Đổi mới phương pháp quản lý lớp học

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
QUẢN LÍ LỚP HỌC
B NG BI N PHÁP GIÁO Ằ Ệ
D C K LU T TÍCH C CỤ Ỉ Ậ Ự

TRÒ CHƠI: TÌM BẠN

Ô thứ nhất: Tìm những bạn có cùng chữ cái đầu của tên
giống mình

Ô thứ hai: Tìm những bạn có cùng tháng sinh với mình

Ô thứ ba: Tìm những bạn có cùng chiều cao với mình

Ô thứ tư: Tìm những bạn có cùng chiều dài cánh tay với
mình

Ô thứ năm: Tìm những bạn cùng thích một môn thể
thao/nghệ thuật giống mình

Ô thứ sáu: Tìm những bạn cùng thích một món ăn giống
mình

Ô thứ bẩy: Tìm những bạn có nụ cười đáng yêu

Thảo luận:
Bạn nghĩ gì về trò chơi này? Trò
chơi có tác dụng gì?

Tìm hiểu nhu cầu, mong đợi


Đến lớp tập huấn này, bạn mong
đợi thu nhận được điều gì?

Mục tiêu khoá tập huấn
Sau khi kết thúc khoá học, HV có khả năng:

Hiểu rõ những nội dung cơ bản về ĐMPP quản lý lớp
học bằng các biện pháp GDKLTC.

Áp dụng được các biện pháp GDKLTC để giáo dục
HS trong lớp học, trường học, gia đình và cộng đồng.

Tập huấn lại được cho đồng nghiệp về ĐMPP quản
lý lớp học bằng các biện pháp GDKLTC.