Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT THÁNG 10

TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HOÀNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________

TUẦN :…8…..
  
THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠY
THỨ HAI
29 / 09
NGHỈ
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
THỨ BA
30 / 09
SÁNG
1B 1 Xé, dán hình cây đơn giản
2B 2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T1)
- -
5A
1
4 Nấu cơm. (Tiết 2)
5A
2
5 Nấu cơm. (Tiết 2)
THỨ TƯ
01 / 10
SÁNG
1A
1

1 Xé, dán hình cây đơn giản
1A
2
2 Xé, dán hình cây đơn giản
1A
3
3 Xé, dán hình cây đơn giản
1A
4
4 Xé, dán hình cây đơn giản
- -
CHIỀU
2A
4
1 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T1)
2A
3
2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T1)
2A
2
3 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T1)
2A
1
4 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T1)
5A
4
5 Nấu cơm. (Tiết 2)
THỨ NĂM
02 / 10
CHIỀU

3A
4
1 Gấp, cắt, dán bông hoa. (T2)
3A
3
2 Gấp, cắt, dán bông hoa. (T2)
3A
2
3 Gấp, cắt, dán bông hoa. (T2)
3A
1
4 Gấp, cắt, dán bông hoa. (T2)
5A
3
5 Nấu cơm. (Tiết 2)
THỨ SÁU
03 / 10
CHIỀU
4A
1
1 Khâu đột thưa. (Tiết 1)
4A
2
2 Khâu đột thưa. (Tiết 1)
4A
3
3 Khâu đột thưa. (Tiết 1)
4A
4
4 Khâu đột thưa. (Tiết 1)

- -
– Thaày Nhôù –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HOÀNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
TUẦN :…9…..
  
THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠY
THỨ HAI
06 / 10
NGHỈ
- 1
- 2
- 3
- 4
- -
THỨ BA
07 / 10
SÁNG
1B 1 Xé, dán hình cây đơn giản. (Tiết 2)
2B 2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T2)
- -
5A
1
4 Luộc rau.
5A
2
5 Luộc rau.
THỨ TƯ
SÁNG
1A

1
1 Xé, dán hình cây đơn giản. (Tiết 2)
1A
2
2 Xé, dán hình cây đơn giản. (Tiết 2)
1A
3
3 Xé, dán hình cây đơn giản. (Tiết 2)
1A
4
4 Xé, dán hình cây đơn giản. (Tiết 2)
- -
CHIỀU
2A
4
1 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T2)
2A
3
2 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T2)
2A
2
3 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T2)
2A
1
4 Gấp thuyền phẳng đáy không mui. (T2)
5A
4
5 Luộc rau.
THỨ NĂM
09 / 10

CHIỀU
3A
4
1 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T1)
3A
3
2 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T1)
3A
2
3 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T1)
3A
1
4 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T1)
5A
3
5 Luộc rau.
THỨ SÁU
10 / 10
CHIỀU
4A
1
1 Khâu đột thưa. (Tiết 2)
4A
2
2 Khâu đột thưa. (Tiết 2)
4A
3
3 Khâu đột thưa. (Tiết 2)
4A
4

4 Khâu đột thưa. (Tiết 2)
- -
– Thaày Nhôù –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HOÀNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
TUẦN :…10…..
  
THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠY
THỨ HAI
13 / 10
NGHỈ
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
THỨ BA
14 / 10
SÁNG
1B 1 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 1)
2B 2 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T1)
- -
5A
1
4 Bày dọn bữa ăn trong gia đình.
5A
2
5 Bày dọn bữa ăn trong gia đình.
THỨ TƯ
SÁNG

1A
1
1 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 1)
1A
2
2 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 1)
1A
3
3 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 1)
1A
4
4 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 1)
- -
CHIỀU
2A
4
1 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T1)
2A
3
2 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T1)
2A
2
3 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T1)
2A
1
4 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T1)
5A
4
5 Bày dọn bữa ăn trong gia đình.
THỨ NĂM

16 / 10
CHIỀU
3A
4
1 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T2)
3A
3
2 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T2)
3A
2
3 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T2)
3A
1
4 Ôn tập chương I : Phối hợp gấp,cắt, dán hình. (T2)
5A
3
5 Bày dọn bữa ăn trong gia đình.
THỨ SÁU
17 / 10
CHIỀU
4A
1
1 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T1)
4A
2
2 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T1)
4A
3
3 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T1)
4A

4
4 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T1)
- -
– Thaày Nhôù –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HOÀNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
TUẦN :…11…..
  
THỜI GIAN BUỔI LỚP TIÊT BÀI DẠY
THỨ HAI
27 / 10
NGHỈ
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
THỨ BA
28 / 10
SÁNG
1B 1 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 2)
2B 2 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T2)
- -
5A
1
4 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
5A
2
5 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
THỨ TƯ

SÁNG
1A
1
1 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 2)
1A
2
2 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 2)
1A
3
3 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 2)
1A
4
4 Xé, dán hình con gà con. (Tiết 2)
-
CHIỀU
2A
4
1 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T2)
2A
3
2 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T2)
2A
2
3 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T2)
2A
1
4 Gấp thuyền phẳng đáy có mui. (T2)
5A
4
5 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.

THỨ NĂM
30 / 10
CHIỀU
3A
4
1 Cắt, dán chữ I, T. (T1)
3A
3
2 Cắt, dán chữ I, T. (T1)
3A
2
3 Cắt, dán chữ I, T. (T1)
3A
1
4 Cắt, dán chữ I, T. (T1)
5A
3
5 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
THỨ SÁU
31 / 10
CHIỀU
4A
1
1 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T2)
4A
2
2 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T2)
4A
3
3 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T2)

4A
4
4 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu dột. (T2)
-
.....................................................................................................................................
– Thaày Nhôù –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 TUẦN 8  --------------------------------------------------------------------------------------
I. / MỤC TIÊU: ( Tiết 1 )
 HS biết cách xé dán hình cây đơn giản.
 Xé được hình tán cây,thân cây và dán cân đối,phẳng.
II. / CHUẨN BỊ:
 GV: - Bài làm mẫu về xé,dán hình cây đơn giản.
 Giấy màu,hồ dán,giấy làm nền.
 HS:- Giấy màu các loại,bút chì,hồ dán,khăn lau,vở thủ công.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẬY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp, ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• GV kie763m tra dụng cụ HS.
• GV hỏi:”Tiết trước học bài gì?”
• Gọi HS nêu các bước xé dán hình quả cam.
• Nhận xét chung.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài:
• Cho HS xem bài mẫu và nêu tên bài học
• Ghi tên bài.
2) Hướng dẫn HS quan sát mẫu :

a) Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và
nhận xét mẫu.
• Cho HS xem bài làm mẫu.
• Xem tranh ảnh hoặc cây thực. Hỏi :
+ Cây gồm có mấy phần?
+ Thân cây thường có màu gì?
+ Tán lá cây màu gì?
+ Ngoài ra em còn biết thêm gì về đặc điểm
của lá cây ?
• Hướng dẫn về màu sắc của lá non,lá
già,lávàng úa hoặc lá của nhiều loại cây khác nhau
sẽ khác nhau về màu sắc.
• Vậy khi xé dán em phải chọn màu mà em
biết về cây.
– Hát 1 bài.
– Tiết trước học bài” Xé,dán hình
quả cam.”
– Ba HS lần lượt nêu cách xé dán
quả cam,cuống và lá.
– HS quan sát bài mẫu.
– HS nhắc tên bài học.
– HS quan sát và nhận xét.
– Cây gồm có :thân cây,tán lá và
cây.
– Thân cây có màu nâu,có khi có
màu khác như cây cảnh.
– Tán lá cây có màu xanh.
– Tán lá cây có nhiều màu sắc khác
nhau ( lá già vàng úa,lá non xanh nhạt
hơn.).Có cây lá xanh đậm,có cây lá

xanh nhạt.
– Thầy Nhớ –
Bài
5
Bài
5
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác
mẫu:
 Hướng dẫn xé hình tán lá cây.
• Tán lá cây tròn
• Xé 4 góc của hình vuông và chỉnh sửa cho
giống hình tán lá cây.
• Tán lá cây dài:
• Lấy tờ giấy màu xanh đậm (hoặc màu
vàng) vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và ngắn 5 ô
và xé.
• Từ hình chữ nhật,xé 4 góc và chỉnh sửa cho
giống hình tán lá cây.
• Nhận xét.
Giải lao :
 Xé hình thân cây:
• Dùng giấy màu nâu,đếm ô vẽ hình chữ nhật
có cạnh dài 6 ô,ngắn 1 ô.
• Một hình chữ nhật khác có cạnh dài 4
ô,ngắn 1 ô.
• Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu.
• Hướng dẫn dán hình:
• GV lần lượt bôi hồ và dán ghép hình thân

cây,lá cây,lá cây.
• Dán phần thân ngắn với lá tròn.
• Dán phần thân dài với tán lá dài.
D./ CỦNG CỐ:
• GV hỏi lại HS tựa bài vừa học.
• GD tư tưởng và kó năng HS( và nhắc nhở
HS cần khéo tay)
E./ DẶN DÒ:
• Về nhà tập vẽ, xé, dán hình chữ nhật, hình
tam giác.
– HS quan sát thao tác mẫu

– HS nhắc lại thao tác xé hình.
– HS quan sát.
– HS quan sát hình.

– HS nhắc lại tên bài học.
 TUẦN 9 
( Tiết 2 )
I. / MỤC TIÊU:
 HS biết cách xé dán hình cây đơn giản.
 Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
II. / CHUẨN BỊ:
 GV: -B ài làm mẫu về xé, dán hình cây đơn giản.
 Giấy màu,hồ dán,giấy làm nền.
– Thầy Nhớ –
Bài
5
Bài
5

TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 HS:- Giấy màu các loại,bút chì,hồ dán,khăn lau,vở thủ công.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp, ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Hỏi HS tên bài cũ.
• Hỏi HS các thao tác xé dán hình cây đơn
giản.
• Nêu nhận xét.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài:
• GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu tiết học.
2) Hướng dẫn HS thực hành
a) Hướng dẫn thực hành :
 Hướng dẫn lấy giấy màu theo yêu cầu.
• GV theo dõi hướng dẫn cho từng em.
• Hướng dẫn xé thân cây nên xé phần dưới
to,phần trên nhỏ hơn.
b) Dán hình vào vở THỦ CÔNG.
 Yêu cầu HS tự kiểm tra lại hình thân cây đến
phần tán lá cạnh có nhiều răng cưa không để chỉnh,
sửa cho hoàn chỉnh rồi dán vào vở thủ công.
• Hướng dẫn HS làm vệ sinh nơi ngồi học sau
khi xé, dán hình.
c) Thu bài:
• GV nêu nhận xét tựng bài.
D./ CỦNG CỐ:

• Hỏi lại HS tựa bài.
• Nhận xét tiết học.
E./ DẶN DÒ :
• Chuẩn bò cho tiết:“Xé dán hình con gà
con.”
– Hát 1 bài.
– HS nhắc tựa bài cũ.
– Vài HS nhắc lại thao tác xé dán
hình.
– HS nêu lại tựa bài.
– HS lấy giấy màu,màu nâu có kẻ ô.
– HS xé dán hình tán lá tròn.
– HS vẽ và xé dán hình thân cây
dài,thân cây ngắn.
– HS lấy vở ,bôi hồ dán hình thân
cây đến phần tán lá.
– HS thu dọn rác lau sạch tay.
– Xé dán hình cây đơn giản.
 TUẦN 10 

( 2 Tiết )
I. / MỤC TIÊU: (Tiết 1)
 HS biết cách xé dán con gà con đơn giản.
 Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng.
II. / CHUẨN BỊ:
 GV:  Bài mẫu về xé vẽ hình xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
 Giấy thủ công màu vàng.
– Thầy Nhớ –
Bài
6

Bài
6
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 Hồ dán, giấy trắng làm nền.
 HS:  Giấy màu các loại, bút chì, hồ dán, khăn lau, vở thủ công.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp, ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Kiểm tra dụng cụ HS.
• Hỏi lại HS tên bài cũ.
• Nêu nhận xét.
C./ DẠY BÀI MỚI :
1) Giới thiệu bài:
• GV nêu yêu cầu và giới thiệu bài: Xé,
dán hình con gà con.
2) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
a) Hoạt động 1: Quan sát mẫu:
• Cho HS xem bài mẫu và hỏi:
+ Em thấy con gà con như thế nào?
(to hay nhỏ)
+ Đầu nó có hình gì?
+ Toàn thân nó có màu gì?
+ Em hãy kể ra các bộ phận của con gà
con?(mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi
+ Em có biết con gà con có gì khác với
gà lớn (màu lông, đầu, thân, cánh, đuôi …)?
b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác

mẫu.
 Xé hình thân gà :
• Lấy tờ giấy màu vàng lật ra mặt sau
đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh
dài 10 ô, ngắn 8 ô.
• Xé hình chữ nhật ra khởi tờ giấy màu.
• Xé 4 góc của hình chữ nhật.
• Sau đó tiếp tục xé, chỉnh, sửa cho giống
hình thân gà.
 Xé hình đầu gà:
• Tiếp tục lật giấy ra sau và vẽ, xé rời
mẫu giấy hình vuông có cạnh 5 ô.
• Vẽ và xé 4 góc của hình vuông.
• Chỉnh, sửa cho giống hình đầu gà.
 Xé hình đuôi gà:
• Tíếp tục lật tờ giấy màu vàng ra mặt
sau vẽ và xé 1 hình vuông có cạnh 4ô.
• Vẽ và xé thành hình tam giác.
Cho HS giải lao.
 Vẽ và xé hình mỏ, chân và mắt gà:
– Hát 1 bài.
– Giấy màu, hồ dán.
– Cắt dán hình cây đơn giản.
– HS nhắc lại tên bài.
– HS quan sát mẫu.
– HS trả lời.
– HS thực hiện.
– HS lấy giấy màu và xé hình thân gà
như hướng dẫn.
– HS tiếp tục xé hình đầu gà.

– HS xé tiếp đuôi gà.
– Cả lớp hát 1 bài.
– Thầy Nhớ –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
• Dùng giấy khác màu để xé và vẽ hình
mỏ, mắt, và chân gà(theo ước lượng )
Vì mắt gà rất nhỏ có thể dùng bút
màu để tô mắt gà .
D./ CỦNG CỐ :
• Vài HS nhắc lại các thao tác trên.
• Giáo dục HS biết thương yêu loài vật
nhỏ có ích.
E./ DẶN DÒ :
• Nêu nhận xét.
• Dặn bài về nhà của HS.
– HS tiếp tục xé hình mỏ và chân gà.
– HS dùng bút để tô vẽ mắt gà.
– HS nhắc lại.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 11 

( 2 Tiết )
I. / MỤC TIÊU: ( Tiết 2 )
 HS biết cách xé dán con gà con đơn giản.
 Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng.
II. / CHUẨN BỊ:
 GV:  Bài mẫu về xé vẽ hình xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
– Thầy Nhớ –
Bài

6
Bài
6
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 Giấy thủ công màu vàng.
 Hồ dán, giấy trắng làm nền.
 HS:  Giấy màu các loại, bút chì, hồ dán, khăn lau, vở thủ công.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp, ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Kiểm tra dụng cụ HS.
• Hỏi lại tên bài kỳ trước.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài :
• GV nêu yêu cầu và giới thiệu bài.
2) Hướng dẫn HS thực hành:
a) Hoạt động 1: Quan sát mẫu.
• GV hướng dẫn HS quan sát lại mẫu dán.
• Yêu cầu HS nhắc lại các bước xé dán ở
tiết 1.
• GV nêu nhận xét.
b) Hoạt động 2: HS thực hành.
 Thực hành xé hình con gà :
• GV yêu cầu HS lấy giấy màu ra, chọn
màu và thực hành xé hình con gà con.
• GV luôn theo dõi nhắc nhở, động viên,

uốn nắn HS:
+ Sau khi xé được hình đầu, thân và
đuôi gà rồi mới xé tiếp hình mỏ và chân.
+ Riêng mắt gà vì nhỏ nên có thể dùng
bút màu để tô.
• Vì đây gồm những chi tiết nhỏ, HS
thường lúng túng nên GV luôn trực tiếp hướng
dẫn, uốn nắn HS.
 Thực hành dán hình :
• GV nhắc nhở, hướng dẫn HS dán theo
thứ tự, cân đối và phẳng đều.
• Hướng dẫn HS dùng bút màu tô mắt gà.
• HS dán xong, GV nhắc nhở HS thu dọn
giấy vụn.
Cho HS giải lao.
 Thu bài, đánh giá sản phẩm HS.
• GV nêu nhận xét
D./ CỦNG CỐ:
• Hỏi lại tên bài học.
• GD HS biết thương yêu, chăm sóc loài
vật nhỏ có ích.
E./ DẶN DÒ:
– HS hát 1 bài
– HS bày đồ dùng trên bàn.
– HS nêu tên bài cũ.
– HS nhắc lại tên bài.
– HS quan sát.
– HS nhắc lai.
– HS lấy giấy màu ra thực hành xé hình
thân gà, đầu gà đuôi gà như đã hướng dẫn.

– HS thực hành dán hình vào vở.
– HS dùng bút màu tô mắt gà.
– HS vệ sinh chỗ ngồi.
– HS hát 1 bài
– HS trình bày sản phẩm.
.
– HS nhắc lại tên bài học
– Thầy Nhớ –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
• Chuẩn bò bài: Ôn tập xé, dán hình.
• Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 8 

– Thầy Nhớ –
Bài
4
Bài
4
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________

( 2 tiết )
I. / MỤC TIÊU : ( Tiết 1 )
 HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 HS yêu thích gấp thuyền.
II. / CHUẨN BỊ:
 Mẫu thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng tờ giấy thủ công .

 Q/trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.
 Giấy thủ công , giấy nháp tương đương khổ A4 để hướng dẫn gấp hình.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠY ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp, ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Kiểm tra bài làm của vài HS chưa làm
xong ở tiết trước.
• Nhận xét lớp.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài :
• GV nêu yêu cầu và giới thiệu bài.
2) Các hoạt động:
a) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan
sát mẫu:
• GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền
phẳng đáy không mui.
• GV đặt câu hỏi:
+ Các em có biết thuyền dùng để làm gì
? ( Có thể GV gợi ý cho HS nói ).
+ Thuyền phẳng đáy không mui có hình
dáng như thế nào ?
+ Thuyền gồm những bộ phận nào ?
• Gọi HS lên chỉ ra các bộ phận.
• GV mở dần thuyền mẫu ra và gấp lại
theo đường nếp, vừa thuyết minh cách gấp.
• GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nêu cách
gấp thuyền. (Từ đó giúp HS sơ bộ hình dung
được các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.)

b) Hoạt động 2: H/ dẫn thao tác mẫu:
Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều.
 Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ
nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên (H2).
 Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được
H3. Miết theo đường mới gấp cho thẳng.
– Hát 1 bài.
– HS nêu lại tên bài cũ.
– HS nhắc lại tựa bài.
– HS quan sát mẫu gấp thuyền không
mui.
– Số HS trả lời:
• Đánh cá , chỗ người và hàng hoá
đi trên sông , trên biển .
• Hình dáng thon, dài
• 2 bên mạn thuyền , đáy thuyền ,
mũi thuyền, ……
– 2 HS nhắc lại
– HS theo dõi.
– HS trả lời các câu hỏi.
– HS theo dõi.
– Thầy Nhớ –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 Gấp đôi mặt trước theo đường dấu
gấp ở H3 được H4.
 Lật H4 ra được sau, gấp đôi như mặt
trước được H5.
• GV yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền.

• GV tiếp tục H/ dẫn HS:
 Gấp theo đường dấu gấp của H5 sao
cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H6.
 Tương tự, gấp theo đường dấu gấp
H6 được H7.
 Lật H7 ra mặt sau,gấp hai lần giống
như H5, H6 được H8.
 Gấp theo dấu gấp của H8 được H9.
 Lật mặt sau H9, gấp giống như mặt
trước được H10.
• Chỉ đònh 1 HS nhắc lại.
Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy
không mui.
• GV h/ dẫn HS thực hiện bước 3:
 Lách 2 ngón tay vào trong 2 mép
giấy, các ngón tay còn lại cầm ở 2 bên
phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong
lòng thuyền (H11).
 Miết dọc theo hai cạnh thuyền vừa
lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy
không mui (H12).
• Chỉ đònh HS nhắc lại.
c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực
hiện lại các thao tác.
+ Lần thứ nhất: Hướng dẫn HS thao
tác chậm.( GV kết hợp chỉ các bước thao tác trên
tranh quy trình )
+ Lần thứ hai: Hướng dẫn HS thao tác
nhanh hơn.
• GV nhắc: Sau mỗi bước gấp cần miết

mạnh các đường mới gấp cho phẳng.
• Sau đó, GV tổ chức cho HS tập gấp
thuyền phẳng đáy không mui theo các bước đã
hướng dẫn bằng giấy nháp.
D./ CỦNG CỐ:
• GV hỏi tên bài học.
• GV hỏi HS: Muốn gấp thuyền phẳng
đáy không mui em phải thực hiện các bước như
thế nào ?
• Tổ chức cho HS thi đua.
• GV nhận xét tuyên dương.
E./ DẶN DÒ:
– 2 HS nhắc lại.

– HS theo dõi.
– 1 HS nhắc lại.
– HS theo dõi.
– 2 HS nhắc lại.
– HS nhìn vào từng bước gấp trên bảng
thực hiện vào giấy nháp .
– 2 HS nhắc lại. .
– Cả lớp thực hiện.
– 2 HS nhắc lại tên bài.
– 2 HS nhắc lại.
– 2 HS đại diện 2 dãy thi đua gấp .
– Thầy Nhớ –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
• Chuẩn bò giấy thủ công tiết sau thực
hành.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 9 


( 2 tiết )
I. / MỤC TIÊU : ( Tiết 2 )
 HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 HS yêu thích gấp thuyền.
II. / CHUẨN BỊ:
 Mẫu thuyền phẳng đáy không mui được gấp bằng tờ giấy thủ công .
 Q/trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.
– Thầy Nhớ –
Bài
4
Bài
4
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 Giấy thủ công , giấy nháp tương đương khổ A4 để hướng dẫn gấp hình.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp , ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài :
• GV nêu tên bài: Gấp thuyền phẳng đáy
không mui ( tiết 2 ) .
• Và yêu cầu tiết học.

2) HS thực hành : “Gấp thuyền phẳng
đáy không mui:
• GV treo tranh quy trình gấp thuyền
phẳng đáy không mui lên bảng và h/dẫn lại các
bước gấp của quy trình .
 Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
 Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không
mui.
• Gọi 1 HS thực hành gấp thuyền phẳng
đáy không mui.
• Chia lớp : 4 nhóm – Phát mỗi nhóm 1 tờ
giấy khổ to và tổ chức cho HS thực hành.
• Trong quá trình HS thực hành GV đến
từng nhóm để quan sát giúp đỡ những em còn
lúng túng.
• GV gợi ý cho HS trang trí, trưng bày sản
phẩm theo nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo
của từng nhóm.
3) Trưng bày sản phẩm:
• GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
theo nhóm.
• Nêu nhận xét, đánh giá kết quả học tập,
sản phẩm thực hành của cá nhân và các nhóm.
• Tuyên dương trước lớp.
D./ CỦNG CỐ :
• GV củng cố bài.
• GDHS biết yêu lao động tự phục vụ và
biết quý trọng vật dụng do mình làm ra.
• GV nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái

độ học tập và kết quả thực hành của HS.
E./ DẶN DÒ :
Tiết học sau mang giấy nháp, giấy thủ công để học
– Hát 1 bài
– HS chuẩn bò giấy màu và mẫu gấp ở
tiết 1
– 2 HS nhắc lại.
– HS theo dõi và quan sát.
– 2 HS lên bảng thao tác lại các bước
gấp thuyền phẳng đáy không mui.
– Thực hành gấp (theo nhóm).
– HS trang trí, trưng bày sản phẩm.
– HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
HS nhắc lại tên bài.
– Thầy Nhớ –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
bài “Gấp thuyền đáy có mui”.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 10 .

( 2 Tiết )
I. / MỤC TIÊU : ( Tiết 1 ) Giúp HS
 HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 HS biết cách vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền
phẳng đáy có mui.
 HS hứng thú và yêu thích gấp thuyền.
II. / CHUẨN BỊ:
 Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công .
 Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui .

 Trnh quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 Giấy thủ công để hướng dẫn gấp.
III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
– Thầy Nhớ –
Bài
5
Bài
5
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp , ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Gọi HS lên gấp thuyền phẳng đáy
không mui .
• Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài :
• Giới thiệu: Gấp thuyền phẳng đáy có
mui ( tiết 1 ) .
2) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
 Hoạt động 1: h/dẫn HS quyan sát mẫu:
• Cho HS quan sát và so sánh sự giống
nhau – khác nhau của thuyền có mui và không
mui.
• GV gợi ý cho HS nhận xét: hình dáng
của thân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền, về các
nếp gấp.
•

 GV kết luận : cách gấp 2 loại thuyền
tương tự nhau chỉ khác ở bước tạo mui thuyền.
 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu:
 Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền.
 Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật
lên bàn, mặt kẻ ô ở trên.
 Gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2 – 3 ô
như H1 sẽ được H2.
 Miết dọc theo 2 đường mới gấp cho
phẳng.
 Các bước gấp tiếp theo tương tự như
các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều.
 Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp
H2 được H3.
 Gấp đôi mặt trước của H3 được H4.
 Lật H4 ra mặt sau gấp đôi như mặt
trước được H5.
 Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 Gấp theo đường dấu gấp của H5 sao
cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H6
 Tương tự gấp theo đường dấu gấp
hình 6 ta được H7.
 Lật H7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống
như H5, H6 được H8.
 Gấp theo dấu gấp của H8 được H9.
– Hát
– 2 HS lên bảng thi gấp thuyền.
– HS quan sát mẫu gấp thuyền.
– HS thảo luận nhóm bàn để so sánh,

nhận xét.
– Đại diện nhóm nêu: thuyền có mui và
không mui giống nhau về: hình dáng của
thân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền, về
các nếp gấp.
– Khác nhau ở điểm: có mui và không
mui.
– HS theo dõi và thao tác theo.
– HS tiếp tục theo dõi và thao tác theo.
– HS tiếp tục theo dõi và thao tác theo.
– Thầy Nhớ –
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
 Lật H9 ra mặt sau, gấp giống như
mặt trước được H10.
 Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
 Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép
giấy, các ngón tay còn lại cầm ở hai bên
phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng
thuyền được thuyền giống H11.
 Thực hiện xong các bước này, GV
hướng dẫn thực hiện bước còn lại: Dùng
ngón tay trỏ nâng phần giấy gấp ở 2 đầu
thuyền lên như H12 được thuyền phẳng đáy
có mui H13.
 Hoạt động 3: Th/ hành gấp thuyền có mui.
• Cho HS thực hành theo nhóm,
• Gọi 1 hoặc 2 HS lên thao tác lại các
bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
• GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ HS còn

lúng túng.
D./ CỦNG CỐ :
• GV củng cố bài:
• Hỏi HS
? Muốn gấp thuyền phẳng đáy có mui
em phải thực hiện các bước như thế
nào ?
E./ DẶN DÒ :
• Chuẩn bò giấy thủ công để tiết sau thực
hành .
– HS theo dõi và thao tác theo.
– HS theo dõi.
– Sinh hoạt nhóm: Gấp bằng giấy nháp.
– 2 HS lên thao tác các bước gấp thuyền
phẳng đáy.
– HS nhắc lại tên bài.
– 2 HS trả lời .
TUẦN 10 .

( 2 Tiết )
I. / MỤC TIÊU : ( Tiết 2 ) Giúp HS
 HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 HS biết cách vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền
phẳng đáy có mui.
 HS hứng thú và yêu thích gấp thuyền.
II. / CHUẨN BỊ:
 Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công .
 Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui .
 Trnh quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 Giấy thủ công để hướng dẫn gấp.

III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
– Thầy Nhớ –
Bài
5
Bài
5
TRƯỜNG TH ĐINH TỊÊN HỒNG---------------------------------------------------------THỦ CỘNG – KĨ THUẬT
_____________________________________________________________________________________________
A./ ỔN ĐỊNH LỚP:
• Nhận lớp , ổn đònh HS.
B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:
• Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
• Nhận xét chung.
C./ DẠY BÀI MỚI:
1) Giới thiệu bài :
• GV nêu tên bài: Gấp thuyền phẳng
đáy có mui ( tiết 2 ) .
• Và yêu cầu tiết học..
2) HS thực hành “Gấp thuyền phẳng
đáy không mui:
 Hoạt động 1 : Ôân lại quy trình:
• GV treo tranh quy trình lên bảng và
hướng dẫn HS nhớ lại quy trình.
• Cho HS thảo luận lại về các bước
gấp.
 Hoạt động 2 : HS thực hành gấp
thuyền phẳng đáy có mui.
• GV gọi HS nhắc lại các bước gấp
thuyền phẳng đáy có mui.

• Treo lên bảng : Quy trình gấp
thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh
hoạ cho từng bước gấp .
• Mới 2 HS đại diện cho 2 dãy bàn
lên thực hiện các thao tác gấp thuyền.
• Nhận xét.
 Hoạt động 2 : Giới thiệu một số mẫu
thuyền sáng tạo .
 Hoạt động 3 : Tổ chức: thực hành
theo nhóm:
• Chia lớp thành 4 nhóm – Phát mỗi
nhóm 1 tờ giấy khổ to .
• Trong quá trình HS thực hành ,
GV quan sát , uốn nắn cho HS yếu còn lúng
túng .
• Nhắc HS miết kỹ các đường mới
gấp cho phẳng và lộn thuyền cẩn thận , từ từ
để thuyền không bò rách .
• GV tổ chức trưng bày sản phẩm.
• GV đánh giá kết quả học tập của
– Hát 1 bài.
– HS bày dụng cụ ra bàn.
– HS nhắc lại tên bài.
– HS chú ý theo dõi.
– HS thảo luận theo nhóm bàn.
–
– HS thực hành
– HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng
đáy có mui và thực hiện các thao tác gấp
thuyền:

 Bước 1: Gấp tạp mui thuyền.
 Bước 2: Gấp tạo các nếp gấp cách đều.
 Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
– Cả lớp quan sát.
– Quan sát , theo dõi.
– Các nhóm thực hành ( mỗi nhóm 1 sản
phẩm ) .
– Sau khi hoàn thành các nhóm lên trưng
bày sản phẩm theo nhóm .
– Thầy Nhớ –