mau giao an chuan nhat

Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011
Chương I: MỆNH ĐỀ – TẬP HP
Ngày soạn: 21/08/2010
Bài dạy: Bàøi 1: MỆNH ĐỀ. (Số tiết: )
I. MỤC TIÊU: Qua bài này học sinh cần đạt được
1. Kiến thức:
- Nắm vững các khái niệm mệnh đề, mệnh đèphủ đònh, kéo theo, hai mệnh đè tương
đương, các điều kiện cần, đủ, cần và đủ.
- Biết khái niệm mệnh đề chứa biến
2. Kó năng:
- Biết lập mệnh đề phủ đònh của một mệnh đề, mệnh đề kéo theo và mđ tương
đương.
- Biết sử dụng các kí hiệu ∀, ∃ trong các suy luận toán học.
3. Tư duy - thái độ:
- Rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập.
- Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgic và hệ thống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: +) Phương tiện: Giáo án, Sgk, các dụng cụ dạy học, phiếu học tập
+) Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thông qua thảo luận nhóm.
2. Học sinh: +) Dụng cụ: SGK, vở ghi. Các vật dụng học tập
+) Kiến thức: Chuẩn bò các kiến thức cơ bản ở lớp dưới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết PPCT: 1. CÁC MỤC: I, II, III ( SGK).
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới
3. Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Mệnh đề.
Bảng phụ
- Ngun Du lµ t¸c gi¶
‘’Trun KiỊu’’.
-

2
9,86.
π
<
- 3 lµ mét sè nguyªn tè.
- Häc to¸n thÝch thËt!
- H«m nay lµ thø mÊy?
- B¹n thÝch trêng §H
nµo?
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
*) Hình thành kiến thức:
+) Cho học sinh quan sát bảng phụ và trả
lời các câu hỏi sau:
Câu hỏi : So sánh các câu ở bên phải và
bên trái ở khía cạnh: Loại câu và tính đúng
Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng
HD: C¸c c©u bªn tr¸i lµ nh÷ng kh¼ng ®Þnh cã
tÝnh ®óng hc sai cßn c¸c c©u bªn ph¶i
Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 1
Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011
sai của nó
+) Đưa ra kết luận về mệnh đề
Câu hỏi 2:
*) Ví dụ củng cố kiến thức:
kh«ng thĨ nãi lµ ®óng hay sai
Nội dung lưu bảng:
I. MỆNH ĐỀ, MỆNH ĐỀ CHỨA BIẾN
1. Mệnh đề: Là những khẳng đònh có tính đúng hoặc sai.
+). Mỗi mệnh đề phải hoặc đúng, hoặc sai.
+). Một mệnh đề không thể vừa đúng, vừa sai.

Ví dụ:
“ Hà nội là thủ đô của nước Pháp” là mệnh sai.
“
2
1 0x + >
” là mệnh đè đúng.
“ Hôm nay co học không” không phải là mệnh đè.
Hoạt động 2: Mệnh đề chứa biến
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
*) Hình thành kiến thức:
Xét câu: “
2 5x + =
”
Câu hỏi 1: Câu trên có phải mđ không?
Câu hỏi 2: Khi cho x một giá trò là 3 thì
biểu thức được viết như thế nào?
Câu hỏi 3: Câu được viết lại có phải mđ?
Đưa ra khái niệm mđ chứa biến
*) Ví dụ củng cố kiến thức:
GV cho ví dụ làm ví dụ mẩu.
Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng
HD: Không. (Vì chưa thể khẳng đònh được
tính đúng sai của nó)
HD: “ 3 + 2 = 5”
HD: Là mênh đề đúng.
Hình thành khái niệm.
Nội dung lưu bảng:
2. Mệnh đề chứa biến:
Là một câu chứa biến, với mỗi giá trò của biến, cho ta một mệnh đề
Ví dụ: “ n chia hết cho 3” là một mệnh đề chứa biến.

“
2
3 2 0x x− + =
” là một mệnh đề chứa biến.
Hoạt động 2: Phủ đònh của một mệnh đề
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
*) Hình thành kiến thức:
Xét câu: P =“ Dơi là một loài chim”
Và câu
Q
= “ Dơi không phải là loài
Chim”
Câu hỏi 1: Nếu có câu P. Câu Q được lập
Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng
HD: Nếu có câu P. Câu Q được lập bằng
cách thêm từ “Không” trước vò ngử
Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 2
Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011
như thế nào. Và ngược lại
Câu hỏi 2: So sánh tính đúng sai của P và
Q?
Hình thành khái niệm phủ đònh của một
mệnh đề.
*) Ví dụ củng cố kiến thức:
Nếu có câu Q. Câu P được lập bằng
cách bớt từ “Không” trước vò ngử
HD: Nếu P đúng thì Q sai và ngược lại
Học sinh tự cho ví dụ
Nội dung lưu bảng:
Kí hiệu mệnh đề phủ đònh của mệnh đè P là

P
và ta có:
P
dúng khi
P
sai.

P
sai khi P đúng.
Ví dụ:
P
= “3 là một số nguyên tố”
P⇒
= “3 không là một số nguyên tố”

Q
= “7 không chia hết cho 5á”
Q⇒
= “7 chia hết cho 5”á
Hoạt động 2: Mệnh đề kéo theo
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
*) Hình thành kiến thức:
Câu hỏi 1:
Câu hỏi 2:
*) Ví dụ củng cố kiến thức:
Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng
Nội dung lưu bảng:
Hoạt động 2: M
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
*) Hình thành kiến thức:

Câu hỏi 1:
Câu hỏi 2:
*) Ví dụ củng cố kiến thức:
Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng
Nội dung lưu bảng:
Hoạt động 3: Củng cố
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
*) Hình thành kiến thức:
Câu hỏi 1:
Câu hỏi 2:
Dự đoán các câu trả lời theo hướng đúng
Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 3
Giáo án Giải tích 12 ban cơ bản Năm học: 2010 - 2011
*) Ví dụ củng cố kiến thức:
Nội dung lưu bảng:
4. Dặn dòø:
−
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Kiểm tra tuần 1
Ngày:……/……../2010.
Tổ trưởng

Lê Đình Tần
Giáo viên: Nguyễn Hữu Trung 4