GA lop 2 tuan 7 CKT

LỊCH BÁO GIẢNG
LỚP 2. TUẦN 7
THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY
2
27/09/2010
T
TD
TĐ
ĐĐ
Luyện tập
GV chuyên
Người thầy cũ
Chăm làm việc nhà ( tiết 1 )
3
28/09/2010
KC
TD
T
CT
Người thầy cũ.
GV chuyên
Ki – lô - gam
Người thầy cũ.

4
29/09/2010
TĐ
T
MT
LTVC
Thời khoá biểu

Luyện tập
GV chuyên
Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động
5
30/09/2010
T
ÂN
TN-XH
TV

6 cộng với một số: 6+5.
GV chuyên
Ăn uống đầy đủ
Chữ hoa E, Ê

6
01/10/2010
CT
T
TC
TLV
SH
Nghe-viết : Cô giáo lớp e.
26+5
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( t1 )
Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về …
ATGT - Tổng kết tuần

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Toán : Luyện tập

I. Mục tiêu
- Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài 2, 3.
- HS: bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐBT
1.Ổn đònh (1’)
2. Bài cu õ (3’) Bài toán về ít hơn.
- GV tóm tắt, HS giải bảng lớp, ghi phép
tính vào bảng con.
Toà 1 :14 tầng
Toà 2 ít hơn toà 1 :4 tầng
Toà 2: ... tầng ?
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)Luyện tập củng cố về
dạng toán. Bài toán về ít hơn.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Anh: 16 tuổi
Em kém anh :5 tuổi
Em :... tuổi?
- Kém hơn anh 5 tuổi là “Em ít hơn anh 5
tuổi”
- Để tìm số tuổi của em ta làm ntn?
Bài 3: Nêu dạng toán
Nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở

Bài 4 : Nêu cách làm – Nêu dạng bài toán
Cho HS làm vở nháp
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
Thu bài chấm- nhận xét tiết học
Xem lại bài.Chuẩn bò bài:” Ki-lô-gam”
- Hát
- HS thực hiện.
- Hoạt động cá nhân.
- 16 – 5 = 11 (tuổi)
- Lấy số tuổi của anh trừ đi số tuổi của em ít hơn.
- HS làm bài
- Bài toán về nhiều hơn
- Lấy số tuổi của em cộng số tuổi anh nhiều hơn.
11 + 5 = 6 (tuổi)
- Bài toán về ít hơn
1 HS lên bảng làm
HS:TB,Y
Chú ý HS: Y
TB
HS:TB,K
Chú ý HS:Y,
TB
Tập đọc Người thầy cũ
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơiđúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài
- Hiểu ND :Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ . ( trả lời được các câu hỏi trong
SGK )
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS : SGK

III. Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của HS HĐBT
1. Ổn đònh (1’)
- 2. Bài cu õ (3’)Ngôi trường mới
- Đọc và trả lời câu hỏi của bài
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’)
- GV treo tranh, giới thiệu: Người thầy cũ.
Phát triển các hoạt động: (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GVHD đọc câu kết hợp đọc từ khó.Bài chia làm 3 đoạn
- HDHS đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghóa từ
+HD đọc ngắt nghỉ hơi một số câu dài Từ chưa hiểu:
-Nhưng/ hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu.
* Giảng: Lễ phép; là có thái độ , cử chỉ,lời nói kính trọng
người trên.
-Đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
.4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Tiết 2
Phát triển các hoạt động
-GV đọc mẫu lần 2
 Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
+Bố Dũng đến trường làm gì?
+Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng?

-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng
như thế nào? Lễ phép ra sao?
+Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?

+Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như thế
nào?
Yêu cầu HS đọc đoạn3
+Dũng nghó gì khi bố đã về?
- Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về?
 Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.
Đọc phân vai: Bài này có mấy nhân vật
- Tổ chức đọc phân vai
-Thi đọc toàn bộ câu chuyện
-Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ phép
- Hát
- HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi:
- HS nêu, bạn nhận xét.
- HS quan sát. 2 HS nhắc lại tựa bài.
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp câu trong đoạn .
-đọc nối tiếp đoạn trong bài

- HS đọc
- Đại diện thi đọc
- Lớp đọc đồng thanh
- HS đọc đoạn 1
- Tìm gặp lại thầy giáo cũ
- Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được
về phép bố đến thăm Thầy

- HS đọc đoạn 2
- Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên đầu,
lễ phép chào thầy -> có thái độ, cử chỉ,
lời nói kính trọng người trên.
- Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa
lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà không
phạt.
- Trước khi làm một việc gì cần phải nghó
chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em
đâu.
- HS đọc đoạn 3
- Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt
nhưng đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ
để không bao giờ mắc lỗi lại nữa.
- Vì hiểu bố, thêm yêu bố. Bố rất kính
trọng, yêu quý và biết ơn thầy giáo cũ.
- HS nêu
- 2 nhóm tự phân các vai (người dẫn
HS:K,G
HS:Y
HS:Y,
TB
HSY
Chú ý
HS:
Y
HS:TB,Y
*GV giáo dục HS
- Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo cũ.
- Vì thầy cô giáo là người đã dạy dỗ, dìu dắt em nên người.

- GV nhận xét.
Củng cố – Dặn dò (2’)
- HS đọc diễn cảm
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo
cũ?
- Nhận xét tiết học.
chuyện, thầy giáo, chú bộ đội và Dũng)
- Các nhóm thi đọc
- HS nhận xét
HS;TB,Y
HS: K,
Đạo đức : Chăm làm việc nhà ( tiết 1 )
I. Mục tiêu:
-Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đpữ ông bà, cha mẹ.
-Tham gia một số việc phù hợp với khả năng.
II. Chuẩn bò
- GV : SGK, tranh,
- HS : Vật dụng: chổi, chén, khăn lau bàn………
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT
1. Ổn đònh (1’)
2. Bài mới (1’)
Giới thiệu: Để nhà cửa gọn gàng ngăn nắp thì chúng ta
phải chăm làm việc nhà. Những việc trong nhà là
những việc như thế nào? Hôm nay ta cùng tìm
hiểu qua bài Chăm làm việc nhà.
Phát triển các hoạt động (26’)
 Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”
 Mục tiêu: HS biết tự giác làm những công việc nhà.

-GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của
Trần Đăng Khoa.
1. Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?
2. Thông qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn bày
tỏ tình cảm gì với mẹ?
3. Theo các em, mẹ bạn nhỏ sẽ nghó gì khi thấy các
công việc mà bạn đã làm?
- Kết luận: bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ.
Muốn chia sẽ nổi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn
mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm
việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.
 Hoạt động 2: Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?”
- GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS
- GV phổ biến cách chơi:
+ Lượt 1: Đội 1 sẽ cử một bạn làm một công việc bất kì.
Đội kia phải có nhiệm vụ quan sát, sau đó phải nói xem
hành động của đội kia là làm việc gì. Nếu nói đúng hành
- Hát
-Đọc đề
- HS nghe GV đọc sau đó 1 HS đọc lại
lần thứ hai.
1. Khi mẹ vắng nhà, bạn nhỏ đã luộc
khoai, cùng chò giã gạo, thổi cơm, nhổ
cỏ vườn, quét sân và quét cổng.
2. Thông qua những việc đã làm, bạn
nhỏ muốn thể hiện tình yêu thương đối
với mẹ của mình.
3. Mẹ đã khen bạn. Mẹ sẽ cảm thấy vui
mừng, phấn khởi.
- HS nghe và ghi nhớ.

- 2 đội chơi:Mỗi đội 5 em
HSTB
HSTB
động – đội sẽ ghi được 5 điểm. Nếu nói sai – quyền trả lời
thuộc về HS ngồi bên dưới lớp.
+ Lượt 2: Hai đội đổi vò trí chơi cho nhau.
+ Lượt 3: Lại quay về đội 1 làm hành động (chơi khoảng 6
lượt)
- GV tổ chức cho HS chơi
- GV nhận xét
- GV kết luận: Chúng ta nên làm những công việc
nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
 Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân.
- Yêu cầu 1 vài HS kể về những công việc mà em
đã tham gia.
- GV tổng kết các ý kiến của HS.
- GV kết luận: Ở nhà, các em nên giúp đỡ ông bà,
cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng
của bản thân mình.
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- GV tổng kết các ý kiến của HS.
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bò: Thực hành Chăm làm việc nhà.
- Đội thắng cuộc là đội ghi được nhiều
điểm nhất.
- Một vài HS kể.
- HS cả lớp nghe, bổ sung và nhận xét
xem bạn làm những công việc nhà như
thế đã phù hợp với khả năng của mình
chưa, đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ chưa.

- Trao đổi, nhận xét của HS cả lớp.
HSTB
K
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Kể chuyện : Người thầy cũ
I. Mục tiêu
- Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện BT1
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện BT2
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT
1. Ổn đònh (1’)
2. Bài cu õ (3’) Mẩu giấy vụn
- Gọi HS kể lại mẩu giấy vụn
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
-Hôm trước lớp mình học bài Tập đọc nào?
-Hôm nay lớp mình sẽ cùng kể lại câu chuyện này?
-Treo tranh minh hoạ
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn.
-Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu?
-Câu chuyện: Người thầy cũ có những nhân vật nào?
-Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
-Chú bộ đội đó là ai? Đến lớp làm gì?
- Hát
- 4 HS kể nối tiếp. Mỗi HS kể 1 đoạn.

.
- Người thầy cũ.
- Quan sát tranh.
- Bức tranh vẽ cảnh 3 người đang nói
chuyện trước cửa lớp.
- Dũng, chú bộ đội tên là Khánh (bố của
Dũng), thầy giáo và người kể chuyện.
- Giữa cảnh nhộn nhòp của sân trường trong
giờ ra chơi.
- Chú bộ đội là bố của Dũng, chú đến
* Gọi 1 đến 3 HS kể lại đoạn 1.Sau đó nhận xét
bổ sung.
* Gọi 3 đến 5 HS kể lại đoạn 2. chú ý nhắc HS
đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật.
* Gọi 3 hs kể lại đoạn 3
 Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
theo đoạn.
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
 Hoạt động 3: Dựng lại phần chính câu chuyện
theo vai
- Cho các nhóm chọn HS thi đóng vai. Mỗi nhóm
cử 3 HS.
- Gọi HS diễn trên lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Câu chuyện này nhắc chúng ta điều gì?
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe.
Chuẩn bò: Người mẹ hiền.

trường để tìm gặp thầy giáo cũ.
- 3 HS kể
- 3 HS kể lại đoạn 2
3HS kể lại
- Kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét bạn
kể.
- Thảo luận, chọn vai trong từng nhóm.
- - Diễn lại đoạn 2.
- - Nhận xét

Chú ý HS
TB,Y
HS;TB,K
HS: K,G
HS:K,G
Toán : Ki –lô –gam
I. Mục tiêu
- Biết nặng hơn , nhẹ hơn giữa hai vật thông thường
- Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng ; đọc ,viết ,tên kí hiệu của nó
Biết dụng cụ cân đóa , thực hành cân một số đồ vật quen thuộc
- Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số kèm đơn vò kg
II. Chuẩn bò
- GV: Cân đóa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở.
- HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐBT
1 Bài cu õ (3’) Luyện tập
GV nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính.
16 tuổi
- Anh : /------------------------/---------/

2 tuổi
- Em : /-----------------------/
? tuổi
- GV nhận xét
2 Bài mới
Giới thiệu: (1’)Học 1 đơn vò mới đó là Kilôgam
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn
- GV nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển vở
- 1 HS làm bảng lớp.
- HS làm
- HS thực hành
và hỏi.
H: Cái nào nặng hơn? Cái nào nhẹ hơn?
 Muốn biết 1 vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân
vật đó.
 Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và quả cân.
 ĐDDH: Cái cân, quả cân 1kg, 2kg, 3kg, 5kg.
- GV cho HS xem cái cân
- Để cân được vật ta dùng đơn vò đo là kilôgam.
Kilôgam viết tắt là (kg)
- GVcho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg.
-GV cho HS xem tranh vẽ trong phần bài học,
yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm.
 Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân 1 số đồ
vật
 ĐDDH: Cái cân. Túi gạo.
- GV để túi gạo lên 1 đóa cân và quả cân 1 kg lên
đóa khác.
-Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1 kg.

- Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta nói: Túi
gạo nhẹ hơn 1 kg.
- Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta nói: Túi
gạo nặng hơn 1 kg.
 Hoạt động 4: Thực hành
Bài 1: yêu cầu HS xem tranh vẽ
Bài 2: Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có
tên đơn vò đi kèm.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- GV cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân các vật
mà GV yêu cầu và TLCH.
- Chuẩn bò: Luyện tập
- Quả cân nặng hơn, quyển vở nhẹ hơn
- HS trả lời
HS quan sát.
- HS lập lại.
- Túi gạo nặng 1 kg
- HS nhìn cân và nhắc lại
- HS quan sát và trả lời.
- HS làmbài. Ở bảng con
15 kg + 7 kg = 22 kg
6 kg + 80 kg = 86 kg
47 kg + 9 kg = 56 kg
10 kg - 5 kg = 5 kg
35 kg - 15 kg = 20 kg
1 HS làm trên bảng,lớp làm vào vở
Chú ý HS:
Y,TB
HS:Y
HSTB

HSY
HS: TB,Y
HS:TBK
Chính tả (tc ) Người thầy cũ
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm được BT2 ; BT3a /b hoặc BT chính tả phương ngữ do Gvsoạn
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò HĐBT
1. Ổn đònh (1’)
2. Bài cu õ (3’) Ngôi trường mới
- Hát
- 3 HS viết bảng lớp, viết bảng con
- 2 chữ có vần ai
- 2 chữ có vần ay
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’) Tiết hôm nay chúng ta sẽ chép 1
đoạn trong bài: “Người thầy cũ’
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Chép 1 đoạn 50 chữ trong bài: Người
thầy cũ.
- GV đọc đoạn chép trên bảng và nêu câu hỏi.
- Dũng nghó gì khi bố đã về?
- Đoạn chép có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Nêu những từ khó viết yêu cầu viết bảng con.

- GV theo dõi, uốn nắn
- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở.
- GV chấm sơ bộ
 Hoạt động 2: Làm bài tập.
Bài 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống?
Bài 3: Điền vào chỗ trống iên hay iêng?
-HDHS làm bài vào vở bài tập
- GV nhận xét
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Thu bài chấm -Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài: Cô giáo lớp em
- 2 HS đọc lại
- Bố đã mắc lỗi thầy không phạt nhưng
bố nhận đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ
để không bao giờ mắc lại nữa.
- Có 3 câu
- Viết hoa chữ cái đầu
- HS viết bảng con.
- HS chép bài vào vở
- HS sửa bài
-HS lên bảng điền :bụi phấn, huy hiệu,
vui vẻ, tận tụy
Làm bài vào vở

Chú ý HS:
Y,TB
HS: TB,
K
Thứ tư ngày24 tháng9 năm 2010
Tập đọc : Thời khoá biểu

I. Mục tiêu
- Đọc rõ ràng , dứt khoáthời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột , từng dòng .
- Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu ( trả lời được các CH 1,2,4 )
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phóng to thời khoá biểu. Mục lục sách
- HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐBT
1.Ổn đònh (1’)
2. Bài cu õ (3’)
- 2HS lên đọc bài : Người thầy cũ trả lời câu
hỏi SGK .
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
-Mục lục sách giúp các em nắm nội dung chính
và tra chỗ cần tìm để đọc sách. Bài hôm nay sẽ
giúp các em biết cách đọc. Thời khoá biểu và
hiểu được sự cần thiết của nó đối với việc học.
Phát triển các hoạt động (26’)
- Hát
-2 Hsleen đọc bài
- HS khá đọc, lớp đọc thầm