KE HOACH GIANG DAY MON TOÁN 6



 !"#$%& !'()*+),-.
/()01 #2343(5:
1.1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sắc của Ban giám hiệu trường THCS Phú Mỹ
- Sự nhiệt tình, đoàn kết giúp đỡ, trao đổi học tập kinh nghiệm lẫn nhau trong tập thể các thầy cô giáo, đặc biệt là các thầy cô
bộ môn Toán- lý
- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu học tập trước mắt.
- Toán học là bộ môn thuộc chuyên môn, giảng dạy vừa đủ tiết theo quy đònh nên cũng thuận lợi trong việc soạn giảng, có thời
gian đầu tư cho tiết dạy có hiệu quả.
- Hầu hết học sinh đều ngoan hiền, kính thầy yêu bạn nên cũng thuận lợi trong việc tổ chức việc học nhóm, tổ, đôi bạn cùng
tiến… góp phần nâng cao chất lượng bộ môn.
1.2. Khó khăn:
* Về phía nhà trường:
- Trang thiết bò, đồ dùng dạy học còn thiếu như: tranh ảnh, dụng cụ đo vẽ, bảng phu, các mô hìnhï… chưa đáp ứng được nhu cầu
học tập của học sinh cũng như yêu cầu sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên - ảnh hưởng rất lớn đến việc nâng cao chất lượng
giảng dạy.
- Thư viện trường còn thiếu tài liệu học tập, tham khảo, chổ đọc… nên ảnh hưởng đến việc học tập nâng cao kiến thức của thầy
và trò.
* Về phía giáo viên:
- Thiết bò, đồ dùng dạy học bộ môn Toán đa dạng và phong phú như: tranh ảnh ,dụng cụ đo vẽ, bảng phụ… nên giáo viên cũng
khó khăn trong việc chuẩn bò đồ dùng dạy học.
- Bản thân chưa có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy nên kết quả còn chưa cao.
* Về phía học sinh:
- Hầu hết học sinh thuộc vùng khó khăn, dân tộc điều kiện học tập và đi lại còn hạn chế, PHHS chưa quan tâm đến việc học
của các em.
- Nhiều học sinh chưa ý thức trong học tập.
6(-0( #: Theo kết quả năm học 2008 – 2009.
Loại
Lớp

Số
HS
Giỏi(8.0-
10.0)
Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5)
SL % SL % SL % SL % SL %
7148*(9:(9/!/9# !3;<2!/9#(5, ! .
Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộ môn của học sinh, nay giáo viên bộ môn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu
kết quả bộ môn như sau:
1. Kết quả bộ môn cuối học kỳ I:
Loại
Lớp
Tổng
Số HS
Giỏi(8.0-
10.0)
Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5)
SL % SL % SL % SL % SL %
2. Kết quả bộ môn cuối năm:
Loại
Lớp
Tổng
Số HS
Giỏi(8.0-
10.0)
Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4.9) Kém( < 3.5)
SL % SL % SL % SL % SL %
=#%)*(4*!(&'7 !#%)(-8!(!(9'071 8>( ; !.
1. Thực hiện kế hoạch giảng dạy:
1.1. Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Sở GD & ĐT năm 2009 - 2010

1.2 Những kiến thức trọng tâm cần đạt của toàn bộ chương trình lớp dạy, phân môn giảng dạy, của từng chương.
2. Dự giờ, thăm lớp:
2.1. Trao đổi chuyên môn trong tổ, thảo luận những bài khó như:
2.2 Những kiến thức cần bổ sung, phụ đạo cho học sinh: những kiến thức về thời sự, môi trường, tệ nạn xã hội, …
2.3 Kiểm tra đánh giá đúng quy chế: thực hiện đúng quy chế chuyên môn.
3. Dự kiến thời gian: 37 tuần/ 1 năm học
4. Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bò dạy học:
4.1. Cơ sở vật chất phải đầy đủ, đảm bảo chất lượng, hệ thống trường lớp phải cao ráo, sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng đáp
ứng cho việc dạy và học.
4.2. Trang thiết bò, đồ dùng dạy học như: tranh ảnh, bảng phụ, thước, compa, eke … phải đầy đủ, chất lượng đảm bảo cho công
tác giảng dạy.
5. Báo cáo ngoại khóa:
?@%&A/(9'$14##%)/'B71C8(<'B71<8.
1. Về tài liệu, sách giáo khoa:
- Thư viện trường cần bổ sung thêm một số tài liệu, sách tham khảo của giáo viên và học sinh, sách giáo khoa, sách bài tập
nâng cao cho học sinh mượn.
2. Về cơ sở vật chất:
- BGH cần tăng cường tham mưu với Phòng GD & ĐT, đề xuất xây dựng thêm một số phòng học, phòng học bộ môn, thư viện,
phòng thiết bò…
- BGH trường cần trang bò thêm một số trang thiết bò đồ dùng dạy học như: bảng phụ, compa, eke, mô hình đa giác…
3. Về tài chính: BGH cần tăng cường nguồn tài chính cho công tác phát triển HS giỏi, mua thêm tranh ảnh, thiết bò dạy học.
Cuối năm, BGH cần trích kinh phí làm phần thưởng khích lệ, động viên cho GV đạt thành tích suất sắc ở tại đơn vò.
?7 !#%)0D!8#(C8>( ;'%66
/(&
=E 
66
F
/(G+D 
,#
(

Tài liệu
tham khảo
 H #(4$#%-  !"#
 ()*1 **(&'7C!/C('()*
1 *

Biết viết 1 tập hợp theo diễn đạt
bằng lời . Biết sử dụng đúng các kí
hiệu và
Bảng phụ vẽ hình
1,2
Xem trước bài
mới

SGV,SGK
()*1 *!(4!"9'7 #%- 
Nắm vững khái niệm tập hợp N và
N và thứ tự trong tập hợp
Bảng phụ vẽ hình
3,4,5
Làm BTVN

#"9'7 #%- I
Hiểu thế nào là hệ thập phân phân
biệt số và chữ số trong htp . Đọc và
ghi đúng số tự nhiên
Bảng phụ ghi sẵn
các số La Mã từ 1
đến 30
Băng nhóm

SGV,SGK
718.@( (J8
@#%G,@71<8'(J8

Điểm thuộc đường thẳng và điểm
không thuộc đường thẳng
Bảng phụ, SGV,
thước thẳng, phấn,


màu,bảng phụ vẽ,
hình 137, SGV,
vẽ, hình 137,
SGV, vẽ

K9*(-'7C!/C('()*1 *
'()*1 *!
L
Tìm được số phần tử của 1 tập hợp
Nắm vững mối quan hệ giữa hai
tập hợp
Bảng phụ vẽ hình
SGK 11

SGV,SGK
SBT, SGK
M/;%)'()* N
Tìm số phần tử của 1 tập hợp các
số chẳn lẻ, số tự nhiên.

6%4*!)8$(<*%4*(- 
Biết vận dụng các t/c của phép
cộng và phép nhân để tính nhanh
tính hợp lý
bảng tính chất của
phép cộng và
phép nhân số tự
nhiên
Xem trước bài
mới
Làm BTVN


=(:#%G,'(J8(<8 
Trong 3 điểm thẳng hàng có 1 và
chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm còn lại
nt
SGV,SGK
SBT, SGK
I
M/;%)'()* O
Biết tính nhanh và hợp lý Máy tính

M/;%)'()* P
Biết vận dụng t/c cơ bản của phép
nhân để tính nhanh
Máy tính bỏ túi

6%4*'B7<$(<*%4*!#( 

Nắm vững công thức nói lên sự
quan hệ giữa các số trong phép tính
trừ , tính chia, để tìm số chưa biết .
Phấn màu, bảng,
phụ hình 2a,2b
Xem trước bài
mới
Làm BTVN


@71<8'(J8
:#Q/((#:#%G,
I
Có 1 và chỉ 1 đt đi qua 2 điểm phân
biệt cho trước.
nt


L
M/;%)'()* 
Biết tìm số chưa biết trong mọi
trường hợp và nhân và biết hình
thành phần chưa biết
Máy tính Làm BTVN
Băng nhóm

SGV,SGK
M/;%)'()* 
Tính nhanh biét giải b/toán qua
việc vận dụng kiến thức về phép

nhân phép chia
Máy tính

M/;R'7<($14#"9,/R'7 
#%-(-(#0/R;'7<(
!/<8!1"9

Tính được giá trò các luỹ thừa . Biết
nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số . Dùng
luỹ thừa để viết gọn
Bảng phụ bình
phương, lập
phương
của 10 số tự nhiên
đầu tiên
Làm BTVN
Băng nhóm


7 !(<'B&8!(-;
'(J8(<8
L
Các điểm cùng nằm trên 1 đt thf
thẳng hàng
như SGK

N M/;%)'()* I
Tính nhanh đúng chính xác các luỹ Bảng phụ
SGV,SGK
thừa, tích các luỹ thừa cùng cơ số

và so sánh các luỹ thừa
SBT, SGK
#((#0/;R'7<(!/<8!1
"9
L
Biết chia hai luỹ thừa cùng cơ số Xem trước bài
mới
Làm BTVN


74'7 '7 !#%)!(4!
*%4*'SƯơ
́
!0ươ
̣
835́'
Q/(̉*T*'S
N
Nắm vững các qui ước để tính đúng
giá trò của biểu thức .
Làm BTVN
Băng nhóm


#( N
Mỗi điểm trên đt là góc chung của
2 tia đối nhau
Bảng phụ, phấn
màu, thước thẳng


M/;%)'()* 
Nắm vững qui ước thực hiện các
phép tính có cả luỹ thừa.

SGV,SGK
M/;%)'()* O
Viết tập hợp và biết sử dụng kí
hiệu Các dạng tính nhanh, tìm x,
các biểu thức. có cả 5 phép tính
+ ,- ,x , : , lũy thừa
Bảng phụ

#%G,'B( P


M/;%)'()* 
Các t/c về điểm , đt nt

O
S!(9'!#(%9'!/C(
,)''G8

Nắm các t/c và biết áp dụng để
nhận biết không cần tính toán
Rèn tính chính xác cẩn thận, nhanh
nhẹn
Xem trước bài
mới

Làm BTVN


(9/#%)/!#(%9'!2
N

Dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 SGK,SBT Làm BTVN
Băng nhóm


M/;%)'()* 
Giải BT 96 - 100 SGK,SBT,SGV
SGV,SGK
@( '(J8 O
Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm
A, điểm B và tất cả các điểm nằm
giữa A,B
nt Xem trước bài
mới

SBT, SGK
P
(9/#%)/!#(5́'!I2 
nt nt

M/;%)'()* I
Giải BT 106 - 110 ; 107 ; 109 nt

F14!$(<=)# L
Đ/n ước bội của 1 số Cách tìm ước

và bội
nt

@)>(<#:( '(J8 P
Mỗi đoạn thẳng có 1 độ dài . Độ
dài đoạn thẳng là 1 số dương
Thước đo đoạn
thẳng, phấn màu
Xem trước bài
mới
Làm BTVN


 K98/;%-'91 *"9 N
Đ/n số ntố , hợp số Bảng số từ 1 - 100