GA LỚP 2 TUAN 7 CKTKN + BVMT ĐẸP

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
SHĐT
……………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng
để giúp đỡ ông bà cha mẹ.
- Nêu được ý nghóa của làm việc nhà.
* GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn
nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … trong gia đình là góp
phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT. (Mức độ bộ phận)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Tranh. Thẻ màu. Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn đònh : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ?
- Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà”
b/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ
vắng nhà”
Mục Tiêu : Hs biết một tấm gương chăm
làm việc nhà.
-GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà.
-GV nêu câu hỏi.

-Nhận xét kết luận : Bạn nhỏ làm việc nhà
-Hs đọc lại.
-Hs trả lời.
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
1
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
vì bạn thương mẹ,…
*Hoạt động 2 : Bạn làm gì ?
Mục tiêu : Biết làm một số việc nhà phù
hợp với khả năng.
-GV phát tranh cho các nhóm. Y/C các
nhóm nêu tên các việc làm trong tranh.
-Kết luận : Chúng ta nên làm những
*Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai
Mục tiêu : Hs có nhận thức thái độ đúng
với công việc gia đình.
-GV nêu lần lượt từng ý kiến.
-Nhận xét kết luận.
 GV liên hệ: Tham gia làm việc nhà phù hợp
với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em
Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và
khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn,
rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, …
trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi
trường, BVMT.

-Các nhóm thảo luận, trình bày trước
lớp.
-Hs trình bày ý kiến bằng thẻ màu.
4.Củng cố :

-Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Nhận xét - Xem lại bài - Hs biết giúp cha mẹ làm việc nhà,…
……………………………………………………………………………………
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- GD HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động của lớp.
* Hs làm các bài tập 2, 3 , 4.( HSKG làm các bài còn lại).
II.CHUẨN BỊ: -GV,GA, SGk.
-Hs SGK, vở.
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
2
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
3
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: E, Ê
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê), chữ và
câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần).
- Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp.
- Giáo dục HS yêu trường lớp vì trường lớp là nơi hàng ngày em đến học tập và
vui chơi
II. CHUẨN BỊ:
-Mẫu chữ E, Ê (cỡ vừa), phấn màu .Mẫu chữ Em (cỡ vừa) và câu Em yêu trường

em (cỡ nhỏ).
- HS,Vở tập viết, bảng con, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa : Đ
- Cho HS viết chữ Đ, Đẹp.
- Câu Đẹp trường đẹp lớp nói điều gì?
 Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa
+Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- GV treo mẫu chữ E, Ê.
- Chữ E, Ê cao mấy li? Gồm có mấy nét?
- GV viết mẫu chữ E, Ê. (Cỡ vừa và cỡ nhỏ).
- GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo
dõi.
- Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới
(gần giống như ở chữ C hoa nhưng hẹp hơn), rồi
chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng
xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái thứ 2
lượn lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống dừng bút ở
đường kẻ 2.
- Chữ Ê viết giống chữ E thêm dấu mũ.
- GV theo dõi, uốn nắn.
+Hoạt động 2: Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng: Em yêu trường em.
- Hát
- Viết bảng con.
- HS nêu.
- 1 HS nhắc lại.

- HS quan sát.
- Cao 5 li và 3 nét cơ bản.
- HS quan sát và nhận xét và so
sánh 2 cỡ chữ.
- Viết bảng con chữ E, Ê (cỡ vừa
và cỡ nhỏ).
- HS nêu.
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
4
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- Giảng nghóa câu Em yêu trường em là giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ ở khu trường và bảo vệ những đồ
vật, cây cối trong trường.
- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Câu hỏi:
• Những chữ nào cao 2,5 li?
• Những chữ cái m, ê, u, ư, ơ, n, e cao mấy li?
• Riêng chữ t cao mấy li?
• Chữ r cao mấy li?
• Cách đặt dấu thanh ở đâu?
- GV lưu ý: nét móc chữ m nối liền với thân chữ
E.
- GV viết mẫu chữ Em.
- Luyện viết chữ bạn ở bảng con.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Nhận xét.
+Hoạt động 3: Luyện viết
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Lưu ý HS quan sát các dòng kẻ trên vở rồi đặt
bút viết.

- Hướng dẫn viết vào vở.
( 1dòng ) (1
dòng )
(1 dòng ) (1
dòng)
(1 dòng) (1
dòng)
(3 lần )
- Chữ E, y, g.
- Cao 1 li.
- Cao 1,5 li.
- Cao 1,25 li.
- Dấu huyền trên chữ ơ.
- HS quan sát.
- HS viết bảng con chữ Em (2 – 3
lần).
- HS nêu.
- HS viết bài trên vở theo yêu cầu
của GV.
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
5
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chậm.
4.Củng cốø:
- GV chấm một số vở.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Về hoàn thành bài viết.
5. Dặn dò:- Chuẩn bò: Chữ hoa G.
……………………………………………………………………………………
THỂ DỤC

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN.
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể
dục phát triển chung.
- Bước đầu bết thực hiện động tác toàn thân, của bài thể dục phát triển chung.
II CHUẨN BỊ:
- Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi.
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Đ l Tổ chức luyện tập
1. Phần mở đầu:
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy,
yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay,
hông, đầu gối.
- Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự
nhiên theo 1 hàng dọc.
- Chơi : “Gà gáy”.
2. Phần cơ bản:
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng.
6’
24’
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ
lớp điều khiển.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x GV
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
- GV điều khiển, cả lớp chơi.

- Theo đội hình 4 hàng ngang. GV
yêu cầu tổ trưởng hô, lớp thực hiện
mỗi động tác 2 x 8 nhòp.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x GV
x x x x x x x x x x
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
6
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- Học động tác toàn thân. GV làm
mẫu.
- Ôn 6 động tác đã học.
- Đi đều theo 4 hàng dọc.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
5’
x x x x x x x x x x
- HS tập theo hướng dẫn của GV.
- Cán bộ lớp điều khiển.
- Đi theo hướng dẫn của GV.
- Cúi người thả lỏng. Đứng hai chân
rộng hơn vai, thân ngả nhiều ra phía
trước, vung hai tay lắc thân sang phải,
sang trái một cách nhòp nhàng.
- HS lắng nghe.
- Về nhà ôn kỹ 5 động tác thể dục.

Ôn đi đều.
……………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC
NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả
lời được các CH trong SGK)
- Giáo dục học sinh biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ.
II. CHUẨN BỊ:SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ.
- Hs SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội
dung bài “Ngôi trường mới”.
Gv nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Người thầy cũ
-Hoạt động 1: Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt.
- Gọi 1 HS đọc lại.
- Hát
- HS đọc bài và TLCH .
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- Theo dõi.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp mở
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
7

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
-Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc
kết hợp giải nghóa từ
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ
lẫn.
-GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu
trong bài.
-GV yêu cầu HS nêu từ ngữ khó đọc trong
bài. (GV ghi bảng)
.
- Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải
nghóa từ:
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
-Kết hợp giải nghóa từ của từng đoạn:
:
-Yêu cầu HS đọc nhóm 2.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
-GV cho HS lần lượt thi đọc theo cá nhân,
theo dãy, theo nhóm.
- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3
-Nhận xét, tuyên dương.
Tiết2
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nắm vững nội
dung bài
- Yêu cầu 1 bạn đọc đoạn 1.
-Bố Dũng đến trường làm gì?
-Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai?
GV Bố Dũng đến thăm thầy giáo cũ.
- Yêu cầu tiếp 1 bạn khác đọc đoạn 2.
-Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện

sự kính trọng như thế nào?
-Bố của Dũng nhớ nhất những kỉ niệm nào
về thầy?
GV Bố Dũng nhớ lại kỷ niệm về thầy giáo cũ.
SGK đọc thầm.
- Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài các
HS khác đọc thầm.
- Nhộn nhòp, cổng trường, bỏ mũ,
trèo, xúc động, hình phạt
- HS nêu.
- Cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.

- HS đọc theo nhóm.
- 1 tổ 3 em lên đọc.
- 1 HS đứng dậy đọc đoạn 1, cả lớp
đọc thầm.
- Bố Dũng đến trường tìm gặp lại
thầy giáo cũ.
- Là chú bộ đội.
- 1 HS khác đọc đoạn 2, cả lớp đọc
thầm và trả lời câu hỏi.
- Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy.
- Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp nhưng
thầy chỉ bảo ban mà không phạt.
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
8
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
-Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo
qua cửa sổ?

- Dũng nghó gì khi bố đã ra về?
.
+Hoạt động 4: Luyện đọc lại
GV Nhận xét, tuyên dương.
5 Củng cố:
- Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì?
Liên hệ thức tế GDTT.
- Nhận xét tiết học.
3 Dặn dò:
- - Về nhà luyện đọc nhiều lần.
Thực hiện tốt theo lời cô dặn.
- - Chuẩn bò bài “Thời khóa biểu”.
- Thầy nói: “Trước khi làm việc gì,
cần phải nghó chứ! Thôi em về đi,
thầy không phạt em đâu.”
- Dũng nghó: Bố Dũng cũng có lần
mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố
nhận đó là hình phạt và nhớ mãi để
không bao giờ mắc lại nữa
- Đọc theo vai.
-Lớp theo dõi nhận xét.
-Hs tự trả lời.
……………………………………………………………………………………
TOÁN :
KI - LÔ – GAM
I. MỤC TIÊU:
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ can đóa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vò đo kg.

- BT cần làm : B1 ; B2. HSKG làm các bài còn lại.
- GDHS yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- 1 Chiếc cân đóa. Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg. Một cố đồ dùng: túi gạo 1 kg.
- Hs sgk, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: - Hát
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
9
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
- GV yêu cầu HS lên sửa bài 2 / 31.
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Kilôgam +Ghi tựa
+ Hoạt động 1: Giới thiệu quả cân va đóa cân
- GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu
cầu HS dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và
trả lời vật nào nhẹ hơn, vật nào nặng hơn.
- Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác
nhau và nhận xét “vật nặng – vật nhẹ’.
GV Muốn biết một vật nặng hay nhẹ ta cần phải
cân vật đó.
- Cho HS xem chiếc cân đóa. Nhận xét về hình
dạng của cân. Để cân các vật ta dùng đơn vò đo
là kilôgam. Kilôgam được viết tắt là kg. Viết lên
bảng kilôgam – kg.
- Yêu cầu HS đọc.
- Cho HS xem các quả cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc
các số đo ghi trên quả cân.

+ Hoạt động 2: Giới thiệu cách cân và thực hành
cân
- Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo
- Đặt 1 bao gạo (1kg) lên 1 đóa cân, phía bên kia
là quả cân 1 kg (vừa nói vừa làm).
- Vò trí 2 đóa cân thế nào?
- Nhận xét vò trí của kim thăng bằng?
Gv Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg.
- GV xúc ra và đổ thêm gạo cho HS thấy được
vật nặng hay nhẹ hơn 1 kg.
GV Muốn biết vật đó nặng hay nhẹ hơn 1 kg thì
ta đặt vật đó lên quả cân.
+Hoạt động 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét.
* Bài 2:
- Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg. Hỏi: Tại sao
- 1 HS lên sửa bài.
- 1HS nhắc lại
- Quả cân nặng hơn quyển vở.
- HS thực hành.
- HS nhắc lại.
- HS quan sát.
- Kilôgam.
- HS đọc.
- 2 Đóa cân ngang bằng nhau.
- Kim chỉ đúng giữa (đúng vạch
thăng bằng).
- HS quan sát.

- 1 HS đọc đề.
- Hs len bảng làm , cả lớp làm vào
vở.
- Vì 1 cộng 2 bằng 3.
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
10
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
1kg cộng 2kg lại bằng 3kg.
- Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn
vò kilôgam.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
4.Củng cố
- Yêu cầu HS viết kg lên bảng.
- Cho HS đọc số đo của 1 số quả cân.
- Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật.
Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò:
* Bài tập 3: HSKG làm
- Về chuẩn bò bài: Luyện tập.
- HS nêu.
- HS làm.
- HS viết.
- HS đọc.
- HS quan sát và trả lời.
……………………………………………………………………………………
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh.
- Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn.

- Giáo dục hs thói quen ăn uống đúng giờ và có ý thức trong việc ăn uống.
* GDBVMT ( Liên hệ thực tế ): GD HS ý thức được việc ăn uống sạch sẽ và cách
thực hiện ăn sach uống sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV :Tranh SGK 16,17.
HS : Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động : ( 1phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-n chậm nhai kỹ có lợi gì cho cơ thể ?
- Kiểm tra VBT.
- Nhận xét đánh giá.
3.Bài mới :
a/ Giới thiệu : “ăn uống đầy đủ”
b/ Các hoạt động dạy học :
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
11
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Hs kể về các bữa ăn vànhững
thức ăn mà các em thường ăn hằng ngày. Hs
hiểu thế nào là ăn đủ.
-GV đính tranh SGK.
-Y/C hs trả lời câu hỏi.
-Nhận xét kết luận : n uống đầy đủ là
chúng ta ăn đủ về số lượng và chất lượng,..
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về lợi ích
của việc ăn uống đầy đủ.
Mục tiêu : Hiểu được tại sao cần ăn uống

đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ .
-GV gợi ý và nêu câu hỏi dựa vào nội dung
bài tuần 6.
-Gv nhận xét tun dương.
*Hoạt động 3 : Trò chơi “Đi chợ”
Mục tiêu : Biết kựa chon thức ăn cho các
bữa ăn có lợi cho ức khoẻ.
-Gv hướng dẫn cách chơi.
-Gv treo tranh các loại thức ăn cho hs chọn
-Nhận xét chốt ý.
-Hs quan sát.
-Thảo luận nhóm.
-Đại diện trình bày.

-Thảo luận nhóm đơi.
-Phát biểu trước lớp.
-Hs theo dõi .
-Hs chơi cá nhân.
4.Củng cố :
-Ăn uống đầy đủ có lợi gì cho cơ thể ?
-GD : Hs có ý thức trong việc ăn uống.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Nhận xét – Làm VBT.
……………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC NHẢY. TC: “BỊT MẮT BẮT DÊ”.
I. MỤC TIÊU:
- Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học.
- Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài TD PTC.

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
12
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- An toàn VS nơi tập.
- 1còi, kẻ vòng tròn, 2 khăn nhỏ.
III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG Đ L PP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv. Gv
nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, đầu gối….
- Trò chơi “ GV chọn”
2/ Phần cơ bản:
a/ Động tác nhảy:
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa
giải thích, vừa làm mẫu với nhòp độ
chậm để hs bắt chước. ( GV đếm nhòp
và thực hiện động tác)
- Lần 2-3: GV không làm mẫu chỉ hô
nhòp .
- Lần 4-5: Cán sự điều khiển.
- Gv theo dõi, nhận xét, uốn sưtha
b/ Ôn 3 động tác bụng, toàn thân,
nhảy:
- GV dùng khẩu lệnh để điều khiển.
- Lần 1: GV điều khiển.

- Lần 2-3: Cán sự điều khiển.
- Gv theo dõi, nhận xét, uốn sửa.
c/ Trò chơi “Bòt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi, chọn 1-2 em
đóng vai “dê” lạc đàn và một em
đóng vai “ người đi tìm”. Gv giải
thích cách chơi cho 3 em bòt mắt chơi
thử.
- Cả lớp cùng tham gia chơi chính
thức, gv làm trọng tài.
3/ Phần kết thúc:
- Tập một số động tác thả lỏng.
6-8 ph
18-22 ph
6-8 ph
5-7 ph
5-7 ph
4-6 ph
Đội hình nhận lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

Các đội hình tập luyện 4 hàng
ngang
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *


GV
Đội hình chơi trò chơi 1 vòng tròn
Giáo án lớp 2a tuần 7 người soạn: Phạm Quang Hưng
13