Giao an huong nghiep 9.2010

 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
* Ngày soạn : 4.9.2009

Chủ điểm tháng 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tiết 1 : KHAI GIẢNG – BẦU CÁN SỰ LỚP
A. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp
- Thảo luận thống nhất phương hướng hoạt động của trường, lớp đề ra
- Bầu cán sự lớp: Năng động sáng tạo để phát huy truyền thống của
trường – của lớp.
- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp.
B. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Dự lễ khai giảng năm học mới
- Tổng kết hoạt động của lớp trong năm học qua
- Bầu cán bộ lớp mới
2. Hình thức:
- Tập trung chuẩn bò khai giảng
- Ổn đònh tổ chức lớp
- Bỏ phiếu tín nhiệm
- Bầu bổ sung
3. Chuẩn bò:
- Tổng kết hoạt động của lớp 8G.
- Phương hướng lớp 9E.
- Có xen kẽ hoạt động văn nghệ.
- Bầu cán bộ tổ, chi đội mẫu, cờ đỏ.
4. Tiến hành:
a. Khởi động: Hát tập thể bài: “ Lớp chúng mình”

b. Lớp trưởng – Trương Thò Ái Nhi: Đọc báo cáo tổng kết năm học lớp
8G, năm học 2008-2009.
c. Lớp phó học tập – Trần Văn Sang đọc phương hướng của lớp 9E năm
học 2009-2010.
d. Thảo luận chỉ tiêu – biểu quyết
e. Bầu cán bộ lớp.
Cô giáo chủ nhiệm theo dõi nhắc nhở các em bầu đúng đối tượng.
5. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét dặn dò.
- GV chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
***************  ***************
1
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010

Tiết 2 : THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP
A. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS
- Tự xác đònh của bản thân
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lý để học tập
B. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp.
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.
2. Hình thức : Trao đổi + thảo luận
3. Chuẩn bò:
- Đọc điều 12, 13, 29 công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
- Câu hỏi thảo luận.

- Một số tiết mục văn nghệ
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động: Hát tập thể bài “Tiến lên đoàn viên”
b. Thảo luận theo tổ: Về nhiệm vụ của HS cuối cấp.
+ Trong năm học cuối cấp này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm
vụ nào ? (Phải nêu được những nhiệm vụ chủ yếu của năm học)
+ Thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS lớp cuối cấp có ý nghóa và
tầm quan trọng như thế nào ? (Tạo cho HS ý thức vươn lên đònh hướng
học tập, rèn luyện. Có kiến thức vững vàng, xây dựng phát huy truyền
thống tốt đẹp của trường , xứng đáng là lớp đàn anh , đáp ứng yêu cầu
nhà trường và của các thầy cô)
+ Theo bạn để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp tập thể lớp
và mỗi HS cần có những biện pháp gì? (Đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ nhau,
học đều, học tốt các môn, rèn luyện phương pháp học tích cực để có kết
quả cao)
- Thảo luận theo bàn rồi cử đại diện báo cáo.
- Bổ sung cụ thể:
 Phải hoàn thành tốt các môn học.
 Được xét cấp chứng nhận hoàn thành THCS.
 Rèn luyện đạo đức tốt.
c. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên phát biểu ý kiến.
- Lớp trưởng nhận xét kết quả thảo luận
***************  ***************
2
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
* Ngày soạn : 1.10.2009


Chủ điểm tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tiết 3 : ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT
A. Yêu cầu giáo dục:
- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác đònh chỉ tiêu
phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.
- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập
đúng đắn để vươn lên, giúp nhau cùng tiến bộ.
B. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động
của lớp, các biện pháp thực hiện
- Các tổ cá nhân đăng ký thi đua.
2. Hình thức:
- Lễ đăng ký thi đua.
3. Chuẩn bò:
- Bản đăng ký thi đua cá nhân.
- Bản đăng ký thi đua của lớp, của tổ.
- Phân công trang trí.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động : Chào cờ + hát quốc ca.
b. Lễ đăng ký thi đua:
- Các tổ lên đọc bản đăng ký thi đua học tập của tổ mình:
+ Chỉ tiêu học tập ( chuyên cần , học bài , làm bài đầy đủ , xây dựng
bài học trên lớp).
+ Kết quả học tập các môn xếp hàng tháng.
- Lớp phó học tập đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp và các
biện pháp thực hiện.
c. Thảo luận :
o Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, bạn thấy chỉ tiêu nào là phù hợp,

những chỉ tiêu nào không ? Vì sao bạn lại nghó như vậy ?
o Lớp, tổ và bạn có thể gặp khó khăn gì khi thực hiện các chỉ tiêu trên?
làm thế nào để khắc phục chúng ?
- Lớp thảo luận và lấy biểu quyết.
5. Kết thúc hoạt động :
- Lớp trưởng nhận xét về sự chuẩn bò của các cá nhân và của tổ
- Gv phát biểu ý kiến ghi nhận đăng ký của các tổ, giao ước thi của lớp,
động viên HS thực hiện tốt kế hoạch của mình.

3
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
***************  ***************

Tiết 4 : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
A. Mục tiêu:
- Nhận thức được sụ quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục
của học sinh.
- Kính trọng và biết ơn Bác Hồ. Biết thực hiện theo lời dạy của Bác.
B. Chuẩn bò:
- Thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường năm 1945 và 1968.
- Người đọc lời hứa danh dự: Minh Hiếu.
- Các câu hỏi thảo luận.

C. Tiến hành:
• Khởi động: Hát tập thể bài “Ai yêu nhi đồng …”
• Thi hỏi đáp và thảo luận:
Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi (đã được gv chép ở nhà).
1. Bác Hồ gửi thư cho học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học

đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà vào thời gian nào?
2. Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại của một nền giáo dục mới. Bạn
hãy đọc lại lời thư đó của Bác.
3. Trong thư, Bác Hồ nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ
ra đoạn thư đó của Bác
4. Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học
tập như thế nào?
5. Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế
nào?
- Tổ nào tín hiệu trước được trả lời, nếu tổ đó trả lời sai thì các thành viên
trong lớp trả lời bổ sung.
- Ban giám khảo chấm và cho điểm.
- Ban giám khảo công bố kết quả và phần thưởng nếu có.
• Văn nghệ: Hát cá nhân các bài ca ngợi Bác.
• Kết thúc:
- Gv chủ nhiệm phát biểu ý kiến. Động viên các em cố gắng làm theo thư
của Bác. Hướng dẫn cho các em chuẩn bò cho tiết sau như SGV.
***************  ***************
4
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
* Ngày soạn : 1.11.2009

Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tiết 5 : LỄ ĐĂNG KÝ “TUẦN HỌC TỐT , THÁNG HỌC TỐT”
A. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Nhận thức được tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng
ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11.

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua.
- Đoàn kết , giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.
B. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân , tổ ,lớp
- Kế hoạch thi đua và biện pháp thực hiện.
2. Hình thức : Trao đổi, thảo luận.
C. Chuẩn bò hoạt động :
a. Về phương tiện hành động của cá nhân, tổ, lớp.
b. Về tổ chức :
- Giáo viên đònh hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm khả
năng, điều kiện cụ thể của lớp
- Học sinh :
+ Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp
+ Từng cá nhân dựa trên cơ sở kế hoạch của tổ và khả năng của bản
thân , xây dựng kế hoạch cá nhân.
+ Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ
+ Phân công người điều khiển chương trình: thư ký , trang trí lớp
D. Tiến hành hoạt động :
1. Khởi đôïng: Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do (mục đích ý
nghóa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà
Giáo Việt Nam 20 – 11)
2. Thảo luận giới thiệu thư ký, giới thiệu nội dung thảo luận:
o Thế nào là tuần học tốt, tháng học tốt. Tác dụng của tuần học tốt,
tháng học tốt. Để có tuần học tốt, tháng học tốt, học sinh cần phải làm
gì?
- Biện pháp cụ thể để thực hiện:
+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ.
+ Lớp trưởng trình bày dự kiến thi đua của lớp.

+ Cả lớp thảo luận để bổ sung cho các kế hoạch thi đua phù hợp với
khả năng và thực tế của lớp, của tổ.
+ Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp, của tổ.
5
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
+ Người điều khiển chương trình thông qua biên bản thống nhất kế
hoạch thi đua của cả lớp
+ Từng tổ và cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua, quyết tâm học tập
và tu dưỡng theo các chỉ tiêu đã đặt ra
4. Văn nghệ
5. Kết thúc hoạt động: GV chủ nhiệm có ý kiến ghi nhận đăng ký thi đua của
tổ, của cá nhân. Động viên các em thực hiện tốt giao ước của mình.
***************  ***************

Tiết 6 : THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
A. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :
- Hiểu biết về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam
- Trân trọng tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo”
- Kính trọng , biết ơn thầy, cô giáo . Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng
đạo”của dân tộc
B. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :
- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” trong lòch sử của dân tộc Việt Nam.
- Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” xưa và
nay
2. Hình thức : Trao đổi, thảo luận.
C. Chuẩn bò hoạt động:

1. Về phương tiện :
- Những sưu tầm (sách, báo, truyện … ) về truyền thống “Tôn sư trọng đạo”
của dân tộc Việt Nam.
- Câu hỏi trao đổi, thảo luận.
2. Về tổ chức :
- Giáo viên đònh hướng nội dung.
- Học sinh sưu tầm tài liệu , chuẩn bò văn nghệ
D. Tiến hành hoạt động :Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do:
• Nội dung và ý nghóa của truyền thống “Tôn sư trọng đạo “ Việt Nam :
Ngày 20 – 11 ở nước ta là ngày động viên, cổ vũ các thầy, cô giáo thực
hiện tốt các đường lối, chủ trương giáo dục của đảng và nhà nước; là ngày biểu
dương, khen thưởng các thầy cô giáo. Học sinh hưởng ứng ngày Nhà Giáo Việt Nam
bằng những hoạt động: cố gắng học tập, tu dưỡng đạo đức, vâng lời thầy cô giáo. Các
bậc cha mẹ học sinh, các cấp chính quyền đòa phương cũng nhân ngày này tổ chức
thăm hỏi, động viên các thầy, cô giáo hoặc tổ chức trao đổi với các thầy cô giáo về sự
nghiệp giáo dục thế hệ trẻ.
6
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
Ngày 20 – 11 đã chuyển thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo
Việt Nam, động viên giáo giới cả nước nêu cao ý thức trách nhiệm, làm tròn sứ mệnh
trồng người vẻ vang của mình.
• Những sự việc , hình ảnh đẹp về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của
dân tộc Việt Nam xưa và nay.
• Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của
dân tộc.
- Đại diện tổ báo cáo thu hoạch.
- Văn nghệ: người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục
văn nghệ ca ngợi công ơn của các thầy cô giáo.

E. Kết thúc hoạt động : giáo viên có ý kiến tổng kết các nội dung chính của
buổi thảo luận.

***************  ***************
* Ngày soạn : 2.12.2009

Chủ điểm tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tiết 7 : THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ THANH NIÊN PHÁT HUY
TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC “
A. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
- Tự hào và tự xác đònh trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền
thống đó.
B. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung:
- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập,
tự do. Các gương chiến đấu tiêu biểu.
- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc
2. Hình thức:
- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh, cách mạng.
- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng, liệt só.
- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp đối với truyền thống cách mạng
của dân tộc.
3. Chuẩn bò hoạt động:
- Sưu tầm tài liệu về truyền thống cách mạng của quân và dân ta.
- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Một số câu hỏi, câu đố về trưyền thống cách mạng của quân và dân ta.
- Cán bộ lớp phân công:
• Tổ 1: Tìm hiểu về truyền thống cách mạng trong Cách mạng tháng Tám

7
 Hoạt động ngồi giờ lên lớp - lớp 9

 Người soạn: nguyễn Hữu Thònh - Năm học: 2009-2010
• Tổ 2: Tìm hiểu về truyền thống cách mạng trong kháng chiến chống
Pháp.
• Tổ 3: Tìm hiểu về truyền thống cách mạng trong kháng chiến chống Mỹ.
• Tổ 4: Tìm hiểu về truyền thống cách mạng trong công cuộc xây dựng đất
nước hiện nay.
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động.
C. Tiến hành hoạt động:
- Hát một bài tập thể
- Đại diện từng tổ lần lượt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình.
- Cả lớp góp ý bổ sung.
- Người điều khiển chương trình tóm tắt kết quả sưư tầm tìm hiểu của lớp.
- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi: Học sinh lớp 9 cần phải làm
gì? Và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha
anh?
- Học sinh tranh luận , trả lời câu hỏi.
- Người điều khiển chương trình tóm tắt kết quả thảo luận.
- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ:
hát ngâm thơ, kể chuyện, đố vui.. hoặc mời đại diện tổ, cá nhân lên trình
diễn tiết mục của mình, sau đó họ có quyền mời một bạn khác bất kù lên
trình diễn tiếp.
- Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để tặng quà của chương trình.
D. Kết thúc hoạt động: GVCN phát biểu ý kiến.
***************  ***************

Tiết 8 : XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỢ CÁC GIA ĐÌNH CÓ
CÔNG VỚI CÁCH MẠNG

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết được các thông tin, tư liệu về các gia đình có công với cách mạngở
đòa phương. Biết được những người có được tặng thưởng huân huy chương
kháng chiến. Những gia đình thương binh liệt sỹ khó khăn ở đòa phương
cần được giúp đỡ.
- Có ý thức học tập và rèn luyện phẩm chất “Uống nước nhớ nguồn”.
B. Chuẩn bò hoạt động:
a. Về phương tiện:
- Tìm hiểu lập danh sách những gia đình thương binh liệt sỹ ở đòa
phương, nhất là những gia đình gặp khó khăn.
- Tư liệu tham khảo.
- Một số tiết mục văn nghệ.
8