ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
LÊ THANH THUỶ
TƯ DUY TRUYỀN THỐNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ
ĐỐI VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC
HÀ NỘI - 2010
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬCHÍNH TRỊ
LÊ THANH THUỶ
TƯ DUY TRUYỀN THỐNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ
ĐỐI VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
Chuyên ngành: Triết học
Mã số
: 60 22 80
LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC
Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS. VŨ VĂN VIÊN
HÀ NỘI - 2010
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, dưới
sự hướng dẫn của PGS, TS. Vũ Văn Viên. Các số liệu, tài liệu trong luận
văn là trung thực, bảo đảm tính khách quan. Các tài liệu tham khảo có
nguồn gốc xuất xứ rõ ràng.
Hà Nội, ngày
tháng
năm 2010.
Tác giả
Lê Thanh Thuỷ
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ................................................................................................................. 1
Chương 1. THỰC CHẤT VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TƯ DUY TRUYỀN THỐNG ........... 8
1.1. Khái niệm chung về tư duy và một số loại hình tư duy trong lịch sử ............ 8
1.1.1. Khái niệm về tư duy .................................................................................... 8
1.1.2. Một số loại hình tư duy trong lịch sử ........................................................ 18
1.2. Tư duy truyền thống và những đặc điểm của nó.......................................... 23
1.2.1. Khái niệm về tư duy truyền thống ............................................................ 23
1.2.2. Những đặc điểm cơ bản của tư duy truyền thống ..................................... 25
Chương 2. MỘT SỐ TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA TƯ DUY TRUYỀN THỐNG
ĐỐI VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI HIỆN NAY ............................................. 43
2.1. Tác động tiêu cực của tình biện chứng tự phát ............................................ 43
2.2. Tác động tiêu cực của tính ưu trội của tư duy kinh nghiệm ........................ 47
2.3. Tác động tiêu cực của sự yếu kém về tư duy pháp lý .................................. 55
2.4. Tác động tiêu cực của sự yếu kém về tư duy duy lý và tư duy lôgíc................... 61
Chương 3. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN KHẮC PHỤC
NHỮNG TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA TƯ DUY TRUYỀN THỐNG ĐÁP
ỨNG NHỮNG YÊU CẦU CỦA CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA
HIỆN NAY.................................................................................................. 64
3.1. Phương hướng cơ bản: Phải gắn việc khắc phục những tác động tiêu cực
của tư duy truyền thống với việc nâng cao năng lực tư duy khoa học
cho người Việt Nam.................................................................................. 64
3.2. Một số giải pháp cơ bản ............................................................................... 71
3.2.1. Nâng cao năng lực phương pháp luận biện chứng duy vật ....................... 72
3.2.2. Nâng cao năng lực tư duy lôgíc ................................................................ 77
3.2.3. Khắc phục những thiếu sót như bệnh chủ quan duy ý chí, bệnh kinh
nghiệm và bệnh giáo điều ......................................................................... 83
3.2.4. Nâng cao trình độ tư duy pháp lý và ý thức pháp luật .............................. 84
KẾT LUẬN ........................................................................................................... 94
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................. 98