ ?
Em hãy nêu thành phần và
vai trò của từng thành phần ?
Em làm BT sgk?
I, Khái niệm của đất trồng:
1, Khái niệm: (SGK)
2, vai trò của đất trồng: (sgk)
VD:
II, Thành phần của đất trồng:
Thành phần:(SGK)
3)Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi (sgk)
Tiết 3: Đ3.Một số tính chất chính của đất

Ngày dạy:................/......../..........
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu đợc thành phần cơ giới của đất trồng.
- Biết phân biệt đất chua , đất kiềm, đất trung tính.
- Học sinh biết khả năng giữ chất dinh dỡng và nớc của đất trồng, có k/n
độ phì nhiêu của đất.
II.Ph ơng pháp và ph ơng tiện dạy học :
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang2

Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
1) Phơng pháp: Nêu vấn đề.
2) Phơng tiện:
+ Giáo viên: SGK, Giáo án.
+ HS: Vỏ nghi, SGK.
III.Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra:
1, Em trả lời câu hỏi 1 ? (sgk)
2, Em trả lời câu hỏi 2 ? (sgk)
2)Bài mới:
GV mô tả phân tích, VD để
Học sinh cảm nhân đợc Thành
phần cơ giới của đất !
GV nêu quy ớc ... !
Em hãy quan sát sơ đồ ?
Em làm BT sgk?
Vì sao đất giữ đợc nớc và
chất dinh dỡng ?
I, Thành phần cơ giới của đất
trồng:
Khái niệm: (SGK)
Hạt cát
Li mon
Hạt sét
VD:
II, Độ chua, độ kiềm của đất:
Đất chua: pH < 6,5
Đất trung tính:
6,5 < pH < 7,5
Đất kiềm: 7,5 < pH 9

III, Khả năng giữ n ớc và chất dinh
d ỡng của đất:
BT:
IV, Độ phì nhiêu của đất:
K/n: (sgk)
3)Củng cố bài:Chuẩn bị đất , nớc để thực hành.
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi (sgk)
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang3
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
11/9 - Tiết 4: Đ4.Thực hành
Xác định thành phần cơ giới của đất
bằng phờng pháp đơn giản
Mục tiêu:
Học sinh tự xác định đợc thành phần của đất dới s hớng dẫn của GV .
Rèn luyện tính tự lập của Học sinh .
Bài cũ:
1, Em trả lời câu hỏi 1 ? (sgk)
2, Em trả lời câu hỏi 2 ? (sgk)
3, Em trả lời câu hỏi 3 ? (sgk)
Bài mới:
GV mô tả hớng dẫn Học
sinh làm theo !
Em tự làm rồi viết vào
phiếu thực hành ?
I, Quy trình thực hành: (sgk)
VD:
II, Thực hành cá nhân:
Thực hành

Viết phiếu thực hành:
III, Đánh giá kết quả:
Đổi chéo bài Học sinh đánh giá
lẫn nhau dới sự chỉ đạo của GV.
Củng cố bài:
Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ thực hành tiết sau.
12/9 - Tiết 5: Đ5.Thực hành
Xác định độ pH của đất
bằng phờng pháp so màu
Mục tiêu:
Học sinh hiểu thế nào là độ pH tự xác định đợc độ pH của đất dới s
hớng dẫn của GV .
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang4
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Rèn luyện tính tự lập, thích khám phá cho Học sinh .
Bài cũ:
1, Em cho biết giới hạn độ pH cho từng loại đất ?
Bài mới:
GV làm mẫu !
Em tự làm rồi viết vào
phiếu thực hành ?
I, Chuẩn bị:
Các loại đất
Thìa nhựa hoặc sứ
Thang màu pH
chất chỉ thị màu tổng
hợp.
II, Quá trình thực hành:
II, Thực hành cá nhân:

Thực hành
Viết phiếu thực hành:
III, Đánh giá kết quả:
Đổi chéo bài Học sinh đánh giá
lẫn nhau dới sự chỉ đạo của GV.
Củng cố bài:
Em tìm hiểu ở địa phơng em cải tạo đất chua bằng cách nào ?
15/9 - Tiết 6: Đ6.Biên pháp sử dụng,
cải tạo và bảo vệ đất
Mục tiêu:
Học sinh hiểu tại sao phải sử dụng đất hợp lý.
Biết cách cải tạo đất và bảo vệ đất.
Rèn luyện kỹ năng vận dụng trình độ khoa học kỹ thuật vào đời sống
lao động hàng ngày.
Bài cũ:
1, Địa phơng em cải tạo đất chua bằng cách nào ?
Bài mới:
I, Vì sao phải sử dụng đất hợp
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang5
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
GV mô tả phân tích, VD để
Học sinh cảm nhân đợc Thành
phần cơ giới của đất !
Em điền mục đích vào bảng
(sgk) ?
Em làm BT sgk?

lý?:
Lý do:

Dân số tăng
Diện tích có hạn.
Nhu cầu cuộc sống
ngày càng cao.
Biện pháp, mục đích: (sgk)
II, Biện pháp cải tạo và bảo vệ:
Biện pháp, mục đích (sgk)
bảo vệ: Bảo vệ môi trờng sinh
thái.
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi1, 2, 3 (sgk)
18/9 - Tiết 7: Đ7.Tác dụng của phân bón
trong trồng trọt
Mục tiêu:
Học sinh biết thế nào là phân bón, các loại phân thờng dùng.
Tác dụng của phân bón đối với đất trồng.
Rèn luyện kỹ năng vận dụng trình độ khoa học kỹ thuật vào lao động
sản xuất.
Bài cũ:
1, Vì sao phải cảc tạo đất ?
2, Những biện pháp cải tạo đất ?
3, Những biện pháp cải tạo đất ở đia phơng em ?
Bài mới:
GV nêu Đ/N !
GV phân loại !
Em VD phân hữu cơ ?
I, Phân bón là gì ?
Đ/N: (sgk)
Phân loại: (3 nhóm)

Phân hữu cơ:
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang6
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Em VD phân hoá học?
Em VD phân vi sinh
Em làm BT sgk?
Em hãy quan sát Hình 6!
Phân bón có tác dụng nh
thế nào đối với cây trồng ?

Phân hoá học:
Phân vi sinh:
Một số loại phân thờng dùng:
(sgk)
II, Tác dụng của phân bón:
Tác dụng:
Chú ý: (sgk)
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi1, 2, 3,4 (sgk)
Đọc và thuộc phần có thể em cha biết !
Chuẩn bị : mỗi em chuẩn bị 3 loại phân,
ít than củi, nớc sạch, bật lửa,
thìa nhỏ, kẹp gắp than.
20/9 - Tiết 8: Đ8.Thực hành
Nhận biết một số loại phân hoá học
Mục tiêu:
Học sinh nhận biết một số loại phân thông thờng
Rèn luyện tính tò mò, thích tìm hiểu khám phá cho Học sinh .

Bài cũ:
1, Em nêu một số loại phân hữu cơ ?
2, Em nêu một số loại phân hoá học ?
3, Tác dụng của phân bón đối với đất trồng ?
Bài mới:
GV làm mẫu !
GV làm mẫu !
I, Chuẩn bị:
Phân bón, ít than củi, nớc
sạch, vôi.
bật lửa, thìa nhỏ, kẹp gắp
than.
ống nghiệm thuỷ tinh đèn
cồn.
II, Quá trình thực hành:
1, Phân bón hoà tan, ít hoà tan,
không hoà tan.
Quy trình:
Nhận biết:
2, Phân biệt trong nhóm phân hoà
tan.
Quy trình:
Nhận biết:
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang7
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Chia thành 4 tổ thực hành?
* Phân đạm
* Ka li
3, Phân biệt trong nhóm phân ít hoà

tan, không hoà tan.
Quan sát
Nhận biết
* Lân
* Vôi
III, Thực hành nhóm Học sinh :
Mỗi tổ làm thực hành rồi ghi vào
phiếu thực hành chung
III, Đánh giá kết quả:
Đổi chéo bài 4 tổ đánh giá lẫn nhau
dới sự chỉ đạo của GV.
Củng cố bài: Em tự thực hành tại nhà cho thành thạo ?
25/9 - Tiết 9: Đ9.Cách sử dụng
và bảo quản các loại phân bón thông thờng
Mục tiêu:
Học sinh biết cách sử dung và bảo quản các loại phân thông thờng.
Rèn luyện kỹ năng vận dụng trình độ khoa học kỹ thuật vào lao động
sản xuất.
Bài cũ:
1, Nêu một số loại phân hoà tan, khó hoà tan, không hoà tan?
2, Mục đích của việc bón phân ?
Bài mới:
Em thờng thấy ở quê em
có những hình thức bón phân
nào ?
Quan sát Hình ảnh, làm
BT (sgk) ?
Em hãy làm BT (sgk)
I, Cách bón phân:
Dựa vào thời kỳ:

bón lót
bón thúc
Dựa vào hình thức:
Bón vãi
Bón hốc
Bón hàng
Phun trên lá
BT:
II, Cách sử dụng các loại phân
thông th ờng :
BT:
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang8
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
III, Bảo quản các loại phân thông
th ờng :
Phân hoá học:
Phân chuồng:
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (sgk)
27/9 - Tiết 10: Đ10. Vai trò của giống
và phơng pháp chọn tạo giống cây trồng
Mục tiêu:
Học sinh biết vai trò của giống cây trồng.
Học sinh biết phơng pháp chọn tạo giống cây trồng.
Rèn luyện cho Học sinh có thói quen vân dụng vào đời sống sản
xuất.
Bài cũ:
1, Nêu các cách bón phân?

2, Nêu những loại phân thờng đợc dùng bón lót, bón thúc ?
Bài mới:
Q uan sát Hình ảnh,
làm BT (sgk) ?
Em làm BT (sgk) Hãy
khuyên tròn vào tiêu chí
đúng ?
Em thờng thấy ở quê
em có những hình thức
chọn và tạo giống nào ?
Gv hớng dẫn Học sinh
quan sát Hình ảnh!

I, Vai trò của giống cây trồng:
BT:
Vai trò:
Năng xuất, chất lợng.
Tăng vụ
luân canh
II, Tiêu chí của giống cây trồng tốt:
BT:
Tiêu chí: (sgk)
III, Ph ơng pháp chọn tạo giống cây
trồng:
Phơng pháp chọn lọc:
Phơng pháp lai tạo:
Phơng pháp gây đột biến
Phơng pháp nuôi cấy mô.
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang9

Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 (sgk)
1/10 - Tiết 11: Đ11. Sản xuất
và bảo quản giống cây trồng
Mục tiêu:
Học sinh hiểu quy trình sản xuất giống cây trồng.
Học sinh biết cách bảo quản hạt giống cây trồng.
Rèn luyện cho Học sinh có thói quen vân dụng vào đời sống sản
xuất.
Bài cũ:
1, Giống cây trồng có vai trò gì đối với trồng trọt?
2, Nêu các phơng pháp lai tạo giống ?
Bài mới:
Q uan sát Hình
ảnh(sgk)?
Q uan sát Hình
ảnh(sgk) Em làm BT
(sgk) ?
Em thờng thấy ở nhà
em bảo quản hạt giống
nh thế nào ?

I, Sản xuất giống cây trồng:
Mục đích: (sgk)
1, Sản xuất giống cây trồng bằng
hạt:
2, Sản xuất giống cây trồng bằng
nhân giống vô tính.

II, Bảo quản hạt giống cây trồng
Tác hại:
Hạt giống chuẩn: (sgk)
Cất giữ:
Quá trình bảo quản:
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (sgk)
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang10
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
3/10 - Tiết 12: Đ12. Sâu bệnh hại cây trồng
Mục tiêu:
Học sinh hiểu tác hại của sâu bọ đối với cây trồng.
Học sinh hiểu khái niệm về côn trùngvà bệnh của cây trồng.
Học sinh có thói quen quan sát phát hiên cây bị sâu, bệnh.
Bài cũ:
1, Nêu trình tự sản xuất hạt giống?
2, Nêu đk cần thiết để bảo quản hạt giống ?
Bài mới:
Em cho VD sâu bệnh
ảnh hởng tới năng suất
cây trồng tại quê em ?
GV hớng dẫn Học sinh
q uan sát Hình ảnh(sgk)?
Em thờng thấy cây mắc
những bệnh gì ?
GV hớng dẫn Học sinh
q uan sát Hình ảnh(sgk)?

I, Tác hại của sâu bệnh:
Giảm khả năng sinh tr-
ởng
Giảm năng suất
Kém chất lợng
II, Khái niệm về côn trùng và bệnh
cây:
1, Khái niệm về côn trùng
K/n:
Hai kiểu biến thái
Chú ý: (sgk)
2, Khái niệm về bệnh cây:
Nấm
Vi khuẩn
Vi rút
3, Một số dấu hiệu khi cây trồng
bị sâu, bệnh phá hoại.
Hình thái
Màu sắc
Cấu tạo
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 (sgk)
5/10 - Tiết 13: Đ13. Phòng trừ sâu, bệnh hại
Mục tiêu:
Học sinh biết các nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại.
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang11
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Học sinh biết các phơng pháp phòng trừ sâu, bệnh hại.

Học sinh có thói quen quan tâm, phát hiên, phòng trừ cây bị sâu,
bệnh hại.
Bài cũ:
1, Em hãy nêu tác hại của sâu, bệnh đ/v cây trồng?
2, Nêu những dấu hiệu cây bị sâu , bệnh hại?
Bài mới:
Em làm BT (sgk) ?
Em nêu u, nhợc điểm
của biện pháp thủ công?
Em nêu u điểm của
biện pháp này ?
I, Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh
hại
Phòng là chính
Trừ sớm, kịp thời , triệt
để.
Sử dụng tổng hợp các
biện pháp phòng trừ.
II, Các ph ơng pháp phòng trừ sâu,
bệnh hại
1, Biện pháp canh tác và sử dụng
giống chống sâu, bệnh hại. (sgk)
2, Biện pháp thủ công.
3, Biện pháp hoá học.
Chủng loại
Liều lợng
Kỹ thuật
Chú ý:
4, Biện pháp sinh học.
5, Biện pháp kiểm dịch thực vật.

Củng cố bài: Ghi nhớ: (sgk)
Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 (sgk)
Đọc phần có thể em cha biết.
7/10 - Tiết 14: Đ14.Thực hành
Nhận biết một số loại thuốc
và nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh hại
Mục tiêu:
Học sinh nhận biết đợc một số loại thuốc trừ sâu và nhãn hiệu của
thuốc trừ sâu, bệnh hại.
Yêu cầu Học sinh nhớ và phân biệt đợc các loại thuốc.
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang12
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Bài cũ:
1, Em nêu những nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh ?
2, Nêu những phơng pháp phòng trừ sâu , bệnh hại ?
Bài mới:
Em quan sát nhãn mác,
biểu tợng?
Em hãy quan sát nhãn
mác, biểu tợng cho biết độ
độc hại, tác dụng của thuốc !
I, Chuẩn bị:
Các mẫu thuốc
Nhãn hiệu thuốc
II, Quy trình thực hành:
1,Nhận biết nhãn hiệu thuốc...
a, Phân biệt độ độc.
Nhóm độc 1
Nhóm độc 2

Nhóm độc 3
b, Tên thuốc.
VD: (sgk)
2, Quan sát một số loại thuốc.
a, Thuốc bột thấm nớc
b, Thuốc bột hoà tan nớc
c, Thuốc hạt
d, thuốc sữa
e, thuốc nhũ dầu
II, Thực hành cá nhân:
III, Đánh giá kết quả:
Học sinh tự đánh giá sự hiểu biết
của mình về thuốc phòng trừ sâu
bệnh .
Củng cố bài: Em tìm hiểu thêm về các loại thuốc trừ sâu, bệnh hại
9/10 - Tiết 15: Kiểm tra: Công nghệ
Thời gian: 45'
Điểm Lời phê của cô giáo
Bài làm
1, Nêu các vai trò của trồng trọt:
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
2, Nêu vai trò từng thành phần của đất trồng.
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang13
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Các thành phần của đất trồng
phần khí

phần rắn
Phần lỏng
vai trò đối với cây trồng
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
.......................................................................
3, Hãy phân biệt các nhóm phân bằng cách điền HC (hữu cơ), VS (vi sinh) vào ô
trống.
A. Cây điền thanh ............................................................
B. Phân NPK ...................................................................
C. Phân lợn ....................................................................
D. Bèo hoa dâu .................................................................
E. U rê ...............................................................................
F. Nitagin ( chứa vi sinh vật chuyển hoá đạm) .................
H. DAP (Phân bón chứa N, P) ..........................................
K. Supe lân .......................................................................
4, Những tiêu chí của giống cây trồng tốt.
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...........................................................................................................
12/10 - Tiết 16: Chơng II
Quy trình sản xuất
và bảo vệ môi trờng trong trồng trọt
Đ15. Làm đất và bón phân lót
Mục tiêu:
Học sinh hiểu đợc mục đích và yêu cầu kỹ thuật làm đất , bón phân lót
cho cây trồng.

Rèn luyện cho Học sinh thói quen vận dụng kiến thức vào đời sống thực
tế.
Bài mới:
Đặt vấn đề vào bài !
Em hãy nêu vài cách làm
đất em biết ?
Em hãy cho biết làm đất
I, Làm đất nhằm mục đích gì ?
Mđ: (sgk)
VD:
II, Các công việc làm đất:
1, Cày đất
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang14
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
cần đảm bảo y/c kỹ thuật
nào ?
Em cho biết thờng làm
luống đối với loại cây nào?
2, Bừa và đập đất.
3, Làm luống
III, Bón phân lót:
* Rải phân
* bón theo hàng, theo hốc.
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (sgk)
Đọc phần có thể em cha biết?
14/10 - Tiết 17 + 18:
Đ16.Gieo trồng cây nông nghiệp

Mục tiêu:
Học sinh hiểu đợc mục đích kiểm tra, xử lý hạt giống và các căn cứ để
xác định thời vụ. hiểu đợc các phơng pháp gieo trồng.
Bài cũ:
1, Em nêu các cung đoạn làm đất ?
2, Em nêu quy trình bón lót ?
Bài mới:
GV giải thích "thời vụ"
Em hãy làm BT (sgk) ?
hãy làm BT (sgk) ?
I, Thời vụ gieo trồng:
Khái niệm thời vụ ?: (SGK)
1, Căn cứ để xác định thời vụ
gieo trồng: (sgk)
VD:
2, Các vụ gieo trồng
II, Kiểm tra và xử lý hạt giống:
1, Mục đích kiểm tra hạt
giống
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang15
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Em nêu một số yêu cầu kỹ
thuật về gieo trồng ?
Nêu 1 số phơng pháp gieo
trồng mà em biết ?
2, Mục đích và phơng pháp xử
lý hạt giống
II, Ph ơng pháp gieo trồng :
1, Yêu cầu kỹ thuật

2, Phơng pháp gieo trồng
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (sgk)
Đọc phần có thể em cha biết?
17/10 - Tiết 19: Đ17.Thực hành
Xử lí hạt giống bằng nớc ấm
Mục tiêu:
Học sinh biết xử lí hạt giống bằng nớc ấm.
Tự làm đợc các thao tác xử lí hạt giống bằng nớc ấm.
Bài cũ:
1, Xử lí hạt giống nhằm mục đích gì ? Em thấy ở gia đình và địa phơng
xử lí hạt giống nh thế nào ?
Bài mới:
Em quan sát tranh (sgk)
GV làm mẫu, Hs làm theo
từng bớc !
Học sinh làm dới sự quản
lí của GV !
I, Chuẩn bị:
Hạt giống lúa, ngô.
Nớc ấm, nớc lã.
Nhiệt kế, rổ, chậu.
II, Quy trình thực hành:
B
1
, Loại bỏ ...
B
2
, Rửa sạch ...

B
3
, Pha nớc ...
B
4
, Ngâm nớc ...
II, Thực hành cá nhân:
Mỗi Học sinh tự làm hai loại hạt
giống.
III, Đánh giá kết quả:
Kết hợp tổ trởng và 1 cán bộ lớp
chấm kết quả thực hành của cá
nhân.
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang16
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Củng cố bài: Em tìm hiểu thêm về cách xử lí hạt giống khác.
19/10 - Tiết 20: Đ18.Thực hành
Xác định sự nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống
Mục tiêu:
Học sinh biết cách xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt
giống.
Làm đợc đúng các bớc thực hành.
Bài cũ:
1, Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 19? Nhận xét chỉ ra nguyên nhân
thành công, thất bại của mỗi học sinh.
Bài mới:
zzs
Em quan cô giáo làm!
GV làm mẫu, Hs làm theo

từng bớc !
Học sinh làm dới sự quản
lí của GV !
Học sinh làm tại nhà rồi
đem tới chấm điểm!
I, Chuẩn bị:
Hạt giống lúa, ngô, đậu.
Nớc ấm, nớc lã.
Nhiệt kế, rổ, chậu.
II, Quy trình thực hành:
Bớc1:
Bớc2:
Bớc3:
Bớc4:
CT: SNM(%) = ...
TLNM(%) = ...
II, Thực hành cá nhân:
Mỗi Học sinh tự làm hai loại hạt
giống.
III, Đánh giá kết quả:
Kết hợp tổ trởng và 1 cán bộ lớp
chấm kết quả thực hành của cá
nhân vào tiết sau.
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang17
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Củng cố bài: Em tìm hiểu thêm về cách xử lí hạt giống khác.
24/10 - Tiết 21:
Đ19.Các biện pháp chăm sóc cây trồng
Mục tiêu:

Học sinh hiểu đợc mục đích và các biện pháp chăm sóc cây trồng.
Bài cũ:
1, Chấm kết quả thực hành của tiết học trớc!
Bài mới:
GV giải thích "tỉa",
"dặm" ?
Em hãy làm BT (sgk) ?
Em nêu một số yêu cầu kỹ
thuật về tới, tiêu nớc ?
Nêu 1 số phơng pháp Tới,
tiêu nớc mà em biết ?
I, Tỉa, dặm cây:
1, Khái niệm tỉa,dặm ?: (SGK)
VD:
2, Cách tỉa, dặm:
II, Làm cỏ, vun xới:
1, Mục đích:
2, Cách làm:
VD:
III, T ới, tiêu n ớc :
1, Tới nớc:
Mục đích
Cách làm

2, Tiêu n ớc
Mục đích
Cách làm
IV, Bón phân thúc:
Mục đích
Cách làm

Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học sinh trả lời câu hỏi (sgk)
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang18
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
6/12 - Tiết 15:
Đ20.thu hoạch , bảo quản và chế biến nông sản
Mục tiêu:
Học sinh hiểu đợc mục đích và các phơng pháp thu hoạch, bảo quản,
chế biến nông sản.
Bài cũ:
1, Chấm kết quả thực hành của tiết học trớc!
Bài mới:
GV giải thích ý nghĩa của
các yêu cầu?
Em hãy nêu VD!
Em hãy làm BT (sgk) ?
Bảo quản nông sản nhằm
mục đích gì?
Nêu 1 số phơng pháp chế
biến mà em biết ?
I, Thu hoạch:
1, Yêu cầu: (SGK)
VD:
2, Các phơng pháp:
VD:
II, Bảo quản:
1, Mục đích:
2,:Điều kiện và phơng pháp:

VD:
III, Chế biến:
1, Mục đích:
2, Phơng pháp chế biến:
VD:
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học sinh trả lời câu hỏi (sgk)
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang19
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
8/12 - Tiết 16:
Đ21.Luân canh, Xen canh, tăng vụ
Mục tiêu:
Học sinh hiểu đợc khái niệm Luân canh, Xen canh, tăng vụ.
Học sinh hiểu đợc vai trò của Luân canh, Xen canh, tăng vụ.
Bài cũ:
1, Tại sao phải thu hoạch đúng lúc, kịp thời, cẩn thận.
2, Em nêu mục đích của việc bảo vệ và chế biến nông sản?
Bài mới:
GV giải thích thế nào là
Luân canh?, xen canh?, tăng
vụ?
Em hãy nêu VD!
Em làm BT(sgk)!
Em hãy trọn các nóm từ trong
ngoặc ( độ phì nhiêu ,điều hòa
I, Luân canh, xen canh, tăng vụ:
1. Luân canh:
- Là cách tiến hành gieo trồng

luôn phiên các loại cây trồng
khác nhau trên một đơn vị diện
tích .
VD: SGK
2. Xen canh:
- Trên cùng một diện tích ,
trồng hai loại hoa mầu cùng
một lúc , hoặc cách nhau một
thời gian không lâu để tận
dụng diện tích, chất dinh dỡng
,ánh sáng ..
VD: SGK.
3. Tăng vụ:
- Là tăng số vụ gieo trồng
trong năm trên một đơn vị
diện tích .
VD: (SGK)
II, Tác dụng của Luân
canh, xen canh, tăng
vụ:
- Luân canh làm cho đất
tăng .....................và
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang20
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
dinh dỡng ,giảm sâu bệnh , sản
phẩm thu hoạch ,ánh sáng đất ) để
điền vào trỗ trống trong vỡ bài tập
cho thích hợp ?
- Xen canh sử lý hợp lý

và .
- Tăng vụ góp phần tăng
thêm..
1, Tác dụng của Luân canh:
2, Tác dụng của xen canh.
3, Tác dụng của Tăng vụ.
VD:
Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học sinh trả lời câu hỏi (sgk)
10/12 - Tiết 17: Ôn tập
Mục tiêu:
Giúp học sinh hệ thống toàn bộ kiến thức trong chơng.
Giúp học sinh có kĩ năng vận dụng kĩ thuật vào đời sống lao động thực
tế.
Bài ôn tập:
GV mô tả trên tranh vẽ?
GV nêu câu hỏi?
Em hãy trả lời!
Em nêu ý kiến bổ sung?
Các em làm vào phiếu!
I, Sơ đồ hệ thống kiến thức:
Sơ đồ: (sgk)
II, Thảo luận:
Lần lợt hỏi , đáp các câu hỏi ở
sgk ?
GV tóm lại vắn tắt câu trả lời!
III, Bài tập và thực hành:
GV phát phiếu
Học sinh làm vào

phiếu (mỗi bàn 1 phiếu)
Củng cố bài:
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang21
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Học sinh ôn tập bằng cách trả lời câu hỏi và tự làm lại bài tâp, thực hành trên
phiếu (sgk)
18/12 - Tiết 18: Kiểm tra
Thời gian: 45 phút
(Bộ đề)
22/11 - Tiết 26: Chơng I
Kĩ thuật gieo trồng và chăm sóc cây rừng
Đ22. Vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng
Mục tiêu:
Học sinh nắm đợc vai trò quan trọng của rừng.
Học sinh hiểu rõ nhiệm vụ của trồng trọt ở nớc ta.
Bài mới:
Đặt vấn đề vào bài !
Các em quan sát hình vẽ,
rút ra vai trò của rừng đối với
đời sống và sản xuất?
Em hãy nêu vai trò của
trồng trọt ở quê em ?
Em hãy quan sát biểu đồ ?
Em hãy nêu tác hại của việc
phá rừng?
Em hãy nêu Nhiệm vụ của
trồng trồng rừng ?
I, Vai trò của rừng và trồng
rừng:

BT:
Vai trò: (SGK)
VD:
II, Nhiệm vụ của trồng rừng ở n ớc
ta:
1, Tình hình rừng của nớc ta:
2, Nhiệm vụ của trồng rừng
(sgk)

Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang22
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Học thuộc bài trả lời câu hỏi (sgk)
Đọc thêm có thể em cha biết.
26/11 - Tiết 27: Đ23. Làm đất gieo ơm cây rừng

Mục tiêu:
Học sinh nắm đợc điều kiện lập vờn gieo ơm cây trồng.
Học sinh biết kĩ thuật làm đất hoang và đất gieo ơm cây trồng.
Bài cũ:
1, Em hãy nêu vai trò của rừng đối với đồi sống và xã hội?
2, Nêu nhiệm vụ của trồng rừng của nớc ta ?
Bài mới:
Đặt vấn đề vào bài !
Theo em cần có biện pháp
nào để bảo vệ vờn ơm?
Em hãy quan sát sơ đồ ?
Em hãy quan sát sơ đồ ?

I, lập v ờn gieo ơm cây rừng :
1, lập vờn gieo ơm cây rừng:
2, Phân chia đất trong vờn gieo
ơm cây trồng:
II, Làm đất gieo ơm cây rừng:
1, Dọn cây hoang dại và làm đất
tơi xốp theo quy trình kĩ thuật
sau: (sgk)
2, Tạo nền đất gieo ơm: (sgk)
a, Luống đất:
b, Bầu đất:

Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (sgk)
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang23
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
28/11 - Tiết 28: Gieo hạt
và chăm sóc vờn gieo ơm cây trồng
Mục tiêu:
Học sinh nắm đợc cách xử lí hạt giống cây rừng.
Học sinh nắm đợc thời vụ gieo trồng cây rừng.
Học sinh hiểu rõ công việc chăm sóc , bảo vệ vờn gieo ơm.
Bài cũ:
1, Em hãy nêu điều kiện lập vờn gieo ơm cây rừng
2, Em hãy nêu kĩ thuật làm đất gieo ơm cây rừng.
Bài mới:
Đặt vấn đề vào bài !
Hạt cây rừng thờng có vỏ

rất dày, em thấy ngời ta thờng
làm gì để hạt nảy mầm nhanh?
Em hãy quan sát sơ đồ ?
Em hãy đọc phần có thể em
cha biết?
I, Kích thích hạt giống cây rừng
nảy mầm:
1, Đốt hạt:
2, Tác động bằng lực:
3, Dùng nớc ấm:
II, Gieo hạt:
1, Thời vụ: (sgk)
2, Quy trình gieo hạt: (sgk)
a, Luống đất:
b, Bầu đất:
III, Chăm sóc v ờn gieo ơm cây
rừng:
Bảo vệ nắng, ma, sâu
bệnh hại, trâu bò phá hại...
chăm sóc: bón phân,
làm cỏ, vun xới, tới nớc.

Củng cố bài:
Ghi nhớ: (sgk)
Học thuộc bài trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (sgk)
2/12 - Tiết 29+30: Bài 25
Thực hành cấy cây vào bầu đất
Mục tiêu:
Học sinh nắm đợc kĩ thuật gieo hạt vào bầu đất.
Yêu cầu có thành quả để chấm điểm.

Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang24
Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Công nghệ 7
Bài cũ:
1, Em hãy nêu kĩ thuật làm đất gieo ơm cây rừng.
2, Em hãy nêu kĩ thuật làm bầu đất.
Bài mới:
Theo em để làm bầu đất em
cần những dụng cụ gì và
nguyên liệu gì?
GV làm mẫu Học sinh làm
theo!
Em hãy gieo hạt vào bầu
đất, cấy cây vào bầu đất và
chăm sóc tại nhà?
Chấm kết quả công khai?
I, Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
(sgk)
II, H ớng dẫn thực hành:
1, Gieo hạt vào bầu ơm:
Làm bầu đất: trộn
phân đất bỏ đất vào bầu.
Gieo hạt:
che phủ:
2, Cấy cây con vào bầu đất:
Làm bầu đất:
Cấy cây
che phủ:
III, Thực hành cá nhân:
Mỗi em làm 1 bầu

gieo hạt, 1 bầu cấy cây.
III, Đánh giá kết quả:
Khi cây có ít nhất 4 lá
đem chấm.

Củng cố bài:
Nhận xét kết quả thực hành, ý thức tham gia.
4/12 - Tiết 31: Bài 26
Trồng cây rừng
Mục tiêu:
Học sinh biết đợc thời vụ trồng cây rừng.
Học sinh hiểu rõ kĩ thuật trồng cây rừng.
Bài cũ:
1, Em hãy nêu điều kiện lập vờn gieo ơm cây rừng
2, Em hãy nêu thời vụ gieo ơm cây rừng.
Bài mới:
Biên Soạn : Lê Bá Ngọc
Trang25