Giao an Mi thuat 3 tuan 1-11 CKT co hinh

Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

Ngày soạn:16/8/2010
Ngày dạy:24/8/2010
Tuần 1
Tiết 1

Bài 1: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
( Đề tài môi trường)

I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ.
-Kỉ năng : Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài mơi trường. Biết
cách mơ tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em
-Thái độ : Có ý thức bảo vệ mơi trường
* HS khá giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
* HS chưa đạt chuẩn: Tập mơ tả các hình ảnh, các hoạt động và mảu sắc trên tranh.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và một số đề tài khác, tranh của
họa sĩ cùng đề tài
Học sinh
- Một số tranh , ảnh về đề tài môi trường
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- HS hát vui
2.Kiểm tra:

-Kiểm tra đồ dùng của học sinh
- HS lấy đồ dùng ra bàn giáo viên kiểm
tra
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới: Giới thiệu bài
- GV hỏi: Để góp phần làm cho bầu khơng khí
- Vài HS trả lời
trong lành, nguồn nước trong xanh các em phải làm
gì?
GV tóm tắt giới thiệu bài mới: Để góp phần bảo vệ
mơi trường mọi người cần có ý thức về giữ vệ sinh
cộng đồng, trồng và bảo vệ cây xanh… Cô sẽ giúp - HS nhắc lại
các em thấy rõ điều đó qua bài “ Xem tranh thiếu
nhi”.Ghi tên bài lên bảng
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Vài HS trả lời
Tranh vẽ đề tài gì? Tranh nào thuộc đề tài
- HS lắng nghe
của bài học hơm nay?
Nhận xét câu trả lời của các bạn
GV tóm tắt: Đề tài môi trường rất phong phú và đa
dạng do có ý thức bảo vệ mơi trường nên các bạn
- HS hoạt động nhóm
đã vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng
xem.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Hoạt động 1: Xem tranh “Chăm sóc cây xanh”
Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận
những câu hỏi sau:

Trường TH Ngọc Đông 1

1


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

GV hỏi:Tranh vẽ hoạt động gì?

- Hoạt
động làm
vệ sinh
của các
bạn thiếu
nhi và

GV hỏi: Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh?
GV hỏi: Hình dáng và động tác của hình ảnh chính
như thế nào? diễn ra ở đâu?
GV hỏi: Những màu sắc nào có nhiều trong tranh?

chăm sóc cây xanh
- Hình ảnh chính là các bạn, hình ảnh

phụ là quang cảnh xung quanh
- Hình dáng và động tác của các bạn
trong tranh khác nhau, di ra ở sân
trường.
- Màu xanh lá và màu xanh lam có
nhiều trong tranh

Kết thúc
Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung
GV kết luận:
GV hỏi: Hãy chỉ ra những mảng màu đậm trong
tranh, những mảng màu sáng trong tranh?
- Đại diện nhóm lên trình bày
GV hỏi:Bạn vẽ màu đã có đậm nhạt chưa?
Trả lời câu hỏi
GV hỏi: Những hoạt động trong tranh có đúng với tên - HS quan sát và trả lời
của bức tranh không?
GV hỏi: Tên của bức tranh là gì? do ai vẽ?
- Bạn vẽ màu có đậm có nhạt
Tranh “Chúng em và cây xanh”
- Có đúng với tên tranh
Treo tranh: “ Chúng em và cây xanh”
- Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:
- Chăm sóc cây xanh do bạn Nguyễn
Thảo luận của từng nhóm lên bảng
Ngọc Bình
T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, được vẽ
vẽ
như thế nào? Tranh cịn có hình ảnh nào khác?
T3,T4: Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng

chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh
Từng nhóm đọc yêu cầu thảo luận của nhóm mình
- Đại diện
Kết thúc: đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã
các nhóm
giao
đọc u
GV tóm tắt: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc
cầu câu hỏi
với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét
HS thảo luận nhóm
riêng của mình về bức tranh đã xem.
- ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- HS lắng nghe
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi động viên học sinh và các nhóm tích
cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
Tìm những đồ vật có trang trí đường diềm
HS lắng nghe GV nhận xét đánh
Giáo dục : Thông qua hình ảnh từ các bức
giá tiết học .
tranh vẽ về mơi trường, mỗi người chúng ta cần
có những việc làm thiết thực để bảo vệ môi
trường sống ngày càng xanh - sạch - đẹp
Trường TH Ngọc Đông 1

2

Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Dặn dò
Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo
viên.

=========T]T========
Ngày soạn: 25/8/2010
Ngày dạy: 3/8/2010
Tuần 2
Tiết 2
Bài 2: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản
-Kỉ năng : HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm . HS vẽ tiếp được họa tiết
và vẽ màu vào đường diềm, hoàn thành các bài tập ở lớp.
-Thái độ : Từ đó thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
* HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số đồ vật có trang trí đường diềm: bát, đĩa, áo, váy…, một số bài trang trí

đường diềm, bài trang trí đường diềm của học sinh….
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì tẩy, màu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- Học sinh hát vui
2.Kiểm tra:
- HS lấy đồ dùng ra giáo viên kiểm tra
-Kiểm tra đồ dùng của học sinh
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
- HS quan sát tranh
3.Bài mới: Giới thiệu bài
- Trả lời
Quan sát 2 bài trang trí đường diềm ( 1 hoàn
chỉnh, 1 chưa hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi:
GV hỏi:Bài trang trí đường diềm nào đẹp hơn? Vì
sao em biết?
- HS lắng nghe
GV tóm tắt giới thiệu bài mới: Ở bài học hôm nay
chúng ta sẽ tìm hiểu và học bài “ Vẽ tiếp hoạ tiết
và vẽ màu vào đường diềm”ghi tên bài lên bảng .
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- HS quan sát
Quan sát 3 đường diềm và trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời, ( hoạ tiết hoa, lá, con
GV hỏi: Đường diềm sử dụng những họa tiết gì?
vật )
- Hoạ tiết được sắp xếp giống nhau, hoạ tiết
GV hỏi: Những họa tiết đó được sắp xếp như thế

chính xếp ở giữa hoạ tiết phụ xếp ở bốn

Trường TH Ngọc Đông 1

3


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

nào?

góc…
Màu
đỏ,
xanh,
tím,

GV hỏi: Em hãy
kể tên các màu
có trong mỗi đường diềm?
GV hỏi: Những họa tiết như thế nào được vẽ cùng
một màu?
Sau mỗi ý đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của
bạn, GV bổ xung
GV hỏi: Kể tên các đồ vật có trang trí đường diềm?

vàng….
- Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng màu

- HS lắng nghe
- Vài HS kể ( túi sách, giấy khen, bát,
đĩa…)

Quan sát các đồ vật có trang trí đường diềm và trả
lời câu hỏi
GV hỏi: Em thích cách trang trí đường diềm ở đồ
vật nào nhất? Vì sao?
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi:
GV hỏi:Có những họa tiết nào trong đường diềm?
Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào?

- HS suy
nghĩ trả lời
- HS lắng
nghe
- HS quan sát

- Họa tiết hoa, lá, hình…những hoạ tiết
được sắp xếp xen kẽ nhau..
GV hỏi: Ô thứ 3 ta vẽ giống ơ thứ mấy? Và là bơng - Ơ thứ 3 vẽ giống ô thứ 1, bông hoa ô thứ 2
hoa nào?( Tương tự với ô 4)
tương tự ô 4.
GV tóm tắt: Đây là cách vẽ xen kẽ
- HS quan sát học tập
Minh họa bảng
Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối
xứng
Sửa cho đều và cân đối

Tô màu( Chọn màu tơ cho cánh hoa hình trái
tim, cánh hoa nhọn và nền)
Nhắc lại các bước
* Lưu ý: Tô màu gọn khơng chờm ra ngồi, họa tiết
giống nhau vẽ màu giống nhau, nền nhạt thì họa tiết
đậm hoặc ngược lại. Không nên dùng nhiều màu.
- HS làm bài
Hoạt động 3: Thực hành
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước
Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách
vẽ màu của các bài trang trí trên?
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu bài của HS
Quan sát bài và nhận xét
Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- HS lắng nghe
- Cách vẽ tiếp họa tiết
- HS chọn bài vẽ theo ý thích
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá
* Nhận xét chung tiết học
tiết
học .
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
Trường TH Ngọc Đông 1

4

Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

ý kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp
- Giáo dục : Các đồ vật nhờ trang trí mà làm tăng
thêm giá trị và tạo được vẽ đẹp của riêng nó
Dặn dị
- Sưu tầm thêm các bài trang trí đẹp
- Quan sát về trường lớp của em

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên .

=========T]T========
Ngày soạn:1/9/2010
Ngày dạy: 7/9/2010
Tuần 3
Tiết 3
Bài 3: Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
-Kỉ năng :HS biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích
-Thái độ : HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
* GDMT: HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, chuẩn bị mẫu một vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, bài của hs
Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- Học sinh hát vui
2.Kiểm tra
-Kiểm tra đồ dùng của HS
- HS lấy đồ dùng ra bàn giáo viên kiểm tra
-GV kiểm tra bài về nhà của HS
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới:Giới thiệu bài
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
GV hỏi: Kể tên các loại quả có trên tranh? Em có
thích vẽ được các loại quả đó không? Vậy bài học
hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em “ Vẽ quả”.
GV tóm tắt giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
Đặt mẫu một số quả lên bàn
Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:
GV hỏi:Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc
điểm,

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS quan sát tranh
- Quả xoài, ổi, cam, thanh long...
- Hình cầu, hình trụ...

Trường TH Ngọc Đơng 1

5


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

GV hỏi: Hình dáng của các loại
qủa đó?
Nhận xét câu trả lời của bạn.
GV hỏi: Kể tên màu sắc của các

- Màu xanh, màu đỏ,....theo thời gian màu
sắc của quả sẽ thay đổi. Ví dụ: Quả cam
khi chưa chín màu xanh khi chín màu cam
- HS nhận xét
- Bưởi, ổi, táo..., đặc điểm là quả có màu
sắc khác nhau hình dáng khác nhau

loại quả trên? Theo
thời gian màu sắc của
một số quả có thay
đổi khơng?
- HS lắng nghe
Cho ví dụ?
GV hỏi: Ngồi những lọai quả trên em hãy kể tên

những loại quả khác mà em biết?

- HS quan sát và

GV kết luận: Trong thiên nhiên có nhiều loại quả có
hình dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi học tập
loại quả đều có cấu trúc, mùi vị đặc trưng riêng …..
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Quan sát GV minh họa bảng
- HS nhắc lại
Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bước
sau:
*Đặt mẫu vào vị trí thích hợp
B1: Phác khung hình chung của quả
B2: Vẽ phác quả bằng nét thẳng
B3: Sửa hình bằng nét cong cho giống mẫu
B4: Vẽ màu
Nhắc lại các bước nối tiếp
Nhận xét câu trả lời của bạn?
Treo giáo cụ
Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu?
GV kết luận: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy
ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngược lại. Màu sắc tô
đẹp, gọn gàng.
Hoạt động 3: Thực hành

- HS
nhận xét

- HS làm bài vở

thực hành

Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả
trong trang vở ?
( Mẫu bày theo nhóm)
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu bài của HS các nhóm
Trường TH Ngọc Đông 1

6


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ hình quả
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
GV hỏi:Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
GV hỏi: Quả có ích lợi gì?
*GV nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có
bài vẽ đẹp
- Giáo dục : Các loại quả ( trái cây ) có hình dáng
và màu sắc rất phong phú, mỗi loại quả có một

chất dinh dưỡng nhất định như:( chuối, hồng, táo,
cam…) Các em cần dùng trái cây hàng ngày để có
đủ chất dinh dưỡng.
Dặn dò
Quan sát quang cảnh trường học

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Quan sát bài
và nhận xét
- 1-2 HS nêu lại
cách vẽ hình
quả .
- Dùng được, có nhiều chất dinh dưỡng
- HS lắng nghe

-

HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá
tiết học .

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên .

=========T]T========
Ngày soạn: 6/9/2010
Ngày dạy: 14/9/2010
Tuần 4
Tiết 4

Bài 4: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS hiểu nội dung đề tài trường em biết tìm, chọn nội dung phù hợp
-Kỉ năng : HS biết vẽ được tranh về đề tài Trường em,vẽ được tranh đề tài trường em
-Thái độ : HS yêu mến trường lớp.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
* GDMT: HS biết bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số tranh, ảnh về nhà trường, tranh ở bộ ĐDDH, bài vẽ của HS
Học sinh
Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
-

Trường TH Ngọc Đơng 1

7


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra
-Kiểm tra đồ dùng của học sinh

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Học sinh hát vui

- HS lấy đồ dùng lên bàn giáo viên kiểm
tra

-GV kiểm tra bài về nhà của HS
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới
GV hát một đoạn trong bài “ Trường làng tơi”
GV hỏi: Bài hát có nội dung gì?
GV kết luận: giới thiệu bài mới bài học hôm nay
chúng ta sẽ vẽ tranh về “Đề tài trường em”, ghi tên
bài lên bảng
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV hỏi: Đố các em biết nhà trường có những hình
ảnh gì?
GV kết luận và treo tranh về đề tài nhà trường
Quan sát 3 tranh cho biết
GV hỏi:Tranh vẽ về hoạt động gì?

- HS lắng nghe
- Nội dung về trường học...
- HS nhắc lại tên bài

- Vài HS trả lời
- HS quan sát tranh

- Vẽ cảnh trường, cảnh vui chơi ở sân
trường, lao động ở vườn trường
- Có, cảnh các bạn đi học, giờ học trên
GV hỏi:Những hoạt lớp...
động đó có thuộc đề

tài nhà trường khơng? - Tươi sáng rõ trọng tâm....
Ngồi ra cịn có
những nội dung nào - Vài HS nêu
khác nữa về đề tài
này?
- HS lắng nghe
GV hỏi: Màu sắc của
các tranh như thế nào?
- HS quan sát và học tập
GV hỏi: Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì?
Hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính của tranh?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
1-2 HS đọc
Quan sát các bước bài vẽ tranh về đề tài trường em
B1: Chọn đề tài
- 1-2 HS nhận xét
B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ
B3: Vẽ hình ảnh bằng những đường đơn giản
- HS lắng nghe
B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu
Đọc lại các bước
Treo giáo cụ
Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2
bài vẽ trên?
GV kết luận: Hình ảnh chính được vẽ to, màu sắc tươi
sáng, bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình - HS làm bài vở thực hành
ảnh rườm rà. Nên quan sát toàn bộ bức tranh để chọn
màu và độ đậm nhạt cho phù hợp.
Trường TH Ngọc Đông 1

8


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát 3 bài vẽ của HS lớp trước và nhận xét
về: nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc?
GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu bài của HS
Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp hình vẽ
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp
- Giáo dục : Hằng ngày các em đến trường có những
hình ảnh quen thuộc : trường lớp , thầy cô , bạn bè …
Vậy các em có u mến trường lớp của mình khơng ?
- Chúng ta cần bảo vệ trường lớp của mình luôn xanh
- sạch - đẹp và đặc biệt là các em phải học thật giỏi
nhé .
Dặn dò
Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Quan sát bài và nhận xét
- 1-2 HS
chọn bài
vẽ đẹp
theo ý
thích
- HS
lắng
nghe

- Cả lớp ( Có )
HS lắng nghe GV nhận xét đánh
giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dị của giáo viên .

=========T]T=======

Trường TH Ngọc Đơng 1

9


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

Ngày dạy : .......tháng........năm 201....
Ngày soạn : ........tháng .......năm 201....

Tuần 5
Tiết 5

Bài 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN HÌNH QUẢ

I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS nhận biết được hình khối một số quả
-Kỉ năng : HS biết cách nặn quả, nặn được một vài quả gần giống với mẫu.
-Thái độ : HS thấy được vẻ đẹp và tác dụng của các loại quả.
* HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống mẫu.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật
- Bài nặn của học sinh năm trước, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
Học sinh
- Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt…
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- Học sinh hát vui
2.Kiểm tra
-Kiểm tra ĐDHT của HS
- HS lấy ĐD lên bàn giáo viên kiểm tra
- HS lấy bài lên bàn giáo viên kiểm tra
-GV kiểm tra bài tập về nhà của HS
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới
- 1-3 HS Trả lời
GV hát bài “ quả”

Trong bài hát có những quả gì ăn được? Các em
đã nặn được các quả đó chưa?
GVTK giới thiệu bài hôm nay các em sẽ học bài
“Nặn quả”ghi tên bài lên bảng
Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Vài HS nêu
GV giới thiệu một số loại quả thật
H.Nêu tên các loại quả ? Ngồi ra em cịn biết
những quả nào khác nữa?
GVTK
Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi - Quả có hình cầu, hình trụ....
sau:
- Màu sắc của quả thay đổi theo thời gian
H.Quả có đặc điểm gì?
- HS nhóm khác bổ sung
- Màu sắc của quả thay đổi như thế nào?
(T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối)
Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời của nhóm
mình, nhóm khác bổ xung
- HS quan sát
GVKL và chuyển phần 2
học tập
Hoạt động 2: Cách nặn
Quan sát GV hướng dẫn cách nặn
Trường TH Ngọc Đông 1

10

Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo
B2: Nặn thành khối chung của quả
B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu
B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết
B5: Để khơ sản phẩm và tô màu ( Nếu
là đất sét, đất thịt)
- HS trả lời
Quan sát các loại quả cô vừa xếp hãy cho biết:
H.Cơ có những quả có những quả gì? Màu sắc,
- HS suy nghĩ trả lời
hình dáng của những quả đó như thế nào?
- HS nêu
H.Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn quả nào? Vì sao?
H.Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc của quả em định
nặn đó?
- HS làm bài theo
GVTK chuyển sang phần 3
nhóm
Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát, gợi y, hướng dẫn thêm cho những HS
còn lúng túng về cách nặn, hướng dẫn từng bước
để HS có thể hoàn thành bài tập
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu bài của các nhóm HS lên

- Quan sát bài và nhận xét
Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- 1-2 HS trả lời
- Cách nặn hình quả
- Cách phối hợp màu của quả
- Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao?
- HS
H.Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng
lắng
nhóm ?
nghe
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp
Nêu tác dụng của hoa quả…..
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét
- Giáo dục : Mỗi loại quả điều có một vẻ đẹp
đánh giá tiết học
riêng và có một tác dụng nhất định rất cần cho cơ
thể.
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
Dặn dò
Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
=========T]T========

Trường TH Ngọc Đông 1

11

Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

Ngày dạy : .......tháng........năm 201....
Ngày soạn : ........tháng .......năm 201....

Tuần 6
Tiết 6
Bài 6: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS hiểu thêm về trang trí hình vng.
-Kỉ năng : HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vng. Hồn thành được bài tập
theo u cầu.
-Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vng.
* HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số đồ vật có trang trí hình vng, 3 bài trang trí hình vng, một số bài trang trí
của HS
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- Học sinh hát vui
2.Kiểm tra
-GV kiểm tra ĐDHT của học sinh
- HS lấy ĐD ra bàn giáo viên kiểm tra

-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới: Giới thiệu bài
- HS quan sát
Quan sát 2 chiếc khăn tay hình vng ( 1 có trang
trí, 1 khơng trang trí) trả lời câu hỏi:
- HS suy nghĩ trả lời
H.Em hãy cho biết khăn nào đẹp hơn? Vì sao?
GVTK giới thiệu bài mới bài học hơm nay chúng
ta sẽ tìm hiểu và học bài “ Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
- HS đọc lại tựa bài
màu vào hình vng”, ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- HS quan sát
Quan sát 3 đồ vật hình vng được trang trí và trả
lời câu hỏi
- 1-2 HS trả lời ( khác nhau )
H.Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau
khơng?
- 1-2 HS
H.Họa tiết ở các đồ vật đó được sắp xếp như thế
trả lời
nào?
( sắp xếp
H.Màu sắc nổi bật và tập trung nhất ở đâu?
đều, cân
GVKL: Cách trang trí ở 3 đồ vật trên khác nhau và
đối, khác
họa tiết cũng dược sắp xếp khác nhau, màu sắc nổi
nhau…)
bật nhất ở họa tiết chính

- 1-2 HS trả lời ( ở hoạ tiết chính )
Quan sát 2 hình vng cơ bản trả lời câu hỏi:
- HS lắng nghe
H.Hoạ tiết được sắp xếp như thế nào? Là những hình
gì?
H.Họa tiết giống nhau được tơ màu như thế nào?
Trường TH Ngọc Đông 1

12


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- 1-2 HS trả lời ( sắp xếp khác nhau, hình
H.Màu nền và màu họa tiết tơ giống hay khác nhau? vng, hình tam giác…)
- Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
GVKL và chuyển phần 2
- Màu nền và màu hoạ tiết vẽ khác nhau
Hoạt động 2: Cách vẽ
Quan sát minh họa cho cách vẽ của GV trên bảng
theo các bước:
- HS quan sát và học tập
*B1: Cách vẽ họa tiết
Quan sát nhận ra họa tiết
Vẽ tiếp họa tiết ở giữa và các góc

*B2: Vẽ màu
- Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, nền
- Vẽ màu họa tiết chính trước, phụ, sau đó là vẽ
màu nền
- HS đọc lại các bước giáo viên vừa nêu
Đọc lại các bước
Nhận xét phần trả lời của bạn
- HS làm bài vào vở tập vẽ
GVTK và chuyển phần 3
Hoạt động 3: Thực hành
- HS vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng
V( 11), quan sát trả lời câu hỏi
- Hoạ tiết chính là cá
H.Bài u cầu gì?
- Quan sát bài và nhận xét
H.Họa tiết chính là hình gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước
- HS nộp bài
Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của
các bài trang trí trên?
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu 3-5 bài của HS
- HS nêu nhận
Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
xét của mình
- Cách vẽ tiếp họa tiết
vào hình vng
- Cách vẽ màu
- HS lắng nghe
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

Hãy đánh giá bài cho bạn
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Học sinh lắng
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
nghe giáo viên
ý kiến xây dựng bài
nhận xét đánh
- Giáo dục : Đồ vật sau khi được trang trí sẽ có giá giá tiết học
trị và đẹp hơn nếu chúng ta biết áp dụng phù hợp
ví dụ như : trang trí hình vng được áp dụng trên
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
khăn tay, viên gạch…
Dặn dò
- Quan sát cái chai
=========T]T========
Ngày dạy : .......tháng........năm 201....
Ngày soạn : ........tháng .......năm 201....

Trường TH Ngọc Đông 1

13


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

Tuần 7
Tiết 7
Bài 7: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI CHAI
I. Mục tiêu
-Kiến thức : Nhận biết đặt điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.Tạo cho học sinh có thói
quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh.
-Kỉ năng : HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu.
- Thái độ : HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, chuẩn bị 1 số cái chai có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách
vẽ, bài vẽ của HS năm trước
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn địng lớp:
- Học sinh hát vui
2.Kiểm tra:
-GV kiểm tra ĐDHT của HS
- HS lấy ĐD ra bàn giáo viên kiểm tra
- HS mang bài lên bàn GV kiểm tra
-GV kiểm bài về nhà của HS
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
Bài mới: Giới thiệu bài
- HS quan sát vật thật và trả lời câu hỏi
Quan sát 3 chai trên bàn trả lời câu hỏi sau:
- Vài HS nêu
H.So sánh hình dáng, màu sắc và chất liệu của
các chai?
- HS nhắc lại tựa bài

GVTK giới thiệu bài mới hơm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu và học bài “ Vẽ cái chai”, ghi tên bài lên
HS
bảng
quan sát
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Quan sát chai trả lời câu hỏi:
H.Chai gồm có mấy phần?
Chai
H.Chiều cao và chiều rộng thì chiều nào dài hơn,
gồm
chai nằm trong khung hình gì?
4 phần
H.Chai được làm bằng chất liệu gì? Màu gì?
- Chiều cao dài hơn, chai nằm trong khung
GVTK
hình trụ
Chọn và bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm 1 chai hình- Chai làm bằng chất liệu thuỷ tinh, nhựa…
dáng khác nhau, màu sắc khác nhau)
màu trắng, vàng…
Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
H.Hãy nhận xét về hình dáng, màu sắc, chất liệu
của chai?

- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi
- 1-2 HS nêu

Đại diện lên trình bày
Trường TH Ngọc Đơng 1

14


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nhận xét câu trả lời của bạn
GVTK và chuyển phần 2
Hoạt động 2: Cách vẽ
Quan sát các bước của bài vẽ chai
- HS Quan sát
B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
cách vẽ và học
tập
B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu các điểm chính
B3: Vẽ phác hình cái chai
B4: Sửa hình và vẽ màu
Có các bước bài vẽ theo mẫu chưa sắp xếp đúng.
- HS nhận xét
Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bước .
Nhận xét phần thực hiện của bạn
- HS lắng nghe
Treo giáo cụ
H. Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở
2 bài vẽ trên?
GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh - HS làm bài vở thực hành
sáng từ trái qua phải, H2 ngược lại. Để hiểu rõ hơn

chuyển sang phần 3.
Hoạt động 3: Thực hành
- Quan sát bài và nhận xét
Quan sát 3 bài vẽ ở giáo cụ và nhận xét về: bố
cục của chai trong trang giấy ?
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu bài của các nhóm HS
Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp xếp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có
bài vẽ đẹp
- Giáo dục : Đồ vật rất cần thiết trong cuộc sống
hàng ngày , các em cần sử dụng và bảo quản tốt
các độ vật .
Dặn dị
- Quan sát người thân: ơng, bà, cha, mẹ….về
khuôn mặt, đặc điểm trên khuôn mặt….

- 1-2 HS
nêu
- HS lắng
nghe

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét

đánh giá tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh

=========T]T========

Trường TH Ngọc Đông 1

15


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

Ngày dạy : .......tháng........năm 201....
Ngày soạn : ........tháng .......năm 201....

Tuần 8
Tiết 8
Bài 8: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VẼ CHÂN DUNG
I. Mục tiêu
- Kiến thức : HS tập quan sát, nhận biết về đặc điểm khuôn mặt người
- Kỉ năng :HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè
- Thái độ :HS yêu quý người thân, bạn bè….
* HS khá giỏi: Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi , hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh

lớp trước
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- Học sinh hát vui
2.Kiểm tra
-GV kiểm tra ĐDHT của HS
- HS lấy ĐD
-GV kiểm tra bài về nhà của HS
- HS lấy bài vẽ
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới:Giới thiệu bài
- HS quan sát tranh
Quan sát tranh( tĩnh vật, phong cảnh, sinh hoạt,
chân dung) và trả lời câu hỏi
H.Tranh vẽ về đề tài gì?
- Vài HS trả lời
Chúng ta nhận biết sự khác nhau của mỗi người
- HS lắng nghe
nhờ đặc điểm khuôn mặt, hình dáng...bài học hơm
nay chúng ta sẽ tìm hiểu và học bài “ Vẽ chân
dung”
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- HS quan sát tranh
Quan sát 3 tranh chân dung khác nhau( Người
già, trẻ em, người trung tuổi ) trả lời câu hỏi:
- Tranh vẽ chân dung, giống nhau điều vẽ
lại đặc điểm của một người

- HS lắng nghe

H.Tranh vẽ gì? Các bức tranh này đều giống nhau
ở điểm nào?
GVTK: Đây là tranh chân dung thường thể hiện
sâu ở khuôn mặt người

- Vẽ người
- Thể hiện khác nhau, vẽ khuôn mặt, bán
than, toàn thân
- Khác nhau
- Màu sắc hài hoà....
- HS suy nghĩ trả lời

Trường TH Ngọc Đông 1

16


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.Trạnh chân dung vẽ gì?
H.Đặc điểm riêng của từng bức tranh chân dung
trên là gì?
H.Nét mặt người trong tranh như thế nào?
H.Màu sắc trong tranh có hài hịa khơng?
H.Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao ?

GVKL và chuyển phần 2
Hoạt động 2: Cách vẽ
GV minh họa bảng
Quan sát phần thực hiện của GV
B1: Nhớ lại khuôn mặt người định vẽ
B2: Vẽ bao qt khn mặt, tóc, vai
B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng….
B4: vẽ màu
Nhắc lại các bước của bài vẽ tranh
Nhận xét câu trả lời của bạn?
Quan sát 3 bài vẽ chân dung và hãy nhận xét về
cách vẽ đặc điểm và cách vẽ màu ở 3 bài vẽ trên.
GVTK:
H. Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ ai? vẽ như thế
nào?
GVTK và chuyển sang phần 3
Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát các bài của học sinh năm trước
Hãy nhận xét về: hình dáng, đặc điểm, bố cục và
màu sắc của 2 bức tranh đó?
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu 3-5 bài của HS
Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách thể hiện đặc điểm
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

ý kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có
bài vẽ đẹp
Giáo dục : Trong cuộc sống hàng ngày người thân
và bạn bè không thể thiếu , các em cần kính trọng
và yêu quý người thân , bạn bè và tất cả mọi người
xung quanh nữa nhé .
Dặn dị
Về nhà hồn thành tiếp bài vẽ

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS quan sát
và học tập

- HS nhắc lại
các bước GV
vừa nêu

- Vài HS
nêu
- HS làm bài vở thực hành
Quan
sát
bài
và
nhận
xét

- 1-2 HS
-

HS lắng nghe

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận
xét đánh giá tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dị của học sinh

Trường TH Ngọc Đơng 1

17


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

===========
Ngày dạy : .......tháng........năm 201....
Ngày soạn : ........tháng .......năm 201....

Tuần 9
Tiết 9
Bài 9 :Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN
( Múa rồng phỏng theo tranh của Quang Trung - hs lớp 3)
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS hiểu them về cách sử dụng màu
-Kỉ năng : HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng, hồn thành được bài tập
theo yêu cầu.
-Thái độ : Rèn kĩ năng vẽ màu.

* HS khá giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài lễ hội, một số bài vẽ của học sinh
lớp trước, hình vẽ lễ hội cắt rời
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- HS hát vui
2.Kiểm tra
-GV kiểm tra DDHT của HS
- HS lấy DD
-GV kiểm tra bài về nhà của HS
- HS lấy bài vẽ
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới: Giới thiệu bài
- HS quan sát
Quan sát 2 bức tranh đã vẽ màu, 1 chưa vẽ màu)
trả lời câu hỏi:
H.Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
- Bức tranh có vẽ màu đẹp hơn, vì màu sắc
GVTK giới thiệu bài mới hôm nay chúng ta sẽ học phân biệt rõ hình ảnh...
bài “ Vẽ màu vào hình có sẵn”, ghi tên bài lên
bảng
- HS nhắc lại tên bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Quan sát và trả lời
!Quan sát tranh về đề tài ngày lễ hội

H.Bức tranh trên vẽ về đề tài gì? Tại sao em biết? - Đề tài lễ hội, có múa rồng, có nhiều người
- Tươi sang, rõ ràng, sặc sỡ....
H.Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?
- HS lắng nghe
GVKL: Tranh vẽ về ngày lễ hội, hình ảnh chính nổi
bật, màu sắc sặc sỡ miêu tả rõ chủ đề tranh
Quan sát tranh nét “ Múa rồng” của Phạm Quang
Trung trả lời câu hỏi sau:
- Vẽ người ,vẽ rồng, người đang cầm rồng
H.Trong tranh bạn vẽ những hình ảnh gì? Con người múa, nfười đánh trống, người xem....
Trường TH Ngọc Đông 1

18


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

đang làm gì?
H.Hình ảnh con rồng được nằm ở vị trí nào trong
bức tranh?
H.Ngồi ra bạn cịn vẽ hình ảnh nào khác nữa?
GVTK: Toàn bộ bức tranh được bạn vẽ bằng nét,
các hình ảnh được sắp xếp rất đẹo, chặt chẽ….
H.Muốn bức tranh của bạn đẹp hơn nữa chúng ta
phải làm gì?
GVKL và chuyển phần 2
Hoạt động 2: Cách vẽ
Theo dõi GV hướng dẫn, minh họa trên giáo cụ.

*Cách 1:
- Vẽ màu nền
- Vẽ màu hình ảnh
Đọc cách 1
H.Muốn bài vẽ đẹp thì màu nền và màu hình ảnh
ta tơ như thế nào?
*Cách 2:
- Vẽ màu hình ảnh
- Vẽ màu nền
Đọc cách 2
H.Cảnh múa rồng cô vẽ diễn ra ban ngày hay ban
đêm? Vì sao em biết?
*Cách 3:
- Vẽ xen đậm nhạt giữa nền và hình ảnh
Nhắc lại 3 cách vẽ màu vào hình có sẵn
Nhận xét
GVTK: Màu sắc của cảnh vật diễn ra ban ngày thì
rõ ràng, tươi sáng hơn; Ban đêm lung linh, huyền
ảo vì các hoạt động diễn ra dưới ánh đèn
Hoạt động 3: Thực hành
Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước
Nhận xét về cách vẽ màu của các bài trên?
GVTK
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Thu 3-5 bài của HS
Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:

- Hình ảnh rồng được vẽ ở giữa tranh
- Vẽ cây, cỏ, người

- HS lắng nghe
- Vẽ màu
- HS theo dõi, lắng nghe và học tập

- 1-2 HS
trả lời

- 1-2 HS
trả lời

- HS nhắc lại cách vẽ
- HS lắng nghe
- HS làm bài

- HS
nhận
xét
bài
của bạn

- Cách đặt màu
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài

- HS nêu cảm nhận của mình
Trường TH Ngọc Đơng 1

19


Giáo án: Mĩ thuật lớp 3
GV : Nguyễn Thu Trinh
.....................................................................................................................................................................

- Giáo dục : Màu sắc quanh ta rất đẹp và phong
phú để áp dụng vào bài trang trí các em cần kết
hợp màu sắc có đậm có nhạt và vẽ cẩn thận tránh
làm bẩn , bài sẽ không đẹp .
Dặn dò
- Quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh

- HS lắng nghe

===========
Ngày dạy : .......tháng........năm 201....
Ngày soạn : ........tháng .......năm 201....

Tuần 10
Tiết 10
Bài 10: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH TĨNH VẬT
( Một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ đường Ngọc Cảnh)
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS làm quen với tranh tĩnh vật
-Kỉ năng : Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.
-Thái độ : Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
* HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.

II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, tranh tĩnh vật của các họa sĩ, tranh tĩnh vật của HS lớp trước
Học sinh
- Vở tập vẽ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
- HS hát vui
2.Kiểm tra
-GV kiểm tra DDHT của HS
- HS lấy DD
-GV kiểm tra bài về nhà
- HS lấy bài vẽ
3.Bài mới: Giới thiệu bài
- HS quan sát tranh
Quan sát 3 tranh tĩnh vật cho biết
H.Tranh vẽ những gì? Màu sắc như thế nào?
- Tranh vẽ quả, lọ hoa….
GVTK giới thiệu bài mới hơm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu và “ Xem tranh tĩnh vậy”, ghi tên bài
- HS nhắc lại tên bài
lên bảng
Hoạt động 1: Xem tranh
Quan sát tranh và thảo luận nhóm theo các câu
- HS quan sát tranh ở vở tập vẽ
hỏi sau:
H.Tác giả bức tranh là ai?
- Tác giả bức tranh là Đường Ngọc Cảnh
- Vài HS kể quả sầu riêng, măng cục,

H.Tranh vẽ những loại quả nào?
mận….
- Màu sắc đẹp, rõ rang…
Trường TH Ngọc Đông 1

20