giáo án tin6(tâynguyên)

Tuần: 20 Ngày soạn: 03/01/2010
Tiết: 39 Ngày dạy: 06/01/2010
I/ MỤC TIÊU:
• Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản
• Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyển con
trỏ soạn thảo.
• Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word.
II/ PHƯƠNG PHÁP: Đối thoại, Thảo luận.
III/ CHUẨN BỊ:
• GV: Giáo án, SGK.
• HS: SGK.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Ổn định lớp
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần của văn
bản.
GV: Đặt câu hỏi :
?1. Kí tự, dòng, đoạn, trang là gì?
?2.Trong một văn bản gồm những thành phần cơ
bản nào?
HS: Nghiên cứu SGK và trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
1. Các thành phần của văn
bản:
Các thành phần cơ bản của văn
bản gồm: Kí tự, từ, câu, dòng,
đoạn văn bản và trang văn bản.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần của con
trỏ soạn thảo.
GV: Giới thiệu về các đặc điểm của con trỏ soạn

thảo.
HS: Nghe và ghi nhớ
GV: Đặt câu hỏi:
?1. Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau về ý nghĩa
của con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột?
?2. Khi di chuyển con trỏ chuột con trỏ soạn thảo
có di chuyển theo không?
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận và đại diện nhóm
trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
2. Con trỏ soạn thảo:
- Con trỏ soạn thảo là một vạch
đứng nhấp nháy trên màn hình.
Nó cho biết vị trí xuất hiện của
kí tự được gõ vào.
- Để di chuyển con trỏ soạn
thảo tới vị trí cần thiết, em chỉ
cần nháy chuột tại vị trí đó.
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy cách gõ văn bản
trong Word.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, hiểu và ghi
nhớ.
GV: Nêu ví dụ và phân tích ví dụ:
- Các dấu ngắt câu.
- Các dấu mở ngoặc và các dấu nháy.
3. Quy tắc gõ văn bản trong
Word (SGK)

HS: Nghe và ghi nhớ
GV: Tại sao không nên để các dấu cách trước các

dấu chấm câu?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
3. Dặn dò.
• Học bài, trả lời các câu hỏi và bài tập SGK trang 74, 75.
• Xem trước mục 4.
V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Tuần: 21 Ngày soạn: 10/01/2009
Tiết: 39 Ngày dạy: 12/01/2009
I/ MỤC TIÊU:
• Biết hai kiểu gõ tiếng Việt thông dụng nhất hiện nay là: TELEX và VNI.
• Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
II/ PHƯƠNG PHÁP: Đối thoại, Thảo luận.
III/ CHUẨN BỊ:
• GV: Giáo án, SGK, Máy chiếu.
• HS: SGK.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
?1 Hãy nêu cách nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word?
?2. Liệt kê một số thành phần cơ bản trên văn bản Word?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách gõ
văn bản chữ Việt.

GV: Đặt câu hỏi :
?1 Để soạn thảo và hiển thị văn bản
chữ Việt trên máy tính ta cần thêm
các công cụ hỗ trợ nào?
? Tại sao phải có các công cụ hỗ trợ
này?
HS: Nghiên cứu SGK và trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Chiếu bảng quy tắc gõ và giải
thích.
HS: Lắng nghe, ghi bài.
GV: Đặt câu hỏi, yêu cầu HS viết ra
giấy theo 2 kiểu gõ TELEX và VNI
và gọi 2 HS lên thực hiện trên máy.
? Để có chữ: “Việt Nam” trên màn
hình em gõ như thế nào?
HS1: Trình bày theo kiểu gõ
TELEX.
HS2: Trình bày theo kiểu gõ VNI.
GV: Nhận xét và lưu ý HS.
HS: Lắng nghe và ghi bài.
GV: Mở rộng: Giới thiệu 2 chương
trình gõ Vietkey và Unikey. Hướng
4. Gõ văn bản chữ Việt:
- Hai kiểu gõ phổ biến nhất hiện nay là kiểu
TELEX và kiểu VNI.
- Quy tắc gõ:
Để có chữ Em gõ (Kiểu
TELEX)
Em gõ

(kiểu VNI)
ă aw a8
â aa a6
đ dd d9
ê ee e6
ô oo o6
ơ ow hoặc [ o7
ư uw hoặc ] u7
Để có dấu
Huyền f 2
Sắc s 1
Nặng j 5
Ngã x 4
Hỏi r 3
* Lưu ý:
- Để gõ chữ Việt cần phải chọn đúng tính năng
chữ Việt của chương trình gõ.
- Để hiển thị và in chữ Việt cần chọn đúng
phông chữ phù hợp với chương trình gõ.
dẫn HS cách chỉnh để có thể gõ dấu.
Hoạt động 2: Củng cố
GV: Gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 SGK
trang 74
HS: Lên bảng làm.
GV: Nhắc nội dung chính cần ghi
nhớ.
4. Dặn dò.
• Học thuộc quy tắc gõ chữ có dấu.
• Trả lời câu hỏi 5, 6 SGK trang 75
• Đọc bài đọc thêm 6

V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
...................................