Tiết 58 KIỂM TRA CHƯƠNG III
I. Mục tiêu kiểm tra:
Kiến thức: chương III
Kỹ năng: Giải toán một cách nhanh gọn – chính xác.
II. Đề KT:
Ma trËn ®Ị kiĨm tra CHƯONG III
MÔN ĐẠI SỐ -n¨m häc 2008 - 2009
Chđ ®Ị NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng
Tỉng
TN TL TN TL TN TL
1 -Phưong trình bậc nhất một ẩn,
Ph¬ng tr×nh ®a vỊ d¹ng ax+b= 0
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
7
5,0
2 - Phương trình chứa ẩn ở mẫu
thức
1
0,5
1
0,5
1
1
3
2,0
3-Giải toán bằng cách lập
phương trình
1
3,0
1
3,0
Tỉng
4
2,5
4
2,5
3
5,0
11
10,0
Lớp :8 ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Hä vµ tªn: ...................................... Môn:Toán Thời gian:45'
Điểm Lời phê
PhÇn I : Tr¾c nghiƯm kh¸ch quan(3 ®iĨm )
Bµi 1 : (1®iĨm )Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi ®óng.
1) Ph¬ng tr×nh nµo sau ®©y lµ ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn?
A.
05
2
=−
x
B. 3x + 3y = 0 C.
01
2
1
=+−
x
D. 0.x + 5= 0
2) §iỊu kiƯn x¸c ®Þnh cđa ph¬ng tr×nh
0
2
3
24
15
=
+
−
+
−
+
x
x
x
x
lµ:
A.
2
1
≠
x
B.
2
1
;2
≠−≠
xx
C.
2
1
;2
−≠≠
xx
D.
2
−≠
x
3) TËp nghiƯm cđa ph¬ng tr×nh: (2x + 6)(x -
2
1
) = 0 lµ:
A.
−
2
1
B.
−
2
1
;3
C.
{ }
3
−
D.
−
2
1
;3
4) Gi¸ trÞ x= - 4 lµ nghiƯm cđa ph¬ng tr×nh nµo sau ®©y ?
A. - 2x = 10 B. - 2,5x = 10 C. - x
2
- 3x - 4 = 0 D. 3x - 1 = x + 7
Bµi 2: (2®iĨm)§iỊn dÊu X vµo « thÝch hỵp:“ ”
C©u §óng Sai
a) Hai ph¬ng tr×nh ®ỵc gäi lµ t¬ng ®¬ng nÕu nghiƯm cđa ph¬ng tr×nh nµy
lµ nghiƯm cđa ph¬ng tr×nh kia.
b) Hai ph¬ng tr×nh: x
2
+ 1 = 0 vµ 3x
2
= 3 lµ t¬ng ®¬ng
c) Ph¬ng tr×nh: 2(x-1) = 2x-2 cã v« sè nghiƯm
d) Ph¬ng tr×nh : x
2
- 1 = x - 1 chØ cã mét nghiƯm lµ x = 1
e) Ph¬ng tr×nh: x
3
+x = 0 chØ cã mét nghiƯm
g) Ph¬ng tr×nh:
01
2
1
=+−
x
lµ ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn
h) Phương trình –6x = 0 có nghiệm x = 0
i) (x-1)(x+3)=2 là phương trình tÝch
PhÇn II. Tù ln: (7®iĨm )
Bµi 1 : (4 ®iĨm) Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh sau:
a) 2x-3= 3x -7 (1 đ); b) x(x-3)-x+3 = 0 (1®)
c)
( )
2
21
2
2
−
=−
−
+
xxxx
x
(1®); d)
10
21
273
19
300
17
323
15
342
=
−
+
−
+
−
+
−
xxxx
(1®)
Bµi 2:(3,0®iĨm) Mét xe m¸y tõ A ®Õn B víi vËn tèc 30 km/h råi quay vỊ Avíi vËn tèc
25 km/h. BiÕt tỉng thêi gian tõ lóc ®i ®Õn khi vỊ ®Õn A hÕt 5giê30 phót.TÝnh qu·ng
®êng AB.