KH mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo(TVD)

PHÒNG GD& ĐT TP BẢO LỘC
TRƯỜNG TH TÔ VĨNH DIỆN
Số : 11 /2010/KH-TVD
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Lộc Châu, ngày 24 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Năm học:2010-2011
Căn cứ Nghị quyết số 442-CV/TU ngày 15/4/2007 V/v điều chỉnh một số điểm trong
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và Công văn số
374/2008/CĐN ngày 08/9/2008 của Công đoàn Giáo dục Việt Nam về việc tiếp tục đẩy mạnh
thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Căn cứ kế hoạch số 71-KH/TU ngày 15 tháng 3 năm 2010 của Thành ủy Bảo Lộc về
kế hoạch tổ chức học tập chuyên đề “ Tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây
dựng Đảng ta thật sự trong sạch,vững mạnh”Là đạo đức,là văn minh “.gắn với công tác tổ
chức và tiến hành đại hội Đảng các cấp .
Căn cứ kế hoạch năm học 2010-2011 của SGD&ĐT Lâm đồng V/v tiếp tục thực hiện
cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Thực hiện văn bản số 163/PGD-ĐT ngày 21 tháng 9 năm 2010.V/v Kế hoạch tiếp tục
thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “,năm 2010-
2011 của PGD&ĐT TP Bảo Lộc .
Nay Trường TH Tô Vĩnh Diện. Ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô
giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” ,tiếp tục, xây dựng kế hoạch thực
hiện cuộc vận động từ năm 2010 -2011 như sau.
I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Làm cho đội ngũ cán bộ, giáo viên trong toàn trường nhận thức sâu sắc những nội
dung cơ bản và ý nghĩa về : “tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” của mỗi thầy, cô giáo
trong hoạt động giáo dục.
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ cán bộ, giáo viên trong toàn trường về ý

thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt động giáo dục góp phần
đổi mới mạnh mẽ sự nghiệp giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước và hội nhập quốc tế .
- Tổ chức triển khai cuộc vận động thành phong trào sâu rộng, thiết thực, hiệu quả
trong đội ngũ cán bộ, giáo viên trong toàn trường.
- Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”;
phải gắn với cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” và các phong trào thi đua khác trong ngành với cuộc vận động thực
hành tiết kiệm, chống lãng phí, đẩy mạnh cuộc đấu tranh phòng chống tham nhũng trong xã
hội.
1
- Cuộc vận động phải góp phần thực hiện nhiệm vụ chung của toàn trường và trở
thành ý thức rèn luyện tự giác của mỗi nhà giáo; đồng thời có sự phối hợp chặt chẽ giữa cấp
Ủy Đảng, nhà trường, công đòan, Đòan Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
II / . NỘI DUNG CUỘC VẬN ĐỘNG
Phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi cán bộ, giáo viên được
thực hiện theo các nội dung sau:
1/Về đạo đức của nhà giáo:
- Có ý thức tổ chức kỉ luật, trách nhiệm thực thi pháp luật và tinh thần phục vụ nhân
dân trong các hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực khác
trong giáo dục.
- Tự giác chấp hành tốt các nội quy của ngành, của trường
- Yêu ngành, yêu nghê, yên tâm công tác, quan tâm tới phụ huynh học sinh, đồng
nghiệp, thương yêu học sinh.
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh ngăn chặn
cán bộ, giáo viên vi phạm pháp luật.
- Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”
2/ Về việc tự học của nhà giáo:

- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên
môn, ngoại ngữ, tin học để phục vụ công tác và hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu về chuẩn
nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán bộ quản lí giáo dục với nhiệm vụ được giao, theo quy
định của Bộ GD&ĐT.
-Mỗi GV đều lập kế hoạch nâng cao trình độ chuyên môn cho mỗi cá nhân.
- Khắc phục khó khăn, thực hiện kế hoạch tự học, rèn luyện kĩ năng, phương pháp tự
học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật sư phạm.
- Tham mưu với nhà trường tạo điều kiện để giáo viên được tập huấn về thiết kế giáo
án điện tử, học hỏi lẫn nhau về tin học trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt dông
đoàn.
60% cán bộ giáo viên đều biết sử dụng máy vi tính, sử dụng internet để tìm tư liệu
phục vụ dạy học, biết thiết kế và dạy bài giảng điện tử.
- 100% GV tham gia dự giờ rút kinh nghiệm các tiết thao giảng, chuyên đề, BGH nhà
trường dự giờ các môn học mà giáo viên còn lúng túng trong phương pháp giảng dạy.
- GV tích cực đọc sách báo,tập san về giáo dục để nắm bắt được tình hình thời sự, liên
hệ thực tế trong từng tiết dạy
3/. Về tính sáng tạo của nhà giáo:
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục,
PP quản lí giáo dục,
- Sáng tạo trong vận dụng tri thức và công nghệ mới vào quá trình giảng dạy,
- Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã
có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy học sinh làm trung tâm, tổ chức cho HS hoạt
động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy được khả năng của từng học sinh, điều
chỉnh nôị dung dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến
thức, kĩ năng quy định cho từng bài giảng ở từng khối lớp; áp dụng công nghệ thông tin vào
bài dạy và xử lí tốt các tình huống sư phạm.
- Quan tâm phát hiện và tổ chức bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi,
đồng thời phụ đạo học sinh yếu kém có tiến bộ trong học tập.
- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lí nhà trường, quản lí học sinh, nâng cao chất

lượng và hiệu quả giáo dục – đào tạo.
2
- Có sáng kiến kinh nghiệm phù hợp với vị trí công tác.
IV/ . TỔ CHỨC THỰC HIỆN
-Phổ biến nội dung cuộc vận động đến từng thầy cô giáo và cán bộ công chức, viên
chức trong toàn trường.
- Tổ chức toạ đàm về những phẩm chất đạo đức, tôn vinh nghề dạy học về những tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nhà giáo.
- Tổ chức cho toàn thể cán bộ, đoàn viên kí cam kết thực hiện cuộc vận động
- Mỗi đoàn viên phải đăng kí thực hiện những tiêu chí cụ thể, thiết thực, phù hợp với
công việc được giao để lấy đó làm mục tiêu rèn luyện và phấn đấu cho bản thân.
- Công đoàn trường coi trọng việc thực hiện cuộc vận động là một trong những tiêu
chí thi đua để đánh giá đoàn viên và các tổ công đoàn.
- Tổ chức sơ kết, tổng kết cuộc vận động sau mỗi đợt thi đua cuối học kỳ.
Tuyên dương kịp thời những cá nhân có nhiều nỗ lực tham gia tốt cuộc vận động.
Hiệu trưởng
Nơi nhận

- PGD&ĐT / thay báo cáo
- Chi bộ /báo cáo
- Các bộ phận “ Thực hiện”
- Lưu VP



3