GA LỚP 3 TUẦN 16

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 16
Thứ Môn Tên bài dạy
Thứ hai
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Đôi bạn
Đôi bạn
Luyện tập chung
Biết ơn thương binh gia đình Liệt
só…
Thứ ba
Tập đọc
Chính tả
Toán
Tự nhiên –xã hội
Thể dục
Về quê ngoại
Nghe –viết (Đôi bạn)
Làm quen với biểu thức
Hoạt động công nghiệp
Bài 31
Thứ tư
Luyện từ và câu
Tập viết
Toán
m nhạc
Từ ngữ về nội thành, nông thôn
Ôn chữ hoa M

Tính giá trò của biểu thức
Thứ năm
Tập đọc
Tự nhiên xã hội
Toán
Thủ công
Thể dục
Ba điều ước
Làng quê và đô thò
Tính giá trò của biểu thức (T2)
Cắt dán chữ VUI VẺ
Bài 32
Thứ sáu
Mó thuật
Chính tả
Tập làm văn
Toán
Sinh hoạt lớp
Vẽ màu vào hình có sẵn
Nhớ –viết :Về quê ngoại
Nghe –Kể : Kéo cây lúa lên
Luyện tập
Thứ hai
Tập đọc – Kể chuyện
ĐÔI BẠN
I . YÊU CẦU
A.Tập đọc
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng
_ Chú ý các từ ngữ sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt,
hốt hoảng

_ Đọc phân biệt lôừi dẫn truyện và lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố )
2. Rèn kó năng đọc hiểu :
_ Hiểu các từ ngữ khó :sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng.
_ Hiểu ý nghóa của truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của
người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúcgian khổ khó khăn
B.Kể chuyện :
-Rèn kó năng nói : kể lại được từng đoạnvà toàn bộ câu chuyện theo gợi ý . Kể tự nhiên , biết thay đổi
giọng kể cho phú hợp với từng đoạn.
- Rèn kó năng nghe .
II . CHUẨN BỊ
-Tranh minh hoa bài đọc trong sách giáo khoa, kèm tranh, ảnh cầu trược, đu quay (cho những lớp HS
chưa biết trò chơi này)
-Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn ( SGK )
III . LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
Nhà rông dùng để làm gì ?
- Nhận xét cho điểm Hs
3 . Bài mới
Giới thiệu bài : yêu cầu HS mở SGK trang 129 và
đọc tên chủ điểm , sau đó GT trong tuần 16 và 17 có
các bài học Tiếng Việt sẽ cho các em có thêm hiểu
biết về con người và cảnh vật của thành thò và nông
thôn. Bài tập đọc mỡ đầu chủ điểm là bài “Đôi
Bạn” qua câu chuyện về tình bạn của Thành và
Mến, chúng ta sẽ biết rỏ hơn về những phẩm chất
tốt đẹp của người thành phố và người làng quê.
- GV ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc

Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã
GT ở các bài tập đọc trước.
a/ Đọc mẫu :
GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý :Giọng người
dẫn chuyện: thong thả, rõ ràng.
- Giọng chú bé :kêu cứu thất thanh
- Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.
*Đọc từng câu
- HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó,
dể nhầm
*Đọc từng đoạn trước lớp
2 hs tiếp nối nhau đọc bài : Nhà rông ở
tây nguyên và trả lời câu hỏi :
- HS nhắc tựa
HS theo dõi GV đọc mẫu
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú
ý phát âm đã nêu ở mục tiêu .
- Mỗi HS đọc một câu , tiếp nối nhau
đọc từ đầu đến hết bài . Đọc 2 vòng .
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó .
+ Yêu cầu 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài,
sau đó theo dõûi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt
giọng cho HS
+ HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài .
+Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc bài trước lớp, mỗi
HS đọc một đoạn
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm .

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài .
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+Thành và Mến kết bạn với nhau vào dòp nào ?
Giảng: Vào những năm 1965 đến năm 1973 giặc Mó
không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân
dân thủ đô và các thành thò ở miền Bắc đều phải sơ
tán về nông thôn , chỉ những người có nhiệm vụ mới
ở lại thành phố .
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Mến thấy thò xã có gì lạ?

- Ra thò xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng em thích
nhất là ở công viên .Cũng chính ở công viênMến đã
có 1 hành động đáng khen để lại trong lòng những
người bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công
viên Mến đã có hành động gì đáng khen ?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì
đáng quý?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu
như thế nào về câu nói của người bố?
+ HS đọc câu hỏi 5 và thảo luận cặp đôi để
TLCH:Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ
chung của gia đình Thành đối với người giúp đỡ
mình.
-Đọc từng đoạn theo HD của Gv
-Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt
giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi
đọc ở các câu khó .
-Người làng quê như thế đấy ,/ con

ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn
lòng se ûnhà /sẻ cửa .// Cứu người ,/ họ
không hề ngần ngại.//
HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới
. HS đặc câu với từ tuyệt vọng
-3 HS tiếp nối nhau đọc bài cả lớp theo
dõi bài trong SGK .
- Mỗi nhóm 3 HS ,lần lượt từng HS đọc
một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc nối tiếp
- 1 HS đọc bài trước lớp đoạn 1
…Mến và Thành với nhau từ ngày nhỏ ,
Khi giặc Mó ném bom Miền Bắc , gia
đìng Thành phải rời thành phố , sơ tán về
quê Mến ở nông thôn .
1HS đọc, cả lớp đọc thầm
… Mến thấy cái gì ở thò xã cũng lạ, thò xã
có nhiều phố, phố nào nhà ngói cũng san
sát, cái cao, cái thấp chẳng giống những
ngôi nhà ở quê Mến, những dòng xe cộ
đi lại nườm nượp, đêm dèn điện sáng
như sao sa.
- Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu
cứu Mến lập rtức lao xuống hồ cứu 1 em
bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng.
-Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người,
bạn còn rất khéo léo trong khi cứư người
1HS đọc đoạn 3
- Câu nói của người bố khẳng đònh phẩm
chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn

sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn
với người khác, khi cứu người họ không
hề ngần ngại.
- HS thảo luận và trả lời : Gia đìng
Thành tuy đã về thò xã nhưng vẫn nhớ
gia đìng Mến .Bố Thành về lại nơi sơ tán
đón Mến ra chơi. Khi Mến ở thò
Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp
của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ kho
khăn với người khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và
lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những
người đã giúp đỡ mình
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài ,sau đó yêu cầu
HS chọn đọc lại 1 đoạn trong bài.
Nhận xét và cho điểm HS
KỂ CHUYỆN
Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện trang
132, SGK.
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Yêu cầu HS chọn 1 đoạn chuyện và kể cho bạn
bên cạnh nghe .
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện .Sau đó ,
gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét và cho điểm HS.
4 . Củng cố –Dặn dò
-Hỏi: Em có suy nghó gì về người thành phố
( người nông thôn )?
-Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà kể lại

câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài
sau.
xãchơi,Thành đã đưa bạn đi khắp nơi
trong thò xã, bố Thành luôn nhớ và dành
những suy nghó tốt đẹp cho Mếnvà
những người dân quê.
Tự luyện đọc, sau đó 3 đến 4 HS đọc 1
đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận
xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại
gợi ý.
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét:
+Bạn ngày nhỏ : ngày Thành và Mến
còn nhỏ ,giặc Mó ném bom phá hoại
miền Bắc, gia đìng Thành phải về sơ tán
ở quê Mến, vậy là 2 bạn kết bạn với
nhau.Mó thua, Thành chia tay Mến trở về
thò xã.
+ Đón bạn ra chơi : 2 năm sau ,bố Thành
đón Mến ra chơi. Thành đưa bạn đi chơi
khắp thành phố , ở đâu Mến cũng thấy lạ
.Thò xã có nhiều phố quá, nhà cửa san
sát nhau không như ở quê Mến, trên phố
người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đếùn
đèn điện sáng như sao sa .
- Kể chuyện theo cặp.
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 2-3 HS trả lời theo suy nghó của từng
em.
Toán

LUYỆN TẬP CHUNG
I . YÊU CẦU
 Giúp HS củng cố về :
 Kó năng thực hiện tính nhân , chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
 Tìm số chưa biết trong phép nhân.
 Giải bài toán có 2 phép tính liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
 Gấp , giảm 1 số đi 1 số lần .Thêm , bớt 1 số đi 1 số đơn vò.
 Góc vuông và góc không vuông .
II . LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà bài5 tr/ 77.
- Nhận xét và sửa bài và cho điểm HS.
3 . Bài mới
Giới thiệu bài: Củng cố lại bảng nhân và chia.
GV ghi tựa
Hướng dẫn HS luyện tập
Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài
- Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số
chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần
còn lại .
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 2:
- Yêu cầu HS đặt tính và tính
- Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o
ở tận cùng của thương.
Bài3:
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài .
- Chữa bài và cho điểm HS

Bài4:
Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng.
- Muốn thêm 4 đơn vò cho 1 số ta làm thế nào ?
- Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào ?
- Muốn bớt đi 4 đơn vò của 1 số ta làm thế nào ?
- Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 5
- Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có 2
kim tạo thành góc vuông.
- Yêu cầu HS so sánh 2 góc của 2 kim đồng hồ
còn lại với góc vuông
- 2 HS lên bảng làm bài .
- HS nhắc tựa
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
bài tập .
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho
thừa số đã biết .
- 4 HS lên bảng làm bài,
- HS cả lớp làm vào vở
- 1 HS đọc đề bài
1 cửa hàng có 36 máy bơm , người ta đã bán 1/9 số
máy bơm đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu máy
bơm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài
tập.
Giải
Số máy bơm đã bán là
36 : 9 = 4 ( chiếc)

Số máy bơm còn lại là
36- 4= 32 ( chiếc)
Đáp số :32 chiếc máy bơm .
- Đọc bài .
…Ta lấy 1 số cộng với 4
… Ta lấy số đó nhân với 4
…Ta lấy số đó trừ cho 4
…Ta lấy số đó chia cho 4
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp giải vào vở bài
tập .
Số đã cho 8 12 20 56 4
Thêm 4 đơn vò 12 16 24 50 8
Gấp 4 lần 32 48 80 224 16
Bớt 4 đơn vò 4 8 16 52 0
Giảm 4 lần 2 3 5 14 1
-Đồng hồ A có 2 kim tạo thành góc vuông
- Chữa bài và cho điểm HS.
4 . Củng cố và dặn dò
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài
toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
- Nhận xét tiết học
- Góc do 2 kim của đồng hồ B tạo thành nhỏ hơn
1 góc vuông
- Góc do 2 kim đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1
góc vuông
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ(Tiết 2)
I.Mục tiêu
1. HS hiểu
- Thương binh liệt só là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc

2.HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh các gia đình liệt só .
3.HS biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn.
II. Chuẩn bò : phiếu giao việc hoặc bảng phụ
IIILên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét – ghi điểm
3.Bài mơí :
Giới thiệu bài : Tiếp tục tìm hiểu về thương
binh liệt só .
GV ghi tựa
Hoạt động 1: Xem tranh và kể những anh
hùng .
GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một
tranh của Trần Quốc Toản , Lý Tự Trọng ,
Võ Thò Sáu , Kim Đồng.
+ Người trong tranh là ai ?
+ Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh
của người anh hùng, liệt só đó ?
GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của
các anh hùng liệt só trên và nhắc nhở HS học
tập theo các tấm gương đó .
Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm
hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghóa các
thương binh , liệt só ở đòa phương .
GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích
cực ủng hộ ,tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghóa ở đòa phương.
Hoạt động 3: HS múa hát , đọc thơ , kể

chuyện . . . về chủ đề biết ơn thương binh
,liệt só.
Kết luận : Thương binh liệt só là những
người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc .
Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to
2HS trả lời:
+Em hiểu thương bingh liệt só là người như
thế nào ?
+Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào
đối với các thương binh liệt só ?
- HS nhắc lại
- Các nhóm thảo luận
HS hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng , liệt
só đó .
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét – bổ sung .
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điếu tra
tìm hiểu
- Sau phần trình bày của mỗi nhóm , cả lớp
nhận xét bổ sung.
- Cá nhân thực hiện
lớn đó bằng những việc làm thiết thực của
mình .
4.Củng cố – Dặn dò:
Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu về nền văn
hoá , về cuộc sống cvà học tập , về nguyện
vọng . . .của thiếu nhi một số nước để tiết
sau giới thiệu trước lớp.
THỨ BA

THỂ DỤC
ÔN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI : “ CHIM VỀ TỔ “.
I.Yêu cầu
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
Ôn đi vượt chướng ngại vật , đi chuyển hướng phải , trái . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính
xác .
- Chơi trò chơi “đua ngựa “. Yêu cầu biết cách chơivà tham gia chơi tương đối chủ động.
II.Đòa điểm , phương tiện :
- Đòa điểm trên sân trường , dụng cụ , còi , kẻ sẵn các vạch chuẩn bò cho tập đi chuyển hướng phải
trái ...
III.Nội dung , và phương pháp lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA GV THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Phần mở đầu:
GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ
học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân
tập.
2.Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số.
GV chọn các vò trí đứng khác nhau để tập hợp.
+ Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công .
Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập .
+ Ôn đi vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng
phải , trái theo đội hình
-Trò chơi : Đua ngựa
3.Phần kết thúc:
-Đứng tại chổ vỗ tay, hát hoặc đi lại thả lỏng .

-GV hệ thống bài .
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà
1 – 2 phút
1 -2 phút
6 – 8 phút
6-8 Phút
1 phút
2 phút
HS khởi động các khớp.
HS tập từ 2 – 3 lần liên hoàn
các động tác .
Mỗi tổ biểu diển tập hợp hàng
ngang , dóng hàng , điểm số 1
lần.
HS nhận xét đánh giá
HS khởi động kó các khớp ,
nhắc lại cách phi ngựa, cách
quay vòng
Tập đọc
VỀ QUÊ NGOẠI.
I. Mục tiêu:
+ Đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn lộn : nhgỉ hè ,sen nở , tuổi ,những lời ...
- Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ
- Đọc trôi chảy được toàn bài với giọng tha thiết , tình cảm
+ Đọc hiểu :
- Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài : hương trời , chân đất . . .
- Hiểu được nội dung của bài thơ : Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với quê
ngoại .

+ Học thuộc lòng bài thơ.
II.Chuẩn bò :
Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn đònh :
2.Kiểm tra bài cũ :
Bài :Đôi bạn
-Yêu cầu 3 HS đọc và TLCH về nội dung bài tập
đọc Đôi bạn .
Nhận xét và cho điểm .
3. Bài mới :
+ Quê em ở đâu ?
Em có thích được về quê chơi không ? vì sao ?
Giới thiệu bài : Trong giờ tập đọc này chúng ta
cùng đọc và tìm hiểu bài thơ VỀ QUÊ NGOẠI
của nhà thơ HÀ SƠN. Qua bài thơ các em sẽ
được biết những cảnh đẹp của quê hương bạn
nhỏ trong bài đối với con người và cảnh vật quê
mình .
GV ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc
*Đọc mẫu
GV đọc bài
*Hướng dẫn đọc và giải nghóa từ:
-Đọc từng câu
HS đọc câu và luyện phát âm từ khó
-Đọc từng khổ thơ trước lớp
HD đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó
+Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

trong bài . HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt
giọng cho HS .
+Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong
bài
2 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp .
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
Cả lớp đồng thanh bài thơ .
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài .
*GV gọi 1 HS Đọc lại cả bài
+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Nhờ đâu em biết
điều đó ?
*Yêu cầu HS đọc khổ 1
+ Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu ?
+ Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ ?
- 3 HS lên thực hiện yêu cầu .
- 2 HS trả lời
- HS theo dõi
- Mỗi em đọc 2 dòng tiếp nối
- Đọc từng khổ thơ trong bài .
- Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt
giọng đúng nhòp thơ .
HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới .
2 HS tiếp nối nhau đọc bài ,
cả lớp theo dõi bài trong SGK
Mỗi nhóm 2 HS lần lượt từng HS đọc 1 đoạn
trong nhóm .
2 nhóm thi đọc tiếp nối .
Đọc bài đồng thanh.

Cả lớp theo dõi .
…Bạn nhỏ ở thành phó về thăm quê.Nhờ sự
ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp những
điều lạ ở quê và bạn nói “ Ở trong phố chẳng
bao giờ có đâu” mà ta biết điều đó .
…Quê bạn nhỏ ở nông thôn
HS trao đổi nhóm đôi:
GV giảng:Mỗi làng quê ở nông thôn Việt Nam
thường có đầm sen . Mùa hè sen nở , gió đưa
hương sen bay đi thơm khắp làng . Ngày mùa ,
những người nông dân gặt lúa , họ tuốt lấy hạt
thóc vàng rồi mang rơm ra phơi ngay trên đường
làng, những sợi rơm vàng thơm làm cho đường
làng trở nên rực rỡ , sáng tươi . Ban đêm ở làng
quê , điện không sáng như ở thành phố nên
chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận được ánh
trăng sáng trong .
*Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối
+Về quê , bạn nhỏ không những được thưởng
thức vẻ đẹp của làng quê mà còn được tiếp xúc
với những người dân quê . Bạn nhỏ nghó thế nào
về họ ?
GV nhận xét , tổng kết bài
Hoạt động 3:Học thuộc lòng
- Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ .Yêu cầu
cả lớp đọc đồng thanh .
- Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng , yêu
cầu HS đọc .
-Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ .
- Nhận xét và cho điểm HS.

4.Củng cố – Dặn dò :
+ Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê
chơi ?
GV giáo dục tư tưởng:Bạn nhỏ về thăm quê
ngoại , thấy thêm yêu cảnh đẹp ở quê , yêu thêm
những người nông dân làm ra lúa gạo .
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS về nhà học
thuộc lòng bài thơ , chuẩn bò bài sau .
Mỗi HS chỉ cần nêu 1 ý : Bạn mhỏ thấy đầm
sen nở ngát hương mà vô cunøg thích thú ;bạn
được gặp trăng , gặp gió bất ngờ , điều mà ở
trong phố chẳng bao giờ có ;
Rồi bạn lại đi trên con đường rực màu rơm
phơi, có bóng tre xanh mát ;Tối đêm vầng
trăng trôi như lá thuyền trôi êm đềm .
HS đọc khổ thơ cuối và trả lời :
…Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhưng bây giờ
mới được gặp những người làm ra hạt gạo .
Bạn nhỏ thấy họ rất thật thà và thương yêu
họ như thương bà ngoại mình .
Nhìn bảng đọc bài .
Đọc bài theo tổ nhóm .
Tự nhẩm , sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng 1
đoạn hoặc cả bài trước lớp .
…Bạn nhỏ thấy thêm yêu cuộc sống , yêu con
người

Chính tả
NGHE – VIẾT :ĐÔI BẠN .
I.Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác đoạn từ : Về nhà. . . . .không hề ngần ngại trong bài Đôi bạn .
- Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt: ch/ tr hoặc thanh hỏi / thanh ngã .
II.Chuẩn bò :
Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp .
II.Hoạt động dạy và học trên lớp
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn đònh :
2 .Kiểm tra bài cũ : Nhà rông ở Tây
Nguyên.
Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nghe đọc và viết
lại các từ cần chú ý phân biệt trong tiết
chính tả trước .
Nhận xét cho điểm HS .
3.Bài mới :
Giới thiệu bài: Tiết chính tả này các em sẽ
viết đoạn từ : Về nhà . . . không thể ngần
ngại trong bài Đôi bạn và làm các
Bài tập chính tả phân biệt ch/ tr hoặc thanh
hỏi / thanh ngã .
GV ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
-GV đọc đoạn văn 1 lượt
-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và chính tả
+ Khi biết chuyện bố Mến nói như thế nào ?
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết
hoa ?
+ Lời nói của người bố được viết như thế
nào ?
-Hướng dẫn viết từ khó .

+Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết
chính tả .
+ Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
được .
- GV đọc bài
- Chấm bài .
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
GV có thể chọn bài a hoặc bài b
+ Chia lớp thành 3 nhóm , các nhóm tự làm
bài theo hình thức tiếp nối .
4/ Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét bài bài viết , chữ viết của HS
- 1 HS đọc 3 HS viết bảng lớp , HS dưới
lớp viết vào vở nháp : khung cửi , mát
rượi, cưỡi ngựa , gửi thư , sưởi ấm , tưới
cây .
- HS nhắc lại
2 HS đọc lại
… Bố Mến nói về phẩm chất tốt đẹp của những
người sống ở làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ
người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi
cứu người .
- Đoạn văn có 6 câu.
…Những chữ đầu câu : Thành , Mến .
…Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng.
HS tìm từ khó theo nhóm:
nghe chuyện , sẵn lòng , sẻ nhà sẻ cửa ,ngần
ngại . . . .
3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở
nháp.

HS ghi ,
soát lỗi .
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài trong nhóm , mỗi HS điền vào
1 chỗ trống .
Đọc lại lời giải và làm vào vở .
+Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu.
+Phòng học chật chội và nóng bức nhưng mọi
người vẫn rất trật tự.
+Bọn trẻ ngồi chầu hẫu , chờ bà ăn trầu rồi kể
chuyện cổ tích .
+Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn
bão .
+ Em vẽ mấy bạn vẻ mặt tươi vui đang trò chuyện
.
+ Mẹ em cho em bé ăn sữa rồi sửa soạn đi làm .