Giao an lop 4-Tuan 9

TUAN 9
Tuan:9Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008
Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC TIÊU :
Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối
thoại . :
Hiểu nội dung , ý nghóa của bài
Biết ước mơ , giúp đỡ cha mẹ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
-HS: Đọc trước nội dung bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài cũ : - Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh ,
trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn .
2 Bài mới : Thưa chuyện với mẹ .
a) Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh họa SGK .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
MT : Giúp HS đọc đúng bài văn .
- H/S chia đoạn bài văn:
Tiếp nối nhau đọc từng đoạn .
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3
lượt .
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở
cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
MT : Giúp HS cảm thụ bài văn .

Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì ?
- Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế
nào ? Cương thuyết phục mẹ bằng cách
nào ?
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn .
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm
đoạn : Cương thấy … cây bông .
+ Đọc mẫu khổ thơ .
+ Sửa chữa , uốn nắn Củng cố dặn dò :
- Hỏi : Bài văn có ý nghóa gì
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động nhóm .
Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận
các câu hỏi cuối bài .
- Đọc đoạn 1 .
- Cương thương mẹ vất vả , muốn học một
nghề để kiếm sống , đỡ đần cho mẹ .
- Đọc đoạn 2 .
- Mẹ cho là Cương bò ai xúi . Mẹ bảo nhà
Cương dòng dõi quan sang , bố Cương sẽ
không chòu cho con đi làm thợ rèn vì sợ
mất thể diện gia đình .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
Một tốp 3 em đọc toàn truyện theo lối
phân vai .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
TUAN 9

Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS có biểu tượng về hai đường thẳng song song : là hai đường thẳng
không bao giờ cắt nhau .
Xác đònh được 2 đường thẳng có song song với nhau hay không .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Thước thẳng và ê-ke .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ : Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : Hai đường thẳng vuông góc .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu hai đường thẳng
song song .
MT : Giúp HS nhận biết được hai đường
thẳng song song .
- Vẽ hình chữ nhật ABCD ở bảng . Kéo
dài về hai phía hai cạnh AB và DC đối
diện nhau . - Tương tự , kéo dài cạnh AD
và BC về hai phía , ta cũng có AD và BC
là hai đường thẳng song song với nhau .
- Cho HS nhận thấy : Hai đường thẳng
song song với nhau thì không bao giờ cắt
nhau .
- Cho HS tiếp tục liên hệ các đường thẳng
song song ở xung quanh ta :
- Vẽ hình ảnh 2 đường thẳng song song ở
bảng để HS quan sát và nhận dạng .
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Thực hành .

MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 1a :
Bài 2 :
+ Gợi ý : Giả thiết các tứ giác ABEG ,
ACDG , BCDE là các hình chữ nhật , điều
đó có nghóa là các cặp cạnh đối diện của
mỗi hình song song với nhau . Từ đó ta có
: BE // AG // CD .
- Bài 3 :
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại những nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp .
- Nêu các cặp cạnh song song có trong
hình chữ nhật ABCD và MNPQ .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nêu được các cặp cạnh song song với
nhau , các cặp cạnh vuông góc với nhau
có trong mỗi hình .
TUAN 9
Chính tả (tiết 9)
TH RÈN
I. MỤC TIÊU :
1: Hiểu nội dung bài Thợ rèn .
2: Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Thợ rèn . Làm đúng các
bài tập chính tả : phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai l / n hoặc
uôn / uông .
.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Tranh minh họa . Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc

2b .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ :.
- Đọc cho 2 , 3 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu
bằng r / d / gi
3. Bài mới : Thợ rèn .
a) Giới thiệu bài :
-GV: nêu MT bài
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết
MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả
đoạn văn .
.
- Đọc bài thơ Thợ rèn .
- Đọc cho HS viết .
- Đọc toàn bài cho HS soát lại .
- Chấm , chữa bài .
- Nêu nhận xét .
Hoạt động lớp .
- Cả lớp theo dõi trong SGK .
- Đọc thầm lại bài thơ , chú ý những từ
ngữ mình dễ viết sai ,
- Viết bài vào vở .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
chính tả .
MT : Giúp HS làm đúng các bài tập .
- Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4
nhóm lên bảng thi tiếp sức .
4. Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét .

Hoạt động lớp , nhóm .
Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghó , làm bài
.
- Sau thời gian quy đònh , đại diện mỗi
nhóm đọc kết quả .
- Cả lớp nhận xét về chính tả ,
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
TUAN 9
************************************
Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008
Toán (tiết 42)
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một
đường thẳng cho trước ; biết vẽ đường cao của hình tam giác .
: Vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường
thẳng cho trước bằng thước kẻ và ê-ke ; vẽ được đường cao của hình tam giác..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Thước kẻ và ê-ke .
- HS:n tập về cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Hai đường thẳng song song .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Hai đường thẳng vuông góc .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ đường thẳng CD đi qua
điểm E và vuông góc với đường thẳng AB
cho trước .

MT : Giúp HS vẽ được một đường thẳng
đi qua một điểm và vuông góc với một
đường thẳng cho trước .
- Hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ ở bảng
theo các bước như SGK đã trình bày rồi
cho HS vẽ vào nháp .
- Nêu thêm : Độ dài đoạn thẳng AH là
chiều cao của hình tam giác ABC .
Hoạt động lớp .
- Cả lớp thực hành .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
. Bài 1 : Cho Hs nhắc lại cách vẽ.
- Bài 2 :
GV cần lưu ý trường hợp c.
- Bài 3 : Cho HS nêu miệng và chỉ hình.
4. Củng cố dặn dò: (3’)
- Nêu lại nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp .
Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm E và
vuông góc với đường thẳng CD trong 3
trường hợp như BT đã nêu .
- Tự làm bài . Vẽ được đường cao hình
tam giác ứng với mỗi trường hợp .
- Vẽ đường thẳng đi qua điểm E và vuông
góc với cạnh DC . Nêu tên các hình chữ
nhật : ABCD , AEGD , EBCG .
TUAN 9
******************************

Luyện từ và câu (tiết 17)
MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ
I. MỤC TIÊU :
Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề Trên đôi cánh ước mơ.
. Hiểu ý nghóa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2. Bài cũ :.
- 1 em nói lại nội dung cần ghi nhớ trong bài Dấu ngoặc kép .
3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : ước mơ .
a) Giới thiệu bài :
: -GV) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 1 :
+ Phát giấy cho 3 , 4 em làm bài .
+ Nhận xét , chốt lại lời giải đúng :
- Bài 2 :
+ Phát phiếu và từ điển cho các nhóm .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc yêu cầu BT .
- Phát biểu ý kiến ,
- Đọc yêu cầu BT .
- Đại diện mỗi nhóm dán bài ở bảng lớp , đọc
kết quả .
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
(tt) .

MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 3 :
- Bài 4 :
+ Nhắc HS tham khảo gợi ý 1 trong bài
Kể chuyện đã nghe , đã đọc trang 80 để
tìm ví dụ về những ước mơ .
- Bài 5 : ( Tìm hiểu các thành ngữ )
+ Bổ sung để có nghóa đúng :
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT .
- Các nhóm tiếp tục làm bài trên phiếu .
- Đại diện mỗi nhóm dán bài ở bảng lớp , trình
bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- Đọc yêu cầu BT .
- Từng cặp trao đổi . Mỗi em nêu 1 ví dụ về 1
loại ước mơ .
- Nhận xét .
- Đọc yêu cầu BT , từng cặp trao đổi .
- Trình bày cách hiểu thành ngữ .
*******************************************
TUAN 9
Kể chuyện (tiết 9
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS biết kể một câu chuyện mình được chứng kiến hoặc tham gia .
Biết sắp xếp các sự việc thành mọt câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý
nghóa câu chuyện .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Dàn ý của bài Kể chuyện :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ : - Kiểm tra 1 em kể một câu chuyện em đã nghe , đã đọc về những ước
mơ đẹp , nói ý nghóa truyện .
2. Bài mới : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
a) Giới thiệu bài :
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của
bài .
MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài
-Gạch dưới những từ ngữ quan trọng của đề bài ước
mơ đẹp của em , của bạn bè , người thân .
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc đề bài .
Hoạt động 2 : Gợi ý kể chuyện .
MT : Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyện
và đặt tên cho câu chuyện của mình .
a) Các hướng xây dựng cốt truyện :
- Mời 3 em nối tiếp nhau đọc gợi ý 2 SGK .
- Dán tờ phiếu ghi 3 hướng xây dựng cốt truyện ở
bảng :
b) Đặt tên cho truyện :
- Dán lên bảng dàn ý KC để HS chú ý khi kể .
Hoạt động lớp .
1 em đọc cho cả lớp nghe .
Tiếp nối nhau nói đề tài và hướng xây
dựng cốt truyện của mình .
- 1 em đọc gợi ý 3 SGK .
- Suy nghó , đặt tên cho câu chuyện về

ước mơ của mình ,
Hoạt động 3 : Thực hành kể chuyện .
MT : Giúp HS kể được câu chuyện của mình .
.- Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC .
- Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về : nội dung ,
cách kể , cách dùng từ , đặt câu , giọng kể
. 3. Củng cố : (3’)
- Nêu ghi nhớ SGK .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện
về ước mơ của mình .
- Vài em nối tiếp nhau thi kể trước lớp .
- Trả lời câu hỏi của bạn mình .
- Bình chọn bạn có câu chuyện hay và kể
chuyện hay nhất .
*****************************
TUAN 9
Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008
Tập đọc (tiết 18)
ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT
I. MỤC TIÊU :
Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm với giọng khoan thai . Đổi giọng linh hoạt.
Đọc phân biệt lời các nhân vật .
Hiểu ý nghóa truyện : Những ước muốn tham làm không mang lại hạnh phúc cho con
người .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK . .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ :
2 em tiếp nối nhau đọc bài Thưa chuyện với mẹ , trả lời câu hỏi về bài đọc .

3. Bài mới : Điều ước của vua Mi-đát .
a) Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh họa bài đọc .
- Giới thiệu bài: tranh minh họa
: b) Các hoạt động
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
MT : Giúp HS đọc đúng bài văn .
.H/S đọc bài .
Phân đoạn bài văn :
Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
- Đọc diễn cảm toàn bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3
lượt .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
MT : Giúp HS cảm thụ bài văn .
Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì ? Thoạt
đầu , điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế
nào ?
Tại sao vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt lấy
lại điều ước ?
Vua Mi-đát đã hiểu được điều gì ?

Hoạt động lớp , nhóm .
- Vua xin thần làm cho mọi vật mình
chạm vào đều biến thành vàng .
- Vì tất cả các thức ăn , thức uống vua
đụng vào đều biến thành vàng .
- Hạnh phúc không thể xây dựng bằng

ước muốn tham lam
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn .
3 em đọc diễn cảm toàn bài theo cách phân vai ,
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm
1 đoạn theo cách phân vai
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học :
Hoạt động lớp , nhóm .
H/S đọc bài .
3 em đọc phân vai ,
************************************
TUAN 9
Toán (tiết 43)
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và song song với một
đường thẳng cho trước .
: Vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng
cho trước .
: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Thước kẻ và ê-ke .
- HS: Xem trước cách vẽ trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ : .
- Sửa các bài tập về nhà .
2. Bài mới : Vẽ hai đường thẳng song song .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Vẽ đường thẳng CD đi qua
điểm E và song song với đường thẳng AB
cho trước .
MT : Giúp HS vẽ được một đường thẳng
đi qua một điểm và song song với một
đường thẳng cho trước .
- Nêu bài toán rồi hướng dẫn và thực hiện
vẽ mẫu ở bảng theo từng bước như SGK .
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
. Bài 1 :
Cho HS trình bày trên bảng cáh vẽ.
- Bài 2 :
GV lưu ý HS cách trình bày.
-Bài 3 :
Gọi HS lên bảng kiểm tra góc.
Hoạt động lớp .
- Tự vẽ được đường thẳng AB qua M và
song song với đường thẳng CD .
- Vẽ được đường thẳng AX qua A và song
song với BC ; đường thẳng CY qua C và
song song với AB . Trong tứ giác ADCB
có : AD // BC ; AB // CD .
- Vẽ được đường thẳng đi qua B và song
song với AD . Dùng ê-ke để kiểm tra góc
đỉnh E là góc vuông .
4. Củng cố : - Nhận xét tiết học .
*****************************
Luyện từ và câu (tiết 18)

TUAN 9
ĐỘNG TỪ
I. MỤC TIÊU
- Nắm được ý nghóa của động từ : là từ chỉ hoạt động , trạng thái… của người ,
sự vật , hiện tượng .
Nhận biết được động từ trong câu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Bảng phụ ghi đoạn văn ở BT.III.2b .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ
- 1 em làm lại BT4 tiết trước ..
2 Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Nhận xét .
MT : Giúp HS nắm ý nghóa của động từ
và nhận biết được nó trong câu .
.- Phát riêng phiếu cho một số nhóm .
- Hướng dẫn HS rút ra nhận xét :
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 2 em nối tiếp nhau đọc BT1 , 2 .
- H/S làm bài trên phiếu trình bày kết quả
.
- Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- Trả lời như ghi nhớ SGK .
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ .
.
Hoạt động lớp .
- 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK

Hoạt động 3 : Luyện tập .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 1 :
+ Phát riêng phiếu cho một số em .
Bài 2 :
+ Phát riêng phiếu cho một số em .
Bài 3 : (Tổ chức trò chơi Xem kòch câm)
+ Treo tranh minh họa phóng to , chỉ tranh
, giải thích yêu cầu BT bằng cách mời 2
em lên chơi mẫu .
3. Củng cố : (3’)
- Nêu ghi nhớ SGK

Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc yêu cầu BT –
-H/S làm bài trên phiếu trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét , kết luận
- 2 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp làm bài vào vở .
-H/S làm bài trên phiếu trình bày kết quả
- Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
Các nhóm trao đổi ,
- Các nhóm thi .
- Lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng
cuộc .
******************************
Tập làm văn (tiết 17)
TUAN 9
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN (tt)

I. MỤC TIÊU :
Dựa vào trích đoạn kòch, biết kể một câu chuyện theo trình tự không gian .
: Sắp xếp được câu chuyện theo trình tự không gian . Viết câu mở đoạn để liên
kết các đoạn văn theo trình tự không gian .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Tranh minh họa trích đoạn b vở kòch Yết Kiêu SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ
- Kiểm tra 2 em làm lại BT1 , 2 :
2 . Bài mới : Luyện tập phát triển câu chuyện (tt) .
a) Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh Yết Kiêu đục thuyền giặc .
- Giới thiệu qua về Yết Kiêu và giặc Nguyên như SGK .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập
MT : Giúp HS đọc và tìm hiểu nội dung
văn bản kòch .
+ Đọc diễn cảm toàn vở kòch .
- Cảnh 1 có những nhân vật nào ?
- Cảnh 2 có những nhân vật nào ?
- Yết Kiêu là người như thế nào ?
-Cha Yết Kiêu là người như thế nào ?
-Những sự việc trong 2 cảnh của vở kòch
diễn ra theo trình tự nào ?
Hoạt động lớp .
- 2 em nối tiếp nhau đọc văn bản kòch
hoặc 4 em đọc theo lối phân vai .
- Người cha và Yết Kiêu .
- Nhà vua và Yết Kiêu .
- Căm thù bọn giặc xâm lược , quyết chí

diệt giặc .
- Yêu nước , tuổi già , cô đơn , bò tàn tật
vẫn động viên con đi đánh giặc .
- Theo trình tự thời gian :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
MT : Giúp HS kể được câu chuyện theo
trình tự không gian .
- Bài 2 :
+ Mở bảng phụ đã viết tiêu đề 3 đoạn ,
nêu câu hỏi : Câu chuyện kể như gợi ý
SGK là kể theo trình tự nào ?
+ Nhận xét , dán tờ phiếu ghi 1 mẫu
chuyển thể ở bảng .
+ Lưu ý thêm về cách kể :
. 3. Củng cố dặn dò :
- Nêu ghi nhớ SGK .
.- Nhận xét tiết học
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT .
- Theo trình tự không gian : sự việc diễn
ra ở kinh đô Thăng Long xảy ra sau lại
được kể trước sự việc diễn ra ở quê hương
Yết Kiêu .
1 em giỏi làm mẫu .
- Thực hành kể chuyện theo cặp .
- Thi kể chuyện trước lớp .
- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể đúng
yêu cầu ,
************************
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008

TUAN 9
Toán (tiết 44)
THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình chữ
nhật với độ dài hai cạnh cho trước .
2. Kó năng: Vẽ được hình chữ nhật đúng kích thước đã cho .
3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV:- Thước kẻ và Ê- ke
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ :
- Sửa các bài tập về nhà .
2. Bài mới : Thực hành vẽ hình chữ nhật .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ hình chữ nhật có chiều
dài 4 cm , chiều rộng 2 cm .
MT : Giúp HS vẽ được hình chữ nhật
đúng kích thước đã cho ..
- Vừa hướng dẫn , vừa vẽ mẫu ở bảng
theo các bước như SGK : vẽ hình chữ nhật
có chiều dài 4 dm , chiều rộng 2 dm
Hoạt động lớp .
- Vẽ hình chữ nhật ABCD có DC = 4 cm ,
DA = 2 cm vào vở .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Bài 1 :

+ Theo dõi , quan sát , giúp đỡ từng em
để vẽ cho đúng .
- Bài 2 :
+ Cho HS biết : AC , BD là hai đường
chéo hình chữ nhật .
Hoạt động lớp .
a) Vẽ hình chữ nhật dài 5 cm , rộng 3 cm
b) Tính chu vi hình chữ nhật :
( 5 + 3 ) x 2 = 16 (cm)
- Vẽ đúng hình chữ nhật ABCD dài 4 cm ,
rộng 3 cm .
- Đo độ dài đoạn thẳng AC và BD , ghi
kết quả rồi nhận xét để thấy : AC = BD .
3. Củng cố dặn dò:
- Tổ chức các nhóm thi đua vẽ hình chữ nhật ở bảng .
- Nêu lại cách vẽ hình chữ nhật .
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò: Thực hành vẽ hình vuông.
**************************************
Tập làm văn (tiết 18)
TUAN 9
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS biết trao đổi ý kiến với người thân .
- Giáo dục HS thường xuyên trao đổi ý kiến với người thân .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Bài cũ :

- 2 em đọc lại bài văn đã được chuyển thể từ trích đoạn của vở kòch Yết Kiêu
3. Bài mới : Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân .
a) Giới thiệu bài :
Trong tiết học hôm nay , các em sẽ học cách trao đổi ý kiến với người thân .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS phân tích
đề bài .
MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài .
- Gạch chân những từ ù : nguyện vọng –
môn năng khiếu – trao đổi – anh ( chò ) –
ủng hộ – cùng bạn đóng vai .
Hoạt động lớp .
- Đọc đề bài , tìm những từ quan trọng .
Hoạt động 2 : Xác đònh mục đích trao đổi
;.
MT : Giúp HS xác đònh đúng trọng tâm
đề bài và hình dung được những câu hỏi
sẽ có .
Hướng dẫn HS xác đònh đúng trọng tâm
của đề bài :
+ Nội dung trao đổi là gì ?
+ Đối tượng trao đổi là ai ?
+ Mục đích trao đổi để làm gì ?
+ Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì
Hoạt động lớp .
- 3 em nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 , 2 , 3
SGK .
Hoạt động 3 Thực hành trao đổi theo cặp
MT : Giúp HS thực hiện được cuộc trao
đổi với bạn mình .

Hoạt động nhóm đôi .
- Thực hành trao đổi , lần lượt đổi vai cho
nhau , nhận xét , góp ý để bổ sung ,
Hoạt động 4 : Thi trình bày trước lớp .
MT : Giúp HS thực hiện được cuộc trao
đổi với bạn mình trước lớp .
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động nhóm đôi .
Một số cặp thi đóng vai trao đổi trước lớp
- Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay nhất ,
bạn ăn nói giỏi giang , giàu sức thuyết
phục người đối thoại nhất .

***********************************
TUAN 9
Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2008
Toán THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình vuông biết độ dài
một cạnh cho trước .
: Vẽ được hình vuông đúng kích thước đã cho ..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV:Thước kẻ và Ê-ke
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ : - Sửa các bài tập về nhà .
2. Bài mới : Thực hành vẽ hình vuông .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ hình vuông có cạnh 3

cm .
MT : Giúp HS vẽ được 1 hình vuông có
cạnh dài 3 cm .
- Nêu bài toán : Vẽ hình vuông ABCD có
cạnh 3 cm .
- Hướng dẫn cách vẽ tương tự như cách
vẽ hình chữ nhật ở tiết trước .
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 1 :
-
Bài 2 :
+ Lưu ý : Muốn vẽ hình này , ta có thể vẽ
như phần a rồi vẽ thêm hình tròn có tâm
là giao điểm hai đường chéo của hình
vuông và có bán kính bằng 2 ô .
- Bài 3 :
3. Củng cố dặn dò
- Nêu lại những nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động lớp .
a) Vẽ hình vuông cạnh 4 cm .
b) Tự tính :
+ Chu vi hình vuông : 4 x 4 = 16 (cm)
+ Diện tích : 4 x 4 = 16 (cm
2
)
a) Vẽ đúng mẫu như SGK , nêu nhận xét :
Tứ giác nối trung điểm các cạnh của một

hình vuông là một hình vuông .
b) Vẽ vào vở .
- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 5 cm .
- Dùng ê-ke kiểm tra để thấy 2 đường
chéo vuông góc với nhau .
- Dùng thước đo kiểm tra để thấy hai
đường chéo bằng nhau .
*****************************
TUAN 9
Thể dục (tiết 18)
ĐỘNG TÁC LƯNG - BỤNG
TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
I. MỤC TIÊU :
- n động tác vươn thở , tay và chân . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng .
- Học động tác lưng – bụng . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác .
- Trò chơi Con cóc là cậu ng Trời . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào
trò chơi chủ động , nhiệt tình .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1. Đòa điểm : Sân trường .
2. Phương tiện : Còi , phấn kẻ vạch xuất phát và vạch đích .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học
- Nhận lớp , kiểm tra só số , phổ biến nội dung , yêu
cầu của giờ học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy mộït vòng quanh sân , khi về đứng
thành 1 vòng tròn .
- Khởi động các khớp

Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hiện được động tác vươn thở ,
tay , chân , lưng – bụng và chơi được trò chơi thực
hành .
a) Bài thể dục phát triển chung
- n các động tác vươn thở , tay , chân : 2 lần , mỗi
lần 2 x 8 nhòp : 3 – 4 phút .
- Học động tác lưng – bụng : 7 – 8 phút .
+ Nêu tên động tác , làm mẫu cho HS hình dung
được động tác . + Tập cùng chiều với HS 1 – 2 lần ,
+ Hô cho cả lớp tập 1 – 2 lần .
- n cả 4 động tác đã học : 1 – 2 lần .
b) Trò chơi “Con cóc là cậu ng Trời” : 5 – 6 phút .
- Nhắc HS thực hiện đúng quy đònh của trò chơi để
đảm bảo an toàn .
Hoạt động lớp , nhóm .
+ Lớp trưởng hô cho cả lớp tập .
+ Lớp trưởng lên vừa tập , vừa hô để cả lớp
tập theo .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những
việc cần làm ở nhà .
Hệ thống bài : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài
tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ thả lỏng , sau đó hát và võ
tay theo nhòp : 2 phút .
TUAN 9
TUAN 9

Toán (tiết 41)
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS có biểu tượng về hai đường thẳng song song : là hai đường thẳng
không bao giờ cắt nhau .
Xác đònh được 2 đường thẳng có song song với nhau hay không .
Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Thước thẳng và ê-ke .
-HS: n tập vế đường thẳng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Hai đường thẳng song song .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Hai đường thẳng vuông góc .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu hai đường thẳng
song song .
MT : Giúp HS nhận biết được hai đường
thẳng song song .
.
- Vẽ hình chữ nhật ABCD ở bảng . Kéo
dài về hai phía hai cạnh AB và DC đối
diện nhau . Tô màu hai đường kéo dài
này và cho HS biết : Hai đường thẳng AB
và DC là hai đường thẳng song song với
nhau .
- Tương tự , kéo dài cạnh AD và BC về
hai phía , ta cũng có AD và BC là hai

đường thẳng song song với nhau .
- Cho HS nhận thấy : Hai đường thẳng
song song với nhau thì không bao giờ cắt
nhau .
- Cho HS tiếp tục liên hệ các hình ảnh hai
đường thẳng song song ở xung quanh ta :
hai đường mép song song của bìa quyển
vở hình chữ nhật ; hai cạnh đối diện của
bảng đen , khung ảnh , chấn song cửa sổ
…
- Vẽ hình ảnh 2 đường thẳng song song ở
Hoạt động lớp .
TUAN 9
bảng để HS quan sát và nhận dạng .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 1a :
- Bài 2 :
+ Gợi ý : Giả thiết các tứ giác ABEG ,
ACDG , BCDE là các hình chữ nhật , điều
đó có nghóa là các cặp cạnh đối diện của
mỗi hình song song với nhau . Từ đó ta có
: BE // AG // CD .
- Bài 3 :

Hoạt động lớp .
- Nêu các cặp cạnh song song có trong
hình chữ nhật ABCD và MNPQ .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nêu được các cặp cạnh song song với

nhau , các cặp cạnh vuông góc với nhau
có trong mỗi hình .
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng song song ở bảng .
- Nêu lại những nội dung vừa học .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập: Bài 1b, 3 / 51
- Chuẩn bò: Vẽ hai đường thẳng vuông góc.
:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
TUAN 9
Toán (tiết 42)
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một
đường thẳng cho trước ; biết vẽ đường cao của hình tam giác .
: Vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường
thẳng cho trước bằng thước kẻ và ê-ke ; vẽ được đường cao của hình tam giác.
Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Thước kẻ và ê-ke .
- HS:n tập về cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Hai đường thẳng song song .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Hai đường thẳng vuông góc .

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ đường thẳng CD đi qua
điểm E và vuông góc với đường thẳng AB
cho trước .
MT : Giúp HS vẽ được một đường thẳng
đi qua một điểm và vuông góc với một
đường thẳng cho trước .
.
- Hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ ở bảng
theo các bước như SGK đã trình bày rồi
cho HS vẽ vào nháp .
- Theo dõi , uốn nắn thêm .
- Vẽ hình tam giác ABC ở bảng . Nêu bài
toán : Vẽ qua A một đường thẳng vuông
góc với cạnh BC . Đường thẳng đó cắt
cạnh BC tại H .
- Tô màu đoạn thẳng AH , cho HS biết :
Đoạn thẳng AH là đường cao của hình
tam giác ABC .
- Nêu thêm : Độ dài đoạn thẳng AH là
chiều cao của hình tam giác ABC .
Hoạt động lớp .
- Cả lớp thực hành .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
.
Hoạt động lớp .
TUAN 9
- Bài 1 : Cho Hs nhắc lại cách vẽ.

- Bài 2 :
GV cần lưu ý trường hợp c.
- Bài 3 :
Cho HS nêu miệng và chỉ hình.
- Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm E và
vuông góc với đường thẳng CD trong 3
trường hợp như BT đã nêu .
- Tự làm bài . Vẽ được đường cao hình
tam giác ứng với mỗi trường hợp .
- Vẽ đường thẳng đi qua điểm E và vuông
góc với cạnh DC . Nêu tên các hình chữ
nhật : ABCD , AEGD , EBCG .
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc ở bảng .
- Nêu lại nội dung vừa học .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập: 3 / 53
- Chuẩn bò: Vẽ hai đường thẳng song song.
:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
TUAN 9
Toán (tiết 43)
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU :
: Giúp HS biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và song song với một
đường thẳng cho trước .
: Vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng

cho trước .
: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Thước kẻ và ê-ke .
- HS: Xem trước cách vẽ trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Vẽ hai đường thẳng vuông góc .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Vẽ hai đường thẳng song song .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ đường thẳng CD đi qua
điểm E và song song với đường thẳng AB
cho trước .
MT : Giúp HS vẽ được một đường thẳng
đi qua một điểm và song song với một
đường thẳng cho trước .
- Nêu bài toán rồi hướng dẫn và thực hiện
vẽ mẫu ở bảng theo từng bước như SGK .
- Lưu ý : Hai đường thẳng song song cùng
vuông góc với đường thẳng thứ ba ở hình
chữ nhật .
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
.
- Bài 1 :
Cho HS trình bày trên bảng cáh vẽ.
- Bài 2 :

GV lưu ý HS cách trình bày.
-Bài 3 :
Gọi HS lên bảng kiểm tra góc.
Hoạt động lớp .
- Tự vẽ được đường thẳng AB qua M và
song song với đường thẳng CD .
- Vẽ được đường thẳng AX qua A và song
song với BC ; đường thẳng CY qua C và
song song với AB . Trong tứ giác ADCB
có : AD // BC ; AB // CD .
- Vẽ được đường thẳng đi qua B và song
song với AD . Dùng ê-ke để kiểm tra góc
đỉnh E là góc vuông .
TUAN 9
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi vẽ hai đường thẳng song song ở bảng .
- Nêu lại các nội dung vừa học .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập: Bài 3 / 54
- Chuẩn bò: Thực hành vẽ hình chữ nhật.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
TUAN 9
Toán (tiết 44)
THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình chữ
nhật với độ dài hai cạnh cho trước .

2. Kó năng: Vẽ được hình chữ nhật đúng kích thước đã cho .
3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV:- Thước kẻ và Ê- ke .
HS:n tập về hình chữ nhật.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Vẽ hai đường thẳng song song .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Thực hành vẽ hình chữ nhật .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ hình chữ nhật có chiều
dài 4 cm , chiều rộng 2 cm .
MT : Giúp HS vẽ được hình chữ nhật
đúng kích thước đã cho .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Vừa hướng dẫn , vừa vẽ mẫu ở bảng
theo các bước như SGK : vẽ hình chữ nhật
có chiều dài 4 dm , chiều rộng 2 dm :
+ Vẽ đoạn thẳng DC = 4 dm .
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại
D , lấy đoạn thẳng DA = 2 dm .
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại
C , lấy đoạn thẳng CB = 2 dm .
+ Nối A với B , ta được hình chữ nhật
ABCD .
Hoạt động lớp .
- Vẽ hình chữ nhật ABCD có DC = 4 cm ,
DA = 2 cm vào vở .

Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Bài 1 :
+ Theo dõi , quan sát , giúp đỡ từng em
để vẽ cho đúng .
Hoạt động lớp .
a) Vẽ hình chữ nhật dài 5 cm , rộng 3 cm
b) Tính chu vi hình chữ nhật :
( 5 + 3 ) x 2 = 16 (cm)
TUAN 9
- Bài 2 :
+ Cho HS biết : AC , BD là hai đường
chéo hình chữ nhật .
- Vẽ đúng hình chữ nhật ABCD dài 4 cm ,
rộng 3 cm .
- Đo độ dài đoạn thẳng AC và BD , ghi
kết quả rồi nhận xét để thấy : AC = BD .
4. Củng cố : (3’)
- Tổ chức các nhóm thi đua vẽ hình chữ nhật ở bảng .
- Nêu lại cách vẽ hình chữ nhật .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập: Bài 2 / 54
- Chuẩn bò: Thực hành vẽ hình vuông.
 Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
TUAN 9

Toán (tiết 45)
THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ được một hình
vuông biết độ dài một cạnh cho trước .
2. Kó năng: Vẽ được hình vuông đúng kích thước đã cho .
3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV:Thước kẻ và Ê-ke .
-HS: n tập về hình vuông.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Thực hành vẽ hình chữ nhật .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Thực hành vẽ hình vuông .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Vẽ hình vuông có cạnh 3
cm .
MT : Giúp HS vẽ được 1 hình vuông có
cạnh dài 3 cm .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Nêu bài toán : Vẽ hình vuông ABCD có
cạnh 3 cm .
- Nói : Ta có thể coi hình vuông như hình
chữ nhật đặc biệt có chiều dài và chiều
rộng đều bằng 3 cm .
- Hướng dẫn cách vẽ tương tự như cách
vẽ hình chữ nhật ở tiết trước .
Hoạt động lớp .

Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Bài 1 :
+ Lưu ý : Tuy cùng số đo là 16 nhưng đơn
vò đo của chu vi là cm , đơn vò đo của diện
tích là cm
2
.
- Bài 2 :
Hoạt động lớp .
a) Vẽ hình vuông cạnh 4 cm .
b) Tự tính :
+ Chu vi hình vuông : 4 x 4 = 16 (cm)
+ Diện tích : 4 x 4 = 16 (cm
2
)
a) Vẽ đúng mẫu như SGK , nêu nhận xét :
Tứ giác nối trung điểm các cạnh của một
hình vuông là một hình vuông .
TUAN 9
+ Lưu ý : Muốn vẽ hình này , ta có thể vẽ
như phần a rồi vẽ thêm hình tròn có tâm
là giao điểm hai đường chéo của hình
vuông và có bán kính bằng 2 ô .
- Bài 3 :
b) Vẽ vào vở .
- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 5 cm .
- Dùng ê-ke kiểm tra để thấy 2 đường

chéo vuông góc với nhau .
- Dùng thước đo kiểm tra để thấy hai
đường chéo bằng nhau .
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi vẽ hình vuông ở bảng .
- Nêu lại những nội dung vừa học .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 46 sách BT .
 Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................