hồ sơ chuyên môn

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO HUYỆN TÂN SƠN
TRƯỜNG THCS LAI ĐỒNG
----------------*&*--------------
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
TỔ : KHOA HỌC XÃ HỘI
I . Đặc điểm tình hình:
1.Tình hình đội ngũ giáo viên trong tổ:
- Tổng số giáo viên đầu năm: 6 trong đó nữ: 4
- Giảng dạy : Bộ môn Ngữ Văn: 2, môn lòch sử 1,
môn Địa lí:1. môn tiếng anh: 1, m nhạc :1 ,
- Đoàn viên công đoàn: 6 giáo viên
- Đảng viên :3
Danh sách giáo viên trong tổ đầu năm:
S
T
T
Họ và tên Năm sinh CM đào tạo Phân công
Giảng dạy Kiêm
nhiệm
1 Lê Văn Khương 02/12/1976 ĐH văn Ngữ văn 6,8 Tổ trưởng
2 Hà Xuân Hoàn CĐ văn Ngữ văn 7,9 Tổ phó
3 NguyễnThò Huyền Trang CĐ sử Lịch sử ,7,8,9 TPT Đội
4 Nguyễn Thò Thu Hà CĐ T. Anh T. Anh 6,7,8,9 Giáo viên
5 Đỗ Thò Hoa CĐ Nhạc Nhạc 6,7,8,9 GV HĐ
6 Phạm Thị Thu Linh
12/08/1986
ĐH Địa
Địa 7,8,9
Giáo viên
A.Thuận lợi:
+ Trong tổ có 3 Đảng viên, là điều kiện thuận lợi trong mọi hoạt động , chỉ

đạo, triển khai công tác.
+ Tập thể có tinh thần đoàn kết, có tinh thần học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
+ BGH theo dõi nhắc nhở kòp thời, phòng giáo dục thường xuyên tổ chức tập
huấn thường xuyên
+Đội ngũ giáo viên trẻ năng động. có ý thức trong công tác.ù 100% giáo viên có
trình độ chuyên môn chuẩn.
+ Đa số giáo viên trong tổ đều có năng lực chuyên môn khá, giỏi.
B. Khó khăn:
- Không Có nhiều giáo viên lâu năm trong nghề, nên không có nhiều kinh
nghiệm dạy học tốt, chủ nhiệm lớp tốt.

- Trong tổ có nhiều phân môn, một số giáo còn dạy chéo chuyên môn nên
khó kiểm soát chất lượng giảng dạy
- Về học sinh : nhiều á em, gia đình còn khó khăn về kinh tế, chỉ lo làm ăn xa
chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của con em .
- Một số học sinh còn lười học, ảnh hưởng in ter net, động cơ học tập chưa tốt.
-Về CSVC: Một số dụng cụ, thiết bò dạy học của trường còn thiếu nên ảnh
hưởng đến chất lïng dạy học. Nhất là bộ môn ngữ văn.
2. Tình hình học tập:
Thống kê KSCL đầu năm :
( Có biểu thống kê kèm theo)
II .Mục tiêu và nhiệm vụ của tổ trong năm học:
1. Mục tiêu:
- Toàn tổ thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giáo án
mới 100%.
- Hoàn thành đầy đủ và kòp thời các loại hồ sơ theo quy đònh
- Về giáo viên dạy giỏi:
+ phấn đấu đạt 4 giáo viên dạy giỏi cấp trường,
+ 1 giáo viên dạy giỏi cấp huyện,
-Về SKKN: Đăng kí 100% giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm.

- Phấn đấu đạt tổ lao động tiên tiến.
- Đối với học sinh:
+ phấn đấu đạt học lực từ trung bình trở lên trên 90%.
+ Đạt học sinh giỏi cấp huyện :02hs,
2.Nhiệm vu: phân công giảng dạy
- Quản lý quy chế chuyên môn: giáo viên soạn giảng kòp thời, đúng chương
trình
- Chấm chữa bài học sinh chu đáo, đúng thời gian. Cập nhật điểm.
- Kiểm tra hồ sơ, giáo án, giáo viên hàng tuần.
- Giáo viên bộ môn cần có kế hoạch biện pháp giúp đỡ học sinh học tập ở
lớp cũng như ở nhà. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đaọ hs yếu.
- Tổ chức thao giảng, hội giảng, minh hoạ chuyên đề để từ đó toàn tổ học
tập trao đổi kinh nghiệm giảng dạy nhằm nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ.
- Tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn.
- Có kế hoạch phân công bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi Văn 8, 9,
Phân công giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy. Kòp thời phát hiện học sinh
có năng khiếu ,nhắc nhở phụ huynh đầu tư, cũng như phát hiện học sinh có
năng khiếu để bồi dưỡng.
- Phối hợp cùng tổ công đoàn động viên giáo viên giúp nhau làm kinh tế gia
đình. Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cuả giáo viên trong tổ.
3. Các biện pháp chính:
* Kế hoạch giảng dạy:
- Căn cứ kết quả khảo sát chất lïng đầu năm, giáo viên có kế hoạch giảng
dạy bộ môn phù hợp nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản của
bộ môn
- Cần lên lòch báo giảng kòp thời khớp với bài dạy và sổ đầu bài.
- Soạn giáo án mới 100%, lên lớp giảng dạy phải có giáo án, soạn bài đúng
PPCT, đầu tư nhiều về nội dung và phương pháp. Luôn cải tiến phương pháp
giảng dạy lấy hoạt động học tập của học sinh làm trung tâm.

- Chấm trả bài học sinh kòp thời, chính xác nhằm động viên tinh thần học tập,
cầu tiến của các em.
- Giảng dạy trên lớp: gv cần có kế hcạch, phương pháp phù hợp với đặc trưng
bộ môn hướng dẫn học sinh nghiên cứu, tìm tòi, tiếp cận và lónh hội kiến thức
thông qua sự hướng dẫn của giáo viên.
- Giúp đỡ học sinh yếu kém, hs diện chính sách, bồi dưỡng thêm
- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Tổ chức thi học sinh giỏi các khối lớp ngay từ đầu năm học đặc biệt chú
trọng khốâi
lớp 9. thành lập các đội tuyển hs giỏi các khối ,cử giáo viên có kinh nghiệm
bồi dưỡng
Đế có h s giỏi cấp huyện, tỉnh khối 9 ta cần tập trung tổ chức và bồi
dưỡng các đội tuyển khối 6,7,8 từ những năm trước để tạo nguồn cho khối 9.
* Các biện pháp hướng dẫn học sinh ở nhà:
- Hs cần nắm vững phần lý thuyết, vận dụng kiến thức vào giải được các bài
tập từ dễ đến khó nhằm khắc sâu lý thuyết
- Tránh tình trạng học sinh dưa dẫm vào sách tham khảo..
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá nhằm giúp hs liên hệ vận dụng kiến thức các
môn học vào trong thực tế đời sống, sưu tầm tư liêu văn học , nhằm giúp các
em yêu thích bộ môn hơn.
-Tổ chức sử dụng ĐDDH một cách có hiệu quả, tự làm thêm ĐDDH cần thiết
để giảng dạy tốt bộ môn
4. Biện pháp xây dựng tổ chuyên môn thành một tập thể vững mạnh:
- Triển khai kế hoạch của nhà trường kòp thời, đồng thời triển khai công tác
của tổ phù hợp kế hoạch chung.
- Có kế hoạch kiểm tra nội bộ cụ thể:
+ Kiểm tra chuyên đề: 100% giáo viên trong tổ.
+ Kiểm tra toàn diện: Ít nhất 50% số thành viên trong tổ.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ 2 lần/tháng.
- Nội dung sinh hoạt tổ: kiểm điểm đánh giá, tổng kết tuần qua. Vạch ra kế

hoạch
công tác tuần tới, tháng đến, phân công hội giảng, thao giảng, báo cáo chuyên
đề,
SKKN, dạy thay cụ thể.
_ Cùng góp phần vào việc bồi dưỡng giáo viên ,giúp đỡ nhau khắc phục
những yếu kém về chuyên môn. Xây dựng ngày càng nhiều gv dạy giỏi các
cấp.
- Phát động mọi thành viên trong tổ tự giác quản lý chuyên môn.
- Thực hiện dân chủ hoá trường học. Kếtá hợp vơíù tổ chức công đoàn chăm lo
đời sống giáo viên trong tổ kòp thời
- Tổ chức kiểm tra giao án, hồ sơ gv hàng tuần nhằm chấn chỉnh kòp thời
những thiếu sót, tồn tại.
5. Biện pháp chỉ đạo việc học tập bộ môn của học sinh:
- Học sinh cần tổ chức học nhóm. Cá nhân mỗi em phải có sổ tay văn học.
- Thường xuyên kiểm tra việc học tập của học sinh, gv bộ môn chòu trách
nhiệm chất lượng học tập bộ môn của học sinh do mình phụ trách.
- Gv cần nắm kó khả năng học tập của từng học sinh để có biện pháp cụ thể
giúp đỡ, hướng dẫn các em việc tự học ở nhà.
- Thường xuyên liên hệ, phối hợp với gia đình hs để nắm bắt tình hình, hoàn
cảnh gia đình, điều kiện học tập của từng em, để từ đó phối hợp cùng gia
đình hs kiểm tra phương án giáo dục, động viên các em học hành tiến bộ.
Đặc biệt chú trọng đến những học sinh yếu, lười học, học sinh cá biệt
- Thực hiện tốt các biện pháp đánh giá hs thông qua dự giờ thăm lớp, kết quả
các bài kiểm tra
6. Biện pháp xây dựng bảo quản, sử dụng ĐDDH:
- Gv lên lớp giảng dạy phải có ĐDDH như: tranh ảnh, bảng phụ, tranh ảnh vẽ
sẵn. Giáo viên nào lên lớp mà không có ĐDDH là vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Tăng cường tự làm ĐDDH nhằm phục vụ tốt cho tiết học. có kế hoạch trước
báo cáo với BGH nhà trường nhằm mua sắm trang bò thêm ĐDDH
- Bảo quản tốt, sử dụng có hiệu quả những ĐDDH hiện có nhằm nâng cao chất

lượng dạy và học.
III.Các chỉ tiêu cần đạt:
1.Đối với giáo viên:
- GV dạy giỏi cấp trường: 4 Cấp huyện: 1
- GV giỏi cấp trường: 4
- GV dạy giỏi cấp tỉnh : 0
- GV tham gia các môn: + Ngữ văn 1: Đ/c Hà Xuân Hoàn
+ Lòch sử 1: Đ/c Nguyễn Thò Huyền Trang.
+ Tiếng Anh 1: Đ/c Nguyễn Thò Thu Hà
- Lao động giỏi: 5
- Phấn đấu đạt tổ lao động tiên tiến trong năm học 2009 – 2010.
- Mỗi Gv (trong biên chế) viết được một SKKN/năm.
Toàn tổ báo cáo 5 SKKN/năm.
2. Đối với học sinh:
*. Chỉ tiêu phấn đấu :
a. ChÊt lỵng h¹nh kiĨm:
Khèi
líp
TSHS
Tèt Kh¸ T.b×nh Ỹu
TS % TS % TS % TS %
Líp 6
Líp 7
Líp 8
Líp 9
Céng
b. ChÊt lỵng häc lùc:
- ChØ tiªu xÕp lo¹i häc lùc ci n¨m:
Khèi
líp

Sè häc sinh
tham gia
xÕp lo¹i
Giái Kh¸ T.b×nh Ỹu
TS % TS % TS % TS %
Líp 6
Líp 7
Líp 8
Líp 9
Céng
- Gi¶i ph¸p kh¾c phơc sè häc sinh kh«ng ®¹t chn kiÕn thøc qua kh¶o s¸t, thêi
gian kh¾c phơc t×nh tr¹ng trªn:
+ Giao chØ tiªu cho gi¸o viªn bé m«n ®Ĩ båi dìng trong n¨m häc.
+Gi¸o viªn chđ nhiƯm th«ng b¸o kÕt qu¶ kh¶o s¸t ®Õn tõng phơ huynh häc sinh.
+ BGH lªn thêi kho¸ biĨu phơ ®¹o häc sinh u tõ th¸ng 10 n¨m 2008 cho tõng
m«n.
+ Tỉ chøc kh¶o s¸t ®Þnh kú 4 lÇn/n¨m.
- ChØ tiªu lªn líp: 97.7%; Thi l¹i: 3.3%; Tû lƯ lu ban: díi1%; XÐt TN: 100%.
c. C«ng t¸c ph¸t hiƯn, båi dìng häc sinh giái, häc sinh n¨ng khiÕu:
- ®¨ng ký sè lỵng HSG c¸c cÊp:
-Vßng trêng: Gi¶i nhÊt: 1. Gi¶i nh×: 2. Gi¶i ba: 4. Gi¶i KK: 4
-Vßng hun: Gi¶i nhÊt: 0. Gi¶i nh×: 0. Gi¶i ba: 1. Gi¶i KK: 1
-Vßng tØnh: Gi¶i nhÊt: 0. Gi¶i nh×: 0. Gi¶i ba: 0 . Gi¶i KK: 0.
- C¸c biƯn ph¸p tỉ chøc thùc hiƯn kÕ ho¹ch.
Ph©n lo¹i häc sinh sau kh¶o s¸t ®Ĩ båi dìng nh÷ng häc sinh cã ®iĨm kh¸ giái ë 8
m«n v¨n hãa c¬ b¶n. Thµnh lËp ®éi tun vßng trêng ®Ĩ tham gia thi häc sinh giái vµ häc
sinh n¨ng khiÕu cÊp hun.

Ý kiến xét duyệt của BGH
Lai Đồng, Ngày…… tháng 8 năm2010
TỔ TRƯỞNG
Lê Văn Khương
kÕ ho¹ch cơ thĨ
Th¸ng 8 n¨m 2010
Stt
Nội dung công việc Phân công thực hiện
- Tập trung giáo viên ổn đònh nơi ăn ở
- Họp hội đồng
- Chỉ đạo lao động học sinh
- Kiểm kê thư viện – thiết bò
- Làm phổ cập
- Chuẩn bò mọi điều kiện cho năm học
mới
- Họp chuyên môn phân công chuyên môn
- Lên thời khoá biểu
- Mượn sách giáo khoa – soạn bài
- Lên lớp tuần học đầu tiên theo kế hoạch
bắt đầu năm học từ ngày 24/8/2009
- Ổn đònh mọi nền nếp về chuyên môn
- Họp chuyên môn quy đònh về hồ sơ sổ
sách đầu năm
- Toàn thể GV
- GVCN các lớp
- GV bộ môn
- BGH + GV
- HP CM
- HPCM
- GV

- GV
- Tổ trưởng
Kế hoạch cụ thể từng tuần
Tuần Thứ Buổi sáng Buổi chiều
Từ
2/8-
7/8

Hai
Họp hội đồng sư phạm
Ba
Học bồi dưỡng GV tại trường Nghiên cứu tài liệu ở nhà
Tư
Học bồi dưỡng GV tại trường Nghiên cứu tài liệu ở nhà
Năm
Học bồi dưỡng GV tại trường Nghiên cứu tài liệu ở nhà
Sáu
Học bồi dưỡng GV tại trường Nghiên cứu tài liệu ở nhà
Bảy
Học bồi dưỡng GV tại trường Nghiên cứu tài liệu ở nhà
Từ
9/8
-14/8

Hai
Học bồi dưỡng GV tại trường
Ba
Làm phổ cập
Tư
Kiểm kê thiết bò dạy học Kiểm kê thiết bò dạy học

Năm
Kiểm kê thiết bò dạy học Kiểm kê thiết bò dạy học
Sáu
Tập huấn GV tại Thu Cúc Tập huấn GV tại Thu Cúc
Bảy
Chuẩn bò mọi ĐK cho tuần học đầu tiên

Từ
16/8-
21/8
Hai
Hội ý giáo viên
Ba
Lao động HS Tập nghi lễ khai giảng
Tư
Họp CM- phân công chuyên môn
Năm
Lao động HS
Sáu
Tập huấn chuyên môn Soạn bài
Bảy
Soạn bài Soạn bài
1
Từ
23-
28/8
Hai
Hội ý giáo viên ,
lên lớp theo thời khoá biểu
Làm hồ sơ CM

Ba
Lên lớp theo TKB Làm hồ sơ CM
Tư
Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Năm
Lên lớp theo TKB Họp chuyên môn
Sáu
Lên lớp theo TKB Lao động HS
Bảy
Lên lớp theo TKB Soạn bài- làm HS CM
Th¸ng 9 n¨m 2010
Stt
Nội dung công việc Phân công thực hiện
- Tập nghi lễ khai giảng
- Họp hội đồng
- Khai giảng năm học 2009-2010
- Chỉ đạo lao động học sinh
- Kiểm kê thư viện – thiết bò
- Tiếp tục làm phổ cập
- Họp chuyên môn quy đònh nền nếp
chuyên môn
- Lên lớp theo thời khoá biểu
- Ổn đònh mọi nền nếp về chuyên môn
- Bồi dưỡng HSG theo kế hoạch
- Dự giờ thăm lớp
- GVCN + HS toàn trường
- Toàn thể hội đồng sư
phạm
- GVCN
- Các GV bộ môn

- BGH + GV
- Tổ trưởng + GV trong tổ
- GV bộ môn
- Tổ trưởng,tổ phó
Kế hoạch cụ thể từng tuần
Tuần Thứ Buổi sáng Buổi chiều
2
Từ
30/8-
4/9

Hai
Hội ý giáo viên ,lên lớp theo thời khoá
biểu.
Làm hồ sơ CM
Ba
Lên lớp theo TKB Làm hồ sơ CM
Tư
Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Năm
Lên lớp theo TKB Họp chuyên môn
Sáu
Lên lớp theo TKB Duyệt GA
Bảy Chuẩn bò khai giảng năm học 2010-2011
Soạn bài- làm HS CM
3
Từ
6/9
-11/9
Hai

Hội ý giáo viên ,lên lớp theo thời khoá
biểu
Làm hồ sơ CM
Ba
Lên lớp theo TKB Làm hồ sơ CM
Tư
Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Năm
Lên lớp theo TKB Họp chuyên môn
Sáu
Lên lớp theo TKB Duyệt GA tuần 4
Bảy
Lên lớp theo TKB Soạn bài- làm HS CM
4
Từ
13/9-
18/9
Hai
Hội ý giáo viên ,lên lớp theo thời khoá
biểu
Làm hồ sơ CM
Ba
Lên lớp theo TKB
Dự giờ
Hộp hội đồng
Tư
Lên lớp theo TKB
Dự giờ
Làm HS CM
Năm

Lên lớp theo TKB Làm hồ sơ chuyên môn
Sáu
Lên lớp theo TKB Lao động HS
Duyệt giáo án tuần 5
Bảy
Lên lớp theo TKB Soạn bài- làm HS CM
5
Từ
20/9-
25/9
Hai
Hội ý giáo viên ,
lên lớp theo thời khoá biểu
Làm thiết bò
Ba
Lên lớp theo TKB Làm thiết bò
Tư
Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Năm
Lên lớp theo TKB Họp chuyên môn
Sáu
Lên lớp theo TKB Duyệt giáo án tuần 6
Bảy
Lên lớp theo TKB Soạn bài- làm HS CM
Th¸ng 10 n¨m 2010
Stt
Nội dung công việc Phân công thực hiện
- Thực hiện tốt chương trình thời khoá
biểu và mọi hoạt động về chuyên môn
- Họp hội đồng

- Chỉ đạo lao động học sinh
- Kiểm kê thư viện – thiết bò
- Tiếp tục làm phổ cập
- Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Lên lớp theo thời khoá biểu
- Ổn đònh mọi nền nếp về chuyên môn
- Bồi dưỡng HSG theo kế hoạch
- Dự giờ thăm lớp
Khảo sát chất lượng tháng 10.
- GVCN + HS toàn trường
- Toàn thể hội đồng sư
phạm
- GVCN
- Các GV bộ môn
- BGH + GV
- Tổ trưởng + GV trong tổ
- GV bộ môn
- Tổ trưởng,tổ phó

`
Kế hoạch cụ thể từng tuần
Tuần Thứ Buổi sáng Buổi chiều
6
Từ
27/9-
2/10
Hai
- Chào cờ, hội ý giáo viên ,
- Lên lớp theo thời khoá biểu
Làm hồ sơ CM

Ba
- Lên lớp theo TKB
- Tâp huấn công tác kiểm đònh chất
lượng tại Thu Cúc
Làm hồ sơ CM
Tư
- Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Năm
- Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Sáu
- Lên lớp theo TKB
- Tập huấn chuyên đê bồi dưỡng HSG
các môn: Ngữ văn, Toán, Sinh, Đòa tại
Thu Cúc
Duyệt GA tuần 7
Bảy
- Lên lớp theo TKB
- Tập huấn chuyên đê bồi dưỡng HSG
các môn: Vật lí, Hoá, Lòch sử, Tiếng anh
tại Thu Cúc
Soạn bài- làm HS CM
7
Từ
4/10
-9/10
Hai
- Hội ý giáo viên ,lên lớp theo thời khoá
biểu
Làm hồ sơ CM
Ba

- Lên lớp theo TKB Làm hồ sơ CM
Tư
- Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Năm
- Lên lớp theo TKB Làm HS CM
Sáu
- Lên lớp theo TKB Duyệt GA tuần 8
Bảy
- Lên lớp theo TKB Soạn bài- làm HS CM