Nguyên tắc dạy học

nguyªn t¾c d¹y häc
nguyªn t¾c d¹y häc
Nguyªn t¾c d¹y häc?
NhiÖm vô DH
HS
häc
GV
D¹y
lùa chän
lùa chän
Néi dung DH
Pp-PT DH
HTTC DH
phï hîp
phï hîp
Môc ®Ých DH
Nguyªn t¾c
Nguyªn t¾c
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 1
NDDH chính xác,
hiện đại, thực tiễn
& sắp xếp logic
PP & HTTC DH phát
huy tính tích cực,
chủ động, sáng tạo
hình thành TGQ KH
tình cảm & các
phẩm chất đạo đức

-lựa chọn tri thức
chính xác, hiện đại
-vê tự nhiên, XH,
con người VN
vận dụng PP DH &
HTTC DH phát
triển NL TD KH
tăng cường GD đạo
đức, lý tưởng nghê
nghiệp,
đẩm bảo
thống nhất
khoa học
giáo dục
yêu cầu thực hiện
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 2
HS phải nắm vững tri
thức lý thuyết, thấy tác
dụng đối với thực tiễn
HS phải được rèn
luyện KN vận dụng
tri thức lý thuyết
đẩm bảo
thống nhất
lý luận
thực tiễn
yêu cầu

khai thác
vốn sống của HS
vạch ra phương hướng
để vận dụng tri thức lý
thuyết vào thực tiễn
kết hợp nhiều PP và HTTC
dạy học khác nhau
đào tạo HS có
năng lực thực tế
thực hiện
lựa chọn ND DH
mang tính thực tiễn
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 3
DH phải phù hợp với
trình độ phát triển
chung của tập thể HS
yêu cầu
theo dõi thường xuyên HĐ
học tập của HS
vận dụng PPDH hợp tác,
làm việc nhóm,
cá biệt hoá HĐ DH
trên cơ sở phân loại HS
DH phải phù hợp với
trình độ phát triển
riêng của từng HS
DH phải vừa sức: phù

hợp vùng TT gần nhất
thực hiện
nắm vững đặc điểm cá
nhân & tập thể học sinh:
NL nhận thức, động cơ,...
DH tập thể
DH cá nhân
thống nhất
biện chứng
nguyên tắc dạy học
nguyên tắc dạy học
Các nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc 3
DH tập thể
DH cá nhân
thống nhất
biện chứng
tác dụng
phát triển
tối đa khả
năng của
từng HS