KE HOACH DH LOP 3 TUAN 5(BUOI 1)

trng tiu hc xuõn ngc k hoch dy hc lp 3 tun 5
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2006
Tập đọc - kể chuyện
Ngời lính dũng cảm
I. Mục đích, yêu cầu
A.Tập đọc :
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ :loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên, . . .
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và
sửa lỗi. Ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm.
B. Kể chuyện :
1. Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK, kể lại đợc câu
chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể
của bạn.
II. Đồ dùng dạy- học :
- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK
III. Các hoạt động dạy- học
Tập đọc- tiết số 9
A. Bài cũ: - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Ông ngoại. Sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Ông ngoại giúp em bé chuẩn bị đi học nh thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
Nguyn Th Thỳy Nhng
1
trng tiu hc xuõn ngc k hoch dy hc lp 3 tun 5
Kể chuyện - tiết số 5
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của hc sinh

Nguyn Th Thỳy Nhng
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài
b. GV hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
GV nghe sửa lỗi phát âm cho HS.
- Đọc từng đoạn trớc lớp:
GV nghe kết hợp nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc
đoạn văn với giọng thích hợp .
GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ đựơc chú giải cuối
bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài
? Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì?
? Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dới
chân rào.
? Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì?
? Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
? Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
? Phản ứng của chú lính nhỏ nh thế nào khi nghe lệnh
về thôi! của viên tớng?
? Thái độ của các bạn ra sao trớc hành động của chú lính
nhỏ?
? Ai là ngời lính dũng cảm trong truyện này? Vì sao?
GV hỏi thêm HS:
? Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi
nh bạn nhỏ trong truyện không?
4. Luyện đọc lại
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, treo bảng phụ h-

ớng dẫn HS đọc đúng, đọc hay.
- HS nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng
câu
- HS nối nhau đọc từng đoạn
trong bài(1, 2 lợt ).
- HS tập đặt câu với từ: thủ
lĩnh, quả quyết.
- HS luyện đọc trong nhóm 2
- 1, 2 nhóm thi đọc
- 2 HS đọc lại toàn truyện.
- 2 HS đọc thành tiếng đoạn
1, cả lớp đọc thầm theo, trả
lời.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả
lời.
-1 HS đọc đoạn 3, trả lời.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4, trả
lời.
- 4 HS thi đọc đoạn văn.
- 4 HS, tự phân các vai đọc
lại truyện theo vai.
2
trng tiu hc xuõn ngc k hoch dy hc lp 3 tun 5
1. GV nêu nhiệm vụ tiết học
2. Hớng dẫn kể chuyện theo tranh
- GV treo tranh minh hoạ.
- Sau mỗi lần HS kể, GV nhận xét về nội dung,
diễn đạt, cách thể hiện.
- GV nhận xét, cho điểm.

- HS quan sát 4 tranh minh hoạ trong
SGK.
- 4 HS nối tiếp nhau, quan sát tranh
và kể 4 đoạn của câu chuyện.
- 1, 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
3.Củng cố dặn dò
? Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
- GVđộng viên, khen ngợi, tiến bộ của lớp, nhóm hay cá nhân.
- Khuyến khích về nhà kể cho ngời thân nghe.
Toán (tiết số 21)
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Củng cố về giải bài toán và tìm số bị chia cha biết.
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ: - HS chữa bài tập 4.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động củahc sinh
1. Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có một
chữ số.
- GV nêu và viết phép nhân lên bảng: 26 x 3 = ?
- Gọi 1 SH lên bảng đặt tính (viết phép nhân theo
cột dọc):
x
26
3
- GV lu ý HS cách đặt tính.
- Cho vài học sinh nêu lại cách nhân.

- Làm tơng tự với phép nhân 54 x 6 = ?
* GV củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có
một chữ số có nhớ một lần sang hàng chục hoặc
hàng trăm.
2. Thực hành:
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
- 1 vài HS nêu lại cách đặt tính
và cách nhân.
Nguyn Th Thỳy Nhng
3
trng tiu hc xuõn ngc k hoch dy hc lp 3 tun 5
Bài 1: (GV lu ý HS không làm cột thứ 3)
- GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách đặt tính và tính.
Bài 2:
- GV thu chấm nhanh 5 bài của HS
- GV chữa bài, khẳng định KQ đúng.
* Củng cố cách giải và trình bày bài toán giải.
Bài 3:

- GV nhận xét, chữa bài.GVchốt lại lời giải đúng.
* Củng cố cách tìm số bị chia.
- HS nêu yêu cầu, làm bài cá
nhân vào vở.
- Lần lợt 6 HS lên bảng chữa
bài. Cả lớp nhận xét.
- 2 HS lên bảng nêu lại cách đặt
tính và tính nhân phép tính mình
làm.
- HS đọc đề toán, xác định yêu

cầu của đề bài.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên
bảng chữa bài. Cả lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu, làm bài và vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài, nêu
cách tìm số bị chia cha biết.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2007
Toán :( tiết số 22)
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Ôn tập về thời gian (xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày).
II. Các hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ: - HS chữa bài tập 3.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của hc sinh
Bài 1: Tính
2
49
ì

4
27
ì

6

57
ì

5
18
ì

3
64
ì
- GV nhận xét, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu, làm bài cá nhân
vào vở.
- Lần lợt 5 HS lên bảng chữa bài. Cả
lớp nhận xét.
- 1 vài HS nêu cách tính.
Nguyn Th Thỳy Nhng
4
trng tiu hc xuõn ngc k hoch dy hc lp 3 tun 5
* Củng cố cách tính.
Bài 2: (GV lu ý HS không làm cột c)
a) 38 x 2 b) 53 x 4
27 x 6 45 x 5
- GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách đặt tính và tính.
Bài 3:
- GV thu vở của 5 em để chấm
- GV chữa bài.
* GV củng cố cách giải bài toán có liên quan
đến phép nhân.

Bài 4:
- GV kiểm tra, nhận xét chung.
Bài 5:
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập rồi cho HS
nối mỗi phép nhân ở dòng trên với phép nhân
thích hợp ở dòng dới.
* GV củng cố mối liên quan giữa hai thừa số
trong một tích.
- HS nêu yêu cầu, làm bài cá nhân
vào vở.
- Lần lợt 4 HS lên bảng chữa bài. Cả
lớp nhận xét.
- 1 vài HS nêu cách đặt tính và tính.
- HS đọc đề bài. Làm cá nhân vào
vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài. Cả lớp
nhận xét.
- HS quay trên mô hình đồng hồ đến
các thời điểm nh trong SGK.
- HS nêu yêu cầu.
- HS thi đua nối nhanh 2 phép nhân
có kết quả bằng nhau.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau
Thể dục ( tiết số 9)
Bài 9: Ôn đi vợt chớng ngại vật
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.Yêu cầu biết và
thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác.

- Ôn động tác đi vợt chớng ngại vật (thấp). Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi Thi xếp hàng.Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm, ph ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân, vạch, dụng cụ cho học động tác đi vợt chớng ngại vật,
kẻ sân cho trò chơi Thi xếp hàng.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nguyn Th Thỳy Nhng
5
trng tiu hc xuõn ngc k hoch dy hc lp 3 tun 5
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp .
- Trò chơi Có chúng em
2. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải,
quay trái.
Những lần đầu GV hô cho lớp tập, những lần
sau cán sự điều khiển, GV đi uốn nắn các em
thực hiện cha tốt.
- Ôn động tác đi vợt chớng ngại vật thấp.
Cả lớp tập theo hàng ngang. Mỗi động tác thực
hiện 2-3 lần.Sau đó mới tập theo hàng dọc. Cách
tập theo dòng nớc chảy, em nọ cách em kia 3-
4m. Quá trình HS thực hiện, GV kiểm tra uốn
nắn động tác cho các em.
- Chơi trò chơi Thi xếp hàng.
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi . Sau đó
tổ chức cho HS chơi, có xếp loại nhất, nhì, ba, . .
.

3. Phần kết thúc
- Đi thờng theo nhịp và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi vợt ch-
ớng ngại vật.
1 lần
1 lần
4- 5 lần
5 - 6 lần
4 - 5 lần
1- 2 phút
1- 2 phút
5- 7 phút
8- 10 phút
6- 8 phút
2 phút
2 phút
1 phút
Cả lớp tập
Cả lớp chơi
Cả lớp tập

Cả lớp tập
Cả lớp tập
Cả lớp tập
Chính tả (tiết 9)
ngời lính dũng cảm
I. mục tiêu
1. Rèn kĩ năng nghe- viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Ngời lính dũng cảm.

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: n/l
2. Ôn bảng chữ:
- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (học thêm tên những chữ do hai
chữ cái ghép lại: ngh, ng, nh, ph)
- Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp hoặc bảng quay viết (2 lần) nội dung BT2a
- Bảng phụ hoặc bảng quay kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
Nguyn Th Thỳy Nhng
6