nghe dien dan dung HK II

Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 56, 57 Bài 19: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG MÁY BƠM NƯỚC
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức
- Hiểu được ý nghĩa các số liệu kĩ thuật của máy bơm
- Sử dụng và bảo dưỡng được máy bơm
- Biết được một số hư hỏng thường gặp và biện pháp khắc phục
b. Về kĩ năng
Biết sử dụng, bảo dưỡng và sửa chữa máy bơm nước
c. Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, tinh thần họp tác trong nhóm
II. Chuẩn bị.
- Máy bơm nước còn xài được và máy bơm nước bị hư
- Bảng 19.1
III. Tổ chức hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Cho HS quan sát máy bơm nước
- Em hãy đọc các số liệu ghi trên
máy bơm nước?
- Ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật
đó?
- Em hãy nêu cách lắp đặt máy bơm
nước trong gia đình?
- Khi lắp đặt máy bơm nước chúng
ta cần chú ý những điểm gì?
- Vì sao hệ thống ống dẫn càng

ngắn, ít nối gấp khúc càng tốt?
- GV khái quát nội dung chính
- Máy bơm nước vận hành như thế
nào?
- Cách bảo dưỡng máy bơm nước?
- Treo bảng 19.1
- Em hãy nêu một số hư hỏng máy
bơm nước? Và cách khắc phục?
- GV chỉnh sửa thông tin sai
Hoạt động 1: Tìm hiểu các số liệu
kĩ thuật của máy bơm nước
- Quan sát máy bơm nước
- Trả lời câu hỏi GV
Hoạt động 2: TÌm hiểu sử dụng
và bảo dưỡng máy bơm nước
- Trả lời câu hỏi của GV
- Lắng nghe
- Nêu vận hành máy bơm nước
- Nêu cách bảo dưỡng máy bơm
nước
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số hư
hỏng thường gặp và cách khắc
phục
- Quan sát bảng 19.1
- Trả lời câu hỏi GV
- Lắng nghe
I. Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật
của máy bơm nước
II. Sử dụng và bảo dưỡng máy
bơm nước

1. Sử dụng máy bơm nước
a) Lắp đặt máy bơm nước dùng
trong gia đình
b) Vận hành máy bơm nước
2. Bảo dưỡng máy bơm nước
III. Một số hư hỏng thường gặp
và cách khắc phục
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước sau: 220V; 1000W; 50Hz; 2920 vòng/phút?
- Nêu cách sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước?
- Nêu một số hư hỏng thường gặp và cách khắc phục?
- Về nhà chuẩn bị báo cáo thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
1
Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 58, 59, 60 Bài 20: Thực hành: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG
MÁY BƠM NƯỚC
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức
- Giải thích được các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước
- Bảo dưỡng và sửa chữa được một số hư hỏng máy bơm nước
b. Về kĩ năng
- Đọc và giải thích ý nghĩa các số liệu kĩ thuật
- Biết sửa chữa một số hư hỏng máy bơm nước
c. Thái độ
Nghiêm túc, tuân thủ đúng quy trình và đảm bảo an toàn trong lao động
II. Chuẩn bị.
- Một máy bơm nước
- Bút thủ điện, vạn năng kế…

- Kìm, cờ lê, một số loại cờ lê
III. Tổ chức hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước sau: 220V; 1000W; 50Hz;
2920 vòng/phút?
- Nêu cách sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước?
- Nêu một số hư hỏng thường gặp và cách khắc phục?
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu các nhóm báo cáo sự
chuẩn bị
- Xử lí nhóm chuẩn bị chưa tốt
- Cho các nhóm quan sát máy bơm
nước. Đọc và giải thích các số liệu
kĩ thuật ghi trên nhãn máy?
- Các nhóm tiến hành. GV quan sát
và giải đáp những thắc mắc
- Yêu cầu các nhóm cho máy bơm
nước làm việc
- Chú ý nguồn điện ta đang sử dụng
dễ gây ra tai nạn nên phải cẩn thận
- Nếu tình trạng làm việc của máy
bơm nước không ổn định ta cho máy
ngưng hoạt động khắc phục những
hư hỏng đó rồi mới cho máy làm
việc
- GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo
các tiêu chí sau:
1. Công việc chuẩn bị

2. Thực hiện thực hành theo đúng
qui định
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn
bị của các nhóm
- Nhóm trưởng báo cáo sự chuẩn bị
của nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu các số liệu
kĩ thuật của máy bơm nước
- Các nhóm quan sát và giải thích
các số liệu vào báo cáo thực hành
Hoạt động 3: Sử dụng và bảo
dưỡng máy bơm nước
- Quan sát máy bơm nước làm việc
- Khắc phục những hư hỏng của
máy bơm nước
Hoạt đông 4: Tổng kết đánh giá
- Tự đánh giá bài làm theo các tiêu
chí nêu ra
I. Chuẩn bị
II. Quy trình thực hành
1. Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật
của máy bơm nước
2. Sử dụng và bảo dưỡng máy
bơm nước
a) Sử dụng máy bơm nước
b) Bảo dưỡng máy bơm nước
III. Đánh giá tổng kết
2
Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
3. Ý thức thực hiện an toàn lao động

4. Ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh
môi trường
5. Kết quả thực hành
- Gv nhận xét giờ thực hành
- Yêu cầu các nhóm nộp báo cáo
thực hành
- Lắng nghe
- Nộp báo cáo thực hành
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật ghi trên nhãn máy bơm nước?
- Khi sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước cần chú ý điều gì?
- Về xem lại bài và đọc SGK trước bài 21
IV. Rút kinh nghiệm.
3
Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 61, 62 Bài 21: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG MÁY GIẶT
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức
- Trình bày được nguyên lí và giải thích được các số liệu kĩ thuật của máy giặt
- Biết cách sử dụng và bảo dưỡng máy giặt
b. Về kĩ năng
- Biết nguyên lí và giải thích được các số liệu kĩ thuật của máy giặt
- Sử dụng và sửa chữa được một số hư hỏng của máy giặt
c. Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác trong nhóm
II. Chuẩn bị.
- Tranh về các số liệu ghi trên nhãn của máy giặt
- Các hình 21.1, 21.2
- Bảng 21.1

III. Tổ chức hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật ghi trên nhãn máy bơm nước?
- Khi sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước cần chú ý điều gì?
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Treo hình nhãn của máy giặt
- Em hãy nêu tên và ý nghĩa của các
số liệu kĩ thuật được ghi trên nhãn
của máy giặt?
- GV nhận xét
- Treo sơ đồ hình 21.1
- Nhiệm vụ của máy giặt là gì? Nêu
rõ các quá trình đó?
- Em hay rút ra nguyên lí làm việc
của máy giặt?
- GV khái quát hoá và nhắc lại nội
dung chính
- Quan sat hình 21.2
- Em hãy cho biết các bộ phận chính
của máy giặt?
- Chức năng của từng phần?
- GV nhận xét
- Em hãy nêu cách sử dụng và bảo
dưỡng máy giặt?
- Khi sử dụng máy giặt cần chú ý
điều gì?
- GV nhắc lại nội dung chính
- Treo bảng 21.1

- Em hãy nêu một số hư hỏng
thường gặp khi sử dụng máy giặt?
Hoạt động 1: Tìm hiểu các số liệu
kĩ thuật của máy giặt
- Quan sat các số liệu và giải thích
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lí
làm việc và cấu tạo cơ bản của
máy giặt
- Quan sát sơ đồ hình 21.1
- Trả lời câu hỏi của GV
- Lắng nghe và ghi lại nội dung
chính
- Quan sát hình
- Trả lời theo yêu cầu
- Lắng nghe
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử
dụng và bảo dưỡng máy giặt
- Trả lời câu hơi của GV
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Tìm hiểu các hư
hỏng và cách khắc phục
- Quan sát bảng 21.1
- Trả lời câu hỏi
I. Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật
của máy giặt
- Dung lượng máy
- Áp suất nguồn nước cấp (kg/cm
2

)
- Mức nước trong thùng
- Lượng nước tiêu tốn cho cả lần
giặt
- Công suất động cơ điện
- Điện áp nguồn điện
- Công suất gia nhiệt
II. Nguyên lí làm việc và cấu tạo
cơ bản của máy giặt
1. Nguyên lí làm việc
Các máy giặt đều thực hiện các
công việc giặt, giũ và vắt
2. Cấu tạo cơ bản của máy giặt
Gồm các phần chính sau:
- Phần công nghệ
- Phần động lực
- Phần điều khiển và bảo vệ
III. Sử dụng và bảo dưỡng máy
giặt
IV. Các hư hỏng và cách khắc
phục
4
Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
Và cách khắc phục những hư hỏng
đó?
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- Nêu các thông số kĩ thuật của máy giặt? Theo em, các thông số kĩ thuật nào thường được người tiêu dùng quan
tâm nhất?
- Em hãy nêu trình tự hoạt động của máy giặt?
- Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí?

- Máy giặt là thiết bị được sử dụng thường xuyên trong gia đình. Sau vài tuần sử dụng nên có biện pháp vệ sinh
máy giặt như thế nào?
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị báo cáo thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
5
Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 63, 64, 65 Bài 22: Thực hành: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG
MÁY GIẶT
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức
- Giải thích được các số liệu kĩ thuật máy giặt
- Bảo dường và sửa chữa được một số hư hỏng thường gặp
- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào cuộc sống
b. Về kĩ năng
- Thao thác chính xác
c. Thái độ
Tuân thủ đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động
II. Chuẩn bị.
- Một máy giặt
- Bút thử điện, vạn năng kế
- Kìm, tua vít, một số cờ lê
- Các đồ giặt
III. Tổ chức hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các thông số kĩ thuật của máy giặt? Theo em, các thông số kĩ thuật nào thường được người
tiêu dùng quan tâm nhất?
- Em hãy nêu trình tự hoạt động của máy giặt?
- Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí?

- Máy giặt là thiết bị được sử dụng thường xuyên trong gia đình. Sau vài tuần sử dụng nên có
biện pháp vệ sinh máy giặt như thế nào?
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo sự
chuẩn bị của nhóm?
- Xử lí những nhóm chuẩn bị chưa
tốt
- Cho các nhóm quan sát máy giặt
- Em hãy nêu tên và ý nghĩa của các
số liệu kĩ thuật kĩ ghi trên nhãn?
- GV quan sát và giải đáp thắc mắc
HS
- Em hãy đọc nội dung thực hành?
- Yêu cầu nhóm thảo luận và trả lời
- GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo
các tiêu chí sau:
1. Công việc chuẩn bị
2. Thực hiện thực hành theo đúng
qui định
3. Ý thức thực hiện an toàn lao động
4. Ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn
bị của các nhóm
- Nhóm trưởng báo cáo
Hoạt động 2: Tìm hiểu các số liệu
kĩ thuật
- Các nhóm quan sat máy giặt
- Trả lời câu hỏi vào báo cáo
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử

dụng và bảo dưỡng máy giặt
- HS trả lời các câu hỏi SGK
- Thư kí nhóm ghi vào báo cáo
Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá
- Tự đánh giá bài làm theo các tiêu
chí nêu ra
I. Chuẩn bị
II. Quy trình thực hành
1. Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật
2. Sử dụng và bảo dưỡng máy
giặt
III, Đánh giá kết quả
6
Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
môi trường
5. Kết quả thực hành
- Gv nhận xét giờ thực hành
- Yêu cầu các nhóm nộp báo cáo
thực hành
- Lắng nghe
- Nộp báo cáo thực hành
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- Nêu các thông số kĩ thuật của máy giặt? Theo em, các thông số kĩ thuật nào thường được người tiêu dùng quan
tâm nhất?
- Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí?
- Máy giặt là thiết bị được sử dụng thường xuyên trong gia đình. Sau vài tuần sử dụng nên có biện pháp vệ sinh
máy giặt như thế nào?
- Về nhà xem lại bài và đọc trước bài mới
IV. Rút kinh nghiệm.
7

Trường THPT Thống Linh Soạn giảng: Lê Minh T nấ
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết Bài 23: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ
CHIẾU SÁNG
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức
- Biết được một số đại lượng đo ánh sáng thường dùng
- Biết dược các bước thiết kế chiếu sáng bằng phương pháp hệ số sử dụng
b. Về kĩ năng
Sử dụng các đại lượng đo ánh sáng và biết thiết kế chiếu sáng trong gia đình
c. Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác trong nhóm
II. Chuẩn bị.
- Dụng cụ quang thông
- Bảng biểu trong bài 23
III. Tổ chức hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Không kiểm tra
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Yêu cầu HS đọc thông tin
- Em hãy nêu khái niệm về quang
thông? Kí hiệu và đơn vị đo quang
thông?
- Em hãy thông tin trong SGK
- Treo bảng 23.1
- Tìm hiểu thông số kĩ thuật của một
số loại đèn trong bảng 23.1. Hãy so
sánh và cho một số ví dụ loại đèn

tiết kiệm điện năng?
- GV nhận xét
- Em hãy nêu khái niệm, kí hiệu, và
đơn vị đo cường độ sáng?
- Để hiểu rõ hơn về cường độ sáng
em hãy đọc bảng biểu thông tin
- Em hãy nêu khái niêm, kí hiệu, và
đơn vị độ rọi?
- Công thức tính độ rọi là gì?
- Người ta quy định một số tiêu
chuẩn về độ rọi như thế nào?
- Treo bảng 23.2
- GV nhận xét
- Em hãy nêu khái niêm, kí hiệu, và
đơn vị độ chói?
- Em hãy đọc thông tin thêm về độ
chói.
- Khi thiết kế chiếu sáng người ta
dựa vào yếu tố nào?
- Khi thiết kế chiếu sáng trong nhà
bằng phương pháp hệ số sử dụng ta
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số đại
lượng đo ánh sáng thường dùng
- Đọc thông tin
- Trả lời câu hỏi của GV
- Lắng nghe và ghi lại nội dung
chính
- Quan sát, đọc thông tin
- Trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết kế

chiếu sáng
- Trả lời câu hỏi của GV
I. Tìm hiểu một số đại lượng đo
ánh sáng thường dùng
1. Quang thông
- Quang thông là lượng ánh sáng
của nguồn sáng phát ra
- Kí hiệu là
Φ
, đơn vị đo là lumen
(lm)
- Hiệu suất phát quang (HSPQ) của
nguồn sáng được xác định
W
lm
HSPQ
P
Φ
 
=
 ÷
 
Đèn có HSPQ cao là đèn tiết kiệm
điện năng
2. Cường độ sáng
- Kí hiệu I, đơn vị đo candela (cd)
3. Độ rọi
- Độ rọi cho ta biết mức được chiếu
sáng của bề mặt
- Kí hiệu E, đơn vị lux (lx)

- Độ rọi được định nghĩa
E
S
Φ
=
Trong đó:
E là độ rọi (lx)
Φ
là quang thông (lm)
S là diện tích được chiếu sáng (m
2
)
4. Độ chói
- Kí hiệu L, đơn vị cd/m
2
II. Thiết kế chiếu sáng
1. Thiết kế chiếu sáng trong nhà
bằng phương pháp hệ số sử dụng
8