bài giảng lớp 2 tuần 9

Tuần 9 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Ngày soạn: 5/10
Ngày giảng: 12/10
Chào cờ
Toán
Tiết 41: Lít
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
- Có biểu tợng về ít hơn, nhiều hơn.
- Nhận biết đợc đơn vị đo thể tích (lít), tên gọi và kí hiệu.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị là lít (l).
II. Đồ dùng dạy học
- Một số vật đựng: cốc, can, bình, nớc, xô
- Can đựng nớc có vạch chia.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KTBC:
- Đặt tính và tính:
37 + 63; 18 + 82
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới.
2.1. Giới tiệu bài
- Đa 1 cốc thuỷ tinh hỏi HS xem các em
có biết trong cốc có bao nhiêu nớc
không?
- Giới thiệu vào bài, ghi tên bài.
2.2.Giới thiệu nhiều hơn và ít hơn.
- Cho HS quan sát một cốc nớc và
một bình nớc, y/c nhận xét về mức nớc.
2.3.Giới thiệu lít (l)
- Giới thiệu đơn vị đo lít, viết tắt (l)

- GV ghi bảng: lít- l
- Đa ra một chiếc can có vạch chia. Rót
nớc vào can dần theo từng vạch và y/c
HS đọc mức nớc có trong can.
2.4.Luyện tập- thực hành
Bài 1: Thực hành đọc, viết đơn vị đo lít.
- 2 HS lên bảng, lớp nhận xét.
- Không thể biết chính xác.
Can đựng nhiều nớc hơn ca, ca đựng ít n-
ớc hơn can.
- HS đọc
- HS quan sát, đọc mức nớc.
- HS làm bài
- Y/c HS tự làm bài
- Gọi một số HS đọc; 2 HS lên bảng viết.
Bài 2: Biết làm các phép tính về số đo
thể tích có đơn vị là lít
- GV viết lên bảng: 9l + 8l = 17l, y/c HS
đọc phép tính.
- Hỏi: Tại sao 9l + 8l = 17l
- Y/c nêu cách thực hiện phép tính cộng,
trừ với các số đo có đơn vị là l. (HS khá)
- Y/c HS tự làm bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Lu ý HS viết đơn vị đo l vào kết quả
phép
tính.
Bài 3:
- Y/c HS quan sát tranh phần a.
-Hỏi: Trong can đựng bao nhiêu lít nớc?

- Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nớc?
- GV nêu bài toán:.........trong can còn
bao nhiêu lít nớc?
- Tại sao?
- Y/c HS đọc lại phép tính.
- Tiến hành tơng tự với các phần còn lại.
Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn vận
dụng ND bài.
- Muốn biết cả hai lần bán đợc bao
nhiêu ...ta làm ntn?
- Y/c làm bài vào vở, 1 hs chữa bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- đọc, viết: 10l, 2l, 5l
- 1 HS đọc
- Vì 8 + 9 = 17
- Thực hiện phép tính với các số chỉ số
đo, ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị.....
- HS làm bài, 1 HS chữa bài.
- Can đựng 18l
- Xô đựng 5l nớc.
- Trong can còn 13l nớc.
- Vì 18l - 5l = 13l
- Thực hiện phép tính: 12l + 15l
Làm bài tập
Đ/S: 27l
- HS viết bảng con, 1 HS viết bảng lớp.
- 2 HS đọc lại.
Tập đọc
Ôn tiết 1

I. Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộclòng.
- HS đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học và trả lời đúng các câu hỏi theo ND bài
tập đọc.
- Học thuộc bảng chữ cái.
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ ngời, vật, con vật, cây cối.
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc, HTL đã học; VBT
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài.
2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về ND
bài vừa đọc.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
- Gọi HS khá đọc thuộc
- Cho điểm HS
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
- Gọi 2 HS đọc lại.
4. Ôn tập LTVC
Củng cố vốn từ chỉ ngời, đồ vật, con
vật, cây cối.
Bài 3:
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm
nháp
- Chữa bài, nhận xét, cho điểm.
Bài 4:

- Y/c thảo luận cặp, làm vào VBT
- Gọi HS trả lời miệng, GV ghi bảng.
- Gọi 1 HS đọc lại kết quả bài làm.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lần lợt tùng HS lên bốc thăm, chuẩn bị.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc
- 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng
chữ cái.
- Làm bài
- 1 HS đọc y/c
- HS làm, tìm thêm từ chỉ ngời, đồ vật,
con vật, cây cối vào đúng cột.
- Một số HS đọc bài làm
Tập đọc
Ôn tiết 2
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc.
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT 2.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài.
2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Tiến hành tơng tự nh tiết 1.
3. Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,
con gì) là gì?
- Gọi 1 HS đọc y/c BT 3.
- Treo bảng phụ ghi sẵn BT 2.
- Gọi 2 HS khá đặt câu theo mẫu.
- Gọi HS nói câu của mình. Chỉnh sửa
cho các em.
- Y/c làm bài vào VBT.
4. Ôn luyện về xếp tên ngời theo bảng
chữ cái.
- Gọi 1 HS đọc y/c BT4.
- Chia lớp thành 2 nhóm, y/c nóm 1 tìm
các n/v trong các bài tập đọc của tuần 7,
nhóm 2.........tuần 8.
- Y/c từng nhóm đọc tên các nhân vật
vừa tìm đợc, GV ghi lên bảng.
- Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự
bảng chữ cái.
- Y/c 2 HS đọc lại đáp án.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn về nhà ôn lại bài.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì)
là gì?
- Đọc bảng phụ.
- HS thực hiện y/c.
- Đọc y/c
Nhóm 1: Dũng , Khánh
Nhóm 2: Minh, Nam, An

- 2 nhóm thi đua với nhau
Đ/a:
An- Dũng- Khánh- Minh- Nam
Chính tả
Ôn tập tiết 3
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của ngời và vật.
- Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.
- HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng:
- Phiếu ghi các bài TĐ- HTL đã học.
- Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. GTB: GV nêu mục đích, y/c tiết
học.
2. Luyện đọc: Mít làm thơ.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Gọi HS đọc từng câu.
- Yêu cầu HS tìm từ khó đọc.
- Yêu cầu HS luyện đọc
- Gọi HS đọc đoạn
- Yêu cầu HS tìm các câu văn dài.
* Luyện đọc
- Gọi HS đọc từng đoạn, cả bài, lớp
đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu bài:
- Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu và
Ngộ Nhỡ những câu thơ nh thế nào?

- Vì sao các bạn tỏ thái đọ giận dữ với
Mít.
- Để các bạn không giận Mít phải giải
thích nh thế nào?
- Em thấy Mít thế nào? Có ngộ nghĩnh
không? Đáng yêu không?
*Luyện đọc lại.
- Gọi HS đọc lại bài.
3. Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng.
- Lớp theo dõi 2 HS khá đọc bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
+dòng suối, la lên, nuốt chửng, chế giễu
nối tiếp nhau đọc to từ khó HS khác
nhận xét.
HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Một hôm/ đi dạo qua dòng suối/Biết Tuốt/
nhảy qua con cá chuối//
HS luyện đọc.
HS đọc từng câu trong bài.
Vì các bạn cho rằng Mít nói sai sự thật
Mít không muốn chế giễu các bạn.
HS trả lời.
- 2 HS đọc cả bài.
- HS thi đọc theo vai.
- HS lên bốc thăm bài đọc, đọc bài.
- Tiến hành tơng tự nh các tiết trớc.
4. Ôn tập về từ chỉ hoạt động của ng-
ời và vật.
Bài 2:

- GV treo bảng phụ bài "Làm việc thật
là vui
- Y/c HS làm bài trong VBT?
- Chữa bài
5. Ôn tập về đặt câu kể về một con
vật, đồ vật, cây cối.
Bài 3:
- Y/c HS dựa theo cách viết trong bài
văn trên, hãy đặt 1 câu nói về:
a) Một con vật
b) Một đồ vật
c) Một loài cây hoặc 1 loài hoa
- Chữa bài.
6. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.Dặn chuẩn bị tiết
sau.
- HS đọc bài
- HS tự tìm ghi ra giấy nháp, 2 HS lên bảng
- 1 HS đọc lại bài chốt.
- HS đặt câu, VD:
+ Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc lúa
trong nhà.
+ Chiếc quạt trần quay suốt xua cái nóng ra
khỏi nhà.
+ Cây bởi cho trái ngọt để bày cỗ Trung
thu.
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Ngày soạn: 06/10
Ngày giảng: 14/10
Toán

Tiết 42: Luyện tập
I. Mục tiêu
* Giúp HS củng cố về:
- Đơn vị đo thể tích (l).
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít
- HS áp dụng kiến thức vào thực tế.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép BT3
- Đồ dùng thực hành BT4.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KTBC: Chữa BT4
2. Luyện tập
Bài 1: Tính
Củng cố về cộng, trừ với số đo thể tích
có đơn vị là lít.
- GV ghi lần lợt từng phép tính.
- GV n/x, chữa bài.
- Lu ý viết đơn vị đo vào kết quả phép
tính
Bài 2:
- Bài tập y/c gì?
- Y/c quan sát hình a, nêu đề toán (HS
khá, giỏi)
- Y/c tự làm nháp.
- Y/c HS giải từng phần
- GV n/x, chữa bài
Bài 3:Củng cố giải bài toán về ít hơn.
- GV đa bảng phụ
- Đây là loại toán gì?

- Y/c 1 HS làm vở, 1 HS chữa bài
- Khi tìm thùng ít hơn em làm ntn?
Bài 4: Thực hành vận dụng lít vào thực
tế.
- Gọi HS nêu y/c?
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết nd bài
- Nhận xét tiết học: Nhắc HS về nhà
thực hành đong đo với đơn vị lít
- HS nêu y/c
- HS thực hiện bảng con
Đ/số: 3l ; 21l; 10l ; 4l; 27l
- Điền số
- VD: a/ Có 3 cái can lần lợt chứa đợc 1l,
2l, 3l. Hỏi cả 3 cái chứa đợc bao nhiêu l?
Hs nhẩm: 1 +2+3=6, hs điền số 6
b/ 8l c/30l
- HS nhìn tóm tắt, nêu đề toán
- Bài toán về ít hơn
Đ/số: 14 lít
- 2 HS
- HS quan sát
- 4 cốc
- 3-5 HS lên thực hành lớp quan sát
nhận xét .
Kể chuỵên
Ôn tập tiết 4
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng; đọc và tìm hiểu bài Cái trống trờng em.
- Rèn kĩ năng nghe, viết chính tả.

- Giáo dục ý thức học tập cho HS.