Kế Hoạch Bộ Môn Ngữ Văn 9 - 2009

KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
1
1-2
Phong cách Hồ
Chí Minh
- Vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết
hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc
và nhân loại, thanh cao và giản dò.
- Kính yêu, tư hào về Bác, có ý thức tu dưỡng, học
tập, rèn luyện theo gương Bác.
Đọc sáng tạo,
gợi tìm, nêu
vấn đề, vấn
đáp, diễn
giảng
Hình ảnh về
cuộc sống và
hoạt động
cách mạng
của Bác
Đọc hoặc kể lại

những câu
chuyện về Bác
* Văn bản
nhật dụng:
- Hiểu, cảm
nhận được
những đặc sắc
về nội dung và
nghệ thuật của
một số văn bản
nhật dụng
phản ánh
những vấn đề
hội nhập và
bản sắc văn
hóa dân tộc,
chiến tranh và
hòa bình,
quyền trẻ em.
- Xác đònh
dược thái độ
ứng xử đúng
đắn với các
vấn đề trên.
3
Các phương
châm hội thoại
Phương châm về lượng và phương châm về chất,
biết vận dụng những phương châm này trong giao
tiếp.

Quy nạp, nêu
vấn đề, thảo
luận, luyện
tập, đối thoại
Bảng phụ
Bài tập 1,2,3,4
trang 10,11
4
Sử dụng một số
biện pháp nghệ
thuật trong văn
bản thuyết
minh
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản
thuyết minh và tạo lập nó.
Nêu vấn đề,
thảo luận,
luyện tập, kể
chuyện, đối
thoại.
Bảng phụ
Bài tập 1,2 trang
14,14
5
Luyện tập sử
dụng một số
biện pháp nghệ
thuật trong văn
bản thuyết
minh

Vận dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn
bản thuyết minh
Nêu vấn đề,
kể chuyện kết
hợp miêu tả,
thảo luận
Bảng phụ
Lập dàn ý, đọc
phần mở bài, kết
bài
Viết đoạn thuyết
minh
1
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
2
6
7
Đấu tranh cho
một thế giới
hòa bình

- Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa sự sống
trên Trái Đất; nhiệm vụ cấp bách của nhân loại là
ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho thế giới hòa
bình.
- Nghệ thuật nghò luận chứng cứ cụ thể, xác thực,
cách so sánh rõ ràng, giàu sức thuyết phục, lập luận
chặt chẽ.
Đọc sáng tạo,
gợi tìm, vấn
đáp, diễn
giảng, nêu
vấn đề, thảo
luận
Hình ảnh về
bom nguyên
tử nổ ở hai
thành phố
Hirosima và
Nagaxaki ở
Nhật Bản
name 1945
Phát biểu cảm
nghó của em sau
khi đọc xong bài
và xem hình ảnh
về bom nguyên
tử nổ
- Bước đầu
hiểu sự đan
xen các

phương thức
biểu đạt, nghệ
thuật trình bày
thuyết phục, có
tác dụng thúc
đẩy hành động
người đọc của
các văn bản
nhật dụng
* Tiếng Việt:
Hoạt động
giao tiếp
- Hiểu thế nào
là các phương
châm hội
thoại.
- Biết vận
dụng các
phương châm
hội thoại và
thực tiễn giao
tiếp.
8
Các phương
châm hội thoại
(tt)
- Nội dung quan hệ, phương châm cách thức và
những phương châm lòch sự.
Quy nạp, nêu
vấn đề, diễn

giảng, đối
thoại
Bảng phụ
Đối thoại giao
tiếp
Bài tập 1,2,3,4
SGK
9
Sử dụng yếu tố
miêu tả trong
văn bản thuyết
minh
Văn bản thuyết minh có khi phải kết hợp với yếu tố
miêu tả thì văn bản mới hay.
Nêu vấn đề,
kể chuyện kết
hợp miêu tả
Bảng phụ Bài tập 1,2 SGK
10
Luyện tập sử
dụng yếu tố
miêu tả trong
văn bản thuyết
minh
Rèn luyện kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong
văn bản thuyết minh
Nêu vấn đề,
luyện tập,
thuyết minh cí
kết hợp miêu

tả, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Bài tập 1,2
Đọc thêm bài
Dừa sáp trang 30
2
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
3
11
12
Tuyên bố thế
giới về sư sống
còn, quyền được
bảo vẹ và phát
triển trẻ em
- Thực trạng của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm
quan trọng của vấn đề bảo vệ, cham sóc trẻ em.
- Sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đối với
vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em.

Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, nêu vấn
đề, vấn đáp,
diễn giảng,
thảo luận
Một số hình
ảnh trẻ em
thế giới –
Việt Nam
được quan
tâm chăm sóc
và bò ngược
đãi
Nêu ý kiến về sự
quan tâm chăm
sóc của chính
quyền đòa phương
nơi em ở đối với
trẻ em
- Biết cách
xưng hô trong
hội thoại.
* Tập làm
văn: thuyết
minh
- Hệ thống hóa
những hiểu
biết về văn
thuyết minh:

đặc điểm, nội
dung, hình
thức, cách thức
làm bài.
- Hiểu rõ vai
trò, cách đưa
các BPNT và
các yếu tô
miêu tả vào
VB TM
- Biết viết, có
sử dụng một số
BPNT và yếu
tố miêu tả.
13
Các phương
châm hội thoại
(tt)
- Mối quan hệ chặt chẽ giữa phương châm hội thoại
và tình huống giao tiếp.
- Phương châm hội thoại không phải là những qui
đònh bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp, vì
nhiều lý do khác nhau, các phương châm hội thoại
có khi không được tuân thủ.
Quy nạp, nêu
vấn đề, thảo
luận, đối
thoại, luyện
tập
Bảng phụ

Bài tập 1,2 trang
38
Kể một chuyện
cười nà em biết
hoặc nghe người
khác kể. Có thể
rút ra bài học gì
qua câu chuyện
đó.
14
15
Bài viết số 1
(văn thuyết
minh)
Viết bài văn thuyết minh có kết hợp với một số biện
pháp nghệ thuật để cho bài văn thuyết minh thêm
sinh động.
Tự luận
Bảng phụ
(chép đề
kiểm tra vào
bảng phụ
trước)
3
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG

TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
4
16
17
Chuyện người
con gái Nam
Xương
- Vẻ đẹp truyền thống trong tâm hồn người phụ nữ
Việt Nam qua nhân vật Vũ Nương.
- Số phận oan trái của người phụ nữ dưới chế độ
phong kiến.
- Nghệ thuật: dựng truyện, dựng nhân vật, sáng tạo
trong việc kết hợp yếu tố kỳ ảo với tình tiết có that
tạo nên vẻ đẹp riêng của loại truyện truyền kì.
Kể chuyện
sinh động, tái
hiện, gợi tìm,
nêu vấn đề,
thảo luận
Bảng phụ
Ả Đền thờ Vũ
Nương
Kể chuyện Người
con gái Nam
Xương theo cách
riêng của em.

Em có suy nghó gì
về người phụ nữ
trong xã hội ta
hiện nay.
* Văn bản:
Truyện trung
đại Việt Nam
- Hiểu, cảm
nhận được giá
trò nội dung và
nghệ thuật của
một số tác
phẩm (hoặc
đoạn trích)
truyện trung
đại: sự kiện
lòch sử, số
phận và tâm tư
con người.
18
Xưng hô trong
hội thoại
- Sự phong phú, tinh tế và giàu sắc thái biểu cảm
của hệ thống các từ ngữ xưng hô trong tiếng Việt.
- Mối quan hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng từ ngữ
xưng hô với tình huống giao tiếp, sử dụng thích hợp
từ ngữ xưng hô với tình huống giao tiếp.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thực

hành, đối
thoại
Bảng phụ
Bài tập 1,2 ,3,5,6
SGK
19
Cách dẫn trực
tiếp và các dẫn
gián tiếp
Hai cách dẫn lời nói hoặc ý nghó: trực tiếp và gián
tiếp của một người hoặc một nhân vật
Quy nạp, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
thảo luận,
luyện tập
Bảng phụ
Bài tập 1,2,3
trang 53,54
20
Luyện tập tóm
tắt văn bản tự
sự
- Ôn lại mục đích và cách thức tóm tắt văn bả tự sự
- Rèn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự
Nêu vấn đề,
thực hành, kể
tóm tắt nội
dung cốt
truyện, thảo

luận
Bảng phụ
Bài tập 1,2 trang
59
4
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
5
21
Sự phát triển
của từ vựng
- Từ vựng của một ngôn ngữ không ngừng phát triển
- Sự phát triển của từ vựng diễn ra theo cách phát
triển nghóa của từ thành nhiều nghóa trên cơ sở nghóa
gốc. Hai phương thức chủ yếu phát triển nghóa là ẩn
dụ và hoán dụ.
Quy nạp, nêu
vấn đề, thảo
luận, thực
hành
Bảng phụ

Bài tập 1,2,3,4,5
SGK
Nghệ thuật
xây dựng nhân
vật, tái hiện sự
kiện, sử dụng
điển cố, điển
tích, tinh thần
nhân văn, số
phận và khát
vọng hạnh
phúc con
người, ước mơ
về tự do, công
lý, phê phán
thế lực hắc ám
trong xã hội
phong kiến.
22
Chuyện cũ
trong phủ Chúa
Trònh
- Cuộc sống xa hoa của vua chúa, sự nhũng nhiễu
của quan lại thời Lê-Trònh và thái độ phê phán của
tác giả.
- Đặc trưng cơ bản của thể loại tùy bút thời xưa,
nghệ thuật của những dòng ghi chép nay tính hiện
thực
Kể chuyện
sinh động, tái

hiện, gợi tìm,
vấn đáp, diễn
giảng
Bảng phụ
Cảnh ăn chơi
trong phủ
chúa
Viết một đoạn
văn ngắn trình
bày những điều
em nhận thức
được về tình
trạng đất nước ta
thời Lê-Trònh
cuối tk XVIII
23
24
Hoàng Lê nhất
thống chí
(hồi 14)
- Vẻ đẹp hào hùng của người anh hùng dân tộc
Nguyễn Huệ trong chiến công đại phá quân Thanh,
sự thảm bại của quân xâm lược và số phận của lũ
vua quan phản dân hại nước.
- Thể loại và giá trò nghệ thuật của lời văn trần thuật
kết hợp miêu tả chân that.
Kể chuyện,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng

Bảng phụ
Chân dung
Nguyễn Huệ
Viết 1 đoạn văn
ngắn miêu tả lại
chiến chông đại
phá quân Thanh
của Quan Trung từ
30 đến mồng 5
tháng 1 năm Kỷ
Dậu
25
Sự phát triển
của từ vựng
(tt)
Nắm được hiện phát triển từ vựng của một ngôn ngữ
bằng cách tăng số lượng từ ngữ nhờ:
- Tạo thêm từ ngữ mới
- Mược từ ngữ của của tiếng nước ngoài
Quy nạp, nêu
vấn đề, thảo
luận, thực
hành
Bảng phụ
Bài tập 1,2,3,4
SGK
5
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG

PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
6
26
Truyện Kiều
của Nguyễn Du
- Những nét chủ yếu về cuộc đời, con người, sự
nghiệp văn học của Nguyễn Du.
- Những giá trò cơ bản về nội dung và nghệ thuật
của Truyện Kiều.
Thuyết minh,
kể chuyện,
gợi tìm, vấn
đáp, diễn
giảng
Tranh ảnh
Nguyễn Du
Kể tóm tắt
Truyện Kiều
Bước đầu am
hiểu một số
đặc điểm về
thể loại truyện
chương hồi,

tùy bút, truyện
thơ Nôm.
* Tiếng Việt:
Hiểu, nhận
biết về hai
cách dẫn trực
tiếp và gián
tiếp; biết
chuyển đổi
cách dẫn
27
Chò em Thúy
Kiều
Nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du: khắc
họa những nét riêng về nhan sắc, tài năng, tính
cách, số phận Thúy Kiều bằng bút pháp nghệ thuật
cổ điển
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
thảo luận
Bảng phụ
Tranh hai chò
em Thúy
Kiều
Đọc thêm đoạn
văn trang 80. Đọc
đoạn văn vui tả
về vẻ đẹp của
Thúy Vân

28
Cảnh ngày xuân
Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của ND: kết hợp
hợp bút pháp tả và gợi, sự dụng từ ngữ tạo hình để
miêu tả những đặc điểm riêng. Tác giả miêu tả mà
nói lên được tâm trạng của nhan vật.
Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, nêu vấn
đề, thảo luận,
diễn giảng
Bảng phụ
Hình ảnh mùa
xuân
1.Phân tích
So sánh
- Em có thích
mùa xuân không?
Tại sao?
29
Thuật ngữ
-Khái niệm thuật ngữ và một số đặc điểm của nó.
-Sử dụng chính xác các thuật ngữ trong giao tiếp khi
nói cũng như trong việc tạo lập văn bản khi viết.
Ngiên cứu,
quy nạp, vấn
đáp, thcujw
hành, luyện
tập

Bảng phụ
Bài tập 1,2,3,4,5
SGK
30
Trả bài tập làm
văn số 1
- Đánh giá chung về bài làm của hs
- Ưu – khuyết điểm của mình trong bài văn thuyết
minh
- Lập dàn ým sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi đặt
câu trong bài làm.
- Thống kê chất lượng và đọc bài hay cho cả lớp
nghe.
Vấn đáp
Diễn giảng
Đối thoại
Bảng phụ
6
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
7

31
Kiều ở lầu
Ngưng Bích
- Tâm trạng cô đơn, buồn tủi và tấm long thủy chung
hiếu thảo của Thúy Kiều.
- Cảm nhận được ngòi bút của Nguyễn Du khi tả
cảnh để bộc lộ tâm trạng của nhân vật.
Đọc diễn
cảm, tái hiện,
gợi tìm
Bảng phụ
Ảnh Kiều bò
giam lỏng ở
lầu Ngưng
Bích
Đọc thêm đoạn
văn SGK trang
96,97, học thuộc
long 2 bài thơ
- Từ vựng:
nắm cách phát
triển của từ
vựng tiếng
Việt.
- Thuật ngữ:
hiểu và biết
cách sử dụng
thuật ngữ trong
văn bản khoa
học.

- Trao đổi vốn
từ: nắm được
các hình thức
trao dồi vốn từ
32
Miêu tả trong
văn bản tư sự
- Vai trò chủ yếu của yếu tố miêu tả hành động, sự
việc, cảnh vật và con người trong văn bản tự sự.
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng các phương thức biểu
đạt trong một văn bản.
Nêu vấn đề,
vấn đáp, diễn
giảng, thực
hành, luyện
tập
Bảng phụ Bài tập 1,2 SGK
33
Trau dồi vốn từ
Tầm quan trọng của việc trau dồi vốn từ, từ đó rèn
luyện để biết được nay đủ và chính xác nghóa và
cách dùng từ, đồng thời còn phải biết cách làm tăng
vốn từ.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thảo
luận, thực
hành
Bảng phụ
Bài tập trang

102,103
-Đọc thêm SGk
trang 104,105
34
35
Viết bài tập làm
văn số 2
(văn tự sự)
Vận dụng những kiến thức đã học đẻ thực hành viết
một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con
người, hành động.
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, trình bày
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, nêu vấn
đề, diễn
giảng
Bảng phụ
7
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG

8
36
37
Mã Giám Sinh
mua Kiều
- Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du: khinh bỉ và
căm phẩn sâu sắc bọn buôn người; đau đớn xót xa
trước thực trạng con người bò hạ thấp, chà đạp.
- Nghệ thuật miêu tả nhân vật: khắc họa tính cách,
cử chỉ
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Tranh Mã
Giám Sinh
ngả giá mua
Kiều
Phân tích biểu
hiện đa dạng, hợp
lý, nhất quán
trong tính cách
của Thúy Kiều
và Mã Giám Sinh
- Tổng kết từ
vựng: nắm
vững hơn và
biết vận dụng
những kiến

thức về từ
vựng đã học từ
lớp 6 đến lớp
9.
38
39
Lục Vân Tiên
cứu Kiều
Nguyệt Nga
- Nội dung cốt truyện, những điều cơ bản về tác giả,
tác phẩm
- Khát vọng cứu người, giúp người đời của tác giả và
phẩm chất của hai nhân vật: Lục vân Tiên và Kiều
Nguyệt Nga
- Đặc trưng của phương thức khắc họa tính cách
nhân vật.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng,
thảo luận
Bảng phụ
Tranh Lục
Vân Tiên
đánh cướp
Đọc diễn cảm bài
thơ. Hãy phân
biệt sắc thái từng
lời đối thoại
(Phong Lai, Lục

Vân Tiên, Kiều
Nguyệt Nga)
trong đoạn trích
40
Miêu tả nội tâm
trong văn bản
tự sự
- Vai trò của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa
nội tâm với ngoại hình trong khi kể chuyện
- Rèn luyện kỹ năng kết hợp kể chuyện với miêu tả
nội tâm nhân vật khi viết bài văn tự sự.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Bài tập 1,2,3
SGK
- Kể lại tâm trạng
của em sau khi
để xảy ra một
chuyện có lỗi với
bạn
8
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG

TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
9
41
Lục Vân Tiên
gặp nạn
- Sự đối lập giữa cái thiện và cái ác rong đoạn thơ,
nhận biết được thái độ, tình cảm và long tin của tác
giả gởi gắm nơi những người lao động bình thường.
- Nghệ thuật sắp xếp tình tiết và nghệ thuật ngôn
ngữ trong đoạn trích
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Tranh Lục
Vân Tiên gặp
nạn
- Nêu cảm nghó
- Đọc diễn cảm
bài thơ
42
Chương trình
đòa phương
phần văn
- Bổ sung vào vốn hiểu biết về văn học đòa phương

bằng việc nắm được những tác giả và một số tác
phẩm từ sau name 1975 viết về đòa phương mình.
- Sưu tầm, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm văn học đòa
phương
- Hình thành sự quan tâm và yêu mến đối với văn
học đòa phương
Quy nạp, gợi
tìm, đối thoại,
thảo luận
Bảng phụ
43
44
Tổng kết về từ
vựng
- Tiết 1: Nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến
thức về từ vựng đã học từ lớp 6 đến lớp 9 (từ đơn và
từ phức, thành ngữ, nghóa của từ, từ nhiều nghóa và
hiện tượng chuyển nghóa của từ)
- Tiết 2: Từ đồng âm, từ đồng nghóa, từ trái nghóa,
cấp độ khái quát của nghóa từ ngữ, trường từ vựng.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thực
hành luyện
tập, thảo luận
Bảng phụ hệ
thống hóa
kiến thức
- Viết một đoạn
văn ngắn có dùng

thành ngữ
- Viết một đoạn
văn ngắn có dùng
từ đồng nghóa, từ
trái nghóa.
45
Trả bài tập làm
văn số 2
Giúp học sinh nắm vững hơn cách làm bài văn tự sự
kết hợp với miêu tả, nhận ra những chổ mạnh, yếu
của mình khi viết bài này, rèn luyện kỹ năng tìm
hiểu đề, lập dàn ý và diễn đạt
Vấn đáp, diễn
giảng, đối
thoại
Bài làm của
học sinh
9
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
10

46
Đồng chí
- Vẻ đẹp chân thực, giản dò của tình đồng chí, đồng
đội và hình ảnh người lính cách mạng được thể hiện
trong bài thơ.
- Nghệ thuật đặc sắc của bài thơ: chi tiết chân thật,
hình ảnh gợi cảm và cô đúc, giàu ý nghóa biểu
tượng.
Đọc diễn cảm
(hát, ngâm
thơ), tái hiện,
vấn đáp, diễn
giảng
Bảng phụ
Hình ảnh các
anh bộ đội Cụ
Hồ qua hai thời
kì chống Pháp
và chống Mỹ.
Ảnh tác giả
Chính Hữu
Đọc diễn cảm,
ngâm thơ, hát.
Viết một đoạn
văn trình bày
cảm nhận của em
về anh bộ đội Cụ
Hồ
* Thơ hiện đại
Việt Nam sau

cách mạng
tháng 8 năm
1945 và thơ
nước ngoài:
Hiểu cảm nhận
được giá trò nội
dung và nghệ
thuật của một
số bài thơ hiện
đại sau name
1945 và nước
ngoài: Tình
cảm cao đẹp
và tư tưởng
nhân văn, cảm
hứng đa dạng
trước cuộc
sống mới, nghệ
thuật biểu
cảm, ngôn ngữ
tinh tế.
47
Bài thơ về tiểu
đội xe không
kính
- Hình tượng những chiếc xe không kính cùng hình
ảnh những người lái xe Trường Sơn hiên ngang,
dũng cảm, sôi nổi trong bài thơ.
- Những nét riêng của giọng điệu, ngôn ngữ bài thơ.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích hình ảnh, ngôn ngữ

thơ.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Ảnh tác giả
Phạm Tiến
Duật
- Viết một đoạn
văn nói lên cảm
nhận của em về
những người
chiến só lái xe
không kính
48
Kiểm tra về
truyện trung
đại
Những kiến thức cơ bản về truyện trung đại Việt Nam:
những thể loại chủ yếu, giá trò nội dung nghệ thuật của
tác phẩm tiêu biểu.
Đánh giá được trình độ của mình về các mặt kiến thức và
năng lực diễn đạt.
Tự luận
49
Tổng kết về từ
vựng
(tt)
Những kiến thức đã học về từ vựng đã học từ lớp 6

đến lớp 9 (sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ
Hán Việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội, các hình
thức trau dồi vốn từ.
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, thực
hành luyện tập,
thảo luận
Bảng phụ
(vẽ sơ đồ về
các cách phát
triển từ vựng)
50
Nghò luận trong
văn bản tư sự
- Khái niệm nghò luận trong văn bản tự sự, vai trò và ý
nghóa của yếu tố nghò luận trong văn bản tự sự.
- Luyện tập nhận diện các yếu tố nghò luận trong văn bản
tự sự và viết đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố nghò
luận.
Nêu vấn đề,
thảo luận, vấn
đáp, diễn
giảng
Bảng phụ
Bài tập 1,2 trang
139
Luyện tập
10
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9

TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
11
51
52
Đoàn thuyền
đánh cá
Niềm vui của người làm chủ bản thân, làm chủ đất
nước đang say sưa xây dựng cuộc sống mới qua bài
Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận
Đọc diễn
cảm, gợi tìm,
vấn đáp, diễn
giảng
Bảng phụ
Ảnh tác giả
Huy Cận
- Bước đầu
khái quát được
những thành
tựu đóng ghóp
của thơ Việt

Nam sau cách
mạng tháng 8
năm 1945 .
* Tiếng Việt:
Biết vận dụng
những kiến
thức về từ
vựng đã học từ
lớp 6 đến lớp
9.
53
Tổng kết từ
vựng
(tt)
Giúp học sinh nắm vững và biết vận dụng những
kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 đến lớp 9 (từ
tượng thanh, từ tượng hình, một số phép tu từ từ
vựng: so sánh, ẩn dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh,
điệp ngữ, chơi chữ).
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng, luyện
tập, thảo luận
Bảng phụ (lập
bảng hệ
thống hóa
kiến thức)
Bài tập 1,2,3
SGK
- Viết một đoạn

văn ngắn có sử
dụng phép ẩn dụ,
nhân hóa.
54
Tập làm thơ 8
chữ
- Nắm được đặc điểm khả năng miêu tả, biểu hiện
phong phú của thể thơ 8 chữ.
- Qua hoạt động tập làm thơ 8 chữ mà phát huy tinh
thần sáng tạo, sự hứng thú trong học tập, rèn luyện
thêm năng lực thụ cảm thơ ca.
Gợi tìm, vấn
đáp, diễn
giảng, thực
hành, luyện
tập
Bảng phụ
1,2.Điền khuyết
3.Phát hiện
Giải thích
- Hãy làm một
đoạn thơ theo thể
thơ 8 chữ với chủ
đề tự chọn
55
Trả bài kiểm
tra văn
Giúp học sinh thấy được những sai sót của mình
trong quá trình làm bài và sửa chữa
11

KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
12
56
57
Bếp lửa
- Tình bà cháu sâu nặng, trân trọng tình cảm thiên
liêng của gia đình, quê hương, đất nước thể hiện
trong bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Ảnh tác giả
Bằng Việt
Đọc diễn cảm bài
thơ
Nhận xét yếu tố
tự sự trong bài
thơ đối với việc

thể hiện cuộc
sống của người
dân ở chiến khu
Trò-Thiên thời
chống Mỹ
* Tập làm
văn: Hệ thống
hóa những
hiểu biết cơ
bản về văn
vản tự sự: đặc
điểm, nội
dung, hình
thức, cách tóm
tắt .
Hiểu vai trò
của các yếu tố
miêu tả, biểu
cảm và lập
luận; người kể
và ngôi kể; đối
thoại và đồng
thoại, độc
thoại nội tâm
trong tự sự.
Biết viết đoạn
văn, bài văn tự
sự có các yếu
tố miêu tả nội
tâm, biểu cảm,

nghò luận và
chuyển ngôi
kể.
Đọc thêm: Khúc
hát ru những
em bé trên lưng
mẹ
- Tình yêu thương con người và những ước vọng của
người mẹ dân tộc Tà-ôi trong cuộc kháng chiến
chống Mỹ cứu nước. Từ đó hiểu được phần nào long
yêu quê hương đất nước và khát vọng của nhân dân
ta trong thời kì lòch sử này.
- Giọng điệu thơ thiết htha, ngọt ngào của Nguyễn
Khoa Điềm qua những khúc ru cùng bố cục đặc sắc
của bài thơ.
Ảnh tác giả
Phạm Khoa
Điềm
58
Ánh trăng
- Ý nghóa của hình ảnh vầng trăng, từ đó thấm thía
cảm xúc ân tình với quá khứ gian lao, tình nghóa của
Nguyễn Duy và biết rút ra bài học cho mình
- Cảm nhận được sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố trữ
tình và yếu tố tự sự trong bố cục, giữa tính cụ thể và
tính khái quát trong hình ảnh của bài thơ.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng

Bảng phụ
Hình ảnh về
trăng gắn liền
với cuộc sống
chiến đấu của
dân tộc
-Đọc diễn cảm
bài thơ
-Em hãy diễn tả
dòng cảm nghó
trong bài thơ
thành một bài
tâm sự ngắn.
59
Tổng kết về từ
vựng
(luyện tập tổng
hợp)
Biết vận dụng kiến thức về từ vựng đã học để phân
tích những hiện tượng ngôn ngữ trong thực tiễn giao
tiếp, nhất là trong văn chương.
Quy nạp, vấn
đáp, thảo
luận, thực
hành luyện
tập
Bảng phụ (hê
thống hóa
kiễn thức)
60

Luyện tập viết
đoạn văn tự sự
có sử dụng yếu
tố nghò luận
Biết cách đưa các yếu tố nghò luận vào bài văn tự sự
một cách hợp lý.
Nêu vấn đề,
thực hành
luyện tập,
thảo luận
Bảng phụ
12
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG
13
61
62
Làng
- Tình yêu làng quê thắm thiết thống nhất với lòng
yêu nước và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông
Hai trong truyện. Qua đó thấy được tinh thần yêu

nước của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến chống
Pháp.
- Nghệ thuật: xây dựng tình huống lâm lý, miêu tả
sinh động, diễn biến tâm trạng ngôn ngữ của nhân
vật quần chúng.
Đọc sáng tạo,
tái hiện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Hình ảnh về
làng quê Việt
Nam
nh tác giả
Kim Lân
Bài tập 1,2 trang
174
* Văn bản:
truyện Việt
Nam sau cách
mạng tháng 8
năm 1945
- Hiểu, cảm
nhận được giá
trò nội dung và
nghệ thuật của
một số tác
phẩm (đoạn
trích) truyện
Việt Nam sau

cách mạng
tháng 8/1945
(Làng, Lặng lẽ
Sa Pa, Bến
quê, Những
ngôi sao xa
xôi):
63
Chương trình
đòa phương –
phần Tiếng Vệt
Sự phong phú của các phương ngữ trên các vùng,
miền của đất nước
Quy nạp, vấn
đáp, diễn
giảng
Bảng phụ
64
Đối thoại, độc
thoại nội tấm
trong văn bản
tự sự
- Khái niệm đối thoại, độc thoại nội tâm.
- Tác dụng của chúng trong văn bản tự sự.
- Nhận diện và tập kết hợp các yếu tố này trong khi
đọc cũng như trong bài viết.
Quy nạp, vấn
đáp, thảo
luận, đối
thoại, độc

thoại nội tâm
Bảng phụ
Bài tập 1,2 trang
176,179
65
Luyện nói: Tự
sự kết hợp với
nghò luận và
miêu tả nội tâm
- Tập trung vào tự sự kết hợp với các phương thức
biểu cảm, nghò luận.
- Rèn luyện kỹ năng nói theo ngôi thứ 1 và ngôi thứ
3, có sự chuyển đổi ngôi kể để lời nói sinh động.
Nêu vấn đề,
thảo luận, vấn
đáp, diễn
giảng, luyện
tập
13
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 9
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH-
PHƯƠNG
TIÊÏN
HỆ THỐNG
BÀI TẬP
TRỌNG TÂM
CHƯƠNG

14
66
67
Lặng lẽ Sa Pa
- Vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện, chủ yếu là
nhân vật anh thanh niên trong công việc thầm lặng,
trong cách sống và những suy nghó, tình cảm, trong
quan hệ với mọi người.
Đọc sáng tạo,
kể tóm tắt
truyện, gợi
tìm, vấn đáp,
diễn giảng
Bảng phụ
Tranh ảnh về
SaPa
Ảnh tác giả
Nguyễn
Thành Long
Luyện tập SGK
Tinh thần yêu
nước, chủ
nghóa anh hùng
cách mạng,
tình cảm nhân
văn, nghệ
thuật xây dựng
tình huống
truyện, xây
dựng nhân vật,

sắp xếp tình
tiết, chọn lọc
ngôn ngữ.
68
69
Viết bài tập làm
văn số 3
(văn tự sự)
- Nhận ra các yếu tố nghò luận trong văn bản tự sự.
- Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghò luận, biết
viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.
Tự luận
Bảng phụ
(chép đề
kiểm tra vào
bảng phụ)
70
Người kể
chuyện trong
văn bản tự sự
- Người kể và ngôi kể trong văn bản tự sự (ngôi thứ
1 hay ngôi thứ 3)
- Chọn ngôi kể thích hợp sẽ làm cho câu chuyện
thêm sinh động, chân thực.
- Luyện nói cho học sinh
Nêu vấn đề,
kể chuyện,
vấn đáp, thảo
luận
Bảng phụ

Bài tập 1,2 trang
193,194
14