GIÁO ÁN VĂN 6 - TUẦN 2 - 3 CỘT

GIO N NG VN KHI 6
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BI 2
THNH GIểNG
( Truyn thuyt)
..................................................
I/ Mc tiờu cn t:
1. Kin thc: Giỳp HS nm c ni dung , ý ngha v mt s nột ngh thut tiờu biu ca truyn
Thỏnh Giúng: Giúng l biu tng rc r ca lũng yờu nc, tinh thn on kt chng xõm lng v
chin thng v vang ca dõn tc Vit thi c.
2. K nng: c, k c truyn.
3. Thỏi : Giỏo dc lũng yờu nc, t ho v truyn thuyt anh hựng dõn tc.
II/ Chun b:
1. GV:
+ Phng phỏp: c, Phõn tớch, nờu vn , tho lun
Tớnh hp : Ting Vit: danh t chung, danh t riờng
+ Bng ph, t liu, nh minh ha : Thỏnh Giúng ỏnh gic.
2. HS: c, tp k túm tt truyn v tỡm hiu bi theo hng dn SGK.
III/Tin trỡnh lờn lp
HOT NG CA GV HOT NG CA HS NI DUNG GHI
1.n nh: Kim tra s s.
2. Kim tra bi c:
- Khỏi nim truyn thuyt.
- Nêu ý nghĩa văm bản Con Rồng
cháu Tiên. và Bánh chng bánh giy
3. Bi mi: Tun trc chỳng ta ó
hc hai vn bn thuc vn hc dõn
gian: Truyn thuyt Con Rng chỏu
Tiờn, Bỏnh chng bỏnh giy. Hụm
nay, chỳng ta s tỡm hiu tip mt cõu

chuyn cựng th loi truyn thuyt
nhng cú ni dung liờn quan n
truyn thng chng gic ngoi xõm
ca dõn tc ta, ú l truyn Thỏnh
Giúng ( SGK Tr 19)
* HH 1: HD c tỡm hiu chung
vn bn
- HD c : Chỳ ý ging c k.
+ Ngc nhiờn, hi hp s ra i ca
- Bỏo cỏo s s
- Tr li trc lp
I/ c tỡm hiu
chung vn bn
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Trng THCS Phỳ M 1 GV:Nguyn Th Lng

TUN : 2
TIT: 5
Ngy son: 14/ 8/2009
Ngy dy: 17/8/2009
 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 6 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Gióng.
+ Đĩnh đạt, trang nghiêm→ Gióng trả lời
sứ giả
+ Háo hức, phấn khởi→ Cả làng nuôi
Gióng.
+ Mạnh mẽ, nhanh gấp → Gióng cưỡi
ngựa đánh giặc.

+ Chậm, nhẹ→ Gióng bay về trời.
- Đọc 1 đoạn.
- Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp → hết.
- Nhận xét
- Cho HS tìm hiểu chú thích : 1, 2, 4, 6,
10, 11, 17, 18, 19.
* HĐ 2: Đọc- Hiểu văn bản
- Hỏi: Văn bản được viết theo phương
thức biểu đạt nào? Ai là nhân vật chính?
- Gọi 1 HS kể tóm tắt truyện.
- GV giới thiệu trên bảng phụ: bố cục của
truyện, yêu cầu HS xác định 4 đoạn văn
tương ứng?
1. Sự ra đời của Gióng
2. Gióng đòi đi đánh giặc
3. Gióng được nuôi lớn để đánh giặc
4. Gióng đánh thắng giặc và trở về trời
1/Sự ra đời của Gióng
- Hỏi: Theo dõi đoạn 1, tìm và nêu những
chi tiết kể về sự ra đời của Gióng?
- Hỏi: Đứa trẻ ra đời như thế là bình
thường hay kì lạ? Vì sao nhân dân muốn
Gióng ra đời kì lạ như thế?
- Đọc
- Tự sự. Gióng là nhân vật chính.
- Kể
+ Đời Hùng Vương thứ 6, có đôi
vợ chồng ông lão nghèo sinh 1
người con không biết bú móm,
đến 3 tuổi không biết nói cười.

Bấy giờ giặc Ân xâm lược, cậu bé
cất tiếng nói, đòi ngựa sắt, roi sắt,
áo giáp sắt để đi đánh giặc. cả
làng góp gạo nuôi cậu bé lớn
nhanh như thổi, thành tráng sĩ.
Đánh tan giặc, tráng sĩ cởi áo giáp
bỏ lại và bay về trời. Vua nhớ ơn
phong làm Phù Đổng Thên Vương
và lập bàn thờ ở làng Phù Đổng.
- Xác đinh, nêu
1/ Từ đầu….đặt đâu thì nằm đấy
2/ Tiếp đến….những việc chú bé
dặn
3/ Tiếp đến….giết giặc cứu nước
4/ đoạn còn lại
- Tìm, nêu
+ Mẹ mang thai 12 tháng mới sinh
Gióng, lên 3 không biết nói, cười,
đặt đâu nằm đấy.
- Suy nghĩ, trả lời
+ Kì lạ, để sau này Gióng trở
thành anh hùng.
II/ Đọc- Hiểu văn
bản
1/Sự ra đời của
Gióng
- Kì lạ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Trường THCS Phú Mỹ  2  GV:Nguyễn Thị Lượng


 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 6 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- GV: Theo quan niệm dân gian, đã là
bậc anh hùng thì phải phi thường, kì lạ
trong mọi biểu hiện, kể cả lúc mới sinh
ra.
- Hỏi: Gióng ra đời kì lạ nhưng là con
của ai ? em nghĩ gì về nguồn gốc của
Gióng ?
2/ Gióng đòi đi đánh giặc
- Hỏi: Sinh ra không biết nói, cười nhưng
tiếng nói đầu tiên của Gióng là tiếng nói
đòi đi đánh giặc « Ta sẽ phá tan lũ giặc
này ». Điều này có ý nghĩa gì ?
- GV :* Gióng là hình ảnh của nhân dân:
bình thường âm thầm lặng lẽ, nhưng khi
đất nước gặp nguy biến thì mẫn cảm,
đứng ra cứu nước đầu tiên....
* Có thể nói lòng yêu nước là tình cảm
lớn nhất của Gióng và của cả nhân dân
ta. Câu nói « Ta sẽ… » thể hiện ý chí
quyết tâm, sức mạnh quật cường của dân
tộc.
- Hỏi: Để đánh giặc, bên cạnh ý chí
quyết tâm, Gióng cần ngựa sắt, roi sắt, áo
giáp sắt. Điều này có ý nghĩa gì ?
- GV : Vua đã cho người rèn vũ khí đúng
yêu cầu của Gióng. Gióng đã thực hiện ý
chí của toàn dân. →Chuyển ý 3

3/ Gióng được nuôi lớn để đánh giặc
- Truyện kể rằng, từ sau hôm gặp sứ giả,
Gióng lớn nhanh như thổi, cơm ăn mấy
cũng chẳng no, áo mặc xong đứt chỉ.
Hỏi: Những người nuôi Gióng lớn nhanh
là ai ? bằng cách nào ?
Hỏi: Như vậy, Gióng lớn lên bằng cơm
gạo của dân làng, theo em, điều này có ý
nghĩa gì ? (Sức mạnh mà Gióng có được
là do đâu ?)
4/ Gióng đánh thắng giặc và bay về
trời.
Hỏi: Để đánh thắng giặc phải trở thành
tráng sĩ, cậu bé đã trở thành tráng sĩ như
thế nào ? Điều này thể hiện ước mong gì
của nhân dân ta ?
+ Con của người nông dân lương
thiện, Gióng là người anh hùng
của nhân dân.
- Suy nghĩ, trả lời
+ Chứng tỏ lòng yêu nước, ý thức
đánh giặc cứu nước.
+ Có lòng yêu nước nhưng cần cả
vũ khí sắc bén để đánh giặc.
+ Cha mẹ làm lụng và nhân dân
góp gạo để nuôi Gióng.
+ Anh hùng Gióng là thuộc về
nhân dân. Sức mạnh của Gióng là
sức mạnh của nhân dân.
+ Vùng dậy, vươn vai một cái →

ước mong đạt tới sự khổng lồ, phi
thường của người anh hùng đánh
giặc.
2/ Gióng đòi đi đánh
giặc
- Ý thức đánh giặc
cứu nước.
3/ Gióng được nuôi
lớn để đánh giặc
+ Sức mạnh của Gióng
là sức mạnh của nhân
dân.
4/ Gióng đánh thắng
giặc và bay về trời.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Trường THCS Phú Mỹ  3  GV:Nguyễn Thị Lượng

 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 6 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Hỏi: Khi roi bị gãy, Gióng nhổ cụm tre
bên đường quật vào giặc. Chi tiết này có
ý nghĩa gì ?
- GV : Cây tre- sản vật của quê hương đã
trở thành vũ khí để đánh giặc đúng như
BH đã dạy : « Ai có súng dùng súng, ai
có gươm dùng gươm, không có gươm thì
dùng cuốc, thuổng, gậy gộc »
- Hỏi: Khi đánh tan quân giặc, “Gióng
cởi giáp sát bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa

từ từ bay lên trời”. Em có suy nghĩ gì về
chi tiết này?
- Hỏi: Hiện nay vẫn còn đền thờ ở làng
Phù Đổng, dấu tích ao hồ, làng cháy...
cho thấy thái độ gì của nhân dân đối với
anh hùng Gióng?
* HĐ 3: HD tổng kết
- Hỏi: Truyện Thánh Gióng có phải là
truyền thuyết không? vì sao?
- Hỏi: Việc xây dựng hình tượng Thánh
Gióng có ý nghĩa như thế nào ?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
4. Củng cố:
- Xem tranh trang 23 hãy cho biết tranh
là cảnh gì?
? Em hiểu Hội khoẻ Phù Đổng hàng
năm ở trường em là gì?
? Thánh Gióng có ảnh hưởng như thế
nào trong hoạt động TDTT?
5. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Tập kể lại truyện, nắm nội dung, ý
nghĩa.
- Nêu suy nghĩ của mình về nhân vật
Thánh Gióng.
- Soạn bài : Sơn Tinh, Thủy Tinh theo
câu hỏi SGK.
- Tinh thần tiến công, đánh giặc
bằng cả vũ khí thô sơ, bình
thường nhất
+ Là sự ra đi phi thường. Người

anh hùng làm việc nghĩa vô tư,
không vì danh lợi, địa vị.
+ Hình ảnh Gióng trở nên bất tử.
Gióng còn sống mãi trong lòng
nhân dân, trong lòng mọi người.
+ Là truyền thuyết. vì có nhiều chi
tiết liên quan đến lịch sử thời quá
khứ, Hùng Vương thứ 6, giặc Ân.,
có nhiều chi tiết kì ảo, tưởng
tượng.
- HS có thể trả lời như ghi nhớ
- Đọc to
- Lễ khai mạc hội khoẻ Phù Đổng
toàn quốc..
- Hội khoẻ Phù Đổng – hội thi
thể dục thể thao cho thiếu nhi.
- Gióng có sức khoẻ và tinh thần
kì diệu mà mọi người cần học tập.
+ không màn danh lợi
+ Sống mãi trong lòng
người dân
III/ Tổng kết
- Gióng là biểu tượng
của ý thức và sức
mạnh bảo vệ đất nước.
- Là ước mơ về người
anh hùng cứu nước
chống ngoại xâm.
Ghi nhớ (SGK tr 23)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Trường THCS Phú Mỹ  4  GV:Nguyễn Thị Lượng

 GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 6 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Rút kinh nghiệm:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
============

BÀI 2
TỪ MƯỢN
.................
I/ Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Giúp HS
- Hiểu thế nào là từ mượn
- Nhận biết được những từ mượn đang được sử dụng trong tiếng việt.
*Trọng tâm: HS cần nhận biết được trong từ mượn, từ mượn của tiếng Hán là một phần quan trọng
(Từ Hán Việt); Bước đầu biết lựa chọn để sử dụng từ mượn cho thích hợp.
2. Kĩ năng: Sử dụng từ mượn một cách hợp lý trong nói viết.
3. Thái độ: Có thái độ đúng với từ mượn.
II/ Chuẩn bị:
1. GV:
+ Phương pháp:
+ Bảng phụ, tài liệu có liên quan
2. HS: Tự trả lời trước các câu hỏi trong mục I và II.
III/ Tiến trình lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA

HS
NỘI DUNG GHI
1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là từ đơn? Từ phức?
- Từ ghép và từ láy khác nhau ở điểm
nào?
3. Bài mới: Để làm phong phú vốn từ,
bên cạnh từ thuần Việt chúng ta còn
mượn một số từ mượn khác, từ mượn
là gì chúng ta cùng tìm hiểu.
* HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu mục 1
- Gọi học sinh đọc VD ở SGK
- Hãy giải thích nghĩa của từ “trượng”
và từ “tráng sĩ” ?
- Báo cáo sĩ số
- Trả lời trước lớp
- HS đọc VD
- Trượng: Đ/v đo = 10
thước TQ cổ (tức
3,33m) ở đây là rất cao
-Tráng sĩ: Người có
sức lực cường tráng,
chí khí mạnh mẽ, hay
làm việc lớn. (Tráng:
I. Từ thuần Việt - từ mượn

.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Trường THCS Phú Mỹ  5  GV:Nguyễn Thị Lượng

TUẦN : 2
TIẾT: 6
Ngày soạn: 16/ 8/2009
Ngày dạy: 19/8/2009