HĐNGLL8 (tuần 1 đến 7)

Dương Thị Bích Thuỷ - GV trường THCS Vĩnh Yên
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn: 24.08.2009
Ngày thực hiện:30.08.2009
TUẦN 1.
TIẾT 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8

I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8.
- Những nhiệm vụ trong năm học này.
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
2. Hình thức :
- Trao đổi, thảo luận.
- Văn nghệ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động :
- Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường
GVCN chuẩn bị cho mỗi học sinh một bản tóm tắt nội quy và nhiệm vụ năm học.
- Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8
Đáp án:Học sinh lớp 8 tức là đã trãi qua 2 năm học lớp 6 và lớp7, qua năm học lớp 8
này là bước vào lớp học cuối cấp.Đây là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp
vì thế lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học.
Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao?

Đáp án: Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt, rèn luyện tốt và phải nghĩ đến
việc định hướng nghề nghiệp cho tương lai, vì lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp
học.
Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào ?
Đáp án: Nêu rõ các biện pháp ren luyện đạo đức, các biện pháp học tập tốt, đồng thời
chấp hành và thực hiện nghiêm những nội quy, quy định của nhà trường.Liên hệ các nội
quy, quy định của nhà trường việc thực hiện của bản thân.
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 – NĂM HỌC 2009 - 2010
Dương Thị Bích Thuỷ - GV trường THCS Vĩnh Yên
- Chuẩn bị :cho mỗi tổ một tờ giấy khổ lớn, bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ.
- Một số tiết mục văn nghệ
2. Về tổ chức:
GVCN thống nhất với cả lớp về nội dung hoạt động.
- Thống nhất chương trình và kế hoạch hoạt động.
- Phân công chuẩn bị các phương tiện.
- Phân công người điều khiển chương trình và thư kí.
- Phân công trang trí, văn nghệ, mời đại biểu.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. Tổ chức : 8C : /36.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp
- Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên”
- Các tổ trưởng lên nhận xét hoạt động của tổ mình trong tuần.
- Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chê kịp thời và nêu phương hướng cho tuần sau.
Hoạt động 2: Thảo luận trao đổi về vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8.
* Thảo luận theo tổ
+ Phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút để ghi kết quả thảo luận của tổ.
+ Lần lượt nêu câu hỏi:
1- Bạn suy nghĩ gì khi bạn đang ở vị trí của người HS lớp 8?

2- Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm học này?
+ Các tổ tiến hành thảo luận,ghi kết quả thảo luận vào giấy.
* Báo cáo kết quả thảo luận
+ Yêu cầu các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình.
+ Cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mính đã được ghi trên giấy.
+ Trao đổi bổ sung thêm ý kiến
+ Chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận.
* Trình bày tiết mục văn nghệ.
* Thảo luận nhóm
+ Nêu câu hỏi chung cho cả lớp.
3-Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 8 cần phải có các biện
pháp gì?(của mỗi người HS,của tập thể lớp, của nhà trường)
+ Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến của mình.Mỗi ý kiến có thể được thảo
luận và trao đổi thêm để rút ra những biện pháp tối ưu định hướng cho hoạt động của lớp
và của mỗi HS.
* Trình bày tiết mục văn nghệ.
V. Kết thúc hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến động viên cả lớp.
- Nhận xét kết quả hoạt động.
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 – NĂM HỌC 2009 - 2010
Dương Thị Bích Thuỷ - GV trường THCS Vĩnh Yên
Ngày soạn: 7.09.2009
Ngày thực hiện:12.09.2009
TUẦN 2.
TIẾT 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CỦA LỚP, TRƯỜNG .

I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:
- Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.
- Biết trân trọng những truyền thống đó.

- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt
đẹp của lớp của trường.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Những truyền thống của lớp, của trường.
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của
trường.
- Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của
trường.
- Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp.
2. Hình thức :
- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
- Văn nghệ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Một số câu hỏi thảo luận
- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực hiện.
- Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công người thực hiện.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. Tổ chức : 8C : /36.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp
- Hát tập thể bài “Em yêu trường em”
- Các tổ trưởng lên nhận xét hoạt động của tổ mình trong tuần.
- Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chê kịp thời và nêu phương hướng cho tuần sau.
Hoạt động 2: Thảo luận trao đổi xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trường.

* Thảo luận chung cả lớp:
+ Lần lượt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1. Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường chúng ta mà bạn thấy cần phải
học tập, giữ gìn và phát huy?
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 – NĂM HỌC 2009 - 2010
Dương Thị Bích Thuỷ - GV trường THCS Vĩnh Yên
2. Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?
3. Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4. Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô
giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.
+ GVCN phát biểu ý kiến.
+ Thư ký ghi biên bản thảo luận.
+ Người dẫn chương trình chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.
+ Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
* Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống
+ Yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ.
+ Tổ chức thảo luận đề ra kế hoạch của tổ.
+ Cử đại diện trình bày bản kế hoạch.
+ Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
+ Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch của lớp.
+ Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
V. Kết thúc hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến động viên học sinh cả lớp ra sức học tập rèn luyện thật tốt
xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
- Nhận xét kết quả hoạt động.
Ngày soạn: 13.09.2009
Ngày thực hiện: .09.2009
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 – NĂM HỌC 2009 - 2010
Dương Thị Bích Thuỷ - GV trường THCS Vĩnh Yên
TUẦN 3

TIẾT 3. THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT
THEO LỜI BÁC DẠY”
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để
đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:.
- Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt.
- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
- Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học.
2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự
chuẩn bị.
- Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học tập liên
quan khác...
2. Về tổ chức:
- GVCN họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:
+ Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh nghiệm
học tập.
+ Chọn học sinh cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình.
+ Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo.
- Cán bộ lớp:
+Phân công trang trí, văn nghệ
+Mời các thầy cô bộ môn đến dự.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Tổ chức : 8C : /36.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp
- Hát tập thể bài “Em yêu trường em”
- Các tổ trưởng lên nhận xét hoạt động của tổ mình trong tuần.
- Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chê kịp thời và nêu phương hướng cho tuần sau.
Hoạt động 2: Thảo luận trao đổi chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”.
* Hát một bài tập thể.
* Người điều khiển : Tuyên bố lý do: Trong học tập, một yếu tố quan trọng là phải có
phương pháp học tập đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao. trong chúng ta, mỗi người có
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 – NĂM HỌC 2009 - 2010