GA LỚP 5 TUAN 7 CKTKN + BVMT ĐẸP

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
TUẦN 7
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
SHĐT
……………………………………………………………………………………
BÀI 13: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –
TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY”
I – MỤC TIÊU:
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang ( ngang,
dọc).
- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
- GDHS: tính nhanh nhẹn, hoạt bát.
II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- An toàn vệ sinh nơi tập.
- 1 Còi, kẻ sân chơi trò chơi, 1số gậy ngắn.
III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ĐỊNH
LƯNG
PP TỔ CHỨC DẠY HỌC
1/ Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv. Gv
nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu
bài học.
- Khởi động:
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu
gối, hông,…
- Trò chơi “ Làm theo tín hiệu”
2/ Phần cơ bản:
a/ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhòp:
- Lần 1: GV điều khiển.
- Lần 2-3: Cán sự điều khiển.
- GV theo dõi, nhận xét, uốn sửa.
6-8 ph
18-22 ph
10-14 ph
Đội hình nhận lớp
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *

GV
Đội hình tập luyện, 4 hàng
ngang, sau chuyển 4 hàng dọc.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
1
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
+ Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều
khiển tổ mình tập, gv đi theo dõi, giúp
đỡ, uốn sửa một số động tác hs tập chưa

chính xác.
+ Tập hợp lớp: Lần lượt từng tổ lên
trình diễn trước lớp, gv quan sát, nhận
xét, uốn sửa.
b/ Trò chơi “ Trao tín gậy”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và qui đònh chơi, cả lớp chơi thử 1
lần. Sau chơi chính thức.
- Cả lớp cùng tham gia chơi, sau mỗi
lần chơi chính thức, gv có hình thức
khen và phạt.
3/ Phần kết thúc:
- Tập một số động tác thả lỏng.
- GV cùng hs hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà.
6-8 ph
4-6 ph

GV
Tập hợp hs theo đội hình chơi,
4 hàng dọc
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *


GV
……………………………………………………………………………………
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Biết: - Mối quan hệ giữa 1và
1
10
;
1
10
và
1
100
;
1
100
và
1
1000
.
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số .
- Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng
- Rèn kó năng so sánh và giải tốn.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày khoa học.
*HSKG: Làm thêm bài tập 4
II. CHUẨN BỊ:
-Thầy: Phấn màu - Bảng phụ
- Trò: SGK - vở nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------


-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
2
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
- Hát
2. Bài cũ: Luyện tập chung
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng
mẫu số? VD?
- Học sinh nêu
- Học sinh nhận xét
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng tử
số? VD?
- Muốn cộng hoặc trừ nhiều phân số
khác mẫu ta làm sao?
3. Bài mới:
a. GTB: GV giới thiệu ghit]ạ bài lên
bảng.
b. Giảng bài:
* Luyện tập
- Hoạt động cá nhân, lớp
 Bài 1:
- Yêu cầu HS mở SGK và đọc bài. - Học sinh đọc thầm bài 1
- Để làm được bài 1 ta cần nắm vững
các kiến thức nào?
- 1 :
1
10

= 1 x
10
1
= 10 ( lần ) …..

 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
 Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc bài 2 - Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài - HS sửa bài
 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
- Ở bài 2 ôn tập về nội dung gì? - Tìm thành phần chưa biết
- Nêu cách tìm số hạng? Số bò trừ?
Thừ số? Số bò chia chưa biết?
- Học sinh tự nêu
- Kết quả : a)x =
10
1
, b) x =
35
24
,
c) x=
60
36
,d) x = 2
 Bài 3:
- 1 học sinh đọc đề - lớp đọc thầm
-Trong 2 giờ vòi chảy được bao nhiêu
bể ? ( 2/15 + 1/5 )
- HS trả lời:

2 1
15 5
+
-Để biết trung bình 1 giờ vòi chảy
được bao nhiêu ta áp dụng dạng toán
nào ?
-Dạng trung bình cộng
- Học sinh làm bài - HS sửa bảng.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
3
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
Đáp số:
6
1
bể
 Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) - Học sinh khá giỏi làm bài
4. Củng cố
- GV chốt lại nội dung kiến thức về các
dạng tốn đã học.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò bài sau: Khái niệm số thập
phân.
- Nhận xét tiết học
……………………………………………………………………………………
Mơn: Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-
ôn, Xi-xin. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với những tình
tiết bất ngờ của câu chuyện. Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý
của loài cá heo với con người. (trả lời được câu hỏi 1, 2,3).
- Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bò:
- Cô : Truyện, tranh ảnh về cá heo
- Trò : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
- Hát
2. Bài cũ: Tác phẩm của Sin-le và tên
phát xít.
- Gọi HS đọc tiếp nối toàn bài. - Lần lượt 3 học sinh đọc
- Giáo viên hỏi về nội dung - Học sinh trả lời
 Giáo viên nhận xét, cho điểm
3. Bài mới:
a.GTB: GV ghi tựa bài lên bảng.
- Hs nhắc lại
“Những người bạn tốt”
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
4
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
b. Giảng bài:
* Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân

- Rèn đọc những từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin,
boong tàu...
- 1 Học sinh đọc toàn bài
- Luyện đọc những từ phiên âm
- Bài văn chia làm mấy đoạn? * 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu... trở về đất liền
Đoạn 2: Những tên cướp... giam ông lại.
Đoạn 3: Hai hôm sau... A-ri-ôn
Đoạn 4: Còn lại
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo
đoạn?
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp .
1 HS đọc thầm chú giải sau bài đọc.
- 1 học sinh đọc thành tiếng
- Giáo viên giải nghóa từ … - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa
hiểu (nếu có).
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh nghe
* Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1
- Vì sao nghệ só A-ri-ôn phải nhảy xuống
biển?
- Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của
ông và đòi giết ông.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận - Các nhóm thảo luận
- Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của
bạn.
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm
nhận xét.
+ Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2

- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ só cất
tiếng hát giã biệt cuộc đời?
- đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa
thưởng thức tiếng hát → cứu A-ri-ôn khi
ông nhảy xuống biển, đưa ông trở về đất
liền.
+ Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài
- Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng
yêu, đáng quý ở điểm nào?
- Biết thưởng thức tiếng hát của người
nghệ só.
- Biết cứu giúp nghệ só khi ông nhảy
xuống biển.
+ Yêu cầu học sinh đọc cả bài - Học sinh đọc cả bài
- Em có suy nghó gì về cách đối xử của - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
5
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với
nghệ só A-ri-ôn?
có tính người.
- Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu
giúp người gặp nạn.
+ Yêu cầu học sinh đọc cả bài - Học sinh đọc
- Nêu nội dung chính của câu chuyện? - Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó
đáng quý của loài cá heo với con người.
* L. đọc diễn cảm

- Hoạt động cá nhân, lớp
- Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài
- Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ
của câu chuyện.
4. Củng cố
- Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn
cảm.
- Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử 3
bạn).
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5. Tổng kết - dặn dò:
- Rèn đọc diễn cảm bài văn
- Chuẩn bò: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên
sông Đà”
- Nhận xét tiết học
……………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 7: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ tổ tiên.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ.
II. Chuẩn bò:
-GV: Đồø dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:

- Hát
2. Bài cũ:
- Nêu những việc em đã làm để vượt - 2 học sinh
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
6
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
qua khó khăn của bản thân.
- Những việc đã làm để giúp đỡ những
bạn gặp khó khăn (gia đình, học tập...)
- Lớp nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm
mộ”
-Mục tiêu: Biết được trách nhiệm của con
cháu đối với tổ tiên, ơng bà.
- Hoạt động nhóm
- Nêu yêâu cầu - Thảo luận nhóm 4
+ Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt
đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên?
- Ra thăm mộ ông nội ngoài nghóa trang
làng. Làm sạch cỏ và thắp hương trên
mộ ông.
+ Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp
mẹ?
- Việt muốn thể hiện lòng biết ơn của
mình với ông bà, cha mẹ.

+ Qua câu chuyện trên, em có suy nghó
gì về trách nhiệm của con cháu đối với
tổ tiên, ông bà? Vì sao?
- Học sinh trả lời
→ Giáo viên chốt: Ai cũng có tổ tiên,
gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải
biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát
huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,
dòng họ.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1
-Biết được những việc làm cụ thể, thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên.
-Hoạt đơng nhóm đơi
- Nêu yêu cầu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên
cạnh.
-Gọi đại diện một số em trình bày - Trình bày ý kiến về từng việc làm và
giải thích lý do.
⇒ Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng
nhớ ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết
thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như
các việc a , c , d , đ
- Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung
• Hoạt động 3: Củng cố
• Mục tiêu: HS nêu được những việc
làm được và chưa làm được để tỏ
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
7

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
lòng biết ơn tổ tiên.
- Em đã làm được những việc gì để thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì
em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến
sẽ làm những việc gì? Làm như thế nào?
- Suy nghó và làm việc cá nhân
- Trao đổi trong nhóm (nhóm đôi)
- Một số học sinh trình bày trước lớp.
- Nhận xét tiết học
Dặn dò:
- Sưu tầm các tranh ảnh, bài báo về
ngày Giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca
dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề nhớ
ơn tổ tiên.
- Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dòng họ mình.
- HS nghe và thực hiện.
……………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010
CHỈNH TẢ ( NHỚ – VIẾT)
TIẾT 7: DÒNG KÊNH QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài
văn xuôi.
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2);
thực hiện được 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3. HS khá giỏi làm được đầy đủ BT3
*GDHS: Tính cẩn thận trong trình bày văn bản.
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp): GD HS u quý vẻ đẹp của dòng kinh ( kênh)
q hương có ý thức BVMT xung quanh.

II- Chuẩn bò
-GV: Đồ dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập
III Các hoạt động day - học chủ yếu.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. KiĨm tra bµi cò
- §äc cho hai HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
8
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tiÕng: cưa, sưa, thõa,
b÷a, níng, víng, ®ỵc, mỵt,...
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n trªn
b¶ng vµ nªu quy t¾c ®¸nh dÊu thanh cđa c¸c
tiÕng ®ã.
B. D¹y bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn HS nghe - viÕt
a) T×m hiĨu néi dung ®o¹n v¨n
- GV yªu cÇu HS më SGK trang 65 theo dâi
bµi vµ gäi mét HS ®äc bµi.
- Mét HS ®äc bµi, c¶ líp l¾ng nghe vµ theo
dâi trong SGK.
- GV gi¶i thÝch c¸c tõ khã trong bµi nh kinh,
bµng vµ hái HS: §o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g×?
- §o¹n v¨n nãi lªn t×nh yªu vµ nçi nhí tha
thiÕt cđa t¸c gi¶ víi dßng kinh quª h¬ng.

b) Híng dÉn viÕt tõ khã vµ tr×nh bµy chÝnh
t¶
- Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, danh tõ riªng,
dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶.
- HS nªu lªn nh÷ng danh tõ riªng vµ
nh÷ng tõ khã mµ c¸c em dƠ viÕt sai do ¶nh
hëng cđa ph¸t ©m ®Þa ph¬ng.
- GV ®äc cho HS viÕt c¸c tõ võa t×m ®ỵc vµ
cho HS nhËn xÐt rót ra nh÷ng lu ý khi viÕt
nh÷ng tõ nµy.
- Ba HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo
vë nh¸p vµ nhËn xÐt theo yªu cÇu cđa GV.
c) ViÕt chÝnh t¶
- GV nh¾c t thÕ ngåi viÕt chÝnh t¶ vµ nh÷ng
lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi.
- HS l¾ng nghe.
- GV ®äc tõng c©u hc tõng bé phËn ng¾n
trong c©u mét c¸ch thong th¶ râ rµng cho
HS viÕt. Mçi c©u hc bé phËn c©u ®äc 2 l-
ỵt.
- HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi.
d) So¸t lçi vµ chÊm bµi
- GV ®äc cho HS so¸t lçi vµ chÊm bµi. - HS so¸t vµ tù ch÷a c¸c lçi sai.
3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi tËp 2
- Gäi mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp. - Mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp, c¶ líp
theo dâi ®äc thÇm trong SGK.
- Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi miƯng vÇn
cÇn ®iỊn.
- HS lÇn lỵt tr¶ lêi cho ®Õn khi cã c©u tr¶

lêi ®óng: vÇn cÇn ®iỊn lµ vÇn iªu vµ c¸c
tiÕng ®ã sÏ lµ nhiỊu, diỊu, chiỊu.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
9
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- §äc cho mét HS viÕt trªn b¶ng vµ HS díi
líp viÕt c¸c tiÕng: nhiỊu, diỊu, chiỊu vµ nhËn
xÐt xem c¸ch ®¸nh dÊu thanh trong c¸c tiÕng
®ã nh thÕ nµo?
- HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV vµ
nªu nhËn xÐt: C¸c tiÕng nhiỊu, diỊu, chiỊu
lµ nh÷ng tiÕng cã ©m chÝnh lµ nguyªn ©m
®«i vµ ®Ịu cã ©m ci vÇn nªn khi ®¸nh
dÊu thanh sÏ ®Ỉt ë ch÷ c¸i thø hai cđa ©m
chÝnh - ch÷ c¸i ª.
- Yªu cÇu HS ®äc l¹i ®o¹n th¬ ®· hoµn chØnh
vµ hái: Néi dung ®o¹n th¬ nãi vỊ ®iỊu g×?
- Mét HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp, . HS d-
íi líp theo dâi vµ ph¸t biĨu: Néi dung
®o¹n th¬ nãi vỊ vỴ ®Đp hån nhiªn, v« t cđa
bän trỴ ch¨n tr©u.
Bµi tËp 3
- Gäi mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp. - Mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. - HS lµm bµi tËp vµo vë.
- Gäi HS lÇn lỵt nªu kÕt qu¶ bµi lµm cđa
m×nh.
- HS lÇn lỵt ®äc kÕt qu¶ bµi lµm cđa m×nh,

c¶ líp theo dâi nhËn xÐt.
- Yªu cÇu HS ®äc thc lßng c©u c¸c c©u
thµnh ng÷ vµ nªu quy t¾c ®¸nh dÊu thanh víi
c¸c tiÕng kiÕn, tÝa, mÝa.
- Mét vµi HS ®äc thc lßng c¸c c©u thµnh
ng÷ vµ nªu:
+TiÕng kiÕn phÇn vÇn cã nguyªn ©m ®«i iª
vµ cã ©m ci vÇn nªn dÊu thanh n»m trªn
ch÷ c¸i thø hai cđa ©m chÝnh - ch÷ ª.
+ TiÕng tÝa, mÝa phÇn vÇn ®Ịu cã nguyªn
©m ®«i ia vµ kh«ng cã ©m ci vÇn nªn
dÊu thanh n»m trªn c¸i thø nhÊt cđa ©m
chÝnh - ch÷ a.
4. Cđng cè, dỈn dß
- Gäi HS nh¾c l¹i quy t¾c ®¸nh dÊu thanh
trong c¸c tiÕng cã ©m chÝnh lµ nguyªn ©m
®«i.
- GV nhËn xÐt giê häc vµ dỈn HS ghi nhí
quy t¾c ®¸nh dÊu thanh ë tiÕng chøa nguyªn
©m ®«i ia, iª.
……………………………………………………………………………………
Toán
TIẾT 32: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
- Bài tập cần làm: 1, 2.
*HSKG: Làm thêm bài tập 3
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò

Thu
10
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
II. Chuẩn bò:
-GV: Đồ dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: - Hát
2. Bài cũ:
- Giáo viên phát bài kiểm tra - nhận xét
- Giáo viên cho học sinh sửa bài sai
nhiều
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận biết
khái niệm ban đầu về số thập phân
(dạng đơn giản)
- Hoạt động cá nhân
a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét
từng hàng trong bảng ở phần (a) để
nhận ra:
1dm bằng phần mấy của mét? - Học sinh nêu 0m1dm là 1dm
1dm hay
10
1
m viết thành 0,1m 1dm =
10
1

m (ghi bảng con)
- Giáo viên ghi bảng
1dm bằng phần mấy của mét? - Học sinh nêu 0m0dm1cm là 1cm
1cm hay
100
1
m viết thành 0,01m 1cm =
100
1
m
- Giáo viên ghi bảng
1dm bằng phần mấy của mét? - Học sinh nêu 0m0dm0cm1mm là 1mm
1mm hay
1000
1
m viết thành 0,001m 1mm =
1000
1
m
- Các phân số thập phân
10
1
,
100
1
,
1000
1
được viết thành những số nào?
- Các phân số thập phân được viết thành

0,1; 0,01; 0,001
- Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa
viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy
một
- Lần lượt học sinh đọc
- Vậy 0,1 còn viết dưới dạng phân số
thập phân nào?
0,1 =
10
1
- 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
11
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- Giáo viên chỉ vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001
đọc lần lượt từng số.
- Học sinh đọc
- Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001
gọi là số thập phân.
- Học sinh nhắc lại
- Giáo viên làm tương tự với bảng ở
phần b.
- Học sinh nhận ra được 0,5 ; 0,07 ;
0,007 là các số thập phân.
* Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân, lớp
 Bài 1:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải

các bài tập.
- Học sinh làm bài
- Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa
miệng.
- Mỗi học sinh đọc 1 bài
 Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc đề
- Giáo viên yêu cầu HS làm bài - Học sinh làm vở
- Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa
miệng.
* Bài 3: dành cho HS khá giỏi
- Mỗi bạn đọc 1 bài - Học sinh tự mời
bạn.
- HSKG làm bài
* Hoạt động 3: Củng cố
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.

Dặn dò:
- Ôn lại bài.
- Chuẩn bò: Xem bài trước ở nhà
……………………………………………………………………………………
LỊCH SỬ
BÀI 7: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
I. Mục tiêu:
- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ
Nguyễn i Quốc là người chủ trì Hội nghò thành lập Đảng:
+ Biết lí do tổ chức Hội nghò thành lập Đảng : thống nhất ba tổ chức cộng sản.
+ Hội nghò ngày 3-2-1930 do Nguyễn i Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức
cộng sản và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam.
*GDHS: Lòng kính u Bác Hồ, người đã sáng lập ra Đảng cộng sản Việt Nam.

Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
12
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
II- Chuẩn bò
-GV: Đồ dùng dạy học
-HS: Đồ dùng học tập
III.Các hoạt động day-học chủ yếu.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
KiĨm tra bµi cò – Giíi thiƯu bµi míi
– GV gäi 3 HS lªn b¶ng hái vµ yªu cÇu
tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung bµi cò, sau
®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
– 3 HS lÇn lỵt lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái
sau :
+ H·y nªu nh÷ng ®iỊu em biÕt vỊ quª h¬ng
vµ thêi niªn thiÕu cđa Ngun TÊt Thµnh.
+ H·y nªu nh÷ng khã kh¨n cđa Ngun
TÊt Thµnh khi dù ®Þnh ra níc ngoµi ?
+ T¹i sao Ngun TÊt Thµnh qut chÝ ra ®i
t×m ®êng cøu níc ?
– GV giíi thiƯu
Ho¹t ®éng 1 Hoµn c¶nh ®Êt níc 1929 vµ yªu cÇu thµnh lËp ®¶ng céng s¶n
– GV giíi thiƯu: Sau khi t×m ra con ®êng cøu níc theo chđ nghÜa
M¸c – Lª-nin, l·nh tơ Ngun ¸i Qc ®· tÝch cùc ho¹t ®éng, trun b¸ chđ nghÜa M¸c
– Lª-nin vỊ níc, thóc ®Èy sù ph¸t triĨn cđa phong trµo c¸ch m¹ng ViƯt Nam. Tõ nh÷ng
n¨m 1926 trë ®i, phong trµo c¸ch m¹ng níc ta ph¸t triĨn m¹nh mÏ. Tõ th¸ng 6 ®Õn th¸ng
9 – 1929, ë ViƯt Nam lÇn lỵt ra ®êi ba tỉ chøc céng s¶n. C¸c tỉ chøc ®· l·nh ®¹o phong

trµo ®Êu tranh chèng thùc d©n Ph¸p, gióp ®ì lÉn nhau trong mét sè cc ®Êu tranh nhng
cha t¹o ®ỵc søc m¹nh chung.
– GV nªu yªu cÇu : H·y th¶o ln theo
cỈp ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau :
– HS lµm viƯc theo cỈp, cïng trao ®ỉi vµ
nªu ý kiÕn cđa m×nh. VÝ dơ :
+ Theo em, nÕu ®Ĩ l©u dµi t×nh h×nh mÊt
®oµn kÕt, thiÕu thèng nhÊt trong l·nh ®¹o
sÏ cã ¶nh hëng thÕ nµo víi c¸ch m¹ng ViƯt
Nam ?
+ NÕu ®Ĩ l©u dµi t×nh t×nh h×nh trªn sÏ lµm
cho lùc lỵng c¸ch m¹ng ViƯt Nam ph©n
t¸n vµ kh«ng ®¹t ®ỵc th¾ng lỵi.
+ T×nh h×nh nãi trªn ®· ®Ỉt ra yªu cÇu g× ? + T×nh h×nh nãi trªn cho ta thÊy r»ng ®Ĩ
t¨ng thªm søc m¹nh cđa c¸ch m¹ng cÇn
ph¶i sím hỵp nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n.
ViƯc nµy ®ßi hái ph¶i cã mét l·nh tơ ®đ uy
tÝn míi lµm ®ỵc.
+ Ai lµ ngêi cã thĨ ®¶m ®¬ng viƯc hỵp nhÊt
c¸c tỉ chøc céng s¶n trong níc ta thµnh
mét tỉ chøc duy nhÊt ? V× sao ?
+ ChØ cã l·nh tơ Ngun ¸i Qc míi lµm
®ỵc viƯc nµy v× Ngêi lµ mét chiÕn sÜ céng
s¶n cã hiĨu biÕt s©u s¾c vỊ lÝ ln vµ thùc
tiƠn c¸ch m¹ng, Ngêi cã uy tÝn trong
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
13

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
phong trµo c¸ch m¹ng qc tÕ vµ ®ỵc
nh÷ng ngêi yªu níc ViƯt Nam ngìng mé.
– GV tỉ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o
ln cđa m×nh tríc líp. Khi cã HS b¸o
c¸o, nªn gỵi ý ®Ĩ HS nhËn ra vµ nªu ®ỵc
c©u tr¶ lêi nh trªn.
– 3 HS lÇn lỵt nªu ý kiÕn, HS c¶ líp theo
dâi vµ bỉ sung ý kiÕn nÕu cÇn.
– GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viƯc cđa HS.
– GV kÕt ln vỊ néi dung cđa ho¹t ®éng : Ci n¨m 1929, phong trµo c¸ch m¹ng ViƯt
Nam rÊt ph¸t triĨn, ®· cã 3 tỉ chøc céng s¶n ra ®êi vµ l·nh ®¹o phong trµo. ThÕ nhng ®Ĩ 3
tỉ chøc cïng tån t¹i sÏ lµm lùc lỵng c¸ch m¹ng ph©n t¸n, kh«ng hiƯu qu¶. Yªu cÇu bøc
thiÕt ®Ỉt ra lµ ph¶i hỵp nhÊt ba tỉ chøc nµy thµnh 1 tỉ chøc duy nhÊt. L·nh tơ Ngun ¸i
Qc ®· lµm ®ỵc ®iỊu ®ã vµ lóc ®ã còng chØ cã Ngêi míi lµm ®ỵc. Chóng ta cïng t×m
hiĨu vỊ héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam.
Ho¹t ®éng 2 Héi nghÞ thµnh lËp ®¶ng céng s¶n ViƯt Nam
– GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm, cïng
®äc SGK ®Ĩ t×m hiĨu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vỊ
Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam theo c¸c c©u hái gỵi ý sau :
– HS chia thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm
4 HS, cïng ®äc SGK, trao ®ỉi vµ rót ra
nh÷ng nÐt chÝnh vỊ héi nghÞ thµnh lËp
§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam råi ghi vµo
phiÕu :
+ Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam ®ỵc diƠn ra ë ®©u, vµo thêi gian
nµo ?
+ Héi nghÞ diƠn ra vµo ®Çu xu©n 1930, t¹i

Hång K«ng.
+ Héi nghÜ diƠn ra trong hoµn c¶nh nµo ?
Do ai chđ tr× ?
+ Héi nghÞ ph¶i lµm viƯc bÝ mËt díi sù chđ
tr× cđa l·nh tơ Ngun ¸i Qc.
+ Nªu kÕt qu¶ cđa héi nghÞ. + KÕt qu¶ héi nghÞ ®· nhÊt trÝ hỵp nhÊt c¸c
tỉ chøc céng s¶n thµnh mét ®¶ng céng s¶n
duy nhÊt, lÊy tªn lµ §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam, héi nghÞ còng ®Ị ra ®êng lèi cho c¸ch
m¹ng ViƯt Nam.
– GV tỉ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o
ln cđa nhãm m×nh.
– §¹i diƯn 1 nhãm HS tr×nh bµy nh÷ng nÐt
c¬ b¶n vỊ Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng
s¶n ViƯt Nam, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung ý
kiÕn cho hoµn chØnh.
– GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viƯc cđa HS,
nÕu HS nªu cßn thiÕu ý th× GV nªu.
– GV gäi 1 HS kh¸c yªu cÇu tr×nh bµy l¹i
vỊ héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam
– 1 HS tr×nh bµy, HS c¶ líp theo dâi.
– GV hái: T¹i sao chóng ta ph¶i tỉ chøc
héi nghÞ ë níc ngoµi vµ lµm viƯc trong
– HS: V× thùc d©n Ph¸p lu«n t×m c¸ch dËp
t¾t c¸c phong trµo c¸ch m¹ng ViƯt Nam.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu

14
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
hoµn c¶nh bÝ mËt? Chóng ta ph¶i tỉ chøc héi nghÞ ë níc ngoµi
vµ bÝ mËt ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn.
– GV nªu : §Ĩ tỉ chøc ®ỵc héi nghÞ, l·nh
tơ Ngun ¸i Qc vµ c¸ch chiÕn sÜ céng
s¶n ph¶i vỵt qua mu«n ngµn khã kh¨n
nguy hiĨm, ci cïng héi nghÞ ®· thµnh
c«ng. Chóng ta cïng t×m hiĨu vỊ ý nghÜa
cđa viƯc thµnh lËp mét §¶ng Céng s¶n
ViƯt Nam duy nhÊt ë níc ta.
Ho¹t ®éng 3 ý nghÜa cđa viƯc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam
– GV lÇn lỵt nªu c¸c c©u hái sau vµ yªu
cÇu HS tr¶ lêi :
+ Sù thèng nhÊt ba tỉ chøc céng s¶n thµnh
§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ®· ®¸p øng ®ỵc
yªu cÇu g× cđa c¸ch m¹ng ViƯt Nam ?
+ Sù thèng nhÊt ba tỉ chøc céng s¶n thµnh
§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam lµm cho c¸ch
m¹ng ViƯt Nam cã ngêi l·nh ®¹o, t¨ng
thªm søc m¹nh, thèng nhÊt lùc lỵng vµ cã
®êng ®i ®óng ®¾n.
+ Khi cã §¶ng, c¸ch m¹ng ViƯt Nam ph¸t
triĨn thÕ nµo ?
+ C¸ch m¹ng ViƯt Nam giµnh ®ỵc nh÷ng
th¾ng lỵi vỴ vang.
– GV kÕt ln : Ngµy 3 − 2 − 1930, §¶ng
Céng s¶n ViƯt Nam ®· ra ®êi. Tõ ®ã, c¸ch
m¹ng ViƯt Nam cã §¶ng l·nh ®¹o vµ giµnh
®ỵc nh÷ng th¾ng lỵi vỴ vang.

Cđng cè, dỈn dß
– GV yªu cÇu HS liªn hƯ : Em h·y kĨ l¹i
nh÷ng viƯc gia ®×nh, ®Þa ph¬ng em ®· lµm ®Ĩ
kØ niƯm ngµy thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt
Nam vµo ngµy 3/2 h»ng n¨m.
– Mét sè HS nªu tríc líp.
– GV nªu : Mçi n¨m khi mïa xu©n ®Õn, còng lµ dÞp nh©n d©n ta n¸o nøc kØ niƯm ngµy
thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam mång 3 – 2. Nh÷ng bµi häc tiÕp theo sÏ cho c¸c em
thĨm hiĨu vỊ c«ng ¬n cđa §¶ng víi ®Êt níc vµ d©n téc ta.
– GV yªu cÇu HS vỊ nhµ häc thc bµi vµ t×m hiĨu vỊ phong trµo X« viÕt NghƯ − TÜnh.
……………………………………………………………………………………
Mơn: Khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
15
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
- Nguyên nhân và cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết ; Nhận ra sự nguy
hiểm của bệnh sốt xuất huyết .
- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt, phòng tránh bệnh
sốt xuất huyết .
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người, có ý
thức bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bò :
- Thông tin và hình trang 28; 29 SGK .
III/ Hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Kiểm tra bài cũ: Những việc nên làm
để phòng bệnh sốt rét. (GV cho một số
đáp án để HS chọn đáp án đúng).
2/ B i mà ới:
a. GTB: Sốt xuất huyết là bệnh như thế
nào? Có nguy hiểm không ? Cách phòng
ngừa như thế nào ? Ta cùng tìm hiểu qua
bài học hôm nay.
b.Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập
trong SGK .
*Mục tiêu: HS nêu được tác nhân, đường
lây truyền bệnh sốt xuất huyết ; Nhận ra
sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết .
*Cách tiến hành:
GV yêu cầu HS đọc kó các thông tin , sau
đó làm các bài tập trang 28 SGK .
Gọi HS nêu kết quả bài làm.
Hỏi : Theo em , bệnh sốt xuất huyết có
nguy hiểm không ? Tại sao ?
Kết luận: Sốt xuất huyết là bệnh do vi-
rút gây ra , bệnh nặng có thể gây chết
người , hiện nay chưa có thuốc đặc trò .
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu: Giúp HS:-Thực hiện các cách
diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt ; Có
ý thức trong việc ngăn chặn không cho
- Dùng thẻ từ để chọn .
- Nghe giới thiệu bài .
-Làm việc cá nhân .
Một số HS nêu kết quả bài làm của

mình – Cả lớp nhận xét .
1-b ; 2-b; 3-a; 4-b; 5-b.
Thảo luận cả lớp .
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
16
Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011
muỗi sinh sản và đốt người,có ý thức bảo
vệ môi trường.
*Cách tiến hành:
Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2;3;4
SGK và thực hiện yêu cầu:- Chỉ và nói về
nội dung của từng hình .
- Giải thích tác dụng của việc làm trong
từng hình .
- Nêu những việc nên làm để phòng bệnh
sốt xuất huyết ?
- Gia đình bạn sử dụng cách nào để diệt
muỗi và bọ gậy ?
Kết luận : (Như SGK : Cách phòng
bệnh : vệ sinh nhà ở, diệt muỗ , bọ gậy ,
cần ngủ màn . …
4/ Củng cố , dặn dò , nhận xét:
GV chốt lại nội dung chính của bài,Nhận
xét tiết học, dặn HS về thực hiện tốt nội
dung bài học.Chuẩn bò bài sau: Phòng
bệnh viêm não.
-Thảo luận nhóm đôi.

-Đại diện nhóm báo cáo.
-Các nhóm khác bổ sung.
2-3 em đọc lại nội dung mục Bạn cần
biết SGK.
……………………………………………………………………………………
MĨ THUẬT
Giáo viên bộ môn dạy
……………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SƠNG ĐÀ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhòp hợp lí theo thể thơ tự do.
Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------

-------------- Người soạn : Lê Thò
Thu
17