tuan 2 lop 1

Tuần 2
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
Chào cờ
Tiếng việt
Bài 4: ? .
I. Mục tiêu:
- HS biết đợc các dấu thanh ? . biết ghép các tiếng: bẻ, bẹ.
- Rèn kỹ năng đọc, viết đúng các dấu ? . bẻ , bẹ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bẻ(từ chỉ hoạt động của bà mẹ, bạn gái
và các bác nông dân.)
II. Đồ dùng:
- Bộ chữ học vần thực hành
- Sử dụng tranh minh hoạ bài dạy SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc lại bài 3, viết: / ,
bé
3. Bài mới:
- Lớp hát
Tiết 1
a. Giới thiệu bài:
- Cho học sinh quan sát tranh trong SGK
+ Các tranh này vẽ ai, vẽ gì?
- Giới thiệu bài- rút ra dấu : ? .
b. Dạy dấu thanh:
- GV viết lên bảng dấu: ?
- GV giới thiệu: Đây là dấu hỏi
+ Dấu hỏi giống vật gì?
- Hãy tìm dấu ? trong bộ đồ dùng
Dạy dấu . GV tiến hành tơng tự
* Tổng hợp tiếng : bẻ, bẹ

+ Có tiếng be muốn có tiếng bẻ, bẹ làm
thế nào?
- Hớng dẫn học sinh đọc - GV đọc mẫu
- Cho học sinh tập ghép chữ bẻ, bẹ
- Tìm từ trong thực tế có tiếng bẻ, bẹ
- GV theo dõi sửa
- Giải lao 5
c. Luyện viết: ? . bẻ , bẹ
- GV hớng dẫn qui trình viết, viết mẫu
Cho HS thực hành:
- GV theo dõi sửa.
- HS quan sát tranh
- HS trả lời
- HS quan sát dấu ?
- HS nhắc lại
- Giống lỡi câu, vành tai
- HS trả lời
be thêm dấu chấm dới âm e thành bẹ
- HS đọc theo
- Từng cá nhân đọc
- Cả lớp ghép bảng gài
- HS thi đua nêu
- HS quan sát
- HS viết bảng con
19
Tiết 2
d.Luyện tập:
* Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1 trên bảng
- Đọc bài trong SGK

- GV theo dõi sửa
* Luyện viết:
- HD HS tập viết: bẻ, bẹ trong vở tập viết
- GV viết mẫu
- Thực hành:
+ Cho học sinh viết vào vở
+ Theo dõi uốn nắn
- Thu chấm
- Cho học sinh giải lao
*Luyện nói:
- GV đa tranh minh hoạ phần luỵện nói
- Quan sát tranh em thấy những gì?
- Các bức tranh này có gì giống nhau?
- Bài luyện nói có nội dung gì?
- GV chốt lại nội dung
- HS đọc cá nhân, tổ , lớp
- HS đọc cá nhân nối tiếp
- HS chú ý nghe
- HS quan sát
- HS viết vào vở
- HS đứng tại chỗ tập bài thể dục
- HS quan sát tranh
- Bác nông dân đang bẻ ngô
- Đều có tiếng bẻ chỉ hoạt động
- bẻ
4. Củng cố- dặn dò:
- 1 HS đọc lại bài
- Thi tìm tiếng có dấu : ? . trong văn bản
- Nhận xét giờ học, tuyên dơng
- Về đọc lại bài chuẩn bị bài 5: \ , ~

Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác
- Rèn khả năng nhận biết 3 dạng hình trên 1 cách chính xác
- Cho HS ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng:
- 1 số hình vuông, hình tròn , hình tam giác bằng bìa
- 1 số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tam giác, hình tròn
- HS : 1 số que tính
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: lồng vào bài mới
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài trực tiếp
* Hoạt động 1: Rèn kĩ năng
20
Bài 1 : Tô màu
- GV theo dõi hớng dẫn
Bài 2: Thực hành ghép hình
- GV theo dõi sửa
* Hoạtđộng 2: Thực hành xếp hình
* Hoạt đông 3: Trò chơi
- GV cho học sinh thi đua tìm hình vuông
, hình tam giác trong các đồ vật giáo viên
mang đến lớp
- HS nào tìm nhanh nhất và đúng thì sẽ đ-
ợc khen
-HS dùng bút chì màu để tô màu vào các
hình ở vở bài tập

- HS dùng một hình vuông và 2 hình
tam giác để ghép thành hình mới
- HS dùng que tính để xếp thành hình
vuông, hình tam giác.
- HS thi đua tìm nhanh các hình theo hiệu
lệnh của GV
4. Củng cố dặn dò:
- HS tìm nhanh các hình đã học trong bộ đồ dùng
- Nhận xét giờ học- tuyên dơng
- Về chuẩn bị bài sau: các số 1, 2 , 3
Buổi chiều: Đạo đức
Em là học sinh lớp 1(Bài 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết:
+ Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc đi học.
+ Vào lớp 1 có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, em đợc học thêm nhiều
điều mới lạ
- Rèn luyện kĩ năng kể truyện theo tranh BT4: Múa hát về chủ đề : Trờng em
- HS thêm yêu quí thầy cô, bạn bè, trờng lớp.
II.Tài liệu và ph ơng tiện :
- Các bài hát về chủ đề trờng em
- Vở bài tập đạo đức 4.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em
3. Bài mới:
* Khởi động:
- GV bắt nhịp bài: Đi đến trờng
* Hoạt động 1: Quan sát tranh, kể truyện

- Hãy quan sát tranh BT4( Sách đạođức)
rồi kể chuyện theo nội dung tranh
- GV nhận xét- kết luận :Vào lớp 1 em sẽ
có nhiều bạn mới, em sẽ đợc học những
điều mới. Đợc đi học là một niềm vui.
* Hoạt động 2: Múa hát, đọc thơ về chủ
- Lớp hát
- 2 HS kể
- Cả lớp hát
- HS kể trong nhóm đôi
- HS kể trớc lớp
21
đề: Trờng em
+ Nêu những bài hát về chủ đề trờng
em ?
+ Nêu những bài thơ về chủ đề trờng
em ?
- GV theo dõi khen ngợi
- HS kể
- HS hát múa , đọc trớc lớp
4. Củng cố- dặn dò:
- GV kết luận chung toàn bài
- Nhận xét giờ học- tuyên dơng
- Về ôn lại bài xem trớc bài 2
Hoạt động tập thể
Truyền thống nhà trờng: Bầu chọn cán bộ lớp
I Mục tiêu :
- HS nắm đợc truyền thống của nhà trờng.
- Nắm đợc tiêu chuẩn bầu ban cán sự lớp
- Bầu đợc một Ban cán sự lớp theo đúng tiêu chuẩn

- HS tự hào về truyền thống của nhà trờng.
II. Nội dung :
1. Tổ chức:
2. Tiến hành:
* Giáo viên nêu vài nét về truyền thống
của nhà trờng.
- GV hớng dẫn HS bầu chọn cán bộ lớp
gồm: 1 lớp trởng
1 quản ca
3 tổ trởng
* GV đa ra các tiêu chuẩn bầu chọn Cán
bộ lớp
* GV yêu cầu HS bầu chọn cán bộ lớp
* GV và HS cùng thống nhất công bố kết
quả bầu chọn Ban cán bộ lớp.
* GV giao nhiệm vụ cho từng ngời trong
Ban cán bộ lớp và căn dặn HS.
- Lớp hát
- HS nghe
- HS nghe
- HS nghe để sáng suốt bầu chọn một
Ban cán sự lớp thật xứng đáng.
- HS bầu cán sự lớp
- Ban cán sự lớp ra mắt cả lớp vỗ tay
chúc mừng.
- Ban cán sự lớp hứa và thực hiện cho
thật tốt.
Tự học
Hoàn thành kiến thức trong ngày
I. Mục tiêu:

- HS tự hoàn thành một số kiến thức còn lại học trong ngày.
- Rèn kĩ năng tự giác hoàn thành bài của mình
- HS có ý thức tự học tốt
II Nội dung:
- Yêu cầu HS tự hoàn thành bài
- GV theo dõi, giải đáp những vớng mắc của HS
22
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
Tiếng Việt
Bài 5: \ ~
I. Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết đợc các dấu: \ ~ biết ghép các tiếng bè, bẽ.
- Phát triển lời nói tự nhiên:: Nói về chủ đề bè( bè gỗ, bè tre nứa) và tác dụng của nó
trong đời sống.
II. Đồ dùng:
- Tranh, ảnh minh hoạ các tiếng: Dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng.
- Bộ chữ học vần thực hành.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc, viết dấu ?, . bẻ,
bẹ
3. Bài mới:
-HS Hát
-HS đọc cá nhân ,viết bảng con
Tiết 1
a. Giới thiệu bài:
- GV dùng tranh HD học sinh quan sát.
Rút ra 2 dấu thanh mới \ ~
b. Dạy dấu thanh:
- GV viết lên bảng dấu \ và dấu ~

- GV tô lại dấu \ và nói:
+ Dấu \ là 1 nét xiên
+ Dấu \ giống những vật gì?
- GV tô lại dấu ~ và nói:
+ Dấu ~ là 1 nét móc có đuôi đi lên
+ Dấu ~ giống vật gì?
Hãy tìm dấu \ ~ trong bộ đồ dùng
c. Ghép chữ và phát âm:
- Tổng hợp tiếng bè, bẽ:
- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn
- GV theo dõi sửa.
+ GV phát âm mẫu tiếng bè, bẽ.
+ Tìm tiếng có thanh ngã, thanh huyền
trong thực tế.
- GV theo dõi, nhận xét.
* Cho HS giải lao:5
d. Luyện viết:
- GV viết mẫu lên bảng:
- HD qui trình viết.
- Gv nhận xét và chữa lỗi cho HS.
- Hs quan sát tranh: phát âm đồng thanh
những tiếng có dấu: \ ~
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS thảo luận và trả lời
- Cả lớp tìm dấu \ ~
- Từng cá nhân nhóm, cả lớp lần lợt phân
tích, đọc.
- HS đọc lại

- HS thi đua tìm
- HS tập bài thể dục chống mệt mỏi
- HS quan sát
- Hs quan sát
- HS luyện viết vào bảng con.

23
Tiết 2
e. Luyện tập
* Luyện đọc:
- Đọc bài T1 trên bảng.
- HD học sinh đọc bài trong SGK
+ GV đọc mẫu
* Luyện viết:
- GV theo dõi nhắc nhở.
- Thu chấm
- Cho HS giải lao 5
* Luyện nói: Chủ đề: Bè
- GV cho HS quan sát tranh
Gợi ý:
+ Bè đi trên cạn hay dới nớc?
+ Bè dùng để làm gì?
+ Những ngời trong bức tranh đang làm
gì?
- GV theo dõi, uốn nắn.
- HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp
- HS luyện đọc cá nhân
- Cả lớp đọc
- HS tập tô bè, bẽ trong vở tập viết.
- HS hát

- HS quan sát tranh
- HS thi đua luyện nói
4. Củng cố dặn dò:
- 1 HS đọc lại bài
- Thì tìm chữ có dấu \ ~ trong văn bản.
- Nhận xét giờ học
- Về đọc lại bài
Tự nhiên xã hội
Chúng ta đang lớn
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết
- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp.
-Y thức đợc sức lớn của mọi ngời là không hoàn toàn giống nhau.
II. Đồ dùng:
- Các hình trong bài 2(SGK)
-Vở Bài tập.
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của cơ
thể?
3. Bài mới:
* Khởi động: Trò chơi vật tay.
+ Trò chơi cho biết điều gì?
- GV giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- Mục tiêu: HS biết sức lớn của các em
- 2 HS nêu
- HS chơi theo nhóm 4 chọn ra 1 ngời
thắng cuộc.

24
thể hiện ở chiều cao cân nặng và sự hiểu
biết.
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- GV hớng dẫn:
+ Hãy quan sát hình ở trang 6(SGK) và
nói với nhau về những gì các em quan sát
đợc trong từng hình.
Bớc 2: Hoạt động cả lớp.
- GV yêu cầu HS nói trớc lớp:
GVKL: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên
hằng ngày, hằng tháng về cân nặng .
* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
nhỏ
Mục tiêu: So sánh sự lớn lên của bản thân
với các bạn cùng lớp.
- GV cho lần lợt 2 HS đứng đo chiều cao.
GVKL: Sự lớn lên của các em có thể
giống nhau hoặc khác nhau.
- Cần chú ý ăn uống điều độ.
* Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong
nhóm.
- GV trng bày bài vẽ đẹp nhất.
- 2 học sinh quan sát và nói.
- 1 số em đại diện nhóm nói trớc lớp.
- Các HS khác bổ sung.
- Hs quan sát nhận xét ai cao hơn
- HS nhận xét ai béo, ai gầy
- HS vẽ về hình dáng của 4 bạn trong
nhóm( vào vở bài tập)

4. Củng cố dặn dò:
- Sự lớn lên của các em thể hiện ở điểm nào?
- Nhận xét giờ học, tuyên dơng.
- Về ôn lại bài: Thực hiện ăn uống điều độ
Mĩ thuật
Vẽ nét thẳng
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc các nét thẳng.
- HS biết vẽ nét thẳng, phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản, và vẽ
màu theo ý thích.
- HS thích học vẽ.
II. Đồ dùng:
- 1 số hình vẽ có nét thẳng
- Bút chì đen, chì màu, vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị
đồ dùng của HS.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: TT
* Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng.
- GV vẽ mẫu các nét thẳng lên bảng rồi
giới thiệu:
- Lớp hát
- HS để đồ dùng lên mặt bàn
- HS nghe, nhắc lại đầu bài
-HS quan sát
25