Giáo án tin học lớp 6

Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
Tuần 1: Tiết 1,2: Ngày soạn: 20/8/2009 Ngày dạy: 25,26 /08/2009
Chương 1
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc
sống.
- Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ.
2. Học sinh: Đọc trước bài.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra kiến thức học sinh
? Hàng ngày em được tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một
số loại thông tin mà em biết.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.
HS: Theo dõi SGK.
GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin
không?
HS: Nghe giảng và ghi chép.
1. Thông tin là gì?
Ví dụ:

- Các bài báo, bản tin trên
truyền hình hay đài phát thanh
cho ta biết tin tức về tình hình
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
HS:
Suy nghó trả lờ
i.
GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đưa ra các em
hãy cho biết thêm các ví dụ khác?
HS: Suy nghó, lấy ví dụ.
GV: Nhìn nồi nước đang sôi ta biết nước trong
nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin
không?
HS: Suy nghó trả lời.
GV: Đưa ra khái niệm về thông tin.
HS: Ghi chép.
thời sự trong nước và thế giới.
- Tín hiệu đèn giao thông cho
biết khi nào được phép đi, khi
nào không được phép đi.
- Tiếng trống trường cho em
biết đến giờ vào lớp hay ra
chơi.
- Tấm biển chỉ đường hướng
dẫn em đến một nơi cụ thể nào
đó...
Như vậy: Thông tin là tất cả
những gì đem lại sự hiểu biết về
thế giới xung quanh (sự vật, sự

kiện…) và về chính con người.
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm thông tin.
? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong
SGK).
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Tiết 2: Bài 1: Thông tin và tin học
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết và hiểu được thế nào là hoạt động thông tin của con người.
- Học sinh biết được nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp
con người trong các hoạt động thông tin như thế nào.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ

? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Trong máy tính thông tin
hoạt động như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra mô hình quá trình xử
lí thông tin và thuyết trình.
HS: Nghe và ghi chép.
GV: Các em có biết hoạt động
thông tin của con người được
tiến hành nhờ các bộ phận nào
2. Hoạt động thông tin của con người
Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao
đổi) thông tin được gọi là hoạt động thông
tin.
* Mô hình quá trình xử lí thông tin
Thông tin vào Thông tin ra
3. Hoạt động thông tin và tin học
-
Hoạt động thông tin của con người được
tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và
bộ não.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Xử lý
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
không?
HS: Trả lời.
GV: Các em có thể lấy thêm ví
dụ khác không?

HS : Lấy ví dụ.
- Tuy nhiên khả năng của các giác quan và
bộ não của con người trong các hoạt động
thông tin chỉ có hạn.
Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay
những vật quá nhỏ.
- Con người đã sáng tạo ra các công cụ và
phương tiện giúp mình vượt qua hạn chế
của các giác quan và bộ não.
Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những
vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát
những vật nhỏ bé…
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin.
? Các công cụ và phương tiện mà con người sáng tạo ra để giúp vượt qua hạn
chế của các giác quan và bộ não.
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Ngày soạn: 29/8 Ngày dạy: 01/09
Tiết 3: Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được các dạng thông tin cơ bản trong máy tính.

2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích.
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Giới thiệu về sự phong phú của các
loại thông tin trong cuộc sống và thông
tin mà máy tính xử lí được.
HS: Nghe giảng.
GV:
Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu
cầu học sinh quan sát một số hình vẽ
trong SGK.
HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở.
GV: Em hãy kể tên một số ví dụ về
thông tin mà em biết?
HS: Trả lời.
1. Các dạng thông tin cơ bản
Thông tin quanh ta rất phong phú và đa
dạng. Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng
thông tin cơ bản trong máy tin học, đó là :
văn bản, âm thanh và hình ảnh.
a) Dạng văn bản

Những gì được ghi lại bằng các con
số, chữ viết hay kí hiệu trong sách
vở, báo chí, …
b) Dạng hình ảnh
Những hình vẽ minh hoạ trong sách
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
báo (hình người, các con vật, ảnh
chụp, bức vẽ…).
c) Dạng âm thanh
Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi
xe, tiếng trống trường, tiếng mưa
rơi, tiếng suối chảy…
.
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Như các em đã học ở phần 1, ngoài
3 cách thể hiện trên, thông tin còn được
biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau.
HS: Lắng nghe và lấy thêm ví dụ.
GV: Rút ra kết luận về biểu diễn thông
tin.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng ví
dụ.
HS: Nghe, liên hệ lấy thêm ví dụ và ghi
chép.
2. Biểu diễn thông tin
VD1: Người nguyên thuỷ dùng
những viên sỏi để chỉ số lượng các
con thú săn được.

VD2: Người khiếm thính dùng nét
mặt và cử động của bàn tay để thể
hiện những điều muốn nói…
a) Biểu diễn thông tin
Biểu diễn thông tin là cách thể hiện
thông tin dưới dạng cụ thể nào đó.
b) Vai trò của biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan
trọng với việc truyền và tiếp nhận
thông tin.
- Biểu diễn thông tin dưới dạng phù
hợp cho phép lưu trữ và chuyển giao
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
thông tin.
- Biểu diễn thông tin có vai trò
quyết đònh đối với mọi hoạt động
thông tin nói chung và quá trình xử
lí thông tin nói riêng.
D - Củng cố
? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ.
? Vai trò của biểu diễn thông tin.
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 2 (Trang 9 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Tiết 4,5: Ngày soạn: 05/9/2009 Ngày dạy: 08.09/09/2009

PhÇn mỊm häc tËp
Bµi 5: lun tËp cht
I. mơc ®Ých, yªu cÇu
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trờng PT DTNT Krông Năng Giáo án tin học 6
- HS nhận biết đợc các loại chuột của máy tính.
- HS biết cách sử dụng chuột.
- Biết phần mềm luyện chuột.
II. phơng pháp, phơng tiện
- Quan sát và phân loại theo thực tế
- HS đọc SGK, quan sát chuột máy tính, tự tổng hợp.
- Phần mềm Mouse Skills cài trên máy tính.
III.nội dung
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn bài cũ
? Em hãy trình bày các cách đa lệnh vào máy
tính.
? Cách đa lệnh nào nhanh hơn. Tại sao?
Hoạt động 2: Giới thiệu về thiết bị chuột.
Giới thiệu cho HS biết sử dụng chuột đúng
cách bao gồm các nội dung: Cầm chuột đúng
cách, nhận biết đợc con trỏ chuột và vị trí của nó
trên màn hình; Thực hiện các thao tác: Di
chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột,
nháp đúp chuột, kéo thả chuột.
Trong phần đầu của chơng trình chúng ta đã
thấy những ích lợi của máy tính. Để sử dụng
máy tính đợc thuận lợi chúng ta cần biết cách đa
dữ liệu và các yêu cầu vào máy tính. Một trong
các kỹ năng đợc sử dụng nhiều nhất chính là

dùng chuột để đa dữ liệu vào máy tính. Chính vì
vậy chúng ta cần phải rèn luyện kỹ năng này một
cách cẩn thận.
? Các em có biết những loại chuột máy tính nào
không.
GV: Đa mô hình chuột thật để minh hoạ cho HS
quan sát và yêu cầu rút ra nhận xét: Các loại
chuột có những điểm gì giống và khác nhau.
Tổng kết về chuột và chuẩn bị chuyển sang
phần rèn luyện.
Hoạt động 3: Giới thiệu về phần mềm hỗ trợ sử
Cho HS phát biểu và yêu cầu phải có
giải thích.
Trả lời câu hỏi.
HS đa ra nhận xét.
Thực hiện các thao tác theo hớng dẫn
Giáo Viên : Lê Quang Đào
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
dơng cht.
* Híng dÉn sư dơng Mouse Skills (thùc hµnh
t¹i phßng m¸y).
cđa ch¬ng tr×nh còng nh cđa gi¸o
viªn.
IV. cđng cè
Cho HS lun tËp sư dơng Mouse Skills ë møc cao nhÊt.
Tiết 6,7 Ngày soạn: 10/9 Ngày dạy:15/16
Bài 3: em có thể làm được gì nhờ máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo

Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
- Giúp học sinh biết được các khả năng của một máy tính.
- Những điều mà máy tính chưa thể làm được.
2. Thái độ
- ý thức học tập tốt, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Thuyết trình + VD minh
hoạ.
HS: Nghe và ghi vào vở.
GV: Sự khác nhau giữa tính
toán bằng tay cầm bút viết trên
giấy với tính bằng máy tính?
HS: Trả lời.
GV: Thuyết trình + VD minh
hoạ, yêu cầu học sinh quan sát
một số hình trong SGK.
HS: Nghe, quan sát và ghi vào
vở.
1. Một số khả năng của máy tính
a) Khả năng tính toán nhanh

Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con
số.
b) Tính toán với độ chính xác cao
Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác
cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thường.
c) Khả năng lưu trữ lớn
Bộ nhớ của máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu
trang sách.
d) Khả năng làm việc không mệt mỏi
Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
GV: Những loại thông tin gì
máy tính chưa xử lí được?

HS: Liên hệ thực tế lấy ví dụ.
gian dài.
2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì?
a) Thực hiện các tính toán
- Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con người.
b) Tự động hoá các công việc văn phòng
- Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản.
c) Hỗ trợ công tác quản lí
- Thông tin được tập hợp và tổ chức thành các cơ sở
dữ liệu để dễ dàng sử dụng.
d) Công cụ học tập và quản lí
- Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí
nghiệm, nghe nhạc, xem phim…
e) Điều khiển tự động và robot
- Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều

khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ…
g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến
- Mạng Internet có thể tra cứu được nhiều thông tin
bổ ích, mua hàng qua mạng…
3. Máy tính và điều chưa thể
Máy tính không phân biệt được mùi vò, cảm giác…
chưa có năng lực tư duy.
D - Củng cố
? Những khả năng của máy tính.
? Những loại thông tin máy tính chưa xử lí được.
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 13 - SGK).
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
- Cấu trúc chung của máy tính.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính.

2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Thuyết trình + VD minh
hoạ.
HS: Nghe, suy nghó.
GV:Ngoài những ví dụ thầy vừa
nêu các em có thể lấy thêm được
những ví dụ khác không?
HS: Lấy ví dụ và giải thích ví dụ.
GV: Kể tên một số loại máy tính
mà em biết?
HS: Trả lời.
GV: Thuyết trình về cấu trúc của
một máy tính.
HS: Trả lời, liệt kê các loại máy
tính đã biết đến trên thực tế.
1. Mô hình quá trình ba bước
Ví dụ 1: Giặt quần áo
+ Input: Nước, bột giặt, quần áo bẩn.
+ Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả
nước.
+ Output: Quần áo sạch.
Ví dụ 2: Pha trà mời khách

+ Input: Trà, nước sôi.
+ Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nước sôi vào và đợi 1
lúc.
+ Output: Rót trà ra cốc.
Ví dụ 3: Giải toán
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Nhập
(INPUT)
Xử lí
Xuất
(OUTPUT)
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
HS: Nghe và ghi chép.
+ Input: Điều kiện đã cho.
+ Xử lí: Suy nghó, tính toán.
+ Output: Kết quả hay đáp số.
- Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận
các chức năng tương ứng, phù hợp với mô
hình quá trình ba bước.
2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử
- Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy
tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ
túi…
- Cấu trúc máy tính gồm các khối chức
năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bò vào, ra và
bộ nhớ.
- Chương trình máy tính: Tập hợp các câu
lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực
hiện trong mỗi câu lệnh.
- Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của

máy tính.
- Bộ nhớ: Là nơi lưu các chương trình và dữ liệu.
- Đơn vò đo dung lượng nhớ: Là byte.
- Thiết bò vào/ra (Input/Output).
- Thiết bò nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét…
- Thiết bò xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét…
D - Củng cố
? Mô hình quá trình ba bước.
? Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK).
V- Rút kinh nghiệm
- Học sinh nắm được bài và thực hiện tốt yêu cầu.
- Thời gian đảm bảo
- Hoàn thành nội dung giáo án
Ngày soạn: Tuần Tiết 7
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D:
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
- Giúp học sinh biết được máy tính là một công cụ để xử lí thông tin.
- Học sinh nắm được khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò

1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bò máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
GV: Trong máy tính thông tin
hoạt động như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Theo em phần cứng khác
với phần mềm ở điểm nào?
HS: Trả lời.
GV: Theo em trong máy tính có
bao nhiêu loại phần mềm, cách
nhận biết từng loại?
HS: nghe câu hỏi, suy nghó và trả
lời.
3. Máy tính là một công cụ xử lí thông tin
- Nhờ có các khối chức năng chính nêu trên
nên máy tính đã trở thành một công cụ xử lí
thông tin hữu hiệu.
- Mô hình hoạt động ba bước của máy tính:
INPUT --> Xử lí và lưu trữ --> OUTPUT
(Thông tin, các chương trình) (Văn bản, âm thanh, hình ảnh)

4. Phần mềm và phân loại phần mềm
a) Phần mềm là gì?
Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính
với tất cả các thiết bò vật lí kèm theo, người ta
gọi các chương trình máy tính là phần mềm
máy tính.
b) Phân loại phần mềm:
Phần mềm máy tính được chia làm hai loại:
+ Phần mềm hệ thống: Các chương trình tổ
chức việc quản lí, điều phối các bộ phận chức
năng của máy tính để chúng hoạt động nhòp
nhàng và chính xác.
+ Phần mềm ứng dụng: Các chương trình đáp
ứng những yêu cầu cụ thể.
D - Củng cố
? Mô hình hoạt động 3 bước của máy tính.
? Phần mềm và phân loại phần mềm.
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
Ngày soạn: Tuần Tiết 8
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D:
Bài thực hành số 1:
LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá
nhân (loại máy tính thông dụng nhất hiện nay).
- Biết cách bật/tắt máy tính.

- Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bò máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trên máy.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu khái niệm phần mềm. Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Thuyết trình và hướng dẫn
học sinh các bước thực hành,
quy trình của quá trình tắt/mở
1. Phân biệt các bộ phận của máy tính cá
nhân
a) Các thiết bò nhập dữ liệu cơ bản
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
máy.
HS: Nghe và thực hiện.
GV: Hướng dẫn học sinh biết
cách làm các thao tác với bàn
phím, chuột…
HS: Quan sát và làm theo
hướng dẫn của giáo viên.
GV: Hướng dẫn HS cách tắt

máy tính theo đúng quy trình.
HS: Nghe hướng dẫn và thực
hành.
- Bàn phím, chuột…
b) Thân máy tính
- Bộ vi xử lí CPU, bộ nhớ RAM, nguồn
diện…
c) Các thiết bò xuất dữ liệu
- Màn hình, máy in, loa…
d) Các thiết bò lưu trữ dữ liệu
- Đóa cứng, đóa mềm, đóa quang, USB…
e) Các bộ phận cấu thành một máy tính hoàn
chỉnh
- Chuột, CPU, màn hình, bàn phím…
2. Bật CPU và màn hình
- Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân
máy tính, quan sát đèn tín hiệu và các thay
đổi trên màn hình.
3. Làm quen với bàn phím và chuột
- Phân biệt các vùng của bàn phím, di chuyển
chuột và quan sát.
4. Tắt máy
Nhấn chuột vào Start sau đó nhấn chuột vào
Turn Off Computer.
- Tắt màn hình.
D - Củng cố
? Các thiết bò xuất dữ liệu. ? Các thiết bò lưu dữ liệu. ? Tắt máy và tắt màn hình.
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo

Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
- Chuẩn bò đọc trước Bài 5.
Chương 2
Phần mềm học tập
Mục tiêu chương
* Kiến thức
- Nhận biết chuột và bàn phím, biết các thao tác cơ bản với chuột và bàn phím.
- Biết ích lợi của việc gõ văn bản bằng mười ngón, tầm quan trọng của cách đặt
đúng các ngón tay trên bàn phím.
- Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím.
- Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập sử dụng chuột
và bàn phím.
- Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kién thức.
* Kó năng
- Thực hiện được các thaot ác với chuột.
- Đặt ngón tay đúng vò trí tại hàng cơ sở.
- Sử dụng cả mười ngón tay để gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng
dưới và hàng phím số, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
- Sử dụng được các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập các thao tác
với chuột và luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.
* Thái độ
- Học sinh biết được tầm quan trọng của phần mềm trong tin học, có thái độ
tích cực, ham học hỏi và tìm hiểu và nghiên cứu phần mềm.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
Ngày soạn: Tuần Tiết 9
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D:
Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT
I - Mục tiêu
1. Kiến thức

- Học sinh phân biệt các nút của chuột máy tính.
- Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, chuột máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với chuột máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên các thiết bò lưu trữ dữ liệu.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Nhắc lại về chuột và tác
dụng của chuột.
HS: Nghe, quan sát và ghi vào
vở.
1. Các thao tác chính với chuột
- Chuột giúp ta thực hiện các lệnh điều khiển
hoặc nhập dữ liệu và máy tính nhanh và
thuận tiện.
- Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
GV: Hướng dẫn học sinh cách
cầm chuột và các thao tác chính
với chuột.
HS: Theo dõi hướng dẫn và

thực hành thao tác cầm
GV: Hướng dẫn học sinh các
thao tác: di chuyển chuột, nháy
chuột, nháy nút phải chuột,
nháy đúp chuột và kéo thả
chuột.
HS: Quan sát và thực hành các
thao tác với chuột.
lên nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải chuột.
- Các thao tác chính:
+ Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột
trên mặt phẳng (không được nhấn bất cứ nút
chuột nào).
+ Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và
thả tay (a).
+ Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải
chuột và thả tay (b).
+ Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên
tiếp nút trái chuột (c).
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột,
di chuyển chuột đến vò trí đích và thả tay (d).
(Các hình vẽ trong SGK trang 23)
D - Củng cố
? Cách cầm chuột máy tính.
? Các thao tác chính với chuột máy tính.
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc trước về phần mềm Mouse Skills.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6

Ngày soạn: Tuần Tiết 10
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D:
Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh thực hiện các thao tác chuột thành thạo với phần mềm Mouse Skills.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng
A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Em hãy kể tên các thao tác cơ bản với chuột.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung
GV: Thuyết trình và hướng dẫn
học sinh các bước thực hành với
chuột.
HS: Theo dõi hướng dẫn và
thực hành thao tác.
2. Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm
Mouse Skill
- Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng
chuột theo 5 mức:
Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo

Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
GV: Đưa ra các bước luyện tập
chuột với phần mềm.
HS: Theo dõi và ghi chép.
GV: Đưa ra chú ý để học sinh
sử dụng được phần mèm hiệu
quả.
HS: Ghi chép và thực hành trên
máy.
Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột.
Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột.
Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột.
Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột.
- Với mỗi mức phần mềm cho phép thực
hiện 10 lần thao tác luyện tập chuột tương
ứng.
- Các bài tập sẽ khó dần theo thời gian.
3. Cách luyện tập
* Cách luyện tập được chia làm 3 bước:
- Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp
chuột vào biểu tượng của phần mềm.
- Nhấn một phím bất kì để bắt đầu vào cửa
sổ luyện tập chính.
- Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua
từng bước.
* Chú ý:
- Khi thực hiện xong mỗi mức, phần mềm sẽ
thông báo kết thúc mức luyện tập này. Nhấn
phím bất kỳ để chuyển mức tiếp theo.
- Khi đang tập có thể nhấn phím N để

chuyển sang mức tiếp theo.
- Xong 5 mức phần mềm sẽ thông báo tổng
điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột.
D - Củng cố
? Các bước luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills. ? Cách luyện tập.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo
Trêng PT DTNT Kr«ng N¨ng Gi¸o ¸n tin häc 6
E - Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại bài.
- Đọc Bài đọc thêm số 4. Xem trước về bàn phím.
Ngày soạn: Tuần Tiết 11
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: 6D:
Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết được cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón.
- Xác đònh được vò trí của các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím
soạn thảo và các phím chức năng. Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím
trên bàn phím bằng 10 ngón.
2. Kỹ năng
- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, chính xác.
3. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bò
1. Giáo viên: Giáo trình, máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bò bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và thực hành với máy tính.
III - Tiến trình bài giảng

A - ổn đònh lớp
B - Kiểm tra bài cũ
? Hai học sinh thực hành trên máy luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills.
Gi¸o Viªn : Lª Quang §µo