giao an Tong hop_Chuan KTKN

Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

Tuần 7
Buổi sáng

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Chào cờ
Toán
Luyện tập

I - Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, khắc sâu khái niệm về nhiều hơn, ít hơn.
- Rèn kĩ năng giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn.
-HS có ý thức cẩn thận khi trình bày bài toán có lời văn.
II -Đồ dùng:

-Tranh vẽ các ngôi sao ở bài tập 1
III - Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
-2 Hs lên bảng làm bài tập 2, 1 em làm bài tập
3 (VBT/32)

- Gv nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hoạt động 1: Nêu yêu cầu bài học
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài học và nêu
- HS mở SGK/31, theo dõi và nêu.
yêu cầu của từng bài.
c) Hoạt động2: Hớng dẫn HS thực hành:
Bài 1: Gv đa tranh vẽ.
- Quan sát tranh, đếm số ngôi sao ở
-Gọi HS nêu yêu cầu.
mỗi hình. Sau đó trả lời miệng.
*GV nhận xét và củng cố về khái niệm nhiều
hơn, ít hơn, quan hệ bằng nhau.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Dới lớp theo dõi.
-Yêu cầu HS tự làm vào vở.
-1 HS lên bảng tóm tắt.
*Củng cố: Bài toán thuộc dạng toán gì? (Lu ý -Sau đó 1 HS lên bảng trình bày lời
kém hơn là ít hơn)=>Giải toán dạng ít
giải:
Tuổi em là:
hơn.
16-5=11(tuổi)
Đáp số 11 tuổi
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
-Dới lớp tự giải vào vở. 1 HS lên
bảng tóm tắt và giải.
-Nhận xét bài làm của HS.
+Nêu nhận xét của em về bài tập 3 và bài 4.

Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
Tr ờng Tiểu
43
học Nh©n La


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

Cách giải của 2 bài tập này. Nêu mối liên quan
giữa nhiều hơn và ít hơn.
Bài 4: Cho HS tự làm.
-GV chấm bµi cđa HS.
-NhËn xÐt.
4. Cđng cè
- Chèt kiÕn thøc trong bài.
5.Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Tiếp tục tự xem lại các dạng bài đà học

-HS trình bày bài vào vở.
-1 HS lên bảng tóm tắt.

.
Tập đọc
Ngời thầy cũ
I.- Mục tiêu:

-HS nắm đợc cách đọc, hiểu nội dung các từ mới SGK : xúc động, hình phat, lễ phép,
mắc lỗi,. Hiểu đợc nội dung của bài: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kính trọng, tình
cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
-Rèn HS kĩ năng đọc thành tiếng, lu loát, phát âm ®óng tõ khã: cỉng trêng, líp, xt
hiƯn, lƠ phÐp, lóc ấy, mắc lỗi, mắc lạiBiết ngắt nghỉ đúng chỗ. Đọc phân biệt lời nhân
vật.
-Giáo dục HS yêu kính thầy cô giáo.
II -Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ ( SGK )
- Bảng phụ viết sẵn câu cần hớng dẫn.
III - Các hoạt động dạy học:

Tiết 1
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài Ngôi trờng mới
và trả lời câu hỏi 2,3 (SGK)
3. Bài mới:
a - Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài
* Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm

học Nhân La

- HS lắng nghe, 1 HS khá (giỏi) đọc lại.

- Đọc nối tiếp mỗi em một câu .
44

Tr êng TiÓu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

- Đọc từng câu trong bài:
-Yêu cầu học sinh phát hiện từ ngữ khó
đọc- Giáo viên ghi bảng : lễ phép, xuất
hiện, mắc lỗi,
* Đọc từng đoạn trớc lớp:
- Đa bảng phụ, hớng dẫn HS đọc câu
khó: luỵên ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng.

- Luyện phát âm từ , tiếng khó

- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh
+Nhng// hình nh hôm ấyđâu!/
+Lúc ấy/ thầy bảo://phạt em đâu.//
+Em nghĩ://..hình phạt và nhớ mÃi/
- HS khác nhận xét

- 3 HS khác đọc lại.

- Gọi 3 HS nối tiếp đọc theo đoạn.
- GV nhắc lại cách đọc, đọc mẫu đoạn 2
- Giảng từ mới (SGK)
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
* Thi đọc giữa các nhóm:
- Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt

- 3 HS/1 nhóm đọc cho nhau nghe.
- 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc toàn bài

Tiết 2

c) Tìm hiểu bài
* Yeõu cau lụựp ủoùc thầm đoạn 1 trả lời
* Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc
câu hỏi :
thầm đoạn
-Bố Dũng đến trường làm gì ?
- Tìm gặp lại thầy giáo cũ .
-Giải nghóa từ “ lễ phép “
* Gọi một em đọc đoạn 2 .
* Đọc đoạn 2 .
- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện
sự kính trọng người thầy giáo cũ như thế
- Bố Dũng bỏ mũ , lễ phép chào
nào ?
thầy .
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy

giáo ?
-Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp mà
thầy chỉ bảo ban mà không phạt .
* Mời một em đọc đoạn 3 .
* Đọc đoạn 3 .
-Dũng nghó gì khi bố ra về?
- Dũng nghó : Bố cũng có lần mắc
lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận
đó là hình phạt để ghi nhớ và không
d) Luyện đọc lại truyện :
bao giờ mắc lại nữa .
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp
- Các nhóm tự phân ra các vai : thành các nhóm mỗi nhóm 4 em .
Người dẫn chuyện , Thầy giáo , Bố
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
Dũng , Dũng .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
- Luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc theo vai .
4) Củng cố :
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

45

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A

học 2009 - 2010

Năm

-Qua baứi tập này em học được đức tính
- Kính trọng , lễ phép với thầy giáo
gì?Của ai ?
cũ của bố Dũng .
5) Dặn dò:
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- Daởn về nhà học bài xem trước bài mới .

I.Mơc tiªu:

Sinh hoạt ngoại khoá
Chủ đề:Chào mừng ngày 15-10 và 20-10

-Giúp học sinh nhận thức đợc15-10 là ngày Bác Hồ gửi th cho ngành Giáo dục và ngày
20-10 là ngày Phụ nữ ViƯt Nam.
- Qua bi lƠ gi¸o dơc häc sinh biÕt kính trọng và vâng lời mẹ và cô.
II. Chuẩn bị:
-Nhắc nhở học sinh chuẩn bị trang phục, cờ đỏ, biển lớp.
-Một số tiết mục văn nghệ.
+Địa điểm:Trên sân trờng.
+Thời gian: Sáng 15-10- 2009.
III. Nội dung:
1.ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở học sinh mang ghế ra sân trờng tập hợp theo 2 hàng dọc đúng vị trí của lớp
mình.
-Hai em đứng đầu hàng cầm cờ và biển lớp.

-Các em biểu diễn văn nghệ chuẩn bị sẵn sàng.
2.Thực hiện theo chơng trình buổi lễ.
3.Tổng kết:
-Tuyên dơng những em ngoan.
-Phê bình, nhắc nhở nhở em cha ngoan
.
Buổi chiều:

Tự nhiên, xà hội
Ăn uống đầy đủ

I -Mục tiêu:

-HS hiểu: Ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh.
-HS thực hiện ăn uống đầy đủ và vệ sinh.
-HS có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nớc và ăn theem hoa quả.
II - Đồ dùng:

-Tranh vẽ (4 tranh) nh SGK/ tr.16-17 (phóng to) cho HĐ1
III - Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

Hoạt động của trò

46

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010
-Nêu sự biến đổi thức ăn trong khoang
miệng và dạ dày.
-Tại sao khi ăn ta phải nhai kĩ thức ăn.
-Nêu sự biến đổi thức ăn ở ruột non và
ruột già.? Taị sao không nên nhịn đi đại
tiện?
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung:
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các
bữa ăn, thức ăn hàng ngày.
- GV nêu tên và mục tiêu của hoạt
động.
-Phân nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm.
+HÃy nói về bữa ăn của bạn Hoa?
-Cho HS liên hệ thực tế.
+Hàng ngày em ăn mấy bữa?
+Mỗi bữa ăn gì, nhiều hay ít?
+Ngoài ra có ăn uống gì thêm?
+Bạn thích ăn gì, uống gì?
+Trớc khi ăn ta phải làm gì để bảo vệ vệ
sinh và sức khoẻ.
* GV kết luận: Ăn uống đầy đủ 3 bữa

chính: Sáng, tra, chiều, tối. Nên ăn nhiều
vào bữa sáng, tra; Không nên ăn bữa tối
quá no. Nên uống đủ nớc và ăn đủ loại
thức ăn(động vật và thực vật). Ăn uống
phải vệ sinh sạch sẽ.
* Hoạt động 2: Lợi ích của việc ăn
uống đầy đủ:
- Nêu tên và mục tiêu của hoạt động.
+Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống
đủ nớc?
+Nếu thờng xuyên đói khát thì chuyện
gì sẽ xảy ra?
4-Hoạt động 3: Trò chơi Đi chợ
-GV hớng dẫn cách chơi. ( Theo cách 1SGV)
- Gọi từng HS nêu nhữngthức ăn đồ
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

Năm

-HS quan sát hình1, 2, 3, 4. (SGK/ 16)
- Các nhóm nhìn tranh SGK, thảo luận->
Đại diện nhóm trả lời.
-3 bữa.
-Tự liên hệ thực tế

-Rửa tay trớc khi ăn.
-Sau khi ăn xúc miệng và uống nớc cho
sạch.

- Để chúng biến đổi thành chất bổ dỡng
nuôi cơ thể.
-Bị bệnh, mệt mỏi, gầy yếu, làm việc và
học tập kém.

-Lắng nghe,và tham gia trò chơi.
Tr ờng Tiểu
47


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

uống mà mình chọn.
4.Củng cố:
- GV nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
5.Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- HD cho HS có VBT làm bài ở giờ tự
học

-HS khác nhận xét

Luyện Tiếng Việt
Luyện Toán.
Buổi sáng
I. Mục tiêu:

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Kể chuyện
Ngời thầy cũ

- Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện. Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng
trình tự diễn biến.
- Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ SGK.
III .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Mẩu giấy
vụn.
- Gọi HS nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b)Hớng dẫn HS kể chuyện
*Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề
- Yêu cầu HS nêu các nhân vật trong
chuyện Ngời thầy cũ.
-Yêu cầu HS nhớ lại và kể toàn bộ câu
chuyện.
*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của đề
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện theo đoạn
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét cho điểm.
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

Hoạt động của trò

- 1 HS nêu:
-Vài HS nối tiếp nhau nêu: các nhân vật
trong chuyện Ngời thầy cũ là: thầy giáo,
bố Dũng...
- 2 HS kể trớc lớp, lớp nghe nhận xét.
- 1 HS nêu: Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Kể, HS và cả lớp theo dõi và nhận xét
bạn kể.
- 1 HS nêu: Dựng lại phần chính câu
chuyện
Tr êng TiÓu
48


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

* Bài 3:- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Hớng dẫn HS kể theo vai
- HS thực hiện theo yêu cầu, HS khác

+ Lần 1: GV là ngời dẫn chuyện; 3 HS nghe nhận xét cho điểm.
đóng vai.
+ Lần 2: HS sắm các vai.
- Lu ý nhận xét giọng điệu, nét mặt, cử
chỉ từng nhân vật.
4.Củng cố:
- HS nối tiếp nhau trả lời trớc lớp
- Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
5.Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Toán
Ki - lô - gam (tiết 32)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS có biểu tợng về nặng hơn, nhẹ hơn. Làm quen với cái cân, quả cân và cách
cân. Nhận biết về đơn vị ki lô gam.
- Biết đọc viết, kí hiệu của ki lô gam. Tập thực hành cân 1 số đồ vật quen thuộc. Biết
làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị là kg.
- Rèn kỹ năng thực hành cân một số đồ vật.
II . Đồ dùng: Cân đĩa, một số đồ vật
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu mỗi HS tự lấy 1VD về dạng - Học sinh làm vào bảng con.
toán cộng có nhớ trong phạm vi 100, sau
đó đặt tính và tính kết quả.

- Nhận xét.
3 .Bài mới:
a) Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn.
- Từng cá nhân tự thực hành theo yêu cầu
* Lần 1 :- Yêu cầu HS một tay cầm
quyển sách Toán, 1 tay cầm 1 quyển vở. - So sánh: quyển sách nặng hơn quyển vở,
quyển vở nhẹ hơn quyển sách.
- Yêu cầu HS so sánh và báo cáo trớc
lớp.
*Lần 2: -Yêu cầu HS 1 tay nhấc quả
- So sánh: quả cân nặng hơn quyển vở,
cân, 1 tay cầm 1 quyển vở.
- Yêu cầu HS so sánh giữa 2 vật và báo quyển vở nhẹ hơn quả cân
cáo trớc lớp
- Quan sát và đa ra nhận xét
b) Giới thiệu cân đĩa và cách cân.
- GV giới thiệu về chiếc cân: Để chiếc
- HS thực hành cân 1 kg đờng.
cân lên mặt bàn yêu cầu HS quan sát.
-Hớng dẫn HS cách cân
c) Giới thiệu kg và quả cân 1 kg.
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

49

Tr ờng TiÓu


Giáo án tổng hợp lớp 2A

học 2009 - 2010

Năm

- Nói:Cân các vật để xem mức độ nặng
nhẹ ta thờng dùng đơn vị đo kg. kg viết
tắt: kg
- Giới thiệu tiếp 1 kg, 2 kg, 5 kg.
d) Thùc hµnh:
*Bµi 1:- Gäi HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, đọc tên,
đơn vị kg.
*Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Rèn kỹ năng làm tính có kèm theo tên
đơn vị đo kg.
*Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS thảo luận tìm dạng toán và
tự làm bài vào vở
+ HS làm quen với dạng giải bài toán
có liên quan đến đơn vị đo là kg.
4. Củng cố: Nhắc lại nội dung vừa học.
5.Dặn dò:Nhận xét tiết học.

I. Mục tiêu:

- Điền vào chỗ chấm
-Đọc số đà điền.
- 1 HS nêu:
-HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm, lớp
nhận xét.

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Làm bài, đổi vở kiểm tra, nhận xét

Chính tả
Ngời thầy cũ

- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài ngời thầy cũ. luyện tập phân
biệt ui/ uy; tr/ ch; iên/ iêng.
- Rèn kỹ năng viết đúng, trình bày đẹp.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ chép đoạn văn
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu mỗi HS viết 2 chữ có vần ai, 2
chữ có vần ay vào nháp
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn tập chép:
*GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc
đoạn chép.
-Dũng nghĩ gì khi bố ra về?
- Bài tập chép có mấy câu?
- Chữ cái đầu câu viết nh thế nào?
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

Hoạt động của trò

-2 HS đọc đoạn chép, lớp đọc thầm
-Dũng nghĩ: Bố cũng có lần mắc lỗi thầy
khồng phạt.
-3 câu
- Viết hoa
50

Tr êng TiÓu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

- Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và dấu - 2 HS đọc, lớp đọc thầm
hai chấm
- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó, gọi
-Viết bảng con và đọc: xúc động, cổng trHS nhận xét
ờng
* Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào
- Mở vở chép bài, đổi vở, soát lỗi
vở chép bài vào vở.
-Lu ý t thế ngồi, cách cầm bút.
* Chấm, chữa bài.
-Thu 7 bài chấm.
c)Hớng dẫn HS làm bài tập:
*Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- 1 HS: điền vào chỗ trống ui hay uy
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm
- Làm bài, đổi vở kiểm tra.
bài vào vở.
-Chốt đáp án: bụi phấn, huy hiệu, vui
vẻ, tận tuỵ
- 1HS nêu: điền vào chỗ trống tr hay ch
*Bài 3:- Gọi HS nêu yêu cầu của đề
-Làm bài vào vở
- Yêu cầu cả lớp làm bài
- Chốt đáp án: giò chả, trả lại, con
trăn, cái chăn.
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung vừa học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học

I. Mục tiêu:

Đạo đức
Chăm làm viƯc nhµ( tiÕt 1)

- Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả
năng. Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông, bà, cha,
mẹ. Học sinh tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp.
- Rèn kỹ năng biết làm việc nhà phù hợp với khả năng của mình.
- Hc sinh cú thỏi khụng đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà.
II. ®å dïng häc tËp:
- Giáo viên: Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai. Bộ tranh thảo luận nhóm.
- Học sinh: Các tấm thẻ nhỏ để chơi trị chi. V bi tp.
III. hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
Kiểm tra sÜ sè
2. KiĨm tra bµi cị
- Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: Em đã
làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ?
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi u
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

51

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

bi
* Hot động 2: Tìm hiểu bài thơ.
- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ.
- Học sinh thảo luận nhóm.
- Học sinh thảo luận theo câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày.

- Kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc - Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi - Nhắc lại kết luận.
vất vả với mẹ.
* Hoạt động 3: Bạn đang làm gì ?
- Học sinh thảo luận nhóm 4.
- Giáo viên chia nhóm phát cho mỗi - Đại diện các nhóm lên báo cáo.
nhóm 1 bộ tranh và yêu cầu các nhóm - Cả lớp cùng nhận xét.
nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ trong
mỗi tranh đang làm.
- Kết luận: Chúng ta nên làm những
công việc nhà phù hợp với khả năng.
* Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến.
- Học sinh tán thành giơ thẻ đỏ.
- Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến, yêu - Học sinh không tán thành giơ thẻ
cầu học sinh giơ thẻ màu theo qui ước.
màu xanh.
- Kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng. - Không biết giơ thẻ màu trắng.
Các ý kiến a, c là sai.
- Lµ biÕt lµm viƯc nhµ phï hợp với khả
4. Cng c : Chăm làm việc nhà là nh năng của mình.
thế nào ?
5.Dn dũ.
- Giỏo viờn nhận xét giờ học.
- Học sinh về nhà học bài.
LuyÖn Tiếng Việt
Luyện Toán
Sinh hoạt ngoại khoá

I. Mục tiêu:

Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Thời khóa biểu

-Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng Việt, nghệ thuật, Ngoại ngữ, hoạt động . Biết nghỉ hơi
sau nội dung từng cột, từng dòng.
-Nắm ®ỵc mét sè tiÕt häc chÝnh, sè tiÕt häc bỉ sung, sè tiÕt häc lùa chän trong thêi
khãa biĨu.
-HiĨu t¸c dơng cđa thêi khãa biĨu ®èi víi HS , gióp HS theo dõi các tiết học trong
từng buổi, từng ngày.
II. Đồ dùng: Bảng phụ, thời khóa biểu.
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nh©n La

52

Tr êng TiĨu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chøc:

– KiĨm tra sÜ sè
2. KiĨm tra bµi cị:
- Gäi 2 HS đọc bài Ngời thầy cũ và trả
lời câu hỏi bài
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài. `
b) Luyện đọc:
- HS theo dõi và đọc thầm theo, 1 HS đọc
- GV đọc mẫu theo 2 cách:
mẫu lần 2.
+ Cách 1: thø – bi - tiÕt
+ C¸ch 2: bi – thø tiết
*Hớng dẫn luyện phát âm
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu
cho đến hết bài.
- Yêu cầu HS tìm và luyện đọc các từ -3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ
ngữ: Tiếng Việt, ngoại ngữ, hoạt động,
khó.
nghệ thuật.
*Đoạn từng đoạn
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo yêu cầu
-Thực hiện theo yêu cầu của GV.
Bài tập 1( Thứ- buổi- tiết)
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo yêu cầu
Bài tập 2( Buổi- tiết, thứ)
c)Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc.
-Yêu cầu HS đọc những tiết học chính, - Đọc thầm
-Buổi sáng: tiết 1, tiÕt 4: TiÕng ViƯt; Bi
tù chän trong ngµy thø hai

chiỊu.TiÕt 2; TiÕng ViƯt.
Bi chiỊu, tiÕt 3: Tin häc.
-Gióp em nắm đợc lịch học để chuẩn bị
- Thời khoá biểu có ích lợi gì?
bài ở nhà, để mang sách vở và đồ dùng đi
4. Củng cố :
học.
-Gọi HS đọc thời khoá biểu của lớp.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học- Dặn chuẩn bị bài
theo thời khoá biểu.

Mĩ thuật

I.Mục tiêu:

Toán
Luyện tập (trang 33)

- Làm quen với cân đồng hồ (cân bàn) và tập cân với cân đồng hồ.
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
Tr êng TiĨu
53
häc Nh©n La


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán có lời văn kèm với số đo theo đơn vị là kg.
- Giáo dục học sinh lòng ham mê học toán.
II.Đồ dùng: Cân đồng hồ, cân bàn.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp
các bài tËp sau;
8 kg + 10 kg =
37 kg + 17 kg =
24 kg – 14 kg =
30 kg – 10 kg =
- Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iĨm
3.Híng dÉn HS luyện tập;
*Bài 1: a) Giới thiệu cân đồng hồ và
cách cân
- GV giới thiệu: Cân đồng hồ gồm có
đĩa cân và mặt có ghi các số giống nh
mặt đồng hồ.
- Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân...

- HS thực hành cân 1 kg đờng, 2 kg sách
vở...HS đọc số chỉ trên mặt đồng hồ
*Bài 2: - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau -Làm bài.

thảo luận và làm bài
-Đọc bài chữa, HS khác nhận xét
- Gọi 1 HS đọc kết quả
- Tại sao nói Quả cam nặng hơn 1 kg -Vì kim nghiêng về phía quả cân, đĩa cân
có quả cân thấp hơn nên quả cam nhẹ hơn
là sai?
1kg chứ không nặng hơn 1 kg.
- Các câu hỏi khác yêu cầu HS thực
hành tơng tự.
*Bài 3: -Yêu cầu HS nhÈm vµ ghi ngay - HS lµm vµo vë, đổi bài nhận xét.
kết quả.
- 1 HS đọc
*Bài 4: -Gọi HS đọc đề toán.
-Yêu cầu HS phân tích, nhận dạng toán - Làm bài
Tóm tắt
và giải bài toán vào vở, 1 HS lên bảng
Gạo tẻ và gạo nếp: 26 kg
làm bài.
Gạo tẻ
: 16 kg
Gạo nếp
:... kg?
Bài giải
Số ki lô gam gạo nếp mẹ mua là:
26 -16 = 10( kg)
Đáp số: 10 kg
-Làm bài, đổi vở kiểm tra nhau
*Bài 5:-Gọi HS đọc đề, xác định dạng
Gà
: 2kg

bài, sau đó yêu cầu HS tự tóm tắt và làm
Ngỗng nặng hơn gà : 3 kg
bài
Ngỗng
: ?kg
Bài giải
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

54

Tr ờng TiÓu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm
Ngỗng cân nặng số ki lô gam là
2+ 3 = 5 ( kg)
Đáp số: 5 kg

4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học

I .Mục tiêu:

Luyện từ và câu
Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động

- Kể tên các môn học ở lớp, bớc đầu ; Làm quen với từ chỉ hoạt động: Nói đợc câu có
từ chỉ hoạt động. Tìm đợc từ thích hợp để đặt câu.
-Rèn kỹ năng dùng từ đặt câu.
- Giáo dục HS nói viết phải thành câu.
II. Đồ dùng: Bảng nhóm; thẻ từ
III .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
Hát
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đặt câu
hỏi cho bộ phận in đậm.HS khác nghe
nhận xét cho điểm.
- Bạn Nam là học sinh lớp 2.
- Bài hát em thích nhất là bài Chú ếch
con.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn làm bài
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
*Bài 1: -Treo thời khoá biểu của lớp và
yêu cầu HS đọc
-Yêu cầu HS kể tên các môn học chính - Tiếng Việt; Toán; Tự nhiên xà hội ;
Nghệ thuật; Đạo đức là những môn học
thức và môn học tự chọn của lớp mình
chính.
-Gọi HS nêu ý kiến trớc lớp.
- 1HS đọc: HÃy tìm các từ chỉ hoạt động

*Bài 2:- Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của
bài tập .
- 4 bức tranh
-Bài tập có mấy bức tranh?
-Yêu cầu HS quan sát kỹ từng tranh tìm - Quan sát và nối tiếp nhau nêu trớc lớp
Ghi các từ chỉ hoạt ®éng cđa tõng ngêi
tõ chØ ho¹t ®éng cđa tõng ngêi trong
trong tranh vào vở bài tập.
tranh.
- Đọc lại các từ vừa tìm đợc.
+Chốt các từ đúng: Tranh 1: đọc;
Tranh 2: viết; Tranh 3: giảng; Tranh
4: nói chuyện
- nghe, đi, nhảy, chạy...
-Tìm các từ chỉ hoạt động khác?
- 1 HS nêu: Kể lại nội dung mỗi tranh ở
Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài
bài tập 2 bằng một câu
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

55

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

- Yêu cầu HS làm vở.
-Gọi HS trình bày trớc lớp
VD: Bé đang đọc sách. Bạn trai đang
viết bài. Nam nghe bố giải giảng. Hai
bạn đang trò chuyện.
*Bài 4:- Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của
bài.
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát bảng
nhóm, phát thẻ từ; yêu cầu HS lựa chọn
từ cần điền vào chỗ trống cho phù hợp.
-Nhận xét các nhóm làm bài tập.
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung vừa học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.
Buổi chiều:

-Làm bài
-Nối tiếp nhau trình bày bài làm của
mình; HS khác nghe nhận xét
- 1 HS nêu: chọn từ chỉ hoạt động thích
hợp cho mỗi ô trống dới đây.
-3 nhóm làm bài, lớp làm bài vào vở
Đáp án: Dạy, giảng , khuyên.

Mĩ thuật
Thủ công
Âm nhạc

Buổi sáng
I. Mục tiêu:

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tập viết
Chữ hoa E, Ê

- Biết viết 2 chữ cái E, Ê cỡ vừa và nhỏ. Viết câu ứng dụng: Em yêu trờng em.
- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
- Giáo dục HS giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
II. Đồ dùng: Chữ mẫu.
III.Hoạt động dạy học:.
Hoạt động của thầy

1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ
-Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ Đ,
Đẹp
- Nhận xét
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn viết chữ hoa
- Đa chữ mẫu và hỏi:
- Chữ E cao mấy li? gồm mấy nét?
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

Hoạt động của trò

- 1 học sinh viết trên bảng lớp.

- Chữ E hoa cao 5 li, gồm 1 nét là kết
hợp của 3 nét cơ bản: nét cong dới và nét
cong trái...
56

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010
- GVnêu quy trình viết chữ E.
- GV viết mẫu
- Yêu cầu HS so sánh chữ E và Ê
- Yêu cầu HS viÕt b¶ng con
c) Híng dÉn HS viÕt tõ øng dơng: Em
yêu trờng em
- Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng và giải
nghĩa từ ứng dụng.
-Từ ứng dụng có mấy chữ?
- Khoảng cách giữa các chữ?
- Nêu độ cao các con chữ?
+Lu ý cách đặt dấu thanh.
- GV viết mẫu chữ Em.
d) Viết vở: Yêu cầu HS mở vở viết bài
- GV thu chấm, nhận xét.
4.Củng cố: Nêu lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học

I. Mục tiêu:

Năm
- HS viết không trung sau đó viết vào
bảng con.
- Giống nhau về các nét, khác nhau chữ Ê
thêm dấu mũ
- Viết 2 lần chữ Ê
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- 4 ch÷
- B»ng mét con ch÷ o
- Nèi tiÕp nhau nêu.
- HS viết bảng con 2 lần.
- Viết bài.

Toán
6 cộng víi mét sè 6 + 5 (trang 34)

- Gióp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 từ đó lập bảng 6 cộng với một số.
- Rèn kỹ năng tính nhẩm.
- Giáo dục học sinh lòng ham mê Toán học.
II.Đồ dùng: 20 que tính.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
- Hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc bảng 7
cộng với một số

3.Bài mới:
a) Giới thiệu phép cộng 6 + 5
-Lấy 6 que tính để trên mặt bàn.
-Yêu cầu HS lấy 6 que tính.
- GV đồng thời gắn 6 que tính lên bảng.
- Lấy thêm 5 que tính
- Yêu cầu HS lấy thêm 5 que tính nữa.
GV gắn 5 que tính.
- Yêu cầu HS nêu đề toán để có đợc phép -Vài HS nêu: Có 6 que tính, lấy thêm 5
que tính nữa.Hỏi có bao nhiêu que tính?
tính 6 + 5.
-Yêu cầu HS tìm kết quả 6 + 5 bằng que - HS nêu cách làm. Lựa chọn cách làm
nhanh nhất. ( Tách 5 thành 4 và 1 lấy
tính.
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

57

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

-Chốt cách lµm nhanh

6 + 4 = 10; lÊy 10 + 1 = 11.

Vậy 6 + 5 = 11).
-1 HS lên bảng đặt tính nêu cách đặt tính
và cách làm, lớp làm bảng con.
-Nối tiếp nhau nêu phép tính và kết quả

-Yêu cầu HS đặt tính và tính.

-Yêu cầu HS lập các phép tính dạng
6+5
+Tổ chức cho HS học thuộc bảng công - Đọc cá nhân đồng thanh trớc lớp.
thức 6 cộng với 1 số.
b) Luyện tập
*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- 1 HS nêu: Tính nhẩm
-Yêu cầu HS tính nhẩm và báo cáo trớc
-Nhẩm, nối tiếp nhau nêu phép tính và
lớp
kết quả trớc lớp.
-Yêu cầu HS nhận xét: 6 + 7 = 7 + 6
-Vµi HS nhËn xÐt, HS khác nghe nhận
xét bổ sung.
*Bài 2:- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-1 HS nêu: Tính
- Yêu cầu HS tự tính
-Làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài
+Rèn kỹ năng đặt tính và tính.
*Bài 3: -Bài toán yêu cầu chúng ta làm -Điền cố thích hợp vào ô trống
gì?
- Hớng dẫnVD: 6+
= 11

+Hỏi: Số nào có thể điền vào ô trống?Vì -Điền 5 vào ô trống vì 6+5= 11
sao?
- Cả lớp làm vào SGK, 1 HS lên bảng
-Yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại
làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài bạn làm.
*Bài 4: Tổ chức cho HS thực hành hỏi - Thực hành theo nhóm đôi.VD:
đáp.
HS 1 hỏi có mấy diểm ở trong hình tròn
+ Củng cố khái niệm điểm ở trong,
HS 2: Có 6 điểm ở trong hình tròn
điểm ở ngoài của một hình
*Bài 5:- Gọi HS đọc đề bài
-Điền dấu >;<; = vào chỗ chấm
- Yêu cầu HS tự làm bài
- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn
. 4.Củng cố: Cả lớp đọc đồng thanh
bảng 6 cộng với một số.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
:

I- Mục tiêu:

Thể dục

Động tác : Toàn thân . Trò chơi Bịt mắt bắt dê

-Ôn 5 động tác đà học: vơn thở, tay, chân, lờn, bụng. Học động tác : Toàn thân và

trò chơi Bịt mắt bắt dê
-Rèn kĩ năng thực hiện đúng động tác, đúng kĩ thuật. Tham gia trò chơi một cách chủ
động.
-HS yêu thích môn học, có ý thức tập luyện tốt.
II - Địa điểm- phơng tiện:

Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

58

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

- Sân tập sạch sẽ, 1 còi. 2 khăn bịt mắt.
III - Các hoạt động dạy học:

Nội dụng
1- Phần mở đầu
- Giới thiệu bài

Thời lợng
1-2 phút

- Khởi động:

+ Chạy nhẹ nhàng
+ Đi vòng tròn, hít thở sâu
2- Phần cơ bản:
a- Kiểm tra bài cũ

2-3 phút
50-60m
1-2 phút
25 phút

b- Ôn tập động tác vơn thở,
tay, chân,lờn, bụng .

3 lần
(2 x 8 nhịp)

c- Học động tác Toàn thân:

4 lần

e- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

5-6 phút

3- Phần kết thúc
- Thả lỏng
- Hệ thống bài

Hình thức tổ chức
- Cán sự tập trung lớp 3 hàng

ngang, báo cáo
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- Cán sự điều khiển
- GV hớng dẫn
- Gọi nhóm 5 HS lên tập 5 động
tác Vơn thở, Tay, Chân, Lờn,
Bụng.
- GV theo dõi, đánh giá
-HS nhắc lại 5 động tác.
- Cán sự điều khiển
+Lần 1: Lớp tập, Gv theo dõi
+Lần 2: GV tập lại và nhắc lại yêu
cầu tập..
+Lần 3: Cả lớp tập lại 1 lần.
-GV giới thiệu động tác
Lần 1: GV tập mẫu và giải thích
động tác.
Lần 2:- GV Tập lại và nhắc lại
cách tập, HS tập theo.
-Lần 3: GV đếm cho HS tập
-Lần 4 cán sự hô, cả lớp tập
GV theo dõi và sửa sai.
GV nêu tên trò chơi, cách chơiHS tự chơi

3-4 phút.
- GV điều khiển
- GV nhận xét

Luyện Tiếng Việt

Luyện Toán

Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nh©n La

59

Tr êng TiĨu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm
Luyện Tiếng Việt
An toàn giao thông

I. Mục tiêu:

Thứ sáu ngày16 tháng 10 năm 2009
Chính tả( nghe viết)
Cô giáo lớp em

-Nghe viết đúng khổ thơ 2, 3 của bài thơ Cô giáo lớp em; trình bày đúng các khổ thơ 5
chữ. Làm đúng các bài tập phân biệt các tiéng có vần ui/ uy, âm đầu ch/ tr.
-Rèn kĩ năng trình bày bài thơ và kĩ năng viết chữ đúng kĩ thuật.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập 2, 3.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết
bảng con: huy hiệu, vui vẻ, con trăn,
cái chăn.
- Nhận xét
3.Bài míi:
a) Giíi thiƯu bµi
b) Híng dÉn nghe viÕt
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- GV đọc mẫu
- .đa thoảng hơng nhài, nắng ghé vào
- Khi cô dạy viết gió và nắng nh thế
cửa lớp...
nào?
-5 chữ
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
-Viết và đọc: Lớp; giảng; ngắm mÃi
-Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó:
* Hớng dẫn HS viết vở: GV ®äc cho HS - Më vë viÕt bµi
viÕt bµi vµo vở
- Đổi vở soát lỗi.
* Đọc soát lỗi, chấm bài, nhận xét.
c) Hớng dẫn làm bài tập chính tả
-Tìm các tiếng và từ ngữ thích hợp với
*Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài
mỗi ô trống trong bảng.
-Treo bảng phơ ghi bµi tËp 2.

- Gäi HS lµm mÉu vµ cho HS làm bài -Đáp án
+thuỷ/ thuỷ chung/ chung thuỷ.
sau đó chỉnh sửa lỗi.
+ núi/ núi cao/ trái núi.
+luỹ/ luỹ tre/ đắp luỹ.
*Bài 3: - Cho HS hoạt động theo nhóm. -Lập nhóm, 3 HS một nhóm.
Treo bảng và phát thẻ từ cho 2 nhóm và - Nhận thẻ và gắn vào chỗ trống
- Đáp án: che, tre, trăng, trắng
yêu cầu 2 nhóm thi gắn từ đúng.
-Nhận xét.
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

60

Tr êng TiÓu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

5.Dặn dò: Về nhà làm bài 3b
- Nhận xét tiết học.
Toán

26 + 5
I. Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt). Cđng cố giải
toán đơn về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng.
- Rèn kĩ năng làm bài đúng, nhanh.
- giáo dục học sinh lòng ham mê học Toán.
II.Đồ dùng: 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và 11 que tính rời.Bảng phụ ghi bài 2, 4.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
- Hát.
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc thuộc
lòng bảng công thức 6 cộng với một số.
- Yêu cầu cả lớp lập vào bảng con một
phép tính dạng 6 cộng với một số, sau
đó đặt tính rồi tính.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu phép cộng 26 + 5 (Tiến
hành tơng tự nh giới thiệu phép cộng 47
+ 5)
- GV nêu đề toán: Có 26 que tính thêm - HS phân tích bài toán theo nhóm đôi và
5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que ®a ra phÐp tÝnh 26 + 5.
tÝnh?
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả.
- GV yêu cầu HS lựa chọn cách làm
nhanh nhất.
- GV ghi: 26 + 5 = 31.
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm

-Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
bảng con.
- 2 HS nêu
- Gọi HS nêu lại cách đặt tính, cách
tính.
- Nối tiếp nhau trình bày trớc lớp
- Yêu cầu HS tự lấy các VD tơng tự.
b) Thực hành:
-Tính
*Bài1:- Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của
-Làm bài vào bảng con
bài
- Yêu cầu HS tự làm bài, 3 HS lên bảng
làm bài
-Gọi HS nhận xét và 1 HS nêu cách đặt
tính và tính 1 phép tính bất kì.
Dự kiến: HS có thể lấy thêm VD tơng
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
Tr êng TiĨu
61
häc Nh©n La


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

tự.
- Số?

*Bài 2: - Treo bảng phụ yêu cầu HS
quan sát và đọc yêu cầu
- Làm các phép tính cộng
- Hớng dẫn ( trong bài này chúng ta -Làm bài
phải thực hiện liên tiếp các phép tính - Nhận xét bài bạn
gì?)
Đáp án: 10 + 6 = 16, 16+6= 22;
-Yêu cầu HS lµm bµi vµo SGK
22+ 6= 28; 28+ 6 =34
-Gäi HS đọc chữa bài, yêu cầu cả lớp
đồng thanh
- Số trớc hơn số sau 6 đơn vị
-HS nhận xét dÃy số: 16; 22; 28; 34?
- Thảo luận nhóm đôi phân tích bài toán,
*Bài 3: -Gọi HS đọc, phân tích, nêu
nhận dạng, vài nhóm trình bày trớc lớp.
dạng toán, tóm tắt và giải vào vở, 1 HS
- Làm bài vào vở, đổi vở nhận xét.
lên bảng làm.
- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn làm
+Củng cố về giải toán về nhiều hơn.
Dự kiến: HS có thể lấy VD dạng toán
-Thực hành theo nhóm đôi và 3 cặp trình
tơng tự sau đó giải vào vở.
*Bài 4: -Yêu cầu HS đo đoạn thẳng ở bày trớc lớp.
SGK rồi trả lời câu hỏi.
- Chốt đáp án:+Đoạn thẳng AB dài 7
cm, đoạn thẳng Bc dài 5 cm.
+Đoạn thẳng AC dài 12 cm.
4..Củng cố :Nêu lại cách tính 26+5.

5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
Tập làm văn
Kể ngắn theo tranh. Lun tËp vỊ thêi khãa biĨu.

I. Mơc tiªu:

- Dựa vào 4 bức tranh kể đợc nội dung câu chuyện Bút của cô giáo.
-Trả lời đợc một số câu hái vỊ thêi khãa biĨu cđa líp.
-BiÕt viÕt thêi khãa biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đà học.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:
- Hát bai: Lý cây xanh.
2.Kiểm tra bài cũ:
-2 HS đọc tên truyện, tác giả và số
trang theo thứ tự trong mục lơc s¸ch mét
trun thiÕu nhi.
- Gäi HS nhËn xÐt cho điểm.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

62

Tr êng TiÓu

Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

b) Hớng dẫn làm bài tập.
*Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát kỹ từng tranh, đọc lời các -1 HS đọc, lớp đọc thầm: Dựa vào tranh
nhân vật trong tranh.
vẽ, hÃy kể lại câu chuyện có tên Bút của
cô giáo.
- Nêu nội dung từng tranh (HS có thể
- Nối tiếp nhau nêu nội dung từng tranh
đặt tên cho 2 bạn trong tranh để gọi).
- Yêu cầu HS kể theo tõng tranh. GV
- HS kĨ trong nhãm 4, sau ®ã các nhóm
có thể đặt câu hỏi gợi ý.
trình bày trớc líp, líp nghe nhËn xÐt bỉ
sung.
- Gäi HS kĨ l¹i toàn bộ câu chuyện.
- 2 HS kể toàn bộ truyện trớc lớp.
*Bài 2: Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của
- Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau
bài
của lớp em.
-Yêu cầu HS đọc kĩ đề và tự viết bài -Làm bài: Lập thời khoá biểu ngày hôm
vào vở.
sau.

- Gọi HS đọc bài trớc lớp. HS khác
- 4 HS đọc trớc lớp.
nghe, nhận xét, bổ sung.
*Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu
-Dựa theo thời khoá biểu ở bài tập 2 trả
lời câu hỏi
-Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi, - 3 cặp trình bày trớc lớp, 1 HS hỏi, 1 HS
HS khác nghe nhận xét.
trả lời
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.

Thể dục
Động tác nhảy. trò chơi Bịt mắt bắt dê
I - Mục tiêu:
-Ôn 6 động tác đà học: vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân. Học động tác Nhảy,

ôn trò chơi Bịt mắt bắt dê
-Rèn kĩ năng thực hiện đúng động tác, đúng kĩ thuật. Tham gia trò chơi một cách chủ
động.
-HS yêu thích môn học, có ý thức tập luyện tốt.
II - Địa điểm- phơng tiện:

- Sân tập sạch sẽ, 1 còi. 2 khăn bịt mắt.
III - Các hoạt động dạy học:

Nội dụng
1- Phần mở đầu
- Giới thiệu bài

Thời lợng
1-2 phút

- Khởi động:
2-3 phút
+ Chạy nhẹ nhàng
50-60m
+ Đi vòng tròn, hít thở sâu
1-2 phút
Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
63
học Nhân La

Hình thức tổ chức
- Cán sự tập trung lớp 3 hàng
ngang, báo cáo
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- Cán sự điều khiển
Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

2- Phần cơ bản:
a- Kiểm tra bài cũ

25 phút

b- Ôn tập động tác vơn thở, tay,
chân,lờn, bụng, toàn thân.

3 lần
(2 x 8 nhịp)

c- Học động tác nhảy:

4 lần

e- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

5-6 phút

3- Phần kết thúc
- Thả lỏng
- Hệ thống bài

- GV hớng dẫn
- Gọi nhóm 6 HS lên tập 6 động
tác Vơn thở, Tay, Chân, Lờn, Bụng,
Toàn thân.
- GV theo dõi, đánh giá
-HS nhắc lại 6 động tác.
- Cán sự điều khiển
+Lần 1: Lớp tập, Gv theo dõi
+Lần 2: GV tập lại và nhắc lại yêu
cầu tập..

+Lần 3: Cả lớp tập lại 1 lần.
-GV giới thiệu động tác
Lần 1: GV tập mẫu và giải thích
động tác.
Lần 2:- GV Tập lại và nhắc lại cách
tập, HS tập theo.
-Lần 3: GV đếm cho HS tập
-Lần 4 cán sự hô, cả lớp tập
GV theo dõi và sửa sai.
GV nêu tên trò chơi, cách chơi- HS
tự chơi

3-4 phút.
- GV điều khiển
- GV nhận xét
Luyện Tiếng Việt
Luyện Toán
Sinh hoạt ngoại khoá
Xét duyệt của Ban chuyên môn.

Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

64

Tr ờng Tiểu


Giáo án tổng hợp lớp 2A
học 2009 - 2010

Năm

********************************************************************

Giáo viên:Phạm Hồng Thắm
học Nhân La

65

Tr ờng Tiểu