Giao an 3 tuan 13

Tuần 13
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2007
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện
Người con của Tây Nguyên
I, Mục tiêu:
A, Tập đọc:
1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các tiếng: bok Pa, Kông Hoa, Bok Hồ, huân chương, nửa đêm
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài
2. Đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ: bok,càn quét, hạ ngọc, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người
Thượng
- Hiểu: câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được
nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp
3. Kể chuyện:
- Biết kể một đoạn chuyện theo lời nhân vật
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh ảnh minh họa, Bảng phụ, SGK, ảnh chụp anh hùng Núp
III. Hoạt động dạy học
Tập đọc
1.Bài cũ
- KT 2 HS đọc bài:Nắng phương nam
2. Bài mới:
2.1 GTB:
2.2 Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc nối tiếp câu, kết hợp cho HS đọc từ khó
đọc
- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc câu khó và
giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc trước lớp
2.3 HD tìm hiểu bài
- Cho 1 HS khá đọc lại bài
? Anh Núp được tỉnh cử đi đâu
? Lúc về anh Núp đã kể những chuyện gì cho
lũ làng nghe? Và chi tiết nào cho thấy đại hội
rất khâm phục thành tích của anh Núp
? Cán bộ nói gì với dân làng và anh Núp
? Thái độ và tình cảm của dân làng như thế
nào
? Đại hội đã tặng dân làng Kông Hoa những
gì?
- 2 HS đọc
- HS đọc nối tiếp câu ( 2 lần)
-HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lần)
- HS đọc trong nhóm 4
- Thi đọc
- 1 HS khá đọc lại toàn bài
- Cử đi dự đại hội thi đua
- Kể rắng đất nước mình giờ mạnh lắm,
mọi người đều đoàn kết đánh giắc và
làm rẫy giỏi….
-Pháp đánh một trăm năm nữa cũng
không đánh thắng nổi đồng chí Núp và
làng Kông Hoa đâu
- Dân làng vui quá, đứng hết cả dậy và
nói: Đúng đấy! Đúng đấy
- tặng một cái bok Hồ…
? Khi xem nhng vt ú dõn lng cú thỏi

nh th no
2.4 Luyn c li:
- Cho Hs t lp nhúm v yờu cu HS thi c
on 3
- Nhn xột ỏnh giỏ
K chuyn:
-Cho HS nờu yờu cu ca bi & HD HS thc
hin yờu cu ca bi tp
- Yờu cu HS c on k mu
? on ny c k bng li ca ai
? Ngoi anh hựng Nỳp ta cũn cú th k bng
li ca nhng nhõn vt no
- Cho HS k trong nhúm (3 HS mt nhúm)
- Gi HS k trc lp,
- GV nhn xột v cho im
3. Cng c dn dũ
- GV cht ni dung bi
- Tng kt gi hc
- V chun b bi: Cnh p non sụng
- Coi nhng th m i hi tng l
thiờng liờng .
HS ni tip tr li
- HS c trc lp v nhn xột bn c,
bỡnh chn ngi c tt
- Tp k li mt on ca cõu chuyn
Ngi con ca Tõy Nguyờn bng li
ca mt nhõn vt
- Hs c on k mu
- c k bng li ca anh hựng Nỳp
- Cú th k theo li ca anh Th, ca

cỏn b, hoc ca mt ngi trong lng
Kụng Hoa
- HS k trong nhúm
- 2 HS k trc lp ,lp theo dừi NX
Tit 4: Toỏn
So sỏnh s bộ bng mt phn my s ln
I. Mục tiêu:
- Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Bớc đàu biết giải toán dạng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Củng cố cho HS kĩ năng vận dụng các bảng chia đã học để giải toán
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh họa bài toán nh trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi hs lên bảng làm bài 1/68VBT
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
2. Bài mới:
* Hoạt động 1 : HD thực hiện so sánh số bé
bằng 1 phần mấy số lớn ( 12 phút )
* Ví dụ
- Nêu bài toán
- Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần
độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn
thẳng AB bằng
3
1
độ dài đoạn thẳng CD
- Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dới có 2 ô
vuông. Hỏi số ô vuông hàng trên gấp mấy lần
số ô vuông hàng dới ?

- Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần số ô vuông
- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ
dài đoạn thẳng AB
Số ô vuông hàng trên gấp 8 : 2 = 4 lần số
ô vuông hàng dới
hàng dới, vậy sô ô vuông hàng dới bằng 1
phần mấy số ô vuông hàng trên ?
*Bài toán
- Mẹ bao nhiêu tuổi ?
- Con bao nhiêu tuổi ?
- Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ?
- Vậy tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ
- HD HS trình bày nh trong SGK
- Bài toán trên đợc gọi là bài toán so sánh số
bé bằng 1 phần mấy số lớn
Kết luận : Muốn so sánh số bé bằng một
phần mấy số lớn, ta cần tìm đợc số lớn gấp
mấy lần số bé.
* Hoạt động 2 : LT - Thực hành (13)
Bài 1
- 1hs đọc dòng đầu tiên của bảng
- Hỏi: 8 gấp mấy lần 2 ?
- Vậy 2 bằng 1 phần mấy 8 ?
Y/c hs làm tiếp các phần còn lại
Bài 2
- Gọi 1 hs đọc bài
- Bài toán thuộc dạng gì ?
- Y/c hs làm bài

Bài 3

- Gọi 1 hs đọc bài
- Y/c hs tự làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5)
- Muốn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn
ta làm thế nào ?
- Về nhà làm bài1, 2/69 VBT
- Nhận xét tiết học
- Số ô vuông hàng dới bằng
4
1
số ô
vuông hàng trên
- 30 tuổi
- 6 tuổi
- Tuổi mẹ gấp tuổi con là 30 : 6 = 5 (lần)
- Tuổi con bằng
5
1
tuổi mẹ
- Gấp 4 lần
- Bằng
4
1
của 8
- lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài,
2 hs đổi vở để kiểm tra bài
- So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn
- Hs làm vở, 1 hs lên bảng làm bài
Giải:

Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên
1 số lần là:
24 : 6 = 4 (lần )
Vậy số sách ngăn dới bằng
4
1
số sách
ngăn trên
Đáp số:
4
1

- Hs làm vào vở
Tit 5: o c
Tớch cc tham gia vic lp, vic trng
I. Mục tiêu
- HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng trong các tình huống cụ thể
- Tạo cơ hội cho HS tích cực tham gia làm việc lớp, việc trờng
- HS biết quý trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trờng
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức lớp 3
III. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ
2. Bài mới
2.1 GTB
- Cho HS hát bài : Em yêu trờng em và bài:
Vui đến trờng
- GV giới thiệu để rút ra tên bài học
2.2 Hoạt động 1: Xử lí tình huống
- Chia nhóm và giao nhiện vụ cho từng nhóm

+ TH 1 : Lớp Tuấn đang chuẩn bị đi lao động,
Tuấn đợc phân công mang cuốc , nhng Tuấn
nhất định từ chối vì ngại mang. Em sẽ làm gì
nếu em là bạn Tuấn
+ TH 2 : Nếu là một HS khá của lớp em sẽ
làm gì khi trong lớp có một số bạn học yếu
+ TH 3 : Sau giờ ra chơi cô giáo bận đi họp và
dặn cả lớp ngồi làm bài tập . Cô vừa đi một
lúc thì một số bạn làm ồn. Nếu em là cán bộ
lớp em sẽ làm gì
- Nhận xét và tiểu kết
2.3 Hoạt dộng 2 : Đăng kí tham gia việc tr-
ờng, việc lớp
- Các em hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những
việc lớp, việc trờng mà các em có thể tham
gia và mong muốn đợc tham gia
- GV xếp thành các nhóm công việc và giao
nhiệm vụ cho HS thực hiện theo các nhóm
công việc đó
- GV tiểu kết:
3. Củng cố dặn dò
- Gv chốt bài: Tham gia việc lớp, việc trơng
vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS.
- Về thực hiện theo bài học và cho HS hát bài:
lớp chúng ta đoàn kết
- các nhóm thảo luận
- đại diện trình bày trớc lớp
- Lớp nhận xét và góp ý
- Hs xác định những việc lớp, việc tr-
ờng mình có thể tham gia và ghi ra

giấy
- Mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu
cho lớp cùng nghe
- Các nhóm cam kết sẽ thực hiện các
công việc đợc giao trớc lớp
Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2007
Tiết 1: Thể dục
Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu
- Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu HS thực hiện tơng đối chính xác
- Học động tác nhảy, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác.
II. Địa điểm phơng tiện
- Vệ sinh sân trờng sạch sẽ
III. Nội dung và phơng pháp
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu giờ học
- Cho HS khởi động
2. Phần cơ bản
- Cho HS tập lại 7động tác của bài thể dục phát triển chung
+ Cho tập theo tổ do tổ trởng điều khiển
+ GV quan sát và uốn nắn
+ Cho HS thi tập theo tổ
- Học động tác nhảy
+ GV tập mẫu và giải thích kĩ thuật động tác
+ GV hô cho HS tập, kết hợp quan sát và sửa sai
+ Cho HS tập theo tổ và tập thi đua giữa các tổ 8 động tác
3. Phần kết thúc
- Tập hợp lớp và cho HS thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài

- Nhận xét tiết học và dặn dò: về nhà ôn lại bài thể dục
T iết 2 : Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi bài 1
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/69 VBT
- Nhận xét chữa bài và cho điểm
2. Bài mới:
* Hoạt động 1 : LT - Thực hành ( 25 )
Bài 1
- Y/c hs đọc dòng đầu tiên của bảng
- Hỏi :12 gấp mấy lần 4
- Vậy 4 bằng 1 phần mấy 12
- Y/c hs làm tiếp các phần còn lại
- Chữa bài và cho điểm hs
Bài 2
- Gọi 1hs đọc bài
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Y/c hs làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
Bài 3
- Gọi 1hs đọc bài
- Y/c hs tự làm bài
- 3 lần
- Bằng1/3 của 12

- Hs cả lớp làm vào vở, 1hs lên bảng
làm bài,sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi
chéo vở để kiểm tra bài của bạn
- Dạng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số
lớn
- lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm
Giải:
Số con bò có là:
7 + 28 = 35 (con)
Số con bò gấp số con trâu 1 số lần là:
35 : 7 = 5 ( lần )
Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò
Đáp số: 1/5
- Hs giải vào vở, 1hs lên bảng làm bài


- Chữa bài và cho điểm hs
Bài 4
- Y/c hs tự xếp hình và báo cáo kết quả
Hoạt động cuối : Củng cố , dặn dò ( 5 )
- Về nhà làm bài 1,2,3/70 VBT
- Nhận xét tiết học
Giải:
Số con vịt đang bơi ở dới ao là
48 : 8 = 6 ( con vịt )
Số con vịt đang ở trên bờ là:
48 6 = 42 (con vịt)
Đáp số: 42 con vịt
Tiết 3: Chính tả: Nghe viết
Đêm trăng trên Hồ Tây

I, Mc tiờu:
- Nghe, vit c on vn: Đêm trăng trên Hồ Tây
- Lm ỳng cỏc bi tp phõn bit cỏch vit cỏc vn d ln:iu/ uyu
II, dựng hc tp
- Bng ph vit sn bi tp 2
- V bi tp
III, Hot ng dy hc
1. Bi c:
2. Bi mi:
2.1 GTB:
2.2: HD hc sinh vit chớnh t
- Cho HS c bi vn mt ln
? ờm trng trờn H Tõy p nh th no
? Bi vit cú my cõu?
? Nhng ch no trong bi chớnh t phi vit
hoa?
? Nhng du cõu no c s dng
- Cho HS tp vit t khú: ờm trng, nc
trong vt, chiu giú, n mun, ngo ngt
* HS nghe giỏo viờn c v vit bi vo v
* Chm, cha bi
3. HD HS lm bi tp chớnh t :
Bi 2
- Cho HS lm bi trờn bng ph
- GV cha bi tiu kt
4. Cng c dn dũ
- Cht ni dung bi
- V lm bi trong v bi tp
- HS c
- ờm trng ta sỏng.

- Cú 6 cõu
- Ch: H Tõy l tờn riờng
- Cỏc ch cỏi u cõu phi vit hoa
- Du chm, du phy, du ba chm
- HS tp vit trờn bng con
- HS nghe c v vit tng cõu
- HS lm:
ng i khỳc khuu, gy khng khiu,
khuu tay
- C lp c ng thanh các t va lm
mt ln
Tit 4: Th cụng
( ng chớ Thựy son ging )
Th t ngy 5 thỏng 12 nm 2007
Tit 1: Luyn t v cõu
T a phng.Du chm hi, chm than