ke hoach td 7

Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
kế hoạch giảng dạy môn thể dục
khối 7
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Họ và tên giáo viên: Hoàng Thanh Tâm Năm sinh: 1975 Năm vào ngành: 1996
Các nhiệm vụ đợc giao:
+ Giảng dạy 7B.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I. Điều tra cơ bản và chỉ tiêu phấn đấu:
1. Thống kê kết quả điều tra và chỉ tiêu phấn đấu:
Lớp
Sĩ
số
Nữ
Diện
chính
sách
Hoàn
cảnh
đặc
biệt
SGK
hiện
có
Kết quả học tập bộ môn
trong năm học trớc
Chỉ tiêu bộ môn trong năm học này
Học lực Học sinh giỏi Học lực
Giỏi Khá TB Yếu Huyện Tỉnh Q.Gia Giỏi Khá TB Yếu
7B 42 20
50

%
50
%
50
%
50
%
2. Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh:
* Thuận lợi:
+ Nhà trờng quan tâm, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học đầy đủ.
+ Sân tập luyện đủ tiêu chuẩn phù hợp với đặc điểm bộ môn.
* Khó khăn:
+ Thể lực học sinh còn yếu
+ Phần lớn HS là con em nhân dân lao động nên ít có điều kiện tham gia tập luyện TDTT.
+ Sân trờng cha có bóng mát nên bị ảnh hởng khi thời tiết nắng nóng.
+ Nhận thức của phụ huynh, học sinh về môn học con cha đúng.
II. biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy, thực hiện chỉ tiêu chuyên môn:
- GV phải nhiệt tình, tâm huyết, có trình độ chuyên môn và không ngừng học hỏi nâng
cao trình độ.
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................
Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Khảo sát, kiểm tra sức khoẻ ban đầu của học sinh để nắm đợc đặc điểm, tình trạng sức
khoẻ của HS.
- Phối hợp nhiều phơng pháp giảng dạy, tập luyện của HS.nhằm tăng sự hứng thứ trong tập
luyện.
- Giáo dục HS có nhận thức đúng đắn về môn học, hiểu đợc tác dụng của TDTT đối với
sức khoẻ của con ngời.
- Nhà trờng các đoàn thể, giáo viên tạo điều kiện giúp đỡ.
- Phụ huynh hiểu, thông cảm, tạo điều kiện, thời gian để các em tham gia các hoạt động
TDTT có hiệu quả.

- Kết hợp với Đoàn - Đội thờng xuyên tổ chức các buổi ngoại khoá, thi đấu các môn thể
thao nhằm khích lệ phong trào tập luyện TDTT. Qua đó phát hiện tuyển chọn và bồi dỡng những
học sinh có năng khiếu.
- Xây dựng kế hoạch huấn luyện cụ thể và hiệu quả.
III. phần bổ xung chỉ tiêu, biện pháp:
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................
Kế hoạch giảng dạy phần I
Tiêu đề: đội hình đội ngũ
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Học sinh nắm đợc mục đích ý - Thực hiện cơ bản đúng
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................
Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7

nghĩa tác dụng của ĐHĐN.
- Biết cách tổ chức biên chế tập
hợp hàng dọc, ngang, các khẩu
lệnh, các động tác quay trái, phải,
sau, cách đổi chân khi sai nhịp.
- Cách chào, báo cáo khi ra vào
lớp.
- Kiểm tra đánh giá.
chuyển đội hình 0-2-4,
0-3-6-9
- Tập điều khiển: Tập hợp
hàng dọc, hàng ngang, dóng
hàng, điểm số .
- Tập hợp lớp, báo cáo giáo
viên.; Đi đều đứng lại

- Biết cách vận dụng các
kiến thức kỹ năng vào các
hoạt động thực tiễn trong
và ngoài nhà trờng.
- Thực hiện tốt trong các
buổi tập trung, thi nghi
thức đội.
- Biết sống thơng yêu đoàn
kết, tôn trọng mọi ngời.
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
2. Tồn tại và nguyên nhân:
........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: ....................... chiếm: ...................... %
- Khá, Giỏi : ............................. chiếm: ....................... %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng đạo
đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................
Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Rèn luyện đạo đức lối sống
lành mạnh có văn hoá.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ
luật, tính tự giác đoàn kết tinh
thần đồng đội.
- Nâng cao sự nhận thức của
học sinh về môn học.
- Tác dụng của TDTT đối với
mọi ngời.

- Thờng xuyên tập luyện.
- Giáo án.
- Khẩu lệnh, các động tác
của ĐHĐN,
- Thờng xuyên bồi dỡng
chuyên môn.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần I:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
Kế hoạch giảng dạy phần II
Tiêu đề: chạy nhanh
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................
Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7

- Học sinh nắm đợc các cự ly
trong chạy ngắn.
- Biết cách thực hiện các bài tập:
Xuất phát ( ngồi - xuất phát ) . T
thế sẵn sàng xuất phát . Chạy
đạp sau, xuất phát cao chạy
nhanh 30-60m
- Biết một số bài tập bổ trợ.
- Kiểm tra đánh giá
- Rèn luyện phản xạ khi xuất
phát, các tố chất vận động
nh: sức nhanh, sức mạnh, sức
bền cho học sinh.
- Thờng xuyên tổ chức tập
luyện các bài tập bổ trợ, trò
chơi vận động .

- Vận dụng những kỹ thuật
trên khi tập luyện.
- Đạt tiêu chuẩn rèn luyện
thân thể.
- Biết cách vận dụng các
kiến thức kỹ năng vào các
hoạt động thực tiễn.
- Biết cách tổ chức một số
bài tập bổ trợ, trò chơi vận
động nhằm nâng cao thể
lực, sức khoẻ.
- Biết cách vận dụng vào
kỹ thuật nhảy xa.

đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
2. Tồn tại và nguyên nhân:
........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: ....................... chiếm: ...................... %
- Khá, Giỏi : ............................. chiếm: ....................... %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng đạo
đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................
Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục cho học sinh biết
đoàn kết, ý trí vơn lên, tinh
thần khắc phục khó khăn, .
- Phát huy những phẩm chất

tốt đẹp của TDTT trong cuộc
sống hàng ngày.
- Rèn luyện lối sống lành
mạnh.
- Các bài tập bổ trợ kỹ thuật,
thể lực.
- Các trò chơi vận động.
- Giáo án.
- Đồng hồ bấm giây, còi dây
đích, cờ.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
Kế hoạch giảng dạy phần III
Tiêu đề: bài thể dục
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng

Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................
Trờng THCS Hội Hợp Vĩnh Yên Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Biết tên và cách thực hiện bài
thể dụcphát triển chung 9 động
tác với cờ:
Vơn thở,tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân, thăng bằng, nhảy và
điều hoà.
- Nhằm rèn luyện các nhóm cơ,
khớp của cơ thể nhằm phát triển
thể lực chung và rèn luyện t thế
cơ bản đúng.
- Yêu cầu thực hiện đúng nhịp
điệu, biên độ, phơng hớng động
tác.
- Kiểm tra đánh giá.
- Thuộc thực hiện cơ bản
đúng toàn bài.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ
năng thực hiện động tác, khả
năng phối hợp các bộ phận cơ
thể trong thực hiện động tác
về cấu trúc, phơng hớng, biên
độ và nhịp.
- Thờng xuyên tập luyện

- Biết cách vận dụng các
kiến thức kỹ năng vào các

hoạt động thực tiễn.
- Vận dụng vào việc tập
luyện hàng ngày nhằm
củng cố và nâng cao sức
khoẻ.
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
2. Tồn tại và nguyên nhân:
........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: ....................... chiếm: ...................... %
- Khá, Giỏi : ............................. chiếm: ....................... %

Từ tiết thứ: ........ đến tiết thứ:........
Tuần thứ: ...........đến tuần thứ: .....
Từ ngày: ......... đến ngày: .....
Yêu cầu về giáo dục t tởng đạo
đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
.................................GV: Hoàng Thanh Tâm.....................................