Mục Tiêu, nguyên tắc, nội dung KNS

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
TRONG TRƯỜNG THCS
TS. Dương Quang Ngọc
Email:


Bài 2
MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO
HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THCS


I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS

Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ
và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành
cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh,
tích cực; loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu
cực trong các mối quan hệ, các tình huống và
hoạt động hàng ngày

Tạo cơ hội thuận lợi để HS thực hiện tốt quyền,
bổn phận của mình và phát triển hài hòa về thể
chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.


II. Nguyên tắc giáo dục KNS cho HS trong
nhà trường phổ thông

Tương tác: KNS được hình thành trong quá trình tương tác

với người khác

Trải nghiệm: KNS được hình thành khi người học được trải
nghiệm trong các tình huống thực tế

Tiến trình: KNS không thể được hình thành “ngày một, ngày
hai”; nhận thức – hình thành thái độ - thay đổi hành vi

Thay đổi hành vi: giúp người học hình thành hành vi tích cực,
thay đổi giá trị, thái độ và hành vi trước đó

Thời gian – môi trường giáo dục:

càng sớm càng tốt đối với trẻ em,

ở lứa tuổi nào cũng cần học, rèn luyện và củng cố KNS

mọi lúc mọi nơi (nhà trường, gia đình, cộng đồng)

Trong nhà trường GD KNS trên giờ học hoặc hoạt động
ngoài giờ lên lớp


Bối cảnh
(Không gian, Thời gian, Nội dung,…)
P
h
ư
ơ
n

g

p
h
á
p
K
ĩ

t
h
u
ậ
t

d
ạ
y

h
ọ
c
,
…
Kĩ năng sống
Gieo hành vi gặt thói quen
Gieo thói quen gặt nhân cách
Trải nghiệm