GA 2-Tuần 2(2buổi)

Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
Tuần 2 : Từ ngày 31 tháng 8 năm 2009
Đến ngày 4 tháng 9 năm 2009
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
Chào cờ
Nội dung Tổng đội và hiệu trởng
______________________________
Tập đọc
Phần thởng ( tiết1)
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm dấu phảy và giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bong,
tấm lòng.
- Nắm đợc đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn dài.
III. Các hoạt động dạy học:
2'
4'
26'
1. ổ n định : Hát.
2. Bài cũ :
- 2 em học thuộc lòng bài Ngày hôm
qua đâu rồi.
- Trả lời câu hỏi
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :Đọc hiểu bài Phần

thởng
a) Luyện đọc
+ GV đọc mẫu.
+ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Từ khó: Phần thởng, sáng kiến.
- Đọc đoạn trớc lớp.
- HD ngắt giọng.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc.
- HS nghe.
- Đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Tìm cách đọc và luyện đọc câu.
Một buổi sáng/ vào giờ ra chơi/ các bạn
trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì lắm.
- Một HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc trong nhóm, các em khác
chỉnh sửa cho nhau.
- Các nhóm thi đọc đồng thanh cá nhân.
- cả lớp đọc đồng thanh.

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
1
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
3'

Đọc đồng thanh.
b) Tìm hiểu bài.
+ Câu chuyện nói về ai?
- Bạn ấy có đức tính gì?
- Kể những việc làm tốt của Na.
- Các bạn đối với Na nh thế nào?
- Tại sao luôn đợc các bạn quí mà Na
lại buồn?
- Chuyện gì xảy ra vào cuối năm?
- Theo em điều bí mất đợc các bạn bàn
tán là gì?
- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng nhận
phần thởng không?
? Khi Na nhận phần thởng những ai
vui mừng.
c) Luyện đọc lại.
- GV cùng HS bình chọn nhóm đọc
hay.
4. Củng cố, dặn dò:
- Em học đợc bạn Na điều gì?
- Về nhà quan sát tranh giờ sau k/c.
- Đọc đoạn 1.
- Nói về 1 HS tên là Na.
- Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn.
- Gọt bút chì, cho bạn tẩy.
- Các bạn rất quí mến Na.
- Vì Na học cha giỏi.
- Sôi nổi bàn tán điểm thi và phần thởng
còn Na chỉ nặng yên.
- Đề nghị cô giáo thởng cho bạn Na vì

lòng tốt của Na với mọi ngời.
- Na rất xứng đáng nhận phần thởng vì
tấm lòng tốt.
- Na vui đỏ bừng mặt.
- Cô cùng các bạn vui.
- Mẹ mừng khóc đỏ cả mắt.
- HS đọc cả bài, thi đọc giữa các nhóm, cá
nhân.
Tập đọc
Phần thởng ( tiết2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại đợc từng đoạn và toàn
bộ nội dung câu chuyện: phần thởng.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ và nét mặt, biết thay đổi giọng
kể cho phù hợp với nội dung.
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện biết nhận xét, đánh giá lời kể của
bạn.
II . Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ ghi rõ lời nhận xét.

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
2
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
III. Hoạt động dạy học:
1'
3'

3'
1. ổ n định :
2. Bài cũ : 3 em kể nối tiếp câu chuyện
có công mài sắt có ngày nên kim.
- GV nhận xét cho điểm.
3 . Bài mới :
* Giới thiệu bài : Tiếp tục tìm hiểu câu
chuyện : Phần thởng .
a) GV HD kể chuyện:
- HD kể từng đoạn theo tranh.
- GV cử đại diện nhóm thi kể trớc lớp.
Đoạn 1: Nà là cô bé nh thế nào?
? Trong tranh này Na đang làm gì?
? Những việc tốt của Na với bạn?
? Na còn băn khoăn điều gì?
Đoạn 2: Cuối năm các bạn bàn tán về
chuyện gì?
Đoạn 3: Buổi lễ phát phần thờng diễn ra
nh thế nào?
* Kể toàn bộ câu chuyện:
- Đại diện nhóm kể nối tiếp toàn bộ câu
chuyện.
- GV cùng HS nhận xét.
- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện em học tập Na
điều gì?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại chuyện cho mọi ngời
nghe.

- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát tranh và nêu nội
dung của từng bức tranh.
+ HS kể chuyện trong nhóm.
- HS nối tiếp nhau kể chuyện
trong nhóm mỗi em kể 1 đoạn.
+ Kể trớc lớp.
- Các nhóm thi kể.
- Na là cô bé tốt bụng.
- Na đa cho Minh nửa cực tẩy.
- Na gọt bút chì, cho cục tẩy,
trực nhật giúp bạn.
- Học cha giỏi.
- cả lớp bàn tán .. đề nghị tặng
cho Na một phần thởng.
Cô giáo phát cho Na 1 phần
thởng Na vui mừng.

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
3
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm.
- Tập ớc lợng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy học :

- Mỗi nhóm 1 thớc kẻ chia vạch cm và từng chục cm.
III. Các hoạt động dạy học:
2'
4'
26'
4'
1. ổ n định : Hát.
2. Kiểm tra : Chữa bài tập về
nhà
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài : Học bài
Luyện tập
* HD luyện tập.
Bài 1:
- GV giúp HS nhớ lại:
1dm = 10cm
10cm = 1dm
- GV nhận xét.
Bài 2:
2dm =? Cm
- Yêu cầu HS nghi kết quả vào
vở bài tập.
Bài 3: Khi đổi dm sang cm ta
thêm vào sau số đo dm một chữ
số 0.
- Khi đổi từ cm sang dm ta bớt
đi ở sau số đo cm một chữ số 0.
- HS chữa bài.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên chữa bài tập.

- GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
+ 3 em lên bảng chữa .
- HS viết: 10cm = 1dm.
1dm = 10cm.
- Thao tác theo yêu cầu.
- Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch đợc và
đọc to: 1dm.
- HS vẽ đoạn thẳng AB.
- Đọc đề bài, HS thao tác 2 em ngồi
cạnh nhau kiểm tra cho nhau.
2dm = 20cm
- Đọc đề bài điền số thích hợp vào chỗ
trống.
- HS làm bài vào vở.
2dm = 20cm.
30cm = 3dm.
- HS đọc.
- HS quan sát, cầm bút chì và tập ớc l-
ợng số đo của các vật và làm vào vở

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
4
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại bài.
__________________________

Mĩ thuật
Thờng thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi
GV chuyên soạn dạy
____________________________
Thể dục
Dàn hàng ngang , dóng hàng . Trò chơi: Đi qua đờng lội
GV chuyên soạn dạy
______________________________
Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm.
- Tập ớc lợng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi nhóm 1 thớc kẻ chia vạch cm và từng chục cm.
III. Các hoạt động dạy học:
2'
4'
26'
1. ổ n định : Hát.
2 . Kiểm tra :
*Chữa bài tập về nhà
3 . Bài mới :
* Giới thiệu bài : Ôn lại đơn vị
đo độ dài dm, mối quan hệ giữa
dm và cm .
* HD luyện tập.
Bài 1:
- GV giúp HS nhớ lại:
1dm = 10cm

10cm = 1dm
+ 2em lên chữa
- HS viết: 10cm = 1dm.
1dm = 10cm.
- Thao tác theo yêu cầu.
- Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch đợc và
đọc to: 1dm.

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
5
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
4'
- GV nhận xét.
Bài 2:
5dm =? Cm
- Yêu cầu HS nghi kết quả vào
vở bài tập.
Bài 3: Khi đổi dm sang cm ta
thêm vào sau số đo dm một chữ
số 0.
- Khi đổi từ cm sang dm ta bớt
đi ở sau số đo cm một chữ số 0.
- HS chữa bài.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên chữa bài tập.
- GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại bài.
- HS vẽ đoạn thẳng AB.
- Đọc đề bài, HS thao tác 2 em ngồi
cạnh nhau kiểm tra cho nhau.
5dm = 50cm
- Đọc đề bài điền số thích hợp vào chỗ
trống.
HS làm bài vào vở.
4dm = 40cm.
70cm = 7dm.
- HS đọc.
- HS quan sát, cầm bút chì và tập ớc l-
ợng số đo của các vật và làm vào vở
_____________________________
Luyện mĩ thuật
Thờng thức mĩ thuật
GV chuyên soạn dạy
_____________________________________________________________
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Gấp tên lửa (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Qua tiết 2 biết gấp đợc tên lửa theo đúng kĩ thuật.
- Gấp đẹp, phẳng và bay đợc.
- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy thủ công.

Khổng Thị Điệp

Trng Tiểu hc Kim Xa
6
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
- Kéo.
III. Hoạt động dạy học:
2'
4'
26'
4'
1 . ổ n định : Hát.
2 . Bài cũ : Hai HS lên gấp 2 bớc của tiết
1.
3 . Bài mới:
+ Giới thiệu bài :Gấp tên lửa tiếp.
* HS thực hành gấp tên lửa.
- GV HD HS trang trí sản phẩm đẹp để
tuyên dơng động viên khích lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- Cuối giờ cho HS phóng tên lửa và nhắc
HS vệ sinh lớp học
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà gấp lại cho đẹp.
- 1 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói
qua 2 bớc:
Bớc 1: Tạo gấp mũi và thân tên lửa.
Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- HS thực hành gấp tên lửa.

- Gấp xong tập trang trí sản phẩm của
mình.
_____________________________
Chính tả
tập chép: phần thởng
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: Phần thởng.
- Viết đúng và nhớ cách viết một số có tiếng, cố vần s/x hoặc có vần ăn/ ăng.
- Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, v, x, y vào ô trống theo tên chữ.
- Học thuộc toàn bộ bảng chữ cái (29 chữ)
II. Đồ dùng dạy học:

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
7
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.
- Phiếu học tập.
- Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
______________________________
Toán
Số bị trừ số trừ hiệu
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ.
- Củng cố về phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
8
2'
4'
26'
4'
1. ổ n định : Hát.
2 . Bài cũ : Một HS lên viết lại từ sai giờ
trớc: nàng bên, làng xóm.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài : Tập chép bài : Phần th-
ởng
a) HD HS tập chép:
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn chép.
? Đoạn văn gồm mấy câu? Cuối mỗi câu có
dấu gì?
? Những chữ nào trong bài chính tả
đợc viết hoa?
- GV nhắc nhở HS trớc khi viết bài.
- GV chấm 2 bài.
b) Làm bài tập:
Bài 2: HS làm nhóm.
- GV nhận xét, động viên.
- Từ cần điền: xoa đầu, ngoài sân, chim
sâu, xâu cá, cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên
lặng.
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài.
p,q, r, s, t, u, v, x, y
4. Củng cố : Về học thuộc bảng chữ cái

+ 2em lên bảng viết , lớp viết bảng con
- HS đọc.
- 2 câu.
- Dấu chấm
- Viết hoa chữ viết đầu câu chữ Na tên
riêng.
- HS viết bảng con từ khó.
- HS chép bài vào vở.
- HS tự chữa bằng bút chì vào vở.
- Đọc đề bài.
- HS làm nhóm.
+ Cử đại diện nhóm trình bày.
- HS đọc đề bài.
- HS viết vào vở những chữ còn thiếu vào
trong bảng.
- HS đọc nối tiếp bảng chữ cái.
- Học thuộc thứ tự 10 chữ cái.
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
- Phiếu học tập.
- Vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy học:
5'
27'
1. Kiểm tra : Gọi HS lên bảng cbữa
bài tập
2. Bài mới :
* Giới thiệu : Tìm hiểu về Số bị trừ - số
trừ - hiệu

a) Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ, số
trừ, hiệu.
- GV viết lên bảng phép trừ.
59 35 = 24
- GV chỉ và nêu.
59 là số bị trừ.
35 là số trừ.
24 là hiệu.
- GV viết phép trừ theo cột dọc.
24
35
59
+
b) Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- GV kẻ bảng.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 2:
- GV nhận xét qua mỗi lần giơ bảng.
Bài 3:
GV gọi HS đọc đề bài.
- GV chấm bài, nhận xét.
+ 3 em lên bảng chữa
- Đọc: Năm mơi chín trừ ba mơi lăm bằng
hai mơi t
- HS đọc tên các số trong phép trừ.
- HS viết phép trừ và tính 69 - 33 =
36
33
69

+
- HS đọc tên từng thành phần trong phép
trừ.
- HS đọc đề bài.
- HS lên bảng điền vào ô trống.
Số bị trừ 19 90 87 59 72 34
Số trừ 6 30 25 50 0 34
Hiệu 13 60 62 9 72 0
- HS đọc đề bài.
- HS làm bảng con.
- HS đọc đề bài.
- Từ tóm tắt và làm vào vở.
Giải
Đoạn dây còn lại là:
8 - 3 = 5 (dm)

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
9
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
3'
4. Củng cố, dặn dò :
- 1, 2 HS gọi tên các thành phần trong
phép trừ.
- Về nhà học bài, làm bài tập ở vở bài
tập toán
Đáp số: 5dm.

Đạo đức
Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu cho hợp lí.
- HS có thái độ đồng tình với những bạn biết học tập và sinh hoạt đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập.
- Vở bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy học:
2'
4'
26'
1 . ổ n định: Hát.
2 . Kiểm tra : Học tập sinh hoạt đúng
giờ là trách nhiệm.
3 . Bài mới:
* Giới thiệu bài : Tiếp tục thực hành
về học tập và sinh hoạt đúng giờ
* Hoạt động 1: Thảo luận lớp.
- GV phát bìa mầu cho HS.
- Đỏ tán thành.
- Xanh không tán thành.
- Trắng lỡng lự.
a) Trẻ em không cần học tập và sinh
hoạt đúng giờ.
b) Học tập đúng giờ giúp em mau
tiến bộ.
c) Cùng một lúc em có thể vừa học
vừa chơi.

Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng
giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học
+ 5 học sinh nêu
- HS nhận bìa màu và nghe qui định
của GV.
- HS suy nghĩ và giơ bìa màu cho phù
hợp với nội dung.
- N1: Ghi lại ích lợi của việc học tập

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
10
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
3'
tập cho bản thân em.
* Hoạt động 2: Hành động cần làm.
- GV cho HS hoạt động nhóm.
- Ghi lại những việc cần làm.
- Gọi HS lên trình bày.
- Nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
- Giúp HS sắp xếp thời gian biểu.
- GV HD HS tự theo dõi việc thực
hiện thời gian biểu.
4. Củng cố, dặn dò:
- Học tập sinh hoạt.
- Về nhà lập thời gian biểu

sinh hoạt đúng giờ.
- N2: Ghi lại những việc cần làm để
học tập đúng giờ.
- N3: Ghi lại những việc cần làm để
sinh hoạt đúng giờ.
- 2 HS thảo luận nhóm, trao đổi về thời
gian biểu của mình.
- Các nhóm hoạt động.
- 1 số nhóm trình bày trớc lớp.
luyện tiếng việt
Phân biệt S /X - ĂN / ÂNG
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách viết một số có tiếng, cố vần s/x hoặc có vần ăn/ ăng.
- Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, v, x, y vào ô trống theo tên chữ.
- Học thuộc toàn bộ bảng chữ cái (29 chữ)
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
- Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
2'
5'
25'
1 . ổ n định : Hát.
2. Bài cũ : Một HS lên viết lại từ sai giờ
trớc: nàng bên, làng xóm.
3. Bài mới:
*Giới thiệu : làm bài tập : Phân biệt
vần s /x - ăn âng
a) HD HS làm bài tập
Bài 1: HS làm nhóm.

- GV nhận xét, động viên.
- Từ cần điền: xoa đầu, ngoài sân, chim
sâu, xâu cá, cố gắng, gắn bó, gắng sức,
yên lặng.
- HS đọc.
+ Cử đại diện nhóm trình bày.

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
11
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
3'
Bài 2: HSinh làm vở
a, Tìm các tiếng có âm s :
b, Tìm các tiếng có âm x:
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài.
p,q, r, s, t, u, v, x, y
4. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc đồng thanh cả bảng chữ cái.
- Về nhà đọc thuộc lòng bảng chữ cái.
- HS đọc đề bài.
+ Cả lớp làm bài vào vở .
- Các tiếng có âm s là : san sẻ , sâu nặng,
sản xuất ......
- Các tiếng có âm x là : xinh xắn , xa xôi ,
xóm làng ...
- HS viết vào vở những chữ còn thiếu vào
trong bảng.

- HS đọc nối tiếp bảng chữ cái.
- Học thuộc thứ tự 10 chữ cái.

Luyện toán
Số bị trừ số trừ hiệu
I. Mục tiêu:
- Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ.
- Củng cố về phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
- Vở bài tập toán.
III. Hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra :
+GV kiểm tra vở bài tập
2,Bài mới :
* Giới thiệu : Củng cố về số bị trừ , số
trừ , hiệu .
a / Hoạt động1 : Củng cố về thành phần
của phép tính
+ GV cho phép tính :
45 - 23 = 22
- HS đọc tên từng thành phần trong
phép trừ.
+ 45 là số bị trừ
+ 23 là số trừ
+ 22 là hiệu
* Cả lớp đọc lại

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa

12
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
b) Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- GV kẻ bảng.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu:
a/ Số bị trừ là : 79, số trừ là 25
b/ số bị trừ là 87 , số trừ là 32
.
+ GV chữa chung
Bài 3:
GV gọi HS đọc đề bài.
- GV chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- 1, 2 HS gọi tên các thành phần trong
phép trừ.
- Về nhà học bài, làm bài tập ở vở bài
tập toán.
- HS đọc đề bài.
- HS lên bảng điền vào ô trống.
Số bị trừ 19 90 87 59 72 34
Số trừ 6 30 25 50 0 34
Hiệu 13 60 62 9 72 0
- HS đọc đề bài.
- HS làm bảng con.
79 87
- -

25 32
___ ____
54 55
- HS đọc đề bài.
- Từ tóm tắt và làm vào vở.
Giải
Mảnh vải còn lại dài số dm là:
9 - 5 = 4 (dm)
Đáp số: 5dm.

Luyện thủ công
Luyện Gấp tên lửa
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách gấp tên lửa theo đúng kĩ thuật.
- Gấp đẹp, phẳng và bay đợc.
- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy thủ công.

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
13
Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng

Giỏo ỏn lp 2
- Kéo.
III. Hoạt động dạy học:
2'
4'
26'

4'
1 . ổ n định : Hát.
2. Bài cũ : Hai HS lên gấp 2 bớc của
tiết 1.
3 . Bài mới:
* Giới thiệu bài : Luyện gấp tên lửa
* HS thực hành gấp tên lửa.
- GV HD HS trang trí sản phẩm đẹp để
tuyên dơng động viên khích lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- Cuối giờ cho HS phóng tên lửa và
nhắc HS vệ sinh lớp học
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà gấp lại cho đẹp.
- 1 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói qua
2 bớc:
Bớc 1: Tạo gấp mũi và thân tên lửa.
Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- HS thực hành gấp tên lửa.
- Gấp xong tập trang trí sản phẩm của
mình.
________________________________________________________________
Thứ t ngày 2 tháng 9 năm 2009
Tự nhiên và xã hội
Bộ xơng
I. Mục tiêu:
- HS nói đợc tên 1 số xơng và khớp xơng của cơ thể.
- Hiểu đợc đi đứng, ngồi đúng t thế và không mang vác vật nặng để cột sống bị cong
vẹo.

II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ bộ xơng.
- 5 phiếu ghi tên một số xơng, khớp.
III. Hoạt động dạy học:
1
4'
26'
1. ổ n định : Hát.
2 . Bài cũ:
- Cơ quan vận động là các bộ phận
nào.
3 . Bài mới :
+ 3 học sinh nêu

Khổng Thị Điệp
Trng Tiểu hc Kim Xa
14