Báo cáo thực tập khoa Sư phạm ngành Giáo dục tiểu học trường ĐH Thủ Dầu Một, Bình Dương

F
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA SƯ PHẠM



BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN
ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM
KHÓA 2016 - 2020

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GIÁO SINH THỰC HIỆN

: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

MSSV

:1621402020181.

LỚP

: D16TH02

Năm học: 2017- 2018


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

MỤC LỤC
Phần I: Sơ yếu lý lịch ................................................................ Trang 01
Lời nói đầu ......................................................................... Trang 02
Lời cám ơn ........................................................................ Trang 04
Tổng quan lý do viết báo cáo thu hoạch đợt ....................... Trang 06
Thực tập sư phạm………………………………………..... Trang 07
Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo . ……………………………Trang 09
Phần II: Tự đánh giá thực hiện các nhiệm vụ được giao……..Trang 13
I. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục…………………………………Trang 13
II. Thực tập dạy học…………………………………………...Trang 45
III. Thực tập chủ nhiệm………………………………………..Trang 54
Phần III: Đánh giá chung và phương hướng phấn đấu……….Trang 59
1. Đánh giá về ý thức tổ chức kỉ luật………………………………Trang 60
2. Một số thu hoạch lớn qua đợt thực hành sư phạm năm hai…......Trang 60
3. Chuyển biến về nhận thức và năng lực của bản thân……………Trang 61
4. Tự đánh giá, xếp loại thực tập sư phạm…………………………Trang 64
5. Phương hướng phấn đấu…………………………………………Trang 65

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN
ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM KHÓA 2016 - 2020


Phần I : SƠ YẾU LÍ LỊCH
 Họ, tên sinh viên: Trần Hà Bích Ngọc
 Nam (Nữ): Nữ
 Ngày, tháng, năm sinh: 10/03/1998
 Chuyên nghành đào tạo: Tiểu học
 Lớp: D16TH02

Khoa: Sư phạm

 Nghành: Giáo dục Tiểu học
 Thực tập dạy học lớp: 4/6
 Thực tập chủ nhiệm lớp: 4/6
 Tại trường: Tiểu học Phú Mỹ
 Các nhiệm vụ được giao:
 Soạn 3 giáo án gồm:
+ Tốn: Tìm phân số của một số.
+ Chính tả: Khuất phục tên cướp biển.
+ Tập đọc: Thắng biển.

 Dạy bài: Luyện từ và câu: Luyện tập về câu kể Ai là gì?
 Thực tập công tác chủ nhiệm.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 1


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

LỜI NÓI ĐẦU
---0--Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân. Những đổi mới
căn bản toàn diện giáo dục đào tạo nhằm thực hiện chiến lược đổi mới sâu sắc
toàn diện về kinh tế, xã hội thực hiện thành cơng cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa
đất nước. Chính vì vậy, Đảng và nhà nước đã có đường lối quan điểm đúng đắn
nhằm đổi mới việc đào tạo, giáo dục con người ở mọi ngành học, bậc học, coi
“Giáo dục là quốc sách hàng đầu”.
Ngày nay, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – kĩ thuật và công nghệ
thông tin đã làm cho nhận thức của trẻ cũng vượt trội. Điều đó đã địi hỏi người
giáo viên ln ln phải điều chỉnh nội dung, phương pháp giảng dạy phù hợp
với nhận thức của từng đối tượng học sinh nhằm khơng ngừng nâng cao chất
lượng giáo dục tồn diện, góp phần đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho
quê hương đất nước.
Là một giáo viên tiểu học tương lai, em sâu sắc cảm nhận được nhiệm vụ
quan trọng của bản thân trong tương lai: truyền tải kiến thức và nhân cách làm
người cho thế hệ trẻ, đồng thời truyền cảm hứng học tập cho học sinh. Vì để

hiểu rõ hơn hoàn cảnh thực tiễn về dạy và học, em đã có mặt tại trường Tiểu học
Phú Mỹ trong suốt thời gian qua.
Thực tập sư phạm là bước kiến tập đầu tiên trong sự nghiệp làm giáo viên.
Thời gian 3 tuần từ 26/02/2018 đến 18/3/2018 đã trôi qua trong nháy mắt với sự
hào hứng say mê của một người mới đi thực tập, với tinh thần ham học hỏi của
người đi học nghề, em đã cố gắng nỗ lực không ngừng để trang bị cho mình một
hành trang quý báu cho bước đường tương lai, góp phần trong sự nghiệp trồng
người của đất nước.
Trong thời gian kiến tập tại trường Tiểu học Phú Mỹ, em được tiếp xúc và
tiếp thu rất nhiều điều bổ ích và kinh nghiệm thực tiễn. Nhưng với sự non trẻ
của người đang học nghề, dù đã cố gắng học hỏi hết mình thì em vẫn khơng

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 2


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

tránh khỏi những thiếu sót. Em kính mong q thầy cơ hiểu, thơng cảm và bỏ
qua cho những thiếu sót của em.
Kết thúc 3 tuần kiến tập, chúng em phải trở về trường với sự lưu luyến, bồi
hồi. Em rất hi vọng trong tương lai sắp tới sẽ trở thành đồng nghiệp của quý
thầy cô, thành giáo viên của các em học sinh trường Tiểu học Phú Mỹ.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 3


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

LỜI CẢM ƠN


T

ừ khi được phân công về thực tập trường Tiểu học Phú Mỹ, em rất vui mừng
và vinh dự. Đến đây, em được thầy cơ của q trường đón tiếp nồng hậu.
Trong quá trình thực tập tại trường, em được quý thầy cô và các em học sinh

giúp đỡ rất nhiệt tình.
Mở đầu bài báo cáo này cho em gởi đến các thầy cơ lịng biết ơn, lịng biết
ơn sâu sắc đã tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới
những bài học mới và những bài học hôm nay chúng em đã đúc kết suốt cuộc
đời “trồng người” nó là hành trang giúp chúng em vững bước trên tương lai của
sự nghiệp trồng người, đó là nghề cao quý trong xã hội, đúng như ông cha ta đã
nói:
“Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
Một chữ cũng thầy nữa chữ cũng thầy”
Câu nói ấy đã khắc ghi sâu trong trí em khơng biết từ lúc nào, luôn nhắc
nhở em phải luôn biết ơn, tôn trọng những người đã dẫn dắt chỉ bảo cho mình.

Xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên
trường Đại Học Thủ Dầu Một, đã tận tình giảng dạy và đã tạo điều kiện cho em
trong những lúc học ở trường, đặc biệt là cô hướng dẫn đồn thực tập cơ Bùi Thị
Huệ, đã tận tình hướng dẫn em hoàn thành bài báo cáo này.
Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Tiểu học Phú Mỹ:
- Thầy Hiệu trưởng: Nguyễn Trọng Hiền;
- Cơ Phó Hiệu trưởng: Phạm Thị Hiền và Phạm Thị Hợi
- Cô hướng dẫn thực tập: Lê Thị Ngọc Hân;
- Học sinh lớp 4/6;
Cùng tồn thể q thầy cơ và học sinh của trường Tiểu học Phú Mỹ đã tận
tụy giúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới giúp em
hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 4


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

Chúng ta thường nghe câu nói: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”.
Đúng là như vậy, qua 3 tuần đi thực tập, tuy thời gian không dài nhưng em đã
học được rất nhiều điều từ ngôi trường Phú Mỹ của chúng ta.
Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả quý thầy cơ có thật nhiều sức khỏe, thật
nhiều hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống và trong sự nghiệp mình đã chọn.
Em xin chân thành cảm ơn.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 5


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

TỔNG QUAN
LÍ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH ĐỢT

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 6


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

THỰC TẬP SƯ PHẠM

Ngoài ra, “Báo cáo thu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao
nhận thức về vai trò giáo dục trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa đất

nước, nắm vững những quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên
trên cơ sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi. Tạo điều kiện cho sinh viên sư
phạm chủ động, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyện các
kĩ năng giáo dục và dạy học trong thực tế nhà trường, từ đó hình thành năng lực
sư phạm” (Điều 15 quy chế thực tập sư phạm)
Đó chính là những lý do mà em viết bài báo cáo này.

 Trong thời gian thực tập tại trường, em đã đạt được một số thành tích:
. Hồn thành tốt các tiết dạy của mình theo quy định.
. Thực hiện tốt các quy định cả trường, của chuyên môn, của tác phong sư
phạm.
. Giáo dục một số cháu chưa có ý thức học tập tốt.
. Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với cô
trong trường thực tập, giáo sinh và học sinh… làm cho các em học sinh trong
lớp gần gũi nhau hơn.
Đồng thời, em cũng nhận ra rằng:
. Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáo viên
phải trao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt những kiến thức
mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân.
. Người giáo viên phải nhiệt tình, tâm huyết với nghề, Tránh thiên vị và
phải xử lí nghiêm minh công bằng các học sinh vi phạm để chấn chỉnh nề nếp
trong học tập và trong sinh hoạt hằng ngày.
. Các em học sinh lớp 4/6 luôn ủng hộ hết sức nhiệt tình, những đóng góp
cùng với những tình cảm mà các em đã dành cho em sẽ là những kỉ niệm đẹp
trong đời em. Em sẽ luôn trân trọng và giữ mãi những kỉ niệm đó. Chúc các em
GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 7

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

học sinh ngày càng học giỏi, chăm ngoan, em sẽ luôn nhớ mãi những kỉ niệm
đẹp về Trường Tiểu học Phú Mỹ - nơi em đã từng đến thực tập.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 8


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO
1. Nhiệm vụ của báo cáo thu hoạch:

 Tìm hiểu thực tế giáo dục:
- Nghe báo cáo về hoạt động giáo dục của trường Tiểu học Phú Mỹ vào ngày
26/02/2018.
- Ghi nhận lại kết quả của quá trình thâm nhập thực tế ở trường Tiểu học Phú
Mỹ từ ngày 26/02/2017 đến 18/03/2018.
- Trò chuyện với giáo viên chủ nhiệm để nắm bắt rõ hơn về học lực và hạnh
kiểm của học sinh.

- Lên kế hoạch dự giờ giảng mẫu, dự sinh hoạt chủ nhiệm, đăng kí tiết dạy
thi, chuẩn bị giáo án, thi giảng và lên kế hoạch cho bài báo cáo tổng kết.
- Quan sát, trò chuyệnn nhằm nắm bắt đặc điểm tâm sinh lí của học sinh lớp
4/6, cách giáo dục, chăm sóc của gia đình.
 Thực tập dạy học:
- Tiến hành soạn giáo án, nộp cho giáo viên hướng dẫn để được góp ý, chỉnh
sửa giáo án.
- Dự giờ giảng mẫu của giáo viên để học hỏi kinh nghiệm.
- Dự giờ các bạn thi giảng, lắng nghe những nhận xét rút kinh nghiệm của cơ
làm bài học cho mình.
- Làm đồ dùng dạy học.
- Lên kế hoạch dạy thử, đăng kí tiết dạy thi, thi dạy và lên báo cáo tổng kết.
 Thực tập chủ nhiệm:
- Tiếp xúc lớp làm chủ nhiệm.
- Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng, đôn đốc các em trong học tập, cách cư
xử với bạn bè. Đảm bảo các em học tập tốt, thực hiện tốt chuyên cần, đạo
đức, tác phong

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 9


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

- Tổ chức sinh hoạt cho học sinh vào cuối tuần, theo dõi các em trong các

hoạt động sinh hoạt lớp, sinh hoạt chủ nhiệm. Tìm hiểu lí lịch, hồn cảnh gia
đình của các em. Cùng với lớp hồn thành các cơng việc do nhà trường đề ra.
2. Phạm vi của bài báo cáo:
Tuy đã có sự đầu tư, chuẩn bị chu đáo và cẩn thận từ trước nhưng bài báo
cáo vẫn có những hạn chế nhất định và phạm vi ngắn chỉ kéo dài trong 03 tuần
(Từ 26/02/2018 đến 18/03/2018) thực tập tại trường Tiểu học Phú Mỹ và cụ thể
là kết quả thực tập giảng dạy và thực tập chủ nhiệm của bản thân lớp 4/6.
Bài báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương trong các
năm trước mà chỉ cập nhật những thông tin gần nhất.
3. Lịch trình thực tập sư phạm:
a. Thời gian cả đợt: 03 tuần (từ 26/02/2018 đến 18/03/2018)
b. Lịch trình thực tập:
Tuần thứ nhất:
Thứ ngày
Thứ hai
26/02/2018
Thứ ba
27/02/2018
Thứ tư
28/02/2018
Thứ năm
1/03/2018

Nội dung công việc
- Tập trung;
- Nghe thầy hiệu trưởng báo cáo, phân công lớp thực tập;
- Gặp mặt giáo viên hướng dẫn và nhận lớp 4/6.
- Gặp mặt và làm quen lớp chủ nhiệm (lớp 4/6);
- Dừ giờ chính tả và luyện từ và câu.
- Dự giờ tập đọc.

- Nộp giáo án tiết thi dạy cho cơ kiểm tra và góp ý kiến chỉnh
sữa
-Dự giờ toán và địa lý.
-Chỉnh sửa giáo án thi dạy
-Tham gia công tác chủ nhiệm.
- Tham gia công tác chủ nhiệm;

Thứ sáu
2/03/2018

- Dự giờ tập làm văn.
- Chỉnh sữa giáo án thi dạy

- Tập soạn
GVHD: LÊ THỊ NGỌC
HÂNbài.

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 10


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

Tuần thứ hai:
Thứ ngày
Thứ hai
5/03/2018

Nội dung công việc
- Dự chào cờ đầu tuần;
- Tham gia công tác chủ nhiệm;
- Giúp đỡ học sinh yếu học tập;
- Tham gia công tác chủ nhiệm;

Thứ ba
6/02/2017

- Dự thi giảng My (Chính tập - tiết 2)
- Thi giảng Ngọc (Luyện từ và câu –tiết 4);
- Nghe góp ý, rút kinh nghiệm tiết dạy

Thứ tư
7/03/2018

- Tham gia công tác chủ nhiệm;
- Dự thi giảng: Nữ (Tập đọc – Tiết 1);
- Nghe góp ý, rút kinh nghiệm tiết dạy.
- Tham gia công tác chủ nhiệm;

Thứ năm

- Dự thi giảng: Ninh (Toán – Tiết 3);

8/03/2018

- Dự thi giảng: Mai (Tập làm văn – Tiết 4)
- Nghe góp ý, rút kinh nghiệm tiết dạy;

- Tham gia công tác chủ nhiệm;

Thứ sáu
17/02/2017

- Nộp lại toàn bộ giáo án đã chỉnh sửa hoàn chỉnh
- Tổ chức sinh hoạt cuối tuần với lớp 4/6.
- Nghe cô rút kinh nghiệm công tác thực tập tuần 2 và hướng
dẫn viết báo cáo thực tập;

Tuần thứ ba:
Thứ ngày
Thứ hai
12/03/2018
Thứ ba
13/03/2018

Nội dung công việc
- Dự chào cờ đầu tuần;
- Tham gia công tác chủ nhiệm;
- Viết báo cáo thực tập.
- Tham gia công tác chủ nhiệm;
- Nộp báo cáo thực tập - Nghe góp ý báo cáo thực tập;

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 11

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

- Nộp toàn bộ hồ sơ thực tập.
Thứ tư
14/03/2018
Thứ năm
15/03/2018

- Tham gia công tác chủ nhiệm;
- Nghe cô hướng dẫn đánh giá kết quả thực tập.
- Tham gia công tác chủ nhiệm;
- Nộp toàn bộ hồ sơ thực tập cho Ban giám hiệu;
- Dự tổng kết đợt thực tập sư phạm.
c. Lịch dự giờ giảng mẫu:

Ngày

Mơn

Tên bài dạy

Chính tả Khuất phục tên cướp biển.
27/02/2018
LTVC
28/02/2018 Tập đọc
1/03/2018

2/3/2018

Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
Tiểu đội xe khơng kính.

Tốn

Tìm phân số của một số.

Địa lý

Thành phố cần thơ.

TLV

Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây
cối

d. Lịch thao giảng của sinh viên lớp 4/6:
Ngày

Mơn

Tên bài dạy

Chính tả Chương trình xiếc đặc sắc
6/03/2018

7/03/2018

LTVC

Luyện tập về câu kể Ai là gì?

Tập đọc

Ga-vrốt ngồi chiến lũy

Tốn

Luyện tập chung

8/03/2018
TLV

Giáo sinh
Lư Tú My
Trần Hà
Bích Ngọc
Nguyễn Thị
Ngọc Nữ
Âu Thị
Tuyết Ninh.

Luyện tập xây dựng kết bài trong bài Hồ Thị
văn miêu tả cây cối.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

Thanh Mai.
TRANG 12


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

I. TÌM HIỂU THỰC TIỄN GIÁO DỤC:
1. Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn:
- Ý thức:
+ Trong cơng việc thì ln làm hết mình, và hồn thành tốt nhiệm vụ
được giao và luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Khơng nên tự cao
với những việc mà mình đã đạt được.
+ Tìm hiểu các hoạt động của trường.
+ Học hỏi các kinh nghiệm dạy học từ các giáo viên trong trường.
+ Có tác phong sư phạm đúng đắn.
+ Thực hiện đúng và đầy đủ các quy định về chuyên môn theo quy chế
của thực tập sư phạm đã được trường Đại học Thủ Dầu Một cụ thể hóa.
+ Ln tuân thủ theo sự quản lí, hướng dẫn của ban chỉ đạo thực tập, luôn
lắng nghe ý kiến của giáo viên hướng dẫn.
+ Thực hiện những quy định ban hành tại trường tiểu học Phú Mỹ.
+ Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh
phát triển mọi mặt: Nhận thức, tình cảm, ngơn ngữ, thể lực, thẩm mỹ.
- Tinh thần:
Ln có tinh thần nhiệt tình, khơng ngại vất vả với cơng việc, ln hịa
đồng với mọi người, hịa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu
thương trẻ như con.
- Thái độ:

Trong cuộc sống cũng như cơng việc mình phải ln tìm hiểu thực tiễn.
Đối với giáo viên tiểu học thì phải tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của từng học
sinh vì mỡi em có một mơi trường sống, tính cách khác nhau.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 13


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

2. Những kết quả cụ thể:
2.1. Thực tiễn giáo dục của Trường Tiểu học Phú Mỹ :
Trường Tiểu học Phú Mỹ nằm về phía Đơng Bắc thuộc Thành phố Thủ
Dầu Một, tọa lạc tại khu phố 3, đường An Mỹ, phường Phú Mỹ.
Từ năm 1998 , Trường Tiểu học Phú Mỹ được chuyển từ Thị xã Thủ Dầu
Một tỉnh Sông Bé thành Thị xã Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương theo Quyết định
số 80/QĐ-UBND ngày 09 tháng 9 năm 1998 của Ủy ban nhân dân Thị xã Thủ
Dầu Một.
❖

Đặc điểm tình hình:

Tình hình biên chế :
- Tổng số CB-GV-NV : 80 nữ 63. Trong đó :
+ Ban giám hiệu: 03 nữ 02

+ Nhân viên phục vụ : 13 nữ 08
+ Dạy lớp : 64 nữ 53

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 14


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

Năm học 2017-2018 trường Tiểu học Phú Mỹ có 47 lớp với số học sinh cuối
kỳ 1 là : 1666/796 nữ. Trong đó:
Khối lớp
1
2
3
4
5

Số lớp
10
8
10
10
9

Số học sinh
374
257
368
343
324

Nữ
180
116
191
147
162

Ghi chú

- Trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 vào năm 2014 theo Quyết định số
54/QĐ-UBND ngày 08 tháng 01 năm 2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bình
Dương:

- Trường đã đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3 vào năm 2017 theo
Quyết định số 3100/QĐ-SGDĐT ngày 18/5/2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo
tỉnh Bình Dương:

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 15

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

* Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo kịp thời của Ngành, sự quan tâm của ban ngành đồn thể
địa phương và sự hỡ trợ tích cực của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Đội ngũ CBGVNV có tinh thần trách nhiệm cao trong cơng tác, hỡ trợ giúp
đỡ lẫn nhau để hồn thành nhiệm vụ.
- Nề nếp sinh hoạt của trường đặc biệt là công tác chuyên môn thực hiện đúng
quy chế, luôn được đổi mới theo hướng dẫn chỉ đạo của Ngành; chất lượng đào
tạo duy trì ổn định và từng bước có nâng cao.
- Cơ sở vật chất có đảm bảo cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên và
học sinh.
* Khó khăn:
- Trường có nhiều cơ sở nên việc theo dõi và quản lý đôi lúc chưa kịp thời,
sâu sát.
- Tay nghề giáo viên chưa đồng đều ở các khối lớp nên việc đổi mới về
phương pháp đạt hiệu quả đôi lúc chưa cao.
- Một số phụ huynh học sinh chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của con
em mình, giao khốn cho nhà trường.
* Tóm lại: Trong những năm học vừa qua trường ln hoàn thành tốt nhiệm vụ
được giao; tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên đồn kết, ln phấn đấu quyết
tâm xây dựng nhà trường vững mạnh vì học sinh thân yêu đã khơi dậy tiềm lực,
GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 16

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

phát huy tính tự giác, tích cực của học sinh; giáo viên ln gương mẫu, nhiệt
huyết nên chất lượng giảng dạy cũng như học tập của học sinh chuyển biến rõ
nét, là nơi tin cậy để phụ huynh học sinh yên tâm gửi con em mình vào học tại
trường.
2.2. Tình hình cơ sở vật chất:
Trường có 3 cơ sở:
+ Cơ sở chính: Được xây dựng mới và đưa vào giảng dạy từ năm học 20122013 (cơ sở đang kiến tập).
+ Cơ sở 2 và cơ sở 3: Được sửa chữa mới và đưa vào sử dụng năm học 20132014.

Khuôn viên trường
- Thiết bị giáo dục được đầu tư đảm bảo nhu cầu dạy học.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 17


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

Tiết dạy sử dụng bảng tương tác

2.3. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh:
 Đánh giá hoạt động giáo dục:
- Thực hiện dạy và học theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng, chương trình giáo
dục quy định.
- Chất lượng giảng dạy được nâng lên và phản ánh đúng thực chất.
- Học sinh bỏ học: Không.
- Thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy, quan tâm học sinh yếu, tạo
mọi điều kiện giúp đỡ học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập
- Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh, thông báo kết quả học tập và rèn luyện
của học sinh theo định kỳ kiểm tra….
- Thường xuyên tập huấn bồi dưỡng chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo
dục tiểu học có đầy đủ tài liệu, dạy nghiêm túc theo chương trình đã triển khai.
 Các giải thưởng phong trào của học sinh:
* Cấp thị:
- Tham gia tốt dự thi lồng đèn đẹp cấp thành phố.
- Dự thi Hội khỏe Phù Đổng đạt kết quả cao
GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 18


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

- Dự thi trị chơi dân gian đạt: 2 giải I: ngậm m̃ng chuyền chanh, lựa đậu;
1 khuyến khích: hát dân ca  Giải khuyến khích tồn đồn.
- Dự thi Hội trại Ban Chỉ huy Liên đội đạt tốt.

- Thi vẽ tranh, dự thi Tiếng hát Họa Mi.
2.4/ Triển khai tổ chức dạy học thực hiện nội dung, chương trình, kế hoạch
dạy học năm học 2016-2017:
 Kế hoạch thời gian năm học:
Tháng
8+9

- Ổn định nề nếp, học nội dung lớp, chép thời khóa biểu.
- Quy định tập ghi chép của học sinh, kiểm tra SGK, dụng cụ học
tập của học sinh.
- Bầu ban cán sự lớp.
- Đại hội cha mẹ học sinh.
- Dự lễ hội khai trường.
- Vui tết trung thu cho HS.
- Khảo sát chất lượng đầu năm.

Tháng
10

-

Ổn định nề nếp học tập.

-

Duy trì nề nếp, thi đua hàng tuần.

-

Duy trì việc phụ đạo học sinh yếu thông qua lớp linh hoạt.

-

Giáo dụchọc sinh vui chơi an toàn, lành mạnh và thân thiện.

-

Tiếp tục trang trí cây xanh và chăm sóc cây xanh trong lớp học.

-

Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, an tồn
giao thơng và biết tiết kiệm điện, nước. tham gia tốt các phong
trào đồn Đội-Trường đề ra.

Tháng
11

Khuyến khích học sinh tham gia đọc báo đội.

- Tích cực tham gia các phong trào để chào mừng Nhà Giáo Việt
Nam 20/10.
- Duy trì nề nếp thi đua hàng tuần.
- Giáo dục học sinh có ý thức tự học, tự quản.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 19

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

- Duy trì tháng học tốt, giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn với mơi
trường.
- Giáo dục học sinh tham gia tốt an tồn giao thơng.
- Duy trì ni heo đất.
Tháng
12

- Duy trì nề nếp thi đua hàng tuần.
- Giáo dục học sinh hiểu ý nghĩa 22/12 bằng cách nghe tuyên
truyền và tặng quà chú bộ đội
- Ôn tập cho học sinh thi kiểm tra HK1, chấm vào sổ liên lạc cho
HS.
- Hoàn thành các loại các loại báo cáo đúng quy định.
- Duy trì ni heo đất-thấp sáng ước mơ

Tháng
1+2

- Duy trì nề nếp thi đua hàng tuần trước và sau khi nghỉ tết.
- Tham gia các phong trào mừng đảng xuân.
- Họp phụ huynh học sinh. Triển khai thông tư 22 để phụ huynh
nắm.
- Duy trì ni heo đất.
- Trang trí góc học tập.

- Trang trí và chăm sóc cây xanh.
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt an tồn giao thơng, mơi trường và
phịng chống tai nạn thương tích. Học sinh biết tiết kiệm điện
nước.

Tháng
3

- Duy trì nề nếp học tập hàng tuần; giáo dục học sinh biết kính
trọng ơng bà, cha mẹ và cơ giáo.
- Tham gia các phong trao do đội phát động.
- Ơn tập tốn tiếng việt để học sinh kiểm tra giữa HKII.

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 20


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

- Giáo viên chấm bài, nhận xét và sữa bài cho học sinh.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn với mơi trường; tơn trọng luật
giao thơng; phịng chống thương tích và biết tiết kiệm điện nước.
- Duy trì việc phụ đạo học sinh yếu.
Kế hoạch tổ chức các kì thi trong năm:
- Tham gia đầy đủ các Hội thi do Ngành tổ chức như : Trò chơi dân gian, Hội

khỏe phù đổng…
- Tháng 12: Kiểm tra học kì I.
- Tháng 2: Tham gia cuộc thi sưu tầm tem.
- Tháng 3: Tham gia cuộc thi online rèn luyện đội viên và kiểm tra giữa kì II.
2.5. Thực hiện chương trình sách và thiết bị dạy học:
 Chương trình:
 Thực hiện chương trình giáo dục Phổ Thơng theo quyết định số
16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 củ Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học.
- Thông tư 30/2016/TT-BDGĐT Đánh giá học sinh tiểu học, thông tư
32/2009/TT-BGDĐT Đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học.
 Theo hướng dẫn của Bộ, thực hiện điều chỉnh nội dung và yêu cầu các
môn học và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức,
phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của địa phương. Tiếp tục
đổi mới kiểm tra, đánh giá các môn Đạo đức, Thủ Công, Mĩ thuật, Âm nhạc
theo hướng thiết thực, gọn nhẹ.
Việc tích hợp dạy học Tiếng Việt và các nội dung giáo dục (bảo vệ môi
trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; Kỹ năng sống; quyền và bổn
phận của trẻ em; bình đẳng giới; an tồn giao thơng; phịng chống tai nạn
thương tích; phịng chống HIV/AIDS,…) vào các môn học và hoạt động giáo
dục cần đảm bảo tính hợp lí,hiệu quả, khơng gây áp lực học tập đối với học sinh
và giáo viên.
GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 21


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

Tiếp tục thực hiện tổ chức dạy học môn Tin học theo chương trình giáo
dục phổ thơng ban hành kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày
05/05/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ở những nơi có đủ điều kiện.
 Sách:
- Sách được thực hiện đầy đủ theo quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh.
- Giáo viên cần hướng dẫn sử dụng sách, vở hàng ngày để học sinh không phải
mang theo nhiều sách, vở đến trường. Sử dụng hiệu quả sách và tài liệu của thư
viện nhà trường.
- Đơn vị sẽ thực hiện nghiêm túc chủ trương cấp sách giáo khoa. Nhà trường sẽ
tổ chức xây dựng tủ sách dùng chung; bảo đảm năm học mới cho tất cả học sinh
đều có sách giáo khoa để học tập.
- Nhà trường sẽ áp dụng thực hiện mơ hình “Thư viện xanh”, “Thư viện thân
thiện”…phù hợp điều kiện thực tế ở đơn vị.
- Phát động phong trào đọc sách và tặng sách cho giáo viên và học sinh toàn
trường.
- Tổ chức cho học sinh tham gia thi kể chuyện đạo đức theo sách.
 Thiết bị dạy học:
- Cán bộ thiết bị tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy
học để có kế hoạch sửa chữa và bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học
.
- Khai thác các nguồn lực nhằm tăng cường các thiết bị dạy học hiện đại, thiết bị
dạy học có yếu tố cơng nghệ thơng tin, phần mềm dạy học Tiếng Việt, Toán, Tự
nhiên xã hội.
- Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ của viên
chức làm công tác thiết bị dạy học, tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng
dạy học thông qua các hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học,
GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 22


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MỸ

BÁO CÁO THÚ HOẠCH

thu thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt để lưu giữ, phổ biến, nhân rộng trong tồn
đơn vị trường.
- Khuyến khích giáo viên sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học trong các tiết
dạy nhưng không lạm dụng các phần mềm dạy học, thiết bị dạy học điện tử.
Việc sử dụng phải đáp ứng yêu cầu của nội dung chương trình, đổi mới phương
pháp dạy học và sách giáo khoa.
- Cán bộ thư viện thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc sử dụng thiết bị dạy học
của từng giáo viên. Có đánh giá tổng kết rút kinh nghiệm về việc sử dụng đồ
dùng dạy học và báo cáo các cá nhân sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng dạy học
để đề xuất khen thưởng ở cuối năm học.
- Tổ chức cho từng tổ khối thi sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm tại
trường nhằm nâng cao chất lượng dạy học một cách thiết thực. Đồng thời chuẩn
bị và tuyển chọn các đồ dùng tự làm có hiệu quả cao nhất để tham gia dự thi cấp
thành phố.
2.6. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục:
a. u cầu
- Tích cực đổi mới cơng tác quản lý. Thực hiện tốt quy chế dân chủ; nâng cao
vai trò, trách nhiệm, lương tâm đạo đức nhà giáo, mỗi thầy, cô thực sự là tấm
gương sáng cho học sinh noi theo và kiên quyết “ Nói khơng với tiêu cực và
bệnh thành tích trong giáo dục ”.

- Bồi dưỡng năng lực cho cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên các chủ trương,
quan điểm đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục và đào tạo theo yêu cầu trước
mắt và lâu dài.
- Phân công chuyên môn phù hợp nhằm phát huy năng lực và sở trường của đội
ngũ giáo viên. Thực hiện nghiêm về việc tăng cường kỹ cương, kỹ luật đối với

GVHD: LÊ THỊ NGỌC HÂN

GS: TRẦN HÀ BÍCH NGỌC

TRANG 23