Ke hoach bo mon toan 9 phan ke hoach chung cuc hay

Trêng THCS T©n sái
MỘT SỐ THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Họ và tên: ………………………. ……………….
2. Chuyên ngành đào tạo: ………………………….
3. Trình độ đào tạo: …………………………………
4. Tổ chuyên môn: …………………………………..
5. Năm vào ngành GD& ĐT: …………………….....
6. Số năm đạt danh hiệu GVDG cấp huyện: ………..
7. Kết quả thi đua năm học trước: ……………………
8. Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn: ………
9. Nhiệm vụ được phân công trong năm học:
a. Dạy học: + Dạy bộ môn :……………………….
+ Dạy bộ môn :………………………….
b. Kiêm nhiệm: ………………………………………
10. Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ
được phân công.
a. Thuận lợi:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
b. Khó khăn:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
KÕ ho¹ch bé m«n
Trờng THCS Tân sỏi
Phần I: kế hoạch chung

A. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.
I. Căn cứ các văn bản chỉ đạo.
- Cn c vo ch trng, ng li, quan im giỏo dc ca ng, Nh nc( Lut
GD, NQ ca QH v GD & T, mc tiờu ca cp hc, bc hc)
- Cn c vo cỏc vn bn ch o, hng dn chuyờn mụn ca s GD & T.
- Cn c vo Vn bn ch o, hng dn thc hin nhim v nm hc ca phũng
GD & T.
- Cn c vo k hoch ch o thc hin nhim v nm hc ca nh trng, ca t
chuyờn mụn xõy dng k hoch mang tớnh kh thi nht:
1. Nõng cao cht lng giỏo dc ton din. Tăng cờng kỉ cơng n np trong
qun lý dy v hc
2. Giỏo dc chớnh tr t tng o c.
3. Giỏo dc vn hoỏ khoa hc.
4. Tip tc i mi phng phỏp dy- hc, tớch cc ng dng cụng ngh thụng
tin vo ging dy.
5. Bi dng HS gii, ph o HS yu kộm.
6. Kim tra hc sinh theo phng phỏp mi( kim tra cỏc kỹ nng), thc
hin kim tra, thi c nghiờm tỳc theo tinh thn cuc vn ng hai khụng.
7. Tip tc thc hin nghiờm tỳc, cú hiu qu cuc vn ng hai khụng vi bn
ni dung:
+ Khụng mc bnh thnh tớch trong GD.
+ Khụng tiờu cc trong thi c.
+ khụng vi phm phm cht o c nh giỏo.
+ Khụng ngi nhm lp.
8. Tớch cc hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh
9. Xây dựng phong trào Trờng học thân thiện, học sinh tích cực
10. Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng về đạo
đức, tích cực, sáng tạo
Kế hoạch bộ môn
Trờng THCS Tân sỏi

II. Căn cứ vào mục tiêu của môn học.
* Dạy học môn trong nhà tr ờng phổ thông nhằm giúp học sinh đạt
đợc:
1. Về kiến thức




...
...
2. Về kỹ năng




...
...
3. Về t duy




...
...
4. Về tình cảm và thái độ
- Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập.
- Có đức tính trung thực, cần cù, vợt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo.
* Dy hc mụn . hc trong nh trng ph thụng nhm t nhng
mc tiờu sau:

......
..




Kế hoạch bộ môn
Trêng THCS T©n sái
……………………...…………………….………………………………………………………………………..
……………….……….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……………………………………………………………………….
……………………………..……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...…………………………………………………………………………….
………………………..……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……………………………………………………………………………………….

……………..……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...………………………………………………………………………………….
…………………..……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...….
……………………………………………………………………………………………….…..……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
KÕ ho¹ch bé m«n
Trêng THCS T©n sái
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……….
……………………………………………………………………………………………...……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……….………………………………………………………………………………….
…………..……………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……………………………………………………………………………………………..
………….…………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……………………………………………………………………………………………..
…………….………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……………………………………………………………………………………………..
……………….……….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………...……………………………………………………………………………………………..
………………….…….
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
KÕ ho¹ch bé m«n
Trờng THCS Tân sỏi


.....
.

.....
..




.....
..
III. Căn cứ vào thực tiễn nhà trờng và địa phơng.
* Thuận lợi:
Trong những năm gần đây các cấp uỷ chính quyền địa phơng đã quan tâm nhiều
đến phong trào giáo dục của xã. Tình hình kinh tế trong những năm gần đây tơng đối
phát triển, đặc biệt là các công trình công cộng nh điện, đờng, trờng, trạm Đời sống
nhân dân đợc cải thiện nhiều, đặc biệt nhà trờng đợc công nhận là trờng đạt chuẩn
quốc gia. Đó là một thuận lợi lớn đối với nhà trờng
Nh trng cú c s vt cht khỏ y
Số phòng học:
+ Kiên cố : 8
+ Cấp 4: 2
+ Phòng học tạm : 0
Hệ thống các phòng chức năng:
1 Phòng th viện
1 Phòng đồ dùng
4 Phòng thực hành
Thiết bị đồ dùng dạy học tạm đủ cha đồng bộ
SGK nâng cao cho GV tơng đối đầy đủ
* Khó khăn :

Kế hoạch bộ môn