giáo án 4 - tuần 35

Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
Ngày soạn: 14/5/2006
Ngày dạy: 15/5/2006
TUẦN 35
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TIẾT 1
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Kiểm tra đọc
- Nội dung :Một số bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34.
+ Kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngắt
nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung văn bản nghệ
thuật.
+ Kó năng đọc hiểu :Trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa của bài đọc .
-Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập
đọc trong 2 chủ điểm “Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống”.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34.
- Phiếu học tập kẻ sẵn bảng
Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Thể loại Nội dung chính.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1/ Ổn đònh
2/ Bài cũ:- 3 em (Tiên, Bân, Li) đọc và trả lời câu hỏi bài (Ăn “mầm đá”.)
H:Vì sao chúa Trònh muốn ăn món “mầm đá”?
H:Trạng Quỳnh chuẩn bò món ăn cho chúa như thế nào?
H:Nêu đại ý ?
-Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới : Giới thiệu bài- GV nêu mục đích tiết học.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Kiểm tra bài đọc
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc .
- Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội

dung bài học.
- Gọi HS nhận xét.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi .
H : Nêu các bài tập đọc trong 2 chủ điểm
“Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc
sống”.
- HS bốc thăm.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
-HS nhận xét.
-HS đọc .
-Trao đổi theo nhóm đôi.
- Những bài tập đọc : Đường đi Sa Pa, Trăng ơi… từ
đâu đến? Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất,
Dòng sông mặc áo, ng –co Vát, Con chuồn chuồn
nước, Vương quốc vắng nụ cười, Con chim chiền
chiện, Tiếng cười là liều thuốc bổ, n “mầm đá”.
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
1
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
-Phát phiếu cho từng nhóm .Yêu cầu HS
trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu.
-Nhận xét bổ sung .
-Kết luận về lời giải đúng.
-Hoạt động trong nhóm.
-Trình bày , nhận xét bổ sung.
Chủ

điểm
Tên bài Tên tác
giả
Thể
loại
Nội dung chính.
Khám
phá thế
giới
Tình yêu
cuộc
sống.
-Đường đi Sa
Pa.
-Trăng ơi … từ
đâu đến.
-Hơn một
nghìn ngày
vòng quanh
trái đất .
-Dòng sông
mặc áo .
-ng –co Vát
-Con chuồn
chuồn nước .
- Vương quốc
vắng nụ
cười(phần 1 ).
-Ngắm trăng
không đề.

- Vương quốc
vắng nụ
cười(phần 2 ).
-Con chim
chiền chiện.
-Tiếng cười là
liều thuốc
bổ.
-Nguyễn
Phan Hách.
-Trần Đăng
Khoa.
-Hồ Diệu
Tần , Đỗ
Thái.
-Nguyễn
Trọng tạo.
-Sách
những kì
quan thế
giới.
-Nguyễn
Thế Hội.
-Trần Đức
Tiến .
-Hồ Chí
Minh.
-Trần Đức
Tiến.
-Trần Huy

Cận.
-Báo giáo
dục và thời
đại.
-văn
xuôi.
-thơ.
-văn
xuôi.
-thơ.
-văn
xuôi.
-văn
xuôi.
-văn
xuôi.
-thơ.
-văn
xuôi.
-thơ.
-văn
xuôi.
-Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình yêu
mến cảnh đẹp đất nước .
-Thể hiện tình gắn bó với trăng , với quê
hương , đất nước .
-Ma- gien -lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong
chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã
khẳng đònh trái đất hình cầu , phát hiện
Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới .

-Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo
thời gian – sáng , trưa , chiều , tối – như
mỗi lúc một khoác lên mình một chiếc áo
mới.
-Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng –co Vát ,
Cam –pu –chia.
-Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn
nước , thể hiện tình yêu đối với quê hương.
-Một vương quốc rất buồn chán , có nguy cơ
tàn lụi vì vắng tiếng cười.
-Hai bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh rất
đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan ,
yêu đời của Bác Hồ.
-Nhờ chú bé , nhà vua và cả vương quốc
biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và
nguy cơ tàn lụi.
-Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn ,
hát ca giữa không gian cao rộng ,thanh bình
là hình ảnh của cuộc sống tự do , ấm no ,
hạnh phúc , gieo trong làng người cảm giác
yêu đời, yêu cuộc sống.
-Tiếng cười , tính hài ước làm cho con người
khoẻ mạnh , sống lâu hơn.
-Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa
biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa
khéo răn chúa.
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
2
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
- n “mầm

đá”.
-Truyện dân
gian Việt
nam.
-văn
xuôi.

4/ Củng cố-Dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà học bài, làm lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bò bài sau.
KHOA HỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/ MỤC TIÊU
* HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất .
- Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò
củakhông khí, nước trong đời sống
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Hình trang 138,139,140 SGK
- Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm.
- Phiếu ghi các câu hỏi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1/ Ổn đònh
2/ Bài cũ: 2 em
H : Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bò đứt ?
H : Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ?
- Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng.

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”.
* Mục tiêu:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái
Đất .
* Cách tiến hành :
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm cử đại diện lên trình
bày các câu hỏi trang 138 SGK .
1. Dựa vào sơ đồ sau, hãy trình bày quá trình trao
đổi chất của cây với môi trường?
2. Nêu nhiệm vụ của rễ, th, lá trong quá trình trao
đổi chất của cây?
3. Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên
Trái Đất ?
-GV và một vài đại diện trong ban giám khảo.
-Tiêu chí đánh giá :
-Hoạt động nhóm , cử đại diện lên trình bày
.
-Nhận xét , bổ sung .
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
3
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
+Nội dung: đúng , đủ.
+ Lời nói : to, ngắn gọn , thuyết phục , thể hiện sự
hiểu biết .
-Nhận xét tuyên dương .
Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi.
* Mục tiêu: Củng cố kó năng phán đoán qua một số
bài tập về nước , không khí , ánh sáng .

* Cách tiến hành :
-GV chuẩn bò các câu hỏi ra phiếu .( trang 139)
-Gọi HS lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu
hỏi đó .
-Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố –Dặn dò
-Hệ thống bài .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về học và chuẩn bò bài sau.
-HS bốc thăm trả lời câu hỏi .
-Nhận xét , bổ sung.
-Lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM.
I/ MỤC TIÊU.
-Củng cố lại kiến thức cuối học kì II và cuối năm.
-Yêu cầu HS nắm chắc kiến thức và thực hành tốt .
-Giáo dục đạo đức cho HS.
II/ CHUẨN BỊ
-Phiếu bài tập .
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1/ n đònh
2/ Bài cũ: 3 em
3/ Bài mới : Hôm nay chúng ta ôn tập và thực hành kó năng cuốihọc kì II và cuối năm.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức .
-Cho HS nhắc lại các bài đã học trong học kì II .
-GV ghi bảng:
+ Kính trọng, biết ơn người lao động.
+ Lòch sự với mọi người .

+ Giữ gìn các công trình công cộng .
+ Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
+ Tôn trọng luật giao thông.
+ Bảo vệ môi trường.
- GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả
lời các câu hỏi sau.
H: Tại sao phải kính trọng và biết ơn người lao động ?
H: Thế nào là lòch sự với mọi người ?
-HS nhắc lại các bài đã học .
-Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các
câu hỏi.
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
4
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
H: Vì sao cần phải lòch sự với mọi người?
H:Kể một mẩu chuyện nói về việc giữ gìn , bảo vệ các
công trình công cộng ?
H:Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
H:Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn .
H: Tại sao môi trường lại bò ô nhiễm?
H: Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
-Cho HS trả lời , cả lớp và GV nhận xét .
-Cho HS liên hệ thực tế.
4/ Củng cố –dặn dò .
-GV hệ thống bài .
-Nhận xét tiết học .
-HS trả lời . Cả lớp nhận xét , bổ sung.
-HS liên hệ thực tế.
-Lắng nghe.
TOÁN

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU
VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ .
I. Mục tiêu
Giúp HS rèn kó năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II/ CHUẨN BỊ .
-Phiếu bài tập 1,2 .
III. Các hoạt động dạy –học
1/ n đònh
2/ Bài cũ : 3 em
H: Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ?
Bài 1 :Viết số thích hợp vào ô trống :
Tổng hai số 318 1945 3271
Hiệu hai số 42 87 493
Số lớn
Số bé
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hướng dẫn HS ôn tập .
Bài 1 ,2 :
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu
bài tập
-Phát phiếu yêu cầu làm vào phiếu
-Gọi 1 số em làm bảng .
-Yêu cầu đổi phiếu kiểm tra bài
cho nhau.
-Nhận xét chốt kết quả .
-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.
-HS làm bài vào phiếu bài tập. 1 số em làm bảng.
-Đổi phiếu kiểm tra bài cho nhau.

Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
5
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
-Cho HS nhắc lại cách tìm hai số
khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của
hai số đó .
Bài 3 :
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu
bài tập
H:Bài toán cho biết gì?
H:Bài toán hỏi gì ?
H: Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu làm bài vào vở .
-Nhận xét sửa bài .
Bài 5 :
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu
bài tập.
H:Bài toán cho biết gì?
H:Bài toán hỏi gì ?
H: Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu làm bài vào vở .
-Thu chầm một số bài .
-Nhận xét sửa bài .
. Củng cố –dặn dò .
-GV hệ thống bài .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về nhà làm bài tập và chuẩn
bò bài sau.
- HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề .
-HS làm bài vào vở.

- HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập , tìm hiểu đề.
-HS làm bài vào vở.
.
-Lắng nghe.
HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập.
Trả lời
Lắng nghe.
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T2)
I/ MỤC TIÊU.
-Biết tên gọi và chọn được các chi tiết lắp ghép mô hình tự chọn .
-Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kó thuật , đúng quy trình .
-Rèn luyện tính cẩn thận ,khép léo khi thực hiện thao tác tháo ,lắp các chi tiết của mô hình .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Bộ lắp ghép mô hình kó thuật .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1/ n đònh
2/ Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
3/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi
tiết .(t)
-Cho Hs chọn và kiểm tra các chi tiết đúng
và đủ.
-Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào
nắp hộp.
-HS chọn chi tiết .
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
6
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4

Hoạt động 3:HS tiếp tục thực hành lắp
mô hình đã chọn .
a) Lắp từng bộ phận.
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
* GV nhận xét tuyên dương cá nhân ,
nhóm lắp nhanh , đúng kó thuật mô hình tự
chọn.
4/ Củng cố –dặn dò
-Hệ thống bài .
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về chuẩn bò bài sau ( T).
-Hs tiếp tục lắp từng bộ phận .
-HS ráp mô hình .
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
Ngày soạn 14/5/2006
Ngày dạy thứ ba ngày 16/5/2006
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TIẾT 2
I/ MỤC đích yêu cầu:
- Kiểm tra đọc hiểu (lấy điểm)-yêu cầu như ở tiết 1
- Hệ thống hoá và cũng cố các từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc
sống
- hiểu nghóa các từ thuộc chủ điểm, cũng cố kó năng đặt câu.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- Phiếu kẻ sẵn bảng ( đủ dùng trong nhóm)
Chủ điểm Các từ đã học
Đồ dùng cần cho du lòch thám hiểm: va li , lều
trại…

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY:
1-Ổn đònh: TT
2- Kiểm tra: Gọi 2 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Gọi HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm
3- Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng
Hoạt động 1: kiểm tra đọc
GV tổ chức kiểm tra Hs đọc lấy điểm, cách tiến hành
như ở tiết 1
Hoạt động 2: Thống kê các từ đã học
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Phát phiếu cho từng nhóm mỗi nhóm 4 HS
-Chia lớp thành các nhóm sao cho mỗi nội dung sau có
thể có từ 3 nhóm làm
+Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết mở
HS lắng nghe
-KT HS còn thiếu điểm
-2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập
trước lớp
-Nhận đồ dùng học tập trao đổi và hoàn
thành phiếu.
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
7
Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4
rộng vốn từ chủ điểm “Khám phá thế giới”.
+ Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết
mở rộng vốn từ chủ điểm “Tình yêu cuộc sống”.
-GV hướng dẫn giúp đỡ từng nhóm.

-Gọi 2 HS dán phiếu lên bảng, yêu cầu các nhóm khác
nhận xét, bổ sung những từ nhóm bạn chưa có.
-GV ghi nhanh vào phiếu các từ HS bổ sung.
-Nhận xét kết luận lời giải đúng
-Nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn.

Chủ điểm Các từ đã học
Khám phá
thế giới.
Đồ dùng cần cho
chuyến du lòch
Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao,
dụng cụ thể thao(bóng ,lưới ,vợt…)…
Phương tiện giao thông Tàu thuỷ,bến tàu, máy bay ,tàu điện,vé tàu, vé xe, xe
máy, xe đạp, xích lô….
Tổ chức ,nhân viên
phục vụ du lòch
Khách sạn,hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty
du lòch, tuyến du lòch, ….
Đòa diểm tham quan Phố cổ, bãi biển,hồ, núi, thác, công viên…
Tục ngữ - Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
- Đi cho biết đó biết đây.
- Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn
Đồ dùng cần cho cuộc
thám hiểm
La bàn,lều trại, thiết bò an toàn, quần áo, đồ ăn, nước
uống, đèn pin,dao ,bật lửa, vũ khí…
Khó khăn nguy hiểm
cần vượt qua
Báo ,thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết

,mưa gió, sóng thần…
Những đức tính cần
thiết của người tham gia
đoàn thám hiểm.
Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí,
thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạohiểm, tò mò,
hiếu kì, ham hiểu biết,thích khám phá, thích tìm tòi,không
ngại khó, ngại khổ.
Tình yêu
cuộc sống.
Những từ có tiếng lạc
(lạc nghóa là vui mừng)
-Lạc quan, lạc thú
Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả, cười hì hì,
cười hơ hơ,ho hớ, khành khạch, khềnh khệch, sặc sụa, rinh
rích,..
Tục ngữ
- Sông có khúc, người có lúc.
- Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
Bài 3 :
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gv hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng từ
trên em chưa hiểu nghóa?
-Gọi hS giải nghóa các từ bạn vừa nêu.
Nếu hs giải thích chư rõ Gv có thể giải
nghóa thêm
-Yêu cầu hs đặt câu với các từ vừa giải
-1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập trước lớp.
-Tiếp nối nhau nêu những từ mình chưa hiểu nghóa.
-Tiếp nối nhau giải nghóa các từ bạn chưa hiểu.

-Tiếp nối nhau đặt câu trước lớp.
Giáo viên : Nguyễn Văn Họa
8