kế hoạch nhiệm vụ năm học khối 2

1
nghề nghiệp của các thành viên trong tổ. Hs nổ lực trong học tập và các phong
trào hoạt động của nhà trường, liên đội. Kết quả năm qua đạt những thành tựu cụ
thể như sau:
*HỌC SINH:
a,VỀ NĂNG KHIẾU:
- Thi viết chữ đẹp đạt giải nhì cấp huyện (em Trúc: Lớp 2c).
- Thi Kể chuyện Đạo đức đạt giải khuyến khích cấp huyện( em My:Lớp 2D).
b,VỀ HỌC TẬP:
- Có hs lên lớp thẳng: 98%. Loại giỏi: 46,9% khá: 37,5%
*GIÁO VIÊN:
- Đạt 1SKKN cấp huyện( cô Anh), 1SKKN bảo lưu( cô Phượng), đạt 3 SKKN
loại a cấp trường cô Thu, cô Ẩn, thầy Ngọc)
- Được đề nghị cấp trên công nhận:
- 1 CSTĐ( cô Anh)
- 2LĐTT cấp huyện ( cô Ẩn, cô Phượng).
- 1 đoàn viên xuất sắc cấp huyện, 5 đoàn viên xuất sắc cấp trường.
B. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ CHUNG:
Năm học: 2010- 2011có chủ đề: “NĂM HỌC ĐỔI MỚI QUẢN LÝ VÀ NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC”.Dựa trên căn cứ thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-
2011 của trường TH Đinh Bộ Lĩnh. Tổ hai thực hiện nhiệm vụ trong năm học cụ
thể như sau:
1. Tiếp tục học tập các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”, “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong
giáo dục”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”
2. Tổ chức dạy và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ
năng; tích cực thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, bước đầu thực hiện tích
hợp trong dạy học các môn học; đổi mới đánh giá, xếp loại HS; chú trọng giáo
dục đạo đức, kĩ năng sống cho HS; đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học;
tiếp tục đánh giá sự phù hợp của chương trình SGK.

3. Phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ, nâng cao chất lượng phổ cập giáo
dục đúng độ tuổi, tổ chức dạy 2 buổi/ ngày, đặt biệt chú ý dạy phụ đạo hai môn
toán và tiếng việt.
C. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ:
I. Thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực
1.Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06-CT/TW của Bộ chính trị về cuộc vận động học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, chỉ thị 33/2006/CT-TTG của
thủ tướng chình phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo
2
dục qua cuộc vận động “Hai không” của ngành, thực hiện cuộc vận động “Mỗi
thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Thực hiện nội dung giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” trong các môn học và hoạt động giáo dục.
Người gv phải thực hiện nghiêm túc các qui định về đạo đức nhà giáo, coi
trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp;
khuyến khích những GV học tập và sáng tạo; đấu tranh kiên quyết với các biểu
hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. Kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử
lí nghiêm minh những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân
thể học sinh và người khác, vi phạm quy định về những hành vi nhà giáo không
được làm.
GVCN có kế hoạch và biện pháp cụ thể nhằm đánh giá đúng chất lượng giáo
dục; có biện pháp tích cực để giảm số học sinh yếu, học sinh bỏ học.
2. GV thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22-7-2008, kế hoạch số
307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và kế hoạch chỉ đạo
của Sở GD&ĐT về phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động:
- GV nhận thức về nội dung “ Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”;
thực hiện đổi mới phương pháp dạy học – dạy học hòa nhập lấy HS làm trung
tâm; dạy học quản lí lớp học bằng biện pháp tích cực, loại trừ phương pháp giáo

dục HS bằng bạo lực.
- GVCN Phối hợp với các lực lượng ở cộng đồng, gia đình và thông qua giảng
dạy các môn học, các hoạt động giáo dục, thực hiện tốt nội dung giáo dục đạo
đức, kĩ năng sống cho HS; xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường.
II.Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học:
1.Thực hiện kế hoạch giáo dục
-Đảm bảo thực hiện kế hoạch giáo dục theo quy đinh của chương trình GDPT
ban hành kèm theo Quyết định số 16/ 2006/ QĐ- BGD và ĐT ngày 5/5/2006 của
Bộ trưởng Bộ GD- ĐT.
- Nội dung HĐNGLL( 4 tiết/ tháng) được thực hiện tích hợp vào các môn học: Mĩ
thuật, Thủ công, Âm nhạc, theo hướng dạy học phù hợp với tâm lý lứa tuổi hs,
truyền thống văn hóa, nghề nghiệp địa phương và các điều kiện về đội ngũ gv,
thiết bị dạy học.
- GVCN tổ chức bồi dưỡng hs năng khiếu ngay từ đầu năm học.
- Tham gia tốt các hoạt động NGLL.
- Thường xuyên tổ chức trò chơi dân gian vào giờ chơi, tiết sinh hoạt cuối tuần,
sinh hoạt sao nhi đồng.
3
- Thực hiện theo kế hoạch nhà trường dạy tuần 7 buổi/ ngày nhằm tăng thời
lượng học tập giúp hs đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu của chương
trình, chủ yếu môn Toán, Tiếng Việt. Đảm bảo không quá 7 tiết/ ngày.
- Tổ chức kiểm tra giáo án của gv, kiểm tra chất lượng học tập của hs thường
xuyên.
2.Về kế hoạch thời gian năm học:
Tất cả giáo viên thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010- 2011, phải thực hiện
đúng theo quyết định số 2321/ QĐ-UBND ngày 26/7/ 2010 của UBND tỉnh
Quảng Nam về kế hoach thời gian năm học 2010- 2011 và lịch thời gian cụ thể
của PGD, của Trường TH Đinh Bộ Lĩnh.
III. Chương trình sách, thiết bị dạy học:
1. CHƯƠNG TRÌNH:

* 100% GV thực hiện đúng chương trình, các môn học một cách linh hoạt, đảm
bảo tính vừa sức, phù hợp với từng đối tượng hs và điều kiện cụ thể ở từng lớp
học, thực hiện đúng văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về việc thực hiện chuẩn
kiến thức, kĩ năng các môn học của chương trình.
Tổ chức thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục: bảo vệ môi trường, kĩ năng
sống, sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, quyền và bổn phận của trẻ em,
bình đẳng giới, an toàn giao thông.
2. SÁCH- THƯ VIỆN:
- Sách hs lớp 2 được qui định tối thiểu như:
Tiếng Việt tập 1, tập 2, toán, TN-XH, hát nhạc, mĩ thuật, thủ công, tập viết tập 1,
tập 2.
- GVCN hướng dẫn hs đi học hằng ngày mang sách theo thời khóa biểu. hs đến
thư viện mượn sách đọc để nâng cao kiến thức trong hiểu biết. Về gv mượn sách
để tham khảo, nhằm phát huy được tác dụng nâng cao chất lượng dạy và học.
- Mỗi gv có trách nhiệm cùng với nhà trường xây dựng thư viện đạt theo QĐ 01
và thư viện tiên tiến.
3. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Thiết bị trường học đảm bảo đạt mức tối thiểu theo qui định của Bộ GD- ĐT.
GV thường xuyên đến thiết bị trường học mượn và sử dụng đồ dùng để phục vụ
tiết dạy.
4. LAO ĐỘNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG:
- GV thường xuyên tổ chức dọn vệ sinh lớp học, trong sân trường, vệ sinh nhà vệ
sinh chung của hs và gv, giáo dục hs không ăn quà vặt, bỏ rác đúng qui định, biết
giữ gìn vệ sinh cá nhân, luôn làm cho sân trường thoáng mát, an toàn và xanh-
sạch- đẹp.
IV. ĐỔI MỚI CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC:
4
1. Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình và đổi mới PP dạy
học
- GV tổ chức thực hiện đổi mới PP dạy học bằng những việc làm cụ thể như:thiết

kế bài học; sử dụng thiết bị; chọn hình thức dạy học phù hợp với nội dung và đặc
trưng từng môn học; cập nhật hằng ngày, chính xác; tạo không gian môi trường
lớp học, sắp xếp bàn ghế thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động học tập trên
lớp, phát huy được tính tích cực , chủ động của các đối tượng học sinh.
Tham gia đầy đủ các buổi giao lưu chuyên môn cấp huyện ,các tổ chức chuyên
môn hằng tháng ,sinh hoạt triển khai các nội dung đổi mới PP giảng dạy , khuyến
khích GV ứng dụng CNTT trong việc thực hiện đổi mới PP dạy học có hiệu quả.
- Phân công mỗi thành viên trong tổ đảm nhận một nội dung nghiên cứu chuyên
đề cụ thể như sau:
THÁNG CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN MÔN CẤP NGƯỜI THỰC HIỆN
9 ĐẠO ĐỨC LÊ NGỌC
10 TẬP ĐỌC TRẦN THỊ ẨN
11 TOÁN X NGÔ THỊ HỒNG THU
12 LT VÀ CÂU MAI THỊ KIM ANH
1+2 TN-XH NGÔ THỊ HỒNG THU
3 TẬP VIẾT MAI THỊ KIM ANH
4+5 CHÍNH TẢ X LÊ NGỌC + TRẦN THỊ ẨN

2. Đổi mới kiểm tra ,đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh:
-Tổ chức tốt công tác truyền thông để phụ huynh nắm vững nội dung, quan
điểm đổi mới về kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục HS tiểu học; tạo sự
thống nhất trong việc thực hiện TT số 32 /2009/TT- BGDDTcủa Bộ GD&
ĐT qui định về đánh giá xếp loại HS tiểu học và CV 717/BGDDT-GDTH
về hướng dẫn thực hiện một số nội dung Thông tư 32.
- Tổ chức việc ra đề kiểm tra định kì các môn học đúng theo hướng dẫn
của PGD-ĐT.
-Tổ chức coi thi, chấm thi các kì thi nghiêm túc, có thanh tra giám sát của BGH
và thanh tra nhà trường.
3.Thực hiện bàn giao chất lượng của học sinh lớp dưới lên lớp trên:
Nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm của GV và đảm bảo chất lượng giáo

dục của nhà trường, căn cứ kết quả đánh giá, xếp loại cuối năm học và kết quả
khảo sát chất lượng đầu năm, tiến hành tổ chức bàn giao chất lượng HS lớp dưới
lên lớp trên. Tổ tự đăng kí chất lượng chung của tổ trên cơ sở mặt bằng chất
lượng của năm học qua của từng khối lớp .
4.Dạy học cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn :
5