GIÁO ÁN SÁNG LỚP 1TUÀN 1

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
TUẦN 1
Ngày soạn:22/8/2009
Ngày giảng: Thứ 2 ngày24 tháng 8 năm 2009
Môn : Đạo đức:
BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I.Mục tiêu:
Kiến thức: Bước đầu biết trẻ em dưới 6 tuổi được đi học , biết tên trường , tên lớp , tên thầy cô
giáo , một số bạn bè trong lớp.
Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp.
Kĩ năng: Rèn cho HS biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn .
Thái độ: Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt .
II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
Bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1) 1.KTBC:
KT sự chuẩn bị để học môn đạo đức của học sinh.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1:
Thực hiện trò chơi Tên bạn – Tên tôi.
GV chia hs thành các nhóm 6 em, đứng thành vòng
tròn và hướng dẫn cách chơi.
Cách chơi: Em này giới thiệu tên mình với các bạn
trong nhóm, sau đó chỉ định 1 bạn bất kì và hỏi “ Tên
bạn là gì? – Tên tôi là gì? ”
GV tổ chức cho hs chơi. Sau khi chơi GV hỏi thêm :
Có bạn nào trùng tên với nhau hay không ? Em hãy
kể tên một số bạn em nhớ qua trò chơi ?
GV kết luận:Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn, các em
hãy nói tên của bạn. Cô cũng sẽ gọi tên các em khi

chúng ta học tập vui chơi …Mỗi người đều có một cái
tên, trẻ em có quyền có họ tên.
Hoạt động 2: kể về sự chuẩn bị của mình khi vào lớp
1
Hỏi hs về việc bố mẹ đã mua những gì để các em đi
học lớp 1.
Gọi một số học sinh kể.
GV kết luận: Đi học lớp 1 là vinh dự, là nhiệm vụ của
Chuẩn bị để GV kiểm tra.
Lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi.
Chơi. Học sinh tự nêu.
Lắng nghe và vài em nhắc lại.
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
những trẻ em 6 tuổi. Để chuẩn bị cho việc đi học,
nhiều em được bố mẹ mua quần áo, giày dép mới …
sách vở , đồ dùng học tập, trang phụcđúng quy định.
Hoạt động 3: kể về những ngày đầu đi học.
Yêu cầu các em kể cho nhau nghe theo cặp về những
ngày đầu đi học.
+ Ai đưa đi học?
+ Đến lớp học có gì khác so với ở nhà?
+ Em có thấy vui khi đã là HS lớp 1 không?
+ Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?
+ Bố mẹ , những người trong gia đình đã quan tâm
giúp đỡ em như thế nào?
+ Cô giáo nêu ra những quy định của trường , lớp đề
ra như: trang phục, sách vở, đồ dùng học tập, nề nếp
ra vào lớp...
GV kết luận :Vào lớp 1 các em có thầy cô giáo mới,
bạn bè mới. Nhiệm vụ của học sinh lớp 1 là học tập,

thực hiện tốt những quy định của nhà trường....Trẻ
em có quyền được đi học , được mọi người quan tâm
3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò :Học bài, kiểm tra lại đồ dùng học tập
xem bài mới.
Học sinh nêu.
Lắng nghe và vài em nhắc lại.
Kể cho nhau nghe theo cặp.
Đại diện học sinh kể trước lớp
Em khác nhận xét bổ sung.
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho
tốt.
Nhắc lại
Nêu tên bài 2 em
Lớp nhắc lại nhiệm vụ của người học
sinh.
Tiếng Việt: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I. Mục tiêu: Giúp HS
Làm quen và nhận biết các kí hiệu ở sách Tiếng Việt , vở BTTV , vở tập viết và đồ dùng học
tập.
Biết cách cầm bút đúng , ngồi viết đúng tư thế , cách cầm sách khi đọc bài .
Giáo dục hs biết giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập đẹp , bền .
II. Đồ dùng dạy học:
Sách TV, vở BTTV , vở tập viết ,bộ đồ dùng TV
HS: Sách TV, vở BTTV , vở tập viết ,bộ đồ dùng TV , bảng , phấn, xốp...
III.Các hoạt động dạy học:
Thầy trò
1.Hoạt động 1:Giới thiệu sách TV

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
+Mục tiêu:
HS nhận biết được sách TV , các kí hiệu trong sách
T.Việt
+Tiến hành: Hoạt động cá nhân.
- Đưa sách TV và giới thiệu: Sách TV gồm bìa và
các trang, các kí hiệu: tập đọc , tập nói, tập viết , kể
chuyện ....
-Hướng dẫn HS cách cầm sách khi đọc bài, khi đặt
sách trên bàn.
-Hướng dấn HS cách giữ gìn sácàncanr thận ddeer
sách lâu hỏng.
+Kết luận:Sách Tiếng Việt dùng để học . Vì vậy các
em phải giữ gìn sách cẩn thận , không viết , vẽ bậy
vào sác hđể sách được bền lâu, được sử dụng nhiều
năm.
*Hoạt động 2: Giới thiệu vở tập viết
+Mục tiêu:
HS nhận biết được vở tập viết dùng để viết.
+Tiến hành:
-Đưa vở tập viết và giới thiệu : Vở TV có từng bài
cụ thể , có mẫu in sẵn ... Có 2 phần, phần viết ở lớp
và phần luyện thêm
-Hướng dẫn cách đặt vở , tư thế ngồi viết
-Hướng dẫn cách cầm bút
+Kết luận:VởTV dùng để viết . Vì vậy các em phải
giữ gìn vở cẩn thận , không viết , vẽ bậy vào vở.Khi
viết cần nắn nót viết từng nét chữ cẩn thận đúng
theo mẫu chữ ở vở tập viết .
TIẾT 2

*Hoạt động 3: Giới thiệu vở BTTV.
+Mục tiêu: HS nhận biết được vở BTTV , biết được
cách làm, cách giữ gìn.
+Tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm quen với các kí hiệu ở vở
BTTV.
Mỗi bài tập có 2 phần : - Nối , điền từ ( vần)
-Luyện viết
-Hướng dẫn HS cách giữ gìn, viết đúng theo mẫu
chữ vở T V
*Kết luận:
Đưa sách TV , mở các trang và quan sát
theo gv mô tả
- Vài HS nhắc lại các kí hiệu
- Làm theo và thực hành trước lớp
Mở vở và quan sát
Tập ngồi viết đúng tư thế, thực hành
cách cầm bút , cách đặt vở
Quan sát kĩ vở bài tập
-Nêu cách giữ gìn
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
Vở bài tập Tiếng Việt dùng để làm bài tập sau khi
học xong bài Tiến Việt , có 3 dạng bài tập , dố là
dạng bài nối tiếng , từ thành từ , câu có nghĩa và
dạng nhìn tranh điền âm , vần để từ có nội dung phù
hợp với tranh , phần luyện viết theo mẫu.
*Hoạt đông 4: Giới thiệu bộ đồ dùng.
+Mục tiêu:
HS hiểu và nắm được tên các đồ dùng .
+Tiến hành:

Đưa bộ ĐDTV và giới thiệu từng loại cụ thể: chữ
cái , thanh cài, các đấu thanh, cách sử dụng...
Hướng dẫn cách cài các âm trên bảng cài
Hướng dẫn cách mở và cất bộ đồ dùng, cách đặt bộ
đồ dùng trên bàn cho gọn gàng và đễ lấy khi thực
hành.
*Kết luận:
Bộ đồ dùng Tiếng Việt được sử dụng hàng ngày
trong khi học phân môn học vần . Vì vậy các em
cần sử dụng cẩn thận , nhẹ nhàng để bộ đồ dùng
được sử dụng lâu dài . Khi học xong cần sắp xếp
đúng và cẩn thận .
IV.Củng cố , dặn dò:
Nêu tên các đồ dùng cần thiết trong khi học môn
Tiếng Việt ?
Nhắc lại:Khi học môn TV cần có sách TV , vở tập
viết,vở BTTV, bộ đồ dùng, bảng , phấn...
Kiểm tra lại các đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp.
Xem trước bài các nét cơ bản.
Quan sát và thực hành theo giáo viên
HS thực hành cài theo giáo viên.
2HS nhắc lại kết luận
Sách Tiếng Việt, vở tập viết, Vở bài tập
Tiếng Việt, bộ đồ dùng Tiếng Việt,
bảng , phấn....
Thực hiện đầy đủ
Ngày soạn: 23/8/2009
Ngày giảng: thứ 3ngày25 tháng8 năm 2009
Toán: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I.Mục tiêu:

Kiến thức: Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình , bước đầu làm quen với
SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ toán.
Kĩ năng: Rèn cho HS làm quen với sách và đồ dùng học tập toán thành thạo
Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy học:
Sách toán, vở BTT, bộ đồ dùng học toán.
III,Hoạt động dạy học:
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
Thầy trò
1.Hướng dẫn HS sử dụng sách toán.
Đưa sách toán và giới thiệu .
Hướng dẫn HS mở sách toán đến trang có bài"Tiết
học đầu tiên"
Hướng dẫn cách mở sách , gấp sách , cách sử dụng
sách toán.
+Kết luận:Sách toán dùng để học . Vì vậy các em
phải giữ gìn sách cẩn thận , không viết , vẽ bậy vào
sách...
2.Hướng dẫn HS làm quen một số hoạt động học
tập toán.
Hướng dẫn HS quan sát từng tranh và thảo luận
xem lớp 1 có những hoạt động nào, sử dụng những
đồ dùng nào?
Theo dõi giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
Hướng dẫn trình bày, Nêu tóm tắt chung
*Giới thiệu các yêu cầu cần đạt khi học toán và sau
khi học toán.
3.Giới thiệu bộ đồ dùng học toán.
Hướng dẫn mở bộ đồ dùng
Lấy và nêu tên từng đồ dùng

Nêu cho HS biết đồ dùng đó dùng để làm gì?
Hướng dẫn cách mở đóng bộ đồ dùng nhanh và nhẹ
nhàng.
IV.Củng cố dặn dò:
Chuẩn bị đầy đủ sách toán, vở BTT, đồ dùng học
tập.
Nhận xét giờ học, Xem trước bài nhiều hơn , ít hơn.
Lấy sách toán và mở sách
Quan sát theo từng phần giáo viên giới
thiệu, thực hành
HS mở sách
Thảo luận nhóm 2, (5 phút)
Trình bày trước lớp
Đếm , đọc , viết so sánh số, làm tính
cộng trừ, giải toán có lời văn, biết đo độ
dài......
Nhóm khác nhận xét bổ sung
Lấy và mở bộ đồ dùng
Thực hành 2- 3 lần.
Tiếng Việt: CÁC NÉT CƠ BẢN
I. Mục tiêu:
Giúp HS làm quen các nét cơ bản trong tiếng việt
Rèn kĩ năng đọc viết cho HS
Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác trong tập viết.
II.Đồ dùng dạy học: Sợi dây, bảng cài,
HS: Sách TV , vở tập viết, bảng phấn bộ đồ dùng
III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1
thầy trò
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
1. Giới thiệu các nét cơ bản.

Viết mẫu lên bảng lớp
Chỉ và đọc tên các nét: nét ngang. nét dọc, nét xiên
phải, nét xiên trái, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét
móc hai đầu
Đọc từng nét 2 - 3 lần
2.Hướng dẫn cách viết các nét cơ bản.
+Nét ngang: Minh hoạ bằng đồ dùng trực quan
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
+.Các nét dọc , xiên phải , xiên trái, nét móc hai
đầu, móc ngược , móc xuôi
Minh hoạ bằng đồ dùng trực quan
Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết các nét đều
cao 2 ô li.
Nhận xét ,sửa sai, chọn bảng viết đẹp đưa mẫu
Tiết 2
+.Các nét cong hở phải,cong hở trái, cong khép kín ,
nét khuyết trên, khuyết dưới, nét thắt.
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
*Lưu ý: nét khuyết trên, khuyết dưới cao 5 ô li.
Nhận xét ,sửa sai, chọn bảng viết đẹp đưa mẫu
IV.Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học
Đọc và viết thành thạo các nét cơ bản ở nhà
Xem trước bài âm e
Quan sát theo GV viết mẫu
Đọc đồng thanh , nối tiếp cá nhân
Quan sát, viết bảng con
Quan sát, viết bảng con
Viết lại các nét cơ bản đúng , thành
thạo.
Quan sát, viết bảng con

Đọc các nét cơ bản thành thạo
Đọc lại toàn bộ các nét cơ bản thành
đồng thanh.
Tự nhiên xã hội: CƠ THỂ CHÚNG TA
I.Mục tiêu:
Kiến thức: Nhận ra 3 phần chính của cơ thể : đầu , mình ,chân tay và một số bộ phận bên
ngoài như tóc ,tai mắt ,mũi ,miệng ,lưng ,bụng .
Kĩ năng: Rèn cho HS nắm tên các bộ phận của cơ thể thành thạo.
Thái độ: Giáo dục HS biết thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
Ghi chú: HS phân biệt được bên phải , bên trái của cơ thể.
II. Đồ dùng dạy học:
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án sáng lớp 1
- Tranh vẽ cơ thể người:
III. Hoạt động dạy học:
Thầy trò
Hoạt động 1: nhóm đôi
a. mục tiêu: H gọi tên đúng các bộ phận của cơ
thể
b. Tiến hành:
B1:chia nhóm và nêu nội dung: ( 3 phút )
Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể người.
- Theo dõi, giúp nhóm còn lúng túng.
B2:Hoạt động theo lớp:
- Thi đua nói tên các bộ phận của cơ thể.
- bổ sung 1 số bộ phận H gọi tên chưa chính xác.
C Kết luận:Cơ thể con người thường có tay , chân
, đầu , mình.
Hoạt động 2: Quan sát tranh
a)Mục tiêu:Quan sát một số hoạt động của một số
bộ phận của cơ thể.

b). Tiến hành:
B1:Làm việc nhóm 3( 5 phút) Nội dung:
Các bạn đang làm gì?
Qua các hoạt động xem cơ thể có mấy phần?
B2: Hoạt động cả lớp
c) Kết luận:Cơ thể người gồm 3 phần , chúng ta
nên tích cực vận động để có cơ thể khoẻ mạnh
Hoạt động 3:Tập thể dục:
a)Mục tiêu :Gay hứng thú việc rèn luyện thân thể
b)Tiến hành :
B1;Học hát:"Cúi mãi mỏi lưng......là hết mệt mỏi"
B2:Làm mẫu , tập từng động tác cho HS
Nhận xét , sửa sai.
*Trò chơi: "Ai nhanh , ai đúng"
Chỉ và nói tên từng bộ phận của cơ thể
Nhận xét , tuyên dương em trả lời nhanh,chính xác
IV.Củng cố dặn dò:
Hằng ngày chúng ta phải làm gì để có cơ thể khỏê
mạnh?
Nhận xét giờ Thực hiện tập thể dục , vệ sinh .
Các nhóm thảo luận.
.Nói tên các bộ phận cá nhân ( tiếp sức),
HS khác nhận xét bổ sung
Chỉ và nói tên ở tranh.
Các nhóm thảo luận.
Vài em lên bảng biểu diễn một số hoạt
động như hình vẽ
Nêu các phần của cơ thể
Liên hệ thực tế
Lớp hát thuộc lời

Tập theo GV, vài em lên tập trước lớp
Thi đua chỉ và nói tên từng bộ phận của
cơ thể
Nêu 3 bộ phận chính của cơ thể.

Hằng ngày ta thường xuyên luyện tập thể
dục để có cơ thể khoẻ mạnh , cường
tráng.