Kế hoạch bộ môn - khối 6-8

tr ờng thcs Lê Hữu Lập
kế hoạch bộ môn tiếng anh
năm học 2009 - 2010
Phần I - kế hoạch chung
A. Đặc điểm tình hình chung.
I. thuận lợi.
- Phần lớn các em học sinh có ý thức tự giác học tập tốt. Học lực của các em đa số từ
trung bình khá trở lên.
- Đợc sự quan tâm, tạo điều kiện của BGH, và đồng nghiệp.
- 100% học sinh có đầy đủ sách vở học tập, khoảng 20% học sinh có tài liệu tham
khảo.
- Đợc sự ủng hộ, quan tâm tạo điều kiện của hội phụ huynh học sinh.
III. Khó khăn.
- ý thức học tập của một bộ phận học sinh còn cha cao, các em cha tự giác, học tập còn
mang tính đối phó.
- Một bộ phận không nhỏ học sinh có xu thế học lệch thiên về các môn tự nhiên điều
đó đã ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng dạy và học.
- Tài liệu tham khảo của nhà trờng còn ít về chủng loại, cha có nhiều đồ dùng trực
quan phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Cơ sở vật chất của nhà tròng còn nhiều hạn chế, cha có phòng học tiếng riêng nên
điều đó dẫn đến việc dạy học tiếng Anh cha đạt hiểu quả cao nhất.
1
IV. Kết quả khảo sát chất lợng đầu năm.
1/ Lớp 6A
- Sĩ số : H/S.
+ Học lực giỏi:
+ Học lực khá :
+ Học lực TB :
2/ Lớp 6B
- Sĩ số : H/S
+ Học lực giỏi:

+ Học lực khá :
+ Học lực TB :
3/ Lớp 8A
- Sĩ số : 44 H/S
+ Học lực giỏi:
+ Học lực khá :
+ Học lực TB :
4/ Lớp 8B
- Sĩ số : 46 H/S.
+ Học lực giỏi:
+ Học lực khá :
+ Học lực TB :
B. Chỉ tiêu & yêu cầu.
I - Chỉ tiêu:
* Về hạnh kiểm: Phấn đấu đến cuối năm đạt:
+ 98% học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt.
2
+2% học sinh xếp loại hạnh kiểm khá.
( Không có h/s xếp loại hạnh kiểm trung bình)
* Về học lực:
1- Lớp 6A: + Giỏi : 60%.
+ Khá : 30
+ Trung bình: 10%.
2 - Lớp 6B: + Giỏi : 50%.
+ Khá : 35%.
+ Trung bình: 15%.
3- Lớp 8A: + Giỏi : 60%.
+ Khá : 25%.
+ Trung bình: 15%.
4- Lớp 8B: + Giỏi : 50%.

+ Khá : 30%.
+ Trung bình: 20%.
II - Yêu cầu.
- Hoàn thành chơng trình đúng thời hạn, theo phân phối của Bộ GD & ĐT.
- Phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi, nâng cao chất lọng đại trà.
C. Biện pháp thực hiện.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình theo phân phối của Bộ GD & ĐT. Soạn bài
đầy đủ, luôn có giáo án mới và chất lợng tốt trớc khi lên lớp.
- Trong quá trình giảng dạy có mở rộng, nâng cao kiến thức phù hợp vói học
sinh.
- Tham mu với nhà trờng và hội phụ huynh để có kế hoạch bồi dỡng và nâng cao
chất lợng mũi nhọn và chất lợng đại trà.
3
phần II - kế hoạch tháng.
Tháng 8/2009.
1- Khối lớp 6:
*Chơng trình từ tiết 01 đến tiết 06 theo phân phối chơng trình.
*Kiến thức trọng tâm:
- Grammar: + to be (present simple tense)
+ How are you ? Im fine, thanks.
+ How old are you? Im + số tuổi + years old.
+ Numbers to twenty.
- Language contents:
+chào hỏi, tự giới thiệu tên.
+ Hỏi thăm sức khoẻ, hỏi về tuổi tác.
2- Khối lớp 8:
* Chơng trình từ tiết 01 đến tiết 06 theo phân phối chơng trình.
* Kiến thức trọng tâm:
- Grammar: + Simple tenses
+ present tense to talk about general truths.

+ to be +adjective + enough (for smb) + to V
+ order of adjectives of quality.
- Language contents:
+ describing someone.
+ talking about characters.
Tháng 09/2009.
1- Khối lớp 6.
* Chơng trình từ tiết 07 đến tiết 18 theo phân phối của chơng trình.
* Nội dung kiến thức trọng tâm:
- Grammar:
+ imperative (commands)
+ present simple tense
4
+ This is / that is
+ indefinite articles : a/ an
+ How many?
+ There is / There are
+ possessive adjectives
+ Personal pronouns
- Language contents:
+ Hỏi và trả lời về địa điểm, nơi chốn và chỗ ở.
+ Hỏi và trả lời về số lợng, nơi chốn.
+ Số thứ tự.
+ Hỏi và trả lời về thời gian.
2- Khối lớp 8.
* Chơng trình từ tiết 07 đến tiết 18 theo phân phối của chơng trình.
* Nội dung kiến thức trọng tâm:
- Grammar: + to be going to + V
+ Adverbs of place
+ reflexive pronouns

+ modals: must, have to , ought to
+ Why Because
- Language contents:
+ talking about intentions
+ using telephone to make and confirm arrangements
+ taking a telephone message
+ describing places
+ describing situations
+ asking for and giving reasons
+ writing a description of a room
Tháng 10/2009.
1- Khối lớp 6.
* Chơng trình từ tiết 19 đến tiết 30 theo phân phối chơng trình.
* Nội dung kiến thức trọng tâm.
- Grammar: + ordinal numbers to tenth.
+ adjectives
+ possessive: s
+ what time?
+ adverbs of time
+ present simple tense
5