Du thao bao cao tong ket nhiem ky 17 20

ĐẢNG BỘ XÃ MƯỜNG SẠI
CHI BỘ TRƯỜNG TH VÀ THCS
MƯỜNG SẠI
*
Số:

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Mường Sại, ngày ..... tháng 01 năm 2020

BC/CB
Dự thảo

BÁO CÁO TỔNG KẾT
THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CHI BỘ LẦN THỨ V
NHIỆM KỲ 2017 – 2020; PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NHIỆM KỲ 2020 - 2023
----Thực hiện Kế hoạch số 50/KH/ĐU ngày 12 tháng 7 năm 2019 của Đảng uỷ xã
Mường Sại về quán triệt, triển khai thực hiện Chỉ thị 35-CT/TW của Bộ Chính trị
về Đại hội đảng bộ các cấp tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của
Đảng;
Căn cứ kết quả hoạt động của chi bộ nhiệm kỳ 2017-2020 và tình hình thực tế
của nhà trường, chi bộ trường Tiểu học và THCS Mường Sại báo cáo kết quả thực
hiện nghị quyết của chi bộ nhiệm kỳ 2017-2020 và xây dựng phương hướng nhiệm
vụ nhiệm kỳ 2020-2023 như sau:
Phần thứ nhất
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT
ĐẠI HỘI CHI BỘ NHIỆM KỲ 2017 – 2020
I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1- Thuận lợi: Đội ngũ đảng viên nhà trường có trình độ chuyên môn nghiệp
vụ đạt chuẩn và trên chuẩn khá cao chiếm 100%, đáp ứng được nhiệm vụ nhu cầu
giáo dục hiện nay.

Cơ sở vật chất trường lớp từng bước đang được đầu tư; bàn ghế, trang thiết bị
dạy học cơ bản đã được trang bị đầy đủ, đáp ứng được nhu cầu giảng dạy, giáo dục
tối thiểu trong nhà trường.
Được sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo Đảng ủy xã Mường Sại và lãnh đạo
ngành cấp trên, chi bộ nhà trường đã đi vào hoạt động có hiệu quả. Tập thể chi bộ
luôn đoàn kết, phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị, phát huy vai trò nhiệm vụ
người đảng viên, chấp hành nghiêm chỉnh cương lĩnh và điều lệ đảng quy định.
Các đoàn thể, các tổ chức chính trị xã hội trong nhà trường đã tích cực hỗ trợ,
động viên tinh thần học tập, lao động, thúc đẩy mạnh mẽ quá trình thực hiện nhiệm
vụ giáo dục ở đơn vị.
2- Khó khăn: Cán bộ, giáo viên, nhân viên tuy đã đạt chuẩn về trình độ
chuyên môn nghiệp vụ, nhưng kinh nghiệm về thực tiễn giảng dạy và giáo dục còn
nhiều mặt hạn chế; kỹ năng nghiệp vụ của đội ngũ còn yếu do thiếu kinh nghiệm
thực tế; một số có trình độ trên chuẩn nhưng chuyên ngành đào tạo không được
chuyên sâu.


2

- Đa số đảng viên tham gia giảng dạy lớp 2 buổi/ngày nên thời gian dành cho
việc học tập Nghị quyết nắm bắt Chủ trương, Đường lối của Đảng đôi lúc chưa kịp
thời. Vẫn còn một số đảng viên còn e dè, nhút nhát chưa thật sự phát huy hết khả năng
của mình, chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến nhằm xây dựng tập thể chi bộ tiến bộ hơn.
Tỷ lệ học sinh con em trong độ tuổi đi học bỏ học còn nhiều, đời sống nhân
dân còn gặp nhiều khó khăn, nhiều gia đình học sinh còn nghèo, chưa có đủ điều
kiện tham gia và đáp ứng nhu cầu học tập của con em, dẫn đến chất lượng giáo dục
chưa cao.
Cơ sở vật chất tuy được trang bị, nhưng còn nghèo nàn, sân chơi bãi tập chưa
được quy hoạch hợp lý theo chuẩn.
Phòng học còn thiếu phòng chức năng. Khuôn viên nhà trường chưa đáp ứng

theo chuẩn qui định.
Những thuận lợi và khó khăn cơ bản trên đã tác động và ảnh hưởng tới công
tác lãnh đạo của Chi bộ trong nhiệm kỳ qua.
II- KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO, ĐIỀU HÀNH CỦA BAN
CHI ỦY
1- Đặc điểm tình hình
Trước khi sáp nhập và thành lập trường theo Quyết định số 1315/QĐ-UBND
ngày 27/8/2018 của Ủy ban nhân dân huyện Quỳnh Nhai về việc thành lập trường
Tiểu học và THCS Mường Sại. Nhiệm kỳ 2017-2020 đã bầu Ban chỉ ủy chi bộ
trường Tiểu học Mường Sại gồm 05 đồng chí, trong đó 01 đồng chí Bí thư chi bộ;
01 đồng chí Phó bí thư chi bộ và 03 chi ủy viên, chi bộ gồm 22 đảng viên đang
sinh hoạt. Ban chi ủy chi bộ Trường THCS Mường Sại có 03 đồng chí, trong đó 01
đồng chí Bí thư chi bộ; và 01 chi ủy viên, chi bộ gồm 18 đảng viên đang sinh hoạt.
Từ ngày ngày 17/9/2018 Ban chi ủy chi bộ trường Tiểu học và THCS Mường
Sại được thành theo Quyết đinh số 86-QĐ/ĐU ngày 17/9/2018 của Đảng ủy xã
Mường Sại về việc Thành lập chi bộ trường trường Tiểu học và THCS Mường Sại;
chi bộ có 40 đồng chí đảng viên sinh hoạt; ban chi ủy có 07 đồng chí trong đó có
06 nam 01 nữ, về trình độ văn hóa có 7/7 đồng chí trình độ 12/12; về trình độ
chuyên môn có 7/7/đồng chí trình độ đại học; trình độ lí luận chính trị có 04 đồng
chí trình độ trung cấp; 03 đồng chí trình độ sơ cấp.
2- Việc thực hiện nhiệm vụ của Ban chi ủy
2.1- Việc tổ chức quán triệt, thực hiện các quy định của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết, Chỉ thị, Quyết định, kết luận của cấp
trên; xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch công tác của
chi uỷ, chi bộ
2.1.1- Việc tổ chức quán triệt, thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng,
chính sách pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết, Chỉ thị, Quyết định, kết luận của cấp trên.


3

Chi ủy thường xuyên sinh hoạt, quán triệt tới đội ngũ và Đảng viên nhận thức
sâu rộng và đúng đắn về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của
nhà nước, cụ thể là: Quán triệt tinh thần nghị quyết của Đảng các cấp; Quy chế
hoạt động của chi bộ, vai trò lãnh chỉ đạo của chi bộ đối với nhà trường và các tổ
chức đoàn thể; Triển khai các chỉ thị, các văn bản qui phạm pháp luật tới đội ngũ
và đảng viên.
Quán triệt thực hiện nghiêm túc Điều lệ Đảng quy định, các điều cấm đối với
đảng viên. Việc thực hiện quy chế hoạt động của chi bộ, quy chế làm việc của nhà
trường, quy tắc ứng xử trong đơn vị, quy chế hoạt động của các tổ chức đoàn thể.
Xây dựng Chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh, Công đoàn vững mạnh xuất sắc,
Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên vững mạnh xuất sắc; Trường đạt cơ quan đơn vị
văn hóa.
2.1.2- Việc xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình, kế hoạch công tác
của chi uỷ, chi bộ hằng năm.
Chi ủy tập trung chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ, chương trình công tác hằng năm.
Tổ chức sinh hoạt chi bộ theo định kỳ, nhằm đánh giá kiểm điểm quá trình hoạt
động của chi bộ trong từng tháng. Triển khai kịp thời và nhanh chóng các chỉ thị,
nghị quyết của Đảng và ngành cấp trên, theo dõi và đánh giá chất lượng hoạt động
trong từng lĩnh vực, từng giai đoạn. Trong nhiệm kỳ đã xây dựng được 02 quy chế
(Quy chế làm việc; Quy chế chi tiêu nội bộ); Ban hành 02 chường trình hành động;
04 Kế hoạch chỉ đạo năm học; 48 kế hoạch chỉ đạo tháng và 12 nghị quyết (trong
đó: 03 nghị quyết chỉ đạo nhiệm vụ năm học; 04 nghị quyết kết nạp đảng và
chuyển chính đảng; 05 nghị quyết giới thiệu quần chúng ưu tú đi học lớp nhận thức
về đảng).
2.2- Công tác lãnh đạo, chỉ đạo các mặt công tác của chi bộ và các tổ chức
đoàn thể thuộc thẩm quyền; kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được cấp
có thẩm quyền giao
2.2.1- Việc lãnh đạo, chỉ đạo các mặt công tác của chi bộ và các tổ chức
đoàn thể thuộc thẩm quyền

- Chi ủy, chi bộ: Lãnh đạo nhà trường bằng chủ trương, nghị quyết và các
biện pháp lớn. Chi bộ định hướng công tác nhân sự cho cán bộ quản lý nhà trường,
các tổ chức đoàn thể; Công tác dự nguồn cán bộ cho các nhiệm kì.
- Chỉ đạo bộ phận chuyên môn, các đoàn thể phối hợp làm tốt công tác phát
triển giáo dục toàn diện; chăm lo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Tổ chức
thăm hỏi động viên kịp thời những học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, tạo
điều kiện thuận lợi để học sinh được học tập.
- Chi bộ trực tiếp chỉ đạo tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên, các tổ chức hội
thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ vai trò của tổ chức mình; chăm lo đời sống cho
đoàn viên, hội viên; động viên đoàn viên, hội viên hăng hái thi đua hoàn thành tốt
nhiệm vụ chuyên môn, góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục.


4

2.2.2- Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao
- Các chỉ tiêu đại hội nhiệm kỳ 2017-2020 được chi ủy cụ thể hóa và đưa vào
thực tế chỉ đạo điều hành. Trong nhiệm kỳ các chỉ tiểu đề ra đều đạt và một chỉ tiêu
vượt so với nghị quyết đề ra.
3- Về phẩm chất chính trị và năng lực của Ban chi ủy
3.1- Về phẩm chất chính trị
Các đồng chí trong cấp ủy đều có lập trường, tư tưởng vững vàng, tin tưởng
tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng, chấp hành nghiêm pháp luật của Nhà nước,
trung thành với chủ nghĩa Mác - Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, các đồng chí
luôn giữ được phẩm chất, đạo đức tốt có lối sống trong sạch, lành mạnh, giản dị.
Nội bộ cấp ủy luôn có sự thống nhất cao, làm việc theo nguyên tắc tập trung dân
chủ, có tinh thần đấu tranh tự phê bình và phê bình nghiêm túc, thẳng thắn, bảo
đảm tính xây dựng.
3.2- Về năng lực
Trong Ban chi ủy nhiệm kỳ 2017-2020, có 05 đồng chí đã tham gia cấp uỷ từ

3 nhiệm kỳ trở lên, được tu dưỡng, rèn luyện thử thách qua nhiều lĩnh vực công
tác, có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao, nhiệt tình, tận tuỵ với
công việc, các đồng chí trong cấp ủy đã được đào tạo cả về chuyên môn nghiệp vụ
cũng như Lý luận Chính trị, có năng lực thực tiễn trong điều hành, quản lý trên các
lĩnh vực. Do đó, có thể nói cấp ủy chi bộ đã lãnh đạo chi bộ và tập thể sư phạm nhà
trường phấn đấu hoàn thành các mục tiêu mà Nghị quyết Đại hội chi bộ nhiệm kỳ
2017 – 2020 đề ra.
III- KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG TỔ CHỨC LÃNH ĐẠO THỰC
HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI
1- Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn
Quán triệt chỉ thị nhiệm vụ năm học hằng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo,
cùng với sự chỉ đạo sát sao của Ban chấp hành Đảng ủy, chi bộ đã đề ra nhiều biện
pháp sáng tạo nhằm động viên cán bộ, giáo viên, công nhân viên khắc phục khó
khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ nhiệm kì 2017-2020
Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng, chú trọng công
tác bồi dưỡng học sinh có năng lực, phụ đạo học sinh còn hạn chế; làm tốt công tác
phát triển giáo dục và phổ cập giáo dục tiểu học; tăng cường công tác bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, thực hiện tốt công tác đổi mới về đánh giá kết
quả học tập của học sinh theo thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo; quan tâm đúng
mức tới học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và thực hiện các nội dung “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, chấp
hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.


5

1.1- Công tác phát triển phổ cập giáo dục
- Duy trì đạt chuẩn PCGDTH mức độ 3, Xóa mù chữ mức độ 2; PCTHCS

mức độ 2 đã được công nhận tại thời điểm tháng 10 năm 2019.
- Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1; học sinh lớp 5 vào lớp 6, công tác phổ
cập được duy trì thường xuyên. Hồ sơ phổ cập luôn được cập nhật đầy đủ.
1.2- Công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
1.2.1- Giáo dục đạo đức:

Trong các năm học của nhiệm kì vừa qua không có học sinh nào vi phạm kỉ
luật hoặc mắc vào các tệ nạn xã hội. 100% học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ của
học sinh được quy định tại điều lệ trường phổ phông có nhiều cấp học.
1.2.2- Chất lượng hai mặt giáo dục hằng năm:

Quán triệt đầy đủ nội dung, quy chế chuyên môn và các văn bản quy định
khác của ngành. 100% CB-GV thực hiện tốt quy chế chuyên môn như soạn giảng,
coi thi chấm chữa bài và trả bài nghiêm túc, công bằng. Công tác chủ nhiệm lớp
luôn được giáo viên quan tâm, hồ sơ giáo án của giáo viên đầy đủ và thường xuyên
được kiểm tra đánh giá.
Công tác học bồi dưỡng học sinh có năng lực luôn được quan tâm đúng mức.
Nhà trường bố trí giáo viên có kinh nghiệm, năng lực chuyên môn tốt, nhiệt tình
trong công tác để tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi. Ban giám hiệu chỉ đạo giáo
viên chủ nhiệm các lớp lên kế hoạch phụ đạo học sinh còn hạn chế.
Nhìn chung chất lượng giáo dục của trường được nâng cao dần theo từng năm
học, kết quả cụ thể:
 Năm học 2017-2018
* Bậc Tiểu học:
- Kết quả đánh giá về các môn học và hoạt động giáo dục
+ Tổng số học sinh được đánh giá: 369 em = 100%
+ Học sinh được đánh giá Hoàn thành tốt: 83 em = 22,5%;
+ Học sinh được đánh giá Hoàn thành: 286 em = 77,5%;
+ Học sinh được đánh giá Chưa hoàn thành: 0 em = 0%.
- Kết quả đánh giá về năng lực và phẩm chất

+ Năng lực: Xếp loại Tốt: 135 em = 36,6%; Xếp loại Đạt: 234 em = 63,4%;
Xếp loại Cần cố gắng: 0 em = 0%;
+ Phẩm chất: Xếp loại Tốt: 133.em = 36%; Xếp loại Đạt: 236 em = 64%; Xếp
loại Cần cố gắng: 0 em = 0%;
+ Học sinh Hoàn thành chương trình Tiểu học: 74/74 em đạt tỉ lệ 100%; học
sinh Hoàn thành chương trình lớp học: 369/369 em: Đạt tỉ lệ 100%.


6

- Số học sinh được khen thưởng: 104/369 em = 28,1%. Trong đó:
+ Hoàn thành xuất sắc các các nội dung học tập và rèn luyện: 94/369 em = 25,5%.
+ Học sinh có thành tích vượt trội, vượt bậc các môn học, hoạt động giáo dục:
10/369 em = 2,7%.
* Bậc Trung học cơ sở:
- Kết quả về học lực: số học sinh được đánh giá, xếp loại: 259/259 em = 100%;
+ Xếp loại Giỏi: 10/259 = 3,86%;
+ Xếp loại Khá: 78/259 = 30,12%;
+ Xếp loại TB: 160/259 = 61,78%;
+ Xếp loại Yếu: 11/259 = 4,25% (Rèn luyện trong hè);
- Kết quả về Hạnh kiểm: số học sinh được đánh giá, xếp loại: 259/259em = 100%;
+ Xếp loại Tốt: 167/259 = 64,48%;
+ Xếp loại Khá: 66/259 = 25,48%;
+ Xếp loại TB: 25/259 = 9,65% ;
+ Xếp loại Yếu: 1/259 = 0,39%.
- Học sinh được lên lớp: 259/259 = 100% ;
- Học sinh Tốt nghiệp THCS: 56/56= 100%.
- Số học sinh được khen thưởng: 88/259 em = 33,97%. Trong đó:
+ Danh hiệu học sinh Giỏi: 10/259 em = 3,86%.
+ Danh hiệu học sinh Tiên tiến: 78/259 em = 30,12%.

- Kết quả tham gia các hội thi do cấp trên tổ chức
* Bậc tiểu học:
- Hội thi giao lưu “Tiếng Việt của chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu số
+ Tập thể đạt giải: Giải ba đồng đội;
+ Cá nhân có 06 em đạt giải; (01 giải nhì; 01 giải ba; 04 giải khuyến khích).
* Bậc THCS:
- Hội thi học sinh giỏi lớp 9 đạt 02 giải trong đó (01 giải khuyến khích cấp
huyện; 01 giải khuyến khích cấp tỉnh, môn Lịch sử).
- Hội thi giao lưu học Sinh khối 6,7,8 cấp huyện: đạt 6 giải, trong đó (01 giải
nhì môn sinh học 6; 02 giải ba môn Sử 8; 01 giải ba môn Văn 8; 01 giải ba môn
Địa 8 và 01 giải ba môn Sinh học 6).
- Hội thi NCKHKT có 2 sản phẩm tham gia thi NCKHKT cấp huyện đạt kết
được 01 giải khuyến khích, 01 giải ba.


7

- Hội thi chỉ huy Đội giỏi cấp huyện đạt giải nhì.
 Năm học 2018-2019
* Bậc Tiểu học:
- Kết quả đánh giá về các môn học và hoạt động giáo dục
+ Tổng số học sinh được đánh giá: 370 em = 100%
+ Học sinh được đánh giá Hoàn thành tốt: 91 em = 24,6%;
+ Học sinh được đánh giá Hoàn thành: 269 em = 72,7%;
+ Học sinh được đánh giá Chưa hoàn thành: 10 em = 2,7%;
- Kết quả đánh giá về năng lực và phẩm chất
+ Năng lực: Xếp loại Tốt: 126 em = 34,1%; Xếp loại Đạt: 237 em = 64,1%;
Xếp loại Cần cố gắng: 07 em = 1,9%;
+ Phẩm chất: Xếp loại Tốt: 153.em = 41,4%; Xếp loại Đạt: 216 em = 58,4%;
Xếp loại Cần cố gắng: 01 em = 0,3%;

+ Học sinh Hoàn thành chương trình Tiểu học: 76/78 em đạt tỉ lệ 97,4%; học
sinh Hoàn thành chương trình lớp học: 360/370 em: Đạt tỉ lệ 97,3%.
- Số học sinh được khen thưởng: 109/370 em = 29,5%. Trong đó:
+ Hoàn thành xuất sắc các các nội dung học tập và rèn luyện: 76/370 em = 21%.
+ Học sinh có thành tích vượt trội, vượt bậc các môn học, hoạt động giáo dục:
33/370 em = 8%.
* Bậc Trung học cơ sở:
- Kết quả về học lực: số học sinh được đánh giá, xếp loại: 258/258 em = 100%;
+ Xếp loại Giỏi: 10/258 em = 3,9%;
+ Xếp loại Khá: 84/258 em = 32,56%;
+ Xếp loại TB: 149/258 em = 57,7%;
+ Xếp loại Yếu: 14/258 em = 5,4% (Rèn luyện trong hè);
- Xếp loại Kém: 01/258 em = 0,39% (Lưu ban);
- Kết quả về hạnh kiểm: số mhọc sinh được đánh giá, xếp loại: 258/258 em = 100%.
+ Xếp loại Tốt: 169/258 em = 65,5%;
+ Xếp loại Khá: 72/258 em = 27,9%;
+ Xếp loại TB: 17/258 em = 6,6%;
- Học sinh được lên lớp: 257/258 em = 99,6%;
- Học sinh Tốt nghiệp THCS: 67/67 em = 100%.
- Số học sinh được khen thưởng: 90/258 em = 34,9%. Trong đó:
+ Danh hiệu học sinh Giỏi: 10/258 em = 3,9%.


8

+ Danh hiệu học sinh Tiên tiến: 84/258 em = 32,5%.
- Kết quả tham gia các hội thi do cấp trên tổ chức
* Bậc tiểu học:
- Hội thi giao lưu “Tiếng Việt của chúng em” cho học sinh dân tộc thiểu số
+ Tập thể đạt giải: Giải ba đồng đội;

+ Cá nhân có 03 em đạt giải; (02 giải ba; 01 giải khuyến khích).
- Hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ”: 01 giải ba cấp huyện.
* Bậc THCS:
- Giao lưu học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện đạt: 05 giải, trong đó (01 giải khuyến
khích môn Lịch sử; 01 giải khuyến khích và 01 giải ba môn Địa lí; 01 giải ba và 01
giải khuyến khích môn Ngữ văn).
- Giao lưu học sinh giỏi khối 6,7,8 cấp huyện đạt: 05 giải, trong đó (01 giải
khuyến khích môn sinh học 7; 02 giải khuyến khích môn sử 8 và sử 7; 01 giải
khuyến khích môn văn 6; 01 giải ba môn Địa lí 6).
- Hội thi NCKHKT có 2 sản phẩm tham gia thi NCKHKT cấp huyện đạt kết
được 01 giải khuyến khích, 01 giải ba và tham gia dự thi cấp tỉnh 1 sản phẩm đạt
giải “Vượt khó”, “Tiềm năng”.
- Hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ”: 01 giải nhì cấp huyện. Hội thi “Giai
điệu tuổi hồng” đạt giải khuyến khích toàn đoàn.
2- Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên
Chi bộ chỉ đạo công tác xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục ở nhà
trường và địa phương; thực hiện nhiệm vụ theo điều lệ nhà trường có nhiều cấp
học. Quan tâm, chăm lo giáo dục đội ngũ làm việc có kỷ cương, nề nếp. Thực hiện
tốt chức năng, nhiệm vụ của người giáo viên, tham gia tích cực mọi hoạt động
trong và ngoài nhà trường, góp phần nâng cao trình độ dân trí ở địa bàn công tác.
Lãnh đạo nhà trường và các tổ chuyên môn hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên
môn, hàng tháng, hàng kỳ có kế hoạch cụ thể tạo điều kiện cho các tổ tập trung vào
việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, cải tiến phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu
Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.
2.1- Kết quả thi giáo viên dạy giỏi hằng năm cụ thể:
BẬC TIỂU HỌC
Năm học

2017-2018

TSG
V

43

Cấp trường

BẬC THCS

Cấp huyện

Cấp trường

C. huyện

TS
GV

Đạt

TL

Đạt

TL

TS
GV

Đạt

TL

Đạt

27

4

14,8
%

2

7,4
%

16

4

25
%

0

Ghi
chú

TL

Tính GV
giảng dạy


9

2018-2019

44

29

27,6
%

8

3,4
%

1

15

27
%

4

27

%

4

Tính GV
giảng dạy

2.2- Kết quả thi giáo viên Chủ nhiệm giỏi hằng năm cụ thể:
Năm học

TS
GV
CN

BẬC TIỂU HỌC
Cấp trường
TS
GV

Đạt

2017-2018

27

19

5

2018-2019

25

17

7

KI 2019-2020

27

19

TL

26,3
%
41,1
%
Chưa xét

BẬC THCS

Cấp huyện

Cấp trường

TL

TS

GV

Đạt

15,7
%

8

1

Không tổ chức

8

1

1

8

Đạt

3

5,3%

C. huyện

TL

Đạt

12,5
%
12,5
%

Ghi
chú

TL

Không tổ chức

Chưa tổ
chức

Chưa xét

2.3- Chất lượng giáo viên đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp CBQL,GV cơ sở
giáo dục phổ thông
Năm học

TS
CBQL,
GV

TS

TL

TS

TL

TS

TL

2017-2018

48

12

25%

25

52%

11

22,9
%

2018-2019

47

22

46,8
%

22

46,8
%

1

2,1%

Tốt

Khá

Đạt

CĐạt
TS

Ghi chú

TL
Không đánh
giá tất cả NV
Không đánh

giá tất cả NV

0

2.4- Kết quả đánh giá công chức, viên chức cuối năm học
HTXSNV

HTTNV

HTNV

Năm học

TS
CBQL
GV, NV

TS

TL

TS

TL

TS

TL

2017-2018

50

12

24%

26

11

2018-2019

49

8

15%

40

52%
81,1
%

22%
9,4
%

1

KHTNV
T
TL
S

1

Ghi chú
Không đánh giá
NV H.Đồng

2%

Không đánh giá
NV H.Đồng

0

2.5- Kết quả thực hiện phong trào thi đua hằng năm

Năm học

TS
CBQL
GV, NV

2017-2018
2018-2019

Danh hiệu đạt
được

Các cấp khen thưởng

LĐ
Tiên
tiến

Chiến
sỹ
TĐCS

UBND
Huyện

Sở
GD

UBND
Tỉnh

CĐ
Trường

LĐLĐ
Huyện

LĐLĐ
Tỉnh

51

17

5

3

1

1

12

1

1

52

48

4

6

0

0

9

1

0

- Được UBND huyện công nhận 03 tập thể đạt danh hiệu Tập thể lao động
tiên tiến, được UBND huyện tặng giấy khen 03 tập thể.
IV- CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG, CỦNG CỐ HỆ THỐNG CHÍNH
TRỊ Ở CƠ SỞ


10

1- Công tác xây dựng Đảng
1.1- Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
- Chi bộ đã thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng, chính trị trong cán bộ
giáo viên và học sinh như: Như Chỉ thị số 40-CT/TW của Ban bí thư Trung ương
về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục,
các Chỉ thị, Nghị quyết của các cấp, “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh” cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua "Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực".
- Các đồng chí đảng viên trong chi bộ chấp hành tốt đường lối chính sách, pháp
luật của Đảng và Nhà nước. Trong nhiệm kỳ qua không có hiện tượng cán bộ giáo
viên, học sinh trong trường nói và làm trái với đường lối của Đảng và Nhà nước.
- Các đồng chí đảng viên trong chi bộ thực hiện tốt việc tuyên truyền, vận
động giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt nghị quyết Hội nghị Cán bộ, công
chức, viên chức và người lao động hằng năm đề ra và nghị quyết thực hiện nghiêm

túc. Đảng viên luôn gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, nhiều đồng chí
gương mẫu đi đầu trong việc tham gia các hoạt động, chấp hành tốt quyền và nghĩa
vụ người công dân nơi cư trú.
- Phản ánh kịp thời cho Ban chi uỷ những diễn biến tư tưởng tốt và chưa tốt
để từ đó có những biện pháp chỉ đạo đúng nhất, tạo được sự đoàn kết nhất chí
trong Hội đồng sư phạm nhà trường.
- Cán bộ giáo viên trong trường luôn sống hoà thuận với đồng nghiệp và học
sinh. Tham gia tích cực vào các hoạt động của địa phương tạo được uy tín tốt với
nhân dân địa phương.
1.2- Công tác xây dựng và ban hành quy chế làm việc và duy trì thực
hiện quy chế
1.2.1- Công tác xây dựng và ban hành quy chế làm việc
- Căn cứ Quyết định số 1315/QĐ-UBND ngày 27/8/2018 của Ủy ban nhân
dân huyện Quỳnh Nhai về việc thành lập trường Tiểu học và THCS Mường Sại;
- Căn cứ Quyết định số 86-QĐ/ĐU ngày 17/9/2018 của Đảng ủy xã Mường
Sại về việc Thành lập chi bộ trường trường Tiểu học và THCS Mường Sại.
- Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy xã Mường Sại, trên cơ sở quy chế
của hai chi bộ trước, Chi bộ đã xây dựng quy chế làm việc của chi bộ nhiệm kỳ
2017-2020. Quy chế có 5 chương, 18 điều, quy chế này đã được thông qua trong
buổi họp chi bộ;
1.2.2- Công tác duy trì, thực hiện quy chế
- Chi uỷ thay mặt chi bộ thực hiện sự lãnh đạo của Đảng trên tất cả các mặt
công tác của đơn vị. Mọi chủ trương, công tác lớn của đơn vị đều phải được chi uỷ
thảo luận, ra nghị quyết và lãnh đạo thực hiện.


11

- Chi uỷ lãnh đạo công tác của đơn vị và các tổ chức đoàn thể bằng chủ trương,
nghị quyết, bằng vai trò của tổ chức Đảng và cá nhân đảng viên. Trách nhiệm của

đơn vị và các đoàn thể quần chúng là cụ thể hóa nghị quyết của chi bộ để triển khai
thực hiện, đồng thời chấp hành tuyệt đối sự lãnh đạo của chi uỷ. Chi uỷ thường
xuyên kiểm tra việc thực hiện nghị quyết của Đảng đối với đảng viên trong chi bộ.
- Chi uỷ họp thường kỳ 01 tháng 01 lần trước phiên họp thường kỳ của chi bộ.
Khi cần thiết có thể triệu tập họp Chi uỷ đột xuất.
1.2.3- Việc tổ chức sinh hoạt chi bộ; thu nộp đảng phí
- Ban chi ủy, chi bộ tổ chức sinh hoạt định kỳ hàng tháng theo quy chế đã xây
dựng đầu nhiệm kỳ vào những ngày đầu hàng tháng. 100% Đảng viên trong chi bộ đã
sinh hoạt đều, có cải tiến để nâng chất lượng các kỳ sinh hoạt, ngoài việc sinh hoạt
theo quy chế chi bộ đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề như: học tập nghị quyết của Đảng
các cấp, quy chế, quy định của ngành, của các đoàn thể. Các chuyên đề hằng năm về
đẩy mạnh “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
- Thu đảng phí của các đảng viên trong chi bộ đảm bảo theo Hướng dẫn số
03-HD/VPTW 06 tháng 7 năm 2016 của Văn phòng Trung ương Đảng hướng dẫn
thực hiện quyết định số 342-QĐ/TW, ngày 28/12/2010 của Bộ Chính trị về chê độ
thu, chi đảng phí. Có sổ theo dõi thu đảng phí của các đảng viên theo từng tháng.
- Quản lý, sử dụng đảng phí của chi bộ: Thu – chi đúng quy định, đúng mục
đích, sử dụng đảng phí công khai, có chứng từ thu – chi đầy đủ, tổng hợp quyết
toán thu chi theo quý, năm. Cụ thể:
- Chi bộ sáp nhập 2 cấp từ Quý IV của năm 2018
+ Tổng thu đảng phí: 35.559.000 đồng (Quý IV của năm 2018 + Năm 2019)
+ Tổng chi: 17.780.000 đồng; Trong đó:
Kinh phí chi cho HĐ của chi bộ là 50% là : 17.780.000 đồng. Đã chi
6.150.000 đồng. Số dư: 11.630.000 đồng.
1.3- Đánh giá việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII, về việc
quán triệt thực hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị về học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
1.3.1- Việc thực hiện Nghị Quyết Trung ương 4 khóa XII
Thực hiện Hội nghị lần thứ tư của BCH TW Đảng Trung ương 4 khóa XII về
xây dựng chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo

đức, lối sống và các biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ gắn với
việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy
mạnh việc "học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" và
cuộc vận động "toàn dân đoàn kết xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh". Tập thể
chi bộ đã tập trung lãnh, chỉ đạo và tổ chức quán triệt học tập nghiêm túc, tiến hành
các bước kiểm điểm chặt chẽ, đúng quy trình. Chi bộ và cá nhân từng đảng viên đã


12

nghiêm túc kiểm điểm theo đúng kế hoạch chỉ đạo của Đảng ủy. Cán bộ, đảng viên
trong chi bộ mạnh dạn tham gia đóng góp ý kiến thẳng thắn cho tập thể Ban chi ủy và
cá nhân các đồng chí cán bộ, đảng viên về những hạn chế yếu kém. Việc kiểm điểm
theo tinh thần NQ Trung ương 4 được tiến hành hàng năm cùng với việc đánh giá
phân loại đảng viên cuối năm học và thực hiện nghiêm túc, dân chủ, công khai.
Sau kiểm điểm mỗi cán bộ, đảng viên đã tiếp thu ý kiến với thái độ cầu thị để
khắc phục, sữa chữa những hạn chế, yếu kém. Phát huy những điểm mạnh, nâng
cao vai trò lãnh đạo, nhận thức tư tưởng, tinh thần trách nhiệm được nâng cao.
1.3.2- Thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị
Chỉ đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt Chỉ thị 05-CT/TƯ
của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí minh”, Các nội dung học tập được gắn liền với nhiệm vụ của
mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên và gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo
là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Nhiều đồng chí có tinh thần học tập
hăng hái, tích cực đổi mới trong công tác quản lý, sáng tạo trong dạy học, mạnh dạn
và kiên quyết đấu tranh chống tham ô, lãng phí, chống các biểu hiện tiêu cực.
Chi bộ thống nhất xây dựng các chuẩn mực về đạo đức, tác phong CB, GV, NV
của đơn vị theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ngay tại văn phòng để mỗi Đảng
viên giáo viên tự rèn mình theo những chuẩn mực đó.
Mỗi học kỳ tổ chức 01 buổi học tập chuyên đề về “Học tập và làm theo tư

tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí minh”, Đầu năm mỗi đảng viên giáo viên có
bản đăng ký học tập và tổ chức viết thu hoạch, đánh giá xếp loại vào cuối mỗi năm
và coi đó là một tiêu chí xếp loại thi đua cuối năm đối với từng đồng chí.
Kết quả: Chi bộ tuyên truyền thực hiện tốt việc đấu tranh phòng chống các tệ
nạn xã hội, phòng chống tham nhũng lãng phí, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã
hội tại đơn vị. Tại thời điểm tháng 5 năm 2019 nhà trường được Ban Thường vụ
huyện ủy Quỳnh Nhai tặng giấy khen. Đã có thành tích trong 03 thực hiện Chỉ thị
số 05-CT/TW của Bộ Chính trị.
1.4- Công tác phát triển Đảng trong nhiệm kỳ
Hằng năm, Chi bộ đã chỉ đạo tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên có kế
hoạch chăm lo đào tạo, bồi dưỡng quần chúng, đoàn viên ưu tú, tham gia tích cực
các phong trào thi đua, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao để giới thiệu cho Chi bộ
xem xét đi học lớp nhận thức về đảng. Trong đó, chú ý đội ngũ thanh niên trẻ, có
bản lĩnh chính trị, có tri thức đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, không chạy
theo hình thức, không chạy theo số lượng, chú trọng chất lượng từ khâu tạo nguồn
đến công tác đào tạo bồi dưỡng kết nạp đảng viên mới. Từ đó chi bộ thực hiện việc
chăm lo, bồi dưỡng giúp đỡ tạo điều kiện để cán bộ, công chức, viên chức phấn
đấu. Sau một thời gian theo dõi chi ủy đề xuất ý kiến nhận xét, định kỳ báo cáo
trước chi bộ về sự phấn đấu rèn luyện của quần chúng để chi bộ lựa chọn xem xét,
chuẩn bị những điều kiện cần thiết để phát triển đảng, kể cả việc tiếp tục phân công
giúp đỡ đảng viên dự bị để họ tiếp tục phấn đấu trở thành đảng viên chính thức.


13

Kết quả trong nhiệm kỳ, công tác phát triển đảng viên của trường luôn được
tiến hành thường xuyên, cụ thể:
- Đã giới thiệu được: 09 quần chúng tham gia lớp nhận thức về đảng; trong đó
07 quần chúng ưu tú đã được cấp trên công nhận hoàn thành lớp nhận thức về đảng;
- Kết nạp được: 03 quần chúng vào đảng; trong đó 02 đồng chí chuyển chính

thức đạt 60% chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội chi bộ đề ra.
1.5- Kết quả phân loại Đảng viên, phân loại chi bộ
- Kiểm điểm tập thể, cá nhân và cán bộ lãnh đạo, quản lý hằng năm được tiến
hành vào dịp cuối năm học. Thực các quy trình theo hướng dẫn của huyện ủy
Quỳnh Nhai và Đảng ủy xã Mường Sại.
- Kết quả cụ thể như sau:
Năm học

TS
ĐV

HTXSNV

Đối với các nhân
HTTNV
HTNV

KHTNV

TS

TL

TS

TL

TS

TL

TS

36,3

17

51,5

4

12,1

0

Chi bộ trong sạch
vững mạnh

77,5%

2

5%

0

Chi bộ trong sạch
vững mạnh

2017-2018

33

12

2018-2019

40

7

17,5% 31

TL

Tập thể chi
bộ

Ghi chú

Tính cả
ĐV mới
chuyển đến

- Công tác khen trưởng trong đảng hằng năm được chú trọng, sau khi đánh giá
phân loại chất lượng chi bộ, chất lượng đảng viên Chi bộ tuyên dương khen thưởng
và giới thiệu đảng viên hoàn thành tốt; hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cho cấp ủy và
tổ chức đảng cấp trên xem xét khen thưởng, kết quả cụ thể:
+ Chi bộ tuyên dương khen thưởng: 20đ/c;
+ Đảng bộ xã tặng giấy khen: 07đ/c;

+ Huyện ủy tặng giấy khen: 01 đ/c;
+ Tỉnh ủy tặng Bằng khen: 01 đ/c;
2- Công tác tự kiểm tra, giám sát của chi bộ
Ban Chi ủy chi bộ đã tổ chức cho cán bộ, đảng viên học tập, nghiên cứu Điều
lệ Đảng, học tập, nghiên cứu các Nghị quyết, Chỉ thị, Quyết định của cấp trên và
của chi bộ. Sau khi được học tập, nghiên cứu 100% đảng viên trong chi bộ đã nhận
thức rõ ràng và đầy đủ các Chỉ thị, Nghị quyết, Quyết định và Điều lệ Đảng. Đảng
viên trong chi bộ đã biết vận dụng linh hoạt vào thực tế nhất là trong lĩnh vực
chuyên môn, nghiệp vụ, lĩnh vực giao tiếp đặc biệt là mối quan hệ với quần chúng.
Ban Chi uỷ chi bộ đã xây dựng Kế hoạch kiểm tra, giám sát của chi bộ đầy
đủ, kịp thời ngay từ đầu năm học. Từ đó chi bộ thực hiện tốt việc kiểm tra, giám
sát đảng viên theo đúng kế hoạch đề ra.
Bên cạnh đó Chi bộ đã cùng trao đổi, học hỏi Ủy ban kiểm tra Đảng uỷ xã về
nghiệp vụ công tác kiểm tra, giám sát đảng viên.


14

Tổ chức sơ, tổng kết công tác kiểm tra, giám sát đảng viên 01 lần/năm để
đánh giá những ưu, khuyết điểm của đảng viên đồng thời và có những biện pháp đề
xuất giúp đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Sau khi tiến hành kiểm tra các đồng chí đảng viên được kiểm tra tổ kiểm tra
kết luận như sau:
2.1- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
- Các đồng chí đảng viên được kiểm tra luôn có nhận thức đúng đắn và chấp
hành tốt các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước.
Chấp hành tốt các quy định của ngành, nội quy của nhà trường.
- Tinh thần học tập nâng cao trình độ: Luôn tự học tự rèn để nâng cao trình độ
cũng như nghiệp vụ chuyên môn, đã học xong chương trình Đại học.
- Có ý thức tự rèn, đạo đức trong sáng, lối sống giản dị, lành mạnh, trung

thực, hoà đồng với đồng nghiệp, gần gũi với nhân dân. Có tinh thần đấu tranh
chống các biểu hiện tiêu cực trong cơ quan.
- Có tinh thần đoàn kết nội bộ, quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, gần gũi phục
vụ nhân dân, yêu thương giúp đỡ học sinh. Thường xuyên phối hợp với các lực
lượng trong nhà trường và địa phương để thực hiện các hoạt động giáo dục học sinh.
2.2- Chuyên môn, nghiệp vụ
- Các đồng chí thực hiện giảng dạy theo đúng định mức quy định. Chất lượng
bộ môn giảng dạy vượt các chỉ tiêu đề ra. Trong năm học có chỉ tiêu học sinh giỏi
đạt và vượt kế hoạch.
- Công tác kiêm nhiệm thực hiện đúng chức trách do Hiệu trưởng phân công.
Hoàn thành các chỉ tiêu đề ra đầu năm. Chất lượng các hoạt động ngày càng nâng
cao và đi vào chiều sâu.
- Thực hiện nhiệm vụ đảng viên và 19 điều đảng viên không được làm theo
Quy định số 115-QĐ/TW ngày 07/12/2007 của Bộ Chính trị. Đảng viên đều giữ
mối liên hệ chặt chẽ với nơi cơ trú. Các đồng chí đều tham gia sinh hoạt đảng và
đóng đảng phí đúng yêu cầu quy định.
3- Công tác lãnh đạo các đoàn thể
3.1- Công tác lãnh đạo Công đoàn, Chi đoàn, Đội thiếu niên tiền phong
Hồ Chí Minh
- Chi bộ trực tiếp chỉ đạo tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên, các tổ chức hội
thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ vai trò của tổ chức mình; chăm lo đời sống cho
đoàn viên, hội viên; động viên đoàn viên, hội viên hăng hái thi đua hoàn thành tốt
nhiệm vụ chuyên môn, góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục.
- Chi bộ tham mưu chỉ đạo các tổ chức đoàn thể đại hội đúng điều lệ quy
định, tham mưu về công tác nhân sự theo qui chế tập trung dân chủ. Thực hiện
công tác lãnh chỉ đạo công đoàn bằng các chủ chương nghị quyết, luôn chú trọng


15

công tác tập hợp quần chúng và vai trò đoàn kết trong nội bộ của đơn vị.
- Chỉ đạo các tổ chức đoàn thể thường xuyên vận động cán bộ đoàn viên thực hiện
tốt các phong trào thi đua hai tốt; các phong trào VHVN, TDTT theo từng giai đoạn thi
đua. Tìm hiểu các văn bản pháp luật về: Trật tự an toàn giao thông, sức khỏe và đời
sống, công tác phòng chống dịch bệnh, công tác phòng chống bạo lực học đường,...
- Chi bộ đã chú trọng đến công tác đoàn viên, chỉ đạo Chi đoàn hoạt động
theo đúng điều lệ Đoàn quy định, thực hiện tốt các phong trào theo kế hoạch của
ngành dọc cấp trên. Đoàn TN là lực lượng nòng cốt trong phong trào thực hiện thi
đua “dạy tốt – học tốt”, là lực lượng đi đầu trong phong trào VHVN, TDTT, là lực
lượng tích cực quần chúng ưu tú để giới thiệu cho đảng xem xét kết nạp.
- Dưới sự chỉ đạo của cấp ủy đã có nhiều hoạt động sáng tạo góp phần giáo
dục đạo đức và văn hoá, nhân cách sống cho HS, xây dựng tốt nền nếp tự quản và
các phong trào Văn nghệ, TDTT, vệ sinh môi trường. Những hoạt động thiết thực,
hiệu quả của Đội đã góp phần không nhỏ vào kết quả nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện cho HS, được BGH và Huyện đoàn đánh giá cao.
* Kết quả:
- Công đoàn được công nhận là Công đoàn cơ sở vững mạnh.
- Chi đoàn được đánh giá là Chi đoàn mạnh cấp cơ sở.
- Liên đội được Hội đồng đội huyện Công nhận Liên đội Vững mạnh xuất sắc.
Được Huyện đoàn tặng giấy khen.
3.2- Công tác khuyến học, khuyến tài
Chi bộ đã quán triệt quan điểm nhất quán từ đặc thù của hội khuyến học xác
định nhiệm vụ trọng tâm công tác xây dựng hội và phát triển hội viên mới, tập
trung lãnh đạo việc củng cố chi hội, chỉ rõ nhiệm vụ cụ thể công việc cần khắc
phục. Sau một nhiệm kỳ thực hiện chi hội đã có những chuyển biến rõ nét và hoạt
động có hiệu quả. Chi hội đã xây dựng được quỹ khuyến học và đã tổ chức trao
thưởng cho các em học sinh và giáo viên có thành tích trong học tập và giảng dạy.
3.3- Công tác phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh
Song song với việc lãnh đạo chính quyền và các tổ chức đoàn thể nhà trường.
Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường được phối hợp hoạt động hiệu quả.

Cùng với nhà trường thực hiện công tác huy động học sinh, huy động các nguồn
lực XHHGD chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, hỗ trợ tu sửa và đầu tư cơ sở vật chất
tại các phòng học, tặng quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong nhiều năm
qua, cùng nhiều vật chất có giá trị khác.
4- Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở
- Trường có quy chế và các hình thức để cán bộ, giáo viên, nhân viên được
bàn bạc, tham gia ý kiến vào các chủ trương và nhiệm vụ công tác của trường. Kết
quả ý kiến đóng góp đã được xem xét, cân nhắc để Hiệu trưởng quyết định.


16

- Trường xác định rõ trách nhiệm và tổ chức tốt việc tiếp dân và phụ huynh
học sinh. Ban Thanh tra nhân dân của trường luôn sẵn sàng giải quyết mọi ý kiến,
kiến nghị và trả lời thắc mắc của cán bộ, giáo viên, nhân viên, nhân dân và phụ
huynh khi có khiếu nại trong đơn vị trường.
- Nhà trường cũng xác định rõ trách nhiệm của lãnh đạo trường, hàng năm
thông qua Hội nghị cán bộ công chức, lãnh đạo trường báo cáo công việc trước cán
bộ, giáo viên, nhân viên và tổ chức để cán bộ, giáo viên, nhân viên góp ý kiến,
đánh giá, đồng thời nghiêm túc tiếp thu những ý kiến đóng góp.
- Nhà trường quy định quyền của cán bộ, giáo viên, nhân viên được thông tin về
các chủ trương của trường, những vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống và lợi ích
của cán bộ, giáo viên và nhân viên. Có chế độ và hình thức báo cáo công khai trước
tập thể về các công việc của trường như: Chủ trương, chính sách, chế độ của Đảng và
Nhà nuớc đối với nhà giáo, cán bộ, công chức, viên chức, lao động; kết quả việc thực
hiện nhiệm vụ chính trị, chất lượng giảng dạy, chất lượng học tập, hoàn thành
chương trình tiểu học, tốt nghiệp THCS. Các khoản đóng góp của người học, kinh
phí hoạt động của trường học bao gồm nguồn kinh phí ngân sách, các nguồn khác,
các khoản thu, chi và quyết toán hàng năm. Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo
trong nhà trường đã được kết luận. Việc thực hiện nâng ngạch, nâng lương, đề bạt,

khen thưởng, kỷ luật. Nhận xét đánh giá công chức, viên chức, lao động hàng năm.
5- Công tác chỉ đạo học sinh bán trú tại trường
- Thành lập Ban chỉ đạo công tác quản lý bán trú, xây dựng kế hoạch triển khai
thực hiện và phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. Phân công 1 đồng chí
giáo viên phụ trách công tác quản lý bán trú, VSATTP. Hợp đồng 01 nhân viên y tế
phối hợp cùng nhà trường thực hiện việc giám sát, kiểm tra chế độ dinh dưỡng, khẩu
phần ăn của HS định kỳ hàng ngày và lưu mẫu thực phẩm 24 giờ theo quy định.
- Nhà trường giao 01 thành viên lên thực đơn khẩu phần ăn trong tuần và
hàng ngày; hợp đồng 03 nhân viên phụ trách khâu chế biến. Tất cả các thành viên
trong tổ đều được khám sức khoẻ định kỳ và được cập nhật về VSATTP.
- GV được phân công quản sinh có trách nhiệm phục vụ ăn trưa cho HS và
trực trưa, theo dõi, chăm sóc sức khỏe; hợp đồng 01 nhân viên bảo vệ quản lý học
sinh đảm bảo an toàn trong suốt thời gian ăn và ngủ tại trường, kịp thời xử lí những
sự việc bất thường xảy ra.
- Phối hợp trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe định kỳ; tuyên truyền các biện
pháp phòng chống dịch bệnh cho HS tại trường với nhiều hình thức phong phú, sôi
nổi, có tác dụng thiết thực.
V- ĐÁNH GIÁ CHUNG
1- Ưu điểm
Chất lượng hoạt động của chi bộ, chính quyền, ban ngành đoàn thể trong nhà
trường có nề nếp, kỉ luật kỉ cương và hiệu quả. Đa số cán bộ đảng viên, đoàn viên
công đoàn, đoàn viên thanh niên, công chức, viên chức có tinh thần trách nhiệm


17

hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Chi bộ đã triển khai nghiêm túc các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, đóng góp
có hiệu quả vào các chủ trương, giải pháp lớn về việc thực hiện nhiệm vụ chính trị,
đạt được những kết quả thiết thực trong công tác dạy và học. Trong nhiệm kỳ qua

số giáo viên và học sinh đạt danh hiệu giáo viên giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi,
chiến sĩ thi đua, học sinh được khen thưởng, đạt giải qua các hội thi tăng so với
nhiệm kỳ trước.
Công tác phát triển đảng viên được quan tâm bồi dưỡng kết nạp đảng. Đa số
đảng viên, công chức, viên chức có tinh thần trách nhiệm cao, có năng lực công tác
đã đáp ứng được yêu cầu và nhiệm vụ được giao, giúp cho cấp ủy triển khai các
mặt hoạt động của cơ quan, của ngành một cách có hiệu quả và có chất lượng.
Thực hiện tốt quy định về mối quan hệ và lề lối làm việc giữa đảng và chính
quyền, nâng cao vai trò lãnh đạo và chủ động của mỗi tổ chức, thống nhất về mọi
quan điểm chỉ đạo triển khai các mặt hoạt động của đơn vị. Làm tốt công tác xã hội
hóa giáo dục, huy động sự đóng góp về tinh thần và vật chất của Ban đại diện cha
mẹ học sinh và nhân dân địa phương đối với công tác giáo dục của nhà trường.
2- Những hạn chế, yếu kém và nguyên nhân
2.1- Hạn chế, yếu kém
- Trường có nhiều điểm trường lẻ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy
học, chưa đáp ứng được yêu cầu. Đặc biệt chưa có phòng bộ môn và các phòng
chức năng; công trình vệ sinh chưa đảm bảo.
- Chất lượng giáo dục toàn diện đối với học sinh vẫn còn thấp. Tỷ lệ học sinh
lưu ban, học sinh chưa hoàn thành vẫn còn, tỉ lệ học sinh bỏ học cao ở bậc THCS.
- Vẫn còn đảng viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và hoạt
động giáo dục còn yếu, hiệu quả chưa cao.
- Một số đồng chí đảng viên chưa thực sự gương mẫu, trong công tác; chưa
thực sự là tấm gương sáng để quần chúng noi theo.
- Đôi lúc, đôi nơi còn có một số ít đảng viên nhận thức chưa sâu sắc về các
Chỉ thị; Nghị quyết của Đảng, nên dẫn đến bản thân thiếu linh hoạt trong giải quyết
công việc, làm ảnh hưởng đến uy tín cá nhân và tập thể đơn vị.
2.2- Nguyên nhân của những hạn chế, yếu kém
2.2.1- Nguyên nhân chủ quan
- Việc kiểm tra, đôn đốc của Chi uỷ với các hoạt động của nhà trường chưa
thường xuyên và chưa phù hợp với thực tế, chưa có những giải pháp thực sự năng

động, sáng tạo trong lãnh đạo, chỉ đạo các mặt hoạt động của nhà trường.
- Trong dạy học một số giáo viên vẫn còn dạy theo lối truyền thụ kiến thức
chưa vận dụng các phương pháp dạy học tích cực dẫn đến chất lượng học sinh
chưa được như mong muốn.


18

- Một số đồng chí đảng viên, đảng viên giữ chức vụ lãnh đạo còn chưa thực
sự dân chủ trong công tác lãnh đạo, điều hành công việc. Chưa tạo điều kiện để
mỗi đảng viên, giáo viên, nhân viên phát huy tính sáng tạo, chủ động trong công
việc của mình được giao.
2.2.2- Nguyên nhân khách quan
- Do sáp nhập 2 đơn vị trường nên khối lượng công việc tăng, thời gian dự giờ
thăm lớp, giám sát các điểm lẻ của các đồng chí trong Ban giám hiệu còn ít, dẫn đến
công tác nâng cao chất lượng học sinh, nâng cao tay nghề đội ngũ còn nhiều bất cập.
- Sự phối hợp ba môi trường (Nhà trường - Gia đình - Xã hội) trong công tác
giáo dục chưa đồng bộ.
- Do đặc thù của hai bậc học có thời gian biểu, số tiết, số buổi học khác nhau,
nên một số buổi họp chi bộ hàng tháng còn lồng ghép với họp hội đồng. Nên sinh
hoạt chi bộ hiệu quả chưa cao, công tác lãnh đạo của Ban chi uỷ chi bộ còn hạn chế.
- Cấp ủy đều là cán bộ kiêm nhiệm chưa dành nhiều thời gian cho công tác
đảng một phần vì mất nhiều thời gian cho nhiệm vụ chuyên môn.
3- Bài học kinh nghiệm trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của Chi bộ
trong nhiệm kỳ qua
- Phát huy tính tiên phong, gương mẫu của cán bộ đảng viên; thực hiện tốt quy
chế dân chủ. Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục trong cán bộ, giáo viên,
nhân viên và phụ huynh về các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà
nước, Luật giáo dục, mục đích ý nghĩa của công tác xã hội hoá giáo dục để mọi
người hiểu và thấy được quyền và nghĩa vụ của mình đối với sự nghiệp giáo dục.

- Đổi mới phương thức lãnh đạo của Chi bộ, quản lý của chính quyền, phối
hợp của các đoàn thể. Đổi mới trong nhận thức tư duy và hoạt động thực tiễn. Xác
định những nội dung trọng tâm cần đổi mới để tập trung chỉ đạo, nâng cao chất
lượng đội ngũ, tăng cường sự đoàn kết thống nhất, thẳng thắn trong đấu tranh xây
dựng, không vụ lợi cá nhân, nói đi đôi với làm. Trao quyền tự chủ, sáng tạo cho
đội ngũ giáo viên.
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong đơn vị, xây dựng tốt mối đoàn kết trong
nội bộ, phát huy quyền làm chủ của mỗi người đảng viên, công chức và viên chức.
Động viên kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích trong các hoạt động. Nghiêm khắc
phê bình, kiểm điểm và đưa ra khỏi danh sách đảng viên vi phạm điều lệ Đảng.
- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá phân loại đảng
viên một cách công bằng, khách quan công khai, để làm trong sạch nội bộ, duy trì
chế độ sinh hoạt Chi bộ, đổi mới nội dung và chất lượng sinh hoạt, coi trọng công
tác phát triển đảng viên mới.
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP
NHIỆM KỲ 2020 - 2023


19

I- PHƯƠNG HƯỚNG
Tranh thủ tối đa cơ hội, phát huy có hiệu quả các nguồn lực và điều kiện thuận
lợi, chủ động khắc phục khó khăn; tập trung triển khai đạt hiệu quả cao nhất trong
việc Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018; nâng cao chất lượng dạy và học; giữ
vững ổn định chính trị, đảm bảo an ninh và trật tự. Nâng cao năng lực lãnh đạo, sức
chiến đấu của cấp ủy Đảng, hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý, chỉ đạo, điều hành
của chính quyền; tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của các đoàn
thể, thực hiện thắng lợi chỉ tiêu đề ra. phấn đấu đến năm 2023 trường đạt chuẩn Kiểm
định chất lượng Câp độ 1.

II- MỤC TIÊU
1- Mục tiêu tổng quát
- Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, góp phần nâng cao hiệu quả
trên 5 lĩnh vực: chất lượng mũi nhọn, chất lượng đại trà, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học,
giáo dục đạo đức học sinh, phòng ngừa bạo lực học đường.
- Xây dựng khối đoàn kết nội bộ thống nhất trong toàn thể cán bộ đảng viên,
giáo viên nhân viên.
- Củng cố vững chắc trường đạt: Kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ 1.
(Có đầy đủ hồ sơ cho từng tiêu chuẩn)
2- Mục tiêu cụ thể
- Phát triển đội ngũ nhà giáo, tạo điều kiện cho công chức, viên chức tham gia
học tập nâng chuẩn đào tạo. Mỗi công chức, viên chức phải có lộ trình tự học
nhằm đáp ứng đúng chuẩn nghề nghiệp theo qui định. Nâng cao chất lượng đội ngũ
về chuyên môn, nghiệp vụ thông qua nhiều hình thức bồi dưỡng và tự bồi dưỡng.
- Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh,
đổi mới phương pháp theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học, đổi
mới kiểm tra đánh giá theo quá trình, chú ý phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng
khiếu, giúp đỡ học sinh yếu kém qua từng tiết dạy.
- Đa dạng hóa hoạt động trải nghiệm sáng tạo, đổi mới sinh hoạt chuyên môn
theo hướng nghiên cứu bài học, tiếp cận phù hợp với đổi mới chương trình giáo
dục phổ thông mới 2018.
- Ứng dụng CNTT, truyền thông vào đổi mới phương pháp dạy học làm cho
tiết dạy sinh động, tăng tính hấp dẫn học tập của học sinh.
3- Các chỉ tiêu cơ bản phấn đấu hằng năm và cả nhiệm kỳ
3.1- Chất lượng học sinh
Nội dung phấn đấu
- Tỷ lệ huy động học sinh ra lớp lớp 1/ lớp 6

Tiểu học
100%

THCS
100%


20

Nội dung phấn đấu

Tiểu học

THCS

- Tỷ lệ duy trì sĩ số học sinh hằng năm

100%

98%

- Xếp loại về học lực: Hoàn thành tốt/ xếp loại Giỏi

30%

5% 

Hoàn thành/ xếp loại Khá

69%

35%

Chưa hoàn thành/ xếp loại TB

1%

58%

.........................../ xếp loại Yếu

2%

- Xếp loại về hạnh kiểm: Tốt/ Xếp loại Tốt

40%

68%

Đạt/ Xếp loại Khá

59%

25%

Cần cố gắng/ Xếp loại TBình

1%

5%

.................../ Xếp loại Yếu

2%

- Tỷ lệ khen thưởng: Hoàn thành xuất sắc/ Học sinh Giỏi

30%

5% 

- Thành tích vượt trội/ Học sinh Tiên tiến

15%

35%

- Tỷ lệ hoàn thành chương trình lớp/ Được lên lớp

99% 

100%

- Tỷ lệ hoàn thành chương trình tiểu học/ Tốt nghiệp THCS

99% 

100 %

3.2- Chất lượng đội ngũ
- Giáo viên được công nhận là chủ nhiệm giỏi cấp trường: 6-8 đ/c.
- Giáo viên được công nhận là chủ nhiệm giỏi cấp huyện: 2-4 đ/c.

- Giáo viên được công nhận là dạy giỏi cấp trường: 15 đ/c.
- Giáo viên được công nhận là dạy giỏi cấp huyện trở lên: 5 trở lên đ/c.
- Đánh giá theo chuẩn cán bộ, quản lý, GV cơ sở giáo dục phổ thông: loại Tốt
20%; loại Khá 45%; loại Đạt 35%;
- Đánh giá công chức, viên chức cuối năm: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ:
20%; Hoàn thành tốt nhiệm vụ 65%; Hoàn thành nhiệm vụ 15%.
- Đạt danh hiệu lao động tiên tiến 80% trở lên.
- Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 4 đ/c trở lên.
3.3- Công tác xây dựng đảng
- Trong nhiệm kỳ chi bộ giới thiệu 1-3 quần chúng ưu tú tham gia học lớp
nhận thức về Đảng, theo dõi và kết nạp 2-4 quần chúng ưu tú đảng viên.
- Đủ và đạt tỷ lệ đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- 80% đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; 20% hoàn thành xuất sắc
nhiệm vụ.
- Hằng năm Chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trở lên.


21

- Tạo điều kiện cho 1-2 đ/c đảng viên theo học các lớp trung cấp lí luận do cấp
trên tổ chức.
- Kiểm tra, giám sát 40% đảng viên thực hiện các nhiệm vụ của đảng viên;
40% theo chuyên đề; 20% chức trách nhiệm vụ và lĩnh vực khác.
3.4- Công tác xây dựng chính quyền và các tổ chức đoàn thể
- Nhà trường: đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến.
- Công đoàn: đạt danh hiệu Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc.
- Chi đoàn: đạt danh hiệu Chi đoàn tiên tiến cấp huyện.
- Liên đội: đạt danh hiệu Liên đội xuất sắc cấp huyện.
3.5- Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh

- 100% cán bộ, đảng viên, viên chức có kế hoạch tập, cam kết thực hiện và báo
cáo thu hoạch chuyên đề hằng năm;
- 100% đảng viên đăng ký một việc làm cụ thể theo tấm gương Bác.
3.6- Thực hiện tốt công tác giữ gìn an ninh, an toàn trường học
- 100% đảm bảo an toàn, phòng cháy chữa cháy trong đơn vị.
- Trực bảo vệ cơ sở vật chất 24/24 tại đơn vị, phối hợp với Ban quản lý các
bản bảo vệ tốt các điểm trường.
3.7- Phấn đấu 100% đảng viên thực hiện Quy định sô 115-QĐ/TW ngày
07/12/2007 của Bộ Chính trị
3.8- Phấn đấu 100% đảng viên trong chi bộ thực hiện tốt Pháp lệnh Dân số KHHGĐ (không sinh con thứ 3).
III- CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
1- Giải pháp giáo dục tư tưởng
- Mua đủ tài liệu và bố trí thời gian hợp lý để bồi dưỡng, cập nhật cho đảng
viên, CB-GV các yêu cầu, nội dung các nghị quyết mới của Đảng bộ các cấp, nội
dung và yêu cầu thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua.
- Chú trọng việc xây dựng kế hoạch và chương trình hành động cụ thể thực
hiện các cuộc vận động cho từng tổ chức, từng cá nhân và chỉ đạo ký cam kết thực
hiện hiệu quả, trọng tâm là rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức của người thầy,
nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân,
thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, thường xuyên tự học nâng
cao trình độ theo đạo đức Hồ Chí Minh.


22

- Cấp uỷ nắm bắt kịp thời các diễn biến tư tưởng trong cán bộ, giáo viên, qua
đó giải thích, uốn nắn, định hướng giúp họ nhận thức đúng và hành động đúng.
- Chú trọng đúng mức việc giáo dục đạo đức, lối sống cho đảng viên, cán bộ
giáo viên, học sinh bằng các hoạt động nêu gương và tổ chức học tập các điển hình
tiên tiến.

2- Giải pháp về xây dựng Đảng
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp sinh hoạt chi bộ, thường xuyên làm tốt công
tác tự phê bình và phê bình.
- Quan tâm chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đảng viên để họ an
tâm công tác.
- Chú trọng công tác bồi dưỡng lý luận chính trị và nhận thức cho đảng viên
giúp họ nâng cao năng lực lãnh đạo và quản lý.
- Xây dựng kế hoạch phát triển đảng, phân công đảng viên kèm cặp, giúp
đỡ quần chúng ưu tú để kết nạp.
3- Gải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Nêu cao tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trong việc tích cực đổi
mới phương pháp dạy học, thực hiện nề nếp chuyên môn, phấn đấu trở thành giáo
viên giỏi các cấp.
- Tập trung lãnh đạo nhà trường xây dựng được kỷ cương nề nếp dạy học
khoa học, nghiêm túc, hiệu quả
- Chỉ đạo việc đánh giá xếp loại học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng, đảm
bảo tính chính xác, công bằng, triệt để chống bệnh thành tích.
- Chỉ đạo tổ chức các phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong nhà trường một
cách thường xuyên, thực chất, kịp thời khen thưởng, nhân rộng các điển hình tiên tiến.
- Chỉ đạo đổi mới công tác quản lý giáo dục từ tổ chức lớp học đến các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường đảm bảo tính khoa học, cụ thể và hiệu quả.
- Chỉ đạo xây dựng quy chế phối hợp hoạt động giữa các đoàn thể, các môi
trường giáo dục trong và ngoài nhà trường để góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục.
- Thực hiện việc kiểm định và công khai chất lượng giáo dục hằng năm, hằng
kỳ để phụ huynh và các cấp chính quyền biết, đóng góp ý kiến
- Tập trung chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh thân thiện. Chú
trọng đúng mức công tác giáo dục đạo đức, lối sống, các kỹ năng sống, kỹ năng
giao tiếp, ý thức bảo vệ môi trường và rèn luyện sức khỏe cho học sinh.
4- Giải pháp về xây dựng đội ngũ
- Lãnh đạo nhà trường xây dựng và thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, phát triển

đội ngũ hằng năm. Chăm lo xây dựng khối đoàn kết nhất trí trong chi bộ, hội đồng
nhà trường


23

- Xây dựng cơ chế để khuyến khích cán bộ giáo viên tham gia học tập nâng
cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ chính trị, ngoại ngữ, tin học, chế độ
đãi ngộ, khen thưởng kịp thời, xứng đáng để động viên cán bộ giáo viên phấn đấu
trở thành chiến sỹ thi đua, giáo viên giỏi các cấp.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng những tiến bộ của CNTT vào công tác quản lý và
giảng dạy. Tổ chức tập huấn cho CB-GV sử dụng thành thạo soạn giảng bằng giáo
án điện tử
5- Giải pháp xây dựng các đoàn thể vững mạnh
- Tập trung chỉ đạo các đoàn thể sớm kiện toàn tổ chức, xây dựng kế hoạch và
tổ chức thực hiện hiệu quả. Chú ý lựa chọn những cán bộ giáo viên có năng lực
lãnh đạo, có phẩm chất đạo đức tốt đảm nhận phụ trách các đoàn thể.
- Có cơ chế tạo nguồn kinh phí và các điều kiện vật chất khác để cho các đoàn
thể hoạt động được thuận lợi.
- Xây dựng quy chế phối hợp hoạt động giữa các đoàn thể với nhau và với
nhà trường.
6- Giải pháp để đẩy mạnh công tác XHHGD, củng cố xây dựng CSVC
từng bước đạt chuẩn các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia mức độ 1.
- Phối hợp với hội đồng giáo dục xã xây dựng kế hoạch phát triển GD giai
đoạn 2020-2025 để trình Đảng ủy Xã đưa vào nghị quyết thực hiện.
- Xây dựng quy chế phối hợp hoạt động giữa nhà trường và các đoàn thể địa
phương để huy động sức mạnh các lực lượng cùng tham gia phát triển giáo dục.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động lực lượng phụ huynh tích cực
tham gia vào quá trình giáo dục HS và đóng góp kinh phí xây dựng nhà trường.
Nơi nhận:

- Đảng ủy xã Mường Sại;
- Các đoàn thể và đảng viên;
- Lưu.

T/M CHI BỘ
BÍ THƯ

Phí Đình Kiểm


24