kế hoạch bộ môn hóa 8 - 2010

Kế hoạch bộ môn hoá 8
-*-*-*-*-*-*-*-*-
tuần
Tên
tiết
học
ti
ết
Mục tiêu Phơng
pháp
Chuẩn bị Gv Chuẩn
bị h/s
Bổ
xun
g
1
Bài:1 - Mở
đầu môn
hóa học

1
- Biết môn khoa học n.cứu cắc chất,
sự biến đổi và ứng của chúng . Là môn
quan trọng bổ ích
-Bớc đầu biết là môn có vai trò quan
trọng trọng trong cuộc sống nên phải
có kiến thức để phân biệt và sử dụng.
-Biết phơng pháp để học tốt bộ môn.

đàm thoại,
hoạt động

nhóm
1 bộ : 1giá để ông nghiệm , 3
ống nghi nhãn :
ống 1: D d CuSO
4
và 1 đinh
Fe hoặc 1dây Al ,1ống hút ,
1khay
ống 2: dd NaOH
ống 3: d d HCl ( làm 3 thí
nghiệm)
- Tranh ứng dụng H,O ,SX
gang, chất dẻo
- Đọc trớc
bài học
- Nớc
sạch
Bài:2
- Chất(T1) 2
- H/s biết k/niệm vật thể , phân biệt đợc
2 loại vật thể
- Nắm mối quan hệ vật thể chất
-Biết quan sát thí n
o
, thao tác 1 số thao
tác thí n
o
rễ
-Biết mỗi chất đèu có 2 nhóm t/c .và
luôn có 1 số t/c nhất định

đàm thoại,
hoạt động
nhóm
GV: Giấy viết nhận xét có
băng dính 2 mặt
-D/cụ: Cân, cốc t/tinh, kiềng
đun, nhiệt kế, đũa t/tinh,dụng
cụ thử tính dẫn diện.
- H/c: S,P,Al,Cu, NaCl, cồn.
- Đọc trớc
bài học
3
- Biết k/niệm chất tinh khiết , chất
h/hợp thông qua các thí nghiệm
-Phân biệt sự khác về t/chất của 2 khái
niệm
-Biết dựa vào t/c khác nhau của các
đàm thoại,
hoạt động
nhóm
- 1 bộ chng cất nớc tự nhiên,
đèn cồn,kiềng đun, cốc
t/tinh, nhiệt kế, 3 tấm kính,
kẹp gỗ đũa t/tinh, ống hút
- Đọc trớc
bài học
- Nớc
sạch
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng

1
2
Bài:2
- Chất(T2)
chất để phân biệt các chất, Tách riêng
các chất
-Làm quen 1 số thao tác ,dụng cụ thí
t/tinh, nhiệt kế, 3 tấm kính,
kẹp gỗ đũa t/tinh, ống hút

- Nớc cất , nớc ao, muối ăn

- Bảng fụ, bút dạ
Bài 3; Bài
thực hành
1 4
- Làm quen 1số dụng cụ, sử dụng thiết
bị thao tác thí n
o
đơn giản.
- Biết Hiểu qui tắc an toàn khi thí n
o
-Rèn kỹ năng hoạt động nhóm năng
động sáng tạo

đàm thoại,
hoạt động
nhóm ,trực
quan,quan
sát

- Tranh vẽ 1 số thao tác thí n
o

đơn giản
- (4 bộ)Gồm: Bột S , fa ra fin3
ống n
o
, 2 nhiệt kế, 3 chiếc cốc,
1 đũa t/tinh,giấy lọc, 1 đèn
cồn, kẹp gỗ, 1 kiềng , 1 l-
ới , . .
- H/s : 2
châu nớc
sạch,
H/hợp
muối cát
3
Bài:4 -
Nguyên tử
5
Biết k/n nguyên tử . biết sơ đồ về cấu
tạo của n/tử, đặc điểm của hạt electron
-Biết hạt nhân tạo bởi hạt P và hạt
n,Biết đặc điểm của 2 loại hạt. Biết đặc
chng của nguyên tử là gì
- Biết ứng dụng làm 1 số bài tập.

Quan sát
Nêu vấn đề

Đàm thoại
Thuyết trình
-Vẽ sẵn(GV) sơ đồ nguyên
tử,H
2
,Mg,O
2
,N
2
,Si,K,Ca, Al.
-Bảng nhóm phiếu học tập
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Bài:5 -
Nguyên tố
hóa học
6
+
7
Biết n/tố h/học là tập hợp các n/tử
cùng loại có cùng số p
-Biết ý nghĩa của KHHH
-Hiểu đợc k/lợng n/tử đợc tính bằng
đvc , n/tử khác nhau có NTK khác nhau
- Biết N/tử khối là k/lợng n/tử tính
bằngđvC
-Biết mỗi đvc=
12
1

k/lợng n/tử C
đàm thoại,
hoạt động
nhóm ,trực
quan,quan
sát
-Tranh : Tỷ lệ về thành phần
k/lợng các n/tố trong vỏ trái
đất
-Bảng 1 số n/tố h/học hoặc
bảng hệ thống t/hoàn
-Bảng nhóm bút dạ
- Bảng trang 42 SGK
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
2
-Mỗi n/tố có 1 k/lợng n/tử riêng
- Rèn kỹ năng viết KHHH, làm BT xác
định nguyên tố.
-Rèn kỹ nă viết KHHH của n/tố

4
( T7
+T8)
Bài:6
- đơn chất
và hợp
chất- phân

tử(T1)
8
-Biết k/niệm đ/chất h/chất. Phân biệt đ-
ợc kloại phi kim
-Biết đợc : 1 mẫu chất,ng/tử không tách
rời mà l/kết với nhau hoặc xắp xếp liền
nhau
-Rèn kỹ năng phân biệt các loại
chất,cách viết KHHH của ng/tố

-Hình vẽ: 1.10 ; 1.11 ; 1.12 ;
1.13
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
5
Bài:6
- đơn chất
và hợp
chất- phân
tử(T2)
9
-Biết k/niệm phân tử
-So sánh k/n phân tử và k/n ng/tử.
-Biết trạng thái của các chất
-Tính đợc PTKvà so sánh phân tử này
nặng nhẹ hơn phân tử kia bao nhiêu
lần.
đàm thoại,
hoạt động

nhóm ,trực
quan,
-Tranh vẽ : 1.11, 1.12, 1.13,
1.14;
-Bảng fụ chép bài tập
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Bài:7
- Bài Thực
hành số 2
10
-Biết thao tác thí n
o
,hiểu đợc 1 số p/ có
khả năng khuyếch tán đợc.
-Làm quen bớc đầu với nhận biết 1 số
chất = quì tím
-Rèn kỹ năng sử dụng d/cụ thí n
o
,hóa
chất
( làm 3 thí n
o
): Lan tỏa
a mô ni ác và thuốc tím;Thăng hoa chất
rắn.
đàm thoại,
hoạt động
nhóm ,trực

quan,quan
sát ,thực
hành
-( làm 3 thí n
o
): Lan tỏa a mô
ni ác và thuốc tím;Thăng hoa
chất rắn.
-GV:4 bộ mỗi bộ gồm:
-1 giá ống n
o
, 2 ống n
o
có nút,
1 kẹp gỗ , 2 cốc t/tinh,1 đũa
t/tinh,1 đèn cồn, diêm.
H/s :
chuẩn bị
nớc, bông
-Củng cố lại đợc 1 số k/n h/học cơ đàm thoại, - H/s ôn lại kiến thức- chuẩn
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
3
6
Bài:8
- Bài luyện
tập 1
11
bản:Chất,chất . tinh khiết , đ/c, h/c,
n/tử, p/tử,n/tổ h/học.
-Biết áp dụng làm 1 số btập xác định

n/tố hóa học dựa vào NTK
-Rèn kỹ năng làm btập tách các chất ra
khỏi h/hợp.

hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
bị btập
Bài:9 -
Công thức
hóa học
12
- Biết CTHH dùng để biểu diễn chất
- Biết ý nghĩa CTHH và áp dụng làm
bài tập
-Rèn kỹ năng viết CTHH khi biết
KHHH, số n/tử của mỗi n/tố với đ/chất
và h/chất.
-Rèn kỹ năng tính PTK của các chất
-
đàm thoại,
hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
-Tranh:mô hình cấu tạo của
KL đồng, khí H , khí O , nớc ,
muối ăn
- H/s: Ôn lại k/n đ/chất, h/chất,
p/tử
- Nghiên

cứu bai tr-
ớc
7
Bài:10
Hoá
TRị(t1)
13
- Biết đợc hóa trị là gì , biết qui tắc
h/trị
- Làm quen đợc hóa trị của 1 số n/tố, 1
số nhóm n/tử
-Rèn kỹ năng tính hóa trị theo qui tắc
hóa trị
-Rèn kỹ năng viết CTHH
đàm thoại,
hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
Bài tập ở bảng fụ hoặc fiếu học
tập
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Bài:10
Hoá TRị
(t2)
14
-Biết lập công thức của h/chất dựa vào
qui tắc h/trị. Khi biết hóa trị của n/tố và
h/trị của nhóm n/tử .

-Rèn kỹ năng lập công thức, tính hóa
trị của n/tố.
-H/s viết thạo KHHH, bớc đầu viết
nhanh đợc CTHH
đàm thoại,
hoạt động
nhóm , p/p
tích cực
Bảng fụ , bút chép bài tập, 4 b-
ớc lập c/ thức.
- Nghiên
cứu bai tr-
ớc
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
4
8 Bài luyện
tập 2
15
-Củng cố về đ/chất h/chất, cách lập
CTHH, cách tính PTK
-Rèn kỹ năng làm bài tập xác định n/tố
cha biết, Viết CTHH
-Rèn h/s làm btập tìm tên tên n/tố cha
biết
Sử dụng
ph/pháp đàm
thoại, hoạt
động nhóm
-Bảng fụ . fiếu học tập -H/s ôn
bài

Kiểm tra
viết
16
- H/ s tự đánh giá kết quả và chất lợng
học tập của mình về
n/tử p/tử; CTHH; hóa trị
-Rèn kỹ năng trình bày bài ; tính tự
giác ;khả năng làm bài độc lập
Rèn kỹ năng tính toán tìm h/trị n/tố,
Viết CTHH
II/ Kiểm
tra: Sự chuẩn bị giấy nháp- bút
9
Bài:12
Sự biến
đổi chất
17
- Biết phân biệt h/tợng vật lý, hiện t-
ợng h/học. áp dụng phân biệt đợc hiện
tợng ở quanh ta.
-Rèn kỹ năng làm thí n
o
, quan sát thí
n
o
để đa ra đợc kiến thức
B/ Chuẩn bị : 3 thí
n
o
Sử dụng

ph/pháp đàm
thoại, hoạt
động nhóm.
GV: Bột S td bột Fe
Đồ dùng: + Bột : Fe, S . Đờng ,
NaCl , Nớc
-1 đèn cồn, nam châm , kẹp gỗ
, kiềng,
bát sứ, thìa ,diêm, cốc TT, giá
ống n
o
,5 ống n
o
H/s: Đun
nớc
muối;Đốt
cháy đờng
Phản ứng
hóa học
18
- Hiểu và biết k/niệm về PƯHH
- Biết bản chất PƯ là sự biến đổi về
liên kết giữa n/tử,p/tử nàythành p/tử
khác.
- Củng cố k/niệm h/tợng hóa học, h/t-
ợngvật lý
- Rèn kỹ năng viết PT chữ và phân biệt
đợc chất mới và s/ph
Sử dụng
phơng pháp

đàm thoại,
hoạt động
nhóm, gráp

- Hình 36 ;38 ; 40 Sơ đồ tợng
trng PƯHH giữa H và O tạo n-
ớc
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
5
10
Phản ứng
hóa học
(T2)
19
-Học sinh biết khi nào có PƯHH xảy
ra( điều kiện có p)
-Biết quan sát và nhận biết khi có p xảy
ra
-Rèn kỹ năng viết PT chữ
-Rèn kỹ năng q/sát và làm thí nghiệm
B/ Chuẩn bị:
Sử dụng ph
pháp đàm
thoại, thực
hành thí
nghiệm theo
nhóm pp tích
cực
-D/cụ - h/c : 6 ống n
o

, kẹp gỗ ,
Giá ống nghiệm, ống hút, 1
cốc nớc, thìa sắt. HCl, Zn, d d
BaSO
4
, P, S, C
Bài thực
hành 3
20
- Phân biệt đợc hiện tợng vật lý h/tợng
h/học
-Nhận biết đợc dấu hiệu có p h/học xảy
ra
-Rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ h/chất
chính xác khoa học tiết kiệm
-Rèn tính cẩn thận sáng tạo cho h/s

- Hoạt động
nhóm, thực
hành thí
nghiệm
-D/cụ: 1 giá ống n
o
, ống thủy
tinh chữ L,1 ống hút, ống n
o
đánh số ( 1,23,4,5)
ống1,3đựng nớc.ống 4,5
đựngCa(OH)
2

.2 Kẹp gỗ đèn
cồn, muôi.
- H/c : d.d (Na
2
CO
3

,Ca(OH)
2
, KMnO
4
H/s : chậu
nớc, đóm ,
đọc bài
T/nghiệm
11
Định luật
bảo toàn
khối lợng 21
-Hiểu nội dung định luật, giải thích đợc
định luật dựavào sự bảo toàn khối l-
ợng.
- Biết vận dụng định luật vào làm bài
tập
-Rèn kỹ năng viết pt chữ. phh

- Hoạt động
nhóm, thực
hành thí
nghiệm

+
GV: Cân điện tử , 2 cốc thủy
tinh,
- H/chất: d,d BaCl
2
, Na
2
SO
4

-
TRanh: Sơ đồ t/trng phh
oxi và H
Phơng
trình hóa
học ( T1 ) 22
- Biết PTHH dùng biểu diễn phh gồm
CTHH của các chất t/gia, s/phẩm cùng
các hệ số thích hợp.
-Biết lập PTHH khi biết các chất t/gia
và s/phẩm
-Rèn kỹ năng lập CTHH
Sử dụng
ph/pháp đàm
thoại, hoạt
động nhóm
Tranh vẽ hình 2.5 T48
4 bảng nhóm
Phơng -Củng cố cách lập PTHH
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng

6
12
trình hóa
học ( T2)

23
-Biết đợc ý nghĩa của PTHH: Xác định
đợc số n/tử .p/tử theo tỷ lệ ( hệ số) ở
PTHH
-Rèn kỹ năng lập PTHH, viết CTHH
-
- Hoạt động
nhóm, hoạt
động cá
nhân, quan
sát thực tế.
Phiếu chép bài tập
Bài luyện
tập 3
24
- Củng cố k/n h/tợng v/lý; h/tợng h/học;
PTHH ,CTHH
-Rèn kỹ năng viết CTHH, PTHH
- Sử dụng thành thạo biểu thức của
định luật bảo toàn vào 1 số BT
- Làm quen 1 số BT tìm tên n/tố
.
Hoạt động
nhóm, hoạt
động cá

nhân, quan
sát thực tế
-Bảng nhóm chép kiến thức
ghi nhớ- 1 số BT
- Câu hỏi thảo luận
13

Kiểm tra 1
tiết
25
- Củng cố kiến thức lý thuyết
CTHH,PƯHH, PTHH , đ/ luật bảo
toàn.
-Khả năng tính toán áp dụng giải BT
-H/s tự đánh gi-á đợck kiến thức của
mình
-Rèn kỹ năng trình bày bài, tính t/ giác
đ/ lập làm bài

- Hoạt động
nhóm, quan
sát thực hành
thí nghiệm
Đề bài + đáp án
Mol
26
- Biết k/niệm mol, khối lợng mol, thể
tích mol của chất.
-Vận dụng đợc k/niệm tính đợc khối l-
ợng molcủa các chất

-Biết thể tích khí ở ĐKTC. áp dụng làm
đợc bài tập
Hoạt động
nhóm, quan
sát, Nêu vấn
đề
Bảng fụ chép bài tập
Chuyển - Hiểu công thức chuyển đổi giữa khối - Hoạt động - Bảng fụ chép bài tập
Kế hoạch bộ môn hoá 8 - GV : Đỗ Thị Hậu Trờng THCS văn lơng
7