nghề điện dân dụng(70 tiết-đã dùng dạy 3 năm)

Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Buổi 1 Tiết 1 - 3
An toàn điện
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức :
- Nắm vững các quy tắc về an toàn điện
- Biết sử dụng các thiết bị bảo vệ an toàn điện
- Biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện
- Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và các biện pháp an toàn điện .
*Về kĩ năng :
- Biết thực hiện các thao tác cẩn thận chính xác ,
*Về thái độ :
- Có ý thức thực hiện các quy tắc về an toàn điện cho bản thân và cho ngời xung
quanh
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Tranh vẽ phục vụ cho bài
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Tác hại của dòng điện đối với
cơ thể ngời và điện áp an toàn
1/ Điện giật tác động đến con ng-
ời nh thế nào ?

-Tác động đến hệ thần kinh và cơ
bắp
-Tác động gây rối loạn hệ thần
kinh trung ơng , có thể ngừng hô
hấp , tuần hoàn , nạn nhân chết
ngạt
2
/
8
/
35
/
-?Nêu vai trò của điện
năng đối với sx và đời
sống
GV: ĐVĐ vào bài
-?Thế nào là điện t-
ợng bị điện giật
-? Điện giật tác động
đến con ngời nh thế
nào
? Tai nạn điện có
thể chia thầnh mấy
-2HS trả lời câu
hỏi
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
1

Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
-Muốn cứu đợc nạn nhân cần hô
hấp kịp thời
2/ Tác hại của hồ quang điện
-Gây bỏng , thơng tích ngoài da
3/ Mức độ nguy hiểm của tai nạn
điện
-Phụ thuộc vào cờng độ dòng điện
qua cơ thể ngời
-Đờng đi của dòng điện qua cơ
thể ngời
-Thời gian dòng điện qua cơ thể
ngời
-Điện trở thân ngời phụ thuộc vào
sức khoẻ , mồ hôi , môi trờng làm
việc .
- Tần số của dòng điện.
4/ Điện áp an toàn
-Điện áp d ới 40 V gọi là điện áp
an toàn
-ở ĐK khác dới 12 V gọi là điện
áp an toàn
II/ Nguyên nhân của các tai nạn
điện
1/ Chạm vào vật mang điện
-Xảy ra khi chạm vào vật mang
điện mà không ngắt điện
Sử dụng các thiết bị điện và các
dụng cụ có vỏ bị nhiễm điện.

2 / Tai nạn do phóng điện
-Xảy ra khi đóng ngắt cầu dao
-Đứng gần điện áp cao
3/ Điện áp bớc
-Khi có dây điện đứt trong vòng
bán kính 20 m , nếu ngời đi vào
40
/
mức độ.
-?Muốn cứu nạn nhân
ta phải làm gì
-?nêu tác hại của hồ
quang điện đối với cơ
thể ngời
-?Mức độ của tai nạn
điện phụ thuộc vào
yếu tố nào
-?Điện trở thân ngời
phụ thuộc vào những
yếu tố nào
? Điện trở thân ngời
càng lớn thì mức độ
nguy hiểm do điện
giật sẽ nh thế nào
-?Điện áp an toàn đợc
quy định nh thế nào
-?Chạm vào vật mang
điện thờng xảy ra nh
thế nào
-?Cho biết tác hại của

nó
-?Tai nạn do phóng
điện thờng xảy ra khi
nào ? Vì sao ?
-?Nêu nguyên nhân
gây ra điện áp bớc

-Lấy VD ngoài
thực tế của hồ
quang điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
2
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
giữa 2 chân sinh ra điện áp bớc
gây nguy hiểm .
III / An toàn trong sản xuất ,
sinh hoạt .
1/ Chống chạm vào vật mang điện

a/ cách điện tốt nhất giữa các vật
mang điện và các vật không mang
điện
b/ Che chắn các bộ phận nguy
hiểm nh : cầu dao , cầu chì
c/ Đảm bảo cho ngời khi đứng
gần đờng dây cao áp
2/ Sử dụng dụng cụ và các thiết bị
bảo vệ an toàn
a/ Dụng cụ : Gồm ủng , thảm ,
găng tay cao su .
b/ Thiết bị : Đồng hồ vạn năng ,
vôn kế
3/ Nối đất bảo vệ và nối trung tính
bảo vệ
a/ Nối đất bảo vệ
Là nối vỏ của thiết bị dùng điện
xuống đất.
Cách làm (SGK)
b/ Nối trung tính bảo vệ
Dùng 1 đây dẫn ( đờng kính >0,7
lần đờng kính dây pha) để nói vỏ
của thiết bị điện với dây trung tính
của mạng điện.

45
/
3
/
-?Muốn không chạm

vào các vật mang điện
ta làm nh thế nào
? Kể tên các vật
liệu dẫn điện và
cách điện
-?Để tránh tai nạn do
đờng dây cao áp gây
ra ta phải làm gì
?Cho biết dụng cụ của
nghề điện
-?Cho biết tác dụng
của từng thiết bị
-?nêu tên 1 số thiết bị
điện và giải thích tại
sao vỏ ngoài của
chúng lại có vỏ bảo vệ
-?Cho biết dụng cụ
nối đất bảo vệ
-?Nêu cách tiến hành
và tác dụng
-? Nêu cách thực hiện
nối trung tính
? Vẽ hình trong
từng trờng hợp
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu

hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-Hs lên bảng vẽ
nối đất bảo vệ
và nối trung
tính bảo vệ
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
3
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
D
E
Củng cố
H ớng dẫn , dặn dò
2
/
-?Nêu tác hại dòng
điện
-? Nêu nguyên nhân
gây ra tai nạn điện
-?Các phơng pháp
bảo vệ an toàn
-Học bài theo hệ
thống câu hỏi SGK
- Đọc trớc bài : 1số
biện pháp ......
-HS nghiên cứu
trả lời câu hỏi .

IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH


Buổi 2. Tiết 4 - 6
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
4
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011

Một số biện pháp sử lý khi có tai nạn điện
Thực hành :Cứu ngời bị tai nạn điện
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức: Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra
* Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện, biết cách sơ cứu nạn nhân
Thực hành các động tác cấp cứu ngời bị điện giật 1 cách thành thạo
* Về thái độ : Có ý thức trách nhiệm khi có tai nạn điện xảy ra
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
-1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài
* HS : - SGK , Vở ghi ., mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu , 1 chăn .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
ổn định tổ chức .

- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Giải thoát nạn nhân khỏi
nguồn điện
1/ Đối với điện áp cao
-Báo cho trạm hoặc chi nhánh
điện cắt điện mới tiến hành cứu
chữa
-Ngắt cầu dao , cầu chì , phích
điện hoặc nắm vào chỗ áo khô của
nạn nhân để kéo nạn nhân ra khỏi
nguồn điện
2 / Ngời bị nạn ở trên cao ( chữa
điện )
-Nhanh chóng cắt điện và phải có
ngời đỡ nạn nhân
3 / Dây điện đứt trạm vào nạn
nhân
-?Nêu nguyên nhân
gây tai nạn điện
-?nêu phơng pháp nối
đất , trung tính bảo vệ ?
Vẽ hình minh hoạ .
-?Đối với điện áp cao
khi có ngời bị tai nạn
điện ta phải làm gì
-?Nếu ngời bị tai nạn
điện ở trên cao ta phải
làm gì

-? Nếu dây điện đứt
trạm vào nạn nhân ta
phải làm nh thế nào ?
giải thích ?
-? Tại sao ta phải gây
-3HS lên bảng trả
lời và vẽ hình
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS chỉ rõ nguyên
nhân
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
5
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung Hđ của thày Hđ của trò
-Đứng trên ván gỗ khô , dùng gậy
gạt dây điện ra khỏi nạn nhân
-Gây đoản mạch nguồn
II / Sơ cứu nạn nhân
1 / Nạn nhân vẫn tỉnh
-Nạn nhân tỉnh không có vết th-
ơng, không cảm thấy khó chịu thì
không cần cứu chữa , chỉ cần theo
dõi
2 / Nạn nhân bị ngất
-Nếu không cứu chữa kịp thời có

thể gây tử vong nên phải nhanh
chóng hô hấp nhân tạo
(SGK )
b / Hô hấp nhân tạo
+ PP1 - ấn ngực
( áp dụng chỉ có 1 ngời chữa)
Động tác 1 : Đẩy hơi ra
Động tác 2 :Hít khí vào
+ PP2 - Co duỗi tay
( áp dụng khi có 2 ngời chữa)

-Dùng tay đặt nạn nhân nằm ngửa
, dới lng kê chăn , gối cho ngực -
ỡn lên , cậy miệng kéo nhệ lỡi để
họng mở ra
-Ngời cứu quỳ sát đầu nạn nhân ,
giang rộng để lồng ngực dãn ra ,
khí sẽ tự trào vào phổi sau đó gấp
tay
+ PP3 - Hà hơi , thổi ngạt
-PP này đễ thực hiện và kiểm tra :
*Thổi vào mũi
*Thổi vào mồm
*Xoa bóp lồng ngực
đoản mạch nguồn

-?Nếu nạn nhân vẫn
tỉnh ta phải làm nh thế
nào
-? Nếu không cứu chữa

kịp thời khi nạn nhân
bị ngất thì điều gì sẽ
sảy ra
GV Làm mẫu, làm từ
từ cho HS theo dõi ,
làm theo
GV làm mẫu, Hs
quan sát sau đó chia
nhóm cho Hs tập theo
GV giới thiệu PP3
cho HS
GV hớng dẫn cách
thổi vào mũi , mồm và
xoa bóp lồng ngực

-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS làm theo từng
nhóm
-HS làm theo sự h-
ớng dẫn của GV
-HS theo dõi và làm
theo

GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
6

Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung Hđ của thày Hđ của trò
D
E
Quy trình :
-Cấp cứu ngời bị tai nạn điện
Thực hiện các thao tác theo quy
trình
1/ PP : Hô hấp nhân tạo ấn ngực
-Đặt nạn nhân nằm sấp , đầu
nghiêng 1 bên sao cho mũi , mồm
không chạm đất
-Kéo lỡi để nạn nhân mở họng ra
-Ngời cứu làm các động tác hô
hấp
2/ PP : Hô hấp nhân tạo co duỗi
- Đặt nạn nhân nằm ngửalng kê
chăn , gối
- 1 ngời ngồi cạnh kéo lỡi nạn
nhân để mở họng
- 1ngời ngồi quỳ phía đầu nạn
nhân , 2 tay nắm lấy 2 tay nạn
nhân , ép nhẹ 2 bên lồng ngực dồn
khí ra ngoài miệng đếm 1, 2,
3 .......rồi kéo 2 tay duỗi ra vơn lên
đầu nạn nhân ( mở ngực ) hút khí
vào đếm 4,5,6......khoảng 12 lần /
phút
3 / PP : Hà hơi thổi ngạt
*Các nhóm thực hành

Kết thúc thực hành
Tổng kết đánh giá
Dặn dò
-GV theo dõi và sử
chữa các động tác
-GV theo dõi và sử
chữa các động tác
Về học lý thuyết và tập
thực hành các phơng
pháp cứu ngời bị tai nạn
điện.
-1-2 HS làm lại
-HS làm thực hành

IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
7
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Buổi 3- tiết 7 - 9
Đặc điểm mạng điện sinh hoạt
vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : năm sdợc các nguyên nhân xảy ra tai nạn điện khi lắp đặt , sửa chữa
mạng điện , nắm đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt gồm : dây cáp , dây dẫn
điện và những vật cách điện

* Về kĩ năng : Biết lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt
* Về thái độ :Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng & 1 số dây dẫn dùng trong lắp đặt điện
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
Xen kẽ trong bài mới
Bài mới.
I/ An toàn lao động khi lắp đặt
điện
1 / Do điện giật
-Để tránh tai nạn điện trong lắp
đặt và sữa chữa ta cần :
+ cắt cầu dao điện
+ Nếu có điện cần phải đứng có
lót cách điện
Dụng cụ lao động có chuôi cách
điện
Trong xởng thực hành phải tuân
thủ theo quy tắc an toàn lao động
2 / Do các nguyên nhân khác
-Chú ý an toàn khi lắp đặt và sửa

2
/
43
/
-?Khi lắp đặt hoặc
sửa chữa điện ta cần
đề phòng những tai
nạn nào có thể xảy ra
-?Để tránh tai nạn do
điện giật ta cần phải
thực hiện tốt các quy
định nào
-?Câù dao điện có tác
dụng nh thế nào
-?Lót cách điện có
tác dụng nh thế nào
-? Ngoài ra tai nạn
điện còn có thể xảy ra
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi , lấy VD
trong thực tế
để minh hoạ
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
8
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò

2
3
chữa điện trên cao và khi sử dụng
các dụng cụ cơ khí
II / Đặc điểm của mạng điện
sinh hoạt
-Mạng điện sinh hoạt gồm mạch
chính và mạch nhánh
+mạch chính là mạch cung cấp
+ Mạch nhánh là mạch mắc song
song có thể điều khiển độc lập và
phân phối tới các đồ dùng điện
-Mạng sinh hoạt gồm có các thiết
bị đo lờng , điều khiển , bảo vệ ,
công tơ , cầu dao , công tắc .
-Các vật liệu cách điện : sứ , ống
cách điện
- Công tắc, cầu chì mắc trên dây
pha của mỗi mạch.
III / Vật liệu dùng trong lắp đặt
mạng điện sinh hoạt
1/ Dây cáp và đây dẫn điện
a/ Dây trần
-Dây 1 sợi đồng gọi là dây đồng
cứng
-Dây nhôm , lõi thép
b/ Dây bọc cách điện
-Cấu tạo : Phần lõi và phần vỏ
cách điện
2/ Dây cáp điện

-Là loại dây dẫn có 1 , 2 hay
nhiều sợi bện chắc chắn và đợc
cách điện với nhau
-Trong vỏ bọc bảo vệ chúng chịu
45
/
40
/
do các nguyên nhân
nào khác
-?Nêu đặc điểm
chung của mạng điện
sinh hoạt
-? Nêu vai trò của
mạch chính và mạch
nhánh
-?Ngoài ra mạng điện
sinh hoạt còn có các
bộ phận nào khác nữa
-?Nêu 1 số Vd về vật
cách điện
? Nêu tên các thiết bị
đóng cắt, bảo vệ, dụng
cụ dùng điện
? Nêu cách mắc cầu
chì, công tắc
-?Vật liệu dùng trong
lắp đặt mạng điện
sinh hoạt gồm những
gì

-?Dây điện gồm
những loại nào
-?Dây trần gồm
những loại nào
-?Dây bọc cách điện
có cấu tạo nh thế nào
-? Dây cáp điện là
loại dây nh thế nào
-? Đặc tính của dây
cáp điện là gì
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
9
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
D
E
đợc lực kéo lớn
3/ Vật liệu cách điện
- Vật liệu cách điện dùng để cách
li các phần đẫn điện và phần
không dẫn điện
Củng cố
Hớng dẫn về nhà
3

/
2
/
-? Vật liệu cách điện
dùng để làm gì
-? Nêu VD về Vật
liệu cách điện
-?Nêu đặc điểm của
mạng điện sinh hoạt
-? Các vật liệu dùng
trong mạng điện sinh
hoạt
* Học bài theo hệ
thống câu hỏi SGK
-HS Lấy VD
trong thực tế
-HS nghiên cứu
trả lời câu hỏi .
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
10
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Buổi 4- tiết 10 - 12
Thực hành : Mắc nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức : Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn

điện .Biết cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện .
* Về kĩ năng :Thực hành thành thạo các thao tác .
* Về thái độ : Nghiêm túc, cận thận trong thực hành .
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
2
3
4
Hớng dẫn ban đầu
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
Hớng dẫn thờng xuyên
Thông tin bổ xung
-Mối nối dây điện tốt : điện trở
mối nối phải nhỏ để dòng điện
truyền qua dễ dàng
-Độ bề cơ học cao : Chịu đợc sức
kéo rung ...
-Đảm bảo mỹ thuật : Đẹp , gọn
gàng ,
Nghiên cứu bản vẽ :

Quy trình :
-Nghiên cứu lý thuyết đến thực
hành
Thực hành thao tác theo quy
2
/
3
/
10
/
10
/
5
/
-?Nêu đặc điểm của
mạng điện sinh hoạt
-? Các vật liệu dùng
trong mạng điện sinh
hoạt
GV Đa ra 1 số thông
tin bổ xung
GV cho HS quan
sát tranh ảnh phục vụ
thực hành
-2 HS lên bảng
trả lời câu hỏi .
-HS nghiên cứu
bản vẽ cách nối
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
11

Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
C
1

2
trình
1/ Nối nối tiếp
-Làm sạch vỏ cách điện
-Cạo sạch lõi
-uốn gập lõi
-Vặn xoắn
-Xiết chặt
2/ Nối phân nhánh
-Gọt vỏ ở dây chính
-Gọt vỏ ở dây nhánh
-Dùng tay hay kìm để quấn dây
nhánh vào dây chính
3/ Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi
-Bóc lõi và quấn dây cuả lõi này
lên lõi của dây kia
4/ Nối phân nhánh dây dẫn nhiều
lõi
( Tơng tự các bớc nh ở trên )
*Các nhóm thực hành :
Kết thúc thực hành :
Tổng kết , đánh giá
Dặn dò
15
/

15
/
15
/
15
/
40
/
5
/
-GV làm mẫu theo
quy trình
? Để dây nối dẫn điện
tốt trớc khi nối ta phải
làm gì
-dùng dao , giáy ráp
làm sạch lõi
--GV làm mẫu để HS
quan sát
-GV chọn dây dẫn
nhiều sợi
-GV hớng dẫn HS
cách làm
-GV làm mẫu
-GV tổ chức cho các
nhóm thực hành
-GV uốn nắn cho Hs
những sai sót kịp thời
-GV nhận xét giờ
thực hành , nêu u

điểm , tồn tại
- Về nhà tự làm theo
các quy trình đã học
-HS quan sát
làm theo
-HS quan sát
làm theo
-HS chia 4
nhóm để thực
hành
-HS nộp sản
phẩm thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
12
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Buổi 5 tiết 13 - 15
Các Dụng cụ cơ bản dùng trong Lắp đặt điện
Thực hành : Sử dụng một số Dụng cụ trong Lắp đặt điện
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức : Biết đợc 1 số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện : Thớc,
Pame, Vạch dấu , khoan .Biết Sử dụng các dụng cụ khi Lắp đặt điện
* Về kĩ năng : HS Sử dụng thành thạo các dụng cụ khi tiến hành Lắp đặt thiết bị điện
* Về thái độ :Nghiêm túc thực hành theo quy tắc an toàn điện
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , dụng cụ

* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
H ớng dẫn ban đầu :
Tổ chức lớp :
Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị
của HS .
H ớng dẫn th ờng xuyên
Thông tin bổ xung
I / Các dụng cụ cơ bản dùng
trong Lắp đặt điện
1 / Thớc :
-Dùng để do chiều dài của dây
dẫn , khoảng các cần lắp đặt
2 / Pame:
-Dùng để đo chính xác đờng kính
dây dây dẫn điện ( Tới 1/100
mm)
3 / Búa nhổ đinh :
-Dùng để dóng và nhổ đinh
4 / Tua vít :
-Dùng để tháo lắp các ốc vít
5 / Đục :
-Dùng để cắt kim loại và đục tờng

2
/
3
/
-GV giới thiệu 1 số
dụng cụ cơ bản dùng
trong lắp đặt điện
cho HS quan sát
-?Nêu tác dụng của
thớc
-?Nêu tác dụng của
Pame
-?Nêu tác dụng của
búa nhổ đinh
-?Nêu tác dụng của
tua vít
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
13
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3

C
1
2
6 / Kìm các loại :
-Dùng để cắt , tuốt dây, giữ dây
khi nối dây
7 / Khoan điện cầm tay
-Dùng để khoan lỗ trên gỗ , bê
tông , kim loại để lắp đặt thiết bị
và đi dây
8 / Mỏ hàn điện :
-Dùng để hàn mối nối các chi tiết
II / thực hành : Sử dụng 1 số
dụng cụ trong Lắp đặt điện
Nghiên cứu bản vẽ :
Quy trình :
1/Dùng thớc cặp và Pame để đo 1
số đờng kính dây dẫn
2/ Vạch dấu :
+phơng pháp vạch dấu
+Đo và vạch dấu trên bảng gỗ
3/ Khoan lỗ :
-Hạ mũi khoan sát chỗ chi tiết
Kết thúc thực hành :
Tổng kết đánh giá :
Dặn dò :
-?Nêu tác dụng của
đục
-?Nêu tác dụng của
kìm và kể tên các loại

kìm mà em biết
? Kìm điện cần có yêu
cầu thế nào để đảm
bảo an toàn khi sử
dụng.
-?Nêu tác dụng của
khoan điện cầm tay
-?Nêu tác dụng của
mỏ hàn điện
-GV cho Hs Nghiên
cứu bản vẽ :
-GV hớng dẫn HS làm
theo
-GV hớng dẫn Hs
cách vạch dấu
-GV Làm mẫu
-GV cho các nhóm tự
thực hành
-GV tổng kết đánh giá
giờ thực hành
Chuẩn bị dây dẫn và
dụng cụ cần thiết đề
nối dây, giờ sau kiểm
tra thực hành .
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các

dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
+
-HS tập làm
theo
-HS tập làm
theo
-HS tập làm
theo
-HS chia nhóm
thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
14
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Buổi 6. Tiết 16 - 18. Một số khí cụ và thiết bị điện
của Mạng điện Sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức : Nắm đợc cấu tạo của 1 số thiết bị điện điện,tác dụng và cách lắp đặt
của từng loại
* Về kĩ năng :Thành thạo trong việc lắp đặt các thiết bị điện trong gia đình
* Về thái độ : Nghiêm túc thực hiện theo đúng quy trình
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng, chuẩn bị 1 số khí cụ và thiết bị điện
* HS : - SGK, Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.

Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
1 / Cầu dao :
- Là thiết bị điện đóng, ngắt.
- Có nhiều loại cầu dao :
+loại 1 cực
+ loại 2 cực
+ loại 3 cực
- Cấu tạo: Gồm 3 bộ phận chính:
+Bộ phận tiếp điện động
+ Bộ phận tiếp điện tĩnh
+Đế cầu dao
2/ áp tô mát
- Là thiết bị điện phối hợp nhiệm
vụ của cầu dao và cầu chì
- Có nhiều loại áp tô mát:
+áp tô mát dòng điện cực đại
+áp tô mát dồng điện cực tiểu
áp tô mát dòng điện điện áp
thấp
- Nguyên lý làm việc: ( SGK )
3/ Cầu chì :
- Là loại khí cụ dùng để bảo vệ
thiết bị điện điện và lới điện

2
/
25
/
25
/
25
/
Xen kẽ trong bài mới
-GV cho hs quan sát
cầu dao
-? Nêu tác dụng của
cầu dao
-? cầu dao có mấy
loại
-? Nêu cấu tạo của
từng loại và chỉ rõ
từng bộ phận đỏtên
vật thật.
-GV cho hs quan sát
áp tô mát
-? Nêu tác dụng của
áp tô mát
-?Cầu dao có mấy
loại
-? Nêu nguyên lý làm
việc của áp tô mát
-GV cho hs quan sát
cầu chì
-HS quan sát

thiết bị cụ thể
và trả lời câu
hỏi
-HS quan sát
thiết bị cụ thể
và trả lời câu
hỏi
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
15
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
D
E
tránh khỏi dòng điện ngắn mạch
- Có nhiều loại cầu chì:
+cầu chì hộp
+cầu chì ống
+cầu chì nắp vặn soắn
- Cấu tạo gồm:
+Vỏ ( Hộp và nắp )
+Chốt giữ dây
+Dây chảy
4/Công tắc điện
- Là loại thiết bị điện điện dùng
để đóng, ngắt mạch điện có điện
áp thấp dới 500Vvà cờng độ dòng
điện dới 5A
-Cấu tạo: Gồm 3 phần:
+Núm tắt
+Bộ phận tiếp điện

+Vỏ
5/ ổ điện và phích điện
-ổ điện (sgk)
-Phích điện (sgk )
Củng cố :
H ớng dẫn về nhà :
25
/
25
/
5
/
2
/
-? Nêu tác dụng của
cầu chì
-?Cầu chì có mấy loại
-? Nêu cấu tạo của
từng loại
? Cầu chì đợc mắc nh
thế nào trong mạch
-GV cho hs quan sát
công tắc điện
-? Nêu tác dụng của
công tắc điện
-? Công tắc điện có
mấy loại
-? Nêu cấu tạo của
từng loại
? Công tắc điện đợc

mắc trrên dây nào
-GV cho hs quan sát ổ
điện và phích điện
-? Nêu tác dụng của ổ
điện và phích điện
-? Kể tên các loại ổ
điện và phích điện
-? Nêu cấu tạo của
từng loại
GV hệ thống kiến
thức toàn bài
GV hớng dẫn học
sinh học theo hệ thống
câu hỏi sgk
-HS quan sát
thiết bị cụ thể
và trả lời câu
hỏi
-HS quan sát
thiết bị cụ thể
và trả lời câu
hỏi
-HS quan sát
thiết bị cụ thể
và trả lời câu
hỏi
-HS thu dọn
dụng cụ
IV. Rút kinh nghiệm
.............................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH

Buổi 7: Tiết 19 - 21
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
16
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện
Của Mạng điện Sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức :-HS nắm đợc cách lắp đặt mạng điện kiểu nổi, dùng ống ghen, cách đi
dây chìm trong tờng .
* Về kĩ năng:Biết cách vạch dấu, khoan lỗ ..để lắp 1 bảng điện đơn giản
* Về thái độ: Nghiêm túc trong học tập
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng, 1 số tranh ảnh, hình vẽ minh hoạ phóng to .
* HS : - SGK, Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g
Phút
Hđ của thày Hđ của trò
A
B
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
-? Nêu Tác dụng và cấu tạo của
cầu dao, áp tô mát
-? Nêu cấu tạo của cầu chì và

công tắc điện
Bài mới.
I / Lắp đặt mạng điện kiểu nổi
dùng ống ghen .
-Các bớc lắp dựng mạng điện kiểu
ống ghen: Định vị, lắp đặt và đi
dây
-Đi dây trong ống ghen: các ống
đợc cố định trên tờng hay trần nhà
bằng móc sắt
-dây dẫn đợc luồnvào ống bằng 1
lõi thép dài
-Các ống đợc nối với nhau bằng
ống nối
-Các chỗ uốn đợc nối với nhau
bằng các ống chữ L, U
-Các chỗ rẽ nhánh đợc nối với
nhau bằng các ống chữ T
-Không luồn các đờng dây có điện
2
/
3
/
40
GV gọi 2 Hs lên
bảng
GV cho HS quan sát
tranh vẽ 1 mạng điện
-? Nêu các bớc lắp
đặt mạng điện kiẻu

nổi
-? Nêu cách đi dây
trong ống ghen
-? Cách luồn dây nh
thế nào
-? Các chỗ rẽ và ống
nối đợc làm nh thế
nào
-?Khi luồn dây ta chú
2 Hs trả lời câu
hỏi
-HS nghiên cứu
SGK, trả lời câu
hỏi
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
17
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g
Phút
Hđ của thày Hđ của trò
C
D
áp khác nhau vào cùng 1 ống dây
-Toàn bộ thiết bị của dây dẫn
không vợt quá 40% tiết diện của
ống
II / Lắp đặt Mạng điện kiểu nổi
trên Puli sứ và sứ kẹp
1/ Đi dây trên Puli sứ
-Đợc bắt đầu từ 1 phía , thpờng

bắt đầu từ bảng điện
-dây ddsdợc cố định trên Pulisứ
đầu tiên , sau đó căng thẳng và cố
định ở Pulisứ tiếp theo cho đến
Pulisứ cuối cùng
2/ Đi dây trên kẹp sứ
3/ Yêu cầu công nghệ
-Tăng thêm Pulisứ khi đổi hớng
hoặc giao nhau
II / Lắp đặt mạng điện kiểu
ngầm
-Là mạng điện kiểu ngầm trong t-
ờng
-dây dẫn luồn trong ống thép mạ
trong có lót cách điện
Củng cố :
H ớng dẫn về nhà :
40
40
3
2
ý điều gì
GVCho HS quan sát
2 kiểu Lắp đặt
-? Nêu cách Lắp đặt
dây trên Pulisứ
-?Nêu cách đi dây
trên kẹp sứ
-? Yêu cầu công nghệ
của nó là gì

GV cho Hs nghiên
cứu bản vẽ lắp đặt
Mạng điện kiểu ngầm
-? Nêu các yêu cầu
khi Lắp đặt
GV hệ thống bài
-Rút kinh nghiệm
-Học bài theo câu hỏi
SGK
-HS nghiên cứu
tranh vẽ
&SGK , trả lời
câu hỏi
-HS nghiên cứu
tranh vẽ SGK,
trả lời câu hỏi
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH
Buổi 8: Tiết 22 - 24
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
18
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Thực hành : Lắp bảng điện
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức:-HS vẽ đợc sơ đồ lắp bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc
* Về kĩ năng:Nắm đợc các bớc tiến hành lắp bảng điện , lắp đặt đợc bảng điện gồm: 2
cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

* Về thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong thực hành
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
Bảng điện, ổ điện đơn, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 bóng đèn, dây dẫn, giấy ráp,
băng dính cách điện .
Kìm cắt dây, tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện, máy khoan điện cầm tay
*HS : - SGK, Vở ghi .
Bảng điện, ổ điện đơn, 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 bóng đèn, dây dẫn, giấy ráp,
băng dính cách điện .
Kìm cắt dây, tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện , máy khoan điện cầm tay
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2

B
1
H ớng dẫn ban đầu :
Tổ chức lớp :
Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị
của HS .
H ớng dẫn th ờng xuyên
Thông tin bổ xung
-Sơ đồ nguyên lý
-Sơ đồ lắp đặt
Nghiên cứu bản vẽ
2
/

3
/
15
/
-?Vẽ Sơ đồ nguyên lý
mạch điện gồm :1ổ
cắm , 2 cầu chì , 1
công tắc điều khiển 1
bóng đèn
-? Từ Sơ đồ nguyên
lý hãy vẽ Sơ đồ lắp
đặt
GV nhận xét , bổ
sung
-HS Nghiên
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
19


0
A
0
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3
4


Quy trình

-Vạch dấu
-Lắp đặt
-kiểm tra
Thực hiện thao tác theo quy
trình
1/ Vạch dấu các vị trí
-công tắc, ổ cắm, cầu chì
-Lỗ bắt vít, bảng điện
-Lỗ luồn dây dẫn điện
-Lỗ bắt vít các thiết bị điện và khí
cụ
2 / Lắp đặt dây dẫn và khí cụ điện
-Nối dây với khí cụ
-Lắp đặt
-cầu chì , công tắc, đợc mắc ở dây
pha
-Đi dây theo thứ tự các bớc lắp đặt
bảng điện, đi các đờng dây xuống
bảng điện và đờng dây ra đèn
-Dây nối với nguồn điện mắc sau
cùng
3 / Kiểm tra mạch điện
-Nối mạch điện vào nguồn điện
-Dùng bút thử điện kểm tra dây
pha
*Các nhóm thực hành :
*Kết thúc thực hành :
-Tổng kết, đánh giá
5
/

5
/
55
/
45
/
GV cho HS tự
nghiên cú bản vẽ
GV nêu Quy trình
cho Hs
GV làm mẫu
GV : Chú ý khi vạch
dấu phải chú ý bố trí
các khí cụ sao cho
đẹp, hợp lý khi Sử
dụng
GV làm mẫu
GV: Chú ý HS khi
nối dây vào đui đèn
phải buộc 1 nút ở
trrong đui, tránh tổn
hại dây do sức căng
của dây đèn
GV cho các nhóm
thực hành theo phân
công
GV nhận xét giờ
cứu bản vẽ :
-HS Nghiên
cứu Quy trình

-HS làm theo
hớng dẫn của
GV
-HS làm theo
hớng dẫn của
GV
-HS cùng kiểm
tra
-HS thực hành
theo nhóm
-HS thu dọn ,
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
20
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
C
1
2
-Dặn dò 5
/
thực hành, uốn nắn
các sai sót
Về nhà tiếp tục hoàn
thành sản phẩm
vệ sinh lớp
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH

Buổi 9. Tiết 25 27 .
Một số Sơ đồ của Mạng điện Sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
* Về kiến thức : -HS cần nắm đợc khái niệm về Sơ đồ Mạng điện: Sơ đồ nguyên lý,
Sơ đồ Lắp đặt, 1 số kí hiệu, quy ớc trong Sơ đồ điện. Hiểu đợc Sơ đồ điện gồm 1 cầu
chì, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn, Sơ đồ mạch điện huỳnh quang Sử dụng chấn lu 2
& 3 đầu dây
* Về kĩ năng:Lắp đặt thành thạo các Sơ đồ trên
* Về thái độ: Nghiêm túc trong thực hành .
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng, 1 số Sơ đồ vẽ sẵn .
* HS : - SGK, Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số :
Kiểm tra bài cũ.
Kết hợp trong giờ học
Bài mới.
I / Khái niệm về Sơ đồ điện
-Sơ đồ điện là là hình biểu diễn
quy ớc của mạch điện và hệ
thống điện
1/ 1 số kí hiệu quy ớc trong Sơ đồ
điện
5
/

45
/
-? Sơ đồ điện là gì
GV giới thiệu 1 số
quy ớc trong Sơ đồ
-HS nghiên cứu
SGK , trả lời
câu hỏi
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
21
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
( sgk )
2 / Phân loại Sơ đồ điện
a/ Sơ đồ nguyên lý
( sgk )
b / Sơ đồ Lắp đặt
( sgk )
II / Một số Sơ đồ Mạng điện
Sinh hoạt
1 / Mạch bảng điện
a/ Mạch bảng điện chính
( sgk )
b/ Mạch bảng điện nhánh
( sgk )
2 / Một số mạch đèn chiếu sáng
a/ Mạng Mạng điện gồm 1 cầu
chì , 1 công tắc điều khiển 1
bóng đèn
b / Sơ đồ gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm

2 công tắc điều khiển 2 bóng đèn
( sgk )
80
/
điện
-? Sơ đồ nguyên lý
cho biết gì
ho Sơ đồ Lắp đặt cho
biết gì
-? Thế nào là mạch
bảng điện chính
-? Thế nào là mạch
bảng điện nhánh
-? Hãy vẽ mạch điện
gồm 1 cầu chì , 1 ổ
cắm, 1 công tắc điều
khiển 1 bóng đèn sợi
đốt.
-? Hãy vẽ mạch điện
gồm 2 cầu chì , 1 ổ
cắm 2 công tắc điều
khiển 2 bóng đèn
-? Vẽ mạch điện
công tắc 3 cực
-HS nghiên cứu
SGK , trả lời
câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , trả lời
câu hỏi

-HS nghiên cứu
SGK , trả lời
câu hỏi
-HS lên bảng
vẽ
-HS lên bảng
vẽ
-HS lên bảng
vẽ
-HS lên bảng
vẽ
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
22
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
D
E
c/ Mạch điện công tắc 3 cực
( sgk )
d / Mạch đèn huỳnh quang chấn l-
u 2 đầu dây
1-Tắc te ; 2- Chấn lu ; 3-Bóng
e / Mạch đèn huỳnh quang chấn l-
u 3 đầu dây
( sgk )
Củng cố
Hệ thống lại
H ớng dẫn về nhà
5
/

2
/
-? Hãy vẽ mạch đèn
huỳnh quangsử dụng
chấn lu 2 đầu dây
-? Hãy vẽ mạch đèn
huỳnh quang sử dụng
chấn lu 3 đầu dây
GV hệ thống kiến
thức toàn bài
- vẽ Sơ đồ nguyên lý
mạch điện chuông
điện thoại
-HS lên bảng
vẽ
IV. Rút kinh
nghiệm ...............................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........
Yên Mỹ, ngày ... tháng... năm 2010
Duyệt của BGH

GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
23


A
0
1
2

3
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Buổi 10. Tiết 28 - 30
Thực hành : Lắp mạch một đèn sợi đốt
A/ Mục tiêu.
* Về kiến thức: Xây dựng đợc Sơ đồ Lắp đặt từ Sơ đồ nguyên lý
* Về kĩ năng:Lắp thành thạo mạch 1 đèn sợi đốt
* Về thái độ: Làm việc có kỷ luật, an toàn, đúng kĩ thuật
B/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng; bảng điện, công tắc, cầu chì, bóng, đui .
* HS : - SGK, Vở ghi, bảng điện, công tắc, cầu chì, bóng, đui .
C/ Quá trình thực hiện bài dạy :
Stt Nội dung
T/g
phút
Hoạt động dạy và học
I
1
2
3
3.1
3.2
H ớng dẫn mở đầu
ổn định tổ chức .
Kiểm tra an toàn lao động + bài cũ
:
-? Vẽ sơ đồ nguyên lý lắp đặt mạch
điện 1 đèn sợi đốt
Bài tập luyện tập :
*Các kiến thức cần thiết :

-Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp
đặt mạch điện gồm 1 đèn sợi đốt
sơ đồ lắp đặt
Nội dung luyện tập
+ nghiên cứu, phân tích sơ đồ lắp đặt
-Vẽ sơ đồ lắp đặt, dự trù vật liệu thiết
bị điện :
3
10
15
40
- Điểm danh học sinh
- GV đa ra câu hỏi gọi học sinh
lên bảng trình bày
- HS : trực quan Hình vẽ
- GV: kết hợp giải thích
- Đàm thoại, trực quan hình vẽ
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
24



A
O
Giáo án: Nghề điện dân dụng Năm học 2010- 2011
Stt Nội dung
T/g
phút
Hoạt động dạy và học
3.3

II
1
TT Tên thiết bị, vật
liệu
Số lợng
1
2
3
4
5
6
7
Cầu chì
Công tắc
Dây điện 2 mầu :
Đỏ , xanh
ốc vít
Kìm , tua vít
Dao nhỏ
Khoan tay
1 c
1 c
1m
3 c
1+1
1
1
+Quy trình công nghệ
-Vạch dấu vị trí các thiết bị điện
Vị trí Cầu chì , Công tắc

Lỗ bắt vít vào tờng
Lỗ luồn dây điện
Lỗ bắt vít khí cụ
-Lắp dây và các khí cụ điện .
Khoan lỗ bắt vít bảng điện vào t-
ờng
Khoan lỗ luồn dây vào các thiết bị
Khoan lỗ bắt các khí cụ
Lắp thiết bị Cầu chì , Công tắc
Nối dây vào thiết bị
+Kiểm tra sản phẩm
Vạch dấu
lắp đặt thiết bị sai, lệch không
Nối dây sai
Thiết bị xộc xệch, không chắc
chắn
Phân công định mức lao động
-Mỗi em lắp 1 bảng điện
H ớng dẫn th ờng xuyên
Nội dung Hớng dẫn
-T thế thao tác, vạch dấu, khoan lỗ,
đầu nối dây, lắp Thiết bị
-Lắp Công tắc, Cầu chì , nối dây
-An toàn trong quá trình làm việc
50
liệt kê số lợng, Thiết bị, vật liệu
- GV: làm mẫu 1 lần với tốc độ
chuẩn
- GV: làm mẫu lần 2 với tốc độ
chậm và giải thích các bớc cơ bản

- Lần 3 kiểm tra HS làm thử và nhận
xét đánh giá
- GV: làm mẫu
Hs tiến hành làm theo ( khoan lỗ )
-Vạch dấu sai , tháo ra lắp lại
-Tháo ra nối lại
-Vặn lại ốc vít
-Quan sát HS làm động tác cơ bản
-Đi từng nhóm HS luyện tập để
Quan sát, đánh giá, ghi nhận về mặt
chất lợng công việc
-Giúp HS khắc phục sai sót
GV Phạm Thị Hồng Hạnh - Trờng THCS Yên Mỹ
25