TUAN 23 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN 23: MỘT SỐ LOẠI RAU
(Thời gian thực hiện từ ngày:03/02- 07/02/2020.)
Giáo viên thực hiện:
Hoạt động
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Thể dục
Thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp
sáng
*Khơi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung.
+ Hô hấp : Gà gáy...
(4l)
+ Tay 4: Hai tay dang ngang, lên cao ( 2 lần x 4 nhịp).
+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (2 lần x 4 nhịp).
+ Bụng 1: Đứng nghiêng người sang 2 bên ( 2 lần x 4 nhịp).
+ Bật : Tách chân, chụm chân (4l)
*Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng
Hoạt động
PTTC
PTTM
PTNT
MTXQ
PTTM
học
(Thể dục)
(Tạo hình)
Toán: Biết

KPKH:
NNDC: Hò
TD: Ném
TH: Củ cà rốt sử dụng các Biết tên
khoan lệ
trúng đích
hình đã hoc goi, ích lợi thủy
nằm ngang
để chắp ghép của một số
các hình đơn loại rau
giản. (T1)
Hoạt động HDCĐ:Làm * HĐCĐ:
HDCĐ: Ôn
HDCĐ:
HDCĐ:
ngoài trời quen thơ: Củ Quan sát vườn bài hát: Sắp
Chơi trò Quan sát cây
cà rốt.
hoa
đến tết rồi
chơi: Cáo bàng.
* TCVĐ:
* TCVĐ:
* TCVĐ:
và thỏ
* TCVĐ:
- Kéo co
- Pha nước
- Cáo và thỏ * TCVĐ: - Lộn cầu
- Pha nước

chanh
-Mèo và
vồng
- Hái hoa
chanh.
- Gieo hạt.
chim sẽ
- Con muỗi.
* Chơi tự
* Chơi tự
* Chơi tự do: do: Trẻ chơi -Gieo hạt. * Chơi tự
do: Trẻ chơi Trẻ chơi với đồ với đồ chơi
* Chơi tự do: Trẻ chơi
với đồ chơi
chơi bóng,
với đồ chơi
bóng, chong do: Trẻ
bóng, chong chong chóng,
chơi với
bóng, chong
chóng,
chóng,
phấn ...
đồ chơi
chóng,
phấn ...
phấn ...
bóng,
phấn ...
chong

chóng,
phấn ...
Hoạt động I. Mục tiêu:
góc
1.Góc xây dựng:
1. Góc xây -Trẻ biết sử dụng các đồ dùng viên gạch xây hàng rào, một số loại hoa,
dựng: Xây cây xanh, ngôi nhà, cỏ... Để xây được thì đầu tiên nhóm xây dựng ai là
dựng vườn người thiết kế công trình ? Ai là người xây dựng? (có kĩ sư trưởng chỉ đạo
rau của bé xây dựng công trình, công nhân phải thực hiện theo sự hướng dẫn của kĩ


2. Góc
phân vai:
Chơi nấu
ăn, bác sĩ,
bán hàng
3. Góc
nghệ
thuật:
- Vẽ bằng
bút sáp, bút
long
- Hát các
bài hát về
chủ đề
4. Góc học
tập: Xem
tranh ảnh
về một số
loại quả

5. Góc
thiên
nhiên: Đúc
bánh, tưới
cây, chăm
sóc hoa, in
hình bằng
đất cát

sư)
-Trẻ biết sáng tạo trong khi chơi :Xây dựng vườn rau của bé
2. Góc phân vai:
- Trẻ biết nhập vai chơi, liên kết tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi
trong góc chơi
- Nhóm bác sĩ: Trẻ biết đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người
- Nhóm nấu ăn: Biết tên các món ăn, biết chế biến theo quy trình 1 chiều,
trưng bày các món ăn đẹp, hấp dẫn, biết các món ăn cung cấp nhiều chất
dinh dưỡng cho cơ thể khoẻ mạnh
- Nhóm bán hàng: người mua biết đi mua hàng trả giá, người bán nhẹ
nhàng mời mọc, ra giá.
3. Góc nghệ thuật:
- Trẻ biết vẽ bằng bút sáp,tô màu các loại rau
- Trẻ biết dùng kĩ năng tô xoáy tròn để tô các loại rau.
- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu, lời ca của các bài hát trong chủ đề.
+ Trẻ biết bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm các bài hát... tác
phẩm nghệ thuật
4. Góc học tập:
- Trẻ biết xem tranh về các loại rau. Biết tên gọi và 1 số đặc điểm, ích lợi
của một số loại rau
5. Góc thiên nhiên:

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in bánh, biết đong nước vào nhiều chai
khác nhau.
-Trẻ chơi gọn gàng và không bị vây bẩn
+ Trẻ nói được điều mình thích và không thích
+ Trẻ hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật sự vật hành động hiện tượng
gần gũi quen thuộc
+ Trẻ làm một số việc đơn giản khi có yêu cầu
+ Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp (không tranh giành đồ chơi)
- 100% trẻ tham gia vào hoạt động, 90-92% trẻ đạt yêu cầu .
II.Chuẩn bị:
Bố trí các góc chơi rộng rãi, bàn, ghế, có lối đi lại, phù hợp.
- Đồ chơi xây dựng: Các khối gạch, cây xanh, cây ăn quả, hoa, cỏ...
- Đồ chơi góc phân vai: Đồ chơi bác sĩ, nấu ăn, các loại quả, con vật, tiền,
làn, búp bê.
- Đồ chơi góc nghệ thuật: Rá đựng bút sáp màu, , tranh vẽ một số loại quả
nhưng chưa được tô màu, mũ âm nhạc
- Góc học tập: Tranh ảnh về chủ đề một số loại quả, đồ dùng 5 quả cam
cho trẻ tập đếm.
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, bình tưới cây có nước, khuôn đúc hình, đong
nước vào chai… khăn lau
III. Cách tiến hành:


* Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Cô nói: Các con ạ! Hàng ngày đến trường các con không chỉ được học
múa, học hát, đọc thơ, kể chuyện mà còn được vui chơi hoạt động góc nữa
đấy.
- Cô cho trẻ hát: Quả.
Các con vừa hát bài nói đến quả gì? (Quả khế)
Đúng rồi, bài hát nói về quả khế đấy! Ngoài quả khế ra trong thiên nhiên

còn có rất nhiều loại quả nữa đấy.
*Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi:
Đã đến giờ chơi rồi, xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ chơi để các con
chơi cùng bạn. (Cô giới thiệu và cho trẻ nhắc lại tên 5 góc chơi)
- Góc xây dựng có nhiều gạch, cây xanh, khối gỗ, hoa, cỏ, mô hình
nhà....Các con hãy đến đó cùng nhau xây dựng vườn cây ăn quả thật đẹp
nhé!
- Muốn xây công viên thì các con phải làm gì? (Phải thiết kế công trình)
- Vậy ai là người thiết kế công trình? (Chú Kĩ sư trưởng)
- Vậy ai là người kĩ sư trưởng? ( Bạn ......)Chú kĩ sư trưởng phải làm gì?
Thiết kế công trình và phân công nhiệm vụ
- Còn ai xây dựng công trình? ( Các chú công nhân)
- Các chú công nhân phải làm gì?( Lắng nghe sự phân công nhiệm vụ của
chú kĩ sư trưởng). Khi chơi các con phải như thế nào? ( Không chen lấn,
vứt đồ chơi, không chạy lộn xộn, giữ gìn công trình để các bạn tham quan,
chơi xong phải thu dọn đồ chơi gọn gàng)
- Ở góc phân vai: Cô có đồ dùng bác sĩ, ống nghe, ống tiêm, thuốc chữa
bệnh…Các con đến chơi đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mọi người nhé.
Cô cũng chuẩn bị bộ đồ dùng nấu ăn các con đến đó chơi nấu những món
ăn thật ngon cho gia đình nhé! Các con nhớ thực hiện theo đúng quy trình
bếp 1 chiều!
Ở đó cũng có rất nhiều loại rau củ quả, làn để các con chơi bán hàng khi
đi chợ các con nhớ mua thực phẩm tươi sạch, trả giá mua về để cho các
bạn ở nhà nấu ăn nhé! Khi chơi thì người bán hàng phải nói nhẹ nhàng,
mời khách mua.. Khi chơi phải gọn gàng ngăn nắp, nấu ăn phải sạch sẽ,
chơi xong các con phải làm gì? Thu dọn đồ chơi
- Còn ở góc nghệ thuật: Trên bàn, có rất nhiều tranh vẽ các loại quả nhưng
chưa được tô màu các con hãy cùng nhau tô màu cácloại quả nhé ! Tô
màu xong các con phải giữ gìn tranh cẩn thận, không bị rách, cất bút gọn
gàng vào nơi quy định nhé.

Cô có bút sáp màu, giấy A4 các con dùng đôi bàn tay khéo léo của mình
để vẽ các loại rau
- Góc học tập: Có nhiều tranh ảnh về một số loại qâur, các con xem và gọi
đúng tên các loại quả mà các con biết nhé.
Cô có đồ dùng là những bông hoa, các con cùng tập đếm đến 5 nhé.


Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt động
chiều

- Góc thiên nhiên: Có bình tưới nước, các con sẽ được tưới cây, các con
lấy xẻng xúc cát vào khuôn in ém chặt cát sau đó đổ hình ra bảng các con
sẽ được nhiều loại hình khác nhau.
- Khi chơi các con phải như thế nào? (giữ gìn đồ chơi, nhẹ nhàng, không
nói chuyện, quăng ném đồ chơi, góc thiên nhiên chơi sạch sẽ không vây
bẩn, chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng, cất đúng nơi quy định)
*Hoạt động2: Quá trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô đi đến từng góc chơi gợi ý và hướng dẫn trẻ khi cần thiết
Biết giao lưu giữa các nhóm chơi, nhóm mẹ con đi mua thực phẩm về
nấu…, người bán hàng phải niềm nở, vui vẻ, người mua hàng phải trả
tiền, cảm ơn…
Gợi ý cho trẻ cách bố trí xây vườn cây ăn quả cân đối, hợp lý có cây ăn
quả, có rau, có cổng ra vào, có hàng rào…,
Hỏi trẻ: Xây vườn cây thì xây gì trước? Dùng vật liệu gì xây? Bố trí cây
xanh ở những vị trí nào ?
- Cô hướng trẻ thực hiện đúng vai chơi và chơi ở góc mình đã chọn

- Bao quát xử lí tình huống khi chơi, khuyến khích trẻ tạo mối quan hệ
giao lưu giữa các nhóm chơi, cá nhân chơi. Gần hết giờ cô thông báo cho
trẻ biết
*Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đi từng góc chơi nhận xét nhóm chơi và sản phẩm của cá nhân trẻ,
nhóm trẻ. Sau khi nhận xét các góc xong cô cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ
chơi của góc mình chơi và cho trẻ về ở góc bé làm nghề xây dựng để nhận
xét. ( Chú kĩ sư trưởng giới thiệu công trình qua câu hỏi gợi mở của cô:
Các con xây gì? Con dùng gì để xây ?
Cô nhận xét góc xây dựng( từ ngoài vào những cái đã làm đẹp và chưa
đẹp, các chú công nhân nào chăm chỉ, làm tròn nhiệm vụ được giao nhắc
nhở trẻ khác lần sau cố gắng)
- Cô nhận xét chung giờ chơi của các góc.
Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp
Ăn đa dạng các loại thức ăn
Nghe hát: Ru con
Chơi trò chơi: Làm quen
Ôn bài thơ:
Ôn bài
Biểu diễn
Mèo đuổi
một số ký
Hoa mơ
hát: Hái
văn nghệ nêu
chuột
hiệu
hoa
gương, cuối
thông

tuần.
thường
trong
cuộc sống
( VS, quy
định của


trường,
phòng lớp
Mọi lúc
mọi nơi
Vệ Sinh Trả trẻ

Lắng nghe và trả lời một số câu hỏi đơn giản của người đối thoại.
- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trongngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.


Nội dung
PTTC
TD : Ném
trúng đích
nằm ngang

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 Ngày 06 tháng 01 năm 2020
Mục tiêu

Phương pháp hình thức tổ chức
- Dạy trẻ biết
I. Chuẩn bị:
thực hiện ném Sân bãi sạch sẽ,an toàn,10 túi cát ,vạch chuẩn ,đích
trúng đích nằm ngang 2 cái,mũ chim sẻ và ô tô ,đường để chơi trò chơi.
ngang.
II. Tiến hành:
- Rèn kỹ năng * Ổn định: Được biết lớp mình chăm ngoan, học giỏi
ném trúng đích nên bạn búp bê muốn mời lớp mình đến thăm nhà bạn
cho trẻ.
búp bê đấy. các con có thích đi cùng cô không ? Đường
- Phát triển cơ đến nhà bạn búp bê xa lắm ,để dảm bảo an toàn, cô
tay cho trẻ.
cháu mình cùng lên tàu hỏa đi nha. Nào chúng ta cùng
- Trẻ biết trật tự lên tàu hỏa nào .
trong giờ học. * Hoạt động 1: Khởi động:
100% trẻ hứng Đội hình 2 hàng ngang để tập. Đã đến sân ga rồi cô mời
thú tham gia
các con cùng xuống tàu nào. Chúng ta còn phải đi 1
vào hoạt động. đoạn đường xa nữa mới đến nhà bạn búp bê. Vậy thì tất
- 90 - 95% trẻ cả các con cần có một sức khỏe tốt để đi tiếp. Giờ cô
đạt mục tiêu
cùng các con hãy tập thể dục.
*Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC: Các động tác
TV: Hai tay dang ngang đa lªn cao (4 x 4 n)
LB: Đứng quay người sang 2 bên (2 lx 4 n)
C: Bật tách chân chụm chân tại chổ (2 l x4 n)
+ VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang”
Giờ cô cùng các con cùng thể dục “Ném trúng đích nằm

ngang”
- Cả lớp cùng nhắc tên bài học 2-3 lần.
- Bạn nào biết cách ném trúng đích nằm ngang như thế
nào rồi, mời trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem.
- Để xem bạn thực hiện ném trúng đích nằm ngang
đúng không, cô mời cả lớp quan sát cô thực hiện mẫu
nha.
*Cô làm mẫu cho trẻ quan sát
Lần 1: Không giải thích
- Lần 2,3 giải thích: TTCB cô đứng chân trước chân
sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa ngang


HDCĐ:
Làm quen
thơ : Củ cà
rốt
* TCVĐ:
- Kéo co
- Chim bay
* Chơi tự
do: Trẻ chơi
với đồ chơi
bóng, chong
chóng,
phấn ...

- Dạy trẻbiết
đọc thơ theo
cô.

-Trẻ hứng thú
tham gia vào
giờ hoạt động.
-Trẻ đạt: 9095%

tầm mắt khi có hiệu lệnh ném thì nhằm vào đích và
ném, sau đó nhặt túi cát và về đứng cuối hàng.
- cho 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
*Trẻ thực hiện: (mỗi trẻ thực hiện 3-4 lần) cô theo dõi
sữa sai cho trẻ.
+ Củng cố: Cô hỏi tên vận động.
Cho 1- 2 trẻ tập củng cố lại vận động. Nãy giờ cô thấy
các con thể dục rất giỏi nên cô thưởng các con một trò
chơi.
*Trò chơi: Ô tô và chim sẻ.
Cô nói rõ luật chơi và cách chơi
- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ
phải nhảy tránh sang hai bên kia đường.
- Cách chơi :Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên
mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả
vờ mổ thóc ăn.
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 3:Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi “ Hái hoa” đi
nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng theo nhạc bài hát gia
đình nhỏ hạnh phúc to.
- Các con đã thấy khỏe chưa.Nào bầy giờ cô cháu mình
tiếp tục lên đường đến nhà bạn búp bê nha.
* Nhận xét giờ học
I . Chuẩn bị:- Sân bãi sạch sẽ
- Một số đồ dùng cho trẻ bóng ,máy bay……

II . Tiến hành:
* Hoạt động 1: Làm quen bài thơ “Củ cà rốt”
- Cô giới thiệu tên tác giả,tên bài thơ.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cô mời lớp đọc tho 2-3 lần
- Tổ ,nhóm ,cá nhân đọc (cô chú ý sữa sai).
* Hoạt động 2: TCVĐ: - Kéo co.
+ Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch trước là thua cuộc.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, tương
đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau.
Mỗi nhóm chọn 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng sát
vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác
cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả
kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đúng đầu hàng
của nhóm nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua
cuộc. ( có thể cho 2 trẻ đứng đầu cầm tay nhau kéo, các
bạn tiếp theo ôm ngang lưng bạn)


- Chim bay.
- Cô cho trẻ làm động tác chim bay và hít thở nhẹ
nhàng cùng cô.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 5 - 7 phút.
- Trẻ chơi cô bao quát và cùng chơi với trẻ.
* Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự
do.
+ Giáo dục trẻ luôn yêu quý gia đình của mình.
* Nhận xét - tuyên dương.
SHC
- Dạy trẻ nắm

I. Chuẩn bị:
Hướng dẫn được cách
- Phòng sạch sẽ.
trò chơi:
chơi, luật chơi II. Cách tiến hành:
Mèo đuổi và biết chơi trò * Ổn định:
chuột.
chơi: Mèo đuổi - Cô cùng trẻ hát bài: rửa mặt như mèo.
chuột.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Giáo dục trẻ
+ Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi: mèo đuổi
chơi cùng bạn, chuột nha.
không chen lấn (Cho trẻ nhắc lại).
xô đẩy nhau.
* Cách chơi, luật chơi:
- 100% trẻ
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi của trò chơi:
tham gia vào
+ Cách chơi:
hoạt động,
- Cô chia lớp mình ra hai đội có số lượng bằng nhau
- 90-93% trẻ
,hai đội đứng hai bên tay cầm dây thừng,đứng chân
đạt yêu cầu.
trước ,chân sau. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì hai đội
dùng sức của mình lôi dây thừng kéo đội bạn về phía
mình.
+ Luật chợi : Đội nào kéo đội bạn hỏng vạch quy định
đội đó thắng cuộc.

Trẻ chơi 2-3 lần .Cô bao quát lớp.
*Củng cố: Vừa rồi cô cho các con chơi trò chơi gì?
(con muỗi)
*Giáo dục: Trẻ chơi cùng bạn, không chen lấn xô đẩy
nhau.
*Nhận xét, tuyên dương:
Vệ sinh –
- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về.
trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trongngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
*Đánh giá trẻ hàng ngày.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................


..............................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung
PTNN
Thơ: Củ cà
rốt

Thứ 3ngày 04 tháng 02 năm 2020
Mục tiêu
Phương pháp và hình thức tổ chức
- Dạy trẻ biết tên
bài thơ, tên tác giả

bài thơ “củ cà rốt”.
- Trẻ biết đọc thơ
theo cô từ đầu đến
cuối bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết
yêu cái đẹp và biết
giữ gìn sản phẩm
của mình.
- 100% trẻ tham
gia hoạt động
- 90 – 95% trẻ đạt
mục tiêu

I. Chuẩn bị :
- Cô thuộc bài thơ “củ cà rốt”.
- Tranh thơ “củ cà rốt”.
II.Tiến hành :
* Ổn định: hát 1bài .
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh minh
họa
* Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? ? do ai
sáng tác ?
- Bài thơ“ Củ cà rốt “ nói về một loại rau
Cô trích đọc
“ Lá xanh
Củ đỏ
Lớn nhỏ

Bên nhau”
- Lá Củ cà rốt có màu gì ?
- Củ cà rốt màu gì ?
- Lớn nhỏ có bên nhau không ?
Đất đội
ngập đầu
Nhảy lên
Đẹp thật
- Cà rốt đội cái gì ngập đầu ?
- Nhảy lên như thế nào ?
Tên em
Cà rốt
Củ đỏ
Lá xanh
- Tên em là gì ? Củ
màu gì ? Lá màu
gì ?


HĐNT
*HĐCCĐ:Qu
an sát vườn
hoa
* TCVĐ:
- Pha nước
chanh
- Gieo hạt.
* Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi bóng,

chong chóng,
phấn ...

Cà rốt ăn vào rất ngon, cung cấp cho chúng ta
chất vi ta min A, các con nhớ ăn nhiều cà rốt nha.
Cô đọc lần 3: Xem tranh
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc bài thơ 2 lần
- Thi đua 3 tổ đọc
- Cả lớp đọc lại lần nữa
- Nhóm, cá nhân đọc ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ)
Kết thúc hoạt động: Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ,
tên tác giả
*Giáo dục trẻ...
Nhận xét tuyên dương,cắm hoa
- Dạy trẻ biết trong I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
vườn hoa có nhiều
- Bảng, phấn, lá cây, đất nặn
hoa khác nhau.
II. Tiến hành:
- Trẻ trả lời câu hỏi * Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình
của cô rỏ ràng.
hình sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt
- Trẻ nắm được
động chủ đích, trò chơi.
cách chơi , luật
* Hoạt động 1. TCVĐ:- Pha nước chanh
chơi trò chơi cáo
- Gieo hạt.
và thỏ, hái hoa.

- Cô giới thiệu trò chơi
- Trẻ biết bảo vệ
- Nêu cách chơi , luật chơi
hoa.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- 100% trẻ tham
Hoạt động 2: HĐCCĐ:
gia hoạt động
- 90 – 95% trẻ đạt - Cô cho trẻ ra sân và cho trẻ hát bài “Màu hoa”
Hỏi trẻ:
mục tiêu.
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì?
- Được biết là sân trường của chúng ta vừa mới
trồng được rất nhiều loại hoa đẹp , đủ mọi màu sắc
sặc sở. các con có muốn cùng cô ra sân quan sát
vườn hoa trườn mình không ?
- Cô dắt trẻ đến gần vườn hoa và hỏi trẻ:
- Đây là vườn gì? Có những loại hoa nào? ( Cho
trẻ kể tên 1 số loại hoa)
- Cô chỉ vào từng loại hoa và hỏi trẻ: Các con co
biết đây là hoa gì không?
- Các con thấy bông hoa này có màu gì?
- Các con có biết trồng hoa để làm gì không?
* Giáo dục: Các con ạ! Hoa mang lại rất nhiều ích
lợi cho chúng ta. Vậy muốn có nhiều hoa chúng ta
phải làm gì? (Phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ
hoa, không bẻ cành ngắt hoa, không dẩm lên vườn


hoa)

*Hoạt động 3: Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do
theo ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị
Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.biết bỏ rác vào thùng rác .
*Củng cố-Nhận xét tuyên dương
SHC
- Trẻ biết được một I. Chuẩn bị:
Làm quen
số ký hiệu thông
II. Tiến hành:
một số ký
thường trong cuộc * Ổn định : Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
hiệu
sống .
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày khai giảng năm
thông
- 100% trẻ tham
học mới
thường
gia hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm quen 1 số ký hiệu thông
trong
- 90thường
95% trong
trẻ đạtcuộc sống
cuộc sống
mục tiêu
Chiều nay cô cho các con làm quen một số ký hiệu
( VS, quy
thông thường nha.

định của
- Các con biết đây là gì ?Ký hiệu này dùng để làm
trường,
gì ? Vì các con còn nhỏ chưa biết chữ nên cô dùng
phòng lớp
ký hiệu để các con dễ nhận biết những đồ dùng
của mình.
+ Giáo dục trẻ giữ gìn cơ thể sạch sẽ
+ Củng cố: Cô cháu mình vừa làm quen gì?
* Nhận xét tuyên dương.
Vệ sinh – trả
- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về.
trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong
ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
*Đánh giá trẻ hàng ngày.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………... …….

Kế hoạch ngày
Nội dung

Thứ 4 ngày 05 tháng 02 năm 2020
Mục tiêu
Phương pháp - hình thức tổ chức.

PTNT
Toán: Biết sử
dụng các hình
đã hoc để
chắp ghép các
hình đơn giản.
(T1)

HĐNT
*HĐCCĐ: :
Ôn bài hát:
Sắp đến tết rồi
* TCVĐ:
- Cáo và thỏ

- Dạy trẻ biết sử
dụng các hình đã
học để chắp ghép
một số hình.
-Trẻ biết dùng hình
để xếp các hình
ngôi nhà, ô tô...
- 100% trẻ tham
gia vào ho¹t ®éng:
- 90-95% trẻ đạt
mục tiêu

- Dạy trẻ biết tên
bài hát, tên tác giả

bài hát sắp đến tết
rồi
- Trẻ biết hát theo
cô.
- Trẻ nắm được
- Hái hoa
* Chơi tự do: cách chơi, luật
Trẻ chơi với chơi.
đồ chơi bóng, - Trẻ hứng thú
chong chóng, tham gia vào hoạt
động và trật tự khi
phấn ...
ra sân.
- 100% trẻ tham
gia hoạt động

I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ 4 hình
- Đồ dùng cô giống trẻ kích thước to hơn.
- Tranh dán các hình
II. Tiến hành:
* Ổn định ggaay hứng thú .
- Cho lớp hát bài hát “Em tập lái ô tô”
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
- Hôm nay bạn búp bê gửi tặng các con một món
quà để giúp các con xếp các hình
* Hoạt động 1: Ôn các hình đã học
Cho trẻ tìm xung quanh lớp các hình đã học
hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác,hình tròn
Trẻ lên tìm cô kiểm tra lại và cho cả lớp đọc
*Hoạt động 2: Dùng các hình để xếp các hình

Đơn gian như hình ô tô ,hình nhà....
Bây giờ các con cùng lấy các hình ra để xếp các
hình đơn như hình ô tô, hình nhà cùng cô nào.
Cô bao quát lớp cho trẻ đọc các hình trẻ vừa xếp
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “Thi ai nhanh”
Cô phổ biến luật chơi ,cách chơi
2 đội lên chơi dùng các hình để dán một số hình
đơn giản thời gian 1 phút đội nào dán nhanh và
đúng đội đó giành chiến thắng
(cho trẻ chơi 2-3 lần)
*Cũng cố:
Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Bãng, phấn, lá cây
II.Tiến hành:
* Hoạt động 1. *TCVĐ: - Cáo và thỏ
- Hái hoa
- Cô giới thiệu trò chơi
- Nêu cách chơi , luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
*Hoạt động 2:
* HĐCCĐ: Ôn bài hát: Sắp đến tết rồi
- Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả .
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Lớp hát 2 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân hát .
- Lớp hát lại 1 lần nữa.

- 90 – 95% trẻ đạt
mục tiêu.

*Củng cố: Các con vừa hát bài hát gì?
* Nhận xét trẻ.
*Hoạt động 3:Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do
theo ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị
Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.biết bỏ rác vào thùng rác .
*Củng cố-Nhận xét tuyên dương
SHC
- Dạy trẻ đọc thuộc I.Chuẩn bị: Tranh thơ
Ôn bài thơ: thơ và đọc diễn
II. Tiến hành:
Củ cà rốt
cảm bài thơ.
*Ổn định lớp: Cho trẻ hát bài ‘Quả”
- Trẻ biết trả lời
- Các con vừa hát bài hát gì?
câu hỏi của cô.
- Bài hát nói đến ai?
- 90 – 95 % trẻ đạt + Hôm nay cô sẽ cho lớp mình ôn lại bài thơ: Hoa
mục tiêu
mơ
- Cô đọc lại bài thơ: Củ cà rốt
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Cá nhân trẻ xung phong đọc, cô gọi trẻ yếu đọc.
- Cả lớp đọc lại lần nữa.
*Nhận xét -Nêu gương cuối ngày,vệ sinh trả trẻ.
Vệ sinh – trả

- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về.
trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong
ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

*Đánh giá trẻ hàng ngày.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 09 tháng 01 năm 2020


Nội dung
MTXQ
KPKH:Biết
tên goi, ích lợi
của một số
loại rau.

Mục tiêu
- Dạy trẻ biết tên
gọi, ích lợi của một
số loại rau
- Rèn kỹ năng quan

sát, nghi nhớ và
phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Giáo dục: Trẻ
chăm sóc, bảo vệ
các loại rau
- 100% trẻ tham
gia hoạt động
-TrÎ ®¹t :90-95%
trẻ đạt mục tiêu

Phương pháp - hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- Một số loại rau như :rau cải, rau muống, cà chua,
củ su hào
- Tranh về một số loại rau
- tranh lô tô về một số loại rau
- Một số loại rau quả bằng đồ chơi
II. Tiến hành
Cả lớp đọc bài thơ Củ cà rốt”
- Bài thơ nói về các loại rau gì?
- Ngoài các loại rau đó các con còn biết có những
loại rau gì nữa?
- Các loại rau đó ăn rất ngon phải không? Thế rau
có nhiều chất gì ai biết nữa nào?
- Bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu về các loại rau đó
nhé
*Hoạt động 1: Quan sát
- Chơi trò chơi trời tối cô đưa củ su hào
- Đây là củ gì? Cho trẻ gọi tên vài lần

- Củ su hào như thế nào?
Củ su hào có nhiều mắt lá vỏ có màu xanh
- Củ su hào mẹ chế biến những món ăn gì?
- Su hào là rau ăn lá hay ăn củ?
Củ su hào mẹ các con chế biến các mon ăn như
xào, nấu canh ăn rất ngon củ su hào chứa nhiều
vitamin và muối khoáng ăn vào giúp cơ thể khỏe
mạnh mau lớn
*Cho trẻ quan sát rau cải
- Các con quan sát xem đây là rau gì?
- Lá rau cải như thế nào?
- Lá rau cải có màu gì?
- Rau cải mẹ chế biến những món ăn gì?
- Rau cải là rau ăn lá hay ăn củ?
Rau cải là rau ăn lá mẹ thường chế biến những
món ăn như nấu canh, luộc rất ngon rau cải chứa
nhiều vitamin và muối khoáng ăn vào giúp cơ thể
khỏe mạnh chống lại bệnh tật
- Trẻ quan sát củ cà rốt
- Củ cà rốt có màu gì?Hình dáng như thế nào?
- Cà rốt là loại rau ăn củ.
* Mở rộng: Ngoài những loại rau ăn củ này ai còn
biết rau gì nữa.( trẻ kể) Cô kết hợp cho trẻ xem


HĐNT
HĐCCĐ :
Chơi trò chơi:
Cáo và thỏ.
* TCVĐ:

-Mèo và chim
sẽ
-Gieo hạt.
* Chơi tự do:
Trẻ chơi với
đồ chơi bóng,
chong chóng,
phấn ...

*Hoạt động 2:
So sánh củ su hào và rau cải giống và khác nhau
như thế nào?
+ Khác nhau: Rau cải là rau ăn lá, rau su hào là rau
ăn củ, lá rau cải to và dài lá su hào nhỏ
+ Giống: Đều là các loại rau, có nhiều vitamin...
*Hoạt đọng 3: Luyện tập
Trò chơi : thi xem ai nhanh
Trò chơi: Tìm về đúng vườn
- Cô giải thích cách chơi tổ chúc cho trẻ chơi
Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại rau
*Nhận xét tuyên dương
- Dạy trẻ biết cách I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Dây kéo co, chong chóng
chơi và luật chơi
trò chơi cáo và thỏ. II. Tiến hành:
- Dạy trẻ chơi được * Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình
hình sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt
trò chơi: Cáo và
động chủ đích, trò chơi.
thỏ, kéo co, pha

* Hoạt động 1: TCVĐ:-Mèo và chim sẽ
nước chanh
-Gieo hạt.
- 100% trẻ tham
gia
- 90 – 95% trẻ đạt - Cô giới thiệu trò chơi
- Nêu cách chơi , luật chơi
yêu cầu
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Hoạt động 2: HĐCCĐ: Chơi trò chơi: Cáo và thỏ
- Cách chơi: Cô chọn một bạn làm cáo ngồi ở góc
phía cuối lớp, các bạn còn lại làm thỏ vào hang
của thỏ về đứng với nhau. Khi trò chơi bắt đầu các
bạn thỏ ra khỏi hang nhảy đi kiểm ăn hai tay cho
lên đầu vẫy vẫy giống như những chú thỏ và đọc
bài thơ:
Trên bãi cỏ
Các chú thỏ
Tìm rau ăn
Rất vui vẻ
Thỏ nhớ nhé
Chạy cho nhanh
Kẻo cáo gian
Tha đi mất
Sau khi đọc xong bài đồng dao, Cáo từ góc lớp
“gừm gừm...” đuổi bắt thỏ, khi nghe tiếng “gừm
gừm” và thấy cáo xuất hiện các bạn chạy thật
nhanh về hang của mình.

SHC
- Dạy trẻ biết hát
Ôn bài bài
hát:hát màu hoa
Hái hoa
- Trẻ hứng thú
tham gia vào bài
học.
- 100% trẻ tham
gia hoạt động.
- 90- 95% trẻ đạt
mục tiêu
Vệ sinh – trả
trẻ

- Luật chơi: Bạn thỏ nào mà bị cáo thì sẽ phải làm
cáo thay cho bạn cáo
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần
*Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích
với các đồ chơi cô đã chuẩn bị
Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận biết bỏ rác vào thùng rác
I. Chuẩn bị:cô thuộc bài hát.
II. Tiến hành:
- Lớp hát 1 bài .
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?
- Lớp hát theo cô 2 lần
- Tổ ,nhóm hát (cô chú ý sữa sai)
-Lớp hát lại 1 lần nữa.

*Nhận xét tuyên dương nêu gương cuối ngày vệ
sinh trả trẻ.
- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong
ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

*Đánh giá trẻ hàng ngày.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NGÀY
Nội dung
PTTM
NNDC: Hò
khoan lệ
thủy

Thứ 6ngày 07 tháng 02 năm 2019
Mục tiêu
Phương pháp - hình thức tổ chức.
- Dạy trẻ biết lắng
I.Chuẩn bị:
nghe dân ca hò
Băng đĩa có bài hát : Hò khoan Lệ Thủy, và bài
khoan lệ thủy
hát: Quả
- Rèn kỷ năng nghe Mũ âm nhạc đủ cho trẻ, chiếu đủ cho trẻ ngồi.

và phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- 100% trẻ tham
gia hoạt động
- 90 – 95 % trẻ đạt
mục tiêu.

Phòng học thoáng mát ,có đầy đủ ánh sáng.
Mũ chóp kín cho trẻ chơi trò chơi: Ai đoán giỏi
I.Cách tiến hành:
*Ổn định: Cả lớp đọc bài thơ: Chùm quả ngọt
Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
Giờ học hôm nay cô sẻ cho các con nghe. Đó
chính là nội dung của bài hát: “Hò khoan lệ thủy”
mà hôm nay cô sẻ cho các con nghe đấy! ( cho
nhắc tên bài hát 2 lần)
*Hoạt động 1: Nghe nhạc dân ca: “Hò khoan Lệ
Thủy”.
Cô mời các con chú ý lắng nghe bài: Hò khoan Lệ
Thủy nhé!
-Lần 1 : Cô hát cho trẻ nghe.
- Mỗi bài hát đều ca ngợi lên những vẽ đẹp của
vùng quê mình khác nhau.
-Lần 2: Cô thể hiện điệu bộ.
-Lần 3: Cô mở nhạc, cô vận động minh họa theo
bài hát cho trẻ xem.
Cho cả lớp cùng vận động theo nhạc bài hát “Hò
khoan Lệ Thủy”.

*Hoạt động 2: ÔVĐ: Quả.
- Cô hát lại 1 lần.
- Bài hát nói về một số loại quả và sự giống nhau
được thể hiện qua bài hát.
- Cả lớp hát và vận động cùng cô 2 -3 lần.
Mời tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động .
- Cô bao quát , sửa sai.
- Cả lớp hát và vận động lại bài 1 lần.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Ai đoán giỏi
+ Cách chơi : Cô mời một bạn lên đứng giữ lớp
đội mũ chóp kín, sau đó cô mời bạn khác đứng
dưới lớp hát bài hát về chủ đề bản thân, hát xong
ngồi xuống. Bạn đội mũ chóp kín phải đoán được
bạn hát đó tên gì?
+ Luật chơi : Bạn nào đoán sai phải làm thợ bơm
xe đạp hoặc hát một bài.
- Cô cho trẻ chơi ( 2-3 lần ).
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi, sau mỗi lần chơi cô
tuyên dương kịp thời những trẻ chơi tốt, động viên
khuyến khích trẻ khác có gắng hơn .
* Cũng cố: Cô vừa hát cho các con nghe bài hát


HĐNT

- Dạy trẻ biết gọi
tên, đặc điểm của
HDCĐ:Quan cây bàng.
sát cây bàng. - Trẻ chơi được trò
*TCVĐ:

chơi và thích thú
- Lộn cầu
chơi.
vồng
- 100% trẻ tham
- Con muỗi. gia hoạt động
*Chơi tự do: - 90 – 95 % trẻ đạt
Trẻ chơi với mục tiêu
đồ chơi bóng,
chong chóng,
phấn ...

SHC
- Biểu diễn
văn nghệ, nêu
gương cuối
tuần.

- Dạy trẻ thuộc các

bài hát, bài thơ
trong chủ đề bản
thân một cách
mạnh dạn, thuần
thục, tự tin biểu
diễn.
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý cô và bạn.
- 100% trẻ tham

gì? Bài hát do ai sáng tác? ( cho trẻ nhắc lại)
*Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu thương và nghe lời
mẹ và về nhà hát cho bố mẹ nghe
*Nhận xét tuyên dương:
- Tuyên dương tập thể, cá nhân
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I Chuẩn bị : - sân bãi sach sẽ
- Bãng, phấn , lá cây
II. Tiến hành:
* Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình
hình sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt
động chủ đích, trò chơi.
*Hoạt động 1. *TCVĐ: - Lộn cầu vồng
- Con muỗi
- Cô giới thiệu trò chơi
- Nêu cách chơi , luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
*Hoạt động 2. HĐCCĐ: Quan sát cây bàng.
- Cô tập trung cháu lại chỗ có đối tượng để quan
sát.
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Cô đố các con đây là cây gì ?
+ Con biết gì về cây này?
+ Cây bàng gồm có những bộ phận nào ?
+Cây bàng cho chúng ta gì?(Bóng mát)
+ Để cây mau lớn ta phải làm gì ?
- Cô giải thích thêm và giáo dục cháu
*Hoạt động 3. Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự do
theo ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị
Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ

chơi cẩn thận biết bỏ rác vào thùng rác
*Củng cố-Nhận xét tuyên dương
I.Chuẩn bị : Nhạc cụ, Mũ múa.
II. Tiến hành:
* Biểu diễn văn nghệ:
- Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn chương trình văn
nghệ xen kẽ: Hát múa, đọc thơ, kể chuyện có nội
dung nói về các nghề trong xã hội: (Cô giáo của
con, em làm thợ xây, màu hoa, cháu yêu cô chú
công nhân, chú bộ đội…)
* Nêu gương:
- Cho trẻ nhận xét về mình, về bạn


gia vào hoạt động,
90- 95% trẻ đạt
yêu cầu
Vệ sinh – trả
trẻ

Cô nhận xét chung tuyên dương bạn ngoan, học
giỏi, bạn có những tiến bộ trong tuần.
-Tặng phiếu bé ngoan
- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong
ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

*Đánh giá trẻ hàng ngày.
..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................