tuàn 6(2B)thu Hà

Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
TUẦN 6
------- ------
Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Toán BÀI : SỐ 10
I.Mục tiêu :
Kiến thức : Biết 9 thêm 1 được 10 , Viết số 10 ; đọc và đếm được từ 0 -
10 ; biết SS các số trong PV 10 ,biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 - 10
Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc, viết nhanh , đúng số 10, thực hành so sánh thành
thạo các số từ 0 đến 10. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế
Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài
Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 4 ,bài 5
II.Chuẩn bị :
-Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 :10 hình vuông, 10 chiếc xe…, chữ số 10
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KTBC : Gọi HS nêu số từ 0 -> 9 và
ngược lại
Lớp viết bảng con :
2.Bài mới : Lập số 10
Thực hiện ví dụ 1 :
Cô đính mấy hình vuông?
Cô đính thêm mấy hình vuông?
Có 9 HV thêm 1 HV là mấy hình vuông?
Ví dụ 2, 3 : Thực hiện tương tự ví dụ 1.
Hình vuông, quả xoài, xe đều có số lượng
là mấy?
GV giới thiệu số 10 in, 10 viết thường

Viết mẫu số10. Gọi các em đọc số 10
GV hỏi HS để ghi dãy số từ 0 -> 10.
Số 10 đứng liền sau số 9.
Hỏi HS để ghi dãy số từ 10 -> 0
3.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Yêu cầu các em viết vào vở số 10
Bài 4: Dựa vào thứ tự dãy số từ 1 đến 10
để điền số thích hợp vào các ô trống.
Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất
Nếu còn thời gian cho các em làm thêm
1 HS nêu từ 0 ->9 và 1 HS nêu
ngược lại.
Cả lớp viết bảng con
9 hình vuông.
1 hình vuông.
10 hình vuông.
Số lượng là10
Cả lớp viết bảng con, đọc số 10.
3 HS nêu từ 0 ->10, nhóm 1 và 2
HS nêu lại.
3 HS nêu từ 10 ->0, nhóm 3 và 4
Đếm xuôi , ngược cấu tạo số 10.
Cả lớp viết số 10 vào vở
Điền số thích hợp vào ô trống
Thực hiện bảng từ theo 2 nhóm
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
các bài tập sau

Bài 2: GV hướng dẫn các em quan sát,
đếm số sau đó ghi kết quả vào ô trống.
Bài 3: Cho HS QS hình vẽ và đặt vấn đề
để HS nhận biết được cấu tạo số 10.
4.Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10.
Số 10 lớn hơn những số nào?
Những số nào bé hơn số 10?
Đọc lại dãy số từ 0 ->10 và ngược lại.
5.Dặn dò :
Làm lại các bài tập ở nhà, xem bài mới.
Đếm số hình và ghi vào ô trống.
Cả lớp làm vào bảng con,nêu kết quả
Quan sát và nêu:
Viết số thích hợp vào vở
Nhắc lại tên bài vừa học
Nêu lại cấu tạo như trên.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
2 em đọc
Thực hành ở nhà
Tiếng việt. BÀI 22: P , PH, NH
I.Mục tiêu:
Kiến thức : Đọc được p, ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và câu ứng dụng.
-Viết được p, ph , nh , phố xá , nhà lá
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã
Kĩ năng : - Rèn cho HS kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu
Thái độ : - Giáo dục các em tính cần cù , chịu khó trong học tập
II. Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá.

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Viết các tiếng , từ sau : kẻ ,
khế , vở ,kẽ hở , khe đá , cá kho
Đọc bài SGK
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài
Giới thiệu chữ, âm mới: p – ph, nh.
2.2.Dạy chữ ghi âm
a) Nhận diện chữ: âm p
Cho biết chữ p gồm những nét nào?
So sánh chữ p và chữ n?
Yêu cầu HS tìm chữ p trong bộ chữ.
b) Phát âm
GV phát âm mẫu: âm p .
Âm ph.
Học sinh nêu tên bài trước.
Cả lớp viết bảng con
2 em đọc
Theo dõi và lắng nghe.
Chữ p gồm một nét xiên phải, một nét
sổ thẳng và một nét móc ngược hai
đầu. Học sinh so sánh. Tìm chữ p.
Lắng nghe.
Quan sát làm mẫu và phát âm nhiều
lần (cá nhân, nhóm, lớp).
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀

ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
a) Nhận diện chữ
Chữ ph được ghép bởi những con chữ
nào?
So sánh chữ ph và p?
b) Phát âm và đánh vần tiếng
-Phát âm. GV phát âm mẫu: âm ph
GV gọi học sinh đọc âm ph.
Có âm ph để có tiếng phố ta làm thế
nào?
Yêu cầu HS cài tiếng phố, phân tích.
Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần tiếng phố
Yêu cầu các em đọc trơn: phố , phố xá
Âm nh quy trình tương tự
Hướng dẫn viết chữ
Viết mẫu p, ph , phố xá
Viết từ nh, nhà lá
Đọc từ ứng dụng:
Yêu cầu học sinh đọc: phở bò, phá cỗ ...
Gạch chân dưới những tiếng chứa âm
vừa mới học , phân tích một số tiếng .
Đọc trơn từ ứng dụng
Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
Tìm tiếng mang âm mới học
Tiết 2
Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.

- Luyện đọc câu:
GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: nhà dì
na ở phố, nhà dì có chó xù .
Gọi đọc trơn toàn câu
Đọc mẫu, vài em đọc, tìm tiếng có ph,
nh
Cho các em luyện viết ở vở Tập viết
Hướng dẫn viết vào vở
Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì nhỉ?
− Trong tranh vẽ cảnh gì?
Chữ p và h.
Giống nhau: Đều có chữ p.
Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p.
Lắng nghe.
Đọc cá nhân , tổ , lớp
Thêm âm ô và thanh sắc
Cả lớp cài tiếng phố, phân tích.
Đánh vần cá nhân , tổ , lớp
Đọc cá nhân nhiều em
Quan sát , viết trên không ,viết bảng
con
2 em gạch chân dưới các tiếng : phở,
phá....Phân tích tiếng : phở , phá
Đọc cá nhân nhiều em
Lắng nghe , 5em đọc lại
2em đọc toàn bài trên bảng
Cả lớp tìm tiếng có âm mới học
Đọc cá nhân , tổ , lớp
Tranh vẽ nhà ở phố

Đọc cá nhân nhiều em
Lắng nghe , 2 em đọc lại
Tiếng có âm mới học : nhà , phố
Cả lớp viết vào vở
Chợ , thị xã, phố
Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở phố ...
Liên hệ thực tế trả lời .
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
− Chợ dùng để làm gì? v..v…
4.Củng cố- : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới
mang âm mới học
5. Dặn dò :
Về nhà đọc lai bài , tiết sau : g , gh
2 em đọc lại bài
Cả lớp tìm tiếng có âm mới học
Thực hành ở nhà
Đạo đức. BÀI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ,
ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành.
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực hiện tốt quyền được
học của mình.
- Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của mình.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: - Phần thưởng cho HS đạt giải cuộc thi “ Sách vở ai đẹp nhất”
- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc và lời Bùi Đình Thảo.
- Học sinh : - SGK + Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- ? Em đã giữ gìn sách vở , đồ dùng
học tập của mình như thế nào.
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài ghi đề
- HĐ 1: Thi sách vở ai đẹp nhất.
- Giáo viên công bố cuộc thi và thành
phần của Ban giám khảo.
Thi 2 vòng :- Vòng 1 thi ở tổ.
- Vòng 2 thi ở lớp.
Giáo viên đưa ra tiêu chuẩn thi:
+ Có đủ SV và ĐD HT theo quy định.
+ SV không bị bẩn, quăn mép xộc xệch.
- GV: cho học sinh tiến hành thi vòng 2.
-BGK chấm và công bố kết quả thi.
- HĐ 2: Hát bài hát “ Sách bút thân yêu”
- HĐ 3: Đọc câu thơ cuối bài .
+ GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài.
4 Kết luận chung :
- Cần phải giữ gìn SV học tập để các em
thực hiện tốt quyền được học của mình.
- Học sinh trả lời 2 -> 3 em.
- Học sinh cả lớp cùng xếp sách , vở
đồ dùng lên trên bàn và đồ dùng học
tập của mình .
- Các tổ tiến hành chấm thi để chọn
ra 1-> 2 bạn khá nhất thi vòng 2.
- Học sinh thi vòng 2.

- Cả lớp mình hát
- Học sinh đọc chuyển khẩu câu thơ
Muốn cho sách vở đẹp lâu.
Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.
- Học sinh nêu lại ghi nhớ tiết 1 về
thực hiện giữ gìn sách vở gọn gàng,
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn
mạnh nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học.
sạch đẹp và chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Ngày 19 tháng 9 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2010
Tiếng việt. BÀI 23: G , GH
I.Yêu cầu :
Kiến thức : Đọc được g, gh , gà ri , ghế gỗ , gà ri ; từ và câu ứng dụng.
-Viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : gà ri , gà gô
Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết thành thạo, luyện nói thành câu
Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù, chịu khó trong học tập
II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ.
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô”.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.

Viết các từ sau : phở bò , phá cỗ ....
Đọc bài SGK
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
Giới thiệu tranh, ghi đề.
2.2. Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
Chữ g gồm một nét cong hở phải và một
nét khuyết dưới.
Yêu cầu học sinh tìm chữ g trên bộ chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
GV phát âm mẫu: âm g.
-Giới thiệu tiếng:
Có âm g muốn có tiếng gà ta làm như thế
nào?
Yêu cầu học sinh cài tiếng gà, phân tích .
Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần tiếng gà
Yêu cầu các em đọc trơn gà , gà ri
Âm gh (dạy tương tự âm g).
Học sinh nêu tên bài trước
Cả lớp viết bảng con.
Học sinh đọc bài,2 em .
.
Lắng nghe.
Theo dõi và lắng nghe.
Tìm chữ g.
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Ta thêm âm a sau âm g, thanh huyền

trên âm a.
Cả lớp cài tiếng gà, 3em phân tích
Đánh vần cá nhân , tổ , lớp
Đọc cá nhân nhiều em
Giống nhau: Đều có chữ g..
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
- So sánh chữ “g” và chữ “gh”
Hướng dẫn viết chữ
Viết mẫu g,gà ri
Viết từ gh, ghế gỗ
Đọc từ ứng dụng: nhà ga , gồ ghề
Gạch chân dưới những tiếng chứa âm
vừa mới học , phân tích một số tiếng .
Đọc trơn từ ứng dụng
Đọc mẫu , yêu cầu các em đọc lại
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
Tìm tiếng mang âm mới học
Tiết 2
Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
- Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc câu ứng dụng.
Gọi đọc trơn toàn câu
Đọc mẫu , vài em đọc,tìm tiếng có g,gh
Luyện viết :
Cho các em luyện viết ở vở Tập viết

Hướng dẫn viết vào vở
Luyện nói: Chủ đề: gà ri, gà gô.
− Trong tranh vẽ những con vật nào?
− Gà gô sống ở đâu? Gà ri sống ở đâu?
Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau
Nếu còn thời gian thì hỏi thêm câu sau
-Kể tên một số loại gà mà em biết?...
4.Củng cố : Gọi các em đọc lại bài
5.Dặn dò:
Về nhà đọc lại bài , tiết sau : q. qu , gi
Khác nhau: Chữ gh có thêm h đứng
sau g.
Quan sát , viết trên không ,viết bảng
con
2 em gạch chân dưới các tiếng :ga,
ghề ...Phân tích tiếng : gà , ghề ....
Đọc cá nhân nhiều em
Lắng nghe , 5em đọc lại
2em đọc toàn bài trên bảng
Cả lớp tìm tiếng có âm mới học
Đọc cá nhân , tổ , lớp
nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ
Đọc cá nhân nhiều em
Tiếng có âm mới học : gà , ghế
Cả lớp viết vào vở
Hai em nhắc lại chủ đề luyện nói
Gà ri, gà gô.
Gà gô sống ở trên đồi...
Gà lơ go, gà tây, gà công nghiệp.
2 em đọc lại bài

Thực hành ở nhà
L.G. Toán: Bài: LUYỆN TẬP SỐ 0
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 0
Rèn cho HS cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 9 thành thạo.
Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.Các hoạt động dạy học:
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Điền số:
.....> 0; 3 <......; 7 > ..... ; 8 <....
2.Bài mới:
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
0 1 5
1 7
Hướng dẫn cách làm , làm mẫu
Bài 2: Điền dấu > , < , =
0......1 0......5 7.......0 2.....0
0......2 8......0 0.......4 2......2
0......3 9......0 0.......6 0......0
Bài 3: Khoanh vào số bé nhất ở mỗi
hàng:
9 , 5 , 0 , 2
3 , 7 , ,4 , 9
Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm
Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
Bài 4: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến

lớn, và từ lớn đến bé( hs khá , giỏi)
1 , 7 , 5 , 2 , 9 , 0 , 4 , 8 , 3 , 6
Nhận xét tuyên dương em làm tốt
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn lại các số từ 1 - 9
Làm lại các bài đã làm sai. Làm vở bài
tập
Xem trước bài số 10
Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm
Nêu yêu cầu bài tập
2 HS lên bảng điền dấu
Lớp làm bảng con
2HS lên bảng điền dấu, lớp làm VBT
Đọc các số từ 0 - 9 và từ 9 - 0
Nêu yêu cầu bài tập
Làm vào vở ô li
Nêu yêu cầu
2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li
Quan sát thảo luận
Đọc lại các dãy số từ 1 - 9 , từ 9 - 1
Giáo án chiều.
------

------
ToánN.C. LUYỆN TẬP SỐ 10
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , cách viết số 10
Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành
thạo.
Giáo dục HS tính cẩn thận.

II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Điền số:
.....> 0; 7 <...... ; 9 > ..... ; 0 <....
Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
2.Bài mới:
Bài 1: Viết số 10
Hướng dẫn HS khoảng cách giữa các số
và khoảng cách giữa số 1 và số 0
Bài 2: Điền số.
Số 10 gồm 9 và 1 ; 1 và 9 ; Số 10 gồm
8 và 2 ; 2 và 8 Số 10 gồm 7 và 3 ; 3
và 7 ; Số 10 gồm 6 và 4 ; 4 và 6 Số
10 gồm 5 và 5 ; Số 10 gồm 10 và 0
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
0 5
10 4
Hướng dẫn cách làm , làm mẫu
Số 10 đứng liền sau số nào?
Số 10 đứng liền trước số nào?
Nhận xét , sửa sai
Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất ở mỗi
hàng:
4 , 2 , 7 , 1
8 , 10 , 9 , 6
Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm

Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
Bài 5: Điền số (dành cho hs khá , giỏi)
1 < ....< 3 ; 8 <.....< 10; 9 > ... > 7
3 < ......< 5; 4 < ......< 6; 7 > .....> 5
Theo dõi chấm bài một số em
IV.Củng cố dặn dò:
Ôn lại các số từ 0 - 10
Làm lại các bài đã làm sai., Xem trước
bài số 10
Viết 2 dòng số 10 vào vở BT
Làm vở BT, 1 hs lên bảng điền
Đọc lại cấu tạo số 10
Cá nhân , lớp
Nêu yêu cầu bài tập
2 HS lên bảng điền số
Lớp làm bảng con
Đọc các số từ 0 - 10 và từ 10 - 0
Số 9
Số 9
Nêu yêu cầu bài tập
Làm vào vở ô li
7 , 4 , 1 , 2
8 , 10 , 9 , 6
Nêu yêu cầu
2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li
3HS lên bảng làm. HS còn lại làm vở
Quan sát thảo luận
Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10- 0
Thủ công. Bài : XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM.
I. Mục tiêu :

Kiến thức : Biết cách xé dán , hình quả cam
-Xé dán được hình quả cam . Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương
đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá
Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo
Thu Hà Lớp 1B
Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài
Ghi chú : Với học sinh khéo tay
-Xé dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán
phẳng. Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc
khác
II. Chuẩn bị : Bài mẫu xé dán hình quả cam , giấy màu...
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Xé hình vuông , hình tròn
3.Bài mới
:a.Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa
b. Hướng dẫn các em quan sát , nhận xét
bài xé hình quả cam
Quan sát bài xé dán hình quả cam
Có loại quả nào có hình dáng giống quả
cam ?
C.Hướng dẫn cách làm
*Xé quả cam: Lấy 1 tờ giấy màu da cam,
lật mặt sau đánh dấu và vẽ một hình
vuông có cạnh 8 ô ,xé rời để lấy hình
vuông , xé 4 góc của hình vuông theo
đường vẽ ,2 góc ở trên xé nhiều hơn , xé

chỉnh sửa cho giống hình quả cam ,lật
mặt sau cho các em quan sát
*Xé hình lá : Lấy mảnh giấy màu xanh,
vẽ 1 hình chữ nhật. Xé 4 góc của hình
chữ nhật
*Xé cuống lá :Lấy mảnh giấy màu xanh ,
vẽ 1 hình chữ nhật.Yêu cầu các em có thể
dùng bút màu để vẽ cuống và lá
d. Thực hành : Yêu cầu các em thực
hành xé hình quả cam
Hướng dẫn các em trang trí quả cam
theo ý tưởng sáng tạo
Khuyến khích các em xé các hình quả
cam có kích thước khác
g.Củng cố, dặn dò :
Về nhà các em thực hành thêm cho thành
thạo.Tiết sau trình bày sản phẩm
2em lên bảng
Quan sát , trả lời
Quả táo , quả quýt
HS quan sát làm theo ở giấy nháp.
HS quan sát làm theo.
HS xé, dán hình quả cam
Các em trang trí theo ý tưởng sáng
tạo
Các em thực hành xé quả cam có
kích thước khác
Lắng nghe
Thực hành ở nhà
Thu Hà Lớp 1B

Trươ
̀
ng Tiểu Học Số 1 Hải Chánh
Tiếng Việt T.H. Bài 22-23: P, PH , NH – G, GH.
I. Mục tiêu:
- Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa p, ph , nh
- Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; HS TB, yếu đọc đánh vần
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Viết kẻ vở , rổ khế , cá khô.
-Đọc bài 22-23
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Luỵện đọc bài p , ph , nh- g, gh
Rèn thêm HS yếu đọc
Đọc bài theo nhóm
Khen nhóm đọc to trôi chảy
Đọc cả lớp
b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn
cách viết
Chữ nào cao 5 li? chữ nào cao 4 ô li?
Các chữ còn lại cao mấy li?
K/cách giữa các chữ là bao nhiêu? giữa
các tiếng trong 1 từ là bao nhiêu?
Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm
c) Làm bài tập:
Yêu cầu HS đọc các từ : nhớ, nho , phố ,
cổ, nhà , khô rồi nốitiếng ở cột phải với

tiếng ở cột trái
Điền ph hay nh. Điền vào chỗ chấm để
có từ phù hợp với nội dung hình vẽ
- Yêu cầu HS đọc các từ : gõ, gỗ , ghi ,
mõ, nhớ , gụ rồi nối tiếng ở cột phải với
tiếng ở cột trái
Điền g hay gh. Điền vào chỗ chấm để có
từ phù hợp với nội dung hình vẽ
Chấm 1/3 lớp , nhận xét
IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ
2 em
HS khá , giỏi đọc trơn, HS khá giỏi
đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần
toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ
Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận
xét.Lớp đọc đồng thanh 2 lần
Quan sát nhận xét .
Luyện viết bảng con, viết phần VBT.
1 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền ph/ nh
vào vở bài tập.
Phá cỗ, nhổ cỏ
Quan sát kĩ hình vẽ rồi điền g / gh vào
vở bài tập.
Nhà ga , gồ ghề

Ngày soạn: Ngày 20 tháng 9 năm 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Thu Hà Lớp 1B